崗前培訓(xùn)制度
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，制度使用的情況越來越多，制度是維護(hù)公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢？以下是小編為大家整理的崗前培訓(xùn)制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
崗前培訓(xùn)制度1
為建設(shè)一支高素質(zhì)、高效率、高水平的員工隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)員工培訓(xùn)工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，特制訂本規(guī)定。
一總則
1開展員工培訓(xùn)，目的在于有效開發(fā)醫(yī)院人力資源，提高員工素質(zhì)，激發(fā)員工潛能，提高工作績效，使員工能夠獲得醫(yī)院發(fā)展所需要的知識和技能，從而與醫(yī)院共同發(fā)展。
2本制度中的培訓(xùn)是指本院員工在特定場合就某一主題進(jìn)行的學(xué)習(xí)、討論、演練等各種提高員工工作技能和素質(zhì)的活動(dòng)。
3本制度適用于本院全體員工。
二管理職責(zé)
1人力資源部是醫(yī)院的培訓(xùn)主管部門，負(fù)責(zé)醫(yī)院員工培訓(xùn)工作的統(tǒng)籌管理，其他各職能部門和科室應(yīng)協(xié)調(diào)配合共同實(shí)施。
2人力資源部應(yīng)根據(jù)醫(yī)院的人力資源狀況，以及各部門培訓(xùn)需求計(jì)劃和醫(yī)院全年工作安排，制定出醫(yī)院總體年度培訓(xùn)計(jì)劃，經(jīng)批準(zhǔn)后組織實(shí)施、監(jiān)督落實(shí)情況并組織考核。
3各職能部門為醫(yī)院培訓(xùn)的業(yè)務(wù)分管部門。各職能部門應(yīng)及時(shí)向人力資源部提交培訓(xùn)需求計(jì)劃，并積極配合人力資源部開展培訓(xùn)工作。
4人力資源部在培訓(xùn)中的主要職責(zé)：
4.1醫(yī)院培訓(xùn)體系的建立，培訓(xùn)制度的制定與修訂。
4.2醫(yī)院培訓(xùn)計(jì)劃的制定與組織實(shí)施。
4.3對各部門的培訓(xùn)工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查和考核。
4.4對培訓(xùn)講師的選擇、確定及協(xié)助培訓(xùn)。
4.5外派培訓(xùn)相關(guān)事項(xiàng)的管理及外派參訓(xùn)員工的管理。
4.6培訓(xùn)資料、報(bào)表的收集、匯總、整理及歸檔。
4.7參訓(xùn)員工的考勤監(jiān)管。
5各部門(科室)在培訓(xùn)中的主要職責(zé)：
5.1業(yè)務(wù)技能相關(guān)培訓(xùn)計(jì)劃的制定。
5.2業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)的組織實(shí)施。
5.3配合人力資源部開展相關(guān)培訓(xùn)工作，特別是為新員工指定帶教老師，做好新員工入職培訓(xùn)工作。
5.4本部門(科室)參訓(xùn)員工的組織與管理。
5.5培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告的撰寫和呈報(bào)。
三培訓(xùn)實(shí)施
1制定醫(yī)院的年度培訓(xùn)計(jì)劃前，人力資源部應(yīng)對醫(yī)院培訓(xùn)需求進(jìn)行調(diào)查分析。培訓(xùn)需求主要包括以下方面：
1.1醫(yī)院人力資源發(fā)展規(guī)劃、文化建設(shè)需求。
1.2各職能部門(科室)日常工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)需求。
1.3醫(yī)院重點(diǎn)崗位人才培養(yǎng)需求。
2員工培訓(xùn)的培訓(xùn)師分為外聘培訓(xùn)師和內(nèi)部培訓(xùn)師兩種，培訓(xùn)師由培訓(xùn)組織實(shí)施部門和人力資源部根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃共同協(xié)商確定。
2.1內(nèi)部培訓(xùn)師的聘用。內(nèi)部培訓(xùn)師采取各部門推薦，人力資源部統(tǒng)一審查考核的方式進(jìn)行推選。經(jīng)人力資源部審查考核通過的培訓(xùn)師，報(bào)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后將聘為我院內(nèi)部培訓(xùn)師。內(nèi)部培訓(xùn)師由醫(yī)院給予一定的培訓(xùn)補(bǔ)助，具體補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)和發(fā)放由人力資源部負(fù)責(zé)。
2.2外部培訓(xùn)師的聘用。外部培訓(xùn)師的聘請由人力資源部根據(jù)醫(yī)院培訓(xùn)計(jì)劃，采用與專業(yè)培訓(xùn)公司合作或自行聯(lián)系的方式推選。
3培訓(xùn)方式：
3.1崗前培訓(xùn)(新員工入職培訓(xùn))：由人力資源部負(fù)責(zé)組織實(shí)施本院招聘的新員工崗前院級培訓(xùn)，相關(guān)職能部門予以配合。
3.2在崗培訓(xùn)：由各用人部門根據(jù)崗位技能要求，對員工實(shí)施不定期的各崗位在職培訓(xùn)。業(yè)務(wù)主管部門應(yīng)制定相關(guān)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，加強(qiáng)監(jiān)督、管理和組織實(shí)施。
3.3外出培訓(xùn)和進(jìn)修：各部門可根據(jù)部門建設(shè)實(shí)際需求，以及新技術(shù)、新項(xiàng)目開展的具體要求，充分調(diào)研并經(jīng)部門討論決定后提出申請，業(yè)務(wù)主管部門、人力資源部和院領(lǐng)導(dǎo)審批同意后方可實(shí)施。
4內(nèi)部培訓(xùn)前期準(zhǔn)備：
4.1培訓(xùn)組織實(shí)施部門必須根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)主題和主要內(nèi)容，確定培訓(xùn)師、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)，做好培訓(xùn)資料準(zhǔn)備。
4.2為確保培訓(xùn)整體效果，培訓(xùn)組織實(shí)施部門應(yīng)事先與參訓(xùn)部門溝通，確保參訓(xùn)率達(dá)到80%以上。
