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小學(xué)德育工作制度（通用10篇）
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，需要使用制度的場(chǎng)合越來越多，制度是國(guó)家法律、法令、政策的具體化，是人們行動(dòng)的準(zhǔn)則和依據(jù)。擬起制度來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學(xué)德育工作制度，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)德育工作制度 篇1
1.德育工作要認(rèn)真執(zhí)行《中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見》，認(rèn)真實(shí)施《中小學(xué)德育工作規(guī)程》等政策法規(guī)，在學(xué)生中深入開展愛國(guó)主義教育。
2.建立校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立校長(zhǎng)室、少先隊(duì)大隊(duì)部、班級(jí)，三級(jí)責(zé)任教育網(wǎng)。
3.少先隊(duì)大隊(duì)部全面負(fù)責(zé)學(xué)生的德育工作，制定每學(xué)期德育工作計(jì)劃，定期檢查，組織各種針對(duì)性活動(dòng)，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。
4.班主任要全面關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和身體發(fā)育狀況。建立良好的班集體，開好主題班會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明習(xí)慣。在教育工作中，堅(jiān)持正確的德育工作原則和方法，從學(xué)生的.年齡特點(diǎn)和思想實(shí)際出發(fā)，以正面教育、啟發(fā)引導(dǎo)、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，循之善誘，寓教于樂。嚴(yán)禁挖苦、諷刺、侮辱、孤立、打擊學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
5.學(xué)科老師要協(xié)助班主任老師做好班級(jí)工作，做到教書育人，要把德育教育滲透到學(xué)科教學(xué)之中。
6.有計(jì)劃地組織學(xué)生參加勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，包括家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)等。
7.辦好家長(zhǎng)學(xué)校，適時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，班主任應(yīng)定期做好家訪工作。
8.定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、安全等教育，防止各類意外事故的發(fā)生。
9.認(rèn)真執(zhí)行體育衛(wèi)生工作條例，建立健全學(xué)校體育、衛(wèi)生工作制度，建好學(xué)生健康卡，定期體檢，舉辦各類體育活動(dòng)，讓操場(chǎng)熱鬧起來。
10.做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部 、優(yōu)秀班集體的評(píng)選工作。
11.建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合德育工作網(wǎng)絡(luò)。
12.建立“德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度，定期召開會(huì)議，針對(duì)學(xué)校各方面的情況，討論研究德育工作，對(duì)學(xué)生實(shí)施全方位、全過程、全員德育管理和教育。
13.每周一舉行升國(guó)旗儀式，使國(guó)旗下講話成為教育學(xué)生的重要途徑。
小學(xué)德育工作制度 篇2
一、目標(biāo)計(jì)劃
1、堅(jiān)持以中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》和《關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的若干重要問題的決議》為指導(dǎo)，以《小學(xué)德育綱要》和《中小學(xué)德育規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)我校教育發(fā)展目標(biāo)，制定我校德育工作發(fā)展目標(biāo)。
2、根據(jù)天河區(qū)德育工作意見和我校德育發(fā)展目標(biāo)，每學(xué)期制定學(xué)校德育工作計(jì)劃，各中隊(duì)制定班隊(duì)工作計(jì)劃。
二、學(xué)習(xí)研討
1、以鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作法規(guī)，認(rèn)清目標(biāo)，提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)素質(zhì)教育。
2、定期開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流，（期初、期中、期末），提高班級(jí)教育和管理水平。
三、隊(duì)伍培訓(xùn)
1、根據(jù)學(xué)校工作特點(diǎn)，大力提倡班主任自學(xué)教育理論，不斷提高教育水平和班級(jí)管理能力
2、適時(shí)組織班主任集中培訓(xùn)，把握德育工作發(fā)展趨勢(shì)，提高德育工作效果。
3、定期組織新班主任學(xué)習(xí)班主任工作條例和班主任工作常規(guī)，使其盡快適應(yīng)班主任工作，盡早抓出成果，創(chuàng)建特色。
四、四個(gè)“一百”教育
1、每學(xué)期組織學(xué)生觀看愛國(guó)主義教育影視片。
2、指導(dǎo)學(xué)生利用節(jié)假日和重大節(jié)日在家收看愛國(guó)主義教育影視片。
3、結(jié)合重大節(jié)日，開展讀書活動(dòng)，每次側(cè)重閱讀一個(gè)方面的'愛國(guó)主義教育圖書，并開展故事會(huì)和讀書演講比賽。
4、大力倡導(dǎo)學(xué)生唱愛國(guó)主義教育歌曲，每學(xué)年舉行一次歌詠比賽。
5、充分利用現(xiàn)有的省、市愛國(guó)主義教育基地，努力創(chuàng)建適合我校教育需要的校級(jí)德育基地，并定期參觀學(xué)習(xí)。
五、校會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)
1、每學(xué)期校會(huì)不少于3次，用于學(xué)習(xí)教育和總結(jié)表彰，促進(jìn)學(xué)校工作全面開展。
2、單周班會(huì)，雙周隊(duì)會(huì)。
3、中隊(duì)主題會(huì)要根據(jù)少先隊(duì)大隊(duì)的工作安排，結(jié)合班級(jí)情況，有針對(duì)性地開展活動(dòng)，提高教育效果。
4、每學(xué)期大隊(duì)主題會(huì)不少于2次。
六、社會(huì)實(shí)踐
1、結(jié)合思品、社會(huì)、勞動(dòng)課的要求，有計(jì)劃地開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2、分年級(jí)定期參觀德育基地。
3、指導(dǎo)好雛鷹假日小隊(duì)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
