小學(xué)管理制度

時間：2024-05-08 07:02:50 制度我要投稿

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小學(xué)管理制度

　　在不斷進步的社會中，制度的使用頻率逐漸增多，制度是要求成員共同遵守的規(guī)章或準(zhǔn)則。相信很多朋友都對擬定制度感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼男W(xué)管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)管理制度

小學(xué)管理制度1

　　為加強學(xué)校管理，加強師德修養(yǎng)，加強崗位責(zé)任制，保證學(xué)校的教學(xué)秩序，提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實際制定本制度。

　　一、考勤內(nèi)容

　　1、全體教職工務(wù)必增強工作責(zé)任感，以人民教師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的作息時間、考勤制度。

　　2、教學(xué)人員必須認(rèn)真履行工作職責(zé)，堅守工作崗位，凡未準(zhǔn)假而不上課、不參加學(xué)校會議、教研活動及學(xué)校要求參加的其他活動者視為曠課。

　　二、考核辦法

　　1、學(xué)校實行領(lǐng)導(dǎo)值日制度。值日領(lǐng)導(dǎo)必須堅持按時到校，檢查校園紀(jì)律、衛(wèi)生、安全，并按考勤內(nèi)容對教師的上班情況檢查登記，按周匯總填表于下周工作例會公布。

　　2、考勤實行周公布、月小結(jié)、學(xué)期結(jié)束匯總，納入教師年度考核。

　　三、考勤規(guī)定

　�。ㄒ唬┳飨r間要求：

　　1、早晨：值日領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、有早自習(xí)的教師必須參加早操，組織學(xué)生早操紀(jì)律，檢查衛(wèi)生。

　　2、晚上：值日領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、有晚自習(xí)的教師必須檢查學(xué)生就寢紀(jì)律。

　　3、教師工作例會為每周日上晚自習(xí)開始，臨時會議另行通知。

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　　1、請假必須事先履行請假手續(xù)。教師公假、事假一般需提前一天向主管領(lǐng)導(dǎo)書面（電話、口頭）請假，不準(zhǔn)由他人轉(zhuǎn)告或代請假，不按規(guī)定的'作曠工記錄。請假期間的工作由教導(dǎo)處安排。

　　2、教師病假五天以內(nèi)者必須持本人請假條及鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上醫(yī)院的有效病假證明報學(xué)校批準(zhǔn)；五天以上由本人出具書面請假條及縣級以上醫(yī)院的有效病假證明，學(xué)校審核簽署意見后報市教育局人事股批準(zhǔn)備案。

　　3、嚴(yán)格控制事假，教職工請事假一般一次不超過3天，一學(xué)期事假一般不得超過10天。村小教師請假由學(xué)區(qū)校長審批；完小教師請事假一天，由張明富校長審批；事假三天內(nèi)由本人出具書面假條，學(xué)校根據(jù)實際情況，由學(xué)區(qū)校長審批；三天以上由本人出具書面請假條，學(xué)校審核簽署意見后報市教育局人事股批準(zhǔn)備案。

　　4、除有不可抗拒的原因外，凡未事先履行手續(xù)，請人代假、事后補假等，學(xué)校不予認(rèn)可。

　　5、學(xué)校會議、教研活動及學(xué)校要求參加的其他活動，因事、因病請假者，按課時計算，累計6節(jié)視為請假1天（例會請假按半天計算）。

　　6、凡經(jīng)學(xué)校同意參加的函授、自學(xué)考試等業(yè)務(wù)進修，離崗時須按請假程序履行請假手續(xù)，所擔(dān)負(fù)的工作由教導(dǎo)處安排。

　　7、婚、喪、產(chǎn)假按教育局規(guī)定執(zhí)行，但須履行請假手續(xù)，超假者以曠工或事假論處。經(jīng)批準(zhǔn)的產(chǎn)假、婚假、喪假，請假期間工作由教導(dǎo)處安排。

　　①符合法定婚齡，結(jié)婚假3天，符合晚婚年齡依法登記結(jié)婚的初始夫妻，可享受婚假7天（晚婚年齡：男25周歲，女23周歲，時間計算為：婚禮當(dāng)天、婚禮的前三天和后三天，含節(jié)假日和返校時間。）

　�、诮搪毠ぶ毕涤H屬過世時，根據(jù)具體情況可請7天喪假，時間計算為：上山當(dāng)天、上山的前三天和后三天；公、婆過世可請假三天，時間計算為：上山當(dāng)天、上山的前一天和后一天；含節(jié)假日和返校時間。為其他親屬奔喪的作事假處理。

　　③女職工的法定產(chǎn)假90天，根據(jù)《湖南省計劃生育條例》，符合晚育年齡的夫妻，女方產(chǎn)假120天，給予男方護理假7天。（晚育年齡為女方25周歲）。違反計劃生育的，無產(chǎn)假，并作曠職論處。

　　8、教師因公出差（如：出外聽課、考試、參加業(yè)務(wù)競賽等與教學(xué)有關(guān)的業(yè)務(wù)），不記缺勤。

　　四、教師平時管理規(guī)定

　　1、每周日完小老師必須返校，每周五學(xué)生放學(xué)后才能離校，無特殊事情一般不準(zhǔn)請假，有特殊事每月只準(zhǔn)請假一次。曠工一天扣50元、請事假一天扣20元、請病假一天扣10元、完小教師缺會一次扣5元（完小會）。請假時間計算，在上下午課前到校記半天，在上下午課后到校記一天。

　　2、嚴(yán)格按課程表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課，私自調(diào)課一節(jié)雙方各扣5元。若有特殊原因，經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)同意、教導(dǎo)主任協(xié)調(diào)后方可調(diào)課；否則按曠教處理，曠教一節(jié)扣10元（無人上課）。

　　3、同班語文、數(shù)學(xué)教師請假或曠課時，搭班數(shù)學(xué)、語文教師應(yīng)主動頂課（跨班課程由教導(dǎo)安排），未主動頂課的搭班教師或不服從值日領(lǐng)導(dǎo)安排的教師每節(jié)課扣5元。

　　4、凡學(xué)校大型活動（文藝匯演，慶祝大會，體育活動，開學(xué)典禮，教研活動等大型集會）不得請假。若必須請假，按實際情況記為事假。

　　5、每周五降旗（放學(xué)）時，每個班必須有一位搭班數(shù)學(xué)、語文教師組織學(xué)生放學(xué)；否則兩位教師都按曠教半天記錄。

　　6、因曠課、擅離崗位、空班造成的事故，一切責(zé)任由曠課或擅離崗位者自負(fù)，并追究值日領(lǐng)導(dǎo)相應(yīng)責(zé)任。

　　五、教師值班

　　為維護學(xué)校的正常秩序，確保學(xué)校安全，現(xiàn)制訂本校值班制度如下：

　　1、各類值班人員必須按時上崗，如遇特殊情況不能值班者，必須事先請假，以便安排好替班人員。

　　2、堅守崗位，認(rèn)真履行值班職責(zé)。對于值班期間發(fā)現(xiàn)的問題，要及時處理。當(dāng)時無法處理的，要落實好應(yīng)急措施，通知有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人員或部門及時處理。

　　六、本制度從20xx年9月1號起執(zhí)行。

　　如有其它特殊情況，經(jīng)校委會集體研究決定。

小學(xué)管理制度2

　　深入貫徹落實市、區(qū)關(guān)于治理中小學(xué)亂收費問題的指示精神，進一步規(guī)范中小學(xué)收費行為，加強財務(wù)監(jiān)督和管理，嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律，提高學(xué)校資金使用效益，強化學(xué)校收費行為的管理。

　　1、明確、規(guī)范收費，加強收費管理，嚴(yán)格收費紀(jì)律。

　　嚴(yán)格收費管理，不違反規(guī)定擅設(shè)收費項目、提高收費標(biāo)準(zhǔn)、擴大收費范圍；不違反規(guī)定辦班收費，嚴(yán)格執(zhí)行收費公示制度，絕不暗箱操務(wù)管理，不準(zhǔn)設(shè)置小金庫、帳外帳，不得以各種名義要求學(xué)生訂購市教委確定書目之外的各類文字資料、音像資料。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行“一證、一單、兩公開、四統(tǒng)一”的收費管理制度。一證，學(xué)校憑物價部門的《中小學(xué)收費許可證》收費；一卡，學(xué)生憑《中小學(xué)收費公開卡》繳費；一單，學(xué)校憑《收費結(jié)算清單》與學(xué)生結(jié)算；兩公開，公開收費標(biāo)準(zhǔn)，公開收費的使用情況；四統(tǒng)一，統(tǒng)一收費時間，統(tǒng)一收費項目，統(tǒng)一收費標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一使用財政部門印制的收費票據(jù)。

　　3、學(xué)校認(rèn)真實行收費公開制度。學(xué)校收費前，能通過校務(wù)公開欄、宣傳欄、廣播等形式，將收費政策、項目、標(biāo)準(zhǔn)在校外公示，接受師生和家長、社會的監(jiān)督

