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小學(xué)師德師風(fēng)教育制度（精選18篇）
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，需要使用制度的場(chǎng)合越來越多，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動(dòng)的準(zhǔn)則和依據(jù)。大家知道制度的格式嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)師德師風(fēng)教育制度，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)師德師風(fēng)教育制度 1
為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高全體教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立“依法執(zhí)教、廉潔從教、為人師表”的思想，進(jìn)一步明確我校全體教職工師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)有的責(zé)任，切實(shí)提升我校教師的整體形象，特制定《xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)制度》，全體教職工應(yīng)在以下方面認(rèn)真履行職責(zé)：
1、自覺學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)法律法規(guī)，特別是要重溫《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等的關(guān)政策法規(guī)，做到學(xué)法、知法、守法、用法，提高自身的法律法規(guī)意識(shí)。嚴(yán)格遵守國家政策法規(guī)，依法治教，從自身做起，從源頭根治一切違法違紀(jì)違規(guī)行為。
2、增強(qiáng)法制觀念，加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，遵守國家的法制法規(guī)，提高依法從教的水平，不參與賭博和迷信等違法活動(dòng)，堅(jiān)決抵制偽科學(xué)和邪教組織的滲透。
3、要潔身自好，杜絕任何形式的有償家教行為，更不得以學(xué)校名義舉辦培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班或參與其中的教學(xué)活動(dòng)，不得利用工作之便向?qū)W生宣傳或組織學(xué)生參加校外的補(bǔ)課。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有以上行為者，學(xué)校將根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，直至解除聘用合同。
4、為人師表，廉潔從教。各班主任是規(guī)范收費(fèi)行為的直接責(zé)任人，必須嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法和服務(wù)性收費(fèi)政策，所收費(fèi)項(xiàng)必須使用上級(jí)統(tǒng)一印制的收費(fèi)憑證，并做到全額上交。不得擅自向?qū)W生推銷報(bào)刊、教輔用書及其他商品。在沒有上級(jí)主管部門和物價(jià)部門同意的條件下不得以任何借口向?qū)W生收取費(fèi)用。不得利用教師地位謀取個(gè)人利益，不得以任何借口收取學(xué)生財(cái)物。
5、增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，積極進(jìn)行教學(xué)改革，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高教學(xué)質(zhì)量。積極參加教育教學(xué)科研活動(dòng)和課題研究，切實(shí)提高研究的針對(duì)性和實(shí)效性，以解決教學(xué)的實(shí)際問題和提高自身能力，努力成為科研型教師。任課教師遵守教學(xué)計(jì)劃，維護(hù)和優(yōu)化課堂秩序，保證教學(xué)時(shí)間，嚴(yán)格教學(xué)和考試紀(jì)律，反對(duì)自由散漫、徇私舞弊作風(fēng)。
6、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不諷刺，不挖苦學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，堅(jiān)持正確、全面評(píng)價(jià)學(xué)生，不公開學(xué)生考試排名結(jié)果，不歧視后進(jìn)生，建立民主、和諧的師生關(guān)系，既關(guān)心學(xué)生在校的表現(xiàn)，也要關(guān)心學(xué)生在家庭生活和社會(huì)上的表現(xiàn)。教師要經(jīng)常深入學(xué)生，了解學(xué)生思想、生活、學(xué)習(xí)情況，結(jié)合教學(xué)工作主動(dòng)熱情地做學(xué)生的思想工作，真正做學(xué)生的'良師益友。
7、尊重學(xué)生家長(zhǎng)，主動(dòng)傾聽家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)工作的意見，不訓(xùn)斥、指責(zé)家長(zhǎng)，不接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)或饋贈(zèng)，不利用職務(wù)之便謀取私利。
8、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，嚴(yán)以律己，寬以待人，從學(xué)校整體利益考慮問題，待人誠懇不虛偽，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不散布不負(fù)責(zé)任的言論，杜絕有損于同志的言行，光明正大，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)，勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，不傳播、擴(kuò)散小道消息，不做有損學(xué)校的事。對(duì)學(xué)校所分配的工作，不推諉，不敷衍，團(tuán)結(jié)一心，共謀學(xué)校發(fā)展。
