中學(xué)圖書(shū)管理制度

　　在生活中，制度在生活中的使用越來(lái)越廣泛，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范或一定的規(guī)格。那么制度的格式，你掌握了嗎？下面是小編收集整理的中學(xué)圖書(shū)管理制度，歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)圖書(shū)管理制度1

　　為充分利用圖書(shū)館藏書(shū)資源為教育工作服務(wù)，加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)館的管理，特制定本制度。

　　一、圖書(shū)的采購(gòu)。

　　采購(gòu)圖書(shū)要遵循政治思想性原則，目的、計(jì)劃性原則，勤儉科學(xué)性原則。既要依靠群眾進(jìn)行圖書(shū)選擇，又要發(fā)揮圖書(shū)館管理人員的特殊作用和責(zé)任，從眾多的出版物中選擇政治思想性強(qiáng)，符合本館的類型、任務(wù)、讀者對(duì)象的需要的圖書(shū)。

　　二、藏書(shū)的登記與清點(diǎn)。

　　一切進(jìn)入圖書(shū)館或從圖書(shū)館中剔除的出版物，都要進(jìn)行登記。具體要求如下：

　　1、圖書(shū)館藏書(shū)情況要有完備、準(zhǔn)確的登記。

　　2、每一冊(cè)出版物入館和剔除都有文字根據(jù)。

　　3、出版物入館和剔除的登記要及時(shí)、高校。

　　4、同一類型出版物登記的.格式應(yīng)當(dāng)劃一。

　　5、登記材料應(yīng)當(dāng)與藏書(shū)情況相一致。

　　二、藏書(shū)的布局與排架

　　1、藏書(shū)的布局：將藏書(shū)分成圖書(shū)、期刊、資料三部分，然后又按內(nèi)容的學(xué)科屬性進(jìn)行分類，正確區(qū)分圖書(shū)。

　　2、藏書(shū)的排架：依出版物內(nèi)容的學(xué)科性質(zhì)，按分類束書(shū)號(hào)對(duì)圖書(shū)進(jìn)行排架。

　　三、藏書(shū)的保護(hù)

　　圖書(shū)館藏書(shū)的完整性和安全性，受到來(lái)自社會(huì)和自然兩方面的威脅，所以采取下述一些措施：

　　1、加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)館藏書(shū)保護(hù)工作的宣傳。利用各種形式進(jìn)行定期的、經(jīng)常性的宣傳，使一切與圖書(shū)館有關(guān)的人員，特別是讀者，對(duì)此加深了解。

　　2、訂立必要的有關(guān)葳書(shū)保護(hù)的規(guī)章制度。其中包括：書(shū)庫(kù)管理制度，讀者損毀圖書(shū)的賠償制度，書(shū)刊裝訂修復(fù)制度，出借書(shū)刊催還制度等。

　　3、改善藏書(shū)保管條件，防火，防盜，防光，防蟲(chóng)。管理好電器設(shè)備，館內(nèi)禁止吸煙，配備必要的防火、防盜報(bào)警系統(tǒng)，滅火設(shè)備及供水管道；避免藏書(shū)受太陽(yáng)光的直射，窗戶上安裝好窗簾，控制熒光燈的數(shù)量，珍貴圖書(shū)用封閉式書(shū)架；庫(kù)房防止昆蟲(chóng)進(jìn)來(lái)，書(shū)籍入庫(kù)前要作消毒處理，庫(kù)房作定期消毒處理等。

中學(xué)圖書(shū)管理制度2

　　一、圖書(shū)室是學(xué)校資料中心，是為學(xué)校教育、教學(xué)和教研服務(wù)的部門。

　　圖書(shū)室工作必須貫徹國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持為學(xué)校全體師生服務(wù)的宗旨，充分發(fā)揮其應(yīng)有的教育職能和情報(bào)功能。

　　二、圖書(shū)室的基本工作任務(wù)。

　　1、根據(jù)新華書(shū)店提供并經(jīng)教務(wù)處審定的.教材征訂目錄，接收、發(fā)放教材、教輔用書(shū)、簿本等。

　　2、根據(jù)教育、教學(xué)需要，積極征集、采購(gòu)教師、學(xué)生所需要的各種圖書(shū)資料。

　　3、以科學(xué)的方法對(duì)圖書(shū)、資料進(jìn)行整理、編目和管理。

　　4、運(yùn)用多種形式向師生宣傳、推薦圖書(shū)，努力提高圖書(shū)的流通率。

　　5、主動(dòng)為學(xué)校教育、教學(xué)、教研提供資料，積極為師生提供咨詢。

　　6、積極配合學(xué)科老師做好學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)工作。

　　三、圖書(shū)室結(jié)合本校特點(diǎn)和實(shí)際情況，制訂圖書(shū)采購(gòu)原則、復(fù)本量原則和剔舊原則，圖書(shū)資料的配備結(jié)構(gòu)應(yīng)兼顧師生的不同需求，做到科學(xué)、合理。

　　四、圖書(shū)室對(duì)新入庫(kù)的圖書(shū)應(yīng)及時(shí)按規(guī)范程序進(jìn)行整理、編目，并盡快分配各室投入流通。圖書(shū)登記簿應(yīng)認(rèn)真登錄并妥善保管。