4.3培訓(xùn)組織實(shí)施部門擬定培訓(xùn)通知并下發(fā)，做好培訓(xùn)場地環(huán)境布置、教具借調(diào)、培訓(xùn)設(shè)備安裝調(diào)試、通知講師及受訓(xùn)人員等準(zhǔn)備;培訓(xùn)師做好授課備課準(zhǔn)備。
5內(nèi)部培訓(xùn)組織實(shí)施：
5.1培訓(xùn)組織實(shí)施部門應(yīng)組織參訓(xùn)人員在《培訓(xùn)簽到表》上簽到，同時(shí)發(fā)放培訓(xùn)相關(guān)資料。
5.2培訓(xùn)組織實(shí)施部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)主持培訓(xùn)，向參訓(xùn)人員介紹培訓(xùn)師、培訓(xùn)主題及培訓(xùn)意義等，同時(shí)宣布培訓(xùn)紀(jì)律。
5.3培訓(xùn)師進(jìn)行現(xiàn)場授課，培訓(xùn)組織實(shí)施部門人員做好培訓(xùn)工作的相關(guān)記錄。
6培訓(xùn)期間的考勤管理：
6.1所有參訓(xùn)員工自收到培訓(xùn)通知之日起，應(yīng)合理安排本職工作及私人事務(wù)，確保準(zhǔn)時(shí)參加。
6.2培訓(xùn)期間的所有員工上課時(shí)均應(yīng)維護(hù)本院的員工形象，并自覺遵守本院的各項(xiàng)規(guī)章制度。
6.3員工參加內(nèi)部培訓(xùn)時(shí)，應(yīng)在培訓(xùn)記錄表上簽到，避免遲到早退的現(xiàn)象發(fā)生。培訓(xùn)記錄表由人力資源部存檔備查。
6.4員工外出進(jìn)修培訓(xùn)時(shí)，需持經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)簽批后的《外出進(jìn)修培訓(xùn)申請單》至人力資源部備案并簽訂培訓(xùn)協(xié)議，培訓(xùn)協(xié)議簽訂后方可外出。
6.5員工參訓(xùn)期間，未向人力資源部請假或請假未批準(zhǔn)而未參加培訓(xùn)的，其培訓(xùn)缺勤課時(shí)將按曠工處理。
6.6員工如因公或其他緊急事宜確實(shí)不能參訓(xùn)的，需至少提前辦理請假手續(xù)，經(jīng)部門負(fù)責(zé)人簽字同意后交人力資源部備查。因特殊原因未能提前請假的，應(yīng)到人力資源部說明原因，并補(bǔ)辦請假手續(xù)，否則按曠工處理。
7外派培訓(xùn)進(jìn)修：
7.1外派培訓(xùn)進(jìn)修可以采取全脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)或業(yè)余形式，培訓(xùn)費(fèi)支付方式可以是公費(fèi)或自費(fèi)。
7.2員工參加外派培訓(xùn)必須由人力資源部代表醫(yī)院與其簽訂外派培訓(xùn)協(xié)議，對培訓(xùn)費(fèi)用、培訓(xùn)期間薪酬待遇及培訓(xùn)后服務(wù)年限等有關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行書面約定。
7.3員工參加全脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)外派培訓(xùn)前，必須與用人部門指定的其它員工作好工作交接。
7.4員工參加外派培訓(xùn)結(jié)束后，應(yīng)結(jié)合崗位工作實(shí)際，認(rèn)真撰寫培訓(xùn)心得體會(huì)，與培訓(xùn)相關(guān)資料一并上交部門負(fù)責(zé)人及主管領(lǐng)導(dǎo)審閱、存檔，作為培訓(xùn)評估的主要依據(jù)之一。
7.5員工參加外派培訓(xùn)結(jié)束后，部門認(rèn)為有必要的，應(yīng)該由參訓(xùn)員工將培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行整理，為同類崗位的員工進(jìn)行傳達(dá)和培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)資源共享。
8員工培訓(xùn)組織實(shí)施部門應(yīng)對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估、總結(jié)。
8.1培訓(xùn)前應(yīng)了解參訓(xùn)員工的實(shí)際知識水平。
8.2培訓(xùn)中應(yīng)了解參訓(xùn)員工的掌握情況，以利于培訓(xùn)內(nèi)容的調(diào)整。
8.3每期培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，組織實(shí)施部門應(yīng)視實(shí)際需要分發(fā)《培訓(xùn)效果評估表》，供學(xué)員填寫后收回，并匯總學(xué)員意見，作為以后再舉辦類似培訓(xùn)的參考。
8.4人力資源部應(yīng)對各部門評估培訓(xùn)的成效，定期分發(fā)“培訓(xùn)效果評估表”，供各部門主管填寫后匯總意見，并結(jié)合實(shí)際分析評估培訓(xùn)的成效，做成書面報(bào)告，呈院領(lǐng)導(dǎo)審核后，分送各部門及有關(guān)人員作為再舉辦培訓(xùn)的參考。
8.5培訓(xùn)的組織實(shí)施部門可以開展培訓(xùn)考核，具體由培訓(xùn)師設(shè)置考題，組織實(shí)施部門組織參訓(xùn)人員積極參與。
四培訓(xùn)成果的呈報(bào)
1每期培訓(xùn)結(jié)束后一周內(nèi)，如組織實(shí)施部門開展考核工作，講師應(yīng)將學(xué)員的考核成績評定出來，連同試卷送人力資源部，以建立個(gè)人完善的培訓(xùn)資料。
2主辦單位應(yīng)于每期培訓(xùn)結(jié)束后一周內(nèi)填報(bào)《培訓(xùn)效果評估表》，送人力資源部歸檔。
3每三個(gè)月，各部門應(yīng)填寫“培訓(xùn)實(shí)施結(jié)果報(bào)告”呈人力資源部，以了解該部門最近在職培訓(xùn)實(shí)施狀況。
五培訓(xùn)檔案管理
1員工培訓(xùn)應(yīng)建立相關(guān)的資格檔案，全院性的培訓(xùn)檔案由人力資源部負(fù)責(zé)保管，各職能部門組織實(shí)施的培訓(xùn)由各職能部門保管。
2培訓(xùn)檔案應(yīng)包括：
2.1培訓(xùn)計(jì)劃、方案、工作總結(jié)報(bào)告、培訓(xùn)合同、評估資料、各種表單等。
2.2培訓(xùn)師的聘任、考核資料和相關(guān)培訓(xùn)教材、教案等。
2.3參訓(xùn)員工的評估、考核資料，培訓(xùn)記錄表等。
崗前培訓(xùn)制度2
目的：為促進(jìn)管理人員能夠全面地了解公司管理體系、管理制度，系統(tǒng)地融入企業(yè)文化，滿足管理崗位的專業(yè)要求，制訂本規(guī)定。
適用范圍：本規(guī)定適用于公司各級管理人員。
管理部門：公司人力資源行政部。