　　4、進校書刊按區(qū)教育局審定的用書目錄征訂，學(xué)校所定的課本目錄都由上級教育主管部門審批后，再由新華書店征訂。

　　5、嚴(yán)格學(xué)校代辦項目的'收繳工作。

　　凡屬于由學(xué)生自愿參加的代辦項目，如課外教育活動、校服、報刊、住院醫(yī)療互助基金等，學(xué)校應(yīng)在開學(xué)前制訂計劃，聽取學(xué)生家長委員會意見、簽字同意后報上級職能部門審批后才能代為辦理，學(xué)期末向?qū)W生家長提供結(jié)算清單，并按“多退少不補”的原則結(jié)算。

　　6、嚴(yán)格杜絕學(xué)校違規(guī)辦班收費，嚴(yán)禁對本校學(xué)生收費補課。加強學(xué)校會計核算和會計管理，健全學(xué)校財務(wù)制度，規(guī)范收費收繳入專戶，不得坐收坐支，加強監(jiān)督機制，將收費項目及使用情況予以公開，接受家長及社會的監(jiān)督。

小學(xué)管理制度3

　　一、教學(xué)常規(guī)操作管理

　　(一)教學(xué)計劃與總結(jié)：

　　教學(xué)工作必須按照學(xué)校的總目標(biāo)和整體規(guī)劃統(tǒng)一要求，制訂學(xué)期教學(xué)計劃，包括教學(xué)的目的要求、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進度、方法措施、實驗教改科研項目、測驗考查安排、課外活動、各項競賽等方面。教學(xué)計劃力求簡明精練、清楚、系統(tǒng)、實用。對施行所制定的計劃后，必須認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，寫出專題性論文或經(jīng)驗總結(jié)。

　　(二)備課基本要求：

　　1、備好課是上好課的基礎(chǔ)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，每個教師必須充分認(rèn)識備好課的重要性，要求教師必須認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真、深入、充分地備好每一堂課。

　　2、備課必須以新課標(biāo)為依據(jù)，以教材為基本，從宏觀上明確本學(xué)科的性質(zhì)、目的任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容的編排體系、基本知識、基本技能要求的教學(xué)規(guī)則；微觀上必須明確每一課時的目的要求、任務(wù)和具體內(nèi)容。

　　3、備課要深入鉆研教材，正確地掌握和處理好教材的重點、難點，對每一課時應(yīng)傳授的知識和技能，教師要做到心中有數(shù)，理解嚴(yán)密準(zhǔn)確，不出錯漏。

　　4、備課既要備教材更重要的是備教法和學(xué)生的學(xué)法。要從本班學(xué)生的實際出發(fā)，科學(xué)地安排教學(xué)步驟，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，充分體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)原則，有利于激勵學(xué)生當(dāng)學(xué)習(xí)的主人。

　　5、認(rèn)真寫好教案。教案整潔，條理清楚，切實能指導(dǎo)上好課，不搞形式主義；不能抄襲人家的教案；每一課的教案以課時為單位編寫。教案的內(nèi)容包括：教學(xué)目的要求、重點、難點、教具準(zhǔn)備、提問設(shè)計、板書設(shè)計、練習(xí)設(shè)計；教案要明確地體現(xiàn)出教學(xué)過程和教學(xué)方法，無教案不得上課。

　　6、備課形式以個人獨立鉆研備課為主，在此基礎(chǔ)上進行集體備課。每次集體備課要有一位教師作中心發(fā)言并指定專人作好活動記錄。

　　7、學(xué)校建立教案檢查制度，由教導(dǎo)處和科組長負(fù)責(zé)檢查。教學(xué)檢查結(jié)果，記入教師業(yè)務(wù)檔案。

　　8、要求教師在備課時要充分利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備獨立制作教學(xué)軟件輔助教學(xué)。

　　(三)上課基本要求：

　　1、課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的主要形式，要求每個教師必須認(rèn)真上好每一堂課，向四十分鐘要質(zhì)量。

　　2、教師上課必須準(zhǔn)備充分，情緒穩(wěn)定，精神飽滿，教態(tài)親切自然，儀表整潔大方。

　　3、上課前指導(dǎo)學(xué)生進行必要預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效果。

　　4、教學(xué)目的要求明確，講課時要圍繞中心內(nèi)容，突出重點，突破難點，不要漫無邊際，東拉西扯。整個教學(xué)過程要嚴(yán)密組織，使課堂教學(xué)既層次分明，又協(xié)調(diào)緊湊，教學(xué)時要面向全體學(xué)生，使各類學(xué)生都學(xué)有所得，特別是要照顧到差生，力求使他們能掌握本課時的基本知識和技能。

　　5、教師要充分利用每一節(jié)課，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，讓學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得牢，從而達(dá)到“減負(fù)”高質(zhì)量的目的。每一位教師都必須牢記，自己既是一位教學(xué)工作者，同時又是一位德育工作者。學(xué)校要求全體教師堅持教書育人，努力做到“文道統(tǒng)—''。

　　6、要積極改革課堂教學(xué)方法，貫徹啟發(fā)教學(xué)原則，盡量采用現(xiàn)代化的手段，給學(xué)生以勤動腦、勤動口、勤動手，舉一反三，能靈活運用。

　　7、堅持用普通話教學(xué)。講課聲音清晰，響亮，表達(dá)意思明白，語言生動有趣；板書講究藝術(shù)，要求正確、清楚、端正、富于啟發(fā)性。

　　8、嚴(yán)格上課紀(jì)律，做到上課時不遲到，不會客，不帶手提電話，不接電話，不抽煙，不坐教。無特殊情況，不得拖堂。

　　9、尊重學(xué)生，偏愛差生，不謾罵、嘲笑、挖苦學(xué)生，堅決貫徹《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生(包括罰站、罰抄書、趕出課室、罰曬太陽，任何形式的打人)。如果體罰學(xué)生，查有實據(jù)，除批評教育外，視情節(jié)扣除當(dāng)月部分或全部獎金，

　　情節(jié)嚴(yán)重，造成事故，要負(fù)法律責(zé)任。上課要認(rèn)真負(fù)責(zé)，室外上課要采取措施，保證學(xué)生的安全，如因失職，而致使學(xué)生受到傷害者，要負(fù)擔(dān)由此產(chǎn)生的一切后果。

　　10、課后要加強教后的反思，寫好教后小記，檢查教學(xué)上的得失和體會。

　　(四)作業(yè)布置與批改要求：

　　1、課內(nèi)作業(yè)的設(shè)計要遵循“精、活”的原則，既要減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，又要注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力、思維能力的培養(yǎng)。給學(xué)生創(chuàng)造多動腦、多動口、多動手的機會，加深理解，提高實效。

　　2、作業(yè)布置要適量，依綱靠本，堅決反對“機械重復(fù)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”。減輕學(xué)生課業(yè)過重負(fù)擔(dān)。

　　3、作業(yè)要求要嚴(yán)格，同級同科對作業(yè)要有統(tǒng)一的要求。要嚴(yán)格要求學(xué)生按質(zhì)按量按時完成作業(yè)，當(dāng)前要特別注意培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生從小養(yǎng)成細(xì)心審題、書寫工整、格式規(guī)范的良好習(xí)慣。一定要從一年級抓起，級級把關(guān)，抓出成效。

　　4、作業(yè)批改要認(rèn)真、及時，做到符號清楚，字體端正明了。作業(yè)錯誤要指出，批語要多鼓勵學(xué)生，多教給方法并啟發(fā)學(xué)生自行改正，作文要重視培養(yǎng)學(xué)生自覺修改文章的習(xí)慣，對于后進生，提倡面批。

　　5、要重視作業(yè)的講評。要對學(xué)生的作業(yè)了解全面，掌握典型，分析綜合，及時評講，查漏補缺。對于后進生，要熱情幫助，耐心指導(dǎo)。

　　6、建立優(yōu)秀作業(yè)表揚獎勵制度，以激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。

　　7、學(xué)校建立作業(yè)布置與批改檢查制度，每學(xué)期檢查兩次。作業(yè)布置與批改的檢查結(jié)果，記入教師業(yè)務(wù)檔案，由教導(dǎo)處、科組長負(fù)責(zé)檢查。

　　(五)輔導(dǎo)學(xué)生要求

　　1、提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。選拔和培育尖子，可以為學(xué)校在各項比賽中爭取榮譽，為國家培養(yǎng)高、精、尖人才打下基礎(chǔ)，因此，我們必須做好提差和培尖工作。

