課后延時服務(wù)的管理制度(精選12篇)
在社會發(fā)展不斷提速的今天,制度的使用頻率逐漸增多,制度一經(jīng)制定頒布,就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用,是他們行動的準則和依據(jù)。那么你真正懂得怎么制定制度嗎?下面是小編整理的課后延時服務(wù)的管理制度(精選5篇),希望能夠幫助到大家。
課后延時服務(wù)的管理制度 篇1
為滿足小學(xué)生課后服務(wù)需求,幫助學(xué)生家長解決實際困難,促進學(xué)生健康成長,進一步增強教育公共服務(wù)能力,根據(jù)教育部《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》,特建立課后服務(wù)管理人員工作制度。
一、健全機制
確保服務(wù)安全向?qū)W生提供課后服務(wù)要把安全放在首位,落實安全責任,完善安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案,加強安全衛(wèi)生意識教育,強化安全檢查和門衛(wèi)登記等管理制度,對參與人員的品德、健康嚴格把關(guān),制定并落實考勤、監(jiān)管、交接班制度。要切實消除場地、消防、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患,確保學(xué)生人身安全。建立校園傷害風(fēng)險、尤其是損害賠償?shù)亩喾匠袚矒鷻C制,健全學(xué)生的醫(yī)保制度、校園傷害保險、學(xué)生意外商業(yè)險等制度,為校內(nèi)課后服務(wù)提供保障。
1、完善安全管理制度。明確課后服務(wù)人員責任,加強對師生安全衛(wèi)生意識教育;強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。同時要爭取綜治、公安、衛(wèi)生、食藥監(jiān)督等部門的協(xié)調(diào)配合,切實消除在交通、場地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的隱患,切實保障參加課后服務(wù)活動的'學(xué)生安全。
2、完善工作管理制度。積極創(chuàng)新工作機制和方法,規(guī)范服務(wù)行為,把課后服務(wù)的管理納入學(xué)校教學(xué)管理,完善各種管理制度;統(tǒng)籌資源進而提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)校課后服務(wù)課程,積極探索形成各具特色的課后服務(wù)工作模式。
3、完善工作考評機制。制定提供有關(guān)課后服務(wù)工作的考核辦法,將服務(wù)管理人員、參與課后服務(wù)工作教師進行課后服務(wù)績效考核。
二、教師管理
1、所有任課教師應(yīng)在課前和課后做好簽到工作。
2、任課老師要嚴格按照規(guī)定的時間上課,每次上課提前5-10分鐘到位,不無故曠課,任課老師要維護好自己的課堂教學(xué)紀律,不無故在上課途中離開教室。
3、教師要為人師表,嚴于律己。
4、教師進入課堂精神飽滿,未經(jīng)教學(xué)主管允許不能隨意調(diào)課、停課,上課時發(fā)現(xiàn)沒有請假又未到的學(xué)生,必須及時聯(lián)系班主任、教務(wù)主管詢問原因,對缺課的學(xué)生要安排時間給予補課。
5、課前要關(guān)注每一個學(xué)生的情緒,發(fā)現(xiàn)情緒不穩(wěn)定的要及時詢問原因并給予引導(dǎo);課上要充分調(diào)動學(xué)生的積極性,發(fā)現(xiàn)上課不認真的要及時給予提醒,嚴重者課后要和學(xué)生溝通,有必要時要和家長進行溝通,共同督促學(xué)生改正不足。
課后延時服務(wù)的管理制度 篇2
為確保師生在校課后服務(wù)的一切安全,保證師生身心健康發(fā)展和學(xué)校工作的有序進行,特制定以下課后服務(wù)安全管理制度。
1、教職工要認真執(zhí)行學(xué)校作息時間,不遲到、不早退、不曠工
2、教職工請假不事先辦理手續(xù)的`;請假期滿未辦理續(xù)假手續(xù),而又無故超假的;無正當理由不接受組織和領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)的;不服從工作調(diào)動的;一律按曠工處理
3、教師嚴格執(zhí)行課堂常規(guī),規(guī)范課堂行為
4、在看護期間值班人員必須加強課間巡視工作
5、取暖期間加強學(xué)生消防意識,杜絕因取暖發(fā)生火災(zāi)
6、學(xué)生在校期間遵守學(xué)校日常規(guī)定
7、嚴禁學(xué)生與社會閑散人員接觸,遠離陌生人,以防受騙
8、上課期間禁止學(xué)生外出走動,不得隨意進其它班級
9、對學(xué)生進行交通安全教育,嚴禁學(xué)生乘坐“三無”車輛
10、嚴禁學(xué)生在校進行危險性游戲
11、嚴禁學(xué)生動用學(xué)校電器、開關(guān)等,防止人生事故發(fā)生
12、如遇特殊情況,學(xué)生未能參加當天的課后看護,需提前向班主任或看護老師請假。在看護期間,學(xué)生不準私自離校,私自離校發(fā)生安全事故責任自負。
課后延時服務(wù)的管理制度 篇3
按照《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》和淮北市教育局的要求,從本學(xué)期起,我校將實行課后看護服務(wù)。為確保師生在課后服務(wù)期間的安全,保證學(xué)校工作的.有序進行,提高實效性。特制定以下課后服務(wù)安全管理工作的規(guī)定。
一、服務(wù)值班領(lǐng)導(dǎo)的基本職責
