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無錫市義務(wù)教育均衡發(fā)展條例

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無錫市義務(wù)教育均衡發(fā)展條例

  無錫市義務(wù)教育均衡發(fā)展條例

無錫市義務(wù)教育均衡發(fā)展條例

  (2013年12月30日無錫市第十五屆人民代表大會常務(wù)委員會第十三次會議制定 2014年1月16日江蘇省第十二屆人民代表大會常務(wù)委員會第八次會議批準(zhǔn))

  第一章 總 則

  第一條 為了保障和推進義務(wù)教育均衡發(fā)展,維護教育公平,根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《江蘇省實施〈中華人民共和國義務(wù)教育法〉辦法》等法律、法規(guī),結(jié)合本市實際,制定本條例。

  第二條 本市行政區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實施與管理,適用本條例。

  本條例所稱義務(wù)教育均衡發(fā)展,是指本市實施九年義務(wù)教育,實現(xiàn)入學(xué)機會、辦學(xué)條件、師資配置基本均衡,學(xué)校管理和教育質(zhì)量水平整體提升,保障所有適齡兒童、少年接受公平優(yōu)質(zhì)的義務(wù)教育。

  第三條 義務(wù)教育均衡發(fā)展堅持政府負(fù)責(zé)、城鄉(xiāng)一體、促進公平、提高質(zhì)量的原則。

  第四條 義務(wù)教育均衡發(fā)展實行市人民政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào),縣級市、區(qū)人民政府為主管理的體制。

  市、縣級市、區(qū)人民政府應(yīng)當(dāng)把義務(wù)教育均衡發(fā)展納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃,均衡配置辦學(xué)資源,提高保障水平,建立健全責(zé)任機制和評估考核機制,縮小城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、學(xué)校之間辦學(xué)條件和辦學(xué)水平的差距。

  鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處應(yīng)當(dāng)按照縣級市、區(qū)人民政府的統(tǒng)一規(guī)劃和要求,做好義務(wù)教育均衡發(fā)展的相關(guān)工作。

  第五條 市教育行政部門負(fù)責(zé)本市行政區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展的綜合協(xié)調(diào)和管理工作。

  縣級市、區(qū)教育行政部門具體負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展的組織實施工作。

  發(fā)展和改革、機構(gòu)編制、財政、公安、人力資源和社會保障、城鄉(xiāng)規(guī)劃、建設(shè)、國土資源等行政管理部門在各自的職責(zé)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)義務(wù)教育均衡發(fā)展的相關(guān)工作。

  第六條 市、縣級市、區(qū)人民政府教育督導(dǎo)機構(gòu)應(yīng)當(dāng)對本行政區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展的情況進行監(jiān)督、檢查、評估和指導(dǎo),組織或者委托專業(yè)機構(gòu)開展義務(wù)教育均衡發(fā)展公眾滿意度調(diào)查,并將結(jié)果向社會公布。

  第七條 市、縣級市、區(qū)人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)對在義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中作出突出貢獻(xiàn)的社會組織和個人給予表彰、獎勵。

  第二章 入學(xué)機會

  第八條 市、縣級市人民政府應(yīng)當(dāng)按照學(xué)校服務(wù)半徑和服務(wù)人口標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)本行政區(qū)域內(nèi)常住人口以及適齡兒童、少年數(shù)量和分布狀況,制定、調(diào)整學(xué)校設(shè)置規(guī)劃,并預(yù)留學(xué)校建設(shè)用地。

  學(xué)校設(shè)置規(guī)劃由市、縣級市教育行政部門會同城鄉(xiāng)規(guī)劃、國土資源、建設(shè)等行政管理部門組織編制,報本級人民政府批準(zhǔn)。學(xué)校的服務(wù)半徑、服務(wù)人口標(biāo)準(zhǔn)由市教育行政部門會同城鄉(xiāng)規(guī)劃等行政管理部門根據(jù)國家和省有關(guān)規(guī)定,結(jié)合本市實際制定,報市人民政府批準(zhǔn)。