　　五、圖書(shū)分類使用《中國(guó)圖書(shū)館分類法》（第四版），著錄使用《普通圖書(shū)著錄規(guī)則》。

　　六、圖書(shū)是學(xué)校財(cái)產(chǎn)，必須健全借閱、保管、遺失賠償?shù)戎贫�，加�?qiáng)管理。切實(shí)做好防火、防盜、防潮、防蛀、防塵工作。定期進(jìn)行查庫(kù)清點(diǎn)工作。

　　七、圖書(shū)室暫向教師實(shí)行開(kāi)架借閱，向?qū)W生實(shí)行閉架借閱。待條件具備后，向全校師生實(shí)行開(kāi)架借閱。

中學(xué)圖書(shū)管理制度3

　　一、當(dāng)前中學(xué)圖書(shū)管理工作的現(xiàn)狀

　　1.未確立圖書(shū)館的獨(dú)立地位。

　　傳統(tǒng)的觀點(diǎn)認(rèn)為，中學(xué)圖書(shū)館就是學(xué)生借閱課外讀物的地方，對(duì)圖書(shū)館的職能未能進(jìn)行深刻的探尋。學(xué)生的課外時(shí)間被各種課外補(bǔ)習(xí)班與試題庫(kù)所占據(jù)，不僅浪費(fèi)了學(xué)生課外利用圖書(shū)館獲得新知的機(jī)會(huì)，也和素質(zhì)教育的基本理念相背離。

　　2.圖書(shū)資源配置缺乏信息指向性。

　　在經(jīng)費(fèi)有限的情況下，圖書(shū)資源配置并沒(méi)有充分考慮到中學(xué)生的年齡以及心理發(fā)展方面的特點(diǎn)，引進(jìn)的圖書(shū)資源相對(duì)來(lái)講比較落后，缺少信息指導(dǎo)性。特別是當(dāng)前信息化飛速發(fā)展的時(shí)期，中學(xué)生的注意力容易讓流行文化所占據(jù)，自然就會(huì)對(duì)圖書(shū)館內(nèi)的圖書(shū)失去閱讀興趣，進(jìn)而導(dǎo)致圖書(shū)借閱率下降，圖書(shū)館并未體現(xiàn)真正的價(jià)值。

　　3.圖書(shū)館信息化建設(shè)滯后。

　　當(dāng)前很多中學(xué)的圖書(shū)館建設(shè)還是人工借閱操作，不僅工作效率低下，導(dǎo)致圖書(shū)資源不能進(jìn)行科學(xué)而有效的利用。學(xué)生在借閱圖書(shū)的時(shí)候，需要先經(jīng)過(guò)班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)，然后送到圖書(shū)館內(nèi)，再由工作人員一一進(jìn)行翻檢查閱，最后再將書(shū)統(tǒng)一送到學(xué)生手中�？梢�(jiàn)，中學(xué)圖書(shū)館信息化建設(shè)亟待加強(qiáng)。

　　二、提升中學(xué)圖書(shū)管理工作的策略

　　1. 大力宣傳圖書(shū)館的重要性，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)使用圖書(shū)館資源。

　　為了讓廣大的教師與學(xué)生，充分認(rèn)識(shí)到圖書(shū)館對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)的重要意義，確立圖書(shū)館的獨(dú)立地位，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面進(jìn)行大力宣傳：首先，明確圖書(shū)館內(nèi)的圖書(shū)能夠促進(jìn)學(xué)生智力開(kāi)發(fā)。中學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)之后，需要拓寬其視野，進(jìn)一步豐富相關(guān)的知識(shí)，這就需要學(xué)生通過(guò)大量的課外閱讀才能獲取。圖書(shū)館內(nèi)的豐富藏書(shū)，涉及到的知識(shí)面比較廣，能夠滿足學(xué)生不同知識(shí)層面的需求，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的各個(gè)方面的能力。其次，圖書(shū)館能夠向?qū)W生及時(shí)傳遞信息。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)的更新速度很快，但從實(shí)際來(lái)看，最新的知識(shí)并不能立刻就成為學(xué)生的教材，教材的更新需要經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程，而圖書(shū)館則能夠及時(shí)為學(xué)生補(bǔ)充更新最新的知識(shí)，滿足廣大學(xué)生的.求知欲，在獲得大量的知識(shí)的同時(shí)，也能提升自身的素養(yǎng)。最后，圖書(shū)館是開(kāi)展思想教育的有利場(chǎng)所。中學(xué)圖書(shū)館內(nèi)的藏書(shū)涉及的領(lǐng)域比較廣，有政治、歷史、革命人物傳記等，這些都是對(duì)中學(xué)生開(kāi)展思想政治教育的最佳途徑。學(xué)生通過(guò)閱讀這些書(shū)籍，受到激勵(lì)，奮發(fā)有為，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀。