1、當天服務(wù)值班領(lǐng)導(dǎo)為當天課后服務(wù)的安全管理負責人,負責當天課后服務(wù)安全管理工作。
2、值班領(lǐng)導(dǎo)要統(tǒng)計當天參與課后服務(wù)的學(xué)生人數(shù),統(tǒng)計參與課后服務(wù)教師的在崗情況。
3、值班領(lǐng)導(dǎo)要密切關(guān)注活動狀態(tài),確保學(xué)生安全。
4、值班領(lǐng)導(dǎo)要督促服務(wù)人員打掃衛(wèi)生,注意保潔。
5、負責晚上值班的領(lǐng)導(dǎo)在放學(xué)時要到校門外的十字路口疏導(dǎo)交通。待學(xué)生離校后方可離開。
6、遇到突發(fā)情況,及時處置,并把處置情況上報校長。
二、服務(wù)教師的基本職責:
1、服務(wù)教師每天要清點人數(shù)。發(fā)現(xiàn)有遲到、缺勤等問題及時向值班領(lǐng)導(dǎo)匯報。下午放學(xué)后有缺勤現(xiàn)象的要及時通知班主任,班主任及時和家長聯(lián)系。
2、服務(wù)教師負責對看護的學(xué)生進行管理;顒悠陂g不得擅自離開。
3、活動中,服務(wù)教師必須密切關(guān)注學(xué)生活動狀態(tài),確保學(xué)生安全。
4、課后服務(wù)時如遇突發(fā)狀況,教師必須及時做出處置,必要時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報,由學(xué)校啟動應(yīng)急預(yù)案。
5、晚上課后服務(wù)結(jié)束后,服務(wù)教師須學(xué)生全部走后才離開教室。
6、服務(wù)教師記律方面:
。1)嚴禁在輔導(dǎo)期間在教室里接打電話。
(2)服從學(xué)校統(tǒng)一管理,不遲到、不早退、不缺勤。服務(wù)期間不擅離崗位。
。3)有特殊情況需要向校長請假。
。4)在活動開展時不得體罰學(xué)生,不要和學(xué)生發(fā)生口角。
三、學(xué)生安全管理要求
1、上課期間禁止學(xué)生外出走動,不得隨意進其它班級。
2、班主任對學(xué)生進行交通安全教育,嚴禁學(xué)生乘坐“三無”車輛。
3、嚴禁學(xué)生在校進行危險性游戲。
4、嚴禁學(xué)生動用學(xué)校電器、開關(guān)等,防止事故發(fā)生。
5、如遇特殊情況,學(xué)生未能參加當天的課后看護,需提前向班主任或看護老師請假。在看護期間,學(xué)生不準私自離校,私自離校發(fā)生安全事故責任自負。
6、學(xué)生有下列行為之一者,取消看護資格:
。1)糾結(jié)校外人員到校滋事者;
。2)頂撞、不服從老師管理者;
。3)隨意丟棄垃圾經(jīng)教育后不改者;
(4)故意破壞教室或活動場所公共財物者。
課后延時服務(wù)的管理制度 篇4
1、加強對學(xué)生進行安全意識方面教育,和家長簽訂安全協(xié)議。
2、所有參加課后服務(wù)的老師必須通過安全管理制度的培訓(xùn)。
3、所有輔導(dǎo)教師應(yīng)與學(xué)生監(jiān)護人密切聯(lián)系,掌握家長的通訊聯(lián)系方式。
4、輔導(dǎo)老師必須在所有學(xué)生離開校園后,關(guān)閉所有用電設(shè)備、關(guān)好門窗后方能離開。
5、輔導(dǎo)教師要嚴格執(zhí)行“課后服務(wù)”規(guī)定的作息時間,不得擅自更改活動安排時間。如果確有特殊情況,需要調(diào)整時間的輔導(dǎo)員,應(yīng)填寫調(diào)整單,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后,提前用書面的方式通知家長,謹防小學(xué)員被誤接和走失。
6、輔導(dǎo)教師有義務(wù)負責班級的衛(wèi)生檢查和傳染病的預(yù)防工作,如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有任何患病跡象,應(yīng)第一時間告知學(xué)校相關(guān)部門。
7、門衛(wèi)管理人員應(yīng)管理門前停車和師生進出,保證“課后服務(wù)”無安全無事故。
8、所有教職員工,如發(fā)現(xiàn)安全隱患或事故,必須第一時間報告,且不得隨意離開事發(fā)現(xiàn)場。
9、學(xué)校管理人員、巡邏教師加強校園內(nèi)的`巡邏,及時發(fā)現(xiàn)并處理應(yīng)急情況,以保證學(xué)生在校期間的安全。
10、與學(xué)校一起建立健全相關(guān)制度職責,加強對參與“課后服務(wù)”的教師的崗位職責、安全知識,應(yīng)急處突能力等方面的培訓(xùn),切實做好學(xué)生在“課后服務(wù)”期間的安全管理。
課后延時服務(wù)的管理制度 篇5
為切實落實各級關(guān)于做好學(xué)生課后服務(wù)以及青島市小學(xué)生課后校內(nèi)托管工作的相關(guān)要求,保證課后服務(wù)工作的順利進行,提高實效性,特要求校內(nèi)課后服務(wù)指導(dǎo)教師遵循如下要求:
一、熱愛本職工作,認真遵守學(xué)校的各項管理制度,注重教書育人,為人師表,言傳身教,遵守師德,正確引導(dǎo)和教育學(xué)生。
二、嚴格規(guī)范課后服務(wù)的`內(nèi)容和形式。做好托管基本服務(wù),看管學(xué)生自習(xí)、組織開展適合的`藝體社團活動等。堅決防止將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補課”,不得組織存在較大安全風(fēng)險的活動。做好商業(yè)廣告、商業(yè)活動進校園排查工作。
三、做好各項課后服務(wù)準備工作,做好學(xué)生管理和課堂、課間及課后紀律管理工作。
