幼兒園家校聯(lián)動制度方案范文(通用7篇)
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案要怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園家校聯(lián)動制度方案范文(通用7篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園家校聯(lián)動制度方案1
家長一直是我們幼兒園的重要組成部分。進步幼兒本質(zhì),促進幼兒全面開展,單靠幼兒園的教育是不行的,由于對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程,需求家庭、幼兒園與社會彼此配合方能見效,F(xiàn)代教育觀著重:只要社會、家庭、幼兒園緊密結(jié)合,才干形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維結(jié)構(gòu),才干使每個孩子都得到全方位的健康調(diào)和開展。
一、輔導(dǎo)思想:
教育部頒布的《幼兒園教育輔導(dǎo)大綱(試行)》指出:“家庭是幼兒園重要的協(xié)作伙伴!彼x予了家長全新的內(nèi)涵——家鄉(xiāng)共育。家鄉(xiāng)共育則著重幼兒園與家庭的雙向互動,幼兒園既要協(xié)助家長進步科學(xué)育兒水平,同時也要求家長參加幼兒園的教育與辦理,成為幼兒園進步教育質(zhì)量的重要資源。
這一學(xué)年我園家長的輔導(dǎo)思想是:持續(xù)仔細貫徹執(zhí)行《幼兒園規(guī)程》和《幼兒園教育輔導(dǎo)大綱》中的家長精神,以我園《園務(wù)方案》為輔導(dǎo),以新觀念、新視角、新舉措完成家鄉(xiāng)共育,進步家教質(zhì)量,促進幼兒開展。
二、方針:
倡議家鄉(xiāng)協(xié)作完成家鄉(xiāng)共育促進幼兒本質(zhì)的進步著重幼兒園與家庭的雙向互動,家鄉(xiāng)密切配合,形成合力,達成一致,完成家鄉(xiāng)同步教育,促進幼兒身心健康、調(diào)和的開展。
三、措施:
1、加強教師本身的教育素養(yǎng),進步家長的藝術(shù)性
。1)結(jié)合《幼兒園教育輔導(dǎo)大綱》學(xué)習(xí),使“協(xié)作意識”家喻戶曉。進一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的新觀念,在家鄉(xiāng)交流中,掌握好教師與家長互為支持者、協(xié)作者的角色關(guān)系。
。2)安排家長經(jīng)歷交流或家長案例研討會,通過交流、研討、共同分享家長的好經(jīng)歷、好方法,感受做好家長的樂趣和成效,促進每位保教人員不斷進步家長的水平。
2、加強幼兒園與家庭的交流,以靈活多樣的方式,使交流既依據(jù)實際需求有重點突出,從而共商教育戰(zhàn)略,協(xié)同進行教育。
。1)舉辦多方式有針對性的家教講座:有園主持的,也有班級主持的;有專家主講,也有家長主講;有較大規(guī)劃的講座,也有較小規(guī)模的沙龍研討。
。2)做好家訪。入園前對每個重生進行家訪,入園后進行不定期家訪。
。3)安排并改善每學(xué)期一次的家長敞開日活動,把“家長敞開日”作為家鄉(xiāng)共育好時機,讓家長了解孩子在幼兒園的日子學(xué)習(xí),調(diào)集家長把所觀、所思、所想反饋出來,互相交流,共同研究家鄉(xiāng)怎么進行教育。使敞開活動更深化,更有價值。
。4)充分發(fā)揮家委會在家鄉(xiāng)交流中的作用,通過家委會幫整體家長了解幼兒園的教育方案與要求,交流、和諧家鄉(xiāng)關(guān)系。
。5)建立“幼兒園網(wǎng)站”,開辟“教育科研”、“保育論壇”、“家鄉(xiāng)共育”等欄目,使家鄉(xiāng)交流速度更快、效率更高。
。6)通過電話、便箋、約談以及接送孩子時的攀談等,與家長間架起情感的橋梁,取得家鄉(xiāng)交流與協(xié)作。
。7)持續(xù)注冊家鄉(xiāng)熱線,進一步交流家鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)。
3、重視家長的參加,使幼兒教育更添色彩,為幼兒園注入一份堅實的力量,增強教育合力。
。1)發(fā)揮家委會的作用,使家委會參加幼兒園的辦理,在幼兒園辦理、教育、家長、后勤等方面的方針、措施等各項獻計獻策。