9、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，按時(shí)上課，不拖課，嚴(yán)禁工作日飲酒，嚴(yán)禁在教室或會(huì)場(chǎng)內(nèi)使用手機(jī)等通訊工具，嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)，對(duì)無故曠課曠工的將按學(xué)校有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
10、全體教師在任何場(chǎng)合都應(yīng)該注意自己的師表形象，使用文明語言，作風(fēng)正派，彬彬有禮，衣著整潔得體大方，舉止文明，模范地遵守公共道德，注重身教。以自己的優(yōu)良道德品行和形象熏陶感染學(xué)生。
11、凡出現(xiàn)師德師風(fēng)差的教師，影響教師形象的，對(duì)當(dāng)事人給予全校通報(bào)批評(píng)，取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)職、晉級(jí)資格，情節(jié)嚴(yán)重者，報(bào)請(qǐng)上級(jí)部門給予政紀(jì)處分，直至法紀(jì)處理。
12、每位教師都要自覺增強(qiáng)師德師風(fēng)意識(shí)，確立師風(fēng)師德觀念，按師風(fēng)師德規(guī)范嚴(yán)格自警自律。教師的師德表現(xiàn)和師風(fēng)狀況納入學(xué)校目標(biāo)管理重要內(nèi)容，作為教師聘任、職稱評(píng)定、評(píng)先評(píng)優(yōu)和考核獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)之一。每年教師節(jié)，學(xué)校要表彰一批師德師風(fēng)表現(xiàn)出色的教師，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并且給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)！
小學(xué)師德師風(fēng)教育制度 2
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的師德形象，切實(shí)把“學(xué)高為師，身正為范”落實(shí)到教育教學(xué)中去，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，特制訂本制度。
1、加強(qiáng)政治理論、教育法規(guī)學(xué)習(xí)。學(xué)校要有政治學(xué)習(xí)制度，保證每周有一小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)新的'《中華人民共和國義務(wù)教育法》、國家教育部、公安部、司法部等九部、局聯(lián)合制定的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，學(xué)校建立學(xué)習(xí)記錄，教師做好學(xué)習(xí)筆記，并寫一至二篇心得體會(huì)文章，以提高自身依法執(zhí)教、依法治教的能力和政治敏銳能力。
2、加強(qiáng)教育理論、新課標(biāo)、計(jì)算機(jī)技術(shù)的學(xué)習(xí)。學(xué)校要以教科室、教研組、學(xué)科組為陣地，強(qiáng)化校本培訓(xùn)，每個(gè)教師要以撰寫論文、心得、教學(xué)反思、優(yōu)質(zhì)教案、主講優(yōu)質(zhì)課公開課為載體，證明自己學(xué)有所得，提高自己的教育水平，業(yè)務(wù)能力，科研能力。
3、遵守紀(jì)律，以校為家，確保每周五天工作時(shí)間。上課做到六不：不遲到、不早退、不隨意進(jìn)出教室、不打手機(jī)、不坐著講課、不隨意調(diào)課。
4、樹立嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)，培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)。教師做到先備課再上課，語言流暢準(zhǔn)確，啟發(fā)不包辦，思考有所思，板書字跡工整，作業(yè)批閱準(zhǔn)確及時(shí)，檢查督辦落到實(shí)處。
5、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。對(duì)學(xué)生要嚴(yán)愛有度，既反對(duì)包庇、縱容、溺愛學(xué)生；又反對(duì)歧視學(xué)困生。嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生和侮辱女生，凡因體罰、變相體罰、侮辱女生所造成的傷害事故，由責(zé)任人（教職工）承擔(dān)一切經(jīng)濟(jì)責(zé)任和法律責(zé)任，一旦有此類事件發(fā)生，先撤離教學(xué)崗位，再調(diào)查上報(bào)處理。
6、嚴(yán)守社會(huì)公德，真正為人師表。教師要語言文明，不說臟話。校內(nèi)校外不扯皮鬧事，不打架斗毆，不賭博打牌，不參與封建迷信活動(dòng)，不參與不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)、競(jìng)選活動(dòng)，發(fā)揮正確的輿論導(dǎo)向作用。
7、注重儀表。容貌整潔，服裝得體，不蓄長(zhǎng)發(fā)，不留胡須，不穿超短褲、裙，不穿拖鞋上課，不酗酒。
8、樹立正確的人生價(jià)值觀，保持盎然意志。本著對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度處事為人。
9、為人要樸實(shí)誠信，豁達(dá)開朗，嚴(yán)于律己，寬于待人，公道正派。
10、強(qiáng)化安全意識(shí)，嚴(yán)守安全底線。教師不僅要做遵守安全規(guī)則楷模，更重要的是要對(duì)學(xué)生時(shí)時(shí)講安全，事事想安全，處處保安全，確保人人安全，安全人人。
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教育是一項(xiàng)宏偉的育人系統(tǒng)工程。要教育出具有高道德素質(zhì)的學(xué)生，就必須有一支道德素質(zhì)高的教育隊(duì)伍。因此，教師對(duì)教育事業(yè)的改革與發(fā)展起著關(guān)鍵的作用。為進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，促進(jìn)我校教師良好的師德師風(fēng)的.形成，特制定師德師風(fēng)檢查制度如下：
一、檢查內(nèi)容：
1、教師必須按時(shí)參加師德學(xué)習(xí)，不遲到，不早退，不曠職。學(xué)校將按此要求檢查師德的學(xué)習(xí)情況。
