培訓學校教學的管理制度范本(通用6篇)
在現在社會,人們運用到制度的場合不斷增多,制度是一種要求大家共同遵守的規(guī)章或準則。擬起制度來就毫無頭緒?下面是小編整理的培訓學校教學的管理制度范本(通用6篇),希望能夠幫助到大家。
培訓學校教學的管理制度1
幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分,是學校教育和終身教育的奠基階段。幼兒園應從實際出發(fā),因地制宜地實施素質教育,為幼兒的一生發(fā)展打好基礎。
1、各班以新《綱要》思想為指導,根據幼兒發(fā)展水平、經驗和需要確定教育活動目標,教育活動內容的選擇要根據教育目標和幼兒實際水平,以循序漸進為原則,有計劃地選擇和組織。
2、各班要制定班級教育教學計劃。班級教育教學計劃的制定,是班主任依據教育目標、幼兒發(fā)展水平,有計劃、有系統地安排、設計和組織各類教育活動的過程。它是由各個層次的計劃組合而成的一個整體,主要包括:學期計劃、周計劃和日計劃。
3、各班在實施本班教育教學計劃的過程中,可根據幼兒發(fā)展實際水平和生活經驗、興趣的需要,靈活地調整教育目標、內容,每學期應對教育計劃的實施情況進行研討交流和總結。
4、各班應根據幼兒年齡實際和季節(jié)特點,科學、合理地安排和組織幼兒一日活動,將動與靜、室內與室外、教師組織與幼兒自主活動等有機結合、交替進行,建立健全良好的一日活動常規(guī)。
5、各班應為幼兒提供多內容、多層次、多形式的各類活動,發(fā)揮活動過程的教育作用。應注重健康、語言、社會、科學、藝術五大領域內容的相互滲透,從不同的角度促進幼兒情感態(tài)度、能力、知識技能等方面的發(fā)展。
6、各班應靈活采用小組和個別等形式組織開展各類教育活動,充分發(fā)揮生活活動、游戲、教學、勞動、娛樂等各種教育手段的'交互作用,充分利用現代教育技術,激發(fā)幼兒學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性,全面提高教育活動質量,培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。教師在教育過程中應根據需要做好觀察記錄、教育筆記,不斷積累教育資料,總結教育經驗。
7、各班應保證每天2小時以上的幼兒游戲時間,充分利用室內外空間開展角色游戲、結構游戲、表演游戲等各類游戲;要提供豐富的游戲材料,體現多功能和多變性、層次性和趣味性,因地制宜地為幼兒創(chuàng)設良好的游戲環(huán)境和條件。
8、各班應根據幼兒的年齡特點、興趣、需要,圍繞教育目標,調動幼兒參與的積極性,引導師生合作創(chuàng)設具有班級特色的教育環(huán)境:環(huán)境創(chuàng)設要符合幼兒園安全衛(wèi)生的有關規(guī)定,消除各種安全隱患;要注重為幼兒創(chuàng)設寬松、和諧、民主、平等的精神環(huán)境,促進幼兒生動、活潑、主動地發(fā)展。
培訓學校教學的管理制度2
1、根據《幼兒園教育綱要》和《規(guī)程》結合幼兒的特點和個體差異,制定教育工作計劃,并組織實施。
2、認真制定各項工作計劃,目標明確,措施具體,執(zhí)行效果好,認真填好各種表格、記錄,各種資料齊全。
3、按照周計劃備課組織教育教學活動,(允許教師根據本班情況靈活安排),依照幼兒園教育目標來實施教育。
4、教學活動以游戲為基本活動,寓教育于各項活動之中;教師要以幼兒為主體,努力成為幼兒的引導者、支持者、合作者。
5、集體教學活動準備充分,嘗試運用現代教育技術手段,能體現開放性教學和互動性原則。
6、堅持使用普通話教學。
7、堅持自學、自修、努力提高業(yè)務水平,有學習筆記,積極參加各類進修、培訓、繼續(xù)教育學習達標。
培訓學校教學的管理制度3
一:本校上課時間一課時為60分鐘,每節(jié)課教師可根據學生的情況安排課間休息10分鐘
二:教師上課嚴格按照教務處安排的“教師課程表”準時上課,教師課程表一式兩份,教務處一份,教師一份(以便更好安排新生,掌握好學生上課時間)如有調整及時更正,兩份必須保持一致(不能安排學生的時段,由老師用紅筆劃掉)教師調整學生課時時,應先征得家長和教務處一致同意后方可調整。注:“教師課程表”不規(guī)范的不予安排新生。
三:本校學生必須嚴格遵守學校紀律和各項規(guī)章制度,做到不遲到、不曠課、不隨意調換學生課時,如有事不能上課,必須提前四小時向教務處請假,經教務處在“師生請假薄”上登記‘核實后方能準假,否則一律按曠課處理。教師未經教務處同意,不得擅自給學生放假、休課,導致學生不能正常上課的一切責任由教師負責!
