最新學校備課制度

時間：2021-10-01 09:25:41 制度我要投稿

最新學校備課制度范本

　　在不斷進步的時代，我們每個人都可能會接觸到制度，制度是要求成員共同遵守的規(guī)章或準則。你所接觸過的制度都是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的最新學校備課制度范本，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

最新學校備課制度范本

　　最新學校備課制度1

　　一、集體備課組織

　　1、學校成立備課組建設(shè)領(lǐng)導小組。以校長為組長，分管教學副校長為副組長，教導主任、級部主任為成員。負責備課組召集人的聘任工作，以及備課組工作監(jiān)控、工作評價等管理工作。

　　2、學校分年級組設(shè)立學科備課組。同年級有平行班，且同學科任課教師2人以上(含2人)，建立備課組。

　　3、每個備課組設(shè)召集人1名。學科組長、級部主任可以兼任相關(guān)學科的集體備課召集人。

　　4、集體備課實行級部主任負責制，負責協(xié)調(diào)本學科(或本級部)相關(guān)工作。

　　二、集體備課時間

　　兩周一次，周一業(yè)務(wù)學習時間段。

　　三、集體備課內(nèi)容

　　集體備課內(nèi)容以教材課例研討為主，一學期為8次，每個備課組從每個單元選1節(jié)課為集體備課課例研究(以后每年每單元選取課例原則上做到不重復，順延原則，直到循環(huán))。每位教師的一人一課內(nèi)容，從集體備課課例中選取。

　　四、集體備課流程

　　1、學期初，備課組召集人組織組員明確全學期的集體備課內(nèi)容、進度和主備人，制定簡明可行的學期集體備課計劃。學期集體備課計劃及時交學科組長審定后由教導處存檔。

　　2、集體備課活動前，教師分工完成主備任務(wù)，主備人將相關(guān)材料提前發(fā)給相關(guān)教師，以便相關(guān)老師早作準備。

　　3、集體備課活動時，由主備人進行中心發(fā)言，其他教師進行討論。

　　4、集體備課活動后，各位成員根據(jù)班級實際再次修改，形成自己的教學資源，如：二次備課等。教師積極進行課堂實踐，同年級同學科教師加強相互之間的聽課研討，教師個體反思發(fā)現(xiàn)問題，不斷改進課堂教學。

　　5、每次活動結(jié)束，要及時做好教學資源的積累與研究過程的記錄。備課組召集人應(yīng)對會議出勤、中心研究內(nèi)容、中心發(fā)言人、集體討論做好記錄，并及時上交備課組集體備課記錄。

　　6、學期結(jié)束階段，備課組要做好總結(jié)工作。由備課組召集人收集、整理相關(guān)資料交學科組長審定后由教導處存檔，為下一學年教學提供優(yōu)質(zhì)資源。

　　本修訂稿從全體教師通過之日起開始試行。

　　最新學校備課制度2

　　一、備課環(huán)節(jié)

　　1、備課程標準。突出知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度和價值觀。

　　2、備學生需求。把學生置于教學的核心地位，以學生的心理發(fā)展為主線，預測學生可能的思維活動并設(shè)計相應(yīng)對策，引導學生成功步入“最近發(fā)展區(qū)”。

　　3、備教學資源。不僅要備知識點，更要備知識背后隱藏著的方法和過程，情感、態(tài)度和價值觀；備有關(guān)教學資源。

　　4、備教學方法。關(guān)注如何與學生溝通、交流；關(guān)注如何指導學生會學，注重培養(yǎng)學生良好的學習和思維習慣。

　　5、寫課后反思。倡導課堂教學的課后反思，好的經(jīng)驗要提煉，同樣的錯誤不能犯兩次。

　　二、基本內(nèi)容

　　集體備課的基本內(nèi)容要包括備課程目標、備教材、備教法、備學法、備練習，重點研究本學科教與學的改革與創(chuàng)新。要明確本單元、本節(jié)課教學內(nèi)容在教材中的地位，確定本課的教學目標、重點、難點、課型和相應(yīng)的課前準備，研究本課的預習內(nèi)容，組織本組教師分工完成練習題的設(shè)計，做到資源共享。

　　三、基本要求

　　1、認真研究課改精神、課程目標、教材、教參和學生。教學的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本概念等應(yīng)突出的重點、新意，應(yīng)解決課堂教學中的難點。

