国产激情久久久久影院小草_国产91高跟丝袜_99精品视频99_三级真人片在线观看

托管班規(guī)章制度

時間:2022-07-27 08:19:31 制度 我要投稿

托管班規(guī)章制度

  在當下社會,很多情況下我們都會接觸到制度,制度是維護公平、公正的有效手段,是我們做事的底線要求。到底應如何擬定制度呢?下面是小編精心整理的托管班規(guī)章制度,僅供參考,歡迎大家閱讀。

托管班規(guī)章制度

托管班規(guī)章制度1

  為激發(fā)和培養(yǎng)學生學習興趣,養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。大幅提高孩子學習成績,我們數學輔導班特擬訂本制度。

  一、師資隊伍

  我們幾位教師均為國家“211工程”教育部直屬全國重點大學的研究生。

  二、數學輔導班目的

  1、輔導學生首先完成教師整理的試題,教師批改并講解

  2、輔導家庭作業(yè),讓孩子牢固掌握當天所學課堂內容,避免出現課本知識的漏洞。

  3、提高學習成績,在完成作業(yè)基礎之上,結合學生特點查漏補缺,進行鞏固深化提高。

  4、培養(yǎng)良好學習習慣,通過互動和訓練逐步糾正孩子不良學習習慣,培養(yǎng)孩子學習興趣,增強交往能力、情緒調節(jié)能力、挫折應對力等。

  三、學生守則

  1、嚴格遵守作息時間,不遲到,不早退,不曠課。有事需家長提前請假。

  2、尊敬老師,團結同學。

  3、明確學習目的,端正學習態(tài)度。

  4、學生到班后必須按照老師的要求寫作業(yè),不得隨意走動或外出,不準隨意吃東西或做其它與學習無關的事情;更不得在班大聲喧嘩、追逐打鬧。老師輔導家庭作業(yè)及其他額外課程時,要集中注意力,認真聽講,不得東張西望及做其他影響學習的動作。

  5、作業(yè)寫完后交由輔導老師檢查,并聽從老師安排進行相應的預習和復習,達到相應的考核標準后方可離校。

  本制度,所有學員必須嚴格遵守,若違紀三次以上,并與其家長溝通過仍不改正者,取消其輔導資格。

托管班規(guī)章制度2

  一、管理老師崗位職責

  1、熱愛托管工作,對學生要有愛心、責任心、耐心,尊重所有托管學生。

  2、主動與托管學生家長配合,及時向家長匯報學生身心健康發(fā)展情況,虛心接受批評、建議,不斷提升優(yōu)化工作方式、遵守各項規(guī)章制度,上班不遲到、不早退、不做私事,否則按規(guī)章制度處理。

  3、遵紀守法,團結同事,同事間友好交往,有意見通過正常渠道提出,不在背后議論。

  4、努力創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境,促進托管學生動手、動腦,使每個托管學生在不同水平上得到健康發(fā)、儀表端莊自然,服飾大方整潔,符合職業(yè)要求。

  5、舉止端正,語言文雅,說話和氣,待人熱情有禮貌,能主動問候別人。在學生面前行為規(guī)范,話不俗,語不高。

  6、愛護公物,講究衛(wèi)生,保護各種設施、玩具、器械。不亂扔果皮、紙屑、勤儉節(jié)約,節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)糧。

  二、管理老師崗位工作要求

  1、安排好托管學生課業(yè)自我完成督習計劃,抓好托管學生思想品德教育和良好行為習慣培養(yǎng),與家長建立良好溝通關系。

  2、負責搞好活動室、寢室的衛(wèi)生清潔工作。保持室內通風、清潔整齊。定期開展學生寢室的消毒工作。

  3、關注托管學生的身體康健,天氣變化要及時為學生增減衣服。

  4、管理學生午休紀律,注意托管學生的午睡姿勢,蓋好被子,午睡時保持安靜,保證時間,按時起床,指導和幫助托管學生穿好衣服。

  5、注意托管學生安全,家長來接送托管學生時,要簡單介紹托管學生的當天生活、學習情況。

  6 、每半月把學生的被子、枕頭整理出來,讓讓家長帶回去換洗。

  三、與家長的日常溝通工作要求

  1、每日放學,負責接送的管理老師在安全接學生到托管班后,要以發(fā)短信方式告之學生家長或在家長群中發(fā)。

  2、每日家長到托管班接學生時,當班管理老師須向家長介紹學生當天在托管班的生活及學習情況,注意收集家長對托管班的意見和建議并做好記錄;對托管期間生病的學生,管理老師還要當面向家長交代所采取措施,建議家長做好相關護理事宜。

