- 網(wǎng)絡(luò)教研管理制度 推薦度:
- 教研工作管理制度 推薦度:
- 教研管理制度 推薦度:
- 相關(guān)推薦
教研管理制度范本(通用15篇)
在現(xiàn)在社會(huì),制度使用的頻率越來(lái)越高,制度是國(guó)家法律、法令、政策的具體化,是人們行動(dòng)的準(zhǔn)則和依據(jù)。大家知道制度的格式嗎?下面是小編幫大家整理的教研管理制度范本,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
教研管理制度 篇1
為促進(jìn)我校教研工作的開(kāi)展,有效地提高教師的教研能力及教學(xué)水平,全面提高教學(xué)質(zhì)量,特訂立本制度。
一、教研機(jī)構(gòu)按學(xué)科及年級(jí)設(shè)“教研組”、“備課組”,教研組長(zhǎng)及備課組長(zhǎng)為直接責(zé)任人,負(fù)責(zé)制訂教研活動(dòng)計(jì)劃、組織教研活動(dòng)、進(jìn)行教研工作總結(jié)、完成教導(dǎo)處布置的各項(xiàng)教學(xué)、教研任務(wù)。
二、教研組活動(dòng)原則上每學(xué)月進(jìn)行一次,備課組活動(dòng)每周一次。每次活動(dòng)都應(yīng)有明確的.教研內(nèi)容,確;顒(dòng)富有實(shí)效。
三、各教研組、備課組長(zhǎng)應(yīng)對(duì)每次活動(dòng)情況進(jìn)行詳細(xì)登記。登記項(xiàng)目包括:(1)活動(dòng)時(shí)間(2)參加人員(3)缺席人員及缺席原因(4)教研活動(dòng)內(nèi)容等。
四、各組每次活動(dòng)出勤情況計(jì)入每月、每學(xué)年《聯(lián)教計(jì)酬制度》項(xiàng)目實(shí)施獎(jiǎng)懲,缺席一次以缺課一節(jié)時(shí)計(jì)算。同時(shí),每一位教師參加教研活動(dòng)的情況還應(yīng)列為該教師“年度考核”條件之一。
五、備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)每學(xué)月應(yīng)定期將本組活動(dòng)情況逐級(jí)向教導(dǎo)主任匯報(bào);教導(dǎo)處應(yīng)對(duì)各組活動(dòng)情況進(jìn)行不定期檢查及經(jīng)常性督促、指導(dǎo)以保證教研工作的順利開(kāi)展及富有實(shí)效。
六、教導(dǎo)處每學(xué)年組織一次“優(yōu)秀教研組”“優(yōu)秀備課組”評(píng)選活動(dòng),每次評(píng)選各二個(gè)優(yōu)秀教研組、三個(gè)優(yōu)秀備課組(評(píng)選條件另定),由學(xué)校予以表彰及適當(dāng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
教研管理制度 篇2
1、各教研組每學(xué)期開(kāi)學(xué)初召開(kāi)學(xué)科成員會(huì)議,制定本學(xué)期學(xué)科活動(dòng)計(jì)劃,一式二份,一份自存,一份于第二周前上交教導(dǎo)處。
2、一學(xué)期各教研組必須組織兩次以上學(xué)科理論學(xué)習(xí)或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。
3、建立一個(gè)全員參與的學(xué)科興趣小組,制定具體活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃,分工負(fù)責(zé)具體活動(dòng)內(nèi)容,教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督實(shí)施活動(dòng)的.順利進(jìn)行。為提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校鼓勵(lì)教師個(gè)人組建班級(jí)學(xué)科興趣小組。
4、以豐富學(xué)生的課余生活,提高學(xué)校文化品位為宗旨,一學(xué)期至少舉行兩次不同類(lèi)型的有創(chuàng)意的學(xué)生學(xué)科活動(dòng),所有活動(dòng)均需提早一周部署實(shí)施程序,全員參與指導(dǎo)。凡競(jìng)賽類(lèi)活動(dòng)結(jié)果統(tǒng)一上報(bào)教導(dǎo)處發(fā)文公布。