一、凡總部管轄管理人員(各單元經(jīng)理、各級管理人員)都必須實(shí)行崗前培訓(xùn)制。
二、本崗前培訓(xùn)是指新聘進(jìn)管理人員或晉升管理人員在上崗前和在試崗(試用)期，必須接受的培訓(xùn)。
三、培訓(xùn)內(nèi)容包括但不限于：基本培訓(xùn)和專業(yè)內(nèi)容培訓(xùn)。
基本培訓(xùn)主要內(nèi)容包括企業(yè)文化、規(guī)章制度等，由人力資源部安排培訓(xùn);
專業(yè)培訓(xùn)主要內(nèi)容包括專業(yè)崗位知識與技能、崗位職責(zé)、作業(yè)流程等，由用人單位安排培訓(xùn)。
四、本崗前培訓(xùn)期間一律實(shí)行導(dǎo)師制。即培訓(xùn)人員在培訓(xùn)期間都指定一位輔導(dǎo)導(dǎo)師為其在培訓(xùn)期做培訓(xùn)輔導(dǎo)。輔導(dǎo)導(dǎo)師由其一級以上領(lǐng)導(dǎo)或?qū)I(yè)管理者兼任。
五、企業(yè)文化和規(guī)章制度培訓(xùn)課時(shí)為16小時(shí)，其中12小時(shí)授課，2小時(shí)交流、2小時(shí)考試，考試結(jié)果歸檔，做為轉(zhuǎn)正考核的依據(jù)之一。由人力資源部組織落實(shí)。
六、專業(yè)培訓(xùn)時(shí)間為3—6個(gè)月(與試用或試崗期同步)。由用人單位和輔導(dǎo)導(dǎo)師共同組織落實(shí)，人力資源部跟蹤管理。
用人單位和輔導(dǎo)導(dǎo)師須定期(每月不少于兩次)為試崗(試用)人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)與輔導(dǎo)。
試崗(試用)人員須每月提交試崗(試用)培訓(xùn)報(bào)告，經(jīng)輔導(dǎo)導(dǎo)師和用人單位第一責(zé)任人簽署意見后，報(bào)人力資源部備案歸檔，做為轉(zhuǎn)正考核的依據(jù)之一。
七、管理人員崗前培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，經(jīng)本人申請，由組織部(人力資源部)組織對其綜合考評(內(nèi)容包括：上對下、下對上、周邊、及個(gè)人工作方案演示等)�？荚u合格后方可辦理正式轉(zhuǎn)崗(轉(zhuǎn)正)，并納入管理者正�？己顺绦�。
八、培訓(xùn)必備基本內(nèi)容：
1、公司簡介(對試用期)
2、公司經(jīng)歷及簡介
3、公司發(fā)展歷程、企業(yè)榮譽(yù)
4、公司組織、公司經(jīng)營管理構(gòu)架、管理團(tuán)隊(duì)介紹
5、公司標(biāo)識
6、公司文化理念：
7、員工手冊
8、管理標(biāo)準(zhǔn)：教育員工熱愛工作、會(huì)工作、做好工作
上級指令，快速落實(shí)。下屬反饋，快速回應(yīng)�？蛻敉对V，快速處理。服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，快速提升。思維定勢，快速轉(zhuǎn)換。企業(yè)文化，快速融匯。成本控制，快速下降。經(jīng)營發(fā)展，快速跨越。
9、基本制度
愛企業(yè)、愛崗位，不做任何損害企業(yè)利益、信譽(yù)、商譽(yù)的事。
全面接受企業(yè)文化，遵守規(guī)章制度，不做違規(guī)亂紀(jì)的事。
敬畏領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心同事，愛護(hù)下級，不做損人利己的事。
嚴(yán)于自律、不徇私情，不做損公肥私的事。
服從指揮、顧全大局，不做本位、山頭主義的事。
10、自律
愛祖國，愛崗位，不損國家和企業(yè)
同文化，盡職守，不違道德品格好
尊領(lǐng)導(dǎo)，聽指揮，遵章守紀(jì)不亂議
講信譽(yù)，守承諾，相互尊重不自傲
廉自律，不徇私，公私分明不違紀(jì)
善學(xué)習(xí)，精業(yè)務(wù)，團(tuán)結(jié)員工同提高
精管理，勤協(xié)作，不推不扯支持多
多貢獻(xiàn)，創(chuàng)榮譽(yù)，企業(yè)效益結(jié)碩果
九、本制度自20xx年5月5日起生效執(zhí)行。
簽發(fā)：簽發(fā)日期：
崗前培訓(xùn)制度3
一、所有臨床住院醫(yī)師晉升主治醫(yī)師前必須到急診科輪崗2個(gè)月。
二、以下科室臨床醫(yī)師晉升正（副）主任醫(yī)師前必須到急診科輪崗不少于2個(gè)月：胸外科、普外科、普外器官移植科、骨科、脊柱外科、血管外科、泌尿外科、泌外器官移植科、燒傷整形科、神經(jīng)外科、老年外科、心血管內(nèi)科、腎病內(nèi)科、血液內(nèi)科、呼吸內(nèi)科、消化內(nèi)科、風(fēng)濕免疫科、內(nèi)分泌科、老年科、傳染科、ICU、神經(jīng)內(nèi)科、兒科、婦產(chǎn)科、眼科、耳鼻喉科、口腔科。
三、未按以上要求完成急診科輪崗者晉升資格審查不合格。
四、心血管內(nèi)科、腎病內(nèi)科、血液內(nèi)科、呼吸內(nèi)科、消化內(nèi)科、風(fēng)濕免疫科、內(nèi)分泌科、傳染科、老年內(nèi)科、ICU參加內(nèi)科急診輪崗；胸外科、普外科、普外器官移植科、骨科、脊柱外科、血管外科、泌尿外科、泌外器官移植科、燒傷整形外科、老年外科參加外科急診輪崗；神經(jīng)內(nèi)科、神經(jīng)外科、婦產(chǎn)科、眼科、耳鼻喉科、口腔科急診值班由各科室自行安排。
五、內(nèi)、外科急診的輪崗醫(yī)師由各科室上報(bào)（原則上每個(gè)科室每月不少于1人），醫(yī)務(wù)部統(tǒng)一安排。
六、原則上按晉升職稱年限依次安排，今年申報(bào)晉升的臨床醫(yī)師優(yōu)先安排急診科輪崗。
七、定期（每半年）舉辦急診輪崗醫(yī)師崗前培訓(xùn)，所有急診輪崗醫(yī)師新上崗前必須參加由醫(yī)務(wù)部組織的崗前培訓(xùn)，崗前培訓(xùn)考核合格方能上崗。
崗前培訓(xùn)制度4
一、考勤制度
1、工作人員要嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，提前到崗做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，全天候?yàn)榕嘤?xùn)班搞好服務(wù)。
2、授課教師要認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)課，使培訓(xùn)真正達(dá)到預(yù)期效果。
3、對學(xué)員實(shí)行每節(jié)課前課后點(diǎn)名，凡培訓(xùn)期間遲到、早退累計(jì)各達(dá)3次的，將取消培訓(xùn)資格。
4、學(xué)員一般不能請假，如有特殊情況必須請假的，半天內(nèi)的，書面呈班主任視情況決定；半天以上的，書面呈班主任簽轉(zhuǎn)局領(lǐng)導(dǎo)視情況決定。
二、日常管理及后勤保障