　　此外，還應(yīng)該積極指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)使用圖書(shū)館資源。作為圖書(shū)館的管理人員應(yīng)該積極參加到學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)當(dāng)中，積極指導(dǎo)學(xué)生采用科學(xué)的態(tài)度與方法來(lái)展開(kāi)探究性的學(xué)習(xí)，充分利用好圖書(shū)館的期刊、圖書(shū)等，來(lái)幫助學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)課堂知識(shí)實(shí)現(xiàn)遷移，在自學(xué)的過(guò)程中，大力培養(yǎng)自己的邏輯思維能力，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為今后素質(zhì)的提升奠定良好的基礎(chǔ)。

　　2. 動(dòng)態(tài)更新中學(xué)圖書(shū)館的圖書(shū)資源。

　　中學(xué)圖書(shū)館是為了有效滿足廣大師生的學(xué)習(xí)要求，所以，其服務(wù)的對(duì)象是廣大的教師與學(xué)生，圖書(shū)館價(jià)值主要體現(xiàn)在滿足廣大讀者的需要。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，中學(xué)圖書(shū)館應(yīng)該做到動(dòng)態(tài)更新圖書(shū)館的圖書(shū)資源，及時(shí)淘汰那些不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的圖書(shū)，大力提升圖書(shū)的質(zhì)量，有效避免因?yàn)槊つ孔非髷?shù)量而導(dǎo)致圖書(shū)館經(jīng)費(fèi)的浪費(fèi)。圖書(shū)館的管理人員可以采用調(diào)查問(wèn)卷的形式，了解師生的實(shí)際需求，然后有針對(duì)性的購(gòu)買相關(guān)的圖書(shū)資源，讓圖書(shū)館能夠?yàn)閷W(xué)生提供良好的服務(wù)。

　　3.加快中學(xué)圖書(shū)館信息化建設(shè)步伐。

　　計(jì)算機(jī)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，其可以更為準(zhǔn)確、迅速的為廣大師生提供圖書(shū)館當(dāng)前的館藏信息情況，進(jìn)一步縮短師生圖書(shū)編目檢索時(shí)間。中學(xué)圖書(shū)館建立計(jì)算機(jī)信息查檢系統(tǒng)能夠快速了解新書(shū)信息、館藏書(shū)目與借閱信息等。有條件的中學(xué)可以建設(shè)多媒體閱讀教室，讓學(xué)生依靠現(xiàn)代化的儀器，來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)圖書(shū)的“閱讀”。

　　4.提升中學(xué)圖書(shū)管理員的素養(yǎng)。

　　中學(xué)圖書(shū)館的管理人員應(yīng)該在業(yè)務(wù)技能、工作方式以及個(gè)人修養(yǎng)方面都要做到與時(shí)俱進(jìn)，尤其是在當(dāng)前圖書(shū)館正在加緊信息化的建設(shè)情況下，圖書(shū)館的工作方式、工作內(nèi)容等與原來(lái)已經(jīng)有了很大的不同，這就需要這些圖書(shū)管理人員及時(shí)提升自身的工作技能與業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)的具體操作方式，確保圖書(shū)館工作能順利開(kāi)展。與此同時(shí)，還應(yīng)該改變工作態(tài)度，提升服務(wù)的質(zhì)量，樹(shù)立好的服務(wù)意識(shí)，真正做到全心全意為中學(xué)師生服務(wù)。

　　總之，在中學(xué)圖書(shū)管理中，還存在未確立圖書(shū)館的獨(dú)立地位、圖書(shū)資源配置缺乏信息指向性、圖書(shū)館信息化建設(shè)滯后等方面的問(wèn)題，對(duì)此提升中學(xué)圖書(shū)管理工作的策略應(yīng)該從大力宣傳圖書(shū)館的重要性，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)使用圖書(shū)館資源，動(dòng)態(tài)更新中學(xué)圖書(shū)館的圖書(shū)資源，加快中學(xué)圖書(shū)館信息化建設(shè)步伐，提升中學(xué)圖書(shū)管理員的素養(yǎng)等幾方面出發(fā)，結(jié)合學(xué)校圖書(shū)館建設(shè)的實(shí)際，切實(shí)提升中學(xué)圖書(shū)管理水平，推動(dòng)中學(xué)素質(zhì)教育改革不斷向前發(fā)展。

中學(xué)圖書(shū)管理制度4

　　1、讀者一律憑借書(shū)證借閱圖書(shū)資料。借書(shū)證不得借給他人使用。補(bǔ)證須交10元，憑財(cái)務(wù)室收據(jù)到圖書(shū)室辦理。

　　2、進(jìn)入借書(shū)處，不準(zhǔn)大聲喧嘩。圖書(shū)瀏覽后須插回原處，書(shū)包、手提包不得帶入圖書(shū)室。

　　3、圖書(shū)一律分類上架，借書(shū)實(shí)行開(kāi)架，還書(shū)由管理員統(tǒng)計(jì)表后上架。

　　4、古籍、貴重書(shū)、工具書(shū)、教師教學(xué)資料用書(shū)一律不向?qū)W生出借。

　　5、教職工限借30冊(cè)，借期一學(xué)期150天；續(xù)借期15天；學(xué)生限借2冊(cè)，借期15天。超期需辦理續(xù)借手續(xù)。無(wú)正當(dāng)理由超期，管理人員有權(quán)拒絕借閱。