5、一學(xué)期至少組織兩位以上教師開(kāi)設(shè)課堂教學(xué)研究課,做好各道程序的落實(shí)工作。
6、凡組內(nèi)成員參加上級(jí)教研活動(dòng),務(wù)必在校內(nèi)安排一節(jié)示范匯報(bào)課。
教研管理制度 篇3
一、組織和管理好學(xué)校的教學(xué)工作,保證正常的教學(xué)秩序,努力提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)年初及時(shí)編印好課程表、上課時(shí)間表、登分表、考勤表、評(píng)價(jià)表等各種表格,保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
二、組織、領(lǐng)導(dǎo)各學(xué)科科組長(zhǎng),指導(dǎo)各科組制訂學(xué)年或?qū)W期工作計(jì)劃,開(kāi)展教研活動(dòng)并定期檢查落實(shí),組織教師學(xué)習(xí)教育理論,學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新課程、新教法,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,培養(yǎng)教學(xué)骨干,總結(jié)交流教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),不斷探索教育教學(xué)規(guī)律。
三、嚴(yán)格按照廣東省教育廳文件要求設(shè)置開(kāi)足開(kāi)齊課程,向課堂要效率,提高教學(xué)質(zhì)量。
四、認(rèn)真抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),加大檢查、抽查力度,讓教學(xué)落到實(shí)處。
1、備課。依據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)生實(shí)際掌握的情況,在充分理解和掌握學(xué)科知識(shí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,充分挖掘教材資源和校本資源進(jìn)行備課。重點(diǎn)抓好集體備課,在每個(gè)教師備課的基礎(chǔ)上每級(jí)每科做到一周一次集體備課活動(dòng),集體備課做到“五定”:即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定計(jì)劃和定主講人,做好集體備課活動(dòng)記錄和集體教案的編寫(xiě),活動(dòng)結(jié)束后將材料及時(shí)上交到教導(dǎo)處。教師不得遲到早退更不得無(wú)故缺席。
2、上課。教師上課要精心組織,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,啟發(fā)引導(dǎo),夯實(shí)基礎(chǔ),積極培養(yǎng)、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。突出對(duì)尖子生的培養(yǎng),同時(shí)也要關(guān)注后30%的學(xué)生,不要放棄所謂的學(xué)困生。
3、聽(tīng)課、評(píng)課。鼓勵(lì)教師相互學(xué)習(xí),相互聽(tīng)課,并嚴(yán)格執(zhí)行一聽(tīng)一報(bào)制度。堅(jiān)持執(zhí)行每學(xué)年上好一節(jié)公開(kāi)課,每個(gè)教師每學(xué)期聽(tīng)課次數(shù)不少于20節(jié),科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每一節(jié)公開(kāi)課的視頻拍攝任務(wù),視頻、圖片等資料將作為職稱(chēng)申報(bào)的重要憑證?平M成員對(duì)本科組、學(xué)校開(kāi)展的教研活動(dòng),不得無(wú)故缺席。
4、作業(yè)布置與批改。作業(yè)布置要有針對(duì)性、講究實(shí)效。作業(yè)分課內(nèi)作業(yè)和課外作業(yè),課內(nèi)作業(yè)指課堂教學(xué)目標(biāo)完成情況的檢測(cè);課外作業(yè)即拓展性作業(yè),可以考慮根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,分層進(jìn)行布置。各科每周作業(yè)量如下:語(yǔ)文3次(作文每學(xué)期初一5次、初二6次、初三7次);數(shù)學(xué)5次;英語(yǔ)3次(作文每學(xué)期初一6次、初二7次、初三8次);政治2次;物理3次;化學(xué)3次;歷史2次;地理2次;生物2次;美術(shù)1次;電腦1次。測(cè)試次數(shù)如下:初一各科每期不少于3次;初二各科每期不少于4次;初三各科每期不少于5次;美術(shù)、音樂(lè)、體育、電腦等科目科任自行或按學(xué)校要求掌握(沒(méi)統(tǒng)考任務(wù)的)(以上是省教廳所定數(shù)據(jù))