七、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
1、結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，每班確定1—3名后進(jìn)生轉(zhuǎn)化對(duì)象。
2、指導(dǎo)教師每周與轉(zhuǎn)化對(duì)象談話一次，每?jī)芍茈娫捈以L一次，每月評(píng)定一次。
3、幫助后進(jìn)生發(fā)展一方面的特長(zhǎng)。
八、檢查總結(jié)
1、加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操的常規(guī)檢查，每周總結(jié)評(píng)比一次，發(fā)放流動(dòng)紅旗。
2、加強(qiáng)各項(xiàng)活動(dòng)的檢查評(píng)比工作，做到有計(jì)劃、有實(shí)施、有檢查、有總結(jié)、有評(píng)比。
3、每學(xué)期各班級(jí)寫出書面總結(jié)材料報(bào)大隊(duì)部，大隊(duì)部每學(xué)期向全校師生總結(jié)匯報(bào)德育工作，并表彰先進(jìn)集體和個(gè)人。
九、考評(píng)表彰
1、根據(jù)《星級(jí)文明班級(jí)評(píng)比條例》，每月評(píng)選一次先進(jìn)班級(jí)。
2、根據(jù)少先隊(duì)開展活動(dòng)情況，每學(xué)年評(píng)選一次先進(jìn)中隊(duì)。
3、每年評(píng)選一次校級(jí)“十佳”隊(duì)員。
4、每學(xué)年評(píng)選一次三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部，表彰一批某一方面成績(jī)突出的學(xué)生。
5、平時(shí)每開展一項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)評(píng)比，及時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)德育工作制度 篇3
在全面實(shí)施素質(zhì)教育的進(jìn)程中,堅(jiān)持德育為首、教學(xué)為中心、五育并舉，是小學(xué)教育必須遵循的原則，為進(jìn)一步做好學(xué)校德育工作，特?cái)M定德育工作制度如下：
1、成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、黨、隊(duì)、班級(jí)聯(lián)網(wǎng)的德育工作網(wǎng)絡(luò)，形成全體教師積極參與德育工作的機(jī)制，以《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《小學(xué)德育綱要》、《愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》以及《中共中央關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)若干重要問題的決議》為指導(dǎo)思想，進(jìn)一步改善并切實(shí)搞好學(xué)校德育工作。
2、每學(xué)期初圍繞形勢(shì)，結(jié)合本校實(shí)際在制定學(xué)校工作計(jì)劃時(shí)單列德育工作計(jì)劃，各班也應(yīng)根據(jù)班級(jí)實(shí)際參考學(xué)校德育工作計(jì)劃在制定班級(jí)工作時(shí)有機(jī)地將德育工作貫穿并融合在全期班級(jí)工作周安排表中。
3、少先隊(duì)大隊(duì)部每學(xué)期在制定少先隊(duì)工作計(jì)劃時(shí)也應(yīng)有機(jī)地將德育工作與少先隊(duì)工作緊密結(jié)合，各中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃可同時(shí)與班級(jí)工作計(jì)劃一并制定。
4、堅(jiān)持每周一早會(huì)的升旗儀式，利用國(guó)旗下的講話對(duì)師生進(jìn)行思想政治教育，并做好國(guó)旗下講話稿的收集、歸檔，同時(shí)堅(jiān)持周一至周五的升降旗制度。
5、堅(jiān)持開展節(jié)日、紀(jì)念日及重大事件的活動(dòng)日制度，校、班、隊(duì)?wèi)?yīng)因地制宜地開展形式多樣寓教于樂的活動(dòng)。
6、建立學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)家校聯(lián)系工作。學(xué)校開辦家長(zhǎng)接待日，班主任老師要經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系，適時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真接待家長(zhǎng)來訪，加強(qiáng)育人的`針對(duì)性。
7、加強(qiáng)思想政治工作，教師應(yīng)自覺嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，利用集會(huì)、早會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)及課堂對(duì)學(xué)生堅(jiān)持進(jìn)行愛國(guó)主義和法制教育，將德育工作有機(jī)地與教學(xué)工作相結(jié)合，相關(guān)學(xué)科都應(yīng)滲透愛國(guó)主義教育、集體主義教育，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
8、教師在撰寫教學(xué)論文或心得時(shí)也應(yīng)撰寫有關(guān)的德育論文。
9、班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，要高度重視德育科研，組織指導(dǎo)學(xué)生德育考核；組織評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，積極爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。
10．班主任要認(rèn)真貫徹《小學(xué)德育綱要》、貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定符合班級(jí)實(shí)際的規(guī)劃。各班應(yīng)定期出好班刊或校刊，并在質(zhì)量上下功夫。
11、指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容，參與聽課評(píng)課，督促學(xué)科教學(xué)德育目標(biāo)的落實(shí)。把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理教育，有計(jì)劃、由淺入深、循序漸進(jìn)地落實(shí)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。
12、每學(xué)期末，班級(jí)（中隊(duì)）、少先隊(duì)大隊(duì)部、學(xué)校在進(jìn)行工作小結(jié)時(shí)應(yīng)實(shí)事求是地對(duì)全期德育工作進(jìn)行全面小結(jié)。
小學(xué)德育工作制度 篇4
一、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育領(lǐng)導(dǎo)的小組，制定學(xué)校德育工作計(jì)劃，組織開展學(xué)校德育工作。
二、組建以班主任、少先隊(duì)、思品課教師為骨干力量的德育工作隊(duì)伍，在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的管理體制下開展工作。學(xué)校的全體教師職工都是德育工作者。
三、德育處確定學(xué)校德育工作目標(biāo)和任務(wù)，制定德育工作計(jì)劃，并負(fù)責(zé)檢查落實(shí)、督導(dǎo)和評(píng)估，組織好升國(guó)旗、時(shí)事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