  3、對于因患病不能來托管的學生,管理老師要與學生家長經常聯系,問訊學生病情,關懷患病學生。

  4、每周五下午,管理老師要填寫《托管學生家庭報告書》,并由學生轉交家長簽名,在下周一上學時回收家長簽名的反饋卡,并存檔。

  四、學生的接送管理

  1、學生放學,管理老師必須提前至少10分鐘到校門等待;接到學生時,必須核對學生名單,防止漏接學生。

  2、接送學生上下學時,全體學生要分列隊行走,不允許學生亂跑亂奔;必須有2名老師以上帶隊。

  五、日常安全管理

  1、托管班必須建立來訪人員登記制度。陌生人員來訪時,當班管理老師必須問清來意并做好記錄,嚴禁陌生人員在沒有老師陪同的情況下參觀托管班或接觸學生。

  2、如學生家長委托他人來接學生時,當班管理老師必須當場與家長進行電話溝通,核實接學生人員的身份,必要時對通話過程要錄音,并復印委托人身份證件。

  3、學生在托管班發(fā)生突發(fā)事情時(如發(fā)病、受傷),當班管理老師要立即采取有效措施處置,在第一時間向分管領導匯報情況,當事態(tài)超出老師處置能力并有惡化趨勢時,要立即送醫(yī)院并通知家長。

  4、加強對托管學生的安全教育,不允許學生在走廊、電梯口、樓梯、陽臺追逐打鬧。

  5、教育托管學生不要帶危險品上學或入班,每天抽檢學生所帶物品,注意觀察托管學生手里是不是有打火機、爆竹、托管班刀子等危險物品,發(fā)現后及時收起來,防止發(fā)生安全意外。

  6、嚴禁采用藥物滅鼠、滅蚊蠅,如必須使用時,要專人保管不得亂丟。

  7、嚴禁托管學生進入廚房,熱湯菜、開水必須放在學生拿不到的安全地方。

  8、就餐時,生活老師分菜時不要越過托管學生頭頂,熱湯菜必須預先降溫后(低于50度)才可端出分給學生。

  9、對托管班的學生的各種疾病做好記錄,分析原因,及時采取措施。

  10、收好托管學生的中藥、中成藥、西藥,值班人員按時按量給托管學生服藥,內服外服藥要有名稱、標記,防止錯服漏服。做好服藥記錄。

  11、托管班負責人每天對房舍檢查一次,發(fā)現安全隱患要及時處理,有損壞設施、物品要及時修理。

  六、消防安全管理消防安全管理

  1、及時檢查安全隱患,更換老化電線,消除安全隱患。

  2、經常組織老師學習消防知識,參加消防安全知識培訓,增強消防安全意識。

  3、不定期向托管學生傳授簡單、基礎的消防安全知識。

  4、及時更換破舊的消防器材。

  5、注意水、電、火等的安全管理工作。

  七、衛(wèi)生管理

  1、室內外衛(wèi)生每天一次小掃,每周一大掃并進行消毒。

  2、托管學生使用過的餐具必須天天消毒,玩教具每周清洗消毒一次;學生寢室每月消毒一次,每周翻曬被褥兩次,每月洗床單枕巾一次。

  3、要求托管學生飯前便后要洗手,飯后漱口,每周剪指甲。

  4、保持室內空氣流通,午睡后開窗通風,保持室內空氣新鮮。

  5、托管學生及工作人員患傳染病要立即隔離,并打電話通知家長接回孩子。

  八、飲食管理飲食管理

  1、托管班食品必須從正規(guī)渠道采購,食品采購回來后專人檢查驗收并做好采購記錄,便于溯源;

  2、(防鼠、防蠅、防蟑螂)工作;每日做好廚房、餐具的清潔衛(wèi)生及"三防".

  3、食品加工前認真檢查待加工的食品,發(fā)現有腐敗變質跡象或者其它感官性狀異常的,不再加工和使用;

  4、加工成品在兩個小時內分發(fā)完畢;

  5、盛裝入口食品的餐用具使用前要進行洗凈消毒;

