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教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)制度

時(shí)間:2023-05-15 06:20:49 制度 我要投稿

教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)制度

  在快速變化和不斷變革的今天,需要使用制度的場合越來越多,制度一經(jīng)制定頒布,就對某一崗位上的或從事某一項(xiàng)工作的人員有約束作用,是他們行動(dòng)的準(zhǔn)則和依據(jù)。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢?下面是小編精心整理的教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)制度,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)制度

  教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)制度1

  一、總則

  為了落實(shí)全面質(zhì)量管理,充分調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作卓有成效地開展;也為了全面貫徹教育方針,全面落實(shí)州、縣教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)精神,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,特?cái)M定我校教育教學(xué)獎(jiǎng)懲制度。

  二、獎(jiǎng)勵(lì)

  1、設(shè)“常規(guī)教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎(jiǎng)”。學(xué)期末,學(xué)校組織開展一次全校教師優(yōu)秀教案、作業(yè)批改、手記案例評選活動(dòng)、對平時(shí)工作扎實(shí),認(rèn)真,表現(xiàn)突出的優(yōu)勝者,每項(xiàng)設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名,分別獎(jiǎng)勵(lì)50元、30元。以此為手段,切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)過程的管理和優(yōu)化,大力促進(jìn)“全員、全程、全面”質(zhì)量管理的落實(shí)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

  2、設(shè)“最佳師徒獎(jiǎng)”。由學(xué)校引領(lǐng)一批具有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、思想素質(zhì)好的骨干教師與那些虛心好學(xué),積極要求上進(jìn)的中青年教師結(jié)對子,確定幫扶內(nèi)容,簽訂師徒合同。一年后經(jīng)考核,該青年教師的思想修養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力都有明顯提高,得到老師和家長們的好評。學(xué)校將授予“最佳師徒獎(jiǎng),并獎(jiǎng)勵(lì)200元。

  3、評選”先進(jìn)教研組“。一學(xué)年中,積極承擔(dān)教研任務(wù),堅(jiān)持開展教學(xué)研究,組內(nèi)教研風(fēng)氣濃厚,教學(xué)秩序井然,各級各類教學(xué)研討活動(dòng)或競賽成果顯著,教學(xué)成績獲得了大面積提高。教務(wù)處對教研組進(jìn)行量化考核,成績突出的,學(xué)校將授予”最佳教研組“,并獎(jiǎng)勵(lì)200元。

  4、設(shè)”教學(xué)成果獎(jiǎng)“。凡教育局組織的統(tǒng)一命題、集體流水閱卷的學(xué)科,在期末考試中,取得突出成績的(所有考生的成績都計(jì)算在內(nèi)),對任課教師給予一定的`獎(jiǎng)勵(lì):1、全學(xué)年單科成績名列全縣前三名的年級將被評選為”優(yōu)秀學(xué)年組“,學(xué)校對該學(xué)年組全體成員給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),按名次遞減,分別為500元、400元、300元,雙科加倍。

  5、設(shè)語、數(shù)、英成績提高獎(jiǎng)。

  I=[班級(單雙班)平均分/年級平均分]-[上一級班級平均分/上一級年級平均分],當(dāng)I=0.02時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)50元。(接新班、第一次統(tǒng)考成績,按此計(jì)算。)

  6、在縣級以上級別組織的各類競賽中獲獎(jiǎng)的教師,學(xué)校根據(jù)其獲獎(jiǎng)情況,組織校委會(huì)研究,酌情給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

  三、懲處

  1、在上班時(shí)間內(nèi),干與本職工作無關(guān)的事(如上網(wǎng)聊天,打牌,玩網(wǎng)絡(luò)游戲等等),發(fā)現(xiàn)一次扣發(fā)績效工資5元。

  2、不按課表上課者;(特殊情況需調(diào)課串課,必須經(jīng)過教務(wù)處),一次扣5元。

  3、無故不按時(shí)進(jìn)教室或上課時(shí)間隨意離開教室者,一次扣5元。

  4、提前下課或拖堂5分鐘以上者,(包括占用課間和”兩操“時(shí)間,讓大部分學(xué)生寫作業(yè)。)一次扣2元。

  5、無教案進(jìn)課堂上課者,一次扣5元,實(shí)際上課與教案不符,每次扣3元。

  6、拒絕參加教育系統(tǒng)的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)或聽課,或不參加學(xué)校教研活動(dòng)者,一次扣5元。