四、協(xié)助校長(zhǎng)大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，建立教師職業(yè)道德培訓(xùn)制度，貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
五、加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織好學(xué)生校內(nèi)外德育活動(dòng)，包括社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、軍事培訓(xùn)、公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動(dòng)等多種形式，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
六、加強(qiáng)德育科學(xué)研究，經(jīng)常召開德育工作研討會(huì)，組織必要的.參觀學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)造條件，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，開展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)。申報(bào)德育科研課題，積極參與德育教研活動(dòng)，以科研為先導(dǎo)，提高德育的實(shí)效性、針對(duì)性、主動(dòng)性。
七、積極組織校園文化建設(shè)，注重環(huán)境育人和服務(wù)育人，建設(shè)動(dòng)態(tài)(常換常新)的“德育園地”和有感召力的“提醒語”(名人名言等)。負(fù)責(zé)校報(bào)校刊工作，崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信。
八、指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容，參與聽課評(píng)課，督促學(xué)科教學(xué)網(wǎng)德育目標(biāo)的落實(shí)。把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理教育，有計(jì)劃、由淺入深、循序漸進(jìn)地落實(shí)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。
九、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的校外教育工作，動(dòng)員社會(huì)力量積極支持參與青少年的德育工作，特別要加強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)、居委會(huì)、派出所、媒體等方面的聯(lián)系，形成學(xué)校為中心，周邊各有關(guān)部門密切配合、齊抓共管的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。
十、認(rèn)真貫徹獎(jiǎng)懲規(guī)定，負(fù)責(zé)評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”、“文明班級(jí)”。
十一、班主任要認(rèn)真貫徹《小學(xué)德育綱要》、貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定符合班級(jí)實(shí)際的規(guī)章制度。
十二、班主任要認(rèn)真培養(yǎng)班干部，形成強(qiáng)有力的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心，努力營(yíng)造積極向上的班級(jí)風(fēng)貌。
十三、積極開展豐富多彩的班級(jí)文化和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)之中。
十四、學(xué)校建立家長(zhǎng)委員會(huì)，開辦家長(zhǎng)接待日。班主任老師要經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系，適時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真接待家長(zhǎng)來訪，加強(qiáng)育人的針對(duì)性。
十六、班主任要配合德育處開展工作，組織指導(dǎo)學(xué)生德育考核;組織評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，積極爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。
十七、教師是學(xué)校德育工作的直接實(shí)施者，要做到尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，以身作則，為人師表。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，積極開展德育滲透教育。
十八、思想品德課教師，擔(dān)任著教學(xué)德育工作主渠道的重任，要深入研究當(dāng)前學(xué)生思想品德的特點(diǎn)，積極改進(jìn)教學(xué)方式，采用啟發(fā)式、討論式、開放式研究性地教學(xué)，切實(shí)提高教育教學(xué)的信度和效度。
十九、職工要本著服務(wù)育人的原則，嚴(yán)格要求自己，愛護(hù)公務(wù)，堅(jiān)守崗位，要時(shí)刻牢記學(xué)校無小事，事事都育人。
二十、以上內(nèi)容納入教師的年終考核。德育工作實(shí)績(jī)將作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、聘任及評(píng)先選優(yōu)的重要依據(jù)。學(xué)校每年評(píng)選一次優(yōu)秀班主任，每年評(píng)選德育先進(jìn)工作者。
小學(xué)德育工作制度 篇5
德育在學(xué)校教育中居重首要地位，對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起主導(dǎo)作用，為加強(qiáng)德育工作，特制訂本制度。
一、 德育工作的任務(wù)
小學(xué)德育的首要任務(wù)，是向?qū)W生進(jìn)行以“五愛”為基礎(chǔ)的社會(huì)公德教育及有關(guān)的社會(huì)常識(shí)教育，著重教育學(xué)生樹立心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國(guó)的道德觀念。培養(yǎng)和訓(xùn)練他們逐步養(yǎng)成良好的思想品德和文明習(xí)慣，為提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)，為培養(yǎng)他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的、跨世紀(jì)的新一代高素質(zhì)公民打下初步的思想基礎(chǔ)。
二、 德育工作的內(nèi)容
小學(xué)德育工作的基本內(nèi)容是：
�。�1） 熱愛社會(huì)主義祖國(guó)的教育；
�。�2） 熱愛人民的教育；
�。�3） 熱愛集體的教育；
�。�4） 熱愛勞動(dòng)，艱苦奮斗的教育；
（5） 努力學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)的教育；
�。�6） 文明禮貌，遵守紀(jì)律的教育；
�。�7） 良好的意志，品格教育；
�。�8） 民主與法制觀念的啟蒙教育；
�。�9） 辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育；
