關于學生管理制度范本（精選5篇）
在學習、工作、生活中，制度的使用頻率呈上升趨勢，制度對社會經濟、科學技術、文化教育事業(yè)的發(fā)展，對社會公共秩序的維護，有著十分重要的作用。想學習擬定制度卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的關于學生管理制度范本（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學生管理制度1
一、步行安全
1、步行走人行道，過馬路走人行橫道（斑馬線）。
2、不在馬路上追逐嬉鬧。
3、行走時不勾肩搭背。
4、三人及以上應成列行走。
5、進出教室不推擠。
二、騎車安全
1、紅燈停、綠燈行，遵守交通規(guī)則。
2、靠右騎車，且騎在非機動車道或靠路邊騎車。
3、不逆向騎車、不帶人騎車。
4、不騎飛車，不騎單放、雙放把手騎車。
5、騎車應集中注意力，不談天、不追逐，密切注意周圍車輛及行人。
6、雨天不打傘騎車，要用雨披。
7、自行車要經常保養(yǎng)、檢修，確保剎車靈驗。
三、乘車安全
1、不乘坐超載、無牌證和安全性能不良的車輛。
2、乘車時，不把頭、手伸車窗外。
3、不與駕駛員談天，不做影響行車安全的事。
4、排隊上車、下車，先下后上。
四、其他安全
1、拐彎騎車要減速，穿行馬路請下車。
2、晚上騎車須小心，看清路面很重要。
3、騎車不帶重東西，扣動響鈴要及時。
學生管理制度2
為了確保乘車學生周末往返學校的安全，特制定學生接送車管理制度。
�。�、 成立學生接送車領導小組，做到有組織，有領導。
�。病� 正常性的開展學生乘車安全教育。提高學生的自我防范能力，教育學生不乘拖拉機、摩托車、殘疾車和改裝、拼裝、報廢客車等運營車輛，做到文明乘車。
�。场� 做好交通安全知識宣傳。讓學生熟記常用交通標記和信號。
４、 每學期開學對要求乘車的同學進行填表調查，確定接送車乘車對象。
�。�、 及時召開乘坐接送車同學會議，以乘車路線分成若干小組，確立組長，明確各項要求。
６、 政教處同志每周輪流對乘車同學進行管理、組織活動，做好情況記載。值周組負責護送學生上車。
�。贰� 學校指派專人負責簽審學生接送車管理營運單。
�。�、 定期或不定期對學生接送車進行證件及車況檢查；發(fā)現問題及時提出整改意見。
９、 學校建立健全學生乘車安全管理制度，對接送學生的車牌號碼、拉載人數、駕駛人保險情況、接送時間、路線、趟次、接送方案及協(xié)議等登記、造冊、建立臺帳。
�。保�、及時總結，不斷改進，努力做好接送車的管理工作。
學生管理制度3
一、學生按學校指定的房間入宿，不得擅自調換房間。
二、遵守作息時間，按時起床和熄燈。
三、宿舍里學校配有固定的設施，不得將學校其它地方的`物品拿到宿舍使用。
四、嚴格執(zhí)行學校制定的“宿舍衛(wèi)生”標準，做到“整齊清潔、團結友愛、愛護公物、確保安全”。
五、學生在宿舍內做到：
1、禁止午休和晚上熄燈后大聲喧嘩、嬉鬧。
2、禁止往窗外、門外潑水、拋雜物。
3、禁止往便池、水槽倒剩飯、剩菜等雜物。
4、不隨地吐痰。
5、禁止私自拆、改供電線路及供電設備。
6、禁止使用功率較大的電熱設備。
7、不在宿舍內打球、踢球等。
8、不在宿舍墻壁上亂涂、亂畫、亂貼、亂釘、亂掛。
9、不在宿舍焚燒物品。
10、未經學校同意，不得私自在宿舍內留宿他人和在校外過夜。
六、宿舍內住宿學生每天輪流值日，積極清掃衛(wèi)生。
七、節(jié)約水電，隨手關燈、關閉水龍頭，禁止從暖氣內采水。
八、室內無人時要關好門窗，以防被盜。
九、凡上述違規(guī)者，視情節(jié)給予紀律處分，損壞公物要賠償和罰款。
學生管理制度4
一、學生體質健康檢測工作人員必須品行端正，認真對待測試工作，全體人員既要分工又要協(xié)作，共同管理好測試器材。測試過程中對學生態(tài)度和諧，耐心解答學生問題。
二、體育組對全校學生的體質健康測試工作統(tǒng)籌安排，合理組織，認真實施，確保測試結果的準確。
三、學生體質健康檢測工作人員應該刻苦鉆研業(yè)務，熟練掌握各種儀器的使用、保養(yǎng)方法和測試系統(tǒng)的微機管理方法。
四、建立、健全學生體質健康測試信息的檔案管理，各類檔案應分類合理、材料齊全。
五、做好測試器材的衛(wèi)生整潔和儀器保養(yǎng)工作，室內勤打掃，儀器要定時充電，擦拭干凈，未經批準，不得擅自拆卸、改裝。
六、做好安全保衛(wèi)工作，防火防盜，交接班時要明確清楚。測試過程中發(fā)生事故，要迅速設法解決并及時向上級報告。
七、學生在測試過程中必須聽從管理，按要求規(guī)范操作各類儀器。
八、學生在測試前應做好準備活動，以免發(fā)生運動損傷。
九、學生測試必須穿運動服、運動鞋，干凈襪子，不得穿皮鞋、有跟鞋、涼鞋、長筒雨鞋、棉衣、棉褲，女生不得穿裙子，身上不得攜帶大串鑰匙、刀子等。
學生管理制度5
第一章總則
第一條社團根據自身的特點、發(fā)展情況、歷史背景、邀請適合自身的指導老師，其目的為促進學生社團積極運作，使社團建設管理正規(guī)化。
第二章聘任原則
第二條社團以聘請一名指導老師為原則。
第三條社團根據自身文化特點可聘請與本社團專業(yè)相符且對社團工作有足夠興趣的指導老師。
第三章聘請范圍
第四條社團可邀請社會知名人士、專業(yè)素質人才、人脈廣闊的社會人士、熱心大學生活動事務的老師等作為指導老師。
第四章聘請程序
第五條由社團提出申請聘任人員，經當事人及校團委同意后方可聘請。
第六條由各社團向大學生社團聯(lián)合會提交指導老師個人檔案等資料。
第七條由大學生社團聯(lián)合會向指導老師發(fā)放聘任證書。
第八條指導老師的解聘工作由社團向社聯(lián)提交解聘申請后注銷或變更。
第五章權利義務
第九條要求指導老師每學年指導活動至少兩次，或通過見面會、授課、演講等形式參與社團活動。
第十條社團內部為指導老師提供適當的待遇，尊敬指導老師，聽取指導老師的意見并堅持自己的原則。
第十一條由大學生社團聯(lián)合會向指導老師頒發(fā)榮譽證書或實物獎勵等以感謝指導老師對社團的幫助。
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