　　6、讀者要保持環(huán)境整潔，愛(ài)護(hù)公物。不得將書(shū)刊卷折、撕頁(yè)、涂抹，一經(jīng)查實(shí)，視其情節(jié)，處以罰款或賠償。

　　7、讀者遺失圖書(shū)一般按原價(jià)3倍賠款。污損書(shū)刊，如不影響內(nèi)容完整，按書(shū)刊定價(jià)30%至原價(jià)賠償。多卷書(shū)刊損壞、遺失其中一冊(cè)的以成套價(jià)格賠償。對(duì)有意破壞書(shū)刊、盜竊書(shū)刊或謊報(bào)遺失者，除照章賠償外，應(yīng)視其情節(jié)輕重，上報(bào)給予適當(dāng)?shù)牧P款。以上污損或遺失書(shū)刊，未賠償、處理前停止借閱。

　　8、學(xué)期結(jié)束，學(xué)生所借圖書(shū)、資料必須全部歸還，超期不還者，作罰款處理或取消借閱資格；學(xué)生畢業(yè)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)離校前必須還清圖書(shū)、資料，持證明去教務(wù)處辦理離校手續(xù)。

中學(xué)圖書(shū)管理制度5

　　一、圖書(shū)室工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分。圖書(shū)室要依照《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程》的要求建立管理機(jī)構(gòu)，落實(shí)管理人員，進(jìn)行科學(xué)規(guī)范化管理。工作人員要經(jīng)過(guò)上級(jí)教育主管部門組織的培訓(xùn)，持證上崗。

　　二、圖書(shū)室的書(shū)應(yīng)包含各類圖書(shū)、報(bào)刊和供教師使用的教學(xué)參考書(shū)、教育教學(xué)研究和應(yīng)用型書(shū)籍。圖書(shū)、報(bào)刊的采集收藏應(yīng)優(yōu)先選購(gòu)國(guó)家教育部和省教廳評(píng)審?fù)扑]的書(shū)目。藏書(shū)應(yīng)有益于青少年身心健康發(fā)展。

　　三、各類書(shū)刊均要建立總括目錄和個(gè)別登錄兩種賬目，新購(gòu)進(jìn)的圖書(shū)應(yīng)由圖書(shū)管理人員驗(yàn)收、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批后才能辦理報(bào)銷手續(xù)。圖書(shū)出庫(kù)時(shí)應(yīng)由管理人員填寫出庫(kù)單，標(biāo)明書(shū)名、冊(cè)數(shù)、單價(jià)、金額，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批后方能辦理出庫(kù)手續(xù)。有保存價(jià)值的報(bào)紙和期刊要按年度裝訂成冊(cè)。

　　四、書(shū)刊分類執(zhí)行《中國(guó)圖書(shū)館圖書(shū)分類法（兒童圖書(shū)館、中小學(xué)圖書(shū)館版）》《中國(guó)圖書(shū)館分類法期分類表》標(biāo)準(zhǔn)，書(shū)刊著錄依據(jù)《普通圖書(shū)著錄規(guī)則》和《連續(xù)出版物著錄規(guī)則》標(biāo)準(zhǔn)和要求。目錄設(shè)置以卡片目錄為主，中學(xué)應(yīng)設(shè)書(shū)名目錄和分類目錄，小學(xué)設(shè)書(shū)名目錄，規(guī)模較小的且采用了半開(kāi)架借書(shū)方式的學(xué)校，可不采用卡片目錄。要做到書(shū)卡相符。

　　五、要按照《圖書(shū)借還規(guī)定》組織書(shū)刊借閱。要及時(shí)辦理新生《借書(shū)證》和換證；要按規(guī)則憑證借閱書(shū)刊；借書(shū)時(shí)要求借閱者當(dāng)面檢查，如發(fā)現(xiàn)污損、缺面等情況，要加記印章。

　　六、要按照《閱覽規(guī)則》組織讀者閱覽。閱覽室里所有資料只能在室內(nèi)查閱，不許外帶和外借；在室內(nèi)閱讀只能帶筆記本；各種報(bào)刊雜志閱后要放回原處；要保持室內(nèi)的.清潔、明亮、安靜、室內(nèi)不準(zhǔn)吸煙、隨地吐痰、亂丟亂扔雜物。

　　七、要嚴(yán)格執(zhí)行《書(shū)刊賠償規(guī)定》。一般書(shū)刊按現(xiàn)價(jià)2倍賠償；珍貴書(shū)刊按3-5倍賠款；多卷書(shū)遺失一冊(cè)或數(shù)冊(cè)者按全套的現(xiàn)價(jià)以上規(guī)定賠償。對(duì)損壞程度輕微不影響內(nèi)容完整可續(xù)借的，酌情賠償。

　　八、圖書(shū)室工作人員應(yīng)牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，要充分利用黑板報(bào)、宣傳櫥窗等向讀者介紹新書(shū)和有關(guān)圖書(shū)知識(shí)；要通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、開(kāi)辦講座等方式鼓勵(lì)學(xué)生讀書(shū)、讀好書(shū)，以提高圖書(shū)的使用率。