�。�10）勇于創(chuàng)新、開拓進(jìn)取的教育。
三、 德育工作的途徑
學(xué)校德育工作應(yīng)貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程，滲透在學(xué)生日常生活的各個(gè)方面。實(shí)施德育的途徑是多方面的.：各科教學(xué)（特別是思品課），班級(jí)工作，少先隊(duì)活動(dòng)、家長(zhǎng)工作，校外工作，節(jié)日教育、傳統(tǒng)教育等各種教育活動(dòng)。
四、 德育工作的職責(zé)
學(xué)校全體教職工都要把德育教育寓于本職工作之中，做到教書育人，管理育人，服務(wù)育人。其具體職責(zé)是：
抓德育的行政：通盤考慮學(xué)校的德育工作，制定規(guī)劃，檢查落實(shí)，負(fù)責(zé)建立校內(nèi)以班主任為骨干，全體教師參加的德育隊(duì)伍，校外以校外輔導(dǎo)員為骨干，家長(zhǎng)參加的校外德育隊(duì)伍。
教導(dǎo)主任：協(xié)助校長(zhǎng)管理學(xué)校的德育工作，開展各種教育活動(dòng)和小學(xué)生日常行為規(guī)范的實(shí)施，領(lǐng)導(dǎo)班主任工作。
總輔導(dǎo)員：負(fù)責(zé)德育的日常工作，管理班隊(duì)工作，組織和開展少先隊(duì)活動(dòng)，寓思想教育于少先隊(duì)活動(dòng)之中。
班主任：負(fù)責(zé)本班的德育實(shí)施，開展班隊(duì)活動(dòng)，經(jīng)常家訪，每期至少與每位家長(zhǎng)聯(lián)系一次，完成學(xué)校的各種教育活動(dòng)。
科任老師：在完成各自所教學(xué)科的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，要有機(jī)地滲透德育，既管教，又管導(dǎo)，使各科教學(xué)與德育協(xié)同發(fā)展；要經(jīng)常與班主任配合，互通情況，積極家訪；要積極參加全校性的和所教班級(jí)的教育活動(dòng)。
總務(wù)后勤工作人員：把服務(wù)育人擺在首位，參加各種教育活動(dòng)，保證各種教育活動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)和物質(zhì)。
輔導(dǎo)員：校內(nèi)、外輔導(dǎo)員要積極組織少先隊(duì)開展各種活動(dòng)，包括隊(duì)的基本知識(shí)教育，主題隊(duì)會(huì)，參觀訪問、競(jìng)賽等。適時(shí)向隊(duì)員進(jìn)行政治思想教育和道德品質(zhì)教育，
小學(xué)德育工作制度 篇6
學(xué)校的德育科研工作是學(xué)校德育工作的核心，做好德育科學(xué)研究工作對(duì)于促進(jìn)學(xué)校德育工作的發(fā)展有重要的.意義。為使此項(xiàng)工作規(guī)范化、制度化，提高學(xué)校的德育科研水平，特制定如下德育科研管理制度：
1.學(xué)校建立德育科研領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)由副校長(zhǎng)張健擔(dān)任，副組長(zhǎng)由馬芳芳擔(dān)任，組員由各班主任老師組成。領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)組織和開展學(xué)校德育科研工作和活動(dòng)。各德育課題組可根據(jù)研究工作需要聘請(qǐng)研究工作顧問或指導(dǎo)者。
2.科研的重點(diǎn)是在德育目標(biāo)評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上深入對(duì)評(píng)價(jià)的可行性、科學(xué)性、實(shí)效性進(jìn)行對(duì)策研究。
3.學(xué)校要根據(jù)教育形勢(shì)的發(fā)展，要以教育科研為依托，結(jié)合學(xué)校德育工作實(shí)際，設(shè)立德育教育科研課題，制定課題方案，申報(bào)課題立項(xiàng)，開展課題探索研究活動(dòng)，收集課題研究素材，總結(jié)課題研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)表課題論文。
4.通過德育科研的開展，提升德育工作的品位，鼓勵(lì)教師撰寫德育論文，形成科研成果，重視收集、整理、保存教師育人的典型案例，達(dá)到創(chuàng)建學(xué)校德育教育特色的目標(biāo)。
5.定期組織德育科研經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。至少每學(xué)年舉行一次論文交流活動(dòng)，每學(xué)期至少舉行一次德育課程、主題班會(huì)或隊(duì)會(huì)活動(dòng)的示范或觀摩活動(dòng)，
6.定期組織德育科研各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。至少每學(xué)年舉行一次德育論文評(píng)比活動(dòng)，至少每學(xué)期舉行一次德育課程、主題班會(huì)或隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案評(píng)比活動(dòng)，然后依據(jù)星城小學(xué)各項(xiàng)獎(jiǎng)懲條例實(shí)施相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)德育工作制度 篇7
學(xué)校德育工作是學(xué)校教育工作的一個(gè)重要內(nèi)容，學(xué)校德育工作的好壞直接影響學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，故學(xué)校德育工作得失敗，會(huì)影響孩子的一生。特制定了德育管理制度：
1、每周一利用升旗對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育制度。
2、利用校會(huì)或各班班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生及公德教育制度。
3、少先隊(duì)利用大隊(duì)或中隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行不亂花零錢，環(huán)境保護(hù)教育制度。
4、通過讀書活動(dòng)開展尊老愛幼、中華傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)。
5、學(xué)校通過校會(huì)及開展各科有益活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育，要求學(xué)生從身邊的'小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
6、各科教師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生不良行為并及時(shí)進(jìn)行矯正疏導(dǎo)制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育疏導(dǎo)制度，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
7、“人類道德的基礎(chǔ)是愛心和責(zé)任感”，全體教師都要以教師職業(yè)道德規(guī)范為鏡子，嚴(yán)格要求自己的言行，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，處處給學(xué)生做表率。
小學(xué)德育工作制度 篇8
為加強(qiáng)我校德育工作，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《我校德育規(guī)程》及有關(guān)規(guī)定制定本制度。