四、每次校內(nèi)課后服務(wù)都要對學(xué)生進行點名簽到,發(fā)現(xiàn)學(xué)生未及時到課應(yīng)及時了解情況,匯報給班主任并及時與家長取得聯(lián)系,了解情況并記錄。
五、課后服務(wù)結(jié)束后,蔣卓怡整理整齊,做好教室衛(wèi)生,關(guān)好門窗,電燈和多媒體斷電。
六、課后服務(wù)結(jié)束后,應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生路隊到校門口與家長簽字進行交接,等家長接走學(xué)生后方可離開學(xué)校;家長未及時來接的學(xué)生應(yīng)將其帶回學(xué)校,并與家長及時聯(lián)系,保證孩子在校安全。
課后延時服務(wù)的管理制度 篇6
為切實做好“課后服務(wù)”工作,根據(jù)XX省教育廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》相關(guān)要求,特制訂本制度。
1、值班老師必須提前五分鐘到達值班教室,與前一節(jié)課老師做到無縫對接。不得遲到、早退,中途擅自離崗,不得曠課。
2、周一~周四,由最后一節(jié)課值班教師負責整好路隊,清點學(xué)生數(shù),護送出學(xué)校。周五由班主任負責護送路隊。不參加課后延時服務(wù)的學(xué)生,應(yīng)由各辦公室輪值派專人統(tǒng)一護送到校外,以確保安全。
3、周五下午課后延時服務(wù)為社團課。要求每個社團在學(xué)期初制定好一學(xué)期課程活動安排表,每周四前根據(jù)活動安排表中本周教學(xué)內(nèi)容撰寫好教案交蹲點行政檢查,檢查通過后方可上課。
4、值班老師必須全程關(guān)注每一位學(xué)生,確保學(xué)生安全有序地學(xué)習(xí)、活動,做到學(xué)生不帶書面作業(yè)回家。并對完成的作業(yè)進行批改,至少批改完三分之一以上的學(xué)生作業(yè)。
5、值班教師在服務(wù)過程中不得坐著上課(若有特殊情況需先報備蹲點行政),不得做與教學(xué)無關(guān)的事,不得玩手機,不得接打電話。
6、不得將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或補課(提倡利用后5~10分鐘對學(xué)生作業(yè)中普遍出現(xiàn)的問題進行點評)。
7、值班教師在服務(wù)過程中應(yīng)注意因材施教,可根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況分層布置適量作業(yè)。一、二年級應(yīng)布置20分鐘以上作業(yè)量,三年級應(yīng)布置25分鐘以上作業(yè)量。
8、值班教師需耐心、細致地對學(xué)生進行作業(yè)輔導(dǎo),不得辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生。
9、值班老師為第一安全責任人,全權(quán)負責值班時間內(nèi)的學(xué)生安全。對發(fā)生的'突發(fā)事件及時做出處置,必要時立即向蹲點領(lǐng)導(dǎo)匯報,由學(xué)校決定是否啟動應(yīng)急處置預(yù)案。
10、值班老師負責值班教室的環(huán)境衛(wèi)生,保持教室桌椅整齊、地面干凈。第二節(jié)課值班教師負責組織學(xué)生打掃好教室衛(wèi)生,整理課桌凳。
11、學(xué)校安排檢查人員每天不定時巡查、記錄、通報,并做為“課后延時服務(wù)”考核的依據(jù)。
課后延時服務(wù)的管理制度 篇7
為進一步回應(yīng)家長對小學(xué)生放學(xué)后延時看護等需求,緩解部分家長接送和照看學(xué)生的困難,確保學(xué)生放學(xué)后看護安全,特制定以下管理措施。
1、放學(xué)后看護服務(wù)的對象為家庭看護確有困難的學(xué)生。由家長提出申請,經(jīng)過班主任審核,學(xué)校批準確定學(xué)生看護名單。
2、看護值班人員由品德良好、責任心強的學(xué)校教職員工擔任。管理人員應(yīng)認真負責,不得遲到早退。值班管理人員前后交接班做到無縫銜接,直到后一時間段值班人員到崗方可下崗?醋o工作與年終安全考核相掛鉤。
3、嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加或不參加放學(xué)后看護。學(xué)校、個人不得向參加的學(xué)生及其家長收取任何費用,不得作為學(xué)校教學(xué)的延伸而增加學(xué)生的課業(yè)負擔。
4、參加放學(xué)后看護的學(xué)生家長,放學(xué)后憑入校證進校接送學(xué)生,在看護本上簽名方可帶學(xué)生離開。
5、看護時間最遲到下午6:00,家長要及時到校接送學(xué)生。
6、處于傳染病隔離期間的'班級學(xué)生,隔離期內(nèi)暫時不能參加放學(xué)后的看護,家長克服困難準時來接送孩子。
7、看護期間,對于違反學(xué)校紀律屢教不改,影響他人的學(xué)生,學(xué)校和家長都要進行教育,知錯能改的,該學(xué)生才能繼續(xù)參加放學(xué)后看護。
8、參加放學(xué)后延時看護的學(xué)生,如果當天有事,請家長提前和班主任聯(lián)系。
課后延時服務(wù)的管理制度 篇8