1、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)督促、檢查培訓(xùn)的日常工作，協(xié)調(diào)和處理好培訓(xùn)過程中遇到的實(shí)際問題。
2、縣教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)提供培訓(xùn)場地、安排學(xué)員食宿，為培訓(xùn)班提供良好的.后勤保障。
3、班主任負(fù)責(zé)好班務(wù)管理，搞好課前課后點(diǎn)名、簽到工作，組織學(xué)員開展研討活動(dòng)和課外活動(dòng)，豐富學(xué)員業(yè)余生活。
4、進(jìn)修學(xué)校值班人員要負(fù)責(zé)管理好學(xué)員的出入安全，培訓(xùn)期間，不允許無關(guān)人員隨意進(jìn)入校園。
5、宿舍管理員要做好學(xué)員住宿登記，就寢前檢查學(xué)員是否全部回宿舍就寢，對不回宿舍就寢的學(xué)員，登記名單交班主任進(jìn)行教育并轉(zhuǎn)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
6、炊事人員要認(rèn)真履行職責(zé)，抓好采購、加工、儲藏等環(huán)節(jié)的食品衛(wèi)生工作，確保學(xué)員能吃上衛(wèi)生可口的飯菜。
三、考核評價(jià)制度
1、本次培訓(xùn)對學(xué)員的考核評價(jià)分為平時(shí)考勤、結(jié)業(yè)考試、班主任評定幾個(gè)環(huán)節(jié)，分別各占總分的40﹪、50﹪、10﹪。
2、本次培訓(xùn)學(xué)時(shí)計(jì)入學(xué)員本年度繼續(xù)教育個(gè)人檔案，作為參與本年度繼續(xù)教育培訓(xùn)的依據(jù)。
3、考核評價(jià)結(jié)果將作為人事安排的參考依據(jù)之一。
崗前培訓(xùn)制度5
一、員工崗前培訓(xùn)制度
1、醫(yī)院要對每年新入職上崗的員工實(shí)行崗前培訓(xùn)。崗前集中培訓(xùn)的時(shí)間不得少于一周。
2、崗前員業(yè)培訓(xùn)主要內(nèi)容有:法規(guī)與理念培訓(xùn)，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的方針政策培訓(xùn)，醫(yī)學(xué)倫理與員業(yè)道德培訓(xùn)，醫(yī)院工作制度、操作常規(guī)、醫(yī)療安全管理措施及各類人員崗位員責(zé),醫(yī)學(xué)文件(病歷)書寫的基本規(guī)范與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，心肺復(fù)蘇的基本技能，當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生工作概況及所在醫(yī)院情況，現(xiàn)代醫(yī)院管理和發(fā)展以及消防安全知識與技能培訓(xùn)等有關(guān)內(nèi)容。
3、崗前培訓(xùn)要經(jīng)院方考核合格者方可上崗。
4、其他新上崗的員工，要依照本制度自學(xué)和考核。
5、崗前培訓(xùn)集中培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)與試用期培訓(xùn)結(jié)合起來。新上崗的醫(yī)務(wù)人員在試用期內(nèi),除進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)外，仍須堅(jiān)持崗位培訓(xùn)培訓(xùn)，并在試用期結(jié)束前作出評價(jià)。
二、在崗員工規(guī)范化培訓(xùn)制度
1、根據(jù)國家繼續(xù)醫(yī)學(xué)培訓(xùn)的有關(guān)規(guī)定，醫(yī)院必須實(shí)行在崗員工終身培訓(xùn)培訓(xùn),抓好人才培訓(xùn)工作，從難從嚴(yán)要求，進(jìn)行正規(guī)訓(xùn)練。
2、醫(yī)院在崗員工繼續(xù)培訓(xùn)工作規(guī)范化培訓(xùn)包括:�？婆嘤�(xùn)、亞�？婆嘤�(xùn)及終身繼續(xù)培訓(xùn)三階段:應(yīng)當(dāng)設(shè)專人管理，在主管院長領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)計(jì)劃、組織和考核工作，建立技術(shù)檔案。
3、醫(yī)院和科室應(yīng)當(dāng)制訂出在職員工繼續(xù)培訓(xùn)規(guī)范化培訓(xùn)計(jì)劃，以及保證計(jì)劃完成的具體措施。
4、對所有員工的培訓(xùn)，都要強(qiáng)調(diào)從基本理論、基本知識和基本技能人手,可采用崗位實(shí)踐、脫產(chǎn)進(jìn)修、建立導(dǎo)師制等多種醫(yī)院工作制度與人員崗位員責(zé)醫(yī)院工作制度與人員崗位員責(zé)途徑，不斷提高和深化專業(yè)理論、實(shí)踐能力以及外語水平。
崗前培訓(xùn)制度6
1.培訓(xùn)目標(biāo)
重點(diǎn)培訓(xùn)“三基”(即基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能)與臨床實(shí)踐相結(jié)合。工作中要求了解各種工作職責(zé)與程序，熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)，了解�？谱o(hù)理理論與技能。
2.具體要求
安排輪轉(zhuǎn)。護(hù)士長要經(jīng)常組織召開新護(hù)士座談會(huì)，了解其工作情況有何困難，并對其工作進(jìn)行評議，以求不斷克服缺點(diǎn)，盡快成長。
(1)新護(hù)士進(jìn)院前，必須接受護(hù)理部組織的“崗前教育”和服務(wù)規(guī)范訓(xùn)練。各科室由護(hù)士長做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類工作職責(zé)的介紹。
(2)護(hù)士長應(yīng)結(jié)合每個(gè)護(hù)士制定出具體培訓(xùn)計(jì)劃。
(3)護(hù)士畢業(yè)后第一年為試用期，須加強(qiáng)臨床護(hù)理實(shí)踐，以臨床護(hù)理工作為主，獲得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證后方可獨(dú)立完成工作。
(4)參加護(hù)理部及所在科室組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
(5)新畢業(yè)的護(hù)士應(yīng)不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)(包括思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體素質(zhì))。