5、考試。定期進(jìn)行階段性檢測(cè),認(rèn)真分析,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)查漏補(bǔ)缺。每學(xué)年根據(jù)教局定的考試時(shí)間組織好期中和期末考試。每次考試,教師都應(yīng)做好成績(jī)登記并及時(shí)召開(kāi)年級(jí)組及學(xué)科組的分析會(huì)議,全面做好總結(jié)。
6、檢查與落實(shí)。加大教學(xué)“六認(rèn)真”的檢查力度。即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核、認(rèn)真組織課外活動(dòng)。每學(xué)期對(duì)教師教學(xué)“六認(rèn)真”的定時(shí)檢查及隨時(shí)抽查不少于2次,每次檢查、抽查,認(rèn)真做好記錄。對(duì)教師檢查中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)通報(bào)。工作中要不斷深入課堂關(guān)注教師在課堂上的.具體實(shí)效:基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)是否到位、重難點(diǎn)有無(wú)把握準(zhǔn)確、重難點(diǎn)的講析有無(wú)突破、課堂教學(xué)內(nèi)容是否符合學(xué)生實(shí)際、學(xué)生能否真正掌握、作業(yè)布置是否做到結(jié)合考點(diǎn)等等。
五、調(diào)動(dòng)教研組、年級(jí)組的作用,積極開(kāi)展教研、科研工作,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
1、健全教研組工作制度。進(jìn)一步明確各學(xué)科組的活動(dòng)要求和教研組長(zhǎng)的工作職責(zé)。完善各項(xiàng)教研組工作制度,如業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、公開(kāi)課活動(dòng)制度、教師相互聽(tīng)課評(píng)課制度等。加強(qiáng)對(duì)教研組工作的考核評(píng)價(jià),逐步出臺(tái)優(yōu)秀科組的評(píng)比方案,學(xué)年末評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀科組。
2、鼓勵(lì)全體教師上公開(kāi)課,開(kāi)展“磨課”,使教研活動(dòng)真正產(chǎn)生實(shí)效。同時(shí)開(kāi)展名師、骨干教師,高級(jí)教師的示范課、促進(jìn)教學(xué)水平的整體提高和學(xué)校后續(xù)力量的培養(yǎng)。
六、“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”,積極參與上級(jí)組織的各種類(lèi)型的活動(dòng),更新教師的教學(xué)理念,學(xué)習(xí)利用現(xiàn)代技術(shù),努力提高教師專(zhuān)業(yè)能力。
1、開(kāi)展校際間的學(xué)習(xí)與交流活動(dòng)。加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的信息溝通,通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去的方法,創(chuàng)造條件,利用外出聽(tīng)課等途徑,在課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)方法等方面加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。