　　2、必須熱愛后進生，正確對待后進生，堅決反對厭惡、排斥、歧視、放棄后進生的做法，嚴(yán)禁體罰或變相體罰后進生。

　　3、必須熱情、耐心輔導(dǎo)后進生，及時幫助他們找出后進的原因，幫助他們改進學(xué)習(xí)方法，不斷增強他們的自尊心和自信心。4、必須在授課提問、設(shè)計練習(xí)、布置和批改作業(yè)等環(huán)節(jié)上，照顧后進生的實際。特別是要精心設(shè)計適合后進生思考的問題和練習(xí)作業(yè)，引導(dǎo)他們思考，激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣。

　　5、要充分利用自習(xí)課或課余時間，加強對后進生的個別輔導(dǎo)。對待后進生要堅持以鼓勵為主，要充分肯定。同時對他們的缺點和存在的問題，也要實事求是地以適當(dāng)?shù)姆绞浇o予教育、糾正和輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們不斷改進。

　　6、要正確對待成績優(yōu)良的學(xué)生，要教育他們虛心學(xué)習(xí)，在班上起到良好的帶頭作用，熱情幫助后進生。共同進步。對優(yōu)秀生不能過于溺愛，不能助長其驕傲情緒。

　　7、在教學(xué)和輔導(dǎo)中，既要面向全體學(xué)生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量又要重視選拔和培養(yǎng)尖子，提高他們參賽能力，為校爭光。

　　8、早讀課以輔導(dǎo)語文、英語、數(shù)學(xué)為主，各科輔導(dǎo)時間由各年級商量確定，輔導(dǎo)教師要按規(guī)定時間落班輔導(dǎo)。

　　(六)考核學(xué)生要求：

　　1、對學(xué)生進行考查和各科綜合評價，是檢查教學(xué)效果的重要手段，又能為進一步提高教學(xué)質(zhì)量起到促進作用，因此，我們必須高度重視。

　　2、考查命題要符合新課標(biāo)的要求，依據(jù)教材內(nèi)容，不超綱，也不編淺，緊扣“雙基”適當(dāng)靈活變化，能考出學(xué)生的實踐能力和運用知識解決問題的能力。

　　3、必須嚴(yán)格考查紀(jì)律。端正考風(fēng)。要經(jīng)常對學(xué)生進行良好考風(fēng)的教育。

　　4、嚴(yán)格按試題“評分標(biāo)準(zhǔn)”評改試卷，不得因是本級、本班、本科的學(xué)生而放寬要求，也不得對別級、班、科的學(xué)生有任何不公正的評分，要求實事求是，公正評卷。

　　5、每次考查評卷以后，要認(rèn)真做好試卷分析并填好報表上交教導(dǎo)處，以利于改進和提高。

　　(七)聽課、評課要求：

　　1、學(xué)校要努力形成虛心學(xué)習(xí)，積極開展教研，教改活動的良好風(fēng)氣。聽課、評課是互相學(xué)習(xí)、共同研究的重要形式，全體教師必須按照學(xué)校要求，積極參加聽課、評課活動。2、按照督導(dǎo)評估要求，每學(xué)期學(xué)校行政聽課人平均40節(jié)以上�？迫谓處熉犝n人平均20節(jié)以上，學(xué)校按照每位教師聽課節(jié)數(shù)給予評分。

　　3、教導(dǎo)處、科組長、班主任都應(yīng)協(xié)助做好聽課準(zhǔn)備工作，如時間的安排、電教設(shè)備、課本、椅子的準(zhǔn)備等。

　　4、聽課時，聽課教師要提前三分鐘進入教室，不講話、不走動、不中途離場。上下課應(yīng)與學(xué)生一齊起立，以示對執(zhí)教者的尊重。

　　5、要認(rèn)真做好聽課記錄。聽課記錄包括：時間、地點、授課學(xué)校、班級、老師、講授課題、教學(xué)活動過程、板書、簡評等。

　　6、要認(rèn)真參加評課。大家要秉著互相學(xué)習(xí)，取長補短的態(tài)度參加評課，好的方面應(yīng)該肯定，供大家學(xué)習(xí)；不足之處也要實事求是地提出來，以利于改進的提高。評課不能搞“一團和氣”或互相“揭短”。

　　二、教師課堂教學(xué)常規(guī)要求

　　為確保課堂規(guī)范地進行教學(xué)，使教師在課堂教學(xué)過程中做到為人師表、教書育人、嚴(yán)格管理、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，特制定如下課堂常規(guī)，每位教師遵照執(zhí)行。

　　1、堅持預(yù)備鈴響后1分鐘到位，教師到達(dá)教室門口時面向?qū)W生站立，目視學(xué)生上課情緒，檢查班級學(xué)生課前學(xué)具準(zhǔn)備情況，及時表揚鼓勵，創(chuàng)造良好的教學(xué)氣氛。

　　2、上課，教師立即進入課堂走上講臺，示意值日生喊“起立”，教師迅速檢查學(xué)生致敬情況，要求學(xué)生向教師行注目禮，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，學(xué)生齊說：“老師好”，然后老師向?qū)W生行鞠躬禮致謝。

　　3、在課堂教學(xué)過程中，教師要認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》和《課堂規(guī)范》，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考，集中精力學(xué)習(xí)，有良好的生動活潑的課堂學(xué)習(xí)氛圍，努力提高課堂教與學(xué)的效率。

　　4、在課堂教學(xué)中教師重視學(xué)生站姿、坐姿，看書寫字時，堅持一尺看書寫字距離，采取有效措施，保護學(xué)生的視力。

　　5、教師必須既管教又管導(dǎo)，嚴(yán)格課堂常規(guī)紀(jì)律，搞好組織教學(xué)，對違反課堂常規(guī)要求的學(xué)生要及時提醒，及時教育，堅持全面教育，以理服人。

　　6、教師在課堂上必須使用禮貌語言，職業(yè)語言。講究語言藝術(shù)，嚴(yán)禁語言粗俗，動作粗魯。教育學(xué)生時可以嚴(yán)格，但不得打罵學(xué)生，不得搞任何形式體罰和變相體罰學(xué)生，不得在課堂上泄個人怨氣。

　　7、下課鈴響后，教師應(yīng)結(jié)束授課說“下課”。值日生喊“起立”，全體學(xué)生起立站好后齊說“謝謝老師”，教師向?qū)W生行鞠躬禮，后離開教室。

　　8、教師必須做到上課不遲到，不提前下課，不拖堂，中途不隨便離開。如課前學(xué)校安排有眼保健操，教師應(yīng)督促學(xué)生認(rèn)真做操。

　　9、在各個功能室授課時，教師必須教育學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定搞好組織工作。

　　三、各科優(yōu)化課堂教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)

　　(一)教學(xué)目標(biāo)：

　　1、教學(xué)目標(biāo)要明確，要切合教材的要求，切合小學(xué)生的實際，通過教學(xué)逐一實現(xiàn)。

　　2、在課堂教學(xué)中，要加強基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，并在訓(xùn)練過程中滲透思想教育、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

　　(二)教學(xué)內(nèi)容：

　　1、備課理解要深透，能根據(jù)教材內(nèi)容、特點，確定教學(xué)重點、難點。備課做到四個精心(精心設(shè)計教學(xué)步驟、精心設(shè)計課件、精心設(shè)計提問、精心設(shè)計練習(xí))。

　　2、備課注意教材的整體性，注意每冊、每單元、每篇課文內(nèi)在聯(lián)系。

　　(三)教學(xué)結(jié)構(gòu)：

　　1、課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，教學(xué)思路要清晰。課堂上要體現(xiàn)預(yù)習(xí)、質(zhì)疑、讀講、計算、寫練等環(huán)節(jié)。

　　2、重視學(xué)生自學(xué)能力，實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，課堂上要體現(xiàn)學(xué)生為主，訓(xùn)練為主。

　　(四)教學(xué)方法：

　　1、采用啟發(fā)教學(xué)，能根據(jù)教材特點、重點、難點以及學(xué)生的實際，靈活運用教學(xué)方法，能根據(jù)學(xué)生在課堂上反饋的信息及時調(diào)整教法。

　　2、注意教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，做到教法與學(xué)法的有機結(jié)合。

　　(五)教學(xué)手段：

　　1、教學(xué)語言準(zhǔn)確、簡練、生動、教態(tài)自然。

　　2、能充分運用校園網(wǎng)、制作多媒體教學(xué)課件輔助教學(xué)，運用直觀教具(如插圖、掛圖、模型、實物以及板書)進行教學(xué)，能根據(jù)教材內(nèi)容有機運用電腦、錄音、錄像、實物投影儀、電視等教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。

　　3、時間支配合理，準(zhǔn)時上下課，作業(yè)份量適當(dāng)，不布置過量的機械重復(fù)的課外作業(yè)，學(xué)生能按時完成作業(yè)。

　　四、教研活動制度

　　1、加強教學(xué)研究、教改研究活動，對提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)效果有重要意義。全體教師必須積極、準(zhǔn)時參加教研活動。