(6)工作時(shí)，要儀表端莊、態(tài)度和藹、工作認(rèn)真、遵守勞動(dòng)紀(jì)律、服從領(lǐng)導(dǎo)指揮、尊敬教學(xué)老師、勤奮好學(xué)、搞好團(tuán)結(jié)。
(7)年終時(shí)，由個(gè)人寫好總結(jié)，所在科室給予考核并簽署意見，經(jīng)各科及護(hù)理部批準(zhǔn)后方可轉(zhuǎn)正。
二、畢業(yè)后1~5年護(hù)士的培訓(xùn)
1.培訓(xùn)目標(biāo):
(1)具有熟練的基礎(chǔ)護(hù)理技能。
(2)熟悉各�？谱o(hù)理理論、護(hù)理要求及護(hù)理技術(shù)。
(3)掌握各專科治療儀器(如心電圖機(jī)、除顫器、起搏器、人工呼吸機(jī)、腹膜透析裝置、監(jiān)護(hù)儀、輸液泵等)的操作方法。
(4)掌握各專科疾病的病情觀察要點(diǎn)。
(5)掌握各專科疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應(yīng)。
(6)鞏固和提高英語水平，要求掌握醫(yī)學(xué)術(shù)語、各專科用藥的英語名稱及簡單的專業(yè)英語會(huì)話。
2.培訓(xùn)方法
(1)安排工作計(jì)劃:以臨床護(hù)理為主，熟悉各崗位工作的職責(zé)與程序。
(2)實(shí)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理操作:如晨、晚間護(hù)理、口腔護(hù)理、表格書寫等操作。
(3)實(shí)習(xí)�？谱o(hù)理技術(shù)操作項(xiàng)目
①護(hù)士長有計(jì)劃地安排護(hù)士實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，并在操作前組織講座與示范。
②護(hù)士每次操作后要登記考核表，由護(hù)士長或教學(xué)老師檢查完成情況，并簽名。
(4)理論考核
每年按護(hù)理部的部署，組織基礎(chǔ)護(hù)理操作考試、�？评碚撝R與技能考試等。護(hù)理部將各項(xiàng)成績分別記入各護(hù)士的個(gè)人檔案內(nèi)。
科室
1每月一次。
2由護(hù)士長根據(jù)科室理論學(xué)習(xí)內(nèi)容出題，護(hù)士以筆答的方式回答
3護(hù)士長將考試成績記入科室護(hù)理人員檔案內(nèi)。
(5)記錄工作表現(xiàn)與病人反應(yīng)
①對政治素質(zhì)諸如服務(wù)態(tài)度、儀表、組織紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助精神、出勤情況、病人反應(yīng)等都記錄于考核表內(nèi)。
②調(diào)離本科時(shí)，除將在科內(nèi)的各項(xiàng)考核登記轉(zhuǎn)至下一科外，還要做出自我鑒定。
三、對護(hù)師的培訓(xùn)
1.培訓(xùn)目標(biāo):具有綜合護(hù)理能力和�？谱o(hù)理技能(如監(jiān)護(hù)、康復(fù)等)，屬于定向培養(yǎng)。可結(jié)合工作需要與個(gè)人特長，使之發(fā)揮教學(xué)、科研或管理才干，達(dá)到主管護(hù)師的任職水平。
(1)具有較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和專科理論知識及熟練的護(hù)理技能。
(2)熟悉對重危病人的觀察方法，并掌握急救技能。
(3)掌握本專業(yè)新知識、新技術(shù)，能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序，對病人進(jìn)行身心整體護(hù)理。
(4)具有一定的護(hù)理管理、預(yù)防保健及教學(xué)的能力。
2.培養(yǎng)方法:
(1)所在科室多安排參加危重病人搶救的配合工作，做好搶救記錄，并不斷總結(jié)搶救經(jīng)驗(yàn)。
(2)擔(dān)任護(hù)生及進(jìn)修護(hù)士的帶教工作。
(3)參加護(hù)理科研課題設(shè)計(jì)及完成工作。
四、對主管護(hù)師的培訓(xùn)
1.培訓(xùn)目標(biāo)
(1)具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論并精通�？谱o(hù)理理論及技術(shù)，能解決本科護(hù)理業(yè)務(wù)上的疑難問題，指導(dǎo)重危、疑難病人護(hù)理計(jì)劃的制訂與實(shí)施，不斷更新知識，能在管理、教學(xué)、科研中發(fā)揮骨干作用(如擔(dān)任護(hù)士長以上行政領(lǐng)導(dǎo)工作、護(hù)理學(xué)術(shù)組成員、科研課題的負(fù)責(zé)人等)。
(2)具有課堂教學(xué)、編寫教材及臨床帶教能力，能組織本科各病房護(hù)理會(huì)診、護(hù)理查房及參加全院性護(hù)理會(huì)診。
(3)能寫出一定水平的論文。
(4)逐步達(dá)到副主任護(hù)師的任職條件。
2.培養(yǎng)方法
(1)護(hù)理部組織系統(tǒng)講課，聘請?jiān)簝?nèi)外專家講授新業(yè)務(wù)、新技術(shù)及各科新進(jìn)展。并有計(jì)劃地安排講授各科常見病預(yù)防、治療、康復(fù)、護(hù)理等知識。
(2)每年寫出1-2篇護(hù)理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)性文章，凡有文章在雜志上發(fā)表者，年終予以獎(jiǎng)勵(lì)。
(3)每月結(jié)合院內(nèi)及科內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行考試，并將成績記入個(gè)人技術(shù)檔案。
五、副主任護(hù)師及主任護(hù)師的培訓(xùn)
1.培養(yǎng)目標(biāo)
(1)在護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)下，能夠負(fù)責(zé)指導(dǎo)全科護(hù)理、科研、教學(xué)工作。
(2)指導(dǎo)本科疑難病人護(hù)理計(jì)劃的制訂、組織指導(dǎo)疑難病例的護(hù)理會(huì)診及危重病人的搶救和本科護(hù)理學(xué)術(shù)講座。
(3)組織并指導(dǎo)主管護(hù)師的查房，并擔(dān)任主講，以不斷提高護(hù)理人員的業(yè)務(wù)水平。
(4)了解國內(nèi)外本科護(hù)理的發(fā)展動(dòng)態(tài)，努力引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)用于臨床實(shí)踐，從而發(fā)展護(hù)理學(xué)科。
(5)擬訂教學(xué)計(jì)劃，編寫教材，勝任本科生及大專生的講課與臨床帶教工作。
(6)組織制訂本科護(hù)理科研計(jì)劃和監(jiān)督實(shí)施，并寫出較高水平的科研論文或譯文。
