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教學(xué)醫(yī)院教學(xué)管理制度
在社會一步步向前發(fā)展的今天,制度起到的作用越來越大,制度是指一定的規(guī)格或法令禮俗。擬定制度需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的教學(xué)醫(yī)院教學(xué)管理制度,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教學(xué)醫(yī)院教學(xué)管理制度1
為加強教學(xué)管理,提高臨床教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)臨床教學(xué)工作的有關(guān)要求,結(jié)合醫(yī)院實際,制定如下規(guī)定。
1、各科室實行科主任教學(xué)專干—帶教老師三級教學(xué)管理,切實際做到職責(zé)分明、堅持制度、貫徹始終。各科教學(xué)組長和帶教老師名單必須報科教科備案。
2、各科室主任(負責(zé)人)應(yīng)該熟悉了解教學(xué)、實習(xí)大綱中關(guān)于本科教學(xué)、本專業(yè)的要求要點,教學(xué)專干和有帶教工作任務(wù)的醫(yī)師應(yīng)熟練掌握教學(xué)大綱及實習(xí)細則內(nèi)容和考核辦法。
3、切實做到大學(xué)本科畢業(yè)工作滿三年以上的本院臨床醫(yī)師負責(zé)帶教,一位老師負責(zé)帶一位學(xué)生。
4、各科室必須落實實習(xí)生每人管理病床數(shù)達6—8張。
5、內(nèi)、外、婦、兒、傳等臨床科室必須建立健全教學(xué)管理制度,放射科、心電圖室除建立健全教學(xué)管理制度外,還應(yīng)結(jié)合專業(yè)特點,制定教學(xué)計劃,并報科教科備案。
6、帶教老師應(yīng)堅持及時檢查、修改實習(xí)醫(yī)生書寫的病案,特別是要依照學(xué)校有關(guān)規(guī)定檢查、修改完全病歷,凡經(jīng)檢查、修改后的完全病例與入院記錄同時歸案保存。
7、必須按照實習(xí)大綱的要求,組織落實好實習(xí)醫(yī)員無菌技術(shù)、基本技能操作。如:外科做切皮、縫合、止血、結(jié)扎等,婦產(chǎn)科做肛查,接生等,做到每學(xué)生實踐達三人次以上,實習(xí)醫(yī)員做好記錄?浦魅魏藢,科教科負責(zé)檢查。
8、落實好護理的'幾項基本技術(shù)操作,如:皮試、肌注、靜脈穿刺、上氧等,做到每學(xué)生實踐達五次以上。實習(xí)醫(yī)員做好記錄,護士長核實,科教科負責(zé)檢查。
9、各科應(yīng)該結(jié)合臨床為學(xué)生開設(shè)專題講座,每月不少于二次,由科教科統(tǒng)一安排。
10、各科室認真組織實習(xí)醫(yī)員參加總查房、為重病人會診、疑難病例討論、死亡病案討論、外科系統(tǒng)的大中型手術(shù)術(shù)前討論等。上述討論記錄中應(yīng)該有實習(xí)醫(yī)員發(fā)言記錄。
11、建立健全學(xué)生對帶教老師醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、基礎(chǔ)理論、臨床實踐能力、帶教水平的評教制度,由科教科組織實施。
12、各科室主任每季度對帶教老師臨床帶教情況進行一次檢查,聽取學(xué)生的反饋意見,不斷改革教學(xué)工作;負責(zé)帶教工作的老師每年要進行帶教工作自我評價,科主任簽署評語,報科教科備案,并負責(zé)向醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校匯報;對教學(xué)先進個人予以表彰及獎勵。
教學(xué)醫(yī)院教學(xué)管理制度2
一、建立院、科室二級臨床教學(xué)管理組織,二級組織有專職或兼職帶教老師,帶教老師資質(zhì)與實習(xí)生的學(xué)歷相匹配,即:本科生由本科學(xué)歷或主管護師帶教,大專生必須有大專以上學(xué)歷的護師帶教。
二、護理部有專職總帶教老師,每年召開臨床教學(xué)工作研討會,認真學(xué)習(xí)理解各校實習(xí)大綱,制定具體實施計劃,保證教學(xué)計劃如期完成。
三、帶教老師必須具有良好的職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平,熱愛教學(xué),關(guān)愛學(xué)生,帶教老師資質(zhì)確認后通過自薦選拔,任期2~3年。每年實習(xí)同學(xué)離院前由護理部總帶教老師設(shè)表以不記名的方式,請實習(xí)同學(xué)對帶教老師的綜合素質(zhì)、能力等進行評估,并將資料分析歸納,及時反饋。
四、各病區(qū)必須按各學(xué)校實習(xí)大綱,認真帶教,切實落實,對罕見病、疑難技術(shù)操作,應(yīng)及時組織現(xiàn)場病例討論、教學(xué)查房、現(xiàn)場觀摩,拓寬實習(xí)同學(xué)的視野,增強感性認識。
