培訓(xùn)學(xué)校老師教學(xué)管理制度（精選14篇）
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，很多地方都會(huì)使用到制度，制度是一種要求大家共同遵守的規(guī)章或準(zhǔn)則。那么擬定制度真的很難嗎？下面是小編為大家整理的培訓(xùn)學(xué)校老師教學(xué)管理制度，歡迎大家分享。
培訓(xùn)學(xué)校老師教學(xué)管理制度 篇1
教師教學(xué)工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，主要有教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)的布置與批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)與考查及教研與總結(jié)等環(huán)節(jié)組成，其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)抓不好，都會(huì)影響教育教學(xué)質(zhì)量的提高。為全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，科學(xué)實(shí)施新課程改革，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，穩(wěn)步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，夯實(shí)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展基礎(chǔ)，特對(duì)教師教學(xué)常規(guī)提出以下要求：
一、制訂教學(xué)計(jì)劃
1.制定教學(xué)計(jì)劃，教師要做到三個(gè)熟悉：一是熟悉《課程標(biāo)準(zhǔn)》，掌握各部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，明確教學(xué)目標(biāo)；二是熟悉教科書，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)；三是熟悉學(xué)生，通過各種方式了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、特點(diǎn)、能力等。教學(xué)計(jì)劃必須與學(xué)校的工作計(jì)劃保持一致。
2.教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括以下內(nèi)容：對(duì)學(xué)生、教材等情況的分析；教學(xué)的指導(dǎo)思想和本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)；教學(xué)時(shí)數(shù)和教學(xué)進(jìn)度；提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施；后20﹪學(xué)生名單及轉(zhuǎn)化的具體措施；業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研教改及教學(xué)活動(dòng)安排。
3.假期學(xué)習(xí)期間將學(xué)期教學(xué)計(jì)劃在教研組內(nèi)交流、修改，基本統(tǒng)一進(jìn)度和教學(xué)要求后，由教研組長(zhǎng)審定后交教導(dǎo)處審查、備案。
二、備課
1.備好課是上好課的前提，是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是教師自身業(yè)務(wù)進(jìn)修的有效途徑，因此任課教師必須精心備課。對(duì)不同資歷的教師的備課要求：工作不滿五年的青年教師必須手寫備詳案，重點(diǎn)要求規(guī)范；工作五年以上，未聘為小學(xué)高級(jí)教師的，可以采用電子備課，以詳案為主，在規(guī)范的基礎(chǔ)上要求創(chuàng)新；小學(xué)高級(jí)教師可以采用電子備課和簡(jiǎn)案，要求體現(xiàn)個(gè)性。
2.備課包括單元（章節(jié)）教材分析、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、課時(shí)教案。其中課時(shí)教案包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教具及學(xué)具準(zhǔn)備、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)后記（35周歲以下的必須寫）等。
3.教師在開學(xué)前至少要備好一周新課，并寫好教案，平時(shí)要提前一周備好課，并寫好教案，課前進(jìn)行二次備課，對(duì)教案進(jìn)行調(diào)整。
4.集體備課的內(nèi)容，要求做到“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一重點(diǎn)、難點(diǎn)、訓(xùn)練點(diǎn)、教育點(diǎn)，統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)，統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考核，但須是集體備課框架下的個(gè)性化教案。
5.試用期新教師寫好詳細(xì)教案，經(jīng)指導(dǎo)教師審閱批準(zhǔn)后方可上課。
6.每學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)全體教師進(jìn)行兩次教案檢查，并做好記錄反饋工作，作為教學(xué)考核的主要依據(jù)。
三、上課
1.認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作。要求教師根據(jù)教案，做好教具、實(shí)驗(yàn)器材、多媒體輔助教學(xué)等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。要求師生在預(yù)備鈴響時(shí)進(jìn)入教室（含專用教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地），做好上課準(zhǔn)備，督促學(xué)生做好上課前準(zhǔn)備工作。
2.各科教師必須嚴(yán)格按課表上課，不隨意調(diào)課停課，有特殊情況需經(jīng)教導(dǎo)處同意。必須按時(shí)上課，不準(zhǔn)遲到、早退和無故缺課，上課時(shí)間不準(zhǔn)離開教室，不抽煙，不接打手機(jī)，不坐講，連排兩節(jié)者中間下課必須按時(shí)休息。
3.教師要嚴(yán)密組織課堂教學(xué)，努力提高四十分鐘課堂效率。深入學(xué)習(xí)“好課標(biāo)準(zhǔn)”并認(rèn)真貫徹，注重自身課堂教學(xué)實(shí)踐的積累與反思，重視發(fā)揮學(xué)生主體作用，以學(xué)生的學(xué)促進(jìn)教師的教。精講精練，重視學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立練習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合，杜絕“滿堂灌”、“放羊式”教學(xué)。要注意積累經(jīng)驗(yàn)，精心設(shè)計(jì)預(yù)案，合理調(diào)控教學(xué)，力求“堂堂清”，不拖課。
4.教師講課必須使用普通話，語言流暢，準(zhǔn)確精煉，邏輯性強(qiáng)，抑揚(yáng)頓挫，有節(jié)奏感，形象生動(dòng)，有感染力，教師衣著要整潔，儀表端莊，舉止大方，精神飽滿，表情謙和，教態(tài)自然。
5.教師在課堂教學(xué)中要充分利用教具，進(jìn)行直觀教學(xué)，并積極運(yùn)用電教儀器，開展電化教學(xué)，努力學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代的多媒體技術(shù)，努力提高教學(xué)效果。
6.教書育人，管教管導(dǎo)。各科教學(xué)既要傳授知識(shí)，又要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。各科教師應(yīng)處理好課堂上發(fā)生的問題，不得隨意轉(zhuǎn)交他人。不體罰或變相體罰學(xué)生，不得以任何理由把學(xué)生趕出課堂，任課教師和班主任之間要互相配合、互相支持。
7.未經(jīng)教導(dǎo)處同意，嚴(yán)禁文化課教師擠占音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、信息等科目的課時(shí)；音、體、美、科學(xué)、信息等課教師隨意讓課作曠課處理；禁止其他科目教師利用音、體、美、科學(xué)、信息等課組織學(xué)生默寫、輔導(dǎo)和做作業(yè)等。
8.課堂教學(xué)對(duì)內(nèi)公開，本校領(lǐng)導(dǎo)、教師可隨時(shí)到班聽課，任課教師不得拒絕。