一、德育即對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育，是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證作用。
二、我校德育工作必須堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，要把思想政治教育擺在學(xué)校工作的重要地位。在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，要明確思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想是素質(zhì)教育的靈魂。要抓住以德育人這個(gè)根本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
三、我校德育工作要從本地實(shí)際出發(fā)，遵循社會(huì)發(fā)展的要求和青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律，整體規(guī)劃我校德育體系。
四、建立健全德育工作的機(jī)制。學(xué)校德育工作是各級(jí)教育行政部門的主要業(yè)務(wù)之一，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，第一把手新自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。我校校實(shí)行校長(zhǎng)要制訂德育工作計(jì)劃，并做好檢查指導(dǎo)、總結(jié)評(píng)比工作。要為開展德育工作提供經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)所和設(shè)施。
五、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育、幫助學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。創(chuàng)設(shè)良好的愛國(guó)主義教育氛圍和育人環(huán)境。
六、加強(qiáng)校園的精神文明建設(shè)，嚴(yán)禁一切封建迷信和其他有害于學(xué)生身心健康的活動(dòng)及物品進(jìn)入校園，樹立良好校風(fēng)。定期開展評(píng)比文明學(xué)生、文明班級(jí)活動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的.形成。
七、針對(duì)青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育提高學(xué)生心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折，適應(yīng)社會(huì)生活的能力。
八、深化師德教育，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。教師是德育工作的基本力量。要樹立德育工作全員意識(shí)，深入開展“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”老師職業(yè)道德活動(dòng)。
九、加強(qiáng)與家庭配合，共同教育好下一代。
十、通過多方努力，動(dòng)員全社會(huì)力量齊抓共管，營(yíng)造良好育人環(huán)境，關(guān)心和保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)。
小學(xué)德育工作制度 篇9
校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制度
一、校長(zhǎng)是學(xué)校的第一責(zé)任人，對(duì)德育工作有直接的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。在具體工作中要抓好以下五條工作主線：一是校長(zhǎng)—教務(wù)處—學(xué)科教師為主體的課堂教學(xué)主渠道工作主線；二是校長(zhǎng)—政教處—班主任為主體的德育工作主線；三是校長(zhǎng)—法制副校長(zhǎng)—法制輔導(dǎo)員—班主任為主體的法制教育工作主線；四是校長(zhǎng)—黨支部—少先隊(duì)為主體的自我教育活動(dòng)主線；五是學(xué)�！彝ァ鐓^(qū)為主體的三結(jié)合教育工作主線。形成全員、全方位、全過程的管理機(jī)制。
二、中小學(xué)校長(zhǎng)要全面貫徹黨的教育方針，端正辦學(xué)思想，牢固樹立“育人為本、德育為先、注重實(shí)效”的工作理念。校長(zhǎng)每學(xué)期至少主持召開1次全校德育工作專題會(huì)議，3次相關(guān)部門德育工作領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，協(xié)調(diào)研究、總結(jié)布置不同階段的學(xué)校德育工作。要重視計(jì)劃調(diào)控，強(qiáng)化制度與檔案建設(shè)，搞好德育工作的檢查和考評(píng)。
三、校長(zhǎng)要重視德育隊(duì)伍建設(shè)，抓好德育骨干教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)理論與業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和研究，努力提高廣大教師的德育工作水平和理論研究水平，較好發(fā)揮典型教師的榜樣引領(lǐng)作用。
四、校長(zhǎng)要帶領(lǐng)組織全體教師，認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》《中小學(xué)德育工作規(guī)程》和《中小學(xué)生守則》《中（�。⿲W(xué)生日常行為規(guī)范》，通過課內(nèi)外、校內(nèi)外的各種教育途徑，利用各種德育資源，全面深入地實(shí)施德育系列化工程，較好地完成德育目標(biāo)和任務(wù)，逐步形成良好的校風(fēng)，彰顯學(xué)校德育的魅力與特色。
全員負(fù)責(zé)制度
一、全體教職員工都是德育工作者，都要在不同的崗位上擔(dān)負(fù)起育人的職責(zé)，牢固樹立起全員育人、全方位育人、全過程育人的思想意識(shí)，并圍繞學(xué)校德育工作中心創(chuàng)造性地開展工作。
二、每位教職員工要認(rèn)真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《大連市中小學(xué)建立新型師生關(guān)系教師行為準(zhǔn)則》，本著服務(wù)育人，管理育人，教書育人的原則，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，處處以人民教師的模范言行影響和教育學(xué)生。
三、每位教師都要重視課堂德育，要學(xué)會(huì)尊重、欣賞學(xué)生，要學(xué)會(huì)講規(guī)范的課堂道德用語，認(rèn)真挖掘每一堂課、每一項(xiàng)活動(dòng)中的德育因素，寓德育于各學(xué)科教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)之中，每學(xué)年至少參加一次學(xué)科德育滲透優(yōu)秀課評(píng)比觀摩活動(dòng)。
四、每位教師要主動(dòng)與品行有差異的學(xué)生結(jié)成幫教對(duì)子，有針對(duì)性地做好思想轉(zhuǎn)化工作，并參與學(xué)生的思想品行評(píng)定工作，做到有幫教措施，有幫教記錄，有典型經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幫教工作成績(jī)突出的教師應(yīng)予以表獎(jiǎng)，并作為教師考核的條件之一。
班級(jí)教導(dǎo)制度
