班級班級制度

時間：2022-06-25 14:06:15 制度我要投稿

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2021年班級制度范本（通用5篇）

　　在現(xiàn)在的社會生活中，制度的使用頻率逐漸增多，制度是指一定的規(guī)格或法令禮俗。擬定制度需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的2021年班級制度范本（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

2021年班級制度范本（通用5篇）

　　班級班級制度1

　　一、初中班級制度

　　1、按《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》規(guī)定，學(xué)生必須按時到校，不遲到、不早退、不曠課。未經(jīng)班主任同意不出校門。

　　2、當天值日班長負責(zé)考勤并認真做記錄，每周在周一班會公布，并向年級組報告情況，期末班主任將學(xué)生個人考勤統(tǒng)計登載在學(xué)習(xí)成績冊上。

　　3、早晨到校時間7：20，下午到校時間13：50(冬季)，14：20(夏季)。第一次上課預(yù)備鈴響后快速進入教室，第二次上課鈴響后進入教室為遲到。當天值日班長要認真做好遲到記錄。

　　4、因病、因事不能到校上課，必須事先(急病則在事后)辦理請假手續(xù)。向班主任送交醫(yī)生證明和家長證明，兩天以上報年級組備案。無故不到校作曠課處理，在一學(xué)期中無故曠課時間超過上課總時數(shù)三分之一者按嚴重違紀處理，學(xué)期末綜合素質(zhì)評價為d級。

　　5、學(xué)生在一學(xué)期內(nèi)累計請假(包括事假和病假)時間超過210個學(xué)時，應(yīng)辦理休學(xué)手續(xù)。

　　二、校園環(huán)境管理制度

　　1、教室環(huán)境衛(wèi)生：

　�、俚孛姹３终麧�，無紙屑、痰跡及其它雜物(包括教室外走廊地面)，個人負責(zé)自己座位區(qū)域衛(wèi)生，當天值日生負責(zé)自己包潔區(qū)的衛(wèi)生，衛(wèi)生檢查員要認真負責(zé)監(jiān)督，做好工作記錄。每位同學(xué)都有責(zé)任和義務(wù)為班級衛(wèi)生作貢獻。

　�、趬γ鏌o腳印、球印、污跡，無蜘蛛網(wǎng)和懸灰(包括教室外走廊墻面)。

　�、坶T、窗、窗臺和電器設(shè)備無灰塵。

　�、芎诎宀蹆�(nèi)無積塵，課間值日生及時擦干凈黑板。

　�、菡n桌、椅、排放整齊，多媒體講臺保持干凈，桌椅上無亂涂亂刻痕跡。當天衛(wèi)生檢查員負責(zé)監(jiān)督，并在量化記錄本上做出評價。

　�、藿淌覠o人時關(guān)閉所有電器和門窗，多媒體管理員負責(zé)多媒體的日常使用，注意節(jié)約用電和維護。

　�、咝l(wèi)生打掃工具擺放整齊有序，垃圾實行袋裝化、分類化。

　�、嘟淌也贾靡w現(xiàn)文明、健康、和諧、優(yōu)美。

　　2、包潔區(qū)環(huán)境：

　�、俦３秩煺麧�，每周三中午全班組織例行的衛(wèi)生大掃除。

　�、诎鼭崊^(qū)內(nèi)的玻璃、圍墻及地面、樓梯衛(wèi)生，由值日生負責(zé)，責(zé)任到人，并保持整潔。

　�、郯鼭崊^(qū)內(nèi)要保持無紙屑、果皮殼、雜草、痰跡、煙蒂、碎磚及其它雜物。

　�、芮鍜叩睦仨毚b后投放到指定地點。

　　3、自行車管理：

　�、賴栏褡孕熊嚬芾�，違反者給予嚴肅處理。

　�、谧孕熊嚤仨毻７旁谥付ㄎ恢�，禁止亂停亂放。來到第一位同學(xué)自覺把自行車放在最東邊，后來的同學(xué)自動緊靠排齊。

　�、鄯灿泄室鈸p壞他人自行車行為的學(xué)生，一經(jīng)查出，嚴格處理并予以賠償。

　　4、校內(nèi)不準(帶)吃零食，不準帶任何飲料，不準亂扔紙屑、雜物，違者將嚴肅處理，并予以全校通報批評。

　　5、教室、包潔區(qū)衛(wèi)生和自行車排放的檢查結(jié)果列入期末評比條件。

　　6、當天值日生及時勞動，服從安排，認真打掃。故意逃避值日生一次班級給予批評并讓其重做，嚴重的加重處罰。一學(xué)期內(nèi)逃避累計達三次的，品德等級降一級。