(2)發(fā)放家長調(diào)查表,請家長對幼兒園各項提出自己的定見和主張。
。3)開展內(nèi)容豐富的“迎新家鄉(xiāng)同樂親子活動”、“慶六一活動”,使家長與幼兒同樂,使家鄉(xiāng)關(guān)系更為密切。
。4)持續(xù)約請具有專業(yè)特長的家長來園擔(dān)任“爸爸教師”、“媽媽教師”,走進講堂參加教育活動,
4、重視幼兒園與家庭的互動,形成疏通的家鄉(xiāng)雙通道。
(1)持續(xù)辦妥《幼兒園通訊》,使園刊更好地成為幼兒園與家長進行交流交流互動的窗口。不只利用園刊向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的常識;宣傳家庭教育的經(jīng)歷與信息;報道幼兒園活動動態(tài)及成果;并且可安排家長開展一些專題討論,從而增進家長與教師的有用互動。
。2)豐富《家長園地》的方式、內(nèi)容,一方面向家長宣傳科學(xué)育而常識,另一方面重視與家長互動,增加“焦點寶寶”、“交流同享”等欄目,增強針對性和時效性。
。3)把家長會改為“參加對話式”的家鄉(xiāng)交流會,家長、教師互拋育兒問題和經(jīng)歷,分析自己的定見,彼此碰撞,共討科學(xué)育兒的實施戰(zhàn)略。
。4)開設(shè)“家長育兒經(jīng)歷來稿專欄”,使“家長教育家長”,來進步家長與家長的互動。
(5)進一步發(fā)揮“家鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)冊”的功能,使“家鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)冊”成為家鄉(xiāng)互相交流信息的一種有用渠道。
四、具體安排:
九月份:
1、制定本學(xué)期家長方案。
2、召開小班重生家長會。
3、下發(fā)小班重生問卷調(diào)查表。
4、重生家訪活動,了解班內(nèi)幼兒基本狀況。
5、查看各班家長園地布置狀況。
6、補充小班家委會成員。
十月份:
1、慶祝國慶告家長書
2、舉辦小、中、大班家長敞開日活動,家長填寫半日活動狀況表。
3、召開園部家委會會議。
十一月份:
1、家長學(xué)校活動:小班主題:良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
中班主題:幼兒自信心的培育。
大班主題:學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。
2、家教常識競賽。
3、查看班級家長園地使用狀況。
十二月:
1、大手牽小手讀書活動。
2、家長半日活動(幼兒游戲)敞開。
3、冬季幼兒保健主題告家長書。
4、向家長發(fā)優(yōu)異幼兒教育雜志及幼兒讀物推薦目錄。
一月份:
1、舉辦慶祝元旦迎新系列活動。
2、下發(fā)家長問卷并進行狀況匯總。
3、家長學(xué)校活動:全園家長會(主題:幼兒寒假日子輔導(dǎo))。
4、評比“好家長”,編撰家教心得,舉辦教育沙龍。
幼兒園家校聯(lián)動制度方案2
一、指導(dǎo)思想
幼兒園新《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。” 家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長認識提高的過程,根本目標是促進幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇,是為了促進幼兒園辦園水平提高;增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關(guān)心的程度;強化家長教育動機;提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,為家園共育提供基礎(chǔ)。
二、情況分析:
上學(xué)期,我班開展了較多的家長工作形式,如:家長會、家長義工進課堂、家長講堂、及親子活動,取得了較好的成績經(jīng)過一學(xué)期的家長工作,原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變,家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的了解。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進行電話聯(lián)系,請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙,都由祖父母帶,存在依賴性強,自理能力差,節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動的開展。各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況加強家園合作顯的尤為重要 。