一、每學(xué)年年初要根據(jù)學(xué)校德育工作要點(diǎn)，結(jié)合年級(jí)實(shí)際，集體討論制定出班級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃和創(chuàng)建先進(jìn)班集體的標(biāo)準(zhǔn)，并認(rèn)真加以實(shí)施，以形成良好的班風(fēng)。
二、充分發(fā)揮學(xué)生干部在班級(jí)管理中的骨干作用，發(fā)揮全體學(xué)生的主體作用和各類典型的榜樣作用，以及與其它班級(jí)、家庭、社會(huì)各方面的協(xié)調(diào)作用，做好個(gè)別學(xué)生的思想教育工作，培養(yǎng)學(xué)生自我管理和自我教育的能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、辦好班級(jí)活動(dòng)園地，創(chuàng)建特色班級(jí)文化，發(fā)揮課外興趣小組和學(xué)生社團(tuán)組織作用，充分利用班、團(tuán)、隊(duì)會(huì)，開學(xué)典禮儀式、升旗儀式、入隊(duì)儀式，結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展有針對(duì)性的主題教育活動(dòng)和道德實(shí)踐活動(dòng)，寓教育于各種活動(dòng)之中。
四、加強(qiáng)班集體建設(shè)，規(guī)范班級(jí)管理，搞好班級(jí)工作的檢查、考核、評(píng)比、總結(jié)與表獎(jiǎng)，每學(xué)年表獎(jiǎng)一次三好班級(jí)。
家長(zhǎng)工作制度
一、家長(zhǎng)是少年兒童成長(zhǎng)的第一任教師。學(xué)校要切實(shí)擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育的'責(zé)任，不斷優(yōu)化家庭教育環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、社會(huì)、家庭教育的一體化。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，較好發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的育人功能。
二、建立家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)和班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)（每學(xué)期2—3次）。要探索現(xiàn)代家庭教育途徑方法，創(chuàng)新家長(zhǎng)會(huì)形式，提高家長(zhǎng)會(huì)質(zhì)量，充分發(fā)揮各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)和每位家長(zhǎng)的作用。
三、要建立和完善家長(zhǎng)委員會(huì)例會(huì)活動(dòng)制度、家校信息反饋制度、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、家教經(jīng)驗(yàn)論壇交流制度和總結(jié)表彰制度。
四、要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有效活動(dòng)載體，組織家長(zhǎng)學(xué)員搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)（可聘請(qǐng)各級(jí)家庭教育講師團(tuán)成員或本校領(lǐng)導(dǎo)教師每學(xué)年集中為全校家長(zhǎng)培訓(xùn)1—2次），家�；ピL活動(dòng)（班主任每學(xué)期與學(xué)生家長(zhǎng)至少聯(lián)系溝通一次），家校聯(lián)誼活動(dòng)以及家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變育子觀念，提高育子水平。
社區(qū)教育制度
一、加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，是全黨、全社會(huì)的共同任務(wù)。城市社區(qū)、農(nóng)村（鄉(xiāng)）鎮(zhèn)、村要切實(shí)擔(dān)負(fù)起加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的社會(huì)責(zé)任，學(xué)校要主動(dòng)與社區(qū)教育組織溝通，并在社區(qū)的配合下，有效地開展教育工作。學(xué)校要聘請(qǐng)社區(qū)中熱心于青少年教育工作的人士擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員，搞好學(xué)生的校外教育工作。
二、學(xué)校要積極爭(zhēng)取、鼓勵(lì)社會(huì)各界和各方面人士，以各種方式對(duì)中小學(xué)德育工作提供支持，可聘請(qǐng)公安、司法干部為法制副校長(zhǎng)或校外輔導(dǎo)員，有計(jì)劃地為學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)培訓(xùn)，不斷提高學(xué)生的明辨是非能力，為優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
三、要充分利用社會(huì)上各種適宜的活動(dòng)場(chǎng)所，依法整治學(xué)校周邊環(huán)境秩序，整合利用各種教育資源，開展富有吸引力的思想教育和文體活動(dòng)，教育學(xué)生恪守網(wǎng)絡(luò)道德，閱讀、觀看健康有益的圖書報(bào)刊、音像和網(wǎng)上信息，收看內(nèi)容健康的廣播電視節(jié)目，豐富學(xué)生的校外精神文化生活，提高學(xué)生的自我約束和自我保護(hù)能力，自覺抵制各種不良風(fēng)氣。
四、學(xué)校要積極參與建立社區(qū)教育委員會(huì)的工作，構(gòu)建和完善社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，探索學(xué)生積極參加社區(qū)社會(huì)實(shí)踐、義工志愿者服務(wù)的有效機(jī)制，充分依靠社區(qū)力量，較好發(fā)揮各種教育陣地的作用，積極為未成年人開展活動(dòng)創(chuàng)造條件。
德育工作考核評(píng)價(jià)制度
一、中小學(xué)德育工作考核評(píng)價(jià)，由上一級(jí)教育行政部門和德育研究部門每學(xué)年進(jìn)行一次量化考核。
二、對(duì)教師的考核評(píng)價(jià)由學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一進(jìn)行考核，并依據(jù)有關(guān)文件與方案，結(jié)合學(xué)校具體實(shí)際特點(diǎn)，制定出詳細(xì)的考核方案。在考核中要注重平日的考核記實(shí)與各種教育教學(xué)活動(dòng)成果有機(jī)掛鉤，改進(jìn)德育工作評(píng)價(jià)的形式與方法，增加考核的可信度和透明度。
三、對(duì)學(xué)生的思想道德行為考評(píng)，由班主任負(fù)責(zé)，協(xié)同科任教師、家長(zhǎng)、學(xué)生干部等，除搞好學(xué)生的平日過程性評(píng)價(jià)外，每學(xué)期要進(jìn)行一次綜合考評(píng)，并依據(jù)中小學(xué)生《守則》《規(guī)范》以及“新三好”標(biāo)準(zhǔn)和“十要十不要”行為規(guī)范，制定出詳細(xì)的學(xué)生思想道德綜合考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)或細(xì)則，評(píng)定結(jié)果要通知個(gè)人及家長(zhǎng)，記入學(xué)生考評(píng)手冊(cè)。學(xué)校將每年表獎(jiǎng)一次“新三好”學(xué)生。