　　三、升國旗及大型集會活動制度

　　1、除節(jié)假日和天氣原因外，每周一早晨7：10準時到校，值日班長嚴格考勤，7：15由班長組織整隊到后操場參加升旗儀式。

　　2、升旗儀式由學(xué)校升旗班主持。升旗手和護旗手由優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任。

　　3、每次升旗活動時，由優(yōu)秀學(xué)生代表進行“國旗下主題演講”。

　　4、聽到班長集合信號，按“快、齊、靜”的要求，迅速到達指定地點集合列隊，不得無故缺席。

　　5、升旗時學(xué)生按學(xué)校要求各年級學(xué)生穿著統(tǒng)一校服。

　　6、當主持人宣布“升旗儀式開始”后，全體師生面向國旗立正，行注目禮至國歌完畢為止。

　　7、升國旗活動中，做到嚴肅、莊重，嚴格自律，學(xué)校指派專人檢查各班出勤和紀律情況，作為常規(guī)評比的一項重要內(nèi)容。違紀者予以嚴懲，在全班公開檢討道歉并予以全校通報批評。

　　8、以上規(guī)范適用于其他各種大型集會或集體活動。

　　四、學(xué)生禮儀規(guī)范

　　1、進校、在校必須佩戴�；�、穿著校服(包括期中、期末考試)，未佩戴者給予通報批評并做適當處罰.

　　2、著裝整潔得體，校內(nèi)一律穿著校服。不燙發(fā)、不染發(fā)、不涂指甲油、不打耳洞、不佩戴首飾。違反上述規(guī)定者經(jīng)教育屢教不改，嚴重警告或記過處分。

　　3、坐正立直，行走穩(wěn)健，談吐舉止文明。見到任課教師主動問“老師好”;遇到來賓主動問候、微笑致意。注意使用“請、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見”等禮貌用語。

　　4、不吃零食，不亂扔紙屑;看見地上有雜物，養(yǎng)成隨手撿起的習(xí)慣。

　　5、上下課、起立，師生互不致問候;上課，發(fā)言先舉手;課間進老師辦公室，要報告或輕敲門，經(jīng)允許后再進入;離校與老師、同學(xué)道別。

　　6、對待老、幼、婦、殘、軍人和教師，行走讓路，乘車讓座，購物讓先，不準擁擠，插檔搶先。

　　7、參加集會守時肅靜，認真聽講;聽報告或觀看演出比賽，適當適度鼓掌致意;愛護集會地點公物，保持會場清潔;進出會場注意整齊有序。

　　五、學(xué)生行為安全規(guī)范

　　1、上學(xué)、放學(xué)路上遵守交通規(guī)則，注意交通安全，切忌并排騎車、嬉戲打鬧、飛速超車。

　　2、課間舉止要文明，進出教室、上下樓梯、出入人群擁擠場合，不爭先恐后，不嬉戲打鬧，不能持器械、銳器追逐。違者予以嚴厲懲罰。

　　3、不在教室內(nèi)私自使用充電器，不得自行修理或拆裝日光燈、電器插座、電風(fēng)扇等電器設(shè)備，嚴禁隨意使用多媒體。

　　4、教室無人時，要先關(guān)閉門窗、燈、電風(fēng)扇等。

　　5、教室內(nèi)門窗、開關(guān)、設(shè)備要有專人保管(生活委員)，發(fā)現(xiàn)問題及時報告總務(wù)處。

　　6、打掃教室衛(wèi)生時不要爬高擦窗、日光燈或電扇。

　　7、不做危險游戲，如推手、摔跤、跳樓梯、爬門、爬窗、爬墻、爬樹等，嚴禁對他人搞惡作劇。安全第一，生命高于一切，警鐘長鳴。

　　8、上下樓梯不擁擠、有序進出。

　　9、用餐注意文明守序和飲食衛(wèi)生，不到無證攤販處購買不衛(wèi)生食品。

　　10、站立、就座、行走、奔跑以及進行其他各種活動時，要注意觀察周圍場地。所用器材等情況，注意自身動作行為是否正確、安全，是否影響或危及他人。

　　六、課堂紀律常規(guī)