(7)向護(hù)理部主任提出對全院護(hù)理工作的領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理隊(duì)伍的建設(shè)、業(yè)務(wù)技術(shù)和組織管理等各方面的意見。
2.培養(yǎng)方法
(1)安排病房的護(hù)理查房，并指導(dǎo)主管護(hù)師組織的查房，以不斷提高護(hù)理水平。
(2)組織主管護(hù)師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擬訂教學(xué)計(jì)劃、編寫教材、并負(fù)責(zé)講授。
(3)負(fù)責(zé)組織本科護(hù)理學(xué)術(shù)講座和護(hù)理病案討論。
(4)負(fù)責(zé)或參與本科生、大專生的護(hù)理教材編寫、課堂講授及臨床帶教工作。
(5)協(xié)助護(hù)理部做好主管護(hù)師與護(hù)師的晉職、晉級的業(yè)務(wù)考核工作。
(6)參與市內(nèi)醫(yī)院評審護(hù)理論文，以及新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的成果鑒定工作。
(7)參加護(hù)理部安排的院外學(xué)習(xí)。
崗前培訓(xùn)制度7
每年針對新畢業(yè)分配到我院的醫(yī)療專業(yè)、醫(yī)技專業(yè)、護(hù)理專業(yè)員工，開展崗前教育培訓(xùn)，每個(gè)新員工均要按照規(guī)定接受崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容由科教辦統(tǒng)一安排，主要以講座形式進(jìn)行，經(jīng)過培訓(xùn)，考核合格后方可正式進(jìn)入�？婆嘤�(xùn)程序。
一、培訓(xùn)目的：
崗前培訓(xùn)的目的是使每位新入院的職工能盡快適應(yīng)醫(yī)院的工作環(huán)境，幫助其了解醫(yī)院，熟悉崗位，明確自己的義務(wù)和責(zé)任，更快更好地勝任未來的工作。
二、培訓(xùn)內(nèi)容包括：
1、醫(yī)療工作特點(diǎn)及要求，醫(yī)院文化及背景介紹
2、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育
3、醫(yī)院人事制度介紹
4、醫(yī)療核心制度，醫(yī)療質(zhì)量控制培訓(xùn)
5、醫(yī)療物價(jià)及社保管理相關(guān)規(guī)定培訓(xùn)
6、病歷書寫與病案管理制度培訓(xùn)
7、醫(yī)務(wù)人員臨床科研管理，繼續(xù)教育制度規(guī)定教育
8、心肺復(fù)蘇培訓(xùn)及考核
9、醫(yī)院感染控制知識培訓(xùn)
10、傳染病防治法，傳染病報(bào)告制度培訓(xùn)
11、優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念及優(yōu)質(zhì)服務(wù)禮儀培訓(xùn)
12、醫(yī)療糾紛預(yù)防與應(yīng)答知識培訓(xùn)
13、消防安全教育
14、野外拓展，加強(qiáng)合作精神與團(tuán)體凝聚力
三、培訓(xùn)要求：
1、加強(qiáng)組織紀(jì)律性，培訓(xùn)上課不能無故遲到、曠課、早退；
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，需要進(jìn)行考核的培訓(xùn)內(nèi)容必需通過，不及格的人員進(jìn)行補(bǔ)考，補(bǔ)考仍無法通過的，報(bào)人事部門按照規(guī)定處理。
3、對要求進(jìn)行的優(yōu)質(zhì)服務(wù)培訓(xùn)和心肺復(fù)蘇培訓(xùn)，必需認(rèn)真參與，積極練習(xí)，達(dá)到醫(yī)院培訓(xùn)要求。
崗前培訓(xùn)制度8
第一章 總則
第一條 崗前培訓(xùn)的目標(biāo)是使新進(jìn)出口員了解本公司情況及規(guī)章制度，便于新進(jìn)人員能更快勝任未來工作并遵守規(guī)定。
第二條 凡新進(jìn)人員必須參加本公司舉辦的新進(jìn)人員崗前培訓(xùn)，其具體實(shí)施辦法依本制度執(zhí)行。
第三條 崗前培訓(xùn)的內(nèi)容包括如下幾個(gè)方面：
1. 公司創(chuàng)業(yè)史；
2. 公司業(yè)務(wù)；
3. 公司組織機(jī)構(gòu)；
4. 公司管理制度；
5. 所擔(dān)任業(yè)務(wù)工作情況、業(yè)務(wù)知識。
第四條 凡新進(jìn)人員先進(jìn)行五至八天培訓(xùn)，每隔二周舉行一次。
第五條 新人員的培訓(xùn)，人事部門應(yīng)事先制定日程安排計(jì)劃表，培訓(xùn)進(jìn)度記錄及工作技能評定標(biāo)準(zhǔn)表。
第二章 培訓(xùn)階段
第六條 對于新進(jìn)人員的崗前培訓(xùn)，按工作環(huán)境與程序可分為三個(gè)階段：
1. 公司總部的培訓(xùn)；
2. 主管部門的培訓(xùn)；
3. 實(shí)地訓(xùn)練。
第七條
公司總部的培訓(xùn)須重點(diǎn)進(jìn)行以下各項(xiàng)：
1. 公司狀況；
2. 參觀公司的各部門及其本人未來的工作崗位環(huán)境；
3. 介紹其崗位特征及如何與其他部門配合；
4. 熟悉公司產(chǎn)品的性能、包裝及價(jià)格；
5. 市場銷售情況分析；
6. 對市場上同類產(chǎn)品及廠家要有相應(yīng)的了解；
7. 聘用專家實(shí)施口才培訓(xùn)。
第八條 各部門的教育培訓(xùn)負(fù)責(zé)人必須是新進(jìn)人員的未來主管和實(shí)地訓(xùn)練負(fù)責(zé)人。
第九條 各部門教育培訓(xùn)的重點(diǎn)在于實(shí)際操作技術(shù)的培訓(xùn)，其要點(diǎn)如下：
1. 每天的日常工作及可能的臨時(shí)性業(yè)務(wù)；
2. 從事未來工作的技能及從事工作的方法；
3. 時(shí)間運(yùn)籌和時(shí)間管理；
4. 工作任務(wù)達(dá)成率；
5. 綜合評估。
第十條 各部門教育培訓(xùn)負(fù)責(zé)人必須有豐富的經(jīng)驗(yàn)，并掌握相應(yīng)的工作技術(shù)，必須強(qiáng)調(diào)與實(shí)地訓(xùn)練密切配合。
第十一條 實(shí)地訓(xùn)練即在一位專業(yè)人員的指導(dǎo)下，嘗試從事即將開展的工作。指導(dǎo)者應(yīng)協(xié)助受培訓(xùn)者完成工作，并隨時(shí)指出注意事項(xiàng)和應(yīng)改進(jìn)的地方。
第十二條 對于從事指導(dǎo)培訓(xùn)的人員，公司視情況發(fā)給相應(yīng)獎(jiǎng)金，要求必須精益求精，圓滿完成指導(dǎo)培訓(xùn)的工作。
第十三條 為有效達(dá)到教育培訓(xùn)的目標(biāo)，應(yīng)酌情安排、靈活制訂上述教育培訓(xùn)上述教育培訓(xùn)階段的計(jì)劃，并嚴(yán)格予以實(shí)施。