2、教師通過學(xué)習(xí)后，應(yīng)聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)、思想和工作實(shí)際寫體會(huì)、寫心得。學(xué)校將檢查心得體會(huì)的質(zhì)量并評(píng)出等級(jí)。
3、教師的行為是否符合師德規(guī)范的要求，學(xué)校將采取聽、看、查等方法進(jìn)行量化評(píng)分。
二、檢查方法：
1、“聽”。聽取學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)和教師對(duì)該教師的評(píng)價(jià)。
2、“看”�？磳W(xué)習(xí)記載，學(xué)習(xí)心得的質(zhì)量，教學(xué)方面的情況。
3、“查”。調(diào)查教師職業(yè)道德的實(shí)施情況，采取自查、互查相結(jié)合，對(duì)照“八要”、“十不”的具體內(nèi)容，組織教師向社會(huì)、向家長(zhǎng)公開承諾，接受社會(huì)和家長(zhǎng)的監(jiān)督。
4、每學(xué)期末集中檢查一次，并公布檢查結(jié)果，記入教師個(gè)人檔案。
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為提高教師素質(zhì)，塑造教師形象，造就一支“思想堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通，精于奉獻(xiàn)、富于創(chuàng)新”的適應(yīng)新時(shí)期教育發(fā)展需要的.高素質(zhì)教師隊(duì)伍，學(xué)校特建立個(gè)人師德檔案，以監(jiān)督教師行為，培養(yǎng)教師美德，促進(jìn)師德行風(fēng)建設(shè)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
一、為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教師師德檔案的建設(shè)、管理，確保教師師德檔案制度建設(shè)的長(zhǎng)期化、管理的規(guī)范化，特制定本制度。
二、教師師德檔案的管理由學(xué)校黨政辦公室負(fù)責(zé)，歸入學(xué)校綜合檔案室設(shè)專柜管理。
三、教師師德檔案管理員要定期收集如下資料，并裝入教師師德檔案：
1、教師師德總結(jié)。
2、師德考評(píng)記錄表。
3、教師師德師風(fēng)檔案卡。
4、師德標(biāo)兵榮譽(yù)資料。
5、師德重大問題的說明等相關(guān)資料。
四、加強(qiáng)庫房管理，做好防盜、避光、防高溫、防火、防潮、防塵、防蟲等工作。
五、嚴(yán)格履行檔案移交、接收等手續(xù)。
六、認(rèn)真做好檔案的鑒定工作，不得擅自修改和銷毀檔案。如需修改或銷毀，必須首先填寫修改或銷毀情況記載，并由考評(píng)小組全體成員簽名方可。
小學(xué)師德師風(fēng)教育制度 5
一、為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師師德檔案的管理，確保教師師德檔案管理的長(zhǎng)期化、規(guī)范化，特制定本制度。
二、教師師德檔案的`管理，由學(xué)校師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)，歸入學(xué)校綜合檔案室，設(shè)專柜管理。
三、教師師德檔案管理員要定期搜集如下材料，并裝入教師師德檔案：
1.教師師德總結(jié)。
2.師德考評(píng)記錄表。
3.教師師德師風(fēng)檔案卡。
4.師德標(biāo)兵榮譽(yù)稱號(hào)。
5.師德重大問題的說明。
四、加強(qiáng)庫房的管理，做好防盜、防潮、防塵、防蟲等工作。
五、嚴(yán)格履行檔案移交、接收等手續(xù)。
六、認(rèn)真做好檔案的鑒定工作。不得擅自修改和銷毀檔案。如需修改和銷毀必須首先填寫修改和銷毀情況記錄。
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1、成立以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，使師德建設(shè)各個(gè)環(huán)節(jié)均落到實(shí)處。
2、在學(xué)校醒目位置設(shè)立師德師風(fēng)“舉報(bào)箱”，廣泛聽取學(xué)生、家長(zhǎng)、群眾、社會(huì)各屆人士對(duì)教師師德師風(fēng)的意見和建議，全方位接受社會(huì)監(jiān)督。
3、加強(qiáng)對(duì)教師師德鑒定的過程性評(píng)價(jià)，每期段考后要組織一次學(xué)生測(cè)評(píng)，家長(zhǎng)測(cè)評(píng)和教師互評(píng)，期未要組織一次教師自評(píng)和師德領(lǐng)導(dǎo)小組考評(píng)，為學(xué)年度考核提供依據(jù)。
4、嚴(yán)格按程序、按標(biāo)準(zhǔn)、按時(shí)間、按指標(biāo)對(duì)教師的`師德作出客觀公正的鑒定，并依據(jù)《三門峽市教育局師德考評(píng)獎(jiǎng)懲條例》實(shí)施獎(jiǎng)懲。
5、學(xué)校每學(xué)年要評(píng)選出占教師總數(shù)5%的師德標(biāo)兵，并在教師節(jié)期間進(jìn)行表彰。
6、實(shí)行師德上訪案件及師德重大案件一票否決制，發(fā)生案件的教師本年度師德考核為不合格，并取消評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)模、晉級(jí)資格。
7、強(qiáng)化監(jiān)督考核，完善師德師風(fēng)考核評(píng)估制度和師德建設(shè)約束機(jī)制，建立師德檔案，堅(jiān)持教學(xué)成績(jī)和育人成績(jī)雙向考核，形成學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)校長(zhǎng)、社會(huì)評(píng)學(xué)�；顒�(dòng)。
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1、教師職業(yè)道德建設(shè)是加強(qiáng)中小學(xué)德育工作和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，必須切實(shí)抓落實(shí)，定期檢查和考核。
2、對(duì)教師職業(yè)道德的檢查和考核要與教育教學(xué)的檢查和考核同步進(jìn)行，與年度考核同步進(jìn)行，應(yīng)成為對(duì)教工檢查和考核的重要內(nèi)容之一。