三、目標:
。ㄒ唬┽槍Σ煌瑢哟蔚募议L進行不同的聯(lián)系、交往,力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況,讓家長滿意放心。
(二)根據(jù)教學(xué)活動的需要,請家長務(wù)必關(guān)心家園欄,關(guān)心主題教學(xué),做好家園配合工作,使教學(xué)活動得以順利開展。
(三)請家長獻計獻策,共同商討教育良方。
。ㄋ模└鶕(jù)家長的需要,提供便利服務(wù)。
四、本學(xué)期家園共育工作安排:
。ㄒ唬┱匍_新學(xué)期家長會,對本園的教育理念和主要活動安排對家長進行宣講;公布熱線電話,對家長關(guān)注的熱點問題及時了解,及時解決。
。ǘ┌嗉壗處煂γ恳晃挥變杭议L進行懇談,了解幼兒在家的情況,根據(jù)每個幼兒的特點進行因材施教,更好的發(fā)展幼兒潛能。
。ㄈ┏闪⒓议L委員會、伙食委員會。使家長在遇到困惑和疑難問題時,及時的與園方溝通,對幼兒園工作起到監(jiān)督和檢查的作用,促進幼兒園不斷的發(fā)展。
。ㄋ模├^續(xù)開展家長義工工作。對有意向參加義工的家長安排時間進班進行保育員工作,了解幼兒園工作,更加理解幼兒園老師。
。ㄎ澹╅_展幼兒園半日開放活動,把家長請進課堂,了解幼兒在園情況。
。╅_展多種形式的親子活動,比如:親子戶外拓展活動、21天讀書計劃等增進親子關(guān)系,讓更多的父母參與到幼兒的教育中來。
幼兒園家校聯(lián)動制度方案3
本學(xué)期的家園共育工作,以全園工作思路為指針,認真落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,積極創(chuàng)建良好的育人氛圍和環(huán)境,向家長搭建家園之橋。繼續(xù)辦好家長學(xué)校,宣傳科學(xué)的育兒理念,育兒方法和策略,提高家庭育兒水平。加大溝通與宣傳力度,鼓勵教師走進家庭,提高家教質(zhì)量,引領(lǐng)家庭與幼兒園教育一體化,做到家園共育,促進幼兒和諧、健康、全面發(fā)展。具體工作:
一、繼續(xù)辦好家長學(xué)校,引領(lǐng)家長科學(xué)育兒。
開學(xué)初,將召開新生家長會暨家長學(xué)校講座。向新生家長介紹我園的教育教學(xué)及發(fā)展概況,向家長宣傳科學(xué)育兒理念及家庭育兒存在的誤區(qū)及解決辦法,讓家長真正的了解幼兒園,了解幼兒教育,更好的為幼兒服務(wù)。
三月份召開新生家長會暨家長學(xué)校講座。
各班召開以班為單位的家長會,增進班主任、保育員和家長之間的距離,加深教師與家長之間的相互了解。相互溝通,和諧發(fā)展。
二、營造家園合作的教育環(huán)境,家園共育,促進幼兒和諧健康發(fā)展。
1、引導(dǎo)家長參觀幼兒園的環(huán)境,讓家長了解幼兒學(xué)習(xí)、生活的條件,讓家長放心、滿意。
2、為家長創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機會。
本學(xué)期將開展教育教學(xué)風(fēng)采展示暨家長開放日、游戲比賽、月表演、慶“六一”和大班離園告別會等活動,邀請家長參與幼兒園的多種活動,更好的了解幼兒園的教育教學(xué),達到家園配合,同步育兒。
3、充分發(fā)揮家長委員會的作用。
教師要與本班家長委員會成員經(jīng)常溝通,讓家長監(jiān)督員發(fā)揮作用,了解收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見,積極參與幼兒園的管理,為幼兒園的發(fā)展獻計獻策,進一步提高幼兒園的聲譽和辦園質(zhì)量。
三、鼓勵教師走進家庭
本學(xué)期,加大教師與家庭的溝通和宣傳力度,鼓勵教師走進家庭,更好的了解幼兒家庭情況及在家表現(xiàn),具有針對性的對幼兒進行適宜的教育,真正做到以人為本。要求教師每月至少與每一位家長溝通一次,從多角度了解幼