9.教導(dǎo)處及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過課堂的巡視和檢查，掌握教師教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行情況，并定期作出統(tǒng)計(jì)分析。
四、作業(yè)
1.各類課程都必須布置作業(yè)，作業(yè)類型可多樣，如書面作業(yè)、背誦作業(yè)、技巧作業(yè)、復(fù)習(xí)舊課和預(yù)習(xí)新課作業(yè)等。具體形式由任課教師自定。
2.作業(yè)訓(xùn)練要堅(jiān)持嚴(yán)格要求。要教育和指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立、認(rèn)真并按時(shí)完成作業(yè)；對(duì)作業(yè)的書寫格式要有明確、具體、合理的要求；培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧己脤W(xué)風(fēng)。
3.認(rèn)真設(shè)計(jì)作業(yè)，重視課內(nèi)練習(xí)，讓學(xué)生留有獨(dú)立完成作業(yè)的時(shí)間。精心選擇、布置課外作業(yè)，做到目的明確、難易適度、分量適當(dāng)，提倡彈性作業(yè)。
4.注重作業(yè)批改環(huán)節(jié)，及時(shí)獲取教學(xué)信息，教師要認(rèn)真進(jìn)行講評(píng)。
5.作業(yè)書寫格式及相關(guān)批改要求，按教導(dǎo)處規(guī)定的作業(yè)批改規(guī)范操作。
6.教導(dǎo)處每學(xué)期的期中、期末分兩次檢查各科作業(yè)，也可視教學(xué)具體情況隨時(shí)抽查某科或某教師批改作業(yè)情況。
五、輔導(dǎo)
1.教師要重視學(xué)生的輔導(dǎo)工作，要堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)和集體輔導(dǎo)相結(jié)合的原則。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)因材施教，使不同的學(xué)生各得其所。
2.要有計(jì)劃有目的地組織豐富多彩的課外活動(dòng)，如舉辦知識(shí)講座，動(dòng)手制作教具或模型，開展社團(tuán)活動(dòng)等，充分展示學(xué)生的特長(zhǎng)，增強(qiáng)他們的才干。
3.各科教師均應(yīng)對(duì)后20％學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，一般采用個(gè)別輔導(dǎo)形式。每次輔導(dǎo)后在每周教案上記錄。
4.對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要耐心，要有計(jì)劃、有重點(diǎn)，合理安排好時(shí)間。
六、復(fù)習(xí)和考試
1.考試前，要搞好復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生系統(tǒng)地掌握所學(xué)知識(shí)，充分利用各種教學(xué)手段，增大復(fù)習(xí)課的容量，提高復(fù)習(xí)課的效率。
2.考查主要分平時(shí)測(cè)驗(yàn)、期末考試等形式。平時(shí)考查以作業(yè)、課堂提問、練習(xí)、小測(cè)驗(yàn)、作文、實(shí)驗(yàn)操作等為主要內(nèi)容，目的在于及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不斷改進(jìn)教學(xué)。考試僅指期末、期中的統(tǒng)一考試�？荚嚨闹饕康氖菫榱藱z查教學(xué)效果，改進(jìn)教學(xué)工作。
3.考試命題的內(nèi)容，要緊扣《課程標(biāo)準(zhǔn)》，依托教材，全面考查，突出重點(diǎn)，科學(xué)安排試題的難度和區(qū)分度，確保試卷要有明確的目的性和導(dǎo)向性。
4.各科試題需在指定日期前交送教導(dǎo)處，以便及時(shí)打印。
5.試題校對(duì)更正無誤后，應(yīng)盡速印制，印制時(shí)要注意核對(duì)科目、年級(jí)、份數(shù)、頁數(shù)，各科各年級(jí)試卷分檔封存，交教導(dǎo)處保管，印完后底稿、廢卷立即銷毀。
6.嚴(yán)格考試紀(jì)律，不得弄虛作假。讓考試成績(jī)客觀地反映出教學(xué)效果。
7.試卷批閱要依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)或評(píng)分意見，采用流水作業(yè)法，不得自擬評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)或隨意修改試題答案。做到：給分有理、扣分有據(jù)、不錯(cuò)不漏、寬嚴(yán)適宜。
8.考試后要認(rèn)真寫出試卷分析，根據(jù)學(xué)生的平均分、優(yōu)秀率、合格率、后20％情況等作出綜合評(píng)價(jià)，肯定成績(jī)，找出不足，做好講評(píng)工作，訂出改進(jìn)教學(xué)的措施。
七、教研與總結(jié)
1.教師在完成教學(xué)工作的同時(shí)，還要堅(jiān)持業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷進(jìn)行知識(shí)更新；系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育理論，閱讀有關(guān)報(bào)刊雜志和參考資料；積極參加學(xué)校和市、區(qū)教研室組織的各種教研活動(dòng)，以獲取教改信息，改進(jìn)教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2.全體教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡職盡責(zé)，奮發(fā)進(jìn)取，互相聽課，切磋技藝，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。教師每人每學(xué)期聽課不得少于15節(jié)，每次聽課后都要寫出自己的意見或評(píng)語，期末由教導(dǎo)處或教研組檢查聽課記錄。
3.教師要積極參加校本教研活動(dòng)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行教研課題實(shí)驗(yàn)；主動(dòng)上好公開課、觀摩課和示范課；積極參加校外的聽課、參觀和教學(xué)考察活動(dòng)。
4.教師應(yīng)勇于探索，勤于實(shí)踐，善于總結(jié)，把自己的教學(xué)、教研實(shí)踐升華到理論高度，凝聚成教育教學(xué)科研論文。教師必須每學(xué)年根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際情況確定一個(gè)研究專題，學(xué)年結(jié)束時(shí)撰寫一篇專題研究論文（報(bào)告）。
5.教師在學(xué)期、學(xué)年結(jié)束時(shí)，必須認(rèn)真寫出教學(xué)工作總結(jié)�？偨Y(jié)應(yīng)包括以下內(nèi)容：教學(xué)計(jì)劃完成情況，學(xué)生學(xué)習(xí)情況，教研教改方面的主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，存在的問題和改進(jìn)意見，撰寫教育教學(xué)論文情況，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況，培優(yōu)目標(biāo)落實(shí)情況等。
培訓(xùn)學(xué)校老師教學(xué)管理制度 篇2
目的
教師教學(xué)過程的基本環(huán)節(jié)有備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查等。對(duì)這些基本環(huán)節(jié)應(yīng)提出規(guī)范要求，才能保證教學(xué)質(zhì)量。
適用范圍
本校任課教師。
內(nèi)容
1、備課
認(rèn)真?zhèn)湔n是上好課的前提。要求教師應(yīng)做到四備，即備教材、備學(xué)生、備教法、備作業(yè)。教師應(yīng)該寫教案或備課筆記，這是加強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃性的具體表現(xiàn)。但寫法不要強(qiáng)求一律，老教師寫個(gè)簡(jiǎn)要提綱即可，青年教師則要寫出詳細(xì)內(nèi)容。教案或教學(xué)筆記應(yīng)反映四個(gè)方面的要求：
�。�1）有明確的教學(xué)目的：
（2）有主要的教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)、難點(diǎn)；
�。�3）作業(yè)布置，包括對(duì)好、中、差三類學(xué)生的不同要求；
�。�4）教學(xué)方法的設(shè)計(jì)。教案或教學(xué)筆記應(yīng)體現(xiàn)教師在教學(xué)上的特色和風(fēng)格，反對(duì)一味照抄教學(xué)參考資料。
2、上課