3、對(duì)教工師德考核的內(nèi)容包括：政治理論學(xué)習(xí)和活動(dòng)、遵紀(jì)守法、以法執(zhí)教、為人師表、愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，尊重家長(zhǎng)，廉潔從政，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
4、每年對(duì)教工的師德考核采用自查自評(píng)、年級(jí)組初評(píng)、學(xué)校審定的`程序進(jìn)行。
5、工會(huì)、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)師德教育平時(shí)的檢查工作。
(1)工會(huì)加強(qiáng)組織師德建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)。
(2)教導(dǎo)處負(fù)責(zé)對(duì)教師工作態(tài)度、工作質(zhì)量、以法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)情況的檢查，召開學(xué)生座談會(huì)，征求意見并整理。
(3)少先大隊(duì)負(fù)責(zé)召開家長(zhǎng)會(huì)，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教工師德建設(shè)的意見、建議并整理。
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加強(qiáng)師德監(jiān)督，是提高教師自身形象，做到為人師表的重要保障，依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》結(jié)合我校工作實(shí)際特制定本制度：
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的檢查和考勤，對(duì)學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期檢查不少于兩次，對(duì)不遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律的人員給予批評(píng)，情節(jié)嚴(yán)重的'給予處分。
2、加強(qiáng)黨組織的監(jiān)督，學(xué)校黨支部對(duì)師德建設(shè)各項(xiàng)活動(dòng)和各個(gè)階段工作進(jìn)行驗(yàn)收檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。
3、發(fā)揮社會(huì)力量的監(jiān)督，聘請(qǐng)師德建設(shè)監(jiān)督員，參與監(jiān)督讓學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)學(xué)校、教師，向社會(huì)發(fā)放師德調(diào)查問卷。
4、設(shè)立舉報(bào)箱、公開舉報(bào)電話、安排接待接待群眾來信來訪的具體人員，處理好群眾的意見。
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1、忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)；不敷衍塞責(zé)，按要求完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，不參與有償家教。
2、有正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀；面向全體學(xué)生，關(guān)心熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，公正對(duì)待學(xué)生，不增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
3、衣著得體、整潔、大方、符合教師職業(yè)特點(diǎn)的宗旨，教師應(yīng)當(dāng)在儀容、儀表上為人師表。男教師不準(zhǔn)留長(zhǎng)發(fā)（過耳、披肩）；女教師不準(zhǔn)穿吊帶裝、超短裙，上衣不得低胸露臍；穿戴飾物和化妝宜刪繁就簡(jiǎn)，避免濃妝艷抹。男女教師不得留怪、奇、亂發(fā)型，上班時(shí)間不準(zhǔn)穿背心、拖鞋。
4、教師在教室內(nèi)禁止抽煙，上課時(shí)禁止接打電話；禁止攜帶手機(jī)等通訊工具進(jìn)課堂。工作時(shí)間不得酗酒，不得擅自組織打撲克、搓麻將（包括上網(wǎng)做非工作性質(zhì)的活動(dòng)）。
5、禁止教師打罵、體罰和變相體罰學(xué)生；教師要注意文明、規(guī)范用語，不得講粗話。
6、文明執(zhí)教，積極認(rèn)真?zhèn)湔n、上課；主動(dòng)參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和學(xué)術(shù)研討；遵章守紀(jì)、自覺遵守上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)制度。
7、教師的.師德師風(fēng)管理列入年終考核范疇。凡嚴(yán)重違反規(guī)定，在師生中造成嚴(yán)重不良影響的，學(xué)�？煽己藶椴缓细�；經(jīng)教育勸導(dǎo)仍不糾正的，實(shí)行師德一票否決制，勸其調(diào)離教師工作崗位。
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一、評(píng)估內(nèi)容：
1.忠于黨和人民的教育事業(yè)，依法教書。自覺遵守有關(guān)法律法規(guī)，宣傳先進(jìn)文化，不得發(fā)表有害學(xué)生身心健康和違反國家法律法規(guī)的言論。
2.愛崗敬業(yè)，視教育為神圣事業(yè)。甘當(dāng)天梯，甘于奉獻(xiàn)，“靜下心來教書，潛下心來育人”。工作期間不做與教育無關(guān)的事情。
3.熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。平等公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，做到嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)格適度，嚴(yán)格堅(jiān)持，嚴(yán)格組織。