四、對(duì)學(xué)校和教師的考評(píng)結(jié)果，將作為評(píng)選各級(jí)先進(jìn)的重要依據(jù)。學(xué)校每學(xué)年自評(píng)表獎(jiǎng)一次，教育局按兩年德育考評(píng)累計(jì)得分和參與市級(jí)以上大型活動(dòng)與競(jìng)賽成績(jī)，綜合評(píng)定表獎(jiǎng)市級(jí)德育先進(jìn)學(xué)校，并兩年評(píng)選表獎(jiǎng)一次優(yōu)秀德育工作者和優(yōu)秀班主任。
升降國(guó)旗制度
一、為了維護(hù)國(guó)旗的尊嚴(yán)，增強(qiáng)中小學(xué)生的國(guó)家觀念，弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神，按照《中華人民共和國(guó)國(guó)旗法》的規(guī)定，每周一早晨以及重大節(jié)日和紀(jì)念日、大型集體活動(dòng)必須舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式，每次舉行升國(guó)旗儀式時(shí)，全體師生必須參加，整齊列隊(duì)，面向國(guó)旗肅立致敬。
二、除寒暑假、雙休日及惡劣天氣外，應(yīng)當(dāng)每日升掛國(guó)旗，早晨升起，傍晚降下，在升降國(guó)旗時(shí)，凡是經(jīng)過現(xiàn)場(chǎng)的師生員工都應(yīng)面對(duì)國(guó)旗，自覺肅立，少先隊(duì)員應(yīng)行隊(duì)禮，待國(guó)旗升降完畢，方可自由行動(dòng)。
三、每次舉行升旗儀式，必須按出旗、升旗、唱國(guó)歌、國(guó)旗下講話的程序進(jìn)行。旗手、護(hù)旗手由各班推選產(chǎn)生，學(xué)校嚴(yán)格訓(xùn)練后方可執(zhí)行升降國(guó)旗任務(wù)。國(guó)旗下講話稿可指定先進(jìn)教師或在某些方面有特長(zhǎng)的學(xué)生以及各班輪流撰寫，內(nèi)容要貼近學(xué)生，貼近生活，貼近實(shí)際，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和時(shí)代特點(diǎn)，具有較強(qiáng)的教育性。稿件須提前交大隊(duì)輔導(dǎo)員審閱，并與升旗儀式記錄一同作為德育的重要資料規(guī)范存檔。
四、尊敬國(guó)旗，不得升掛破損、污損、褪色或者不合規(guī)格的國(guó)旗。
中小學(xué)生日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)檢查評(píng)比表獎(jiǎng)制度
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立由校長(zhǎng)掛帥、教導(dǎo)處、少先隊(duì)、學(xué)生干部參加的中小學(xué)生日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)檢查評(píng)比工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)此項(xiàng)工作的具體領(lǐng)導(dǎo)和檢查評(píng)比工作。
二、認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生禮儀教育指導(dǎo)綱要》以及“新三好”和“十要十不要”行為規(guī)范要求，并依據(jù)這些要求制定出切合學(xué)校學(xué)生實(shí)際的一日常規(guī)和學(xué)生思想道德綜合考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)或達(dá)標(biāo)檢查細(xì)則。
三、建立專項(xiàng)視導(dǎo)與值周檢查制。學(xué)校每學(xué)年進(jìn)行一次專項(xiàng)視導(dǎo)。各學(xué)校要做到日有檢查、周有小結(jié)、月有評(píng)比、學(xué)期有總結(jié)分析，年末有表獎(jiǎng)。引導(dǎo)全體學(xué)生規(guī)范行為習(xí)慣，爭(zhēng)做合格學(xué)生，確保中小學(xué)生的行為規(guī)范合格率達(dá)到99%以上。
四、加強(qiáng)中小學(xué)生的法制教育，增強(qiáng)法制觀念。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育報(bào)告（每學(xué)年不少于1次），教育學(xué)生從小學(xué)法、懂法，爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的合格小公民，堅(jiān)決杜絕違法犯罪現(xiàn)象。
班團(tuán)隊(duì)會(huì)制度
一、堅(jiān)持班（隊(duì)）會(huì)間周一次制度，并納入教學(xué)課時(shí)計(jì)劃之中，任何領(lǐng)導(dǎo)和教師不得以任何理由占用。
二、每次班（隊(duì)）會(huì)均要按程序和標(biāo)準(zhǔn)要求規(guī)范進(jìn)行，不得有隨意性。
三、班（隊(duì)）會(huì)要圍繞學(xué)校德育工作的目標(biāo)任務(wù)，根據(jù)不同年級(jí)、階段教育實(shí)際，做到方案具體，目標(biāo)明確，主題鮮明，內(nèi)容新穎，形式靈活，準(zhǔn)備充分，學(xué)生參與面廣，吸引力、感染力大，活動(dòng)實(shí)效性強(qiáng)。
四、要定期舉行優(yōu)秀班（隊(duì)）活動(dòng)案例和方案的征集與評(píng)選，保證每學(xué)年舉行一次全校性的主題班（隊(duì)）會(huì)評(píng)比或觀摩活動(dòng)。
班主任工作制度
一、要認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》、重視班主任的選拔、培養(yǎng)和培訓(xùn)工作，制定學(xué)校班主任培訓(xùn)計(jì)劃和教師個(gè)人自修研訓(xùn)計(jì)劃，全面提高班主任的專業(yè)化素質(zhì)。堅(jiān)持每月一次班主任學(xué)習(xí)例會(huì)制，每學(xué)期集中進(jìn)行一次專題培訓(xùn)或舉行一次班主任知識(shí)技能培訓(xùn)競(jìng)賽活動(dòng)，每學(xué)年召開一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)或總結(jié)表彰會(huì)。
二、班主任要熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生，善于發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的潛力，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，并根據(jù)學(xué)期德育計(jì)劃要點(diǎn)和系列化教育的總體要求，結(jié)合年級(jí)實(shí)際，制定好班級(jí)的教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，并精心設(shè)計(jì)方案，創(chuàng)新活動(dòng)載體，為學(xué)生搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、要有正確的人才觀、教育觀和學(xué)生觀。能用發(fā)展的觀點(diǎn)對(duì)每名學(xué)生做出客觀、公正的評(píng)價(jià)，注重教育民主平等，能做到公平對(duì)待每一位學(xué)生，從而建立起良好的師生關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理和教育，培養(yǎng)好學(xué)生干部，做好學(xué)額鞏固工作，積極創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧、文明、向上的班集體。