上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，也是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。這一環(huán)抓好了，課外輔導(dǎo)、作業(yè)批改，就可節(jié)省大量時(shí)間；否則，就會(huì)帶來許多麻煩，例如課堂未聽懂，知識(shí)缺陷多，作業(yè)不會(huì)做，進(jìn)度跟不上，課外補(bǔ)課占去大量時(shí)間。因此，要強(qiáng)調(diào)課堂解決問題，要重視講練結(jié)合。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師，都要明確一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)。領(lǐng)導(dǎo)干部按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來檢查教師的課堂教學(xué)，教師按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來訓(xùn)練自己的基本功。
3、作業(yè)
布置適量的作業(yè)，是使學(xué)生加深理解課堂所學(xué)的重要手段，是將知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能、技巧的有效途徑。但作業(yè)切不可多過難。要考慮其他學(xué)科，要考慮學(xué)生的休息娛樂，一定要有全局觀念。可布置、可不布置的作業(yè)就不要布置。長(zhǎng)期以來，學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，主要是作業(yè)多、考試多。一門學(xué)科每天布置半小時(shí)作業(yè)，孤立起來看是不多的，但每門學(xué)科每天布置半小時(shí)作業(yè)，學(xué)生承擔(dān)的壓力就無法忍受。批改作業(yè)應(yīng)有講評(píng)，教師要著重指出共同性的問題。
4、輔導(dǎo)
課外輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，是因材施教的手段。課外輔導(dǎo)的任務(wù)是指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，解答學(xué)生疑難問題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和消化教材。課外輔導(dǎo)的重點(diǎn)的兩頭：差生和優(yōu)等生，以解決“吃不了”和“吃不飽”的問題。通過輔導(dǎo)，使差生逐步樹立學(xué)習(xí)信心，迎頭趕上；使優(yōu)等生擴(kuò)大知識(shí)面，進(jìn)一步發(fā)揮自己的愛好和特長(zhǎng)。對(duì)中間狀態(tài)的學(xué)生，主要是指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。輔導(dǎo)只宜個(gè)別進(jìn)行，不可采用集體講課辦法。有的教師利用課外輔導(dǎo)時(shí)間，給全班學(xué)生講課，實(shí)際上是加班加點(diǎn)，增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
5、考查
成績(jī)考試考查本身不是目的，而是檢查教學(xué)效果的手段。要重視對(duì)學(xué)生的平時(shí)考查，通過課堂提問、作業(yè)批改、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)等多種形式，檢查教學(xué)效果。平時(shí)考查應(yīng)有成績(jī)記載。期中考試和學(xué)期考試，應(yīng)在學(xué)校統(tǒng)一組織下，根據(jù)教學(xué)大綱、教材的要求，出好試題，評(píng)好試卷，作好成績(jī)分析工作�？荚嚧螖�(shù)要嚴(yán)格控制，試題難易要適當(dāng)，不搞突然襲擊，不能只考死記硬背的東西。
培訓(xùn)學(xué)校老師教學(xué)管理制度 篇3
為進(jìn)一步推進(jìn)教研制度建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教學(xué)管理實(shí)效，全面落實(shí)教學(xué)三環(huán)節(jié)，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，大面積提高我校課堂教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)市縣教研室的相關(guān)文件精神和我校教育教學(xué)工作實(shí)際，制定本制度。
一、基本原則
1、發(fā)展性原則。建立教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)制度，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為核心，以提高教學(xué)質(zhì)量為終極目標(biāo)。
2、綜合性原則。立足課堂教學(xué)，綜合考查教師的教學(xué)情況。在考核標(biāo)準(zhǔn)的使用上，對(duì)課堂進(jìn)行綜合考核，不單純用某一標(biāo)準(zhǔn)考核教師。
3、公正、公平、公開原則。課堂教學(xué)的考核結(jié)果由評(píng)價(jià)組共同商定，并需經(jīng)被考核教師閱讀簽字。
二、基本要求
1、各科任教師要以學(xué)生發(fā)展為授課目標(biāo)，樹立與學(xué)生共同成長(zhǎng)的教學(xué)觀。
2、科任教師要注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，觀念新，能認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，研讀教科書，熟悉本學(xué)科的知識(shí)編排體系。
3、熟知縣教學(xué)三環(huán)節(jié)要求，并運(yùn)用于備課、上課和課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)檢測(cè)活動(dòng)中。
4、了解當(dāng)前有關(guān)高效課堂的理論及目標(biāo)要求，并在課堂中實(shí)現(xiàn)教學(xué)的高效性。
5、課堂教學(xué)中注重學(xué)生合作學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)等習(xí)慣的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生自主探究知識(shí)的意識(shí)和能力。
6、教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書、寫字、語言表達(dá)、坐、立、行等習(xí)慣。
7、注重課堂知識(shí)的課外延伸，能夠讓學(xué)生走出課堂，到大自然、社會(huì)中去運(yùn)用知識(shí)、提煉知識(shí)并獲取新的更高層次的知識(shí)，從而鍛煉自己的能力。
8、能夠順利實(shí)現(xiàn)教學(xué)的“三大目標(biāo)”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
培訓(xùn)學(xué)校老師教學(xué)管理制度 篇4
一、專業(yè)理念與師德：
1、合作和團(tuán)隊(duì)精神是諸翟幼兒園的文化核心。不做有損幼兒園形象和破壞幼兒園穩(wěn)定團(tuán)結(jié)的事，不說損害團(tuán)隊(duì)凝聚的話。
2、關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格、維護(hù)幼兒合法權(quán)益，不出現(xiàn)諷刺、挖苦、歧視和體罰幼兒的現(xiàn)象。
3、重視保教結(jié)合，重視游戲和環(huán)境的教育作用，嚴(yán)格遵守一日活動(dòng)作息和課程活動(dòng)安排，不隨意改變和調(diào)動(dòng)一日活動(dòng)安排。
4、關(guān)注個(gè)人修養(yǎng)行為，著裝整齊得體，語言規(guī)范健康，舉止禮貌，經(jīng)常微笑，能恰當(dāng)表達(dá)個(gè)人情緒和訴求。（留指甲、披發(fā)、高跟鞋、佩戒）
二、專業(yè)知識(shí)
1、認(rèn)真參加幼兒園各項(xiàng)培訓(xùn)、教研、論壇等業(yè)務(wù)活動(dòng)，不無故遲到、早退、缺席。
2、形成良好的會(huì)務(wù)風(fēng)尚，會(huì)議中不關(guān)注手機(jī)、不私語、不隨意插嘴，不做于會(huì)議內(nèi)容無關(guān)的事務(wù)。
3、掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和班級(jí)管理的知識(shí)與方法，每月5日、6日為班級(jí)課程環(huán)境更新情況的檢查日（主題墻、區(qū)域環(huán)境）。
4、熟知幼兒園各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案（消防、疏散、離園、傳染病、臺(tái)風(fēng)等惡劣天氣）。
5、認(rèn)真對(duì)待教育教學(xué)活動(dòng)，做好相關(guān)課前準(zhǔn)備工作，熟知和熟練教學(xué)內(nèi)容所需要的技能。