　　2、每個科組開學(xué)初必須根據(jù)上級部門的指示，根據(jù)學(xué)校部署，制訂切實可行的教研、教改活動計劃，嚴(yán)格按照計劃開展教研教改活動。

　　3、科組長主持教研活動，每次活動要確定一個主題，要有老師中心發(fā)言，力求做到每次活動有目的、有內(nèi)容、有氣氛、有所得。每次教研活動必須做好記錄，每月要有三次以上教研活動時間。

　　4、科組長要及時總結(jié)教研、教改經(jīng)驗，加以推廣應(yīng)用，爭取教研、教改有所創(chuàng)新，有所發(fā)展。

　　5、學(xué)校對好的教研、教改經(jīng)驗總結(jié)或論文給予獎勵。

　　6、各科組要組織教師有計劃、有目的地積極開展教學(xué)專題研究，爭取有所收獲，有所提高。

　　7、教研實驗科目要做好原始記錄和實驗追蹤，要有專門的`檔案資料。

　　五、教師業(yè)務(wù)進修培訓(xùn)的規(guī)定

　　教學(xué)研究的作用，是建立一支高素質(zhì)的師資隊伍，從面而推動我校教學(xué)質(zhì)量的提高。因此制定我校教師業(yè)務(wù)進修暫行規(guī)定：

　　1、每學(xué)年各學(xué)科開展一次全校性優(yōu)質(zhì)課評選活動，通過評比選取優(yōu)質(zhì)課，促進教師自覺學(xué)習(xí)教育理論；更新教育觀念，挖掘教材，研究教法，互相學(xué)習(xí)，揚長避短，提高業(yè)務(wù)水平。

　　2、同級同科之間，每兩周進行一次集體備課。

　　3、凡參加學(xué)歷進修崗位培訓(xùn)的教師，要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不得無故遲到和曠課，表現(xiàn)好(成績優(yōu)異者，學(xué)校給予適當(dāng)獎勵)。

　　4、凡參加學(xué)歷進修崗位培訓(xùn)的教師，每學(xué)年要向?qū)W校交一份學(xué)習(xí)總結(jié)，總結(jié)一年來學(xué)習(xí)的情況及體會。

　　5、每學(xué)期要組織一次教師外出參觀學(xué)習(xí)、觀摩聽課�；貋砗�，科組長組織座談，以促進教師博采眾長，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。外出聽課學(xué)習(xí)，回來后必須傳達(dá)匯報。

　　6、要積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加上級組織的進修、培訓(xùn)，不斷更新觀念，不斷更新和充實知識，使自己成為新時期更加合格的人民教師。

　　7、學(xué)校支持、鼓勵教師進修、學(xué)習(xí)。對參加進修培訓(xùn)的老師，學(xué)習(xí)盡可能合理安排好其工作，努力做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤。

　　8、剛從院校畢業(yè)出來工作的老師，要積極參加教育局組織的新教師崗位培訓(xùn)。中青年教師也要積極參加骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。四十歲以內(nèi)未達(dá)到大專學(xué)歷的教師，必須積極參加學(xué)歷培訓(xùn)。對于參加進修、培訓(xùn)全勤和取得優(yōu)秀成績的老師，學(xué)�？山o予適當(dāng)?shù)难a助。

　　9、加強校本培訓(xùn)，成立校本培訓(xùn)機構(gòu)，建立校本教研制度，促進全體教師的教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)技能的提高。

　　六、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的制度

　　一嚴(yán)格教育管理

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行國家教委《關(guān)于減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)問題的若干規(guī)定》和東莞市教育局下發(fā)的《關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的十二條規(guī)定》。不隨意增減課時，開足課節(jié)，校長及教導(dǎo)主任隨時抽查，如發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定者，除教育外并扣罰當(dāng)月獎金。

　　2、教導(dǎo)主任定期檢查校、教師、班級課程。教學(xué)要嚴(yán)格按照教學(xué)要求進行，不得任意增減教學(xué)內(nèi)容，額外提高教學(xué)要求。落實情況與年終考核掛鉤。

　　二嚴(yán)格考試管理。

　　1、每學(xué)期只限期末考試一次，平時一般不得考試，只做一般的質(zhì)量檢查。

　　2、綜合考試成績一律執(zhí)行等級評價制度。

　　三嚴(yán)格控制課外作業(yè)。

　　1、一年級不留家庭作業(yè)，二、三年級每天作業(yè)不超過30分鐘，四年級不超45分，五、六年級不超一小時。

　　2、教導(dǎo)處一學(xué)期定期兩次檢查學(xué)生作業(yè)，教案，并有記錄。

　　3、不留懲罰性、重復(fù)，機械性作業(yè)。

　　四嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間

　　1、學(xué)校不設(shè)早、晚自習(xí)。早上到校時間不得早于7：30分，下午不得超過4：30分（非值日生），在校時間不超6小時。

　　2、學(xué)校不利用課余時間，節(jié)假日補課。

　　五嚴(yán)格“辦班”管理

　　任何人不辦未經(jīng)批準(zhǔn)的各種項目的補習(xí)班。

　　六嚴(yán)格控制各種活動競賽。

　　1、任何班級年級不舉辦未經(jīng)同意的各種競賽。

　　2、任何教師不允許以任何借口向?qū)W生推銷書籍等。

　　3、學(xué)生書包只準(zhǔn)帶與當(dāng)天課程有關(guān)的書籍。

　　如有違反上述規(guī)定之一中，扣罰當(dāng)月獎金并在全校教師大會上點名批評；違反兩次以上者與年級教師個人考核掛鉤。

　　七、轉(zhuǎn)化后進生制度

　　1、學(xué)校分派一名領(lǐng)導(dǎo)專抓后進生工作，要求每年后進生的轉(zhuǎn)化率達(dá)到80％以上，杜絕違法犯罪現(xiàn)象。

　　2、班級有后進生幫教規(guī)劃。

　　3、班級有后進生幫教方案、措施。

　　4、對后進生不歧視，不放棄，深入理解，耐心教育。

　　5、把轉(zhuǎn)化后進生工作作為教師年終業(yè)績評定的內(nèi)容和評優(yōu)晉升的一個條件。

　　6、班主任對后進生多談心，多家訪，爭取家長的支持和配合；多與科任教師聯(lián)系，齊抓共管。

　　7、科任教師要積極協(xié)助班主任做好后進生的思想工作，關(guān)心后進生的學(xué)習(xí)。

　　8、組織優(yōu)秀生開展“一幫一”活動，讓優(yōu)秀生帶領(lǐng)后進生學(xué)習(xí)活動。使后進生能及時得到幫助，感受到班集體的溫暖。

　　9、教師應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點，善于調(diào)動后進生的積極性，樂于與后進生交朋友。

　　10、要優(yōu)先給后進生補習(xí)功課，優(yōu)先回答問題，優(yōu)先面批作業(yè)。

　　11、認(rèn)真做好后進生的追蹤調(diào)查，建立后進生追蹤檔案。

小學(xué)管理制度4

　　本著正確使用、安全健康、節(jié)約能耗的原則，根據(jù)季節(jié)氣溫的變化，學(xué)校對空調(diào)的使用及管理做如下規(guī)定，希望師生遵照執(zhí)行。

　　一、空調(diào)使用實行專人負(fù)責(zé)制。各部門“一把手”為空調(diào)使用管理的'第一負(fù)責(zé)人。

　　二、學(xué)�？倓�(wù)處定期檢查和維護供電線路，保證用電的安全可靠及空調(diào)維修工作。

　　三、任何人不得隨意拆卸、移動、觸摸機器開關(guān)、隨意調(diào)整空調(diào)，以保證空調(diào)使用的安全，發(fā)現(xiàn)問題及時向總務(wù)處報告。

　　四、空調(diào)遙控器由專人負(fù)責(zé)。遙控器不得丟失、損壞，否則，將按原價賠償。

　　五、如發(fā)現(xiàn)空調(diào)被惡意損壞將追究直接責(zé)任人。并予以經(jīng)濟處罰或行政處分。

　　六、為節(jié)約能耗和延長空調(diào)的使用壽命。學(xué)校規(guī)定夏天室外溫度35攝氏度以上，可以開啟空調(diào)，設(shè)置溫度不得低于26攝氏度。冬天室外溫度0攝氏度以下，可以開啟空調(diào)，設(shè)置溫度不得高于20攝氏度。

　　七、師生做到人走機關(guān)。辦公室的空調(diào)，午休時間、放學(xué)后，關(guān)閉空調(diào)，打開窗子通風(fēng)換氣。學(xué)校總務(wù)處將定期、不定期組織檢查，并將檢查情況進行記載并納入班級考核。

　　八、我校采用空調(diào)與風(fēng)扇兼用的辦法度過夏季。

小學(xué)管理制度5

　　1、同學(xué)必需遵守學(xué)校規(guī)定，按時到校，同學(xué)困事、因病不能到校上課應(yīng)按規(guī)定請假，未經(jīng)請假或請假未獲批準(zhǔn)而不上課者作曠課處理。