　　1、上課預(yù)備鈴聲一響，要迅速、有序地回到自已座位，書本、文具放在課桌左上角，靜候教師上課。遲到，要向老師報告，經(jīng)老師同意后，方可入座。遲到超過15分鐘的`作曠課處理。

　　2、上課或下課應(yīng)起立，向老師致禮;下課時，請老師先行;如有老師來聽課，要有禮貌、講文明。

　　3、上課坐姿要端正，認真聽講，積極思考，記好筆記。

　　4、要勇于提出問題，敢于發(fā)表自己的見解，并努力回答老師的提問。提問或回答問題都需要先舉手，取得教師同意后方可發(fā)言。

　　5、上課時不準做與本節(jié)課內(nèi)容無關(guān)的作業(yè);不準看小說及其它刊物;不準隨便講話、插話;不準做小動作。

　　6、嚴重違反課堂紀律，影響教師上課者，由任課教師或值日班長、紀律委員提名，班主任報年級組、教導(dǎo)處，按情節(jié)輕重，給予一定的處分。

　　7、自習(xí)課必須在教室安靜就坐，自主安排學(xué)習(xí)，自覺遵守并維護自習(xí)課紀律。

　　8、自習(xí)課上專心看書或做作業(yè)，不講話、不議論、不下座位(除值日班長、課代表收交作業(yè)外)，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。有特殊情況需要講話時，必須輕聲，不妨礙他人學(xué)習(xí)。

　　七、考試紀律制度

　　1、大型考試(期中、期末、學(xué)業(yè)考試)提前10分鐘進入考場，按指定位置入座，安靜等待考試。

　　2、學(xué)生進入考場只能攜帶鋼筆、圓規(guī)、三角板等規(guī)定的文具用品，禁止使用計算器(有要求的除外)，隨帶的書籍和有關(guān)的學(xué)習(xí)材料統(tǒng)一集中放在指定位置。

　　3、考試中不準交頭接耳，左顧右盼，打手勢、做暗號;不準夾帶、偷看、抄襲或有意讓他人抄襲;不準將答卷帶出考場。

　　4、考試結(jié)束鈴響，立即停止答卷，交卷后有秩序退出考場;不準乘交卷之機相互交流、涂改;不準將答卷帶出考場。

　　5、平時進行各科測試或隨堂練習(xí)，紀律要求同上。

　　6、考試中如有作弊行為，該學(xué)科考試成績作零分，品德等第降一級，必須作出書面檢查，并視情節(jié)輕重和認錯態(tài)度給予警告以上紀律處分。

　　八、體育鍛煉紀律制度

　　1、整隊注意靜、齊、快，準時到達指定地點，按規(guī)定要求進行鍛煉，并注意安全。

　　2、做操動作要有力、正確、整齊、合節(jié)拍。

　　3、跑步應(yīng)按指定路線跑完全程，途中不準說笑打鬧;未經(jīng)教師同意，不得中途離開隊伍;冬季跑步時不準戴帽子，圍巾、手套，不準穿皮鞋。

　　4、課外體育活動服從安排，體育用具借還及時，如有遺失、損壞照價賠償。

　　5、鍛煉結(jié)束，體育委員負責(zé)清點人數(shù)，整隊回教室。

　　6、班級紀律委員對各項體育鍛煉均需做好出勤請假記錄，無故缺席均作曠課處理。

　　九、公共財物管理制度

　　1、教室內(nèi)的桌椅、門窗、黑板、講臺、日光燈、電扇、多媒體、投影儀、幕布、玻璃、窗簾、清潔工具等由班主任、生活委員、多媒體管理員、公共管理員清點登冊，一式兩份，一份交總務(wù)處，一份留班級。

　　2、人人有責(zé)，保護好班級財產(chǎn);指定專人分工負責(zé)。

　　3、由生活委員登記損壞情況，個人故意損壞的處以賠償甚至罰款，追究不到個人責(zé)任的則扣班級的代辦費，并登記在冊。椅子要調(diào)換的，必須由班主任簽字，生活委員憑簽字單、壞椅子到總務(wù)處調(diào)換。