6、班級(jí)環(huán)境整潔、安全、協(xié)調(diào)。教室環(huán)境中不出現(xiàn)安全隱患的物品，教學(xué)具擺放合理有序，正確使用和維護(hù)電器設(shè)備，建立良好的班級(jí)秩序和規(guī)則。
7、合理利用資源，有環(huán)保意識(shí)和行為，節(jié)電、節(jié)水、節(jié)紙、節(jié)墨。
8、帶班時(shí)間內(nèi)，有效保護(hù)幼兒，及時(shí)處理幼兒常見事故，不擅自串崗、離崗或做其他與教學(xué)無關(guān)的事情，危險(xiǎn)情況優(yōu)先救護(hù)幼兒。
9、開學(xué)前完成第一、二周周日計(jì)劃，第三周完成班級(jí)計(jì)劃。從第二周開始，每周五完成下周周日計(jì)劃，并及時(shí)張貼。
10、按時(shí)完成階段評(píng)價(jià)、反思、總結(jié)等各項(xiàng)資料工作。格式規(guī)范、表述清晰，內(nèi)容客觀真實(shí)。
11、認(rèn)真做好家園溝通，每月督促家長(zhǎng)按時(shí)完成繳費(fèi)工作。（一月銀行繳費(fèi)兩次）
12、認(rèn)真完成外出學(xué)習(xí)和觀摩任務(wù)，有反饋、有改進(jìn)。不無故缺席鎮(zhèn)、區(qū)級(jí)或以上單位組織的會(huì)議和活動(dòng)。
培訓(xùn)學(xué)校老師教學(xué)管理制度 篇5
�。ㄒ唬┙處熞袷厣险n時(shí)間。上課鈴響，準(zhǔn)時(shí)到崗，不搞與本課無關(guān)的活動(dòng)，不得隨意中途離開課堂，課中不會(huì)私客，不接電話，不拖堂，不任意停課，不擅自調(diào)課。
�。ǘ┙處熤v課要用普通話，講課要深入淺出，有趣味性。
�。ㄈ┱n堂上嚴(yán)禁訓(xùn)斥挖苦學(xué)生，不能為了個(gè)別學(xué)生不遵守紀(jì)律而停課處理，妨礙全班同學(xué)學(xué)習(xí)。
（四）教師上課要衣著整潔，樸素大方，教態(tài)自然，不穿拖鞋、大衣，不戴圍巾、帽子上講臺(tái)，不坐著講課，不在課堂上吸煙、喝水。
�。ㄎ澹┙Y(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，通過教學(xué)潛移默化的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，做到既教書又育人。
（六）教學(xué)方法要得當(dāng)，能從教與學(xué)的實(shí)際出發(fā)，選擇最佳教學(xué)方法，要在激發(fā)喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，尤其是差生的學(xué)習(xí)積極性上下功夫。
�。ㄆ撸┱n堂教學(xué)要做到“四抓”：注意力及時(shí)抓；讀寫姿勢(shì)隨時(shí)抓；聽說訓(xùn)練堂堂抓；審題能力題題抓。
（八）教學(xué)結(jié)構(gòu)安排要合理，重點(diǎn)要突出，難點(diǎn)要突破，設(shè)計(jì)要合理，組織要嚴(yán)密。新授課要充分體現(xiàn)精講多練，保證學(xué)生當(dāng)堂掌握。要正確處理教與學(xué)的關(guān)系，要通過傳授新知識(shí)，有效的發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。
（九）對(duì)教學(xué)效果的當(dāng)堂反饋要以中、差生為主，特別要注意學(xué)困生對(duì)新知識(shí)的掌握情況。
（十）布臵作業(yè)既要有質(zhì)又要適量。使學(xué)生通過動(dòng)腦動(dòng)手鞏固知識(shí)，堅(jiān)決杜絕盲目的、機(jī)械的、重復(fù)性的作業(yè)。
�。ㄊ唬┙叹叩倪\(yùn)用要得當(dāng)，積極恰當(dāng)?shù)氖褂秒娀虒W(xué)手段，加強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀性和形象性。
（十二）板書要認(rèn)真設(shè)計(jì)，書寫要工整，不寫錯(cuò)別字和不規(guī)范的簡(jiǎn)化字及不利于培養(yǎng)學(xué)生良好書寫習(xí)慣的草字。
（十三）課堂上要求學(xué)生坐姿自然端正。寫字看書掌握一尺一寸一拳的要求�；卮饐栴}聲音洪亮，用普通話，注意訓(xùn)練學(xué)生口頭表達(dá)能力。
培訓(xùn)學(xué)校老師教學(xué)管理制度 篇6
為了進(jìn)一步維護(hù)我校日常教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行，為了建立一支高素質(zhì)、高效率、具有較強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的教師隊(duì)伍，經(jīng)校教學(xué)部辦公會(huì)討論同意，特制訂本制度。本制度適用于我校全體專/兼職教師。
1．備課管理?xiàng)l例
�。�1）每位教師應(yīng)在授課前做好充分的備課準(zhǔn)備，每個(gè)班級(jí)必須有一份詳細(xì)教案教案必須體現(xiàn)以下內(nèi)容：
上課時(shí)間、教學(xué)點(diǎn)、教師姓名、教學(xué)內(nèi)容及課次；教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)步驟；教學(xué)方法；作業(yè)要求；課后小結(jié)。
（2）每個(gè)學(xué)習(xí)周期教師必須攜帶備課本到校，由教研主管安排對(duì)每位教師的備課本進(jìn)行檢查。
�。�3）教師每授完一周課應(yīng)書寫課堂小結(jié)（例如：上課是否按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行，教學(xué)方法是否得法，教學(xué)是否有值得改進(jìn)的地方，學(xué)生反饋如何，有何建議等）
（4）每一個(gè)月收集一次《學(xué)員反饋登記表》，從中了解老師的服務(wù)完成情況。
�。�5）堅(jiān)持備課制度，認(rèn)真研究教材、教學(xué)方法，分析教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，統(tǒng)一教學(xué)指導(dǎo)思想、教學(xué)要求、教學(xué)進(jìn)度，遵守學(xué)校的課時(shí)安排。作業(yè)的安排。
2.開學(xué)
（1）開課第一天，每位教師應(yīng)向?qū)W員公布其姓名及聯(lián)系方式；
�。�2）教師須負(fù)責(zé)課堂教學(xué)秩序、學(xué)員的個(gè)人人身安全、維護(hù)室內(nèi)教學(xué)設(shè)備安全等；配合其它部門核對(duì)學(xué)生的所有信息，及時(shí)整理入檔
3．授課
�。�1）教師上課前要準(zhǔn)備好教材、教案、教具和課堂必需品，并可以適當(dāng)?shù)淖龊冒鍟谟邪鍟那疤嵯隆?/p>
�。�2）教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)上課，課堂上要嚴(yán)格掌握時(shí)間，不拖堂、不提前下課。
�。�3）任課教師應(yīng)保證每節(jié)課授課時(shí)間，日常測(cè)評(píng)與期末考試教師應(yīng)合理安排；
（4）教師上課必須保持衣冠整潔、態(tài)度溫和、舉止大方，避免情緒波動(dòng)（女性教師上課不得穿吊帶裙、短裙、露背裝、等)。男性教師不得穿無袖上衣、短褲、拖鞋、等不符合教師規(guī)范的服飾）。
�。�5）上課時(shí)，教師手機(jī)、須處于關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài)，禁止上課接、打電話、發(fā)送信息。
�。�6）教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課堂流程，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的課堂紀(jì)律和行為規(guī)范，
�。�7）教師授課要做到重點(diǎn)突出、條理清楚、語言簡(jiǎn)潔、深入淺出，力求內(nèi)容充實(shí)；板書要規(guī)范、簡(jiǎn)要醒目、字跡清楚工整，方便學(xué)生記錄和記憶。（8）教師教學(xué)時(shí)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、自學(xué)能力、積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)精神和認(rèn)真刻苦的良好習(xí)慣。注重教與學(xué)的結(jié)合，提高教學(xué)效果。
�。�9）在教師監(jiān)護(hù)時(shí)間內(nèi)，如因教師責(zé)任（例如教師離開教學(xué)區(qū)、課間長(zhǎng)時(shí)間電話閑聊等），導(dǎo)致財(cái)產(chǎn)損壞或人身安全事故發(fā)生，因此所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)損失視教師責(zé)任輕重承擔(dān)（50%-80%）的經(jīng)濟(jì)賠償。（10）教師應(yīng)嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定授課，不得任意調(diào)課、停課、延課和私自換課，特殊情況須經(jīng)教務(wù)主管、等領(lǐng)導(dǎo)書面同意后方可執(zhí)行。（教師考勤表），（教師調(diào)課申請(qǐng)表）