　　2、精心設(shè)計教學過程。

　　3、善于學習、認真思考、獨立備課。超兩周備課、超一周討論。

　　4、各科教學均應(yīng)備課。

　　四、備課步驟

　　1、學期初根據(jù)教學計劃，確定單元集體備課中心發(fā)言人。

　　2、個人自備出思路。個人鉆研教學內(nèi)容、手段、方法、學生，提出問題或設(shè)想。在每單元教學前，備課組長組織集體備課，共同研討。

　　3、集思廣益通思路。集體備課時，在中心發(fā)言人發(fā)言后，其他成員要充分討論和研究。精心思考教學預案，力求規(guī)范、科學。

　　4．博采眾長寫教案。在進入課堂實施教學之前，教師要結(jié)合班級學生實際情況進行“二次”備課，教師在研討深化的基礎(chǔ)上寫出具有個性特點的課時教案。

　　5、教后反思長經(jīng)驗。要養(yǎng)成反思的習慣，要及時對課堂上的得失、感受、發(fā)現(xiàn)做好記錄，加以分析與研究，并記錄在教案后面。

　　最新學校備課制度3

　　一、集體備課的組織

　　1、集體備課的'時間：單周星期二中午（語文），單周星期三中午（數(shù)學），單周星期四中午（英語），單周星期五中午（其它科目）

　　2、集體備課的地點：年級組辦公室、體育組辦公室、三樓會議室

　　3、集體備課的范圍及參加成員：全校所有年級、學科和全體任課教師。

　　4、集體備課的組織形式：各年級分為語、數(shù)、英備課組和其它組，以備課組為單位，由備課組長負責主持。

　　5、集體備課數(shù)量：每學期不少于八次，每次為一課時一單元或一篇課文。

　　二、集體備課的要求

　　1、制定集體備課計劃。備課組長負責組織本組的集體備課活動，統(tǒng)籌安排，嚴格把關(guān)，每學期開學后，各備課組制定出切實可行的集體備課計劃并及時上報學校教導處。

　　2、教師應(yīng)積極認真地參加集體備課活動。集體備課時不遲到、早退，不無故缺席。

　　3、加強集體備課的目的性和計劃性，每次活動備課組長都要讓老師明確重點。做到“三定、一有”即：定時間、定內(nèi)容、定地點，有記錄。教師要積極支持備課組長工作，主動承擔任務(wù)。

　　4、參加集體備課活動，應(yīng)事先做好充分準備。中心發(fā)言人根據(jù)自己對教材的理解，撰寫出本次集體備課的講稿，要針對教學設(shè)計內(nèi)容說明設(shè)計的依據(jù)、意圖和思路，重點闡釋教學過程與教學方法。個人要認真鉆研教材，明確教學目的和要求，熟悉教學內(nèi)容，思考教學方法，備課組成員要圍繞知識建構(gòu)、能力發(fā)展、教法學法等深入進行研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學設(shè)計。

　　5、集體備課時要尊重同志，暢所欲言，相互啟發(fā)，取長補短。

　　6、同備課組備課要求做到“五統(tǒng)一”：教學內(nèi)容統(tǒng)一、進度統(tǒng)一、重點統(tǒng)一、要求統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一。在“五統(tǒng)一”基礎(chǔ)上，根據(jù)各人教學風格特點和教學對象編寫教案。

　　7、集體備課中要加強教育教學理論學習，進行教學反思，總結(jié)、交流教學心得體會，剖析教學中實際存在的問題，開展研究活動，提高備課組從事校本研究的能力。

　　8、嚴格考勤制度，遲到、早退、缺勤按考勤制度執(zhí)行。

　　9、活動過程中做好資料的整理和記錄工作。

　　三、集體備課的檢查及獎勵

　　1、學校教導處加強對集體備課活動的檢查，要有詳實記錄并定期總結(jié)、評比獎勵。

　　2、各備課組要全員參與，保證集體備課時間，無故缺席者扣發(fā)相應(yīng)獎勵津貼，特殊情況不能參加當天集體備課的須向校長室請假。

　　3、備課組每一名教師每一學期都必須至少有一次擔任中心發(fā)言人。

　　4、校長室、教導處和教科室通過聽課、檢查教案、作業(yè)、集體備課材料等方式加強對集體備課的督導，并及時反饋。

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