1:教師曠課,教師由此造成學生無法正常上課,扣除教師該課時費標準的20%曠課費,在當月工資中扣除
2:教師遲到,以遲到每分鐘1元的標準在當月工資中扣除,并主動抽時間給學生補課且不得占用下節(jié)課學生的上課時間。
3:教師曠課、遲到每月累計5次以上(含5次)除按前面1、2款執(zhí)行外同時降低當月提成比例的1級。
4:教師不得將本校學生帶回家上課,經查實有該情況者,按帶走一個學生扣除押金200――500元由教務處開處罰單。
5:學生有事需提前四小時向教務處請假,經教務處人員在“師生請假登記薄”上登記審核批準方可請假,請假時間未提前四小時不予批假,不來上課按曠課處理。由授課教師在授課記錄本上簽上日期、及“曠課“字樣。月底扣除課時費發(fā)給教師提成。事后由學生或家長與教師協商,在教師有時間的前提下,由老師通知學生補課,補課時間不得占用下課時的正課時間。
6:學生遲到減短當節(jié)課授課,課時費按全節(jié)計算。
7:師生請假一律由教務處審批,教師沒有批準學生請假的權利。
8:學生連續(xù)三個月不上課,視為自愿退學所剩學費一律不退。
9:教師每上完一節(jié)課后,要帶頭并督促學生簽字,授課簽字缺項的暫不結算該節(jié)課的課時費,待補簽后轉入下月結算。
四:凡本校學生上課時,必須帶上由本校統一印制的“學生學琴記事本”具體授課內容由教師填寫并安排回家練琴計劃,然后簽字,學生回家練習由家長督促并將一周練琴的情況寫上,上第二課時教師好了解學生練習情況,以便更快提高學生學習技能!
五:教師在上課期間,不準抽煙、吃零食、接撥電話。
六:教師應積極參與和配合學校組織的各項演出活動。
培訓學校教學的管理制度4
1.不定期深入班級,通過與學生交談的方式,了解教學情況。
2 .充分利用每次家長會, 認真聽取家長對各班級教師任課情況的反應,對暴露的問題認真整改。
3.通過校長信箱實行民主管理, 多渠道掌握教育教育教學實際情況。
4.不定期召開家長會,每學期召開一次。
5.成立家長學校,定期給家長上課、培訓, 與家長溝通信息,形成學校、家長、社會三位一體的教育機制。
6.舉辦家長接待日活動,參與學校的重大決策, 比如:班級科任教師的調配等。
7. 家長學校的活動不得占用學校正常的教學活動時間,各班家長會的活動需經家長委員會的批準。
8.家長委員會由主任、班主任、成員組成。 主任由學校的校長、書記擔任,副主任由教學副校長、管理副校長及一名家長擔任。
培訓學校教學的管理制度5
一、納入教學計劃的課程,盡可能采用多媒體教學。
二、教師的教學課件須不斷提煉內容和遴選媒體,提高課件質量,充分發(fā)揮多媒體教學設備的作用。
三、任課教師必須提前20分種進多媒體教室,進行教學課件的殺毒和測試。
四、初次使用多媒體教室的教師、或較為復雜的教學課件,須與教育技術人員聯系,提前一天到多媒體教室進行測試。避免多媒體教學設備操作困難或教學課件打不開。
五、教師須認真填寫多媒體教室使用登記簿,在多媒體教學中只操作滿足自己教學使用的功能鍵,嚴禁觸動計算機的程序,按時下課。
六、教育技術服務生為教師開啟、關閉多媒體教學設備,保持多媒體教學設備的清潔衛(wèi)生,出現教學故障及時與教育技術人員聯系。其他學生不允許觸動多媒體教學設備。
七、教育技術人員要定期檢查電路,測試投影機的亮度、定期重裝計算機程序,清殺病毒等維護工作,全力保證所有多媒體教學設備的正常運行。
八、多媒體教室的調用歸教務處,未納入教學計劃的多媒體教學或講座,需與教務處聯系。
九、為提高多媒體教學的服務質量,歡迎全體教師和學生提出寶貴的意見和建議。
培訓學校教學的管理制度6
一、認真貫徹“健康第一”的指導思想,根據《體育與健身課程標準》和《國家學生體質健康標準》,明確教學的目的和任務,結合本校實際情況,制定學期、單元和課時教學計劃。
二、根據課時計劃,課前要布置好場地、備好器材,做好安全檢查工作,課上要做好安全工作。如因教師安排失誤或管理不當造成學生身體傷害的,視情節(jié)輕重給予相應的處罰。課堂上要重視安全教育,加強安全措施,組織練習前,要講清練習方法、要求及注意事項。
三、教師上課時應穿運動服和運動鞋,帶口哨,提前兩分鐘到達上課地點。上課前師生互相問好、下課時師生相互道別,不私自換課、不提前下課。
四、教學目標準確,針對性強,教材內容搭配科學,場地安排得當,合理分配時間,練習密度和運動負荷適宜。
五、教師上課前要組織學生在教學樓前站好隊,上課鈴響后由體育委員帶往操場;教師要清點學生人數、檢查服裝;課前要組織好學生做好熱身活動,下課前要組織學生做好放松活動,并清點學生人數。
六、規(guī) 范 教授廣播操和眼保健操,廣泛開展“陽光體育”活動,成立體育興趣小組。
七、發(fā)現、培養(yǎng)、選拔體育特長生,積極配合學校開展體育運動會和運動員訓練。
八、注重過程性評價與總結性評價。
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