  6、托管班所有工作人員全部體檢合格,無傳染性疾病患者。飯菜做到"四搭配"即(干稀、甜咸、葷素、粗細),烹調過程中要掌握火候,保持食品營養(yǎng)。

  7、飯前工作人員及托管學生都要用肥皂、流動水洗手,飯桌要擦干凈。

  8、管理老師要照顧好托管學生的進餐,掌握每名托管學生的進餐量,教育托管學生不偏食,不浪費、自覺光盤形動,不吃零食的良好飲食習慣。

托管班規(guī)章制度3

  老師管理制度

  1、熱愛本職工作,尊重托管學生,有愛心、耐心、責任心。

  2、遵守各項規(guī)章制度,不遲到、早退、不做私事。

  3、遵紀守法,團結同事,有意見通過正常渠道提出,不在背后議論。

  4、儀表端莊自然,服飾大方整潔。

  5、舉止端正,語言文雅,說話和氣,待人熱情有禮。

  6、愛護公物,保護設施。

  7、做好計劃,認真?zhèn)湔n,講解仔細,抓好學生品德教育和良好習慣的養(yǎng)成。

  8、做好與家長、同事、學生的溝通工作。

  廚房管理制度

  1、人員:所有從業(yè)人員每年體檢一次,要有健康證。從業(yè)人員應有良好的個人衛(wèi)生習慣,工作前洗手消毒、不留長指甲。

  2、場所:開窗通風,工作完打掃衛(wèi)生,不留死角及衛(wèi)生小尾巴。

  3、采購:“四不買”不新鮮的不買,不衛(wèi)生的不買,不放心的不買,不應季的不買。

  4、加工:未清洗的不加工,營養(yǎng)搭配不合理的不加工,超保質期的材料不加工,廚房衛(wèi)生不合要求不加工。

  5、儲藏:生鮮肉類及時冷凍,易變質蔬菜及時冷藏。儲存科學分類,擺放整齊,通風避光;冰箱及其他存儲場所每天清潔,每周清理,內外無垢。

  6、用餐后及時清理,一洗二刷三沖四消毒。

  7、營養(yǎng):加強伙食管理,豐富食譜,營養(yǎng)搭配。每周開出菜單,花樣翻新,每周保證餐餐不重樣,每天配備適時水果。

  接送管理制度

  1、準時:接送人員必須在放學前30分鐘內攜帶托管學生聯系表在校門口指定地點等候學生。

  2、準確:接送人員必須認真清點人數并做好記錄,發(fā)現缺席應及時與家長或學校確認情況。

  3、安全:每次兩名接送人員,確保途中安全。專車接送人員必須嚴格要求學生乘車方式往返,不得讓學生擅自出走。接時監(jiān)督學生悉數進入托管中心,送時督促學生全部進校門。

  4、可靠:不得隨意更換接送人員,如有需要提前通知學生,以防不法人員冒充本中心人員接走學生。

  午餐管理制度

  1、秩序:引導學生就餐前洗手、排隊、保持安靜,領取自己的中餐就位吃。就餐保持安靜,不交頭接耳,不隨意下位走動,又需要舉手示意老師,輕放餐具。

  2、節(jié)約:不浪費糧食,必須要求學生不得隨意倒掉飯菜、湯、水果。沒吃飽的可以再打飯,保證學生吃飽吃好。

  3、衛(wèi)生:引導學生講究衛(wèi)生,保持飯桌、地面清潔,不隨意亂丟剩菜、剩飯、紙屑、果皮,不隨地吐痰。不得在室內食用對身體有害的三無食品,飯后漱口,保持口腔健康。

  午休管理制度

  1、游戲:聽從老師指揮,不大聲喧嘩、嬉戲,不追逐打鬧。

  2、準備:睡前上廁所,進入休息室到起床時間內,不允許以各種借口隨意走動或離開休息室影響其他同學。

  3、進入:把鞋子擺放整齊,按順序進入宿舍,每人固定一個鋪位,不得隨意更換鋪位。

  4、午休:午休中必須有老師看護督促,進入宿舍閉上雙眼躺臥,除休息外,不得做其他任何無關的事,如:做作業(yè)、畫畫、聊天、看書、打電話、發(fā)短信、玩游戲等。