　　4、教室內(nèi)無人時必須做到關(guān)門窗、電燈、電扇、電視、投影等，并要有專人負責(zé)此項工作，一般有當天值日班長負責(zé)。

　　5、白天光照好時，不開日光燈，天不十分熱，不開電扇;用水要節(jié)約，用過后隨手關(guān)龍頭。

　　6、愛護實驗室、電教室、語音室等室內(nèi)教學(xué)儀器設(shè)備，愛護運動器材圖書資料及公共設(shè)施，損壞的根據(jù)情節(jié)輕重給予處罰。

　　7、愛護綠化，不采摘花果，不攀折樹枝，不亂踩草坪，損壞的要賠償罰款。

　　8、不在教室內(nèi)、外追逐嬉鬧，拿公物當“武器”，不在桌凳、墻面上亂涂亂劃。如有故意損壞公物(包括燈、玻璃、桌椅、墻面、投影等)一律處以賠款。

　　9、遵守社會公德，愛護一切公共設(shè)施。

　　十、作業(yè)管理制度

　　(一)預(yù)習(xí)作業(yè)

　　課前熟悉教材內(nèi)容，要用一定的標記標出教材中重點及疑難問題。

　　(二)課堂作業(yè)

　　1、專心聽講，積極思維，舉手發(fā)言，力求當堂消化，為完成課堂作業(yè)提供條件。

　　2、課堂練習(xí)應(yīng)做在指定的練習(xí)本(或練習(xí)卷)上，并按老師要求和作業(yè)格式，迅速認真地完成。

　　3、課堂筆記應(yīng)記在指定的筆記本上，有些內(nèi)容也可以按老師要求記在書上。

　　(三)課外及家庭作業(yè)

　　1、每次作業(yè)應(yīng)寫明日期(例：5周2)、習(xí)題所在課本的頁碼及題號，如系補充題，也應(yīng)注明。

　　2、書寫規(guī)范、認真，字跡端正、清楚、文面整潔，盡量避免錯別字;

　　3、原題一般要抄;根據(jù)不同目的要求，應(yīng)寫明“答”、“解”、“證明”等;答題中應(yīng)根據(jù)不同學(xué)科要求，作必要的文字說明，寫出合理的過程和明確的結(jié)論，應(yīng)用題要寫“答”，做完一題空一行。

　　4、作業(yè)中作圖題部分要求圖面整潔，作圖要用鉛筆、直尺、圓規(guī)等工具完成，不得隨手勾畫。

　　5、做錯作業(yè)，不要亂涂改，只需在錯誤處劃一斜線，刪去即可。

　　6、遇到老師批有“×”號的各題，應(yīng)在做下一次作業(yè)前主動訂正，并在訂正題前寫明“訂正”兩字;題號照抄，題目可不再重抄。

　　7、態(tài)度認真，刻苦鉆研，獨立完成，按時上交，及時訂正;字跡端正、書寫工整、說理清楚、計算準確、格式規(guī)范。

　　8、對作業(yè)題要認真思考、理清線索;找出解題思路，切忌亂套公式，硬湊答案。

　　9、完成作業(yè)后要進行總結(jié)，總結(jié)解題思路、方法和體會。

　　班級班級制度2

　　蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“真正的教育是學(xué)生的自我教育，大學(xué)班級制度建設(shè)�！痹诎嗉壒芾碇校嘀魅螒�(yīng)做好引導(dǎo)、點撥、調(diào)控工作，給學(xué)生更多的自主權(quán)，充分喚起學(xué)生的主體意識以及對班級的責(zé)任感、榮譽感，盡情表達他們的意愿，充分挖掘他們的潛能，使之真正成為班級管理的主人。為此，我進行了大膽的嘗試。

　　一、民主管理班級

　　一個團體不論大小，如果搞獨裁、一言堂，那就愚昧落后，肯定搞不好。要管理好一個班級，就應(yīng)該最大限度地發(fā)揚民主，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，提高班級管理工作的效率。怎樣實行民主管理呢?