　　2、上課鈴響后，即進入教室，否則作遲處處理，下課鈴未響離開教室作早退處理，下課鈴響前5分鐘離開教室者作曠課處理。

　　3、同學(xué)請病假，須有醫(yī)生或家長證明，在離校前來不及請假者，返校后應(yīng)馬上持證明辦理補假手續(xù)。同學(xué)請事假應(yīng)在事前持家長證明或由家長來校請班主任辦理。

　　4、因病或因特別狀況不能上體育者，須持醫(yī)院證明到學(xué)校醫(yī)務(wù)室辦理免上體育課證明，否則按曠課論處。

　　5、請假在三日內(nèi)（含三日），由班主任審批，請假在三日以上由政教處批準(zhǔn)，請假要有充分的理由，否則不予辦理。

　　6、各班設(shè)立考勤簿，選派仔細(xì)負(fù)責(zé)的同學(xué)擔(dān)當(dāng)考勤員，嚴(yán)格考勤，準(zhǔn)時填寫。

　　7、各班每周小結(jié)一次考勤狀況，每月向政教處報告一次，期末總結(jié)評比，對全勤的同學(xué)和作負(fù)責(zé)的考勤員要賜予表揚和嘉獎，同學(xué)的出勤狀況要記入同學(xué)手冊，并納入操行評定內(nèi)容。

　　8、遲到、早退較多的班不能評為“文明班級”和“優(yōu)秀班集體”，嚴(yán)峻曠課的`同學(xué)應(yīng)按違紀(jì)同學(xué)處分條例進行紀(jì)律處分。

　　同學(xué)請假考勤制度嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校暫行作息時間執(zhí)行，凡上課鈴聲響完進入教室的同學(xué)為遲到，下課鈴聲響完之前離開教室為早退，完全沒有到教室上課為曠課。同學(xué)考勤實施細(xì)則：

　　一、各班出勤總分為10分，全部沒有遲到、早退或曠課現(xiàn)象得10分，若該班遲到一人扣0.5分，早退一人扣0.5分，曠課一人扣2分。

二、不論遲到、早退、曠課一律按紀(jì)檢人員檢查時為準(zhǔn)。

　　三、同學(xué)因事因病不能堅持學(xué)習(xí)，必需履行請假手續(xù)，不得擅自離校，否則，按自動曠課論。同學(xué)每學(xué)期累計曠課72學(xué)時，學(xué)校以同學(xué)自動退學(xué)論。

　　四、同學(xué)請假在紀(jì)檢人員檢查時，必需出示假條，兩天以內(nèi)由班主任批準(zhǔn)，兩天以上經(jīng)班主任同意，由校長批準(zhǔn)方可有效。

　　五、班級應(yīng)建立相應(yīng)的考核制度，由各班班長負(fù)責(zé)把握考勤。

　　六、紀(jì)檢人員由值周老師、值周同學(xué)干部、值周同學(xué)擔(dān)當(dāng)，并由值周老師填寫同學(xué)出勤公布欄。

　　七、值周領(lǐng)導(dǎo)和團隊負(fù)責(zé)人無定期抽查。

小學(xué)管理制度6

　　為了加強學(xué)校工作管理，有效地發(fā)揮值周領(lǐng)導(dǎo)的主觀能動作用，建立良好的日常工作的運行機制和秩序，發(fā)揮調(diào)控、指揮、監(jiān)督的'效能，特制定本職責(zé)。

　　一、校級領(lǐng)導(dǎo)實行輪流值周制，凡當(dāng)周的值周校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)當(dāng)周學(xué)校日常工作，做好接待上級檢查和維護日常正常工作的運轉(zhuǎn)。

　　二、負(fù)責(zé)督促值日干部和教師按時到崗，工作不折不扣到位。

　　三、負(fù)責(zé)處理當(dāng)周偶發(fā)事件和外圍協(xié)調(diào)工作。

　　四、負(fù)責(zé)抽查教師考勤工作。

　　五、負(fù)責(zé)流動紅旗頒授工作。

　　六、做好一周工作小結(jié)，督促校務(wù)日志記載。

　　七、中午、晚上放學(xué)時間，值日教師督促學(xué)生關(guān)好門窗全部離校后，教師方能離校。

小學(xué)管理制度7

　　為了加強學(xué)校資產(chǎn)的管理，做到合理使用，杜絕流失，節(jié)約開支，減少浪費，培養(yǎng)師生愛護公共財務(wù)的良好習(xí)慣，特制定下列制度：

　　一、學(xué)校資產(chǎn)管理實行總務(wù)處綜合管理，使用個人具體負(fù)責(zé)的管理體制。

　　1、固定資產(chǎn)，房屋的固定配備和清潔用具、資料電器、錄音、錄象、磁帶價值不限。均屬本制度管理范圍。

　　2、由總務(wù)處負(fù)責(zé)管理學(xué)校的資產(chǎn)帳目，財產(chǎn)登記、清查、報損等工作。

　　3、記好兩本資產(chǎn)帳：固定資產(chǎn)總帳，固定資產(chǎn)分類帳。

　　分級分類設(shè)立財產(chǎn)帳，凡單位價值在500元以上的物品，列入學(xué)校一類資產(chǎn)帳，由財務(wù)室和資產(chǎn)管理員保管，凡單位價值在500元以下200元以上，且能使用一年以上的物品，列入學(xué)校二類資產(chǎn)帳，由學(xué)校管理員保管。

　　4、資產(chǎn)使用，根據(jù)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)意見及各科老師所需和條件的可能進行安排。

　　5、每年年底清點一次，漏帳的資產(chǎn)要補記入帳，同時資產(chǎn)管理員一定要把好記帳關(guān)及審批制度，報廢報損要辦理注銷手續(xù)（需經(jīng)嚴(yán)格的行政審批手續(xù)，方可注銷）。

　　二、固定資產(chǎn)的處理與報廢

　　1、外單位贈送的物品和獎品，如屬一類資產(chǎn)應(yīng)在一類資產(chǎn)帳上登記，交有關(guān)處室保管使用，一般物品不上資產(chǎn)帳，另立冊登記保管。

　　2、固定資產(chǎn)必須按物品的名稱、數(shù)量，金額、列表。經(jīng)主管部門或單位負(fù)責(zé)人簽字，交后勤處審核，報校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，由總務(wù)處收

　　回處理的物品應(yīng)注銷帳、卡。處理報廢物品所收回的一切款項，全部上交財務(wù)處，有關(guān)批件和交款收據(jù)由后勤處妥善保管并入帳，以備存查。

　　3、自然損壞和損耗須報損的物品，由使用單位管理人員填寫報損申請表，處、組、室領(lǐng)導(dǎo)簽字證明后，由學(xué)校財務(wù)管理員核實，按規(guī)定辦理報損手續(xù)，已報損的`物品集中在學(xué)校倉庫，由學(xué)校統(tǒng)一處理，屬人為損壞或因保管不妥而損壞或丟失者，根據(jù)情況由負(fù)責(zé)人賠償損失。

　　三、固定資產(chǎn)的使用與維修

　　1、固定資產(chǎn)，必須安放整齊，保持清潔，干凈，加強管理，注意維護保養(yǎng)，該修的要及時修復(fù)，使其經(jīng)常處于良好狀態(tài)。

　　2、每學(xué)年由總務(wù)處組織專人對資產(chǎn)情況進行一次清查、核對。

　　3、每年暑假，學(xué)校對各教室、辦公室進行維修。

　　四、教室公物管理

　　由各班班主任負(fù)責(zé)。每學(xué)年開學(xué)前，總務(wù)處配齊教室各類設(shè)備，登記立帳，各班班主任清查核實后，教室所有設(shè)施留有班級使用管理，如因管理不善或其它人為造成損壞或遺失，均由班級承擔(dān)賠償責(zé)任。

　　五、監(jiān)督與檢查

　　1、要動員師生，教育師生，樹立。

　　2、資產(chǎn)管理員應(yīng)定期或不定期的核定資產(chǎn)，了解資產(chǎn)的使用保管情況，把資產(chǎn)管好。

　　3、校領(lǐng)導(dǎo)要定期或不定期的督促檢查這一項工作的實施，每學(xué)期至少一次將

　　六、固定資產(chǎn)的交接

　　教職工因調(diào)動離開學(xué)校，要按規(guī)定歸還在學(xué)校所借全部財產(chǎn)后，方可辦理離校手續(xù)。

　　1、固定資產(chǎn)的經(jīng)管者工作調(diào)動時，必須根據(jù)帳面實有物品清點清楚，向接管者辦理移交。

　　2、固定資產(chǎn)的接管必須根據(jù)帳面實物核實無誤者方可接管，如有實物與帳卡不符，查明原因，屬丟失、損壞的要賠償。

　　3、固定資產(chǎn)的交接，必須有主管部門的領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)交，交接雙方與監(jiān)交者簽字。