  5、起床:到規(guī)定時間。老師要準時喚醒學生,并教學生整理好自己的床單疊好被子,然后有秩序的安靜的離開宿舍。

  衛(wèi)生管理制度

  1、每天早上開窗通風30分鐘,下午午休后開窗30分鐘,確保室內空氣清新。

  2、安排值日人員每天打掃地面,擦拭桌面。

  3、餐具、水杯等必要物品用后消毒,毛巾保持干凈。

  4、感冒流行期間采用通風、日照、醋蒸等各種有效預防措施預防感冒。

  5、工作人員要保證自身身體健康,如發(fā)生感冒及時報告,休假回避,防止傳染。

  6、大、小便后及時沖洗廁所。

  安全管理制度

  1、每天下班前檢查各項電源、天然氣是否關閉。

  2、每天離開前及時關閉門窗。

  3、檢查室內物品擺放不會對兒童造成危險。

  4、室外活動安排有序,老師時刻保持警覺,避免安全隱患的發(fā)生。

  紀律管理制度

  1、學生進入本中心后,未經允許不得擅自離開。

  2、不得大聲喧嘩、追逐打鬧、亂砸物品、拋制物品、自行攀高、爬窗坐欄;禁止學生在室內踢毽子、踢球、跳繩、捉迷藏、做危險游戲等。

  3、禁止學生攜帶火柴、打火機、玩具、鞭炮、火藥等易燃易爆物品進入本中心。

  4、禁止學生私自動用托管中心內的電器開關。

  5、愛護公物,不得亂涂亂畫,損壞桌椅。

  獎懲管理制度

  1、禮貌待人,主動向老師、同學問好,按次數最高+10分

  2、保持座位整潔衛(wèi)生,離開前清理干凈座位,座椅歸位+5

  3、嚴格按照作息時間上、下課,不隨意下位、進出教室+5

  4、保持安靜,遵守各項規(guī)章制度,有事先舉手得到允許再去做+5

  5、及時完成作業(yè),書寫工整,準確率高,背誦熟練,最高+10

  6、表現好進步大或成績提高的,最高+10

  7、介紹其他小朋友來的,+10

托管班規(guī)章制度4

  一、學生的接送

  1、確定各年級的放學時間,托管老師每次接學生提前10到15分鐘到指定地點,托管老師接孩子時必須攜帶托管班接送牌。

  2、學生放學后到本校托管班展示牌面前集合,并分年紀排隊,學生到達一定人數則由事先安排的老師依次帶回學校,不得讓學生單獨行動。

  3、護送學生回校的老師必須事先確定好路線,回校途中時刻注意每一個學生的安全,不允許學生亂奔亂跑或追逐打鬧,也不允許吃任何的`東西。

  4、過馬路時,托管老師確保沒有危險,再讓學生迅速且有秩序的通過馬路。

  5、托管老師應清點人數,對于原因不明而未到的學生必須及時與其家長或者班主任聯系,確保事情的真實性,作好記錄,不能遺漏任何一名學生。

  6、學生作業(yè)完成后,學生必須打電話給家長,必須確保是由家長或家長指定的家人來接,并且讓家長在離校簽到表上簽字,如家長因特殊情況不能來接而提出讓學生自己回家的,可以與托管老師協商簽訂安全協議書。

  二、上課安排

  1、托管老師安排學生進入教室,同時提醒學生把作業(yè)本交到講臺上,學生有15分鐘的休息時間,期間學生可以上廁所、洗手,學生可以食用托管老師發(fā)放的面包牛奶等充饑的食物。

  2、休息15分鐘后,進入第一堂課,學生按照語、數、外的順序依次完成當天的作業(yè)。

  3、5:10—5:20為課間休息時間。

  4、每天托管時間最晚到7:30,盡量不要滯留學生超過晚上8:00。

  5、老師應將每一天學生完成作業(yè)的情況或建議記錄下來,做到家長接受學生時給予及時的溝通。

  三、上課紀律

  1、上課期間學生不得隨意走動,大聲喧嘩,交頭接耳,更不得影響其他同學完成作業(yè),如有背書或讀書任務,需向老師告知,可根據情況另外安排。

  2、學生寫完一項作業(yè)后舉手交給老師檢查,學生繼續(xù)寫下一門作業(yè),再做需要讀或背誦的作業(yè),讓學生養(yǎng)成抓重點的習慣。老師檢查作業(yè)要仔細認真,不得有遺漏,不得有錯誤。

  3、學生寫作業(yè)過程中先完成會做的,遇到不會寫的題目暫時空著,最后再舉手示意老師講解不會做的難題,讓學生養(yǎng)成獨立完成作業(yè)和節(jié)約時間的習慣。老師發(fā)現學生作業(yè)錯誤

  4、老師盡量在講臺位置坐著或游走,做到給學生講題的同時兼顧班級紀律。

  5、學生所有作業(yè)完成后,托管老師可以安排學生寫字帖或口算,或者看課外書(如果是學校的書籍,一定記得還回原位),若同一時間完成作業(yè)的同學比較多,則令其做本校試卷,沒有完成學校作業(yè)的同學繼續(xù)做作業(yè)。

  四、溝通

  1、與家長的溝通

  每天家長來本校接送學生時,托管老師應立即跟家長溝通(如該生在學校及托管班的課堂表現情況、作業(yè)完成狀況、以及每個學生的性格特點、薄弱學科等)

  2、老師之間的溝通

  每天上完課,老師之間相互溝通(如上課遇到的各種問題,和家長溝通遇到的各種問題等等),互相分析、討論解決方法。上課遇到的各種問題應及時解決。

  3、與孩子之間的溝通

  根據每個學生的學習情況和性格特點進行適當的激勵,出現問題也要適當的批評。

【托管班規(guī)章制度】相關文章:

托管班員工制度11-14

創(chuàng)業(yè)托管班成功案例09-26

托管班管理制度04-28

早教托管班經營方法10-02

托管班協議書范本09-19

托管班創(chuàng)業(yè)計劃書07-31

托管班管理制度范本03-01

托管班安全責任書11-18

托管班安全協議書范本01-03