　　九、要保證圖書(shū)儲(chǔ)藏、管理和流通科學(xué)規(guī)范有序。新到的圖書(shū)要及時(shí)分類、編號(hào)和著錄；流動(dòng)的書(shū)刊要及時(shí)上架入柜；要按照剔除原則剔除滯書(shū)；對(duì)殘缺不全的書(shū)籍清點(diǎn)后報(bào)批核銷。條件較好和規(guī)模較大的學(xué)校，應(yīng)進(jìn)行計(jì)算機(jī)管理。

　　十、要注意防火、防盜、防潮、防蛀，做好圖書(shū)室藏書(shū)和設(shè)備安全管理工作。工作人員長(zhǎng)期外出或調(diào)離，必須辦理移交手續(xù)，賬物清楚后方能離校。學(xué)生離校前要辦理歸還圖書(shū)的手續(xù)。

中學(xué)圖書(shū)管理制度6

　　學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室是我校開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，拓寬科學(xué)文化知識(shí)領(lǐng)域的重要陣地，是培養(yǎng)“四有”建設(shè)人才的信息資源。為規(guī)范圖書(shū)管理工作，特制訂本制度。

　　1、本室報(bào)刊僅限在室內(nèi)閱覽，陳列的報(bào)紙、期刊不得擅自帶出室外。

　　2、本室期刊、報(bào)紙實(shí)行開(kāi)架自助閱覽，期刊按類排序，請(qǐng)保持原架位，閱畢放回原處。一次一份，切勿多拿。

　　3、當(dāng)期期刊、報(bào)紙不外借；各種逾期刊物，只供教工借閱，每人每次2本為限，如遇有特殊需要，本室有權(quán)提前催還。

　　4、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，保護(hù)報(bào)刊，不得撕頁(yè)、涂定或損毀，違者照章賠償。

　　5、保持室內(nèi)安靜，不得朗讀、大聲議論或喧嘩。

　　6、保持室內(nèi)整潔，禁止吃零食、喝飲料，不得亂丟紙屑雜物，起座后應(yīng)把椅子放回原處。

　　7、閱覽室應(yīng)文明借閱，禮貌待人，提倡相互謙讓，相互關(guān)心的'作風(fēng)。

　　8、遵守圖書(shū)室的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從管理員的管理。

　　9、注意室內(nèi)安全，及時(shí)關(guān)閉門窗，切斷電源，防火防盜。

中學(xué)圖書(shū)管理制度7

　　一、圖書(shū)室要認(rèn)真為學(xué)校的教育、教學(xué)、教研工作服務(wù),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,及時(shí)為師生提供學(xué)習(xí)、教育、教學(xué)方面的信息資料。

　　二、圖書(shū)室要建立財(cái)產(chǎn)登記、分類登記和注銷登記三種帳冊(cè),藏書(shū)室、資料室、閱覽室,應(yīng)建立相應(yīng)的帳冊(cè),做到帳物相符。

　　三、圖書(shū)分類按《中國(guó)圖書(shū)館圖書(shū)分類法中小學(xué)使用本》和《文獻(xiàn)著錄總則》的規(guī)定執(zhí)行。

　　四、認(rèn)真制訂書(shū)刊資料的選購(gòu)標(biāo)準(zhǔn),使之結(jié)構(gòu)合理,復(fù)本量適當(dāng),不斷提高藏書(shū)質(zhì)量,對(duì)于內(nèi)容陳舊、借閱率低、復(fù)本量過(guò)大和破損嚴(yán)重的'圖書(shū)要定期剔除,及時(shí)注銷。

　　五、新購(gòu)置圖書(shū),要及時(shí)驗(yàn)收、登記,在兩周內(nèi)完成分類、編目、出架等工作,以加速圖書(shū)流通。

　　六、為提高圖書(shū)資料的利用率,工具書(shū)、大型成套圖書(shū)只供查閱,不得外借。教師教學(xué)圖書(shū)每次借閱不超過(guò)5本,借期一周。每班可集體借閱,每次人均2~5本,借期兩周。逾期不還者,追還后罰停借一月。

　　七、遺失書(shū)刊,原則上應(yīng)賠償原書(shū)。如不能實(shí)現(xiàn),應(yīng)加倍賠償,孤本等貴重圖書(shū)按原價(jià)3~5倍賠款。成套書(shū)刊遺失一冊(cè),按全套價(jià)賠款,余書(shū)仍留室存藏。對(duì)書(shū)刊有輕微損壞者要給以批評(píng)教育,并責(zé)其認(rèn)真修好。

　　八、認(rèn)真做好藏書(shū)利用率、書(shū)刊流通率、學(xué)生借閱率等項(xiàng)資料的統(tǒng)計(jì)工作。

　　九、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔,積極采取措施,做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲(chóng)蛀等項(xiàng)工作,保持圖書(shū)完好。

　　十、教工調(diào)離、學(xué)生畢業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)等,要主動(dòng)還清借閱圖書(shū),交回借書(shū)證,否則不予辦理離校的相關(guān)手續(xù)。

中學(xué)圖書(shū)管理制度8

　　1、管理人員應(yīng)熱情為師生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，做好保管和借閱工作。