為貫徹落實黨的十九大和全國、全省、全市教育大會精神,積極回應(yīng)廣大家長對中小學(xué)生課后服務(wù)的迫切需求,根據(jù)《湖南省教育廳關(guān)于做好中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(湘教發(fā)〔20xx〕4號)、《長沙市中小學(xué)課后服務(wù)工作實施辦法》(長教通〔20xx〕96號)、《長沙市發(fā)展和改革委員會、長沙市教育局關(guān)于中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)收費有關(guān)問題的通知》(長發(fā)改價費〔20xx〕213號)等文件精神,結(jié)合我區(qū)實際,制定本實施辦法。
一、總體要求
中小學(xué)課后服務(wù)是發(fā)揮中小學(xué)校在課后服務(wù)中的主渠道作用,利用中小學(xué)校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢,在規(guī)定教學(xué)任務(wù)之外開展的便民服務(wù),是減輕中小學(xué)生過重課外負擔、促進中小學(xué)生健康成長,幫助家長解決后顧之憂的重要舉措,是教育為民服務(wù)、政府為民辦實事的民生工程。各中小學(xué)要從“以人民為中心”的高度出發(fā),進一步強化責任意識和擔當意識,切實做好中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作。
二、基本原則
(一)學(xué)校為主體原則。校內(nèi)課后服務(wù)的實施主體是中小學(xué)校。對于家長要求在校外另行實施的,學(xué)校要主動提醒家長選擇有資質(zhì)、有保障的課后服務(wù)機構(gòu)。
。ǘ┳栽高x擇原則。中小學(xué)校要充分征求家長意見,主動向家長告知服務(wù)方式、內(nèi)容、時間、場地、師資、費用等事項,由學(xué)生及家長自愿選擇。不得以任何方式強制或變相強制學(xué)生參與,嚴禁以任何方式拒絕或推諉學(xué)生參與。
。ㄈ┮(guī)范服務(wù)原則。圍繞培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好、促進學(xué)生綜合素質(zhì),科學(xué)合理確定服務(wù)內(nèi)容及形式。
(四)公益普惠原則。建立完善成本分擔機制,采用學(xué)校支持、家長合理分擔運行成本的做法,堅持公益導(dǎo)向,不得營利。鼓勵有條件的學(xué)校免費為學(xué)生提供力所能及的服務(wù)。
。ㄎ澹┓(wěn)妥推進原則。統(tǒng)籌考慮城鄉(xiāng)差異、學(xué)段差異、地域差異等因素,因地制宜,量力而行,把好事辦好。對確實不具備條件但有課后服務(wù)需求的,積極協(xié)調(diào)學(xué)校、社區(qū)、校外活動中心等資源,做好課后服務(wù)工作。
三、課后服務(wù)對象和時間
服務(wù)對象:義務(wù)教育階段在校學(xué)生,優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女、建檔立卡困難家庭子女等亟須服務(wù)群體。
服務(wù)時間:小學(xué)、初中階段每天課后服務(wù)原則上不超過三個課時(包括午間和下午放學(xué)后),小學(xué)每天下午課后服務(wù)原則上不少于兩個課時,初中按實際課時計算;結(jié)束時間原則上不晚于18:00。
特殊情況需報區(qū)教育局核準。
四、課后服務(wù)內(nèi)容和形式
學(xué)校圍繞幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野、強化實踐、提升能力,提供豐富多樣的課后服務(wù)。義務(wù)教育階段要重點落實我區(qū)“體藝2+1項目”的實施要求,開放體育、藝術(shù)場館,提供各類體育藝術(shù)器材、設(shè)施,開展體育、藝術(shù)項目培訓(xùn)和輔導(dǎo),組織體藝特長認定,落實每天鍛煉一小時。各中小學(xué)校也可充分利用課后服務(wù)時間,結(jié)合學(xué)生個性特長、興趣愛好加強學(xué)生綜合素質(zhì)、實踐能力培養(yǎng);可根據(jù)學(xué)生實際因材施教,開展答疑解惑活動學(xué)科拓展訓(xùn)練,促進學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展,并切實加強創(chuàng)新拔尖型人才培育。但不得利用課后服務(wù)時間開展集體教學(xué),不得上新課、補課和考試訓(xùn)練,不得加重學(xué)生課業(yè)負擔。
小學(xué)階段:一、二年級以團隊活動、體藝活動、課外閱讀、實踐活動、手工操作類作業(yè)輔導(dǎo)為主,不得借課后服務(wù)布置書面家庭作業(yè)。三年級以上以體藝活動、課外閱讀、作業(yè)輔導(dǎo)、興趣小組、科技創(chuàng)新、團隊活動、綜合實踐為主。
初中階段:以體藝活動、作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑、課外閱讀、興趣小組、綜合實踐、科技創(chuàng)新、團隊活動為主,對學(xué)有余力的學(xué)生進行拓展提升、對學(xué)困生進行補缺補差。
五、課后服務(wù)組織方式
。ㄒ唬├米陨碣Y源開展課后服務(wù)。師資以本校教職工為主,向其發(fā)放合理報酬。學(xué)校師資力量不足的,可以臨時聘請退休教師、體育教練、文藝科普工作者、能工巧匠、非物質(zhì)文化傳承人等校外專業(yè)人員參與校內(nèi)課后服務(wù),臨時聘請人員應(yīng)具備相應(yīng)資格,學(xué)校依法與其簽訂勞動合同或勞務(wù)協(xié)議,按合同或協(xié)議支付勞動報酬和保障相關(guān)待遇。
。ǘ┞(lián)合公益組織開展課后服務(wù)。積極動員社區(qū)、志愿者團體等公益組織力量,到校開展課后服務(wù)工作。學(xué)校提供場地、設(shè)施等條件,公益組織提供經(jīng)費、師資等支持。