兒的同時,做好家園教育協(xié)調(diào)工作。并做好家訪記錄。
四、繼續(xù)辦好幼兒園博客
繼續(xù)辦好幼兒園育苗人博客及以班為單位的班級博客,及時發(fā)表幼兒園及班級動態(tài)、教育教學(xué)情況及幼兒在園的進步,鼓勵家長參與到博客中來,讓博客促進家園教育和諧發(fā)展。
具體工作安排:
三月份:家長學(xué)校講座。
四月份:教學(xué)風(fēng)采展示暨家長開放日。
五月份:習(xí)慣攝影展示。
六月份:慶“六一”活動。
七月份:大班離園告別會。
幼兒園家校聯(lián)動制度方案4
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)推進家庭教育工作發(fā)展規(guī)劃的有關(guān)文件精神,扎實推進素質(zhì)教育,構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育、社會教育“三教”相結(jié)合的平臺,相互促進,努力提高學(xué)生家長整體素質(zhì),教育學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新,促進少年兒童健康、和諧、全面發(fā)展,培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的現(xiàn)代化建設(shè)人才。
二、工作目標
1、引導(dǎo)廣大家長學(xué)習(xí)和掌握教育子女的科學(xué)知識和方法,確立正確的家庭教育觀念,自覺履行家庭教育的職責(zé)。
2、家庭教育的主要內(nèi)涵包括:家庭教育思想觀念的現(xiàn)代化:家庭教育內(nèi)容、方法、手段的現(xiàn)代化;家庭教育管理現(xiàn)代化;家庭教育服務(wù)保障體系的現(xiàn)代化。
3、家庭教育的主要目標是:圍繞全面實施素質(zhì)教育,通過近兩年創(chuàng)造性的實踐探索,引導(dǎo)廣大家長基本樹立現(xiàn)代家庭新理念,確立正確的兒童觀、教育觀、成才觀,掌握為國教子的新知識、新方法,以高尚的人格和良好的言行與子女建立新型和諧的親子關(guān)系。在家庭教育現(xiàn)代化水平上要有顯著提高,在軟件和硬件建設(shè)上有顯著進展,促進學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的有機結(jié)合,全面提升我校的家庭教育水平,爭創(chuàng)區(qū)“家教名!,為我校家教現(xiàn)代化建設(shè)提供有益的實踐和理論成果。
三、實施步驟
1、舉辦“家長培訓(xùn)班“。堅持二月一次培訓(xùn),二月一個專題的集中(以;蛞园啵┦谡n活動由家長學(xué)校專兼職教師講授《家長讀本》中的相關(guān)內(nèi)容,或請專家進行專題講座。
2、開設(shè)“家長熱線電話“、校訊通。讓一些工作忙碌或在外打工難以親臨學(xué)校的家長,通過電話就能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進行交流,了解子女在校的學(xué)習(xí)和生活等情況。
3、開辦“家長網(wǎng)絡(luò)學(xué)!啊2糠衷谕夤ぷ骰騽(wù)工的家長,利用寬帶網(wǎng)可直接與班主任及家長學(xué)校成員互發(fā)電子郵件,以便縮短家長與學(xué)校、家長與留守學(xué)生之間的空間距離。
4、開設(shè)“家長訪校接待日“。由校級領(lǐng)導(dǎo)輪流值班,每周五為家長訪校接待日,全天候值班,做到有疑必答,有信必復(fù),面對面溝通。
5、建立“家長開放日制度“。每學(xué)期組織一次教學(xué)開放日活動,將家長請進校園,通過聽(聽課)、看(主題班會、興趣小組等活動中孩子的表現(xiàn))、議(評議學(xué)校的工作)、談(召開家長代表座談會,聽取意見和建議,參與教育教學(xué)工作)等方式促進學(xué)校教育教學(xué)工作。
6、建立家長學(xué)校聯(lián)系卡制度。印發(fā)家長聯(lián)系卡,卡上有課程表、時間表、教師電話號碼、家庭住址,以便家長及時了解掌握孩子的情況,共同管理教育孩子。
7、堅持“雙走入”制度;蚴抢蠋熥咴L家長,或是家長走訪教師,要求一個學(xué)期家長和老師有兩次以上的接觸,互相交流孩子在家庭、在學(xué)校的情況。