4、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，鉆研業(yè)務(wù)。以素質(zhì)教育為己任，積極學(xué)習(xí)，積極開拓，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
5.老老實(shí)實(shí)教書。不亂收費(fèi)，不亂辦班，不擅自向?qū)W生推銷教材等商品，不向家長(zhǎng)要錢要物，自覺維護(hù)教師形象。
6.尊重父母。認(rèn)真聽取和采納家長(zhǎng)的合理意見和建議，妥善處理學(xué)校教師和學(xué)生家長(zhǎng)之間的各種關(guān)系。
7.自尊、自愛、自律。言語上不失師風(fēng)，舉止上不失師模，樹立良好的教師形象。
8.教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互尊重，與人為善，積極營造和諧氛圍。
9.以學(xué)校為中心，顧全大局，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)估方法：
1.評(píng)估組由黨政領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人和教職工代表組成，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。
2.每學(xué)年結(jié)束時(shí)，每個(gè)教職工都要根據(jù)自己的崗位職責(zé)，認(rèn)真總結(jié)一年來各方面取得的成績(jī)和進(jìn)步，找出差距和今后努力的方向。
3.設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)箱，開展家長(zhǎng)和學(xué)生評(píng)議活動(dòng)。
4.評(píng)卷組要公開、公平、公正，客觀地給每位教職員工點(diǎn)評(píng)。經(jīng)過認(rèn)真考核，按照優(yōu)秀、合格、不合格，給出每位教職工的師德師風(fēng)考核等次，歸入個(gè)人檔案。
三、師德師風(fēng)評(píng)價(jià)結(jié)果的作用
1.對(duì)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)的`評(píng)價(jià)結(jié)果，按照獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的原則，體現(xiàn)在教師隊(duì)伍的年終考核、晉升、評(píng)優(yōu)和模范評(píng)選中。
2.師德師風(fēng)評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)當(dāng)作為教師聘任的重要依據(jù)。師德考評(píng)不合格者，不得聘用。
小學(xué)師德師風(fēng)教育制度 11
一、誡勉談話對(duì)象
凡違反《教育部關(guān)于印發(fā)的通知》和《晉城市教育局貫徹實(shí)施細(xì)則（試行）》中列舉的教師違反職業(yè)道德行為，以及有違反《師德師風(fēng)“十提倡”“十不準(zhǔn)”》、《師德師風(fēng)承諾書》行為的教職工。
二、誡勉談話要求
1.誡勉談話由各校師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織進(jìn)行；
2.應(yīng)提前通知被誡勉對(duì)象，約定談話具體時(shí)間、地點(diǎn)及有關(guān)要求；
3.各校師德領(lǐng)導(dǎo)小組要根據(jù)被誡勉對(duì)象存在問題的性質(zhì)和認(rèn)識(shí)問題的態(tài)度，提出整改的具體要求；
4.誡勉談話時(shí)要有專人做好記錄。
三、誡勉談話內(nèi)容
1.向被誡勉對(duì)象指出其存在的主要問題和應(yīng)引起注意的有關(guān)事項(xiàng)。
2.對(duì)被誡勉對(duì)象存在的錯(cuò)誤進(jìn)行批評(píng)教育，明確整改期限和要求。
3.幫助被誡勉對(duì)象明確努力方向，制定整改措施。
四、誡勉談話工作管理
各校師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要安排專人負(fù)責(zé)了解被誡勉對(duì)象的整改情況，對(duì)誡勉談話之后有所改進(jìn)、表現(xiàn)較好的教職工，要及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)；對(duì)無明顯轉(zhuǎn)變的'教職工，應(yīng)進(jìn)行二輪談話。
1.每接受一次誡勉談話，在年度師德考核中扣5分，且在年度師德考核中不能被評(píng)定為“優(yōu)秀”等級(jí)；
2.每學(xué)期接受3次及以上誡勉談話的，在本年度評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉升職稱、職務(wù)等方面一票否決；
3.每學(xué)期接受5次及以上誡勉談話的，由校師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組書面載明歷次違規(guī)事實(shí)，并報(bào)請(qǐng)學(xué)校教育主管部門參照晉城市《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》給予處分。
小學(xué)師德師風(fēng)教育制度 12
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗精神，提高育人水平，塑造師德風(fēng)范，努力建設(shè)起一支“政治堅(jiān)定、思想過硬、學(xué)識(shí)淵博、品格高尚、勤于教學(xué)、勤于育人”的師資隊(duì)伍，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)“四有”新人作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“常州市中小學(xué)教師八要十不師德自律規(guī)定”以及“武進(jìn)區(qū)教師職業(yè)行為五不準(zhǔn)”，特制訂本辦法。
二、師德要求
1、擁護(hù)黨的四項(xiàng)基本原則，遵守國家的法律法規(guī)，遵守四項(xiàng)基本原則和國家法律法規(guī)以及學(xué)校的規(guī)章制度，服從學(xué)校工作安排。
2、忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。宣傳普及科學(xué)知識(shí)，不宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說，不參與xxx活動(dòng)。
3、關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。