4.聽課
�。�1）教務(wù)部門每期安排主管或教師抽查任課教師授課情況。聽課教師應(yīng)在上課前5分鐘進(jìn)入教室，做好聽課記錄準(zhǔn)備。上課期間，聽課教師的手機(jī)及電子產(chǎn)品等一律關(guān)閉或調(diào)為靜音，且不能隨意走動(dòng)，發(fā)出聲響。不能和授課教師攀談，影響上課，但要配合授課教師，監(jiān)督學(xué)生認(rèn)真聽講。
（2）聽課筆記應(yīng)詳細(xì)記錄下列七項(xiàng)：(聽課記錄表）
1.教學(xué)時(shí)間板塊劃分；
2.教學(xué)教態(tài)；
3.學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握情況；
4.教學(xué)方法及板書；
5.作業(yè)布置；
6.備課情況及教具準(zhǔn)備；
7.點(diǎn)評(píng)意見
（3）聽課后將記錄上交教務(wù)部及教學(xué)主管審核，作為授課教師和聽課教師的教師績(jī)效考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)之一。
�。�4）為保證教學(xué)質(zhì)量，做好教學(xué)評(píng)估。教研室每學(xué)期應(yīng)組織全體教師說課、評(píng)課。
�。�5）實(shí)習(xí)教師（一學(xué)習(xí)周期內(nèi)）聽課必須5次以上；初級(jí)教師聽課必須3次以上；聽課記錄由教務(wù)部門統(tǒng)一監(jiān)督檢查。若教學(xué)部發(fā)現(xiàn)聽課教師有徇私舞弊行為，將根據(jù)教師績(jī)效以及學(xué)校相關(guān)制度進(jìn)行處理。
5．學(xué)員管理?xiàng)l例(教師）
�。�1）教師應(yīng)記錄好每位學(xué)生的至少1個(gè)聯(lián)系電話。
�。�2）教師每周應(yīng)對(duì)學(xué)員進(jìn)行N次作業(yè)，并對(duì)作業(yè)進(jìn)行批改總結(jié)。
�。�3）教師對(duì)所帶班級(jí)學(xué)生進(jìn)行電話或班會(huì)溝通，內(nèi)容為：與學(xué)生直接溝通學(xué)習(xí)的內(nèi)容、鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)。還包括生活情況、學(xué)�；顒�(dòng)安排反饋及續(xù)費(fèi)等事宜。
�。�4）教師每次溝通均應(yīng)認(rèn)真填寫《學(xué)員反饋登記表》，并在現(xiàn)場(chǎng)完成并上交。
�。�5）教師所交的《學(xué)員反饋登記表》必須如實(shí)填寫并按時(shí)提交，如《學(xué)員反饋登記表》的內(nèi)容有虛假、捏造等與事實(shí)不符等現(xiàn)象或未按時(shí)提交，一經(jīng)查實(shí)，按教師績(jī)效考評(píng)制度，等相關(guān)制度處理。
�。�6）學(xué)生如有缺課、遲到、早退、學(xué)習(xí)不認(rèn)真、等現(xiàn)象，教師應(yīng)及時(shí)與教務(wù)部門反饋。
�。�7）每學(xué)期最后幾節(jié)課為公開課，教師應(yīng)提前通知學(xué)員及相關(guān)人員參加，便于課程顧問做好轉(zhuǎn)介紹以及二次銷售的工作。
培訓(xùn)學(xué)校老師教學(xué)管理制度 篇7
(一)教學(xué)制度
1、教學(xué)必須根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)林綱進(jìn)行，中心計(jì)劃規(guī)定的各門課的課時(shí)必須完成，不能隨意調(diào)整，教學(xué)大綱規(guī)定的授課的內(nèi)容，不能隨意更改，必須按要求進(jìn)行，如個(gè)別地方需要?jiǎng)h減或補(bǔ)充，須報(bào)培訓(xùn)主任批準(zhǔn)。
2、編寫授課計(jì)劃:教師在每期開班前，必須根據(jù)安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱。認(rèn)真編寫所授課的授課進(jìn)度計(jì)劃，并報(bào)培訓(xùn)主任審批，批準(zhǔn)后，應(yīng)嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行。
3、備課:教師上課前必須認(rèn)真?zhèn)湔n。在備課時(shí)要認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟練掌握授課內(nèi)容。針對(duì)學(xué)員特點(diǎn)、工種及專業(yè)特點(diǎn)，科學(xué)選擇教學(xué)方法，堅(jiān)持“干什么，學(xué)什么，缺什么，補(bǔ)什么”的培訓(xùn)原則。備課時(shí)必須寫好教案，教案內(nèi)容一般包括:授課工種和專業(yè)，課題名稱、備課時(shí)間、授課課時(shí)、教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程等。
4、授課:教師必須按時(shí)上下課，不得遲到、早退和無故缺課，應(yīng)注意理論聯(lián)系實(shí)際，并采用通俗易懂的語言，結(jié)合學(xué)員及工種特點(diǎn)和生產(chǎn)特點(diǎn)，力求使學(xué)員所學(xué)知識(shí)能在生產(chǎn)實(shí)踐中得到較好的應(yīng)用。教師授課要根據(jù)學(xué)員及工種特點(diǎn)采取科學(xué)有效的教學(xué)方式，同時(shí)掌握好教學(xué)環(huán)節(jié)，做到:目的明確、重點(diǎn)突出，語言簡(jiǎn)練，組織嚴(yán)密，效果良好。教師授課結(jié)束后，還應(yīng)和學(xué)員交談，征求學(xué)員意見，改進(jìn)授課方法，以利于得到最佳教學(xué)效果。
5、評(píng)教:評(píng)教是對(duì)教師教學(xué)情況的評(píng)定。每期進(jìn)行一次，由培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)，在各工種專業(yè)班選出不少于各班人數(shù)的15-20%的學(xué)員對(duì)各門科的授課教師進(jìn)行評(píng)定并將評(píng)定情況反饋于任課教師。
6、聽課:培訓(xùn)中心主任要堅(jiān)持聽課，每期不少于一次。任課教師之間互相聽課次數(shù)每期不少于2次。
(二)教學(xué)檢查制度
1、教學(xué)是否按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱要求進(jìn)行，教學(xué)進(jìn)度是否按照授課計(jì)劃進(jìn)行。
2、教師講課是否寫有教案或講稿，教案?jìng)鋵懯欠窈虾跻蟆?/p>
3、教師講課是否按時(shí)，是否有遲到、早退和無故缺課現(xiàn)象。
4、課堂紀(jì)律如何，是否有抽煙、說話、睡覺等現(xiàn)象。
5、經(jīng)常了解教學(xué)一線情況，聽取學(xué)員對(duì)教學(xué)的意見及時(shí)調(diào)整教師教學(xué)方法，保證教學(xué)效果。
培訓(xùn)學(xué)校老師教學(xué)管理制度 篇8
1、分管寫字教育的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)對(duì)全校中青年教師寫字教學(xué)工作的全面指導(dǎo)。組織課題成果的鑒定、推廣和經(jīng)驗(yàn)的展示，組織基本功培訓(xùn)和考核。負(fù)責(zé)教師的“三筆字”競(jìng)賽。
2、加強(qiáng)寫字教學(xué)，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣是所有老師尤其是中青年教師的共同任務(wù)。全體教師特別是中青年教師應(yīng)在教學(xué)中明確對(duì)學(xué)生寫字的要求，要特別重視學(xué)生日常寫字的指導(dǎo)。做到：“一個(gè)教師就是一本活字貼”。
3、各門課程、各科作業(yè)都應(yīng)要求學(xué)生書寫規(guī)范、認(rèn)真、端正、真正做到“提筆就是練字時(shí)”。
4、指導(dǎo)教師要認(rèn)真上好寫字課，使所有學(xué)生具備正確書寫漢字的基本能力。通過寫字教學(xué)，使學(xué)生初知書法、欣賞書法，培養(yǎng)傳承祖國(guó)文化的責(zé)任感。應(yīng)加強(qiáng)寫字教學(xué)的趣味性，應(yīng)設(shè)計(jì)生動(dòng)、活潑的活動(dòng)，應(yīng)組織并鼓勵(lì)學(xué)生多參加書法比賽，增強(qiáng)成功感。
5、中青年教師必須做到每周完成不少于500字的寫字訓(xùn)練任務(wù)，完成的練字作業(yè)上交課題組收集。
6、中青年教師每學(xué)期至少上一節(jié)寫字研討課，聽寫字觀摩課不少于4節(jié)，期末作為“五個(gè)一”聽課完成情況一并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