。ㄈ┮肷鐣䴔C構(gòu)開展課后服務(wù)。確因?qū)W校師資力量不足、但學(xué)生有需求的課后服務(wù)項目,可以以購買服務(wù)的`方式引入具有專業(yè)資質(zhì)和良好社會聲譽的社會機構(gòu)參與校內(nèi)課后服務(wù)工作。學(xué)校與社會機構(gòu)簽訂合同,并按雙方協(xié)議組織實施。
(四)組織優(yōu)秀教師開展課后服務(wù)。組織名校長、名師、骨干教師、教研員,通過長沙在線學(xué)習(xí)中心,定期開展專題講座、主題報告、在線答疑、個性輔導(dǎo)等,免費服務(wù)學(xué)生課后個性學(xué)習(xí)需要。
六、課后服務(wù)收費管理要求
各中小學(xué)嚴格按照《長沙市發(fā)展和改革委員會長沙市教育局關(guān)于中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)收費有關(guān)問題的通知》(長發(fā)改價費〔20xx〕213號)的有關(guān)規(guī)定收取和使用課后服務(wù)費。各學(xué)校要不斷完善經(jīng)費保障機制,可根據(jù)課后服務(wù)性質(zhì),采取財政補貼、收取服務(wù)性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費。設(shè)定服務(wù)性收費的,應(yīng)當堅持成本補償和非營利原則,收費標準最高不超過1000元/期/生,每生每期只能收取一次費用(對不愿參加下午放學(xué)后課后服務(wù)的學(xué)生,學(xué)校不能收取費用),收費統(tǒng)一繳入?yún)^(qū)財政局非稅收入專戶。從20xx年秋季開學(xué)起試行兩學(xué)期,到期后依據(jù)成本監(jiān)審或成本調(diào)查情況制定正式收費標準,同時明確價格指數(shù)漲幅與收費標準之間的聯(lián)動機制。收取的費用必須建立臺賬,?顚S,專項用于課后服務(wù)工作方面的開支,含課后服務(wù)人工費用、教學(xué)用品、水電費等,嚴禁挪作他用。對建檔立卡困難家庭子女實行免費;各學(xué)校收費需開具非稅票據(jù),實施收支兩條線管理;各學(xué)校在辦理支付時,實施國庫集中支付。自覺接受上級部門的財務(wù)督查。
七、課后服務(wù)實施流程
各中小學(xué)要按照學(xué)生申請、班級審核、學(xué)校立項、統(tǒng)籌安排的原則制定實施方案,并報教育主管部門備案。以學(xué)期為節(jié)點,以需求為依據(jù),分項目混班編排,開展針對性課后服務(wù),滿足學(xué)生個性化需求。
。ㄒ唬┟渍{(diào)查,征求意見。學(xué)校對本校功能室、儀器設(shè)備、活動場地、師資等及區(qū)域內(nèi)實踐場地、企業(yè)或設(shè)備等資源進行摸底調(diào)查,建立工作臺賬。根據(jù)摸底調(diào)查結(jié)果設(shè)計課后服務(wù)學(xué)生意向調(diào)查表,廣泛征求學(xué)生課后服務(wù)需求。
。ǘ┚幹颇夸洠嬷议L。學(xué)校結(jié)合學(xué)生需求和校內(nèi)外資源,依據(jù)學(xué)段和學(xué)生年齡結(jié)構(gòu),編制課后服務(wù)內(nèi)容目錄,并通過家長會等形式將開展課后服務(wù)的時間、內(nèi)容、安全保障等事宜告知家長。
(三)學(xué)生申請,班級審核。按照學(xué)生申請、班級審核、簽訂協(xié)議、學(xué)校統(tǒng)一實施的原則,班主任和任課教師根據(jù)學(xué)生自身實際指導(dǎo)學(xué)生選擇適合自身發(fā)展的課后服務(wù)項目或內(nèi)容,確保課后服務(wù)的針對性和實效性。
(四)統(tǒng)籌規(guī)劃,分類實施。學(xué)校依據(jù)學(xué)生申請,在充分考慮可利用的校內(nèi)外資源的基礎(chǔ)上,依據(jù)學(xué)段和學(xué)生年齡結(jié)構(gòu),分類組織實施,并根據(jù)服務(wù)條件的變化及學(xué)生需求對服務(wù)內(nèi)容進行動態(tài)調(diào)整。
。ㄎ澹┘訌娧芯,不斷完善。學(xué)校要將開展課后服務(wù)工作納入校本教研,密切聯(lián)系綜合實踐活動、體育、美育、勞動教育、社團等工作,開發(fā)課后服務(wù)內(nèi)容,形成相應(yīng)的精品課程,推動課后服務(wù)工作深入開展。
八、加強組織管理
。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要對教師開展課后服務(wù)、學(xué)生參加課后服務(wù)的過程進行監(jiān)管,要對每種課后服務(wù)的人數(shù)、內(nèi)容、時間、形式等進行檔案資料留存,做到過程清楚,有案可查。要加強對課后服務(wù)問題研究,創(chuàng)新服務(wù)模式,不斷提升課后服務(wù)質(zhì)量。
。ǘ┳龊媒(jīng)費保障。各學(xué)校根據(jù)課后服務(wù)性質(zhì),采取財政補貼、收取服務(wù)性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費。設(shè)定服務(wù)性收費的,應(yīng)當堅持成本補償和非營利原則,具體收費事項按市發(fā)改委、市教育局文件執(zhí)行,每生每期只能收取一次費用,收取的費用必須建立專賬,專款專用,專項用于課后服務(wù)工作方面的開支,嚴禁挪作他用。嚴禁以校內(nèi)課后服務(wù)名義亂收費。