四、要主動(dòng)與科任教師合作，善于與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通，與社會(huì)相關(guān)部門配合協(xié)作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想行為及身心方面存在的共性問題和個(gè)性問題，適時(shí)進(jìn)行有針對(duì)性的整體與個(gè)體教育，引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展，并不斷拓寬教育途徑，創(chuàng)新教育形式，形成獨(dú)特的教育風(fēng)格和經(jīng)驗(yàn)特色。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)制度
一、學(xué)校要為學(xué)生上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，創(chuàng)設(shè)有效的活動(dòng)載體，搭建實(shí)踐發(fā)展的平臺(tái)。要因地制宜建立起學(xué)農(nóng)、學(xué)工、學(xué)軍基地，學(xué)雷鋒慈善服務(wù)實(shí)踐基地以及公益勞動(dòng)基地和愛國(guó)主義教育基地，并為基地建立協(xié)作互助關(guān)系和精神文明共建關(guān)系。
二、要按照實(shí)踐育人的要求，不斷壯大學(xué)生義工隊(duì)伍，堅(jiān)持以體驗(yàn)教育為核心，充分利用社會(huì)實(shí)踐基地，按年級(jí)層次，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的“社會(huì)一日”實(shí)踐活動(dòng)或慈善服務(wù)活動(dòng)，每學(xué)期安排總量不少于一周，著力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。
三、活動(dòng)要確保質(zhì)量，要以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生實(shí)踐能力為目的，把學(xué)生安全和社會(huì)效益放在首位，做到有組織、有計(jì)劃、有目的、有領(lǐng)導(dǎo)、有檢查、有指導(dǎo)、有總結(jié)、有完整的資料積累。
四、按照《大連市中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要》的要求，參考各年級(jí)《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程》，結(jié)合當(dāng)時(shí)、當(dāng)?shù)氐木唧w實(shí)際，對(duì)社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容及形式做好選擇與安排，探索社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐為主要內(nèi)容的德育活動(dòng)課程。
學(xué)生社團(tuán)工作制度
一、要認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)工作的指導(dǎo)意見》，健全學(xué)生社團(tuán)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定出本校的學(xué)生社團(tuán)建設(shè)具體規(guī)定和各社團(tuán)《章程》，明確學(xué)生社團(tuán)組織的性質(zhì)、意義、宗旨、目標(biāo)，秉行“立德樹人、張揚(yáng)個(gè)性、超越自我”的核心理念，堅(jiān)持“自主、有序、有效”的原則，按照“加強(qiáng)引導(dǎo)、規(guī)范管理、重點(diǎn)扶植、打造精品”的工作思路，根據(jù)本校實(shí)際和學(xué)生愛好特長(zhǎng)與需求，組建起有利于學(xué)生發(fā)展的社團(tuán)組織。
二、建立起學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)制度。學(xué)校要保證學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間，提供活動(dòng)的場(chǎng)地和經(jīng)費(fèi)，搭建活動(dòng)的平臺(tái)，豐富活動(dòng)的內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)的形式，提高活動(dòng)的質(zhì)量，特別要樹立起“品牌”意識(shí)，精心打造出一批深受學(xué)生們歡迎、有一定影響力的優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)，并最終形成極具特色、相對(duì)穩(wěn)定的校本課程。
三、建立起學(xué)生社團(tuán)成果展示匯報(bào)制度。利用元旦、六一兒童節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日舉辦學(xué)生社團(tuán)成果展示匯報(bào)年會(huì)（每學(xué)年一次），不斷擴(kuò)大社團(tuán)在學(xué)生中的影響，促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)工作又快又好發(fā)展。
四、建立起學(xué)生社團(tuán)總結(jié)表彰制度。學(xué)校將以育人功能和活動(dòng)效果為主要指標(biāo)，以平日考核、專項(xiàng)視導(dǎo)、年度綜合評(píng)價(jià)為主要方式，全面評(píng)價(jià)學(xué)生社團(tuán)工作。原則上學(xué)校每學(xué)年總結(jié)表彰一次，并將檢查考評(píng)結(jié)果納入對(duì)學(xué)校德育工作和校長(zhǎng)的考評(píng)之中。
小學(xué)德育工作制度 篇10
為切實(shí)加強(qiáng)我區(qū)各中小學(xué)德育常規(guī)管理工作，進(jìn)一步提升學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)，區(qū)教育局決定在全區(qū)中小學(xué)實(shí)行德育常規(guī)管理工作暗訪制度�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、意義目的
進(jìn)一步落實(shí)中央、省、市、區(qū)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的`文件精神，通過暗訪制度強(qiáng)化各中小學(xué)德育常規(guī)管理工作的責(zé)任，引導(dǎo)學(xué)校注重德育工作過程的有效管理，掌握全區(qū)中小學(xué)德育常規(guī)工作的情況，總結(jié)中小學(xué)德育常規(guī)管理工作成功經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高中小學(xué)德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性，全面推進(jìn)我區(qū)德育工作。
二、主要內(nèi)容
暗訪的主要內(nèi)容為“五好”考核：
“五好”分別為文明禮貌好、早讀兩操好、衛(wèi)生習(xí)慣好、校園環(huán)境好、上學(xué)放學(xué)好。
三、原則要求
具體要求和考核原則見《xx區(qū)中小學(xué)德育常規(guī)管理工作暗訪評(píng)價(jià)表》
四、時(shí)間形式
1、每所學(xué)校每學(xué)年暗訪一次。
2、暗訪學(xué)校由隨機(jī)抽取產(chǎn)生。
3、暗訪時(shí)不通知相關(guān)學(xué)校。
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