第三章 教育培訓(xùn)的內(nèi)容
第十四條 教育培訓(xùn)的內(nèi)容，各公司、部門可以根據(jù)自己本身的特點(diǎn)自行安排，但必須具備下列三項(xiàng)：
1. 基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能的教育培訓(xùn)；
2. 程序規(guī)劃的教育培訓(xùn)；
3. 工作態(tài)度與市場信息收集方法的教育培訓(xùn)。
第十五條 必須確保通過新進(jìn)人員教育培訓(xùn)，使具有相應(yīng)的基本知識，熟悉公司的組織結(jié)構(gòu)、目標(biāo)、政策、經(jīng)營方針、產(chǎn)品及其特性等內(nèi)容、并對公司的性質(zhì)及發(fā)展有一個(gè)初步了解。
第十六條 凡新進(jìn)人員，都應(yīng)對他們進(jìn)行系統(tǒng)的教育培訓(xùn)，培養(yǎng)他們工作中的進(jìn)間管理和計(jì)劃能力，從而使其在今后的工作中能夠通過適當(dāng)?shù)慕M織和協(xié)調(diào)工作，按一定的程序達(dá)到工作目標(biāo)。
第十七條 教育培訓(xùn)要講求效率，按一定的計(jì)劃和步驟促進(jìn)培訓(xùn)成功和公司發(fā)展。
第十八條 態(tài)度與語言的教育培訓(xùn)的目的在于提高公司新進(jìn)人員的樂觀、自信的精神和積極的態(tài)度，以熱忱服務(wù)、信譽(yù)至上的信念履行職責(zé)。
第四章 附則
第十九條 本制度自公布之日起實(shí)施。
崗前培訓(xùn)制度9
一、住院醫(yī)師必須經(jīng)過上崗前教育、技能培訓(xùn)、主要科室內(nèi)科、外科、兒科、婦科、感染科輪轉(zhuǎn)一年、考核合格后方能上崗工作。
二、住院醫(yī)師應(yīng)自覺遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度不遲到、不早退、不擅離崗位。不得擅自調(diào)班、私自請他人代班。認(rèn)真履行《住院醫(yī)師管理規(guī)定》。如有違反醫(yī)院規(guī)章制度者醫(yī)務(wù)科將責(zé)其離崗教育離崗期間扣發(fā)工資及補(bǔ)貼。
三、住院醫(yī)師按計(jì)劃輪轉(zhuǎn)科室必須憑醫(yī)務(wù)科開出的轉(zhuǎn)科通知單到下一個(gè)科室報(bào)到各科室不得自行接收住院醫(yī)師到科培訓(xùn),否則不予認(rèn)定。
四、住院醫(yī)師必須經(jīng)過出科考核考核成績合格者由醫(yī)務(wù)科開具出科通知單方能進(jìn)入下一科室培訓(xùn)成績不合格或表現(xiàn)不好者科室提出意見、醫(yī)務(wù)科審定將繼續(xù)本科室培訓(xùn)一輪。
五、請病、事假超過兩周者應(yīng)延長該科室培訓(xùn)一個(gè)月未完成該科室培訓(xùn)計(jì)劃者不能出科應(yīng)繼續(xù)該科室培訓(xùn)一個(gè)周期。
六、住院醫(yī)師在培訓(xùn)期間應(yīng)認(rèn)真填寫《住院醫(yī)師培訓(xùn)手冊》如發(fā)現(xiàn)未填寫培訓(xùn)手冊的按不合格處理重新輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)。
七、培訓(xùn)內(nèi)容
1、住院醫(yī)師培訓(xùn)模式住院醫(yī)師培訓(xùn)時(shí)間為2年。第一階段為崗前教育為期2周主要學(xué)習(xí)法律法規(guī)、醫(yī)院規(guī)章制度。結(jié)束后進(jìn)行考試。考核合格后方可進(jìn)入第二階段培訓(xùn)。第二階段培訓(xùn)為主要科室輪轉(zhuǎn)1年主要在內(nèi)科、外科、兒科、婦科、感染科轉(zhuǎn)科學(xué)習(xí)及技能培訓(xùn)。第三階段為在目標(biāo)科室繼續(xù)提高培訓(xùn)1年。
2、住院醫(yī)師培訓(xùn)目標(biāo)通過全面、正規(guī)、嚴(yán)格的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)使受訓(xùn)者在完成培訓(xùn)后達(dá)到低年資住院醫(yī)師水平。具體要求如下
(1)、掌握相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論具有較系統(tǒng)的相關(guān)學(xué)科知識了解國內(nèi)相關(guān)學(xué)科的新進(jìn)展并能運(yùn)用于實(shí)際工作。
(2)、有本專業(yè)學(xué)科較豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的臨床思維能力較熟練地掌握本專業(yè)學(xué)科的臨床技能能獨(dú)立處理本專業(yè)學(xué)科常見病及某些疑難病癥能對實(shí)習(xí)醫(yī)師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)及教學(xué)工作。
(3)、具備良好的從醫(yī)所需的人文綜合素質(zhì)。
八、培訓(xùn)要求
1、綜合素質(zhì)要求
(1)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的工作作風(fēng)對醫(yī)療技術(shù)精益求精的科學(xué)態(tài)度。
(2)、“關(guān)懷服務(wù)”的職業(yè)理念和優(yōu)良的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)
(3)、良好的醫(yī)患溝通能力。
(4)、遵紀(jì)守法團(tuán)結(jié)協(xié)作。
2、基本理論及臨床技能要求依照各二級學(xué)科的《培訓(xùn)大綱》要求執(zhí)行。
九、日�？己思坝涗�
1、請假3天以下含3天由本人書面申請指導(dǎo)教師和科室主任簽字后生效并登記在考核表上3天以上由住院醫(yī)師培
訓(xùn)部簽字后生效年度假期安排根據(jù)科室情況僅能在本年內(nèi)予以安排。不假離開醫(yī)院者由住院醫(yī)師培訓(xùn)部通知其家屬并作出相應(yīng)處理不假離開醫(yī)院者按曠工處理(見細(xì)則)礦工超過5天以上者視情節(jié)終止培訓(xùn)。2、住院醫(yī)師應(yīng)當(dāng)將當(dāng)天完成的工作內(nèi)容如實(shí)填寫在培訓(xùn)工作量化登記本上由指導(dǎo)教師逐項(xiàng)簽字經(jīng)科室主任審核簽名工作量方可生效。
十、輪轉(zhuǎn)考核
住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)完一個(gè)科室時(shí)由該科住院醫(yī)師培訓(xùn)管理小組高年資主治醫(yī)師、正副主任醫(yī)師、科主任三人以上按照培訓(xùn)實(shí)施細(xì)則要求對住院醫(yī)師進(jìn)行理論、技能考核并做好記錄�？己隧氄鎸�(shí)不得走過場一旦發(fā)現(xiàn)虛假作弊成績?nèi)繜o效。各科室應(yīng)有理論考核試卷、評分標(biāo)準(zhǔn)技能考核項(xiàng)目評分表并有監(jiān)考老師兩人簽名。