4、廉潔從教。不利用職務(wù)之便要求學(xué)生購買教輔用書、教學(xué)輔助材料，向?qū)W生推銷商品謀取私利。不得向家長(zhǎng)和學(xué)生索取錢物。
5、為人師表，模范遵守社會(huì)公德。言行文明，衣著打扮得體，不參加賭博、酗酒等違xxx公德的活動(dòng)。
6、教書育人，努力實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，正確全面評(píng)價(jià)學(xué)生。
7、密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。與學(xué)生家長(zhǎng)交往言行得體，自覺維護(hù)自身形象與學(xué)校形象。
8、關(guān)心集體，尊重同事，認(rèn)真工作。不做有損集體榮譽(yù)和不利同志團(tuán)結(jié)的事；在工作時(shí)間不上網(wǎng)聊天、購物、游戲和觀看與教育教學(xué)無關(guān)的視頻。
三、評(píng)價(jià)辦法
1、教師互評(píng)。在每學(xué)期末，進(jìn)行一次同行民意測(cè)評(píng)。
2、學(xué)校評(píng)價(jià)。綜合學(xué)生評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)。一方面以“學(xué)生評(píng)教師”為依據(jù)，另一方面根據(jù)家長(zhǎng)來信、來電、來訪、留言等情況，經(jīng)核實(shí)后給予公正評(píng)價(jià)。
四、評(píng)定等級(jí)
教師師德評(píng)價(jià)結(jié)果分為“師德不合格”“師德合格”“師德優(yōu)秀”“師德標(biāo)兵”四個(gè)等級(jí)，每學(xué)期末評(píng)價(jià)一次。
1、不合格：具有以下情況之一的，實(shí)行一票否決，視為“師德不合格教師”。
�、袤w罰學(xué)生造成嚴(yán)重后果的'。
②造成嚴(yán)重責(zé)任事故的。
�、蹚氖掠袃敿医淘斐刹涣加绊懙摹�
�、芫W(wǎng)上惡意炒作的。
2、合格：達(dá)到“師德要求”中所有條款者為“師德合格教師”。
3、優(yōu)秀：“師德合格教師”中30%為優(yōu)秀。
4、標(biāo)兵：“師德優(yōu)秀教師”中前十名為“師德標(biāo)兵”。
五、幾點(diǎn)說明
1、公示候選人名單，廣泛聽取教師的意見。
2、本辦法與年度考核掛鉤，“師德不合格教師”視為年度考核不合格。
小學(xué)師德師風(fēng)教育制度 13
1、為詳細(xì)記錄教師的日常師德行為，真實(shí)地評(píng)價(jià)教師的師德表現(xiàn)，切實(shí)增強(qiáng)師德考核的.針對(duì)性和實(shí)效性，全面實(shí)行教師師德檔案制度，促進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)的規(guī)范化、制度化和日�；�。
2、充實(shí)考核內(nèi)容。學(xué)校改變過去僅憑一次師德測(cè)評(píng)決定教師師德考核成績(jī)的做法，建立了師德檔案，把教師一學(xué)年的典型師德表現(xiàn)及授獎(jiǎng)情況、不良師德行為及處罰結(jié)果、學(xué)年師德承諾、學(xué)生評(píng)議、家長(zhǎng)評(píng)議、老師評(píng)議、個(gè)人師德自評(píng)等內(nèi)容全部納入師德檔案。
3、擴(kuò)大監(jiān)督范圍。學(xué)校建立了師德承諾監(jiān)督欄，將教師個(gè)人師德承諾向?qū)W生和社會(huì)公示。加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)的效能察，設(shè)計(jì)了師德師風(fēng)調(diào)查問卷，抽調(diào)人員不定期到學(xué)校檢查出勤情況及教師日常師德表現(xiàn)，并把領(lǐng)導(dǎo)干部的師德表現(xiàn)作為效能監(jiān)察的重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào)，隨時(shí)記入師德檔案，并對(duì)負(fù)責(zé)人予以通報(bào)批評(píng)。
4、加強(qiáng)自我約束。學(xué)校重點(diǎn)抓師德規(guī)范的內(nèi)化，把《荊門市中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》《東寶區(qū)教師職業(yè)道德行為十條禁令》等印發(fā)到各位教職工手中，不定期從網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)下發(fā)師德教育材料，組織開展師德承諾簽名活動(dòng)，與全體教師簽訂師德目標(biāo)責(zé)任書，并將責(zé)任目標(biāo)納入師德檔案。
5、教師師德檔案的建立，增強(qiáng)了教師遵守職業(yè)道德規(guī)范的自覺性，提高了教師的自律意識(shí)，促進(jìn)了全校教師師德水平的提升。
小學(xué)師德師風(fēng)教育制度 14
一、每學(xué)期末進(jìn)行一次教師師德考核，師德考核由教導(dǎo)處具體組織實(shí)施。
二、師德分由教師自評(píng)、民意測(cè)驗(yàn)、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)評(píng)三部分組成，其中教師自評(píng)占20%，民意測(cè)驗(yàn)50%，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)占30%。
三、教師自評(píng)：根據(jù)《花園小學(xué)教師師德考核細(xì)則》逐項(xiàng)對(duì)照打分。
四、民意測(cè)驗(yàn)：由教導(dǎo)處組織全體教師根據(jù)《花園小學(xué)教師師德考核細(xì)則》進(jìn)行無記名打分，取平均分按比例計(jì)入總分。
五、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)：由學(xué)校校務(wù)會(huì)成員，對(duì)全校教師進(jìn)行打分。
六、師德考核總分為100分，考核分為四等：90—100分為優(yōu)秀；70—89分為合格；60—69分為基本合格；59分以下為不合格。
七、教師師德考核得分：教師自評(píng)、民意測(cè)驗(yàn)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)三項(xiàng)得分，按各項(xiàng)所占比例計(jì)算出實(shí)得分，然后把各項(xiàng)實(shí)得分合計(jì)為考核最后得分。