  城市新開發(fā)片區(qū)、居住小區(qū)需要同步設(shè)置配建學(xué)校的,發(fā)展和改革、城鄉(xiāng)規(guī)劃、國土資源、建設(shè)等行政管理部門應(yīng)當(dāng)按照國家和省有關(guān)規(guī)定予以安排。

  第九條 市、縣級市、區(qū)人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)保障學(xué)生就近入學(xué)。

  縣級市、區(qū)教育行政部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校布局以及適齡兒童、少年的數(shù)量和分布狀況,合理確定和調(diào)整學(xué)校施教區(qū)范圍、招生規(guī)模,并向社會公布。確定或者調(diào)整施教區(qū)范圍應(yīng)當(dāng)廣泛聽取意見。

  學(xué)校應(yīng)當(dāng)在劃定的施教區(qū)范圍內(nèi)組織招生,接收施教區(qū)內(nèi)的適齡兒童、少年入學(xué)。學(xué)校接收學(xué)生的結(jié)果應(yīng)當(dāng)向社會公布。

  第十條 適齡兒童、少年免試入學(xué)。學(xué)校不得舉行或者變相舉行與入學(xué)相關(guān)的選拔性考試,不得將競賽成績、獲獎情況或者考級證書作為入學(xué)條件和編班依據(jù)。

  學(xué)生免費入學(xué)。任何單位和個人不得以任何名義收取與入學(xué)掛鉤的費用。

  第十一條 市、縣級市、區(qū)人民政府應(yīng)當(dāng)根據(jù)殘疾適齡兒童、少年的數(shù)量和分布狀況,按照國家和省有關(guān)規(guī)定設(shè)置特殊教育學(xué)校(班),保障殘疾適齡兒童、少年接受并完成義務(wù)教育。

  具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年可以就讀特殊教育學(xué)校(班),或者在普通學(xué)校隨班就讀;學(xué)校不得拒收。

  第十二條 縣級市、區(qū)人民政府應(yīng)當(dāng)保障來錫人員隨行子女平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。

  符合條件的來錫人員隨行子女在居住地接受義務(wù)教育,由其父母或者其他監(jiān)護人按照規(guī)定向居住地縣級市、區(qū)教育行政部門申請就讀,縣級市、區(qū)教育行政部門應(yīng)當(dāng)統(tǒng)籌安排,以公辦學(xué)校為主接收入學(xué)。

  第十三條 市、縣級市、區(qū)人民政府應(yīng)當(dāng)制定完善家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生活費補助政策,建立政府主導(dǎo)、社會參與的資助體系,確保適齡兒童、少年不因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)、輟學(xué)。

  第三章 辦學(xué)條件

  第十四條 市、縣級市、區(qū)人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)落實國家和省普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),堅持城鄉(xiāng)統(tǒng)一,推進義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),并隨著經(jīng)濟社會發(fā)展提升學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平。

  第十五條 縣級市、區(qū)教育行政部門應(yīng)當(dāng)按照辦學(xué)規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)和班級學(xué)生數(shù)標(biāo)準(zhǔn),合理控制學(xué)校辦學(xué)規(guī)模。有條件的地區(qū)可以逐步減少學(xué)校班級學(xué)生數(shù),整體推行小班化教育。

  學(xué)校辦學(xué)規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)和班級學(xué)生數(shù)標(biāo)準(zhǔn)由市教育行政部門根據(jù)國家和省有關(guān)規(guī)定,結(jié)合本市實際制定。

  第十六條 縣級市、區(qū)人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)按照國家和省規(guī)定的選址要求和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)學(xué)校,保證校舍、場地適應(yīng)辦學(xué)規(guī)模和教育教學(xué)需要,基礎(chǔ)設(shè)施配套齊全。

  學(xué)校校舍應(yīng)當(dāng)達(dá)到重點設(shè)防類抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn),并符合對洪水、臺風(fēng)、火災(zāi)等災(zāi)害的防災(zāi)避險安全要求。

  第十七條 縣級市、區(qū)教育行政部門應(yīng)當(dāng)均衡配置學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備,并優(yōu)先保障相對薄弱學(xué)校,保證所有學(xué)校都達(dá)到國家和省相關(guān)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),保證區(qū)域內(nèi)小學(xué)之間、初中之間辦學(xué)條件均衡,差異狀況符合國家和省規(guī)定要求。