　　2、建立健全圖書(shū)帳冊(cè)。新購(gòu)進(jìn)的圖書(shū)都要及時(shí)分類、編號(hào)、登記上架，并定期清點(diǎn)核對(duì)，做到帳物相符。年終，將一年的報(bào)刊裝訂成冊(cè)，歸類存放。損壞的圖書(shū)要履行注銷手續(xù)，已禁止閱讀的圖書(shū)按上級(jí)規(guī)定妥善處理。

　　3、圖書(shū)室保持清潔、干燥、通風(fēng)、避光，做好防火、防漏、防霉、防蛀工作；閱覽室保持室內(nèi)肅靜和環(huán)境衛(wèi)生，不大聲喧嘩，不亂拋果殼皮和紙屑，不隨地吐痰。

　　4、借閱圖書(shū)憑借書(shū)證辦理手續(xù)，一次不得超過(guò)規(guī)定的本數(shù)，按時(shí)歸還，閱覽報(bào)刊時(shí)不準(zhǔn)亂寫亂畫(huà)，不準(zhǔn)剪貼，不準(zhǔn)攜帶出室。

　　5、做好檢查和修補(bǔ)工作，還書(shū)時(shí)要認(rèn)真檢查圖書(shū)是否完好，閱覽時(shí)要重視檢查是否有損壞報(bào)刊。管理人員要及時(shí)修補(bǔ)損壞的'書(shū)籍雜志。

　　6、愛(ài)護(hù)圖書(shū)，損壞賠償。教育讀者愛(ài)護(hù)借閱和閱覽的圖書(shū)報(bào)刊，如有遺失損壞視其情節(jié)照價(jià)賠償或加倍賠償，故意破壞者要從重處罰。

中學(xué)圖書(shū)管理制度9

　　1、在圖書(shū)室要保持安靜，不得高聲談笑。

　　2、在圖書(shū)室不得吃零食，亂扔果殼紙屑。

　　3、要愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不撕頁(yè)，不剪頁(yè)，不涂寫。

　　4、損壞或遺失圖書(shū)要賠償。

　　5、借書(shū)時(shí)必須持借書(shū)證進(jìn)入圖書(shū)室借書(shū)。

　　6、借書(shū)后，要按期歸還圖書(shū)

中學(xué)圖書(shū)管理制度10

　　1、在教務(wù)處的指導(dǎo)下，制定圖書(shū)室的發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及規(guī)章制度，并組織實(shí)施。

　　2、根據(jù)學(xué)校教育、教學(xué)、教研需要，精心選訂購(gòu)圖書(shū)，改善庫(kù)藏圖書(shū)結(jié)構(gòu)，及時(shí)更新圖書(shū)。

　　3、接受、分發(fā)教材、教輔用書(shū)和簿本。

　　4、圖書(shū)室負(fù)責(zé)人要做好如下工作：

　�、儇�(fù)責(zé)全室人員的崗位考勤、假期值班和加班的安排和考核。

　�、谪�(fù)責(zé)全室的物資管理、檔案管理、公章和鑰匙的管理。

　�、圬�(fù)責(zé)圖書(shū)室各項(xiàng)活動(dòng)，接受各類檢查、驗(yàn)收。

　　④抓好全室的.安全衛(wèi)生、環(huán)境美化工作。

　　5、圖書(shū)室編目員要做好如下工作：

　�、侔促�(gòu)書(shū)清單驗(yàn)收所購(gòu)圖書(shū)加蓋藏書(shū)章。

　�、诎粗袌D法（四版）對(duì)所購(gòu)圖書(shū)進(jìn)行分類，做到分類準(zhǔn)確，貼書(shū)標(biāo)。

　�、圬�(fù)責(zé)圖書(shū)著錄，按要求進(jìn)行個(gè)別登錄、總括登錄，按大類統(tǒng)計(jì)，填寫登記表。

　�、茇�(fù)責(zé)教職工圖書(shū)借還工作。

　�、輲椭�教師尋找他們所需要的圖書(shū)，解答教職工一般的咨詢問(wèn)題。

　�、薨创箢悓⑦�書(shū)上架，并做好教師借還書(shū)的統(tǒng)計(jì)工作。

　　⑦保管多余教材和教輔用書(shū)。

　　⑧做好新書(shū)的宣傳介紹工作。

　　6、圖書(shū)室借書(shū)員主要做好如下工作：

　　①及時(shí)做好新生借書(shū)證的發(fā)放工作。

　　②認(rèn)真辦理學(xué)生借、還圖書(shū)的手續(xù)，幫助學(xué)生熟悉借還手續(xù)。

　　③對(duì)學(xué)生借閱圖書(shū)進(jìn)行耐心指導(dǎo)，解答一般咨詢問(wèn)題。

　�、軐�(duì)新進(jìn)的書(shū)刊進(jìn)行驗(yàn)收、分類，上書(shū)架做到排放整齊、美觀。

　�、萏岣邥�(shū)刊的利用率和周轉(zhuǎn)率，每天必須對(duì)全部書(shū)籍進(jìn)行整理，做到排放整齊、有序，對(duì)歸還繼續(xù)流通的破損圖書(shū)進(jìn)行修補(bǔ)。