  7、不按要求組織課外活動(dòng)者,一次扣5元。

  教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)制度2

  一、非畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)

  非畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)參照學(xué)期末全縣統(tǒng)一檢測考試評比文件,評比以合格率(或均分)為主要依據(jù),均分和優(yōu)秀率為參數(shù),確定各科成績位次,設(shè)立位次獎(jiǎng)。位次獎(jiǎng)分為三個(gè)區(qū)間,體現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)區(qū)別,即倒數(shù)第4名至倒數(shù)第9名每個(gè)位次獎(jiǎng)勵(lì)20元;倒數(shù)第10名至倒數(shù)第14名每個(gè)位次獎(jiǎng)勵(lì)30元;倒數(shù)第15名至順數(shù)第1名每個(gè)位次獎(jiǎng)勵(lì)50元;。全縣評比前三名發(fā)特別獎(jiǎng)勵(lì)300元、200元、100元。(畢業(yè)班每學(xué)年度第一學(xué)期期末檢測教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放參照本辦法,代兩門以上課程的成績按平均名次計(jì)算)

  二、畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)

  1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:畢業(yè)班升學(xué)考試質(zhì)量獎(jiǎng)設(shè)完成任務(wù)指標(biāo)獎(jiǎng)、單科位次獎(jiǎng)、學(xué)生個(gè)人總成績獎(jiǎng)及單科成績獎(jiǎng)四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),單科成績位居全縣倒數(shù)一、二名的代課教師不享受獎(jiǎng)勵(lì)。

  2、獎(jiǎng)勵(lì)原則:學(xué)校每年度結(jié)合上級下達(dá)的任務(wù)指標(biāo),根據(jù)畢業(yè)班實(shí)際下達(dá)給各班升學(xué)任務(wù)指標(biāo),以完成重點(diǎn)高中的情況為主設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)金額,完成普通高中、高職中任務(wù)指標(biāo)獎(jiǎng),依照學(xué)校財(cái)力酌情予以獎(jiǎng)勵(lì)。具體金額以校委會(huì)會(huì)議形式討論確定。完成或超額完成學(xué)校下達(dá)的升學(xué)任務(wù)指標(biāo)所得獎(jiǎng)勵(lì),以教學(xué)班為單位予以分配,分配以單科成績的位次體現(xiàn)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的宗旨。

  3、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

  (1)完成學(xué)校下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)的班級發(fā)給獎(jiǎng)金500元,該班班主任發(fā)給責(zé)任獎(jiǎng)100元。

 。2)超額完成任務(wù)指標(biāo)的班級在500元獎(jiǎng)金的基礎(chǔ)上設(shè)立追加獎(jiǎng)金。每超額完成一名重點(diǎn)高中指標(biāo)追加獎(jiǎng)勵(lì)400元,該班班主任追加獎(jiǎng)勵(lì)50元。

 。3)升學(xué)考試單科成績位居全縣倒數(shù)第4名至倒數(shù)第9名每個(gè)位次獎(jiǎng)勵(lì)50元,位居全縣倒數(shù)第10名至倒數(shù)第14名每個(gè)位次獎(jiǎng)勵(lì)100元,位居全縣倒數(shù)第15名至順數(shù)第1名每個(gè)位次獎(jiǎng)勵(lì)150元,位居全縣前三名發(fā)特別獎(jiǎng)每位次獎(jiǎng)勵(lì)500元。

 。4)xx中學(xué)特長班若給學(xué)校下達(dá)招生計(jì)劃,學(xué)校仍然給體育教師及相應(yīng)班級劃定預(yù)算升學(xué)任務(wù)指標(biāo),獎(jiǎng)勵(lì)不受完成任務(wù)與否的限制,初錄1名,發(fā)給輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)金20元,正式錄取1名,則劃歸相應(yīng)班級的目標(biāo)任務(wù)之列。輔導(dǎo)教師獲獎(jiǎng)200元。