八、如出現(xiàn)以下情況之一者，直接定為不合格：
1、體罰或變相體罰學(xué)生在校內(nèi)造成影響，在社會(huì)上造成影響的'。
2、教師由工作失職，出現(xiàn)問題受到學(xué)校及上級(jí)單位通報(bào)批評(píng)的。
3、由于失職造成學(xué)生較大安全事故者。
九、師德考核得分作為教師考核，績(jī)效工資發(fā)放，職務(wù)晉升和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。
小學(xué)師德師風(fēng)教育制度 15
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的路線、方針、政策，不斷提高政治素質(zhì)。自覺遵守憲法和各項(xiàng)教育法規(guī)，規(guī)范教育行為，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，廉潔自律，依法治教。
2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，強(qiáng)化教改意識(shí)，提高自身文化素質(zhì)、教育能力和科研水平，愛崗敬業(yè)。
3、尊重同志，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
4、關(guān)心愛護(hù)善待每一個(gè)學(xué)生，不得以利益觀念去處理選干、評(píng)優(yōu)以及座位等問題。要尊重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。不準(zhǔn)私自將學(xué)生攆出課堂或停課。
5、堅(jiān)持家訪制度，每位班主任和輔導(dǎo)員保證一學(xué)年走訪完全班學(xué)生，要尊重家長(zhǎng)，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見。不得指責(zé)和訓(xùn)斥家長(zhǎng)。
6、遵守社會(huì)公德和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做到政令通暢。禁止教師對(duì)自己教育對(duì)象進(jìn)行有償家教和帶有營利性質(zhì)的'活動(dòng)，不準(zhǔn)向家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物，不準(zhǔn)私自立項(xiàng)收費(fèi)和超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不得接受影響公正形象的宴請(qǐng)。
7、熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，倡導(dǎo)正確的輿論，以主人翁姿態(tài)參與學(xué)校民主管理。
8、凡有違犯上述承諾規(guī)定者，學(xué)校將視情節(jié)根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)肅處理。
小學(xué)師德師風(fēng)教育制度 16
（一）師德建設(shè)工作由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)實(shí)施。
�。ǘ┎扇《喾N形式堅(jiān)持間周一次的政治學(xué)習(xí)制度。
�。ㄈ﹫�(jiān)持“一綱四法”的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法紀(jì)觀念，提高敬業(yè)意識(shí)。加強(qiáng)形勢(shì)教育，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)。
（四）禁止參與邪教組織和其他非法組織的活動(dòng)，破除封建迷信思想，崇尚科學(xué)，不參與賭博。除周末外，工作日期間我校教職工嚴(yán)禁打牌娛樂。
（五）關(guān)心、幫助教職工，解決實(shí)際困難，增強(qiáng)單位凝聚力，塑單位良好形象。
（六）禁止體罰或變相體罰學(xué)生，違者將處以50元以上罰款。情節(jié)惡劣，給學(xué)校聲譽(yù)造成嚴(yán)重影響者，學(xué)校將會(huì)同有關(guān)部門給予一定的'經(jīng)濟(jì)處罰或行政處分。禁止任何人向?qū)W生亂收費(fèi)，違者必究。經(jīng)費(fèi)未清者，學(xué)校暫停安排其工作，并視情節(jié)給予一定處罰。
�。ㄆ撸┙搪毠ぱ孕许氈v文明，著裝整齊，戴證上崗，符合教師職業(yè)要求，嚴(yán)禁用臟話、野話辱罵學(xué)生，違者學(xué)校將視情處理。嚴(yán)禁穿拖鞋上班，違規(guī)一次罰款50元。
�。ň牛┎皇帐軐W(xué)生的各類禮品，更不能啟發(fā)學(xué)生送禮。
�。ㄊ┓e極參與學(xué)校公益活動(dòng)，教職工必須服從工作安排，聽從指揮，按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。未服從安排或未按時(shí)完成任務(wù)者，學(xué)校將視情進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
�。ㄊ唬┥暾�(qǐng)調(diào)出的教職工，必須符合有關(guān)調(diào)動(dòng)規(guī)定，平時(shí)認(rèn)真工作，服從安排，按時(shí)上交申請(qǐng)書，不得在學(xué)生中宣揚(yáng)，否則學(xué)校將一律不予放行。
�。ㄊ┎辉试S任何人私自有償向各類學(xué)校推薦生源。
�。ㄊ﹪�(yán)重違反師德要求者，本年度不得評(píng)優(yōu)晉職。
小學(xué)師德師風(fēng)教育制度 17
為了進(jìn)一步加強(qiáng)全市中小學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，牢固樹立敬業(yè)愛生、為人師表的良好形象，現(xiàn)對(duì)全市師德師風(fēng)建設(shè)工作制定如下制度：
一、學(xué)習(xí)制度
各學(xué)校要組織教師集中學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《公民道德實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，集中學(xué)習(xí)時(shí)間每學(xué)期不少于3次。
二、檔案制度