中學(xué)圖書(shū)管理制度11

　　1、管理員要建立健全圖書(shū)帳冊(cè)。新購(gòu)進(jìn)的.圖書(shū)要及時(shí)分類、編號(hào)、登記、上架，并定期清點(diǎn)核對(duì)，做到帳物相符。損壞的圖書(shū)要有注銷手續(xù)，已禁止閱讀的圖書(shū)按上級(jí)規(guī)定妥善處理。

　　2、憑證借書(shū)證辦理圖書(shū)借閱手續(xù)，每次借閱不超過(guò)一本，并要按時(shí)歸還。

　　3、要愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不得在圖書(shū)上批畫(huà)、撕剪、涂寫等，保持圖書(shū)整潔。

　　4、損壞圖書(shū)，視情節(jié)進(jìn)行賠償；故意損壞的則加倍賠償。遺失圖書(shū)，按原價(jià)賠償。

　　5、圖書(shū)室要保持清潔、干燥、通風(fēng)、避光，做好防火、防塵、防霉、防蛀、防盜等工作。

中學(xué)圖書(shū)管理制度12

　　1、教職工借書(shū)制度

　�。�1）凡我校教職工均應(yīng)持本館的借書(shū)證借閱。

　�。�2）借書(shū)證只限本人使用，他人不能代借。

　�。�3）工具書(shū)、珍貴書(shū)、特藏書(shū)等均不外借，限在館內(nèi)查閱。

　�。�4）每次限借書(shū)刊量為：職工不得超過(guò)2本，教師不得超過(guò)4本。

　�。�5）每次借書(shū)期限為：新期刊限借一本，借期為2天，舊期刊限借三本，借期為5天。

　�。�6）如不及時(shí)辦理還書(shū)或續(xù)借，逾期罰款。

　�。�7）教職工應(yīng)愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不得撕頁(yè)，如有違反視情節(jié)輕重予以罰款。遺失圖書(shū)者，按原價(jià)的3-5倍價(jià)值賠償。

　　2、學(xué)生借書(shū)制度

　�。�1）凡我校學(xué)生均應(yīng)持本館的`借書(shū)證借閱。

　�。�2）借書(shū)證只限本人使用，他人不能代借。

　　（3）借書(shū)時(shí)需保持安靜，不得喧嘩、吵鬧，要聽(tīng)從管理人員的管理。

　�。�4）每人每次限借書(shū)2本，其中專業(yè)書(shū)1本。

　�。�5）借閱人員要愛(ài)護(hù)書(shū)籍，如有卷折、扯、碎、缺、涂、損壞條行碼等現(xiàn)象，將視情節(jié)輕重予以賠償。

　　（6）遺失圖書(shū)者按原價(jià)的3-5倍價(jià)值賠償。

　�。�7）每次借書(shū)期限為二星期，如有特殊需要須辦續(xù)借手續(xù)，續(xù)借只限一次，逾期不還者將予以罰款。

　　（8）如發(fā)現(xiàn)偷書(shū)現(xiàn)象，則直接送學(xué)校政教處作行政處理。

　　不得故意損壞書(shū)刊或在閱覽桌上涂寫，如有發(fā)現(xiàn)，視情節(jié)輕重，予以罰款。

中學(xué)圖書(shū)管理制度13

　　一、本書(shū)庫(kù)為師生共用外借室，僅供本校師生借閱。

　　二、書(shū)庫(kù)實(shí)行全開(kāi)架借閱，進(jìn)入開(kāi)架區(qū)應(yīng)將所有個(gè)人物品（書(shū)、包袋、雨具等）放在室外或指定地點(diǎn)。

　　三、讀者一律憑學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的“一卡通”借閱圖書(shū)。不得轉(zhuǎn)借，如因轉(zhuǎn)借而引起的一切后果由借書(shū)證所有人負(fù)責(zé)�！耙豢ㄍā比缬羞z失應(yīng)及時(shí)向圖書(shū)館掛失。

　　四、借閱期限和冊(cè)數(shù)

　�。�、教師每人借書(shū)累計(jì)不超過(guò)15冊(cè)，期限為一學(xué)期。逾期請(qǐng)辦續(xù)借手續(xù)。

　�。�、學(xué)生每人每次借書(shū)2冊(cè)，期限為一個(gè)月，可續(xù)借一次。寒暑假可借閱3冊(cè)。

　�。�、學(xué)生參加專項(xiàng)競(jìng)賽或?qū)W科興趣小組需用參考資料，須由指導(dǎo)教師帶隊(duì)共同挑選，由學(xué)生本人的.借書(shū)證借閱，累計(jì)不超過(guò)5冊(cè)，活動(dòng)結(jié)束立即歸還。

　　五、圖書(shū)是公共財(cái)產(chǎn)，應(yīng)人人愛(ài)護(hù)。不要在書(shū)上畫(huà)圖、寫字、劃線、做習(xí)題或撕頁(yè)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理。

　　六、借閱時(shí)請(qǐng)用好書(shū)位牌，防止倒架亂架。

　　七、在規(guī)定的時(shí)間到圖書(shū)館借書(shū)，借書(shū)時(shí)保持安靜，不得喧鬧。愛(ài)護(hù)圖書(shū)館內(nèi)的一切設(shè)施，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，不亂丟紙屑廢物。