　　(一)班主任應(yīng)該有一顆公仆之心

　　實行民主管理，班主任首先應(yīng)擺正自己的位置、心態(tài)，如果班主任總是高踞于學(xué)生之上，指揮學(xué)生，命令學(xué)生，動輒呵斥學(xué)生，那就沒有民主。我認為：班主任不是保姆，不是警察，也不是監(jiān)工，教師的職責(zé)是教書育人，就是為學(xué)生的健康成長服務(wù)的。所以我認為班主任是園丁，是船工，是學(xué)生的良師益友，更是學(xué)生的公仆。班主任的一切工作都是為學(xué)生服務(wù)，基于此，班主任應(yīng)該俯下身子甘當“牛馬”為學(xué)生服務(wù)。

　　(二)建立融洽、信任、互助的師生關(guān)系

　　“親其師，信其道”，在平常的學(xué)習(xí)、生活中，我利用各種機會，努力與學(xué)生建立一種融洽、信任、互助的師生關(guān)系。師生關(guān)系融洽了，學(xué)生學(xué)習(xí)、生活就覺得輕松愉快，班主任工作起來也感到不緊張、不吃力;師生互信，便少了猜疑、對立，少了敵對情緒，班級工作也就得心應(yīng)手;師生互助，班集體就有了無窮的力量克服前進中的阻力。一位教育家曾經(jīng)說過,發(fā)火、打罵學(xué)生只能說明班主任無能。在建立這種師生關(guān)系的過程中，我體會比較深的一點是：對待學(xué)生要少批評多鼓勵，少喝斥多贊揚，更不能打罵體罰學(xué)生。

　　(三)及時組建優(yōu)良的班委會

　　一個良好的班級體，與班委工作有很大關(guān)系，倘若班委在學(xué)習(xí)和生活中沒有表率和楷模作用，沒有正氣、大氣。就會失去“群眾基幢，失去“群眾”信任和“群眾”支持，全班務(wù)必陷入被動，一盤散沙。在原本以教師為中心的班級管理中，班干部總是由教師挑癬任命。盡管他們品學(xué)兼優(yōu)，組織能力也較強，但是這種師選班干部的體制存在著隱患，群眾基礎(chǔ)不夠穩(wěn)固，不但不利于他們的個性發(fā)展，反而會滋長他們的優(yōu)越感，形成自以為是、好教訓(xùn)人的陋習(xí)。因此，我班班干部的競選采取自薦、講演、他選三結(jié)合的方式進行。這樣評選出來的'班干部有威信，不會辜負大家的希望，更有利于班級工作的順利進行。

　　在15班的班級管理工作中，首先：我通過班干部定期會議，加強對其工作的指導(dǎo)，更為重要的是通過這種會議去了解他們，鼓勵他們，為他們開展班級管理工作壯膽，讓他們放開手腳去干。并且還要這些班干部明確當班干部是為同學(xué)服務(wù)的，通過擔(dān)任班干部，能鍛煉人的工作能力，激發(fā)人的創(chuàng)造性。這個會，在剛開始的時候是兩周開一次，每次自己也都參加，后來，就由班長負責(zé)召開，是否需要班主任參加由班長自己拿主意。

　　其次：為了盡可能地發(fā)揮每一位班干部的能動性，我安排我們班的主要班干部值日。每天兩位班干負責(zé)當日學(xué)生考勤、檢查教室內(nèi)外衛(wèi)生、檢查兩操、維持自習(xí)紀律。負責(zé)處理班上偶發(fā)事件，遇到棘手問題，如不能解決的及時向老師匯報。填寫值日班干記錄表，表揚好人好事，揭露歪風(fēng)邪氣。

　　二、依法治班

　　班級師生關(guān)系融洽了,學(xué)生的主人翁的作用得到了發(fā)揮,班級管理還不夠完善,因為僅憑熱情不夠,還應(yīng)該有一定的規(guī)章制度遵循,為此我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)根據(jù)需要逐步建立、完善了一系列班規(guī)班法.

