校園之星評選制度
根據學校德育培養(yǎng)目標：合格加特長。為使學生在整體素質發(fā)展的.基礎上，發(fā)揮各據特色的個性特長，使盡可能多的學生有展示自我的機會，學校每年開展一次“校園之星”評選活動。評選從思想品德、學習能力、行為規(guī)范、學科競賽、課外活動等5方面進行評選，共設置了文明之星、科技之星、文學之星、數學之星、英語之星、藝術之星、運動之星等項目。
一、評定內容及標準
1、文明之星評選條件：
(1)在班級“爭做文明人”爭章活動中，表現突出。
(2)遵守校規(guī)校紀。
(3)舉止大方得體，衣著整潔，講文明有禮貌。
(4)對同學、老師、家長、客人有禮貌，能主動問好。
(5)誠實守信，團結同學主動幫助弱小。
2 、科技之星評選條件：
(1)熱愛科學，積極參加科學探究活動。
(2)在校組織的科技節(jié)中取得一定成績。
(3)認真上好科學課，做好科學記錄本。
3、文學之星評選條件：
(1)積極參加學校文學社團。
(2)在學校書香校園主題活動中表現突出。
(3)學習態(tài)度端正，上課認真聽講、積極思考，主動參與學習。
4、數學之星評選條件：
(1)積極參加學校數學社團。
(2)在學校組織的數學周活動中表現突出。
5、英語之星評選條件：
(1)積極參加學校英語社團。
(2)在學校組織的英語周活動中表現突出。
6、藝術之星評選條件：
(1)熱愛藝術，積極參加學校文藝活動和興趣社團。
(2)在校、區(qū)級比賽中取得一定成績。
(3)認真上好音樂課、書法課。
7、運動之星評選條件：
(1)熱愛體育鍛煉，積極參加學校體藝活動。
(2)在體育節(jié)上的田徑運動會和冬季趣味運動會取得一定成績。
(3)堅持做好兩操，即眼保健操和課間操，認真上好體育課。
二、評選實施辦法
1、參加對象：三至六年級每班每個項目推薦3人參加校級評選。
2、評選時間：每學年評選一次。
【校園之星評選制度】相關文章：
小學生校園文明之星事跡材料范文12-14
小學校園之星事跡材料(6篇)11-18
小學校園之星事跡材料6篇11-18
校園之星演講稿范文集合5篇01-10
校園安全管理制度08-16
部門之星獲獎感言09-27
創(chuàng)業(yè)之星事跡素材10-30
創(chuàng)業(yè)之星事跡范文05-07
基層評選表彰調研報告08-04