。ㄈ┣袑嵄U习踩。要堅持把學(xué)生安全管理放在首位,不斷完善安全管理制度,明確課后服務(wù)人員責任,加強對師生安全衛(wèi)生意識教育,強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施,切實消除在場地、設(shè)施設(shè)備、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患,確保學(xué)生人身安全。
(四)爭取社會支持。充分發(fā)揮學(xué)校家長委員會的優(yōu)勢,鼓勵家長自愿參與課后服務(wù)管理并提供相關(guān)支持。積極爭取社會各方支持,鼓勵無條件向?qū)W校捐贈專業(yè)器材、圖書資料,提供經(jīng)費支持和各類志愿者活動。要加強宣傳,推動形成全社會關(guān)心、支持校內(nèi)課后服務(wù)工作的共識,營造良好的社會氛圍。
(五)嚴格監(jiān)督管理。各學(xué)校要嚴格上下學(xué)制度,嚴禁縮短教育教學(xué)活動時間,杜絕名不副實的課后服務(wù)。嚴禁將放學(xué)后的課后服務(wù)時間作為正常教學(xué)時間集體上課。對成建制上課的、以各種形式變相集體教學(xué)或補課的,發(fā)現(xiàn)一起,查處一起,并追究相關(guān)責任人的責任。嚴禁學(xué)校和學(xué)校引進的第三方機構(gòu)重復(fù)收費,堅決禁止、嚴肅查處學(xué)校、家委會、社會團體等公益組織違規(guī)補課和借校內(nèi)課后服務(wù)之名亂收費等行為。加強對參與課后服務(wù)的社會機構(gòu)資質(zhì)審核和監(jiān)督管理工作。
各學(xué)校要定期向區(qū)教育局報告方案及執(zhí)行情況。于每學(xué)期開學(xué)第三周前向區(qū)教育局上交課后服務(wù)整體實施方案(含收費標準);每年6月20日和11月20日將相關(guān)紙質(zhì)材料交基礎(chǔ)教育科,電子稿發(fā)至郵箱:
本辦法自20xx年9月1日起施行。
課后延時服務(wù)的管理制度 篇9
為深入貫徹落實“雙減”工作要求,切實減輕義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)業(yè)負擔和校外培訓(xùn)機構(gòu)負擔,進一步加大課后服務(wù)工作力度,落實好義務(wù)教育課后服務(wù)“全面覆蓋、保證時間、提高質(zhì)量、強化保障”的要求,落實“5+2”政策順利開展,解決學(xué)生課外負擔過重的困難,落實立德樹人根本任務(wù),促進學(xué)生健康成長,進一步增強教育服務(wù)能力,辦好人民滿意的教育。根據(jù)上級有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實際,制定本方案。
一、課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:xxx
副組長xxx
成員:xxx班主任
二、基本原則
(一)學(xué)校主體原則。學(xué)校是實施課后服務(wù)工作的主體,在教育局的指導(dǎo)和監(jiān)督下,組織實施和全程管理課后服務(wù)工作,確保課后服務(wù)工作科學(xué)、規(guī)范、安全、高效、有序。
(二)家校協(xié)商原則。實行課后服務(wù)工作,學(xué)校依托家長委員會廣泛征求意見,在充分達成共識的基礎(chǔ)上,家長委員會參與確定課后服務(wù)內(nèi)容及方案。學(xué)校安排相關(guān)人員負責各種課后服務(wù)項目,家長委員會協(xié)助和監(jiān)督學(xué)校開展課后服務(wù)工作。
(三)自愿參加原則。充分尊重家長、學(xué)生的需求和意愿,由學(xué)生自愿報名參加課后服務(wù),不得以任何方式強制或變相強制學(xué)生參與及拒絕或推諉學(xué)生參與。
(四)因地制宜原則。學(xué)校堅持以生為本的思想,切實維護學(xué)生利益,根據(jù)本校實際情況,廣泛征求家長意見,因地制宜開展課后服務(wù)工作。
三、具體安排
。ㄒ唬﹥(nèi)容安排課后服務(wù)主要內(nèi)容:學(xué)生課后作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動以及娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、開展社團及興趣小組活動、觀看影片等。
。ǘ﹫龅匕才懦浞掷眯(nèi)圖書館、閱覽室、實驗室、計算機教室、體育等功能教室和藝術(shù)教育場館等資源場所,可與各類校園活動、學(xué)生綜合實踐活動、興趣小組活動以及“每天鍛煉一小時”等要求有機結(jié)合。
。ㄈ⿻r間安排
冬季:
16:50-17:20課外活動
17:20-18:05自主閱讀
18:50-20:20課后作業(yè)
夏季:
17:40-18:10課外活動
18:10-18:50自主閱讀
19:30-21:00課后作業(yè)
(四)師資安排課后服務(wù)師資主要由學(xué)校在職教師組成,適當邀請相關(guān)專業(yè)特長的社會人士、大學(xué)生、家長等各類志愿者。
四、實施步驟
1、征求意見。
學(xué)校要召開家校聯(lián)席會議,專題研究課后服務(wù)工作。在廣泛征求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長意見的基礎(chǔ)上,制定《課后服務(wù)工作實施方案》,確定服務(wù)的內(nèi)容、時間、方式等。公示服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式等,明確學(xué)校、家長、服務(wù)人員和學(xué)生的權(quán)利和義務(wù),保障各方知情權(quán)。
2、報名審批。
課后服務(wù)工作報名審批按照學(xué)生申請、班級審核、學(xué)校審批的工作程序進行。由家長和學(xué)生提出書面申請,經(jīng)班主任審核相關(guān)信息后,以班級為單位上報學(xué)校,經(jīng)學(xué)校批準后,確定全校參加課后服務(wù)學(xué)生名單。