五、加強理論聯(lián)系實際,注重專業(yè)技能和工作能力的培養(yǎng)。尊重學(xué)生,調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,營造良好的.學(xué)習(xí)氛圍。科室應(yīng)如期完成實習(xí)小講課、教學(xué)查房、操作示教、常用設(shè)備的應(yīng)用等輔導(dǎo)。
六、臨床帶教中注重學(xué)生素質(zhì)教育,特別是責(zé)任心、慎獨精神的培養(yǎng),耐心指導(dǎo),做到放手不放眼,發(fā)生護理缺陷應(yīng)如實、及時匯報,不得隱瞞。
七、帶教老師要加強帶教責(zé)任心,對所帶學(xué)生所承擔(dān)的工作切實負起責(zé)任,特別是涉及安全醫(yī)療的事宜需負全部責(zé)任。非指定的帶教老師需指派實習(xí)學(xué)生單獨操作時,須征得帶教老師同意,否則如違反操作規(guī)定,而造成不良后果者,由非帶教者負全部責(zé)任。
八、督促學(xué)生嚴格遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度,不得隨意調(diào)班,請假2天以上,必須到護理部辦理請假手續(xù),因病、事假超過一周者必須報學(xué)校同意并補實習(xí)。
九、按期完成出科考評。出科前實習(xí)同學(xué)做好書面的自我小結(jié),科室按時組織出科理論、技能考試和綜合考評。
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。ㄒ唬楸WC護理專業(yè)實習(xí)生的專業(yè)能力培養(yǎng),完成實習(xí)目標,達到實習(xí)要求,滿足護理專業(yè)學(xué)生的實習(xí)需要。
(二)護理部有專人負責(zé)臨床護理教學(xué)。
。ㄈ┏袚(dān)護理教學(xué)的護理單元應(yīng)有專人負責(zé)教學(xué)。
(四)根據(jù)護理教學(xué)層次要求認真遴選臨床護理教學(xué)老師,護理部進行資質(zhì)認定。
(五)實習(xí)護士在進入臨床實習(xí)前要進行一周的.崗前教育,考試合格后方可進入臨床實習(xí)。
(六)定期組織護理教學(xué)查房,及時解決臨床護理教學(xué)工作中存在的問題。
。ㄆ撸I造良好的護理教學(xué)氛圍,利于護理專業(yè)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)。
。ò耍┌凑諏嵙(xí)大綱要求及標準對學(xué)生實習(xí)能力進行評估和考核。
。ň牛┒ㄆ谶M行教學(xué)工作小結(jié)和評估,及時征求實習(xí)同學(xué)對科學(xué)護理教學(xué)工作的意見和建議。
。ㄊ┳龊孟嚓P(guān)護理教學(xué)記錄。
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一、分管院長領(lǐng)導(dǎo)下,護理部、科室分別設(shè)專人負責(zé)臨床教學(xué)管理工作。
二、研習(xí)人員須在帶教老師監(jiān)督指導(dǎo)下從事護理活動,嚴禁獨立操作。
三、護理部在接到教學(xué)及進修計劃后,制定本年度教學(xué)計劃;科室在接到護理部教學(xué)及進修任務(wù)安排后制定本科室教學(xué)及進修計劃,并按計劃嚴格落實。
四、護理部每季召開教學(xué)座談會,科室按輪轉(zhuǎn)學(xué)生批次召開座談會,有記錄。
五、每個科室實習(xí)結(jié)束由科室組織理論和技能操作考核,有記錄。
六、每個科室實習(xí)結(jié)束由科室累計學(xué)生及進修人員考勤,有記錄。
七、帶教老師應(yīng)對實習(xí)進修人員完成的各種護理文書及時修改并簽名。
八、監(jiān)督實習(xí)、進修人員嚴格遵守法律法規(guī)及醫(yī)院、科室各項規(guī)章制度等。
九、教學(xué)實踐中能注重實習(xí)生理論聯(lián)系實際、獨立分析和解決問題能力的'培養(yǎng)。
十、帶教人員嚴格遵守醫(yī)院的各項制度,為人師表,收到三名及以上學(xué)生投訴,取消當年和第二年帶教資格。
十一、護理教學(xué)辦公室每季度組織教學(xué)考評一次,教學(xué)任務(wù)結(jié)束后評出本年度#教學(xué)科室、#護士長及帶教老師。年度考核差的科室和個人取消第二年帶教資格。
十二、護理部專職管理人員負責(zé)每年舉辦1~2次教學(xué)工作會議,討論各校教學(xué)大綱,探討第二年教學(xué)方法等。
十三、護理部專職管理人員負責(zé)每年舉辦1~2次教學(xué)講課競賽,培養(yǎng)選拔教學(xué)能手。
十四、實行教學(xué)雙評工作,即科室和學(xué)生均采取每月無記名方式互評后交護理部,護理部每季度調(diào)查學(xué)生滿意度。
十五、PICC教學(xué)時間不低于三個月,學(xué)習(xí)#月不得獨立操作,學(xué)習(xí)結(jié)束前需個人獨立完成2-3例,并掌握導(dǎo)管相關(guān)護理內(nèi)容。
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