2、認(rèn)真組織好教師和學(xué)生參加上級(jí)有關(guān)部門(mén)組織的各類(lèi)活動(dòng),如優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、說(shuō)課競(jìng)賽、撰寫(xiě)論文、外出聽(tīng)課、培訓(xùn)進(jìn)修等。通過(guò)各種活動(dòng)的參與,讓教師的專(zhuān)業(yè)能力得以大幅提高。
七、加強(qiáng)校園文體活動(dòng),配合校辦公室、政教處、校團(tuán)委做好各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)的宣傳工作,如“演講比賽、征文比賽、讀書(shū)活動(dòng)、普通話(huà)推廣周”活動(dòng)等,努力做到校園文化建設(shè)與教學(xué)工作密切聯(lián)系。同時(shí)要落實(shí)好體藝活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展體藝活動(dòng)和各種社團(tuán)活動(dòng)。
八、加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)館、電教室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂(lè)室、書(shū)畫(huà)室等的使用和管理,確保各項(xiàng)教學(xué)秩序的順利開(kāi)展。
教研管理制度 篇4
一、每天(周一至周五)的上午8:30---11:30和下午的2:10---4:40,教師可以到教研室上網(wǎng)學(xué)習(xí),備課。
二、為鼓勵(lì)教師多學(xué)習(xí),積極備課,到教研室上機(jī)要進(jìn)行上機(jī)登記,內(nèi)容有上機(jī)時(shí)間,所帶科目,離機(jī)時(shí)間。
三、電腦編號(hào):1號(hào)機(jī)初中語(yǔ)文,2號(hào)機(jī)初中數(shù)學(xué),3號(hào)機(jī)初中英語(yǔ),4號(hào)機(jī)初中物理,5號(hào)機(jī)初中化學(xué),6號(hào)機(jī)初中生物,7號(hào)機(jī)初中政治,8號(hào)機(jī)小學(xué)語(yǔ)文,9號(hào)機(jī)小學(xué)數(shù)學(xué),10號(hào)機(jī)初中小學(xué)其它科目。一般情況下,老師們按自己所帶科目的電腦編號(hào)就座上網(wǎng),若同時(shí)有兩人以上帶相同科目的教師需要上網(wǎng),可以到其它科目的'電腦上網(wǎng)。
四、教師不得對(duì)電腦進(jìn)行拆裝,移動(dòng),以防損壞。不要隨意刪除自己不知道的文件,以免誤刪別人的文件或電腦內(nèi)的系統(tǒng)文件。
五、教師不得自行安裝和卸載軟件系統(tǒng),確需安裝軟件系統(tǒng)需向管理人員提出申請(qǐng),經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后由管理人員安裝。因私自安裝軟件所導(dǎo)致的后果,如:中毒等,由使用者負(fù)擔(dān)。
六、注意保持室內(nèi)清潔,禁止在本室吸煙,不得擅自將飲料、食物和濕的雨具等可能對(duì)設(shè)備產(chǎn)生損害的物品帶入備課室。上機(jī)后應(yīng)將自帶文具一齊帶走,不得留下廢紙等雜物。
七、嚴(yán)禁上不健康網(wǎng)站,嚴(yán)禁玩游戲,不隨意操作,不得猛烈敲擊鍵盤(pán)。
八、外帶u盤(pán)、MP3、移動(dòng)硬盤(pán)工作時(shí),必須先執(zhí)行殺毒程序,以免電腦被傳染病毒。
九、電腦使用者要愛(ài)護(hù)電腦,用完后自覺(jué)關(guān)機(jī)。
十、不接觸電源插頭,注意防電、防火。
教研管理制度 篇5
一、每周星期一晚上必須保證兩小時(shí)的教研活動(dòng)時(shí)間,并認(rèn)真做好活動(dòng)記錄;顒(dòng)的參與率要達(dá)到百分之百,年終差1個(gè)百分點(diǎn)扣2分。
二、集體備課每月至少要達(dá)到一次,集體備課要達(dá)到組內(nèi)教師教育資源的整合利用,即一個(gè)課例、二輪反思、三次研討(自我設(shè)計(jì)——實(shí)施教學(xué)——自我反思——合作研討;再次設(shè)計(jì)——合作研討;實(shí)施教學(xué)——共同研討——自我總結(jié))。
三、教師聽(tīng)課每期不得少于10節(jié),嚴(yán)禁抄課,發(fā)現(xiàn)抄課一節(jié)次扣5分,聽(tīng)課差一次扣2分。