　　(一) 建立班規(guī)班法

　　在班級管理中，我學(xué)習(xí)了其他老師的一些經(jīng)驗，在班級出臺了《小組考評細則》、《學(xué)生作業(yè)檢查登記》、《班級每日日記》等規(guī)章制度，從而讓值日班干能夠?qū)ν瑢W(xué)們做到賞罰分明，獎懲有度。而《五星排行榜》則是從學(xué)習(xí)，紀律，職責(zé)等等方面綜合評價學(xué)生的一塊園地，我采取2周一小獎，1月一大獎的形式為五星前3名的同學(xué)進行獎勵。通過這些競爭機制，就可以從各個方面去引導(dǎo)鼓勵學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”，時間一長便可形成事事有人做，個個都爭先的良好局面，管理制度《大學(xué)班級制度建設(shè)》。

　　(二)建立檢查、監(jiān)督系統(tǒng)

　　單有班規(guī)班法還不夠,還應(yīng)有一個完善的監(jiān)督、檢查系統(tǒng),才能保證班規(guī)班法的順利執(zhí)行.我班采用的檢查監(jiān)督方法有:

　　(1)班干部反饋

　　每天的值日班干部根據(jù)各自分工,每天早晨利用時間把昨天各自分管的情況在班級公布,包括好人好事,違紀情況,及時對班級工作提出意見或建議。

　　(2)班主任反饋

　　班主任在星期一班會時間,根據(jù)一周內(nèi)觀察、記錄的情況作一總結(jié),表揚先進指出不足。

　　三、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，

　　為把我班建設(shè)成為班風(fēng)正、學(xué)習(xí)優(yōu)的文明班級體，經(jīng)師生討論分析出了以下幾點。

　　(一)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

　　要提高學(xué)習(xí)成績，務(wù)必提高課堂效率，而要提高課堂效率，務(wù)必提高課堂氣氛。為了我們班有一個良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛，這學(xué)期我經(jīng)常表揚我們班在課堂上比較活躍的那幾位同學(xué)，希望通過他們的帶動我們班課堂氣氛會不斷提高。

　　(二)營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

　　要提高學(xué)習(xí)成績就必須有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了保障學(xué)生能夠在晚上安靜的自習(xí)，提高他們的自習(xí)效率，我讓值日班干維持晚自習(xí)紀律，如有學(xué)生講話，則將該生的名字記下，如學(xué)生的名字一周有兩次被記，那就請家長把該生帶回家自習(xí)。

　　(三)搞活競爭

　　我認為通過競爭來提高班級學(xué)習(xí)成績也是不錯的。為貫徹該措施，每次考試結(jié)束，我將學(xué)生的成績進行評比，分別給予獎勵和指明不足。各位同學(xué)對自身的情況寫出考試分析，包括自身的優(yōu)缺點，制定相應(yīng)的小計劃，下次考試的奮斗目標。真正讓每位同學(xué)做到心中有數(shù)，學(xué)習(xí)生活過程中有的放矢。

　　四、關(guān)注后進生的轉(zhuǎn)化

　　眾所周知，每個班都有一定量的成績較差的學(xué)生。我們班也是一樣的。而如何對待這些差生呢?是讓他們自暴自棄，整天無所事事，搞壞班級的學(xué)風(fēng)，進而影響班級的一些學(xué)習(xí)較好的學(xué)生呢?還是鼓勵他們，讓他們看到希望?我想，每一位班主任都會選擇后者的�？稍鯓愚D(zhuǎn)化他們呢?

　　后進生形成的原因有多種多樣，作為教師，應(yīng)當全面了解、細致分析形成后進生的各種原因，并善于利用多種渠道、多種途徑、多種方法來促進后進生的轉(zhuǎn)化，包括加強與后進生的談心、與其他教師在轉(zhuǎn)變后進生工作中的協(xié)作、與后進生家長的相互聯(lián)系等等。

　　在我看來后進生的壓力并不亞于優(yōu)秀生，他們在學(xué)校因為成績不好經(jīng)常會受到老師的指責(zé)，同學(xué)的譏笑，在家則受到家長的訓(xùn)斥，心里有一種壓抑感，有厭學(xué)情緒，自信心不強。我們應(yīng)主動采取適當?shù)男问饺ピ耘嗨麄�，及時表揚成績有進步的后進生，讓他們也體會成功的歡樂及喜悅。

　　我們班有一位女生，她上學(xué)期的成績在年段排名總是在700名之后，有一兩次還步入了年段800名之后。有一次在上上午最后一節(jié)課期間，這位女生身體不舒服。那時我不在班上，科任老師給我打了電話。接到電話之后，我馬上帶她去安海醫(yī)院看醫(yī)生�？赐赆t(yī)生之后，由于一直聯(lián)系不到她的家長，當時她還很虛弱，我就把她帶到我的房間，讓她在我的床上休息。在她休息期間，我們聊到了學(xué)習(xí)，當時我鼓勵了一下她，告訴她只要努力就會有進步。沒想到我這一句簡單的鼓勵，竟然讓她的成績突飛猛進。這學(xué)期的第一次月考她進步了100多名，考了年段500多名，而這次的期中考在年段排名486名。從她的身上我看到了關(guān)心和鼓勵的神奇。