3、組織實施。
課后服務(wù)工作由學(xué)校統(tǒng)一組織實施。學(xué)校每天安排責任心強、素質(zhì)高的領(lǐng)導(dǎo)和教師負責課后服務(wù)的組織管理和實施工作,確保課后服務(wù)工作有序進行。學(xué)校根據(jù)課后服務(wù)項目采取合班、走班等方式開展課后服務(wù)。
五、保障措施
(—)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負責學(xué)校課后服務(wù)工作組織、指導(dǎo)和監(jiān)督。
(二)加強安全管理。
建立健全安全管理制度,明確課后服務(wù)人員責任,加強對師生衛(wèi)生安全意識教育。強化活動場所安全檢查制度,落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。
(三)加強督導(dǎo)宣傳。
做好課后服務(wù)宣傳工作,努力營造良好的輿論環(huán)境,引導(dǎo)社會和家長積極配合此項工作,確保課后服務(wù)工作順利推進。
六、考核辦法
學(xué)校將參與課后服務(wù)的輔導(dǎo)教師工作表現(xiàn)納入教師考核范圍,并對參與課后服務(wù)的老師計算一定的`工作量,每月將對課后服務(wù)的常規(guī)管理情況給予公示,對在這項活動中表現(xiàn)突出的老師學(xué)校將給予表彰,對不認真參與的老師將給予紀律處分。
課后延時服務(wù)的管理制度 篇10
一、指導(dǎo)思想
為滿足學(xué)生課后在校服務(wù)需求,緩解學(xué)生家長實際困難,根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》結(jié)合本校實際,認真做好學(xué)生放學(xué)后托管服務(wù)工作,幫助家長解決無人看管、無力輔導(dǎo)等實際困難,避免監(jiān)管盲區(qū),減少意外事故,促進學(xué)生健康成長。
二、實施原則
學(xué)生課后服務(wù)工作遵循“校內(nèi)實施,有效監(jiān)管”的'原則。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)工作小組。
組長:xxxx
副組長:xxx
組員:xxxxxxx
領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要做好以下工作內(nèi)容:
1、制訂好活動方案,落實具體的活動小組,提出明確的活動要求;
2、根據(jù)實施情況及時總結(jié),及時調(diào)整有關(guān)課后服務(wù)小組(內(nèi)容、指導(dǎo)教師、學(xué)生等等);
3、每天查看每組活動是否開展,活動是否正常,存在什么問題,定期召開會議,進行交流、總結(jié),努力使活動開展的富有成效。
四、服務(wù)時間
從xx年秋季學(xué)期開始,從星期一至星期五(法定節(jié)假日、寒暑假除外)每天下午第七節(jié)課后開展課后服務(wù)。
課后服務(wù)時間
早上17:25——18:10,晚上18:50——20:50
五、服務(wù)內(nèi)容
1、集中完成作業(yè)。
安排學(xué)生在教室自主完成作業(yè)并可進行學(xué)生作業(yè)個別答疑,提倡對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予費輔導(dǎo)幫助。
2、自主閱讀交流。
安排學(xué)生在教室或閱覽室等區(qū)域自主閱讀或開展讀書交流活動。
3、組織專題教育活動。學(xué)校統(tǒng)一安排專題教育等其他有益活動。
4、其他根據(jù)學(xué)校特色開展的活動。
課后延時服務(wù)的管理制度 篇11
一、指導(dǎo)思想
開展小學(xué)生課前、課后服務(wù),是促進學(xué)生健康成長、幫助家長解決實際困難的重要舉措,是進一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。我們高度重視,充分認識做好課前、課后服務(wù)工作對解除群眾后顧之憂、保障學(xué)生健康安全的重要意義,進一步強化擔當意識和責任意識,回應(yīng)群眾關(guān)切,立足工作實際,積極創(chuàng)造條件做好學(xué)生課前、課后服務(wù)工作。
為滿足小學(xué)生課后在校服務(wù)需求,緩解學(xué)生家長實際困難,完善社會服務(wù)體系,根據(jù)教體局要求,結(jié)合本校實際,以豐富校園生活,促進學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),在課前、課后時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課業(yè)輔導(dǎo)、興趣社團活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展個性特長,促進學(xué)生身心健康成長。
二、實施原則
1、主動性原則。充分利用學(xué)校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢積極作為,對監(jiān)護人確有困難無法按時接送需要早到或晚走的學(xué)生,在早間課前、午間課前和下午放學(xué)后等時段,主動承擔起學(xué)生課后服務(wù)責任。