7、中青年教師必須積極參加學(xué)校組織的寫字培訓(xùn)工作，認(rèn)真做好培訓(xùn)記錄。記錄本月底統(tǒng)一上交課題組或教導(dǎo)處，作為月考核獎(jiǎng)勵(lì)依據(jù)。
8、學(xué)校每個(gè)假期都將布置一定的寫字任務(wù)，中青年教師應(yīng)帶頭完成，學(xué)校寫字工作領(lǐng)導(dǎo)小組將按照完成情況，給予不同層次的精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
9、寫字課題研究以中青年教師為主，凡是分配了研究任務(wù)的教師必須創(chuàng)造性的開展研究，學(xué)校將按照課題研究獎(jiǎng)懲措施予以獎(jiǎng)懲。
10、中青年教師在教代會(huì)期間應(yīng)積極撰寫提案1―2份；每學(xué)期末應(yīng)撰寫寫字論文或案例、反思一篇，與其他教學(xué)檔案一同上交教導(dǎo)處。
培訓(xùn)學(xué)校老師教學(xué)管理制度 篇9
一、校規(guī)
1.遵守作息時(shí)間，不遲到、早退、不曠課，如有特殊情況，一定要跟帶班教師請(qǐng)假。
2.對(duì)積極主動(dòng)，有明顯進(jìn)步的學(xué)員，學(xué)校給予表揚(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)。
二、退費(fèi)
1.退費(fèi)時(shí)，學(xué)員需攜帶本中心所開票據(jù)，中心工作人員將據(jù)此登記有關(guān)信息，完成退費(fèi)手續(xù)。
2.辦理退費(fèi)時(shí)間：本機(jī)構(gòu)教學(xué)工作日時(shí)間均可辦理。
�。ㄋ模﹦趧�(dòng)人事管理制度
一、必須實(shí)行擇優(yōu)錄取。學(xué)校招聘員工在上崗前應(yīng)根據(jù)擬定崗位的性質(zhì)進(jìn)行必要的面試和筆試，對(duì)年齡、學(xué)歷、體貌、工作經(jīng)驗(yàn)、技能等方面進(jìn)行綜合比較，堅(jiān)持擇優(yōu)錄用。對(duì)財(cái)會(huì)人員等特殊工種必須持證上崗。
二、必須按規(guī)定手續(xù)錄用。招聘員工應(yīng)按照下列程序辦理錄用手續(xù)：應(yīng)聘者報(bào)名→填寫求職登記表→查驗(yàn)相關(guān)證件→介紹公司有關(guān)管理制度（錄用員工須知）→面試→通知錄用→收取相關(guān)證件復(fù)印件→簽訂合同→通知上班時(shí)間，領(lǐng)取工作服、報(bào)到上崗。
三、必須建立員工檔案。員工一經(jīng)錄用，公司正式建立檔案，并將工作變動(dòng)、獎(jiǎng)懲等情況，及時(shí)記錄歸檔，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。
四、必須實(shí)行試用期制度。錄用的員工先實(shí)行3個(gè)月的培訓(xùn)試用期，培訓(xùn)期滿后考核合格的正式錄用。試用期間工資按崗位工資的80%計(jì)發(fā)，工資每月10號(hào)發(fā)放。
五、對(duì)擅自離職的員工，所有未發(fā)工資都轉(zhuǎn)為保證金。嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)被本校除名的，保證金不退。在公司工作滿一年以上的，每年按一定數(shù)量遞增工齡工資。在本校工作滿一年以上教學(xué)或業(yè)務(wù)好的員工享受一定級(jí)別的技能工資。
六、必須實(shí)行休假批準(zhǔn)制度。員工請(qǐng)假必須提前1～2天遞交請(qǐng)假條，按審批權(quán)限簽字批準(zhǔn)后生效。
七、必須實(shí)行嚴(yán)格的管理制度。所有員工必須遵守本校各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范自己的行為，保持正常的工作秩序，提高工作質(zhì)量。必須經(jīng)常性的開展師資、業(yè)務(wù)及教育等培訓(xùn)。根據(jù)學(xué)校運(yùn)營(yíng)情況，擬定員工培訓(xùn)計(jì)劃，見縫插針，經(jīng)常性對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)技能、職業(yè)道德、規(guī)章制度等方面的教育培訓(xùn)，不斷提高員工素質(zhì)。
八、必須實(shí)行年度考評(píng)。每年度結(jié)束后，根據(jù)每個(gè)員工一年來德、能、勤、績(jī)等方面表現(xiàn)，進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，對(duì)工作優(yōu)秀表現(xiàn)突出的給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)或職務(wù)提升，對(duì)表現(xiàn)較差的實(shí)行解聘或誡勉。
九、必須履行離職交接手續(xù)。員工離職必須提前一個(gè)月遞交辭職報(bào)告，到期后，財(cái)務(wù)手續(xù)、工作、培訓(xùn)及教學(xué)資料、設(shè)備教具等交接清楚后，方可離校。
培訓(xùn)學(xué)校老師教學(xué)管理制度 篇10
1、所有任課老師應(yīng)在課前課后做好簽到簽退工作，不得遲到早退，遲到早退5分鐘內(nèi)扣工資的百分之十，5至30分鐘扣本課時(shí)工資的百分之五十，30分鐘以上扣本課時(shí)的百分之百。
2、所有培訓(xùn)任課教師要嚴(yán)格按照排課表上課。每次上課需提前10分鐘到崗候課。
3、教師上班上課期間要注重儀表，著裝得體，能體現(xiàn)藝體教師的身份和氣質(zhì)，舞蹈教師要統(tǒng)一著裝，穿練功服、鞋。
4、上課之前老師點(diǎn)名，開課后十五分鐘如學(xué)生仍未到堂，就將點(diǎn)名冊(cè)交到辦公室，問清具體情況，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。開課十五分鐘后二十分鐘前不送點(diǎn)名冊(cè)者扣除本課時(shí)工資的百分之十，不送點(diǎn)名冊(cè)者扣除本課時(shí)工資的百分之三十。
5、成績(jī)每學(xué)期考核一次。每學(xué)期末對(duì)學(xué)生的`考核成績(jī)應(yīng)記錄在案，并作為教學(xué)檔案長(zhǎng)期保存。
6、所有任課教師要維持好自己的課堂教學(xué)紀(jì)律，如出現(xiàn)課堂教學(xué)混亂，或教師無故離開教室，學(xué)生和家長(zhǎng)映強(qiáng)烈者每次扣除本課時(shí)費(fèi)的百分之十。
7、上課期間通訊設(shè)備設(shè)為關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài)，以免影響授課。上課期間不得接打電話，發(fā)短信，發(fā)現(xiàn)一次扣除本課時(shí)工資的百分之二十。
課堂教學(xué)管理
8、任課教師有義務(wù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，不得讓學(xué)生帶刀具，易燃易爆物品，滑板等危險(xiǎn)品，不得亂涂亂刻，不得追逐打鬧，攀上趴下，推碰鏡子，翻把干等。
9、對(duì)待學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)要隨和可親，不得發(fā)生口角，更不能打罵體罰學(xué)生。遇到問題需耐心講解，無法解決的應(yīng)向負(fù)責(zé)人映，如遇投訴扣除本課時(shí)工資的百分之十。
10、課后應(yīng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，積極采納合理的建議和要求，以便更好地開展教學(xué)工作。
11、任課教師要保證一學(xué)期的.教學(xué)進(jìn)度。為了落實(shí)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)綱的要求，保證教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，任課教師應(yīng)在開課后兩周內(nèi)簡(jiǎn)單編寫出本課程的教學(xué)進(jìn)度表。交到培訓(xùn)學(xué)校辦公室。
培訓(xùn)學(xué)校教師請(qǐng)假制度
1、除特殊情況外，任何教師不得私自調(diào)課，缺課，違者除扣除相應(yīng)的課時(shí)津貼外，報(bào)送總校按教學(xué)事故處理。
2、教師遇特殊情況需要請(qǐng)假或調(diào)課，必須經(jīng)培訓(xùn)學(xué)校執(zhí)行主任同意后才能調(diào)整課情，否則視為違紀(jì)，除扣除相應(yīng)的課時(shí)津貼外，按教學(xué)事故處理。
3、遇國(guó)家法定節(jié)假日，在沒有接到培訓(xùn)學(xué)校的停課通知時(shí)，各位培訓(xùn)教師不得擅自停課。
培訓(xùn)學(xué)校學(xué)生安全工作
1、樹立安全意識(shí)，在課堂中，如遇到學(xué)生安全事故，任課老師必須在第一時(shí)間通知培訓(xùn)學(xué)校分管校長(zhǎng)，以便做好及時(shí)處理工作。
2、課堂結(jié)束后，教師應(yīng)安排學(xué)生打掃衛(wèi)生，清點(diǎn)本班教學(xué)設(shè)施，并囑咐學(xué)生關(guān)燈、關(guān)門，做好放火防盜工作。