8、舉行幾次大型活動。在開展畢業(yè)匯報、運動會、藝術(shù)節(jié)等大型活動時,把家長請回學(xué)校與師生同臺表演,同臺獻技,共同參與,為學(xué)生營造寬松、平等、和諧的氛圍,使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中感受家長、老師對自己的關(guān)愛,從而促進孩子全面和諧發(fā)展。
四、方法措施
1、有教學(xué)計劃。對每學(xué)年家長學(xué)校的教學(xué)工作,進行統(tǒng)籌安排。教學(xué)內(nèi)容具有針對性,教學(xué)安排要注意科學(xué)性,教學(xué)活動要講適用性,教學(xué)方法要堅持啟迪性,教學(xué)措施要掌握可操作性。
2、有統(tǒng)一教材。要結(jié)合實際編寫一些校本教學(xué)資料。
3、有授課教師。在職教師中選聘具有先進的教學(xué)理念,高尚的道德情操,扎實的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)理論和有一定的家教理論水平的教師,任家長學(xué)校的兼職教師;聘請熱心家教工作、富有教學(xué)經(jīng)驗的專家教師,為家長學(xué)校的專職教師,參加家庭學(xué)校授課、咨詢、座談等活動。
4、有備課筆記。教師上課前,要認真鉆研教材,深入學(xué)習(xí)家庭教育理論,掌握不同年齡段學(xué)生的心理、生理特點,針對家庭教育中存在的問題進行剖析,力求做到融知識性、科學(xué)性、趣味性于一體,引人入勝,啟人思考,發(fā)人深省,耐人尋味。
5、有授課記錄。對(兼)職教師的授課過程要進行詳細的記載,作為積累教學(xué)經(jīng)驗,改進教學(xué)方法,交流教學(xué)體會,提高教學(xué)水平的教學(xué)資料。
6、有檔案資料。規(guī)范收集,科學(xué)整理,分門別類,裝訂成冊。
7、有規(guī)章制度。如《家長學(xué)校章程》、《家長學(xué)校學(xué)習(xí)制度》、《家校聯(lián)系制度》、《家長學(xué)校學(xué)員反饋制度》、《家長學(xué)校學(xué)員考核制度》、《優(yōu)秀家長評比條件》等。
8、有工作總結(jié)。每學(xué)年都要對家長學(xué)校的各項工作進行全面回顧,認真總結(jié)成績,仔細分析不足,明確發(fā)展方向。
9、有學(xué)習(xí)場所和辦學(xué)經(jīng)費。要加大辦學(xué)經(jīng)費投入力度,改善辦學(xué)條件,確保家長學(xué)校日常工作順利開展。
幼兒園家校聯(lián)動制度方案5
一、指導(dǎo)思想
“教育是一個系統(tǒng)工程。加強和改進教育工作,不只是學(xué)校和教育部門的事,家庭、社會各個方面都要一起來關(guān)心和支持。只有加強綜合治理,多管齊下,形成一種有利于青少年學(xué)生身心健康發(fā)展的社會環(huán)境,年輕一代才能茁壯成長起來!睘榱巳〉眉议L和社會對教育工作的關(guān)心與支持,構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會共同育人的.格局,創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,為廣大家長提供一個交流與溝通的機會,達成共識,使孩子健康、幸福成人、成才。特制訂本方案如下:
二、家校聯(lián)系的途徑
1、舉辦家長學(xué)校
2、成立家長委員會
3、召開家長會
4、家訪
5、開設(shè)網(wǎng)上家長學(xué)校專欄6、開展家校共建活動。
三、家校聯(lián)系的措施
1、舉辦家長學(xué)校
學(xué)校舉辦家長學(xué)校的主要目的是要有計劃地向家長宣傳國家的教育方針、政策,宣傳、推廣、普及科學(xué)的教育方法,從而提高家長的教育能力,提高家庭教育的質(zhì)量和效益。開展豐富多彩的教育活動。如:組織召開家長委員會、家長會、家長培訓(xùn)會、家長座談會、家教經(jīng)驗交流等,要搞好家校聯(lián)合方面的組織、協(xié)調(diào)、督辦、存檔等工作。
2、成立家長委員會
家長委員會是學(xué)校、教師與家長之間相互聯(lián)系的暢通渠道,是家庭教育與學(xué)校教育相互溝通協(xié)調(diào)的紐帶。發(fā)揮好三級家長委員會的作用(學(xué)校——年級——班級)
、賹W(xué)校家長委員會由校長室牽頭,由各年級推舉代表組成,其職責(zé)是:審議學(xué)校工作計劃,參與學(xué)校的重大決策,聽取學(xué)校工作總結(jié),提出改進意見,督促學(xué)校各項工作的開展;