　　4、教職工辦理退休手續(xù)前，應(yīng)退還在學(xué)校所借辦公家具和生活用品或教學(xué)用品，如錄音機、計算機、圖書等。

小學(xué)管理制度8

　　一、培訓(xùn)目標(biāo)

　　為貫徹落實國家、省文件精神，積極推進我校義務(wù)教育的均衡發(fā)展，促進教育公平，建設(shè)和諧學(xué)校，結(jié)合我校實際，決定啟動義務(wù)教育均衡發(fā)展工程，以均衡發(fā)展工程拉動全校義務(wù)教育的快速發(fā)展和整體提高。結(jié)合我校教育教學(xué)實際情況，因地因人制宜，通過校本培訓(xùn)，使我校教師在教育教學(xué)專業(yè)發(fā)展中存在的問題得到解決。滿足教師個體發(fā)展需要，切實提高教師個人素質(zhì)和專業(yè)水平，推動教育教學(xué)發(fā)展，促進教學(xué)發(fā)展，促進學(xué)校發(fā)展，為我市教育發(fā)展做出積極努力和貢獻。

　　二、培訓(xùn)職責(zé)

　　校長是培訓(xùn)的設(shè)計者和第一負(fù)責(zé)人。成立以校長為核心，由其它副校長組成的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，以校教導(dǎo)主任和校骨干教師形成的骨干力量，帶動和促進所有參與培訓(xùn)的教師，積極參與培訓(xùn)工作。各負(fù)責(zé)人要明確職責(zé)，確保培訓(xùn)計劃順利實施。

　　三、培訓(xùn)規(guī)劃

　　制定以“提高教師教育教學(xué)基本功為中心，以貫徹新課標(biāo)為原則，以探討新的學(xué)習(xí)模式為目標(biāo)”的發(fā)展規(guī)劃。每位教師要結(jié)合自己的實際情況，有本質(zhì)區(qū)別，有針對性的.制定出適合個體發(fā)展的，具有本年組特點的教研目標(biāo)及培訓(xùn)實施計劃，每個年組要研究確定一個培訓(xùn)主題。

　　四、實施原則

　　1、實行“教研和培訓(xùn)”相結(jié)合的原則。教師要在工作中不斷學(xué)習(xí)來完成校本培訓(xùn)。因而必須將個人，年組培訓(xùn)與教研科研相結(jié)合。形成年組間、同志間的互動、互助和集體研討促進我校教育教學(xué)向前發(fā)展。

　　2、教師積極自主的學(xué)習(xí)原則。教師是學(xué)校培訓(xùn)的基本元素，教師只有在校本科培訓(xùn)過程中不斷地積極主動地學(xué)習(xí)新觀念，探討新方法、研究新問題，提高自己的反思意識及能力，這樣才能不斷完善自我。

小學(xué)管理制度9

　　一、每位任課教師必須參加學(xué)校和年級組（教研組）的教研活動，并能圍繞活動主題，積極發(fā)表自己的見解，虛心聽取他人意見，努力做到在教學(xué)上講究科學(xué)性、先進性、探究性。

　　二、教研活動時間原則上每月一次。各教研組長應(yīng)根據(jù)本組實際自行確定時間，召集本組全體成員參加，任何人不得無故請假或遲到早退。

　　三、教研組內(nèi)開展教研活動，必須邀請學(xué)校一名中層以上干部參加活動，第次活動必須作好記錄，并由參加活動的領(lǐng)導(dǎo)簽字。各教研組長必須于每月底將教研記載情況交教導(dǎo)室檢查評估，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽字的記載一律無效。

　　四、學(xué)校蹲點干部必須指導(dǎo)和了解蹲點年級組織的每次教研活動情況，每期應(yīng)指導(dǎo)一至二節(jié)研究課，做到一月一統(tǒng)計，一期一總評。

　　五、教導(dǎo)室每期必須通過“研討課”、“成果展示”等形式認(rèn)真搞好一屆大型教研活動，以總結(jié)推廣教研新經(jīng)驗，開辟教研機關(guān)報途徑，探討教研新方法。

　　六、每位教師參與教研活動在“教學(xué)月查”中積分20分，在“教學(xué)管理”中積分5分。教研成果在“教學(xué)管理”中積分10分，并給予50―300元/件獎勵。

　七、活動要求：

　　1、“五個必須做到”：有目的'、有計劃、有專題、有效果、有記錄。

　　2、每位教師每周聽課一節(jié)。

　　3、每個教師根據(jù)學(xué)校總體的研究專題確定自己的研究專題。

　　4、每個教師每學(xué)期做到“五個一”：一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、一篇教研心得、一個教學(xué)設(shè)計、強求一個對子、一個5000字的校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)筆記。

小學(xué)管理制度10

　　根據(jù)我校象鼻教學(xué)點處于修建中，學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施采取家庭托餐的供餐模式。為實施好此項工作，特制訂本管理制度。

　　一、象鼻教學(xué)點教師要提高認(rèn)識，消除麻痹大意思想，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度抓好托餐工作，確保教學(xué)點學(xué)生營養(yǎng)改善計劃順利實施。家庭托餐必須由本家長親自負(fù)責(zé)，不得擅自委托他人代辦，否則后果自負(fù)。

　　二、實行誰托餐誰負(fù)責(zé)的工作責(zé)任制。家長是所在教學(xué)點食品安全工作的責(zé)任主體，負(fù)責(zé)食品的安全。

　　三、購買食品時應(yīng)嚴(yán)格檢查食品質(zhì)量是否在包裝上有“QS”標(biāo)識符號、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等內(nèi)容，生產(chǎn)日期是否超過保質(zhì)期。不準(zhǔn)接收質(zhì)量不合格、超過保持期的食品，不許購買腐敗變質(zhì)的食物；不許購買《食品安全法》禁止生產(chǎn)經(jīng)營的食品。

　　四、食品貯存應(yīng)做好防盜、防鼠、防蠅、防潮、防污染，遵循先進先出的原則存放和使用，食品不許接觸有毒物、不潔物。有條件的盡量將食品貯存在冰箱（或冰柜里）。

　　五、實行食品留樣制度。每次的食品必須按品種留樣，48小時后無異常，留樣食品可繼續(xù)食用。

　　六、實行食品安全事故報告制。如遇學(xué)生進餐后發(fā)生異常，要及時聯(lián)系家長，問明情況，妥善處理；疑似食物中毒要及時上報學(xué)區(qū)。所有異常情況均要做好記錄。

　　七、家長要有良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，加工食物和分發(fā)食物前應(yīng)洗手。教師教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，傳授食品安全常識。在讓學(xué)生就餐前先洗凈手。

　　八、實行責(zé)任追究制度。對違反規(guī)定、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生食物中毒事故的`，追究托餐的家長責(zé)任，造成嚴(yán)重后果構(gòu)成犯罪的追究其刑事責(zé)任。發(fā)生食品安全事故后遲報、漏報、瞞報的追究學(xué)校教師責(zé)任。

小學(xué)管理制度11

　　一、小學(xué)自然實驗室應(yīng)以符合配備標(biāo)準(zhǔn)的食品設(shè)備和科學(xué)規(guī)范的管理,為教師演示實驗、學(xué)生分組實驗以及課外科技活動的開展,提供有力的保證。

　　二、每學(xué)期開學(xué)后兩周內(nèi),應(yīng)編制好儀器設(shè)備補充計劃學(xué)校審批購置,應(yīng)根據(jù)任課教師實驗計劃安排編制好各年級的實驗教學(xué)計劃。

　　三、實驗室的儀器設(shè)備應(yīng)做到帳目清楚,帳、物相符。必須具有《儀器設(shè)備總帳》、《儀器設(shè)備明細(xì)帳》、《低值易耗品明細(xì)帳》、《儀器設(shè)備報廢帳》等管理帳冊。在帳務(wù)管理中,應(yīng)做到“記帳及時、流程規(guī)范、準(zhǔn)確無誤”。

　　四、儀器設(shè)備的`存放應(yīng)分門別類,科學(xué)有序,排列整齊,定櫥定位。櫥有編號,櫥窗設(shè)卡(櫥窗卡),物卡一致,帳卡相符。

　　五、儀器設(shè)備的保管應(yīng)注意防火、防潮、防霉、防腐蝕、防變形、防碎裂等。

　　六、儀器設(shè)備借出或使用歸還后,要及時清點、檢測、擦凈、歸位,發(fā)現(xiàn)短缺、損壞,要按有關(guān)賠償規(guī)定處理。

　　七、儀器設(shè)備借用、使用、損壞、維修必須及時記錄。儀器設(shè)備應(yīng)經(jīng)常處于隨時可使用狀態(tài)。實驗室應(yīng)設(shè)有《借物登記簿》、《實驗教學(xué)情況記錄薄》、《實驗教學(xué)情況統(tǒng)計簿》、《儀器設(shè)備損壞維修登記簿》等薄冊。