  學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備應(yīng)當(dāng)符合國家和省相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和選材要求。

  第十八條 學(xué)校校舍建設(shè)和設(shè)備配置應(yīng)當(dāng)堅持勤儉辦學(xué)的原則,體現(xiàn)資源節(jié)約、環(huán)境友好的要求。

  第十九條 市、縣級市、區(qū)人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)加強特殊教育學(xué)校(班)建設(shè),改善辦學(xué)條件,保證其場所和設(shè)施滿足殘疾兒童、少年學(xué)習(xí)、生活、康復(fù)的需要。

  普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定建設(shè)特殊教育資源教室,為隨班就讀殘疾適齡兒童、少年的學(xué)習(xí)、生活、康復(fù)提供條件和幫助。

  第二十條 市、縣級市、區(qū)人民政府以及有關(guān)行政管理部門應(yīng)當(dāng)加強教育信息化建設(shè),完善信息網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施和數(shù)字化資源的建設(shè)、管理體系,促進優(yōu)質(zhì)教育資源區(qū)域共享。

  第四章 師資配置

  第二十一條 縣級市、區(qū)人民政府應(yīng)當(dāng)按照中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校學(xué)生數(shù),核定義務(wù)教育階段學(xué)校教職工編制,并實行動態(tài)管理。

  縣級市、區(qū)機構(gòu)編制、教育、人力資源和社會保障部門應(yīng)當(dāng)按照核定的學(xué)校教職工編制,配齊配足學(xué)校學(xué)科專任教師,保證學(xué)校教育教學(xué)的實際需要。

  第二十二條 縣級市、區(qū)機構(gòu)編制、教育、人力資源和社會保障部門應(yīng)當(dāng)均衡配置學(xué)校師資力量,保證區(qū)域內(nèi)同類學(xué)校之間師生比、骨干教師比例和教師崗位結(jié)構(gòu)比例均衡,差異狀況符合國家和省規(guī)定要求。

  學(xué)校教師崗位設(shè)置、教師培養(yǎng)培訓(xùn)、骨干教師配置等應(yīng)當(dāng)優(yōu)先保障相對薄弱學(xué)校,鼓勵、支持教師到相對薄弱學(xué)校任教。

  第二十三條 縣級市、區(qū)人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)完善師資管理體制,建立健全學(xué)校校長、教師定期交流制度,組織校長、教師在城鄉(xiāng)之間、校際之間合理流動,促進區(qū)域內(nèi)師資均衡配置。具體辦法由縣級市、區(qū)教育行政部門會同有關(guān)部門制定。

  第二十四條 市、縣級市、區(qū)教育行政部門應(yīng)當(dāng)建立健全教師培訓(xùn)制度,完善市、縣級市和區(qū)、學(xué)校培訓(xùn)體系,開展教師全員培訓(xùn)和骨干培訓(xùn),促進教師專業(yè)發(fā)展,提升教師隊伍素質(zhì)。

  第五章 學(xué)校管理

  第二十五條 縣級市、區(qū)人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)按照國家和省、市有關(guān)法律法規(guī)和管理規(guī)范,加強學(xué)校管理,建立健全目標(biāo)管理、績效考核和評價激勵機制,保證所有學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)均衡的教育服務(wù)。

  縣級市、區(qū)人民政府及其教育行政部門不得分設(shè)或者變相分設(shè)重點學(xué)校和非重點學(xué)校;學(xué)校應(yīng)當(dāng)均衡配置校內(nèi)教育資源,不得分設(shè)或者變相分設(shè)重點班和非重點班。

  第二十六條 縣級市、區(qū)人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)按照國家規(guī)定的任職條件和資格依法聘任學(xué)校校長。

  市、縣級市、區(qū)人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)加強校長隊伍建設(shè),開展校長專業(yè)培訓(xùn),對校長工作進行考核,提高校長的辦學(xué)和管理能力。

  第二十七條 市、縣級市、區(qū)人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)推進現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè),落實中小學(xué)校長負(fù)責(zé)制,促進學(xué)校依法自主管理。