2、自愿性原則。課前、課后服務(wù)必須堅持“立足需求、積極服務(wù)、家長自愿、學(xué)校受托”的原則,要事先充分征求家長意見,主動向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等,建立家長申請、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一實施的工作機制。學(xué)生是否參加課后服務(wù),由學(xué)生家長自愿選擇。課前、課后服務(wù)要優(yōu)先保障留守兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女等亟需服務(wù)群體。對于家長要求在校外另行實施的,學(xué)校要主動提醒家長選擇有資質(zhì)、有保障的課后服務(wù)機構(gòu)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長:楊東
組員:
領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要做好以下工作內(nèi)容:
1、制訂好活動方案,落實具體的活動小組,提出明確的.活動要求;
2、根據(jù)實施情況及時總結(jié),及時調(diào)整有關(guān)課業(yè)輔導(dǎo)、興趣社團(內(nèi)容、指導(dǎo)教師、學(xué)生等等);
3、每天查看各組活動是否開展,活動是否正常,存在什么問題,定期召開會議,進行交流、總結(jié),努力使延時服務(wù)活動開展的富有成效。
四、具體延時服務(wù)安排
根據(jù)學(xué)校的實際情況和學(xué)生年齡特點,本著“充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動性,課堂教學(xué)和課外活動互相配合,互相促進,照顧學(xué)生的興趣和特長,因地、因校制宜”的原則,以切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔,在活動中學(xué)習(xí),在活動中進步為目的。
1、以班為單位,對有需求的學(xué)生,安排早晨和中午提前半小時到校的學(xué)生讀書計劃,下午放學(xué)進行課后作業(yè)輔導(dǎo)(培優(yōu)補差)及自主閱讀指導(dǎo)等。由各班級團隊老師負責看班,具體安排見附件。
2、為更好地延伸課堂學(xué)習(xí)知識,培養(yǎng)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣,更好地服務(wù)于教育教學(xué),學(xué)校還將利用現(xiàn)有功能室,開展舉行各種藝術(shù)活動,在放學(xué)后的兩小時作為活動時間。比如:英語興趣社團,體育運動社團,音樂美術(shù)活動等,通過這些活動培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好、擴大學(xué)生認知領(lǐng)域、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造能力,使他們在快樂中成長。
3、為防止集中放學(xué)時校門口擁堵,我校實行錯時錯峰放學(xué)。一是不參加延時服務(wù)的下午4:30離校,二是參加延時服務(wù)的6:15離校。
課后延時服務(wù)的管理制度 篇12
為進一步貫徹《教育部辦公廳關(guān)于進一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》《上海市教育委員會關(guān)于進一步做好本市義務(wù)教育學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》《上海市教育委員會關(guān)于在本市小學(xué)試行“快樂30分”拓展活動的通知》等文件要求,適應(yīng)家長對小學(xué)生放學(xué)后看護等方面的需求,豐富學(xué)生的課余生活,結(jié)合商榻小學(xué)實際,就進一步落實本區(qū)小學(xué)生課后服務(wù)工作制定本制度。
一、成立安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
副組長:
成員:
年級組長
班主任
二、主要職責
1、組長全面負責校園安全工作(校園安全第一責任人),負責召集領(lǐng)導(dǎo)小組會議、部署工作、檢查落實學(xué)校安全重大事宜。
2、副組長具體負責校園安全工作(安全副校長為校園安全直接責任人),負責學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案的落實情況,處理突發(fā)交通安全事故,完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù),(副校長)協(xié)助校長負責校園安全工作。
3、成員具體負責學(xué)校各年級、各部門突發(fā)安全事故的.處理、監(jiān)控、報告等事宜,并保證領(lǐng)導(dǎo)小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等,把安全事故減少到最低限度。
三、現(xiàn)場指揮系統(tǒng)
日常安全工作由校長負總責,各主管領(lǐng)導(dǎo)各負其責,協(xié)調(diào)各部門統(tǒng)一行動。突發(fā)事件的臨時指揮實行值班制度,即值班行政領(lǐng)導(dǎo)負責,再逐層報告。
四、突發(fā)事件逐層報告制度
值班人員—>行政值班人員—>校長—>教育局
安全工作重于泰山。全體教職工要高度重視安全工作,調(diào)動一切積極因素,全面保證和促進學(xué)校各項工作持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。
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