崗前培訓(xùn)制度10
總則
第一條崗前培訓(xùn)的目標(biāo)是要使新進(jìn)人員了解本公司概況及規(guī)章制度，便于新進(jìn)人員更快地勝任擬任崗位的工作并遵守規(guī)定。
第二條凡新進(jìn)人員必須參加本公司舉辦的新進(jìn)人員崗前培訓(xùn)，其具體實(shí)施辦法依本制度執(zhí)行。
第三條崗前培訓(xùn)的內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：
1.公司 創(chuàng)業(yè)史及公司業(yè)務(wù)。
2.公司組織機(jī)構(gòu)及公司管理制度。
3.擬任崗位的工作情況、業(yè)務(wù)知識。
第四條新進(jìn)人員的培訓(xùn)，人事部門應(yīng)事先制訂日程安排計(jì)劃表，培訓(xùn)進(jìn)度記錄及工作技能評定標(biāo)準(zhǔn)表。
培訓(xùn)階段
第五條對于新進(jìn)人員的培訓(xùn)，按工作環(huán)境與程序一般分為三個(gè)階段：
1.公司本部培訓(xùn)。
2.主管部門培訓(xùn)。
3.實(shí)地訓(xùn)練。
第六條公司本部培訓(xùn)重點(diǎn)進(jìn)行以下各項(xiàng)：
1.公司概況，包括公司歷史、現(xiàn)狀及其在產(chǎn)業(yè)中的地位，公司的機(jī)構(gòu)設(shè)置、規(guī)章制度等。
2.參觀公司各部門及本人擬任崗位的工作環(huán)境。
3.介紹擬任崗位情況及如何與其它部門配合。
4.介紹公司的業(yè)務(wù)范圍、經(jīng)營項(xiàng)目及市場 銷售情況。
5.必要時(shí)聘請專家實(shí)施培訓(xùn)。
第七條各部門教育培訓(xùn)的重點(diǎn)在于實(shí)際操作技術(shù)、技能的培訓(xùn)，其要點(diǎn)如下：
1.每天的日常工作及可能的臨時(shí)性業(yè)務(wù)。
2.擬任崗位的工作技能及工作方法。
3.時(shí)間的運(yùn)籌與管理。
4.工作任務(wù)的達(dá)成率。
第八條各部門教育培訓(xùn)負(fù)責(zé)人必須有豐富經(jīng)驗(yàn)，并掌握相應(yīng)的工作技術(shù)，必須強(qiáng)調(diào)與實(shí)地訓(xùn)練密切配合。
第九條實(shí)地訓(xùn)練即在專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)指導(dǎo)下，嘗試從事即將開展的工作，指導(dǎo)者應(yīng)協(xié)助受訓(xùn)者完成工作并隨時(shí)指出注意事項(xiàng)和應(yīng)改進(jìn)的地方。
第十條從事培訓(xùn)指導(dǎo)的人員本身必須精益求精，要能圓滿地完成指導(dǎo)培訓(xùn)工作，對在培訓(xùn)工作中作出顯著成績的人員，公司視情況給予獎(jiǎng)勵(lì)。
第十一條為有效達(dá)成教育培訓(xùn)目標(biāo)，應(yīng)酌情安排、靈活制訂上述教育培訓(xùn)階段的計(jì)劃，并嚴(yán)格予以實(shí)施。
教育培訓(xùn)的內(nèi)容
第十二條教育培訓(xùn)的內(nèi)容，由人事部門會(huì)同相關(guān)部門可根據(jù)擬任崗位的特點(diǎn)確定并安排，一般說來，必須具備下列三項(xiàng)：
1.基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能的教育培訓(xùn)。
2.程序規(guī)劃的教育培訓(xùn)。
3.工作服務(wù)態(tài)度與文明禮貌用語的教育培訓(xùn)。
第十三條必須確保新進(jìn)人員通過崗前培訓(xùn)，使其具有相應(yīng)的基礎(chǔ)知識與基本技能，熟悉公司的組織結(jié)構(gòu)、目標(biāo)、政策、經(jīng)營方針等情況、熟悉并遵守公司的規(guī)章制度。
第十四條凡新進(jìn)人員，都應(yīng)對他們進(jìn)行系統(tǒng)的教育培訓(xùn)，培養(yǎng)他們工作中的時(shí)間管理和計(jì)劃能力，從而使其在今后的工作中能通過適當(dāng)?shù)慕M織與協(xié)調(diào)工作，按一定的程序達(dá)成工作目標(biāo)。
第十五條態(tài)度與語言訴教育培訓(xùn)的目的在于提高公司新進(jìn)人員的樂觀、自信的精神與積極的態(tài)度，以熱忱服務(wù)、信譽(yù)至上的信念履行職責(zé)。
第十六條教育培訓(xùn)要注重講究效率，按一定的計(jì)劃與步驟促進(jìn)培訓(xùn) 成功與公司發(fā)展。
附則
第十七條本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行。
崗前培訓(xùn)制度11
針對護(hù)理工作的需求，使新護(hù)士在上崗前就具備良好的職業(yè)素質(zhì)，并能盡快轉(zhuǎn)換角色投入工作，在工作中能贏得病人的認(rèn)可和信任，護(hù)理部教育科對新護(hù)士進(jìn)行了嚴(yán)格的崗前培訓(xùn)。
首先護(hù)理部主任對新護(hù)士進(jìn)行了護(hù)理核心制度的培訓(xùn)，對各項(xiàng)護(hù)理制度進(jìn)行了耐心細(xì)致的講解，著重強(qiáng)調(diào)了查對、護(hù)理安全、交接班等制度在臨床護(hù)理工作的重要性。給她們及時(shí)發(fā)放了常見急癥的應(yīng)急預(yù)案及處理程序、護(hù)理核心制度、全國衛(wèi)生系統(tǒng)護(hù)理技術(shù)操作五十項(xiàng)操作要點(diǎn)等資料并組織進(jìn)行學(xué)習(xí)。
護(hù)理教育科對新護(hù)士進(jìn)行了護(hù)士禮儀行為規(guī)范及護(hù)理技術(shù)操作學(xué)習(xí)及訓(xùn)練。新護(hù)士均為大專以上學(xué)歷的應(yīng)屆畢業(yè)生，她們具有理論性較強(qiáng)，缺乏臨床操作基本功的特點(diǎn)。在技術(shù)操作培訓(xùn)時(shí)難度較大。根據(jù)這一特點(diǎn)示教老師對她們逐個(gè)進(jìn)行耐心地、手把手地、詳細(xì)地指導(dǎo)，在培訓(xùn)過程中對她們嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格考核，使她們盡快盡好地掌握規(guī)范化的基礎(chǔ)操作程序，確保培訓(xùn)質(zhì)量。以良好的職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)入臨床工作。
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