注：本制度從即日起生效，最終解釋權(quán)歸本校所有。
培訓(xùn)學(xué)校老師教學(xué)管理制度 篇11
第一條為切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理，維護(hù)正常的課堂教學(xué)秩序，保證課堂教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校有關(guān)教學(xué)文件精神，特制定本規(guī)定。
第二條課堂教學(xué)是高等學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，直接影響高校教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。教師應(yīng)集中精力，上好每一節(jié)課，切實(shí)保證課堂教學(xué)質(zhì)量。
第三條教師上課應(yīng)做到衣冠整潔，儀表端正，言行文明。要嚴(yán)格遵守教學(xué)作息制度，恰當(dāng)分配課堂教學(xué)時(shí)間，按時(shí)上、下課，無特殊情況不得拖堂。使用多媒體技術(shù)授課的教師應(yīng)提前10分鐘到達(dá)上課地點(diǎn)，做好課前準(zhǔn)備。
第四條任課教師應(yīng)認(rèn)真組織課堂教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行課堂考勤制度，教育和督促學(xué)生自覺遵守課堂紀(jì)律，維持課堂秩序。對(duì)不遵守課堂紀(jì)律的學(xué)生應(yīng)用適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行教育，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)處理。情節(jié)嚴(yán)重者應(yīng)于課后向相關(guān)學(xué)院和教務(wù)處反映。
第五條教師必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和學(xué)院教學(xué)工作安排，嚴(yán)禁私自調(diào)課、停課（含實(shí)驗(yàn)課、畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)等）。若有特殊情況不能上課，應(yīng)按《湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院調(diào)課管理規(guī)定》執(zhí)行。凡未經(jīng)批準(zhǔn)私自調(diào)課、停課者，按《湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院教學(xué)事故界定和處理辦法》中的有關(guān)規(guī)定處理。
第六條任課教師必須嚴(yán)格按規(guī)定的內(nèi)容和進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)，不得任意增減課時(shí)和變動(dòng)教學(xué)內(nèi)容。必須按教學(xué)大綱要求認(rèn)真?zhèn)湔n，科學(xué)合理地安排教學(xué)內(nèi)容，課前寫出詳細(xì)的教案。
第七條課堂講授必須注意培養(yǎng)提高學(xué)生科學(xué)思維方法、分析問題和解決問題的能力。要充分合理地使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，增加課堂教學(xué)信息量，提高教學(xué)效率。第八條任課教師必須認(rèn)真安排課外輔導(dǎo)、開展課外答疑。批改作業(yè)必須認(rèn)真、仔細(xì)、保質(zhì)、保量。
第九條任課教師在課堂上應(yīng)關(guān)閉所有通訊工具。第十條任課教師應(yīng)自覺接受教學(xué)督導(dǎo)、教學(xué)管理部門和學(xué)校安排的聽課及其他教學(xué)質(zhì)量檢查。
第十一條上課前，學(xué)生擦凈黑板，擺正講臺(tái)。上下課時(shí)，提倡全班學(xué)生起立向老師致意或答謝，教師隨即答禮的文明形式。
第十二條學(xué)生必須依照作息時(shí)間按時(shí)上、下課，不準(zhǔn)無故曠課、遲到、早退。因病、因事不能聽課者，必須事先請(qǐng)假。凡對(duì)所修課程已通過考試或取得有關(guān)教育機(jī)構(gòu)成績(jī)認(rèn)證，確已掌握相關(guān)知識(shí)不需再到課堂聽講者，應(yīng)事先向所在學(xué)院提出免修申請(qǐng)，并由教務(wù)處審批。
第十三條學(xué)生上課應(yīng)關(guān)閉通訊工具，專心聽講，遵守課堂紀(jì)律，不準(zhǔn)隨意進(jìn)出教室，不準(zhǔn)在教學(xué)區(qū)內(nèi)喧嘩或做其他任何有礙課堂秩序的事。
第十四條學(xué)生不得攜帶飲食和危及人身安全的物品進(jìn)入課堂。不準(zhǔn)穿拖鞋、背心進(jìn)入教室。課堂上不準(zhǔn)吸煙、吃零食。對(duì)于違反課堂紀(jì)律者，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。第十五條各學(xué)院和各有關(guān)教學(xué)管理部門要加大課堂教學(xué)巡查力度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上課到課率及課堂紀(jì)律的檢查。各學(xué)院負(fù)責(zé)人要深入課堂聽課，檢查教師的教案和布置、批改作業(yè)的情況，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)的檢查、督促和監(jiān)控。
第十六條本規(guī)定自發(fā)布之日起施行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
培訓(xùn)學(xué)校老師教學(xué)管理制度 篇12
1.教師必須按規(guī)定的時(shí)間參加集體學(xué)習(xí)和各教研組織的聽課，評(píng)課，集體備課，業(yè)務(wù)講座等活動(dòng)，抓好每一堂課的教學(xué)質(zhì)量，做到不遲到，不早退，不無故缺席，因病，因事不能參加學(xué)習(xí)的要提前履行請(qǐng)假手續(xù)。
2.集體學(xué)習(xí)時(shí)，必須遵守紀(jì)律，聚精會(huì)神，作好學(xué)習(xí)記錄，學(xué)習(xí)時(shí)不干與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，學(xué)習(xí)時(shí)間要關(guān)閉手機(jī)，不能會(huì)客。
3.例會(huì)不得遲到，早退或中途離開，會(huì)議沒有宣布散會(huì)。自行離開的視為早退處理，遲到、早退、無故曠會(huì)一次扣50元。
4.教師衣著8不能：低腰、低胸、透明、緊身、下擺喇叭超大的褲子、顏色太艷麗出挑、濃妝艷抹，女老師爆炸式發(fā)型，發(fā)色艷麗，夸張艷麗的美甲。
5.以下事項(xiàng)，依情節(jié)嚴(yán)重給予處罰：
�。�1）任何時(shí)間、場(chǎng)合，不講文明語言，辱罵同事和領(lǐng)導(dǎo)的。
�。�2）上課使用通訊工具。
�。�3）利用本校教材從事有償家教。
�。�4）向外界或朋友、同學(xué)泄露本校在教學(xué)，業(yè)務(wù)，營(yíng)銷等各領(lǐng)域的機(jī)密。
�。�5）體罰，變相體罰學(xué)生，造成惡劣影響。
�。�6）私自盜取他人財(cái)產(chǎn)，機(jī)密或隱私。
�。�7）集體內(nèi)鬧不團(tuán)結(jié)，誹謗污蔑他人。
�。�8）上課不穿工作服，將自我情緒帶進(jìn)課堂當(dāng)中的。
（9）不按時(shí)填寫教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)總結(jié)。
�。�10）不按規(guī)定時(shí)間上交學(xué)習(xí)記錄的。
�。�11）制造不和諧人際關(guān)系，搞小團(tuán)體的。
（12）上班時(shí)間在工作區(qū)域內(nèi)嬉笑打鬧，扎堆聊天的。
培訓(xùn)學(xué)校老師教學(xué)管理制度 篇13
—、各承擔(dān)培訓(xùn)項(xiàng)目部門必須在項(xiàng)目實(shí)施前兩周做好培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃，并上報(bào)校長(zhǎng)審批后執(zhí)行。不準(zhǔn)不做培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃，不準(zhǔn)擅自更改培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃：
培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃的主要內(nèi)容：
1.確定本培訓(xùn)項(xiàng)目的培訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)，以及培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)度；
2.提出完成任務(wù)的措施和要求；