 。5)學(xué)生單科成績位居全縣前5名(含5名),每出現(xiàn)1名獎(jiǎng)相應(yīng)代課教師100元。學(xué)生個(gè)人總分位居全縣應(yīng)試學(xué)生前100名(含100名),每出現(xiàn)1名獎(jiǎng)100元。此項(xiàng)獎(jiǎng)金劃歸該生所在班級獎(jiǎng)金總額之中予以分配。

 。6)各班在學(xué)生畢業(yè)離校前將應(yīng)收的費(fèi)用給學(xué)校結(jié)清的`班級獎(jiǎng)班主任100元。

  三、學(xué)科競賽獎(jiǎng)

  1、校級參賽教師獲得三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)30元,二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)40元,一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)50元。

  2、輔導(dǎo)學(xué)生參加縣級教育主管部門舉辦的學(xué)科競賽,獲縣三等獎(jiǎng),獎(jiǎng)勵(lì)指導(dǎo)教師每人次100元,獲縣二等獎(jiǎng),獎(jiǎng)勵(lì)指導(dǎo)教師每人次150元,獲縣一等獎(jiǎng),獎(jiǎng)勵(lì)指導(dǎo)教師每人次200元。

  3、輔導(dǎo)學(xué)生參加市級教育主管部門舉辦的學(xué)科競賽,獲市三等獎(jiǎng),獎(jiǎng)勵(lì)指導(dǎo)教師每人次300元,獲市二等獎(jiǎng),獎(jiǎng)勵(lì)指導(dǎo)教師每人次400元,獲市一等獎(jiǎng),獎(jiǎng)勵(lì)指導(dǎo)教師每人次500元。

  4、教師本人參加縣級以上舉辦的各項(xiàng)競賽,獲得縣優(yōu)秀獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)50元,縣三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)100元,二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)200元,一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)400元;獲市級優(yōu)秀獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)200元,市三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)400元,二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)600元,一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)800元;省級競賽獲得名次按市級翻倍。

  5、寄作品參加比賽得獎(jiǎng)的(如征文、小論文、美術(shù)作品等),獲得三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)50元,二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)100元,一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)150元,市級獲得名次按縣級翻倍,省級類推。

  6、縣級組織的體育比賽獲獎(jiǎng)由行政會(huì)另行討論予以獎(jiǎng)勵(lì)。

  四、非教學(xué)人員責(zé)任獎(jiǎng)

  根據(jù)承擔(dān)工作的完成情況,由學(xué)生代表、全體教師和考核領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評定為“優(yōu)(90分以上)、良(75—89分)、中(60—74分)、差(0—59分)”予以獎(jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)?lì)~由學(xué)校行政會(huì)議決定。綜合評定為“差”則不予以獎(jiǎng)勵(lì),“中”按總獎(jiǎng)?lì)~1/3予以獎(jiǎng)勵(lì),“良”按總獎(jiǎng)?lì)~的2/3予以獎(jiǎng)勵(lì),“優(yōu)”按總獎(jiǎng)?lì)~全部予以獎(jiǎng)勵(lì)。

  五、獎(jiǎng)勵(lì)說明:

  1、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)非畢業(yè)班一學(xué)期兌現(xiàn)一次,畢業(yè)班一年度滿及時(shí)兌現(xiàn)。(即每學(xué)期(年)通報(bào)材料下達(dá)之后兌現(xiàn))。

  2、獎(jiǎng)勵(lì)依據(jù)限定為教體局或教研室下發(fā)的成績通報(bào)表。

  3、具體獎(jiǎng)金分配方案依單科成績位次先后拉開檔次,由教務(wù)處擬訂,學(xué)校審核方可發(fā)放。

  4、一門學(xué)科教學(xué)工作由幾名教師承擔(dān),則按所代班級學(xué)生的應(yīng)試成績重新歸類核算合格率、均分,體現(xiàn)區(qū)別,兌現(xiàn)相應(yīng)獎(jiǎng)金。

  5、競賽獎(jiǎng)每學(xué)期學(xué)校按文件或證件兌現(xiàn)一次。

  6、本獎(jiǎng)勵(lì)辦法試行一年。若上級評比精神變動(dòng);學(xué)校實(shí)際及學(xué)情實(shí)際的變化;招生制度及計(jì)劃的調(diào)整,本制度將做相應(yīng)的修改。

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