　　八、加強檔案資料的管理。實驗室應(yīng)做好財產(chǎn)帳務(wù)、教學(xué)業(yè)務(wù)、技術(shù)資料(說明書等)、文件資料(計劃、總結(jié)、報表、申購報告、上級文件等)各類檔案資料的管理工作,年末按檔案管理模式,分類裝訂,裝盒存放。

　　九、做好凈化、美化、防火、防盜工作。實驗室應(yīng)保持科學(xué)、文明的環(huán)境,積極營造良好的實驗氛圍。消防設(shè)備、電器線路應(yīng)定期檢查,保證人身安全。

小學(xué)管理制度12

　　為加強消防安全工作、愛護公共財產(chǎn)、師生的生命及財產(chǎn)安全，把消防安全工作納入學(xué)校的日常管理工作之中，現(xiàn)特制定以下消防安全制度。

　　1、加強全校師生的'防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有維護消防安全、愛護消防設(shè)施，預(yù)防火災(zāi)，報告火警的義務(wù)。要做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自防自救常識和安全逃命技能。

　　2、保障校內(nèi)的各種滅火設(shè)施的良好。做到定期檢查、維護、保證設(shè)備完好率達(dá)到100%，并做好檢查記錄。

　　3、教學(xué)樓安全出口、疏散通道保持暢通。

　　4、同學(xué)聚集場所不得用耐火等級低的材料裝修。

　　5、易燃、易爆的危急試驗用品、做到特地存放、由化學(xué)試驗員責(zé)保管。在利用易燃、易爆化學(xué)藥品做試驗時，老師必需在做試驗前向同學(xué)講清晰留意事項，并指導(dǎo)同學(xué)正確使用，防止火災(zāi)事故發(fā)生。

　　6、圖書室、試驗室、庫房等場所嚴(yán)禁吸煙及使用明火，下班后工作人員要準(zhǔn)時關(guān)好門窗，確保安全。

　　7、學(xué)校消防設(shè)施，要人人愛惜。任何人不得隨便移動和損壞，違者要嚴(yán)厲處理。

　　8、加強用電安全檢查，必需常常對校內(nèi)的用電線路、器材等進行檢查，如發(fā)覺安全隱患，要準(zhǔn)時進行整改、維護、確保安全。

　　9、同學(xué)教室內(nèi)嚴(yán)禁私拉亂接電線，不準(zhǔn)私自接用任何家用電器。

　　10、對因無視防火安全規(guī)定而造成不良后果者，要從重懲罰，直至追究法律責(zé)任。

小學(xué)管理制度13

　　一、嚴(yán)格控制課外作業(yè)量。1～2年級不留家庭作業(yè)，三年級不超過30分鐘，四年級不超45分鐘，五六年級作業(yè)量不超過1小時。

　　二、禁止留午間作業(yè)。節(jié)假日適當(dāng)增加實踐性、探究性作業(yè)，要控制書面作業(yè)時間總量。倡導(dǎo)開展每周一天無作業(yè)日，讓學(xué)生自行調(diào)整放松，鼓勵學(xué)生利用好時間，積極參與勞動實踐或體育鍛煉。

　　三、科學(xué)合理布置作業(yè)。教師設(shè)計作業(yè)要符合學(xué)生年齡特征，能由學(xué)生獨立完成，作業(yè)難度不得超過國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求。教師要在布置作業(yè)前及時溝通，確保學(xué)生完成作業(yè)不超時，朗誦、背誦、默寫等作業(yè)統(tǒng)一納入家庭作業(yè)總量時間，不得給學(xué)生布置機械性、重復(fù)性、懲罰性的家庭作業(yè)。學(xué)科教師可在基礎(chǔ)作業(yè)以外，根據(jù)班級學(xué)生實際情況布置微量的進階類型作業(yè)，供學(xué)有余力的學(xué)生選做，不得強制所有學(xué)生完成。學(xué)校要定期檢查統(tǒng)計各年級作業(yè)的總量和批改情況，

　　四、禁止教師利用手機布置作業(yè)，禁止教師布置需要學(xué)生利用手機完成的作業(yè)、不得要求家長通過手機和網(wǎng)絡(luò)下載并打印作業(yè)，不得將家庭作業(yè)變成家長作業(yè)。

　　五、要求教師對布置的學(xué)生作業(yè)及時批改、全批全改，及時向?qū)W生反饋作業(yè)批閱結(jié)果，幫助學(xué)生分析學(xué)習(xí)存在的問題。不得要求家長代批，也不得要求學(xué)生自批自改。

　　六、充分利用課后服務(wù)。教師要充分利用課后服務(wù)時間加強學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，爭取小學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)，幫助中小學(xué)生學(xué)生鞏固知識、形成能力、培養(yǎng)習(xí)慣。教師可在完成書面作業(yè)之余，安排科學(xué)探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會與勞動實踐等不同類型作業(yè)。嚴(yán)禁將課后服務(wù)作業(yè)指導(dǎo)變?yōu)榧w教學(xué)或集體補課。

　　七、要提高作業(yè)批改的質(zhì)量，教師的批語書寫要工整、規(guī)范、準(zhǔn)確，對學(xué)生有示范性和指導(dǎo)性。

　　八、提倡作業(yè)批改都寫評語，語氣要和藹，對學(xué)生所存在的錯誤要用委婉的.語言表達(dá)出來，多用表揚、激勵的語言。

　　九、要培養(yǎng)學(xué)生自我找差距，自我完善的能力，要求學(xué)生及時糾正作業(yè)中的錯誤，教師要通過適當(dāng)?shù)姆绞綑z查學(xué)生糾正作業(yè)的情況。

　　十、要嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、按時、獨立、整潔地完成作業(yè)。教師要及時檢查，對無故缺作業(yè)的學(xué)生應(yīng)及時加以教育，對學(xué)生重做、改錯的作業(yè)要認(rèn)真及時批閱，對作業(yè)完成優(yōu)秀的學(xué)生教師應(yīng)予以表揚。

　　十一、每月的30日前后將作業(yè)本收齊，接受教研組長和教導(dǎo)處的查閱。學(xué)期結(jié)束將學(xué)生的全部作業(yè)本交教導(dǎo)處查閱后，歸還學(xué)生保存。

　　十二、每學(xué)期，語、數(shù)教研組各產(chǎn)生2名優(yōu)秀作業(yè)班級，經(jīng)教導(dǎo)處認(rèn)定，報校長室批準(zhǔn)，表彰相關(guān)批閱教師。小學(xué)作業(yè)管理制度和實施方案為貫徹落實教育部有關(guān)精神，進一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，堅決扭轉(zhuǎn)一些作業(yè)數(shù)量過多、質(zhì)量不高、功能異化等突出問題，現(xiàn)就加強我校作業(yè)管理做具體方案如下：

　　1.把握作業(yè)育人功能。作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)活動的必要補充。我校要遵循教育規(guī)律、堅持因材施教，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃，堅持一年級零起點教學(xué)。在課堂教學(xué)提質(zhì)增效基礎(chǔ)上，切實發(fā)揮好作業(yè)育人功能，布置科學(xué)合理有效作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固知識、形成能力、培養(yǎng)習(xí)慣，幫助教師檢測教學(xué)效果、精準(zhǔn)分析學(xué)情、改進教學(xué)方法，促進我校完善教學(xué)管理、開展科學(xué)評價、提高教育質(zhì)量。

　　2.嚴(yán)控書面作業(yè)總量。我校要確保一二年級不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)；三至六年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時間總量。

　　3.創(chuàng)新作業(yè)類型方式。我校要根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點及學(xué)生實際需要和完成能力，合理布置書面作業(yè)、科學(xué)探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會與勞動實踐等不同類型作業(yè)。鼓勵布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)，科學(xué)設(shè)計探究性作業(yè)和實踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)。切實避免機械、無效訓(xùn)練，嚴(yán)禁布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。

　　4.提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量。我校要將作業(yè)設(shè)計作為校本教研重點，系統(tǒng)化選編、改編、創(chuàng)編符合學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)。教師要提高自主設(shè)計作業(yè)能力，針對學(xué)生不同情況，精準(zhǔn)設(shè)計作業(yè)，根據(jù)實際學(xué)情，精選作業(yè)內(nèi)容，合理確定作業(yè)數(shù)量，作業(yè)難度不得超過國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求。我校教研組要經(jīng)常性組織開展作業(yè)設(shè)計與實施的教師培訓(xùn)與教研活動，定期組織開展優(yōu)秀作業(yè)評選與展示交流活動，加強優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源共建共享，加強對學(xué)校作業(yè)設(shè)計與實施的研究與指導(dǎo)。

　　5.加強作業(yè)完成指導(dǎo)。教師要充分利用課堂教學(xué)時間和課后服務(wù)時間加強學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時間管理能力，指導(dǎo)學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)。

