師徒管理制度考核標準

　　在當今社會生活中，制度的使用頻率逐漸增多，制度是各種行政法規(guī)、章程、制度、公約的總稱。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的師徒管理制度考核標準，歡迎大家分享。

師徒管理制度考核標準1

　　為不斷完善公司的人才戰(zhàn)略機制,尤其保證公司技術人才的可持續(xù)性發(fā)展,努力提高公司的生產技術與質量管理水平,結合公司實際,經研究決定實施師徒管理辦法。

　　一、學徒對象

　　公司各部門新進技術崗位,招聘的人員熟練工除外;公司確定為儲備人才或者剛從學校分配進公司的人員都必須納入師徒管理范疇之中,由公司各部門為新進技術崗位人員指定師傅;具體崗位將根據(jù)部門實際情況,由總經理審核確定。

　　二、跟師時間

　　學徒期限為1~3個月,根據(jù)個人素質和崗位特點,由總經理審核其跟師具體時間。

　　三、帶徒名額

　　公司將根據(jù)師傅的不同特長和具體能力,結合崗位特點,適當為其安排1-3名徒弟進行傳、幫、帶工作(采取能者多帶,多帶多得的原則,具體補助等將根據(jù)實際情況而定)。

　　四、師傅評選

　　師傅評選采用部門推薦和個人自薦的方式,綜合管理部嚴格按照《師傅評選標準》進行篩選,并且一年一考核一聘任,聘任的師傅必須在專業(yè)技能、人格魅力、技術推廣等方面是本部門乃至全公司學習的榜樣,原則上各部門主管不參與此項評選活動(《師傅評選標準》附后)。

　　五、師傅、徒弟的權力和義務

　　(一)師傅的權力

　　1.師傅在帶徒弟期間,有獲得相應報酬的權力;

　　2.通過年度考核為優(yōu)秀的師傅,在下一年度聘任師傅時優(yōu)先考慮;連續(xù)三年被聘任為師傅的可評為三級師傅;連續(xù)三年被聘任為師傅且有兩次被評為優(yōu)秀的可評為二級師傅;連續(xù)三年考核為優(yōu)秀的師傅,可評為一級師傅;

　　3.凡是公司正式聘任的師傅,其職務晉升、評優(yōu)優(yōu)秀等活動中具有優(yōu)先權;

　　4.在師徒培養(yǎng)協(xié)議期內,如果徒弟獲得公司的獎勵或成績顯著,師傅可以獲得相應的獎勵;

　　5.師傅可以和徒弟訂簽保密協(xié)議、競業(yè)禁止協(xié)議。

　　(二)師傅的義務

　　1.主動、耐心地把技術傳授給徒弟;

　　2.認真解答徒弟在學習過程中的疑難問題;

　　3.為新進徒弟提供生活上的關心和指導;

　　4.加強新進徒弟的管理,促使徒弟盡快融入企業(yè)文化之中,認真遵守公司的規(guī)章制度;徒弟違反相關制度,師傅要負相應的連帶責任;

　　5.履行相應的義務并接受公司的考核。

　　(三)徒弟的權力

　　1.獲得技術指導的師傅的權力;

　　2.向師傅學習基本技術、技能的權力;

　　3.向師傅提出相關問題獲得解釋的權力;

　　(四)徒弟的義務

　　1.接受師傅安排的教學和訓練;

　　2.服從師傅工作任務的安排;

　　3.認真遵守公司的規(guī)章制度,維護公司的利益和榮譽;

　　4.努力學習技術,爭取在規(guī)定時間完成試用或實習(學習)期,早日成為公司合格的技術人才。

　　六、師傅類別及相應的補助級別

　　公司每月按照不同崗位類別和不同師傅級別給予每位師傅50-400元的補助;公司將按照具體工作崗位特點及相關要求,把崗位分為三個類別,再把每個類別的師傅分為按照相關標準分為一、二、三、四個等級,并給予相應的補助,具體崗位類別及補助標準如下:

　　類別 具體崗位 補助范圍 補助級別 備注

　　七、附則

　　此管理辦法自頒布之日起施行,具體解釋權歸綜合管理部。

　　附:1、師傅評選標準

　　2、師徒協(xié)議

　　3、師傅評選報名表

　　要素指標細化指標及權重等級分級標準分值(分)

師徒管理制度考核標準2

　　為進一步加強操作技能隊伍建設,提高操作技能人員素質,規(guī)范操作技能人員“師帶徒”管理,結合我礦“師帶徒”工作實際,制訂本制度。

　　一、“師帶徒”培訓工作原則堅持工種對口原則.師傅應同時具備以下條件:

　　1、具有良好的`職業(yè)道德,熟悉掌握本工種的理論和實際操作知識,技能水平高、技術全面;

　　2、崗位業(yè)績突出,能夠解決生產過程中的突發(fā)問題;

　　3、一般應具備中級工及以上資格;

　　4、一般在本崗位工作二年及以上,具備指導培訓對象的條件和能力。

　　二、徒弟應與師傅簽訂幫帶合同,合同內容主要包括合同期限、師傅職責、徒弟職責、獎懲辦法等,具體應執(zhí)行以下規(guī)定:

　　1、師傅應承擔對徒弟的全面培養(yǎng)工作,制訂有針對性的培訓計劃、目標和學習內容,監(jiān)督檢查徒弟嚴格按計劃執(zhí)行、并耐心、細致地指導徒弟學習,嚴格訓練、嚴格要求,及時幫助徒弟解決工作學習中遇到的問題,真正把技術本領和自身所長傳授給徒弟。在傳授技藝的同時,要把優(yōu)良作風和安全生產以及各種規(guī)章制度知識等傳授給徒弟,培養(yǎng)徒弟認真負責、愛崗敬業(yè)、安全生產、遵紀守法的思想作風和刻苦鉆研、知難而進的學習態(tài)度。

　　2、徒弟應尊敬師傅,虛心請教,服從指導,勤問、勤記、勤練。經常向師傅匯報工作、學習和思想情況。在學習技藝的同時,要學習師傅的優(yōu)良作風,學習安全生產知識,學習各項規(guī)章制度知識。

　　3、合同期內,如師傅或徒弟一方工作變動,導致不能繼續(xù)履行協(xié)議的,合同即行終止。

　　4、根據(jù)工作需要和個人申請,可變更師徒人選,變更后應重新簽訂或變更“師帶徒”培訓協(xié)議。

　　5、徒弟出師應由師徒申請,經單位考核合格后,方可確定是否出師。

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