　　其實他們畢竟是孩子，需要關(guān)心和重視，教師的一個寬容的微笑，一句體貼的話語，一個會意的眼神，都會產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)動力。

　　總之,我認為只要班主任能夠尊重學(xué)生,關(guān)心、愛護學(xué)生,充分發(fā)揚民主,調(diào)動學(xué)生的積極性,再加上完善的班規(guī)班法和有效的監(jiān)督反饋系統(tǒng),班級管理工作就會得心應(yīng)手。

　　班級班級制度3

　　獎勵

　　1、安全委員每周在班內(nèi)進行一次安全教育,并做好記錄,一次獎2分;

　　2、各小組長每周至少對組員進行一次2-3分鐘的安全指導(dǎo)或警示,小組內(nèi)本周未出現(xiàn)任何安全事項,核查屬實后,獎該組2分;

　　3、舉報本校安全人事或安全隱患的`,一人一次獎2分。

　　懲罰

　　1、上學(xué)回家途中不乘坐非載客或超載車輛,更不坐車況差的車輛,違者扣一次2分;

　　2、上學(xué)回家途中不乘坐摩托車,違者一次扣1分,更不能乘坐超載的摩托車,違者一次扣2分;

　　3、嚴禁騎自行車上學(xué),違者沒收;

　　4、不按路隊回家的,一次扣分;

　　5、上學(xué)回家途中,貪玩、破壞農(nóng)民莊稼和公共財產(chǎn)的,一次扣3分,并賠償損失;6、亂花錢買零食,一次扣2分;

　　7、不隨意進入施工重地,不進營業(yè)性網(wǎng)吧,不隨意進入其他嚴禁進入的地方,違者視情節(jié)扣2-10分;

　　8、嚴禁夜間在校園內(nèi)逗留、閑逛,違者扣5-10分,并寫出1000-4000字認識,在班內(nèi)檢討。

　　9、未經(jīng)允許,亂翻別人的東西,偷盜他人物品,發(fā)現(xiàn)一次扣10分,并寫出書面認識,請家長一起向別人賠禮道歉。

　　10、保管好自己的物品,謹防丟失,一次扣2-5分.

　　班級班級制度4

　　為了推動讀書活動持續(xù)扎實開展，鞏固和擴大讀書活動的成效，切實貫徹縣局的安排部署，進一步深入開展讀書活動，特制定本制度。

　　一、全體學(xué)生在學(xué)好學(xué)校所開設(shè)的各門文化課的同時，還要積極的進行以經(jīng)典誦讀為內(nèi)容的讀書活動。

　　二、要把讀書活動與陶冶情操、促進學(xué)習(xí)、提高能力、彌補知識缺陷結(jié)合起來。并堅持學(xué)以致用的原則，做到會讀、真讀、真用、真懂。形成人人愛讀書、會讀書、讀好書的良好風(fēng)氣，為塑造高尚品德，增強自身素質(zhì)，提高學(xué)習(xí)效益奠定堅實的'基礎(chǔ)。

　　三、班干部要帶頭讀書，其他學(xué)生也要為自己制定讀書計劃。具體任務(wù)是每個學(xué)生每學(xué)期至少要閱讀兩本以上的好書，記3000字以上的讀書筆記，寫兩篇讀后感。

　　四、班級定期和不定期舉辦讀書論壇、讀書經(jīng)驗交流會、班級讀書征文活動，使學(xué)生在活動中明確讀書的作用和益處，激發(fā)學(xué)生讀書的積極主動性。班委會及時把班級讀書活動的開展情況向?qū)W校匯報。五、班委會和分管的班干部要嚴格檢查，狠抓讀書活動的落實。把學(xué)生的讀書情況與德育考核相結(jié)合，結(jié)果記入學(xué)生學(xué)籍檔案，并作為學(xué)校評選優(yōu)秀生的依據(jù)之一。