學(xué)校要為每一位教職工建立師德師風(fēng)檔案，專立記載教師師德師風(fēng)表現(xiàn)情況。其內(nèi)容為：教師的個(gè)人簡(jiǎn)歷、師德師風(fēng)考核情況、師德師風(fēng)承諾書或責(zé)任狀、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)體會(huì)和演講材料、個(gè)人總結(jié)、獎(jiǎng)懲情況等。師德師風(fēng)檔案不僅要如實(shí)記載教師在師德師風(fēng)方面取得的成就，而且要如實(shí)記載教師違犯職業(yè)道德方面的情況，既不夸大事實(shí)，也不少記漏記，確保記載內(nèi)容的真實(shí)、全面。
三、考核制度
學(xué)校要成立師德師風(fēng)考核小組，采取平時(shí)考核與期末考核相結(jié)合的辦法對(duì)教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，要定期不定期召開學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，廣泛征求家長(zhǎng)意見。每學(xué)期期末，要以年級(jí)組或教研組為單位組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)自查互查，每位教師在自查中都應(yīng)如實(shí)報(bào)告本人該學(xué)期遵守師德規(guī)范、職業(yè)道德的情況，接受群眾評(píng)議。師德師風(fēng)考核結(jié)果作為年度考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定、職務(wù)晉升的.依據(jù)之一。
四、誡勉談話制度
發(fā)現(xiàn)教職工在政治思想、履行職責(zé)、工作作風(fēng)、道德品質(zhì)、師德師風(fēng)等方面有不好的苗頭和傾向性問題時(shí)，單位負(fù)責(zé)人應(yīng)及時(shí)對(duì)其進(jìn)行誡勉談話，并實(shí)施跟蹤觀察，以觀后效。
五、巡查制度
市、縣（市、區(qū)）教育局成立師德師風(fēng)建設(shè)巡查組。每年根據(jù)工作需要到有關(guān)單位了解情況，聽取師德師風(fēng)建設(shè)工作的意見、建議。巡查方式包括聽取匯報(bào)，查閱資料、問卷調(diào)查、召開座談會(huì)等。巡查工作組對(duì)該單位師德師風(fēng)情況及單位主要負(fù)責(zé)同志履行師德師風(fēng)建設(shè)職責(zé)情況做出書面評(píng)價(jià)。
六、重要情況報(bào)告制度
對(duì)本地區(qū)、本單位有嚴(yán)重違犯師德規(guī)范行為及重大問題的，應(yīng)及時(shí)向上級(jí)報(bào)告。各縣（市）區(qū)教育局和市直學(xué)校報(bào)市教育局師訓(xùn)科
七、責(zé)任追究制度
校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；分管師德師風(fēng)建設(shè)的副校長(zhǎng)（或書記）為主管領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)主要責(zé)任。對(duì)因教育管理不力，造成重大師德問題的，對(duì)單位、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人在評(píng)先評(píng)優(yōu)等方面實(shí)行一票否決。對(duì)師德師風(fēng)重大問題隱瞞不報(bào)，不如實(shí)報(bào)告、不按時(shí)報(bào)告、干擾和阻撓如實(shí)報(bào)告的，追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
八、懲處制度
對(duì)違犯教師職業(yè)道德情況的教職工要按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，絕不姑息遷就。教職工違規(guī)違紀(jì)由所在學(xué)校處理，校級(jí)干部違紀(jì)，按照干部管理權(quán)限由上級(jí)主管部門處理。對(duì)觸犯法律的要移交司法機(jī)關(guān)處理。
小學(xué)師德師風(fēng)教育制度 18
1、為詳細(xì)記錄教師的日常師德行為，真實(shí)地評(píng)價(jià)教師的師德表現(xiàn)，切實(shí)增強(qiáng)師德考核的針對(duì)性和實(shí)效性，全面實(shí)行教師師德檔案制度，促進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)的規(guī)范化、制度化和日�；�
2、充實(shí)考核內(nèi)容。學(xué)校改變過去僅憑一次師德測(cè)評(píng)決定教師師德考核成績(jī)的做法，建立了師德檔案，把教師一學(xué)年的典型師德表現(xiàn)及授獎(jiǎng)情況、不良師德行為及處罰結(jié)果、學(xué)年師德承諾、學(xué)生評(píng)議、家長(zhǎng)評(píng)議、老師評(píng)議、個(gè)人師德自評(píng)等內(nèi)容全部納入師德檔案。
3、擴(kuò)大監(jiān)督范圍。學(xué)校建立了師德承諾監(jiān)督欄，將教師個(gè)人師德承諾向?qū)W生和社會(huì)公示。加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)的效能察，設(shè)計(jì)了師德師風(fēng)調(diào)查問卷，抽調(diào)人員不定期到學(xué)校檢查出勤情況及教師日常師德表現(xiàn)，并把領(lǐng)導(dǎo)干部的`師德表現(xiàn)作為效能監(jiān)察的重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào)，隨時(shí)記入師德檔案，并對(duì)負(fù)責(zé)人予以通報(bào)批評(píng)。
4、加強(qiáng)自我約束。學(xué)校重點(diǎn)抓師德規(guī)范的內(nèi)化，把《荊門市中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》《東寶區(qū)教師職業(yè)道德行為十條禁令》等印發(fā)到各位教職工手中，不定期從網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)下發(fā)師德教育材料，組織開展師德承諾簽名活動(dòng)，與全體教師簽訂師德目標(biāo)責(zé)任書，并將責(zé)任目標(biāo)納入師德檔案。
5、教師師德檔案的建立，增強(qiáng)了教師遵守職業(yè)道德規(guī)范的自覺性，提高了教師的自律意識(shí)，促進(jìn)了全校教師師德水平的提升。
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