　　八、學(xué)生畢業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)前應(yīng)自覺(jué)還清所有借閱圖書(shū)。高三畢業(yè)如未還清所欠圖書(shū)的同學(xué)，經(jīng)教務(wù)處同意將扣發(fā)畢業(yè)證書(shū)。

　　九、教師工作調(diào)動(dòng)或退休前應(yīng)自覺(jué)還清所有借閱圖書(shū)，如有遺失等情況應(yīng)按有關(guān)賠償規(guī)定進(jìn)行賠償。

　　十、本規(guī)定適用全校師生。

中學(xué)圖書(shū)管理制度14

　　一、凡借閱學(xué)校檔案者，必須按規(guī)定進(jìn)行書(shū)面登記。

　　二、如摘抄、拍照、復(fù)制所查檔案內(nèi)容，需經(jīng)檔案管理人員同意，其中涉密內(nèi)容需抄錄、復(fù)制，要經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，且只允許在檔案室內(nèi)進(jìn)行。

　　三、閱檔者須承擔(dān)所借閱檔案的安全、保密責(zé)任，自覺(jué)、仔細(xì)地保護(hù)好檔案，維護(hù)檔案的.本來(lái)面貌，不得涂改、勾劃、裁剪、拆散、抽頁(yè)、調(diào)換或擅自復(fù)印、轉(zhuǎn)借他人，對(duì)損壞檔案者，學(xué)校依據(jù)檔案法，視情節(jié)輕重予以處理。

　　四、復(fù)印檔案，須經(jīng)檔案室同意，復(fù)印證件、絕密文件、材料，須經(jīng)辦公室主任批準(zhǔn)，重要文件由主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并做好登記。

　　五、借閱人員退還檔案時(shí)，檔案管理人員當(dāng)面清點(diǎn)檔案數(shù)量，檢查案卷有無(wú)損壞，文件是否齊全，交接完畢后借閱人員方可離開(kāi)，如發(fā)現(xiàn)有損壞、丟失的情況，及時(shí)向?qū)W校報(bào)告并立即追究相關(guān)人員責(zé)任。

　　校內(nèi)人員借閱：

　　1、學(xué)校各處室或人員查閱本處室或人員工作范圍內(nèi)檔案可直接到檔案室調(diào)閱，非本處室或人員工作范圍內(nèi)的檔案查閱須經(jīng)辦公室主任或主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)；

　　2、原則上檔案不準(zhǔn)帶出檔案室，因工作需要帶出時(shí)，須經(jīng)辦公室主任批準(zhǔn)，重要文件由主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，辦理借閱手續(xù)，并按期歸還。

　　校外人員借閱：

　　1、持單位介紹信、憑有效身份證明、經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可辦理借閱手續(xù)查閱檔案；

　　2、檔案不準(zhǔn)帶出檔案室，如有特殊情況，可提供檔案復(fù)印件。

中學(xué)圖書(shū)管理制度15

　　1、讀者一律憑借書(shū)證借閱圖書(shū)資料。借書(shū)證不得借給他人使用。

　　2、進(jìn)入借書(shū)處，不準(zhǔn)大聲喧嘩。圖書(shū)瀏覽后須插回原處，書(shū)包、手提包不得帶入書(shū)庫(kù)。

　　3、圖書(shū)一律分類上架，借書(shū)實(shí)行開(kāi)架，還書(shū)由管理員統(tǒng)計(jì)后上架。

　　4、古籍、貴重書(shū)、工具書(shū)、教師教學(xué)資料用書(shū)一律不向?qū)W生出借。

　　5、教職工限借10冊(cè)，借期一學(xué)期150天；續(xù)借期15天；學(xué)生限借3冊(cè)，借期15天。超期需辦理續(xù)借手續(xù)。無(wú)正當(dāng)理由超期，管理人員有權(quán)拒絕借閱。

　　6、讀者要保持環(huán)境整潔，愛(ài)護(hù)公物。不得將書(shū)刊卷折、撕頁(yè)、涂抹，一經(jīng)查實(shí)，視其情節(jié)，處以罰款或賠償。

　　7、讀者遺失圖書(shū)一般按原價(jià)3倍賠款。污損書(shū)刊，如不影響內(nèi)容完整，按書(shū)刊定價(jià)30%至原價(jià)賠償。多卷書(shū)刊損壞、遺失其中一冊(cè)的以成套價(jià)格賠償。對(duì)有意破壞書(shū)刊、盜竊書(shū)刊或謊報(bào)遺失者，除照章賠償外，應(yīng)視其情節(jié)輕重，上報(bào)給予適當(dāng)或罰款。以上污損或遺失書(shū)刊，未賠償、處理前停止借閱。

　　8、學(xué)期結(jié)束，學(xué)生所借圖書(shū)、資料必須全部歸還，超期不還者，作罰款處理或取消借閱資格；學(xué)生畢業(yè)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)離校前必須還清圖書(shū)、資料，持證明去教導(dǎo)處辦理離校手續(xù)。

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