3.確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、形式與要求；
4.確定開班的時(shí)間、授課內(nèi)容與要求；
5.確定授課教師，提出對(duì)授課教師的要求；
6.提出改進(jìn)培訓(xùn)教學(xué)的具體措施及培訓(xùn)教學(xué)中應(yīng)注意的問題。
教師培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃的主要內(nèi)容：
1.授課教師所授專業(yè)的具體培養(yǎng)目標(biāo)、業(yè)務(wù)規(guī)格、基本要求和學(xué)制；
2.對(duì)學(xué)生、教材、培訓(xùn)教學(xué)大綱等情況的分析；
3.分章節(jié)確定教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，對(duì)教材內(nèi)容和實(shí)踐內(nèi)容提出增刪或改進(jìn)意見；
4.以單元或章節(jié)為單位擬定培訓(xùn)教學(xué)進(jìn)度表及整體培訓(xùn)教學(xué)進(jìn)程表；
5.提出落實(shí)培訓(xùn)教學(xué)任務(wù)、提高培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的具體措施；
6.確定本學(xué)期教育理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容、時(shí)間，以及實(shí)施方案；
7.課程設(shè)置、實(shí)踐培訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)安排及課內(nèi)外學(xué)時(shí)分配；
8.必要的說明與統(tǒng)計(jì)數(shù)字。
二、要重視培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃的嚴(yán)肅性，保持培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃的相對(duì)穩(wěn)定。對(duì)已經(jīng)批準(zhǔn)并正在執(zhí)行的培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃，不允許隨意更改。凡對(duì)已經(jīng)批準(zhǔn)正在執(zhí)行的培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃，由于增加、減少、更換若干教學(xué)內(nèi)容而導(dǎo)致課程結(jié)構(gòu)的變更，均屬更改了培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃。更改培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃必須報(bào)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。
三、培訓(xùn)教學(xué)檢查由行政管理部組織實(shí)施，主要檢查培訓(xùn)教學(xué)情況，時(shí)間由行政管理部確定報(bào)校長(zhǎng)批準(zhǔn)；
檢查內(nèi)容：
1.培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況；
2.任課教師的培訓(xùn)教學(xué)態(tài)度、培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、培訓(xùn)教學(xué)效果；
3.培訓(xùn)教學(xué)條件與培訓(xùn)教學(xué)管理情況。
四、培訓(xùn)管理人員在培訓(xùn)期間應(yīng)堅(jiān)守崗位，不遲到，不提前下課，不自行更改上課時(shí)間或地點(diǎn)。由于特殊原因必須代課或調(diào)課時(shí)，要事先向行政管理部申報(bào)，并報(bào)校長(zhǎng)批準(zhǔn)后執(zhí)行。
五、培訓(xùn)管理人員必須掌握授課教師講授內(nèi)容、了解每位學(xué)員學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)，使培訓(xùn)有針對(duì)性。解疑答惑是課堂講授的重要補(bǔ)充環(huán)節(jié)，目的在于幫助學(xué)員加深理解和全面掌握課堂講授的內(nèi)容。了解學(xué)生的接受情況，解答疑難問題，指導(dǎo)學(xué)員的學(xué)習(xí)方法和思維方法。
六、培訓(xùn)管理人員必須根據(jù)培訓(xùn)教學(xué)大綱和培訓(xùn)教學(xué)日程合理安排培訓(xùn)時(shí)間和內(nèi)容，有效促進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，確保培訓(xùn)質(zhì)量。
七、培訓(xùn)管理人員在培訓(xùn)期間將教師上課、學(xué)員出勤情況詳實(shí)記載，及時(shí)做好《跟班日志》的記錄。
八、每個(gè)培訓(xùn)班都必須在培訓(xùn)結(jié)束后對(duì)學(xué)員進(jìn)行測(cè)試，以檢驗(yàn)學(xué)員對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況。
九、對(duì)于在培訓(xùn)過程中能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)員將給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，以此鼓勵(lì)并帶動(dòng)更多學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性。
十、凡違反本規(guī)定的情節(jié)均屬于培訓(xùn)教學(xué)事故。學(xué)校將視事故的情節(jié)和性質(zhì)，對(duì)事故責(zé)任人進(jìn)行每次30～100元的罰款處理，情節(jié)特別嚴(yán)重的，將受到勸退、開除的處分。
培訓(xùn)學(xué)校老師教學(xué)管理制度 篇14
為了加強(qiáng)學(xué)校培訓(xùn)工作的順利開展，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，特制定本制度。
一、跟班流程
1.每一期培訓(xùn)班開班前，由部門主任安排好跟班管理員，跟班管理員根據(jù)所要培訓(xùn)內(nèi)容聘請(qǐng)老師并準(zhǔn)備好開班當(dāng)天所需的一切材料（條幅、資料袋、教材、教學(xué)設(shè)備、相機(jī)、學(xué)員須知以及學(xué)員報(bào)名冊(cè)等）。
2.新開班當(dāng)天，每個(gè)班最多3人跟班，正常辦班最多2人跟班（含駕駛?cè)耍�，超出人�?shù)財(cái)務(wù)不予給以報(bào)銷。
3.開班當(dāng)天，跟班管理人員應(yīng)提前半小時(shí)抵達(dá)培訓(xùn)地點(diǎn)，做好參加培訓(xùn)學(xué)員的個(gè)人信息登記工作并給學(xué)員照相留檔。
4.辦班期間，跟班管理人員必須根據(jù)培訓(xùn)課程安排提前聘請(qǐng)好培訓(xùn)教師，確保培訓(xùn)工作能夠順利進(jìn)行。
5.辦班期間，跟班管理員必須收集好制作檔案所需的培訓(xùn)學(xué)員信息，確保檔案的真實(shí)性。并將教師上課、學(xué)員出勤情況詳實(shí)記載，及時(shí)做好《跟班日志》的記錄。
6.跟班管理人員在辦班期間不允許擅自離開培訓(xùn)地點(diǎn)。
二、報(bào)銷標(biāo)準(zhǔn)
1.培訓(xùn)班費(fèi)用的開支要本著節(jié)約的原則，所有培訓(xùn)班的開支在開班前按規(guī)定提出預(yù)算，報(bào)請(qǐng)校長(zhǎng)審批后方可開班。
2.培訓(xùn)班所產(chǎn)生的一切費(fèi)用，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定或預(yù)算，超出預(yù)算必須經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)后方能執(zhí)行，否則超出部分自負(fù)。
3.報(bào)銷流程：填寫下鄉(xiāng)補(bǔ)助報(bào)銷單—部門主任審核—行政管理部審核—校長(zhǎng)批準(zhǔn)—財(cái)務(wù)辦理報(bào)銷。
4.報(bào)銷標(biāo)準(zhǔn)：下鄉(xiāng)辦班午餐補(bǔ)助每人每天30元，講課教師每人每天20元，銀川市以外依具體情況另補(bǔ)。
5.辦班期間無法當(dāng)天返回確需住宿，住宿費(fèi)實(shí)行憑票報(bào)銷制，住宿標(biāo)準(zhǔn)為120元/天，一律入住標(biāo)準(zhǔn)間，特殊情況下提高住宿標(biāo)準(zhǔn)的需要得到校長(zhǎng)批準(zhǔn)，否則一律不予報(bào)銷。
6.辦班期間如遇周末或節(jié)假日無法休息的，培訓(xùn)班結(jié)束后進(jìn)行補(bǔ)休。新進(jìn)員工在試用期內(nèi)不享受任何補(bǔ)助。
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