  學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強教師管理、安全管理等制度建設(shè),發(fā)揮教職工(代表)大會、理事會、家長委員會的作用,接受社會監(jiān)督。

  第六章 教育質(zhì)量

  第二十八條 市、縣級市、區(qū)人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)貫徹執(zhí)行國家和省義務(wù)教育相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),完善教育質(zhì)量評價考核機制,加強教育質(zhì)量工作監(jiān)督,保證所有學(xué)校達(dá)到國家和省規(guī)定的教育質(zhì)量要求。

  任何組織和個人不得向教育行政部門、學(xué)校或者教師下達(dá)升學(xué)指標(biāo),不得以升學(xué)率對地區(qū)和學(xué)校進行排名,不得將學(xué)生學(xué)科考試成績、升學(xué)情況作為評價或者考核部門、學(xué)校、教師和學(xué)生的主要標(biāo)準(zhǔn)。

  第二十九條 教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)全面貫徹國家教育方針,堅持面向全體學(xué)生,堅持德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一,注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力,促進學(xué)生全面發(fā)展。

  學(xué)校應(yīng)當(dāng)規(guī)范辦學(xué)行為,推進素質(zhì)教育,執(zhí)行課程設(shè)置規(guī)定和教育教學(xué)計劃,規(guī)范教育教學(xué)管理,減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  市、縣級市、區(qū)教育行政部門應(yīng)當(dāng)加強教育科研機構(gòu)和隊伍建設(shè),鼓勵支持學(xué)校開展教育教學(xué)改革,開發(fā)開設(shè)滿足學(xué)生個性發(fā)展的校本課程,形成辦學(xué)特色,提高教育質(zhì)量水平。

  第三十條 縣級市、區(qū)人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)推動優(yōu)質(zhì)教育資源共享,引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)學(xué)校發(fā)揮輻射帶動作用,鼓勵建立學(xué)校聯(lián)盟,探索集團化辦學(xué),開展對口幫扶,實施學(xué)區(qū)化管理,促進學(xué)校辦學(xué)水平均衡發(fā)展、整體提升。

  第三十一條 市、縣級市、區(qū)教育行政部門應(yīng)當(dāng)對本行政區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育的質(zhì)量狀況進行監(jiān)測,并將結(jié)果向社會公布。

  第七章 經(jīng)費保障

  第三十二條 縣級市、區(qū)人民政府應(yīng)當(dāng)將義務(wù)教育經(jīng)費全面納入財政預(yù)算并實行單列,保證義務(wù)教育財政撥款的增長比例高于財政經(jīng)常性收入的增長比例,按照在校學(xué)生人數(shù)平均的義務(wù)教育費用逐步增長,學(xué)生人均公用經(jīng)費逐步增長,教師工資福利和社會保險待遇得到保障。

  市、縣級市、區(qū)人民政府應(yīng)當(dāng)依法足額征收教育費附加、地方教育附加,并按規(guī)定從土地出讓凈收益中足額計提教育資金。

  教育費附加、地方教育附加、土地出讓凈收益中計提的教育資金,應(yīng)當(dāng)由市、縣級市、區(qū)財政部門和教育行政部門按照規(guī)定統(tǒng)籌安排使用。

  第三十三條 縣級市、區(qū)人民政府應(yīng)當(dāng)按照標(biāo)準(zhǔn),足額安排并及時撥付學(xué)生人均公用經(jīng)費;對辦學(xué)規(guī)模較小的學(xué)校,應(yīng)當(dāng)適度提高標(biāo)準(zhǔn),保證學(xué)校正常辦學(xué)需要。

  市財政、教育行政部門應(yīng)當(dāng)制定城鄉(xiāng)統(tǒng)一且不低于省定標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生人均公用經(jīng)費基本標(biāo)準(zhǔn),并根據(jù)財力狀況、辦學(xué)需求、物價水平等逐步提高。縣級市、區(qū)財政、教育行政部門應(yīng)當(dāng)制定不低于市定標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生人均公用經(jīng)費基本標(biāo)準(zhǔn)。