、谀昙壖议L委員會由年級負責(zé)人牽頭,各班推舉代表組成,其職責(zé)是:參加年級組織的重大活動,及時反饋家長信息,參與年級組教科研活動,督促年級不斷改進工作;
、郯嗉壖议L委員會則由班主任牽頭,由班內(nèi)家長推薦代表組成,班級家長委員代表家長的利益和愿望,對班級工作提出意見和建議,還可以審查修訂班級工作計劃,參與班級教育科研活動,參與班級管理及教師教育教學(xué)常規(guī)管理,督促班級不斷調(diào)整工作思路,改進方法,達到最佳育人效果。
本學(xué)期家委會工作安排:在學(xué)期末,舉辦各種形式的優(yōu)秀家長評選表彰活動。給學(xué)校的管理進行“陽光納諫”。參與“同在后小藍天下,共同關(guān)愛你我他”的牽手活動,家委會成員與教師共同參與家訪和幫扶活動。定期在網(wǎng)上家長學(xué)校專欄中,發(fā)表參與學(xué)校管理的感言或者教子有方的經(jīng)驗介紹。建立家委會校訊通,及時溝通信息,建立駐校辦公制度。開展好書漂流等活動。
幼兒園家校聯(lián)動制度方案6
一、指導(dǎo)思想
家校合作是當今社會學(xué)校教育改革的趨勢。未來社會健康發(fā)展,取決于未來一代人精神風(fēng)貌,良好成就的形成來自于教育,而在教育內(nèi)部又很大程度上取決于家庭中的父母教育。因而家校合作尤為重要。
二、活動目的
1、通過教師與家長,教師與學(xué)生之間的實踐,使教師在實踐中成長、成熟,追求成為“理想的教師”。
2、通過家長與教師,家長與學(xué)生之間的實踐,學(xué)校組織家長進行學(xué)習(xí),改變家長的家教觀念,學(xué)習(xí)家教知識,改善家教方法,提高家教能力。從而使學(xué)生家長能對學(xué)生進行科學(xué)有效的家庭教育。
3、形成學(xué)校、社會、家庭三位一體化的德育網(wǎng)絡(luò),使各種力量形成時空交叉影響的教育優(yōu)勢力量。
三、“家校合作共建”具體實施分案
1、開放課堂邀請家長來校聽課,走進課堂,感受教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法,體會班級的學(xué)習(xí)氛圍,了解孩子學(xué)習(xí)表現(xiàn),對學(xué)生的學(xué)校生活有進一步的感悟。
2、開展講座,滲透德育和心理健康教育就家庭教育、學(xué)習(xí)技巧、作業(yè)輔導(dǎo)、班主任工作等方面接受家長的咨詢,并提供科學(xué)合理的建議,同時希望家長為孩子營造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境以及積極向上的成長環(huán)境,在平時家長和教師密切聯(lián)系,共同努力,為孩子的未來發(fā)展提供一個良好的平臺,就孩子的各方面表現(xiàn)進行客觀正確的評價。家校合作對學(xué)生的這些表現(xiàn)做一個積極正確的評價,及時鼓勵孩子。
3、積極運用校訊通通和家長及時聯(lián)系
4、組織好家長會,利用好家長會的機會形成家校合力
幼兒園家校聯(lián)動制度方案7
一、指導(dǎo)思想:
充分發(fā)揮“家長學(xué)!钡淖饔,普及家庭教育知識與方法,引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀和人才觀,掌握科學(xué)的教育方法,努力提高家長的素質(zhì)和家庭教育水平,促進學(xué)生健康成長,積極參與學(xué)校的管理和評教活動,共創(chuàng)與幸福有約的學(xué)習(xí)型家庭,真正形成家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合的教育氛圍。
二、開展形式:
各個班級分班開展與學(xué)校統(tǒng)一開展相結(jié)合
三、家校活動工作安排:
四、家長義工工作:
1、重新整理各個班級家長義工名冊并登記歸檔;
2、發(fā)放家長義工工作職責(zé);
3、出臺學(xué)校十佳家長義工評比細則,完善工作激勵機制;
五、家長開放日活動:
1、時間:4月中下旬;
2、主題:家校攜手,共育奇葩
3、內(nèi)容:家長進班聽課,協(xié)助班級管理,與科任教師座談,個別見面等。
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