　　6.認(rèn)真批改反饋作業(yè)。教師要對布置的學(xué)生作業(yè)全批全改，不得要求學(xué)生自批自改，強化作業(yè)批改與反饋的育人功能。作業(yè)批改要正確規(guī)范、評語恰當(dāng)。通過作業(yè)精準(zhǔn)分析學(xué)情，采取集體講評、個別講解等方式有針對性地及時反饋，特別要強化對學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶。有條件的地方，鼓勵科學(xué)利用信息技術(shù)手段進行作業(yè)分析診斷。

　　7.不給家長布置作業(yè)。嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長批改作業(yè)。引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，切實履行家庭教育主體責(zé)任，營造良好家庭育人氛圍，合理安排孩子課余生活，與學(xué)校形成協(xié)同育人合力；督促孩子回家后主動完成學(xué)校布置的作業(yè)，引導(dǎo)孩子從事力所能及的家務(wù)勞動，激勵孩子堅持進行感興趣的體育鍛煉和社會實踐；不額外布置其他家庭作業(yè)。

　　8.嚴(yán)禁校外培訓(xùn)作業(yè)。我校要按國家有關(guān)規(guī)定，把禁止留作業(yè)作為校外培訓(xùn)機構(gòu)日常監(jiān)管的重要內(nèi)容，堅決防止校外培訓(xùn)機構(gòu)給學(xué)生留作業(yè)，切實避免校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)。

　　9.健全作業(yè)管理機制。各教研組要指導(dǎo)教師完善作業(yè)管理細(xì)則，明確具體工作要求，并在校內(nèi)公示。學(xué)校要切實履行作業(yè)管理主體責(zé)任，加強作業(yè)全過程管理，每學(xué)期初要對學(xué)生作業(yè)作出規(guī)劃，加強年級組、學(xué)科組作業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合理確定各學(xué)科作業(yè)比例結(jié)構(gòu)，建立作業(yè)總量審核監(jiān)管和質(zhì)量定期評價制度。

　　10.納入督導(dǎo)考核評價。我校要把作業(yè)設(shè)計、批改和反饋情況納入對教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)實績的考核評價。我校設(shè)立監(jiān)督電話和舉報平臺，暢通反映問題和意見渠道，切實落實各項工作要求，確保小學(xué)階段作業(yè)管理工作取得實效。

小學(xué)管理制度14

　　第一條：為了加強學(xué)校的管理，維護學(xué)校正常的教學(xué)、學(xué)習(xí)和生活秩序，保障學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益，根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，特制定本條例。

　　第二條：本條例適用于在校學(xué)習(xí)的在籍學(xué)生。

　　第三條：學(xué)校對違反本條例的學(xué)生，堅持以教育為主，教育與處罰相結(jié)合的原則。

　　第四條：學(xué)生凡有違反校紀(jì)校規(guī)和社會公德的行為，均按照本條例處理。對于違反國家法律、法令的行為應(yīng)依法追究其法律責(zé)任。

　　第五條：對違反本條例的處分分下列七種：

　　(一)警告;

　　(二)嚴(yán)重警告;

　　(三)記過;

　　(四)記大過;

　　(五)留校察看(期限一般為一年，此項對畢業(yè)班不適用);

　　(六)勸其退學(xué)。

　　(七)開除學(xué)籍。

　　勸其退學(xué)、開除學(xué)籍的處分經(jīng)校長辦公會議討論決定報市教委備案。警告、嚴(yán)重警告、記過、記大過、留校察看的處分由政教處會同有關(guān)年級或班級提出意見，作出處理決定。

　　第六條：對于違反學(xué)校紀(jì)律，尚不夠處分的學(xué)生，視情節(jié)輕重可分別進行個別教育、年級點名批評、全校點名批評。

　　第七條：有下列行為之一的學(xué)生，視情節(jié)輕重給予警告或嚴(yán)重警告處分，從本班當(dāng)月量化總分中扣1--2分。

　　(一)在一學(xué)期內(nèi)無故曠課累計達(dá)到12至24學(xué)時的，一學(xué)期各科作業(yè)累計達(dá)30次不交者;

　　(二)考試舞弊，情節(jié)輕微的;

　　(三)擾亂公共秩序，影響他人學(xué)習(xí)、工作和生活，經(jīng)教育不改的;

　　(四)有偷竊行為或搶劫行為的;

　　(五)有賭博行為的;

　　(六)隱匿、毀棄、私拆他人信件的;

　　(七)參與、唆使打架的;

　　(八)因過失造成少量公私財物毀壞拒不賠償?shù)?

　　(九)隱瞞、包庇、縱容違法違紀(jì)行為造成嚴(yán)重后果的;

　　(十)偷看并傳播、宣傳色情、兇殺、迷信的壞書刊、錄相，經(jīng)教育不改的; (十一)抽煙、喝酒，經(jīng)教育不改的;

　　(十二)違章使用學(xué)生證，有損學(xué)校聲譽的;

　　(十三)其他違反校紀(jì)校規(guī)的。

　　第八條：有以下行為之一的學(xué)生，視情節(jié)輕重給予記過、記大過、或者留校察看的處分，從本班量化總分中扣2—4分。

　　(一)在一學(xué)期內(nèi)無故曠課，累計達(dá)24至50學(xué)時的，一學(xué)期各科作業(yè)達(dá)60次不交者; (二)考試舞弊情節(jié)嚴(yán)重的;

　　(三)故意損壞公物拒不賠償?shù)?

　　(四)因過失造成公私財物較大損失拒不賠償?shù)?

　　(五)有偷竊行為，情節(jié)較重，經(jīng)教育不改的;

　　(六)有敲詐行騙行為的;

　　(七)參與鬧事，擾亂公共秩序的;

　　(八)參與、唆使打架，造成一定后果的;

　　(九)有流氓行為的.;

　　(十)違反《中華人民共和國治安管理處罰條例》的;

　　(十一)抽煙、喝酒造成惡劣影響的;

　　(十二)不服從管理，進行威脅和打擊報復(fù)的;

　　(十三)其他違反校紀(jì)校規(guī)情節(jié)較重的。

　　第九條：有下列行為之一的學(xué)生，視情節(jié)輕重給予勸其退學(xué)或開除學(xué)籍處分，從本班量化總分中扣3—5分。

　　(一)一學(xué)期曠課累計達(dá)四周以上者;一學(xué)期各科作業(yè)累計達(dá)100次不交者;

　　(二)有明顯反對四項基本原則的言論和行為，經(jīng)教育不改的;

　　(三)組織、煽動鬧事，造成嚴(yán)重后果的;

　　(四)有偷竊行為、情節(jié)嚴(yán)重、屢教不改、影響極壞的;

　　(五)唆使、組織、參與打架，情節(jié)惡劣、后果嚴(yán)重的;

　　(六)有侮辱婦女及其他流氓行為，情節(jié)惡劣，后果嚴(yán)重、影響極壞的;

　　(七)進行威脅和打擊報復(fù)，后果嚴(yán)重的;

　　(八)進行詐騙造成嚴(yán)重后果的;

　　(九)因過失造成公私財物重大損壞的;

　　(十)觸犯《中華人民共和國刑法》的;

　　(十一)留校察看期間違反校紀(jì)校規(guī)的;

　　(十二)有其他違反校紀(jì)校規(guī)行為，屢教不改，情節(jié)惡劣，影響極壞的;

　　第十條：對于違反本條例的學(xué)生，學(xué)校有關(guān)部門必須在事實清楚、證據(jù)確實充分的情況下予以處理。

　　第十一條：違反本條例應(yīng)當(dāng)受到警告、嚴(yán)重警告、記過、記大過、留校察看處分，但時間超過一年未被發(fā)現(xiàn)的行為，學(xué)校原則上不予追究，但行為人再次違反本條例的，學(xué)校將從重處理。

　　第十二條：對于違反條例應(yīng)當(dāng)受到處分，但由于行為人主動承認(rèn)錯誤，認(rèn)識深刻，有立功表現(xiàn)的，學(xué)�？梢詮妮p或免予處分;對于欺騙組織、態(tài)度惡劣、屢教不改的，學(xué)�？梢詮闹鼗蚣又靥幏�。

　　第十三條：凡屬學(xué)生思想、道德品質(zhì)、生活作風(fēng)及過失行為的處理，由學(xué)校政教處負(fù)責(zé)。屬于違反學(xué)習(xí)紀(jì)律、考試紀(jì)律的處理，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé);屬于違反國家法令、破壞校內(nèi)治安、打架斗毆、偷盜及其他治安事故的處理，由保衛(wèi)科負(fù)責(zé)。受處分學(xué)生的處分決定及撤消處分的決定由政教處統(tǒng)一載入學(xué)生檔案。

　　第十四條：本條例的解釋權(quán)屬政教處。

　　第十五條：本條例自公布之日起執(zhí)行。