  特殊教育學(xué)校(班)學(xué)生人均公用經(jīng)費應(yīng)當(dāng)按照不低于普通學(xué)校學(xué)生人均公用經(jīng)費十倍的標(biāo)準(zhǔn)安排。

  第三十四條 縣級市、區(qū)人民政府應(yīng)當(dāng)按照標(biāo)準(zhǔn),足額安排學(xué)校校舍維修改造經(jīng)費,保證校舍日常維修的需要。

  市財政、教育行政部門應(yīng)當(dāng)制定城鄉(xiāng)統(tǒng)一的校舍維修改造經(jīng)費基本標(biāo)準(zhǔn),并根據(jù)學(xué)校校舍維修改造的實際需要逐步提高?h級市、區(qū)財政、教育行政部門應(yīng)當(dāng)制定不低于市定標(biāo)準(zhǔn)的校舍維修改造經(jīng)費基本標(biāo)準(zhǔn)。

  第三十五條 市、縣級市、區(qū)審計部門應(yīng)當(dāng)對義務(wù)教育經(jīng)費的投入、使用和管理情況進行審計監(jiān)督。

  市人民政府教育督導(dǎo)機構(gòu)應(yīng)當(dāng)會同市教育、財政、統(tǒng)計部門對縣級市、區(qū)人民政府義務(wù)教育經(jīng)費投入和執(zhí)行情況定期進行督導(dǎo),結(jié)果向社會公告。

  第八章 法律責(zé)任

  第三十六條 縣級市、區(qū)人民政府及其有關(guān)部門違反本條例規(guī)定,有下列情形之一的,由上級人民政府及其有關(guān)部門責(zé)令限期改正、通報批評;情節(jié)嚴(yán)重的,對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分:

  (一)未統(tǒng)籌安排符合條件的來錫人員隨行子女在居住地接受義務(wù)教育的;

  (二)未按照標(biāo)準(zhǔn)核定義務(wù)教育階段學(xué)校教職工編制、配齊配足學(xué)校學(xué)科專任教師的;

  (三)分設(shè)或者變相分設(shè)重點學(xué)校和非重點學(xué)校的;

  (四)教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備不符合國家和省相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和選材要求的;

  (五)區(qū)域內(nèi)同類學(xué)校之間辦學(xué)條件、師資配備差異狀況不符合國家和省規(guī)定要求的。

  第三十七條 學(xué)校違反本條例規(guī)定,分設(shè)或者變相分設(shè)重點班和非重點班的,由教育行政部門責(zé)令限期改正;情節(jié)嚴(yán)重的,對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分;情節(jié)特別嚴(yán)重的,對校長、直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員予以撤職或者解除聘用關(guān)系。

  第三十八條 違反本條例規(guī)定,有下列情形之一的,按照有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定處罰:

  (一)縣級市、區(qū)人民政府或者教育行政部門下達(dá)升學(xué)指標(biāo),以升學(xué)率對地區(qū)和學(xué)校進行排名,或者把學(xué)生學(xué)科考試成績、升學(xué)情況作為考核、評價部門、學(xué)校、教師工作績效主要標(biāo)準(zhǔn)的;

  (二)學(xué)校收取與入學(xué)掛鉤的費用的;

  (三)學(xué)校拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的;

  (四)學(xué)校違反課程設(shè)置規(guī)定和教育教學(xué)計劃的。

  第九章 附 則

  第三十九條 本條例所稱學(xué)校,是指國家舉辦的實施義務(wù)教育的學(xué)校。

  本條例所稱來錫人員,是指以工作、生活、上學(xué)為目的在本市居住的人員,但是因出差、就醫(yī)、旅游、探親、訪友等事由來錫居住,預(yù)期將離開的人員除外。

  第四十條 社會組織或者個人依法舉辦的民辦學(xué)校實施義務(wù)教育的,依照有關(guān)法律法規(guī)執(zhí)行;有關(guān)法律法規(guī)未作規(guī)定的,依照本條例執(zhí)行。

  民辦學(xué)校承擔(dān)義務(wù)教育任務(wù)的,市、縣級市、區(qū)人民政府應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定給予相應(yīng)的政策扶持和經(jīng)費支持。

  第四十一條 本條例自2014年5月1日起施行。

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