四、教研活動(dòng)每期不得少于14次,每少1次扣5分,校本培訓(xùn)每期4次,每少一次扣5分。
五、每期上交“教學(xué)反思”、論文各一篇,“教學(xué)反思”必須結(jié)合具體課例,論文必須圍繞教研組專(zhuān)題所寫(xiě),每差一篇扣5分。
六、教研組在開(kāi)學(xué)的第一周內(nèi)必須寫(xiě)好教研計(jì)劃,第二周內(nèi)寫(xiě)好專(zhuān)題研究實(shí)施方案。
七、教研組長(zhǎng)要認(rèn)真履行職責(zé),抓好常規(guī)教學(xué)管理,策劃本組的教研活動(dòng),完成學(xué)校及上級(jí)布置的教研任務(wù)。
八、每期舉行“開(kāi)放周”二次的教研活動(dòng),每次的.“開(kāi)放周”都要有詳細(xì)的研究記錄,每期“送課下鄉(xiāng)”一次,“送課下鄉(xiāng)”要有“信息反饋”的資料和課堂評(píng)估資料。
九、專(zhuān)題研究要有專(zhuān)門(mén)的檔案管理、資料管理人員,每期的每個(gè)階段研究要有成果總結(jié)(論文或報(bào)告)。
十、校本培訓(xùn)每期舉行4次(學(xué)校教科室兩次,教研組兩次),培訓(xùn)內(nèi)容要有較詳細(xì)的內(nèi)容記載,培訓(xùn)的形式為講座。
十一、本管理制度與學(xué)校管理制度相矛盾之處,以學(xué)校管理制度為準(zhǔn)。
十二、本管理制度之遺漏,以學(xué)校管理制度束之。
教研管理制度 篇6
1,教研室是教學(xué)的基層業(yè)務(wù)、行政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。在學(xué)校醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作。教學(xué)工作接受臨床學(xué)院教務(wù)部指導(dǎo),全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、實(shí)施教學(xué)計(jì)劃。
2.對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想政治和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育,要把政治思想教育與業(yè)務(wù)教育結(jié)合起來(lái),并把這種教育滲透到教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中去,寓德育于智育之中,努力培養(yǎng)高素質(zhì)人才。
3.教研室的主要任務(wù)是教學(xué)、醫(yī)療和科研工作,三者必須統(tǒng)籌兼顧、全面安排。
4.教研室應(yīng)有一名副主任與臨時(shí)專(zhuān)職脫產(chǎn)教學(xué)秘書(shū)或兼職教學(xué)秘書(shū)協(xié)助教研室正副主任具體組織教學(xué)任務(wù)與計(jì)劃的'實(shí)施,教學(xué)秘書(shū)應(yīng)由講師或從事過(guò)教學(xué)工作的高年資助教擔(dān)任。
5.教研室應(yīng)合理布局教學(xué)師資力量,重點(diǎn)保證本科生教學(xué)。師資隊(duì)伍要相對(duì)穩(wěn)定,防止教師外流和不重視教學(xué)的現(xiàn)象。教研室應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師的管理和考核工作,教師在完成每學(xué)年或?qū)W期的教學(xué)任務(wù)后,應(yīng)做好自我述職與鑒定,接受教學(xué)主管部門(mén)的考核與考評(píng),結(jié)果直接與教師晉級(jí)、晉升及獎(jiǎng)金掛鉤。
6.教研室在接到上級(jí)下達(dá)教學(xué)任務(wù)后,應(yīng)在開(kāi)課前一個(gè)月做好教學(xué)組織、準(zhǔn)備工作,并及時(shí)將教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)周歷報(bào)送教務(wù)部審定。
7.教研室應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)儀器、設(shè)備和各類(lèi)教具的管理,凡教研室的教學(xué)儀器、設(shè)備、幻燈片、掛圖、教學(xué)模型、教學(xué)電視片及課件等教具均應(yīng)指派專(zhuān)人保管,嚴(yán)格管理,任何教師不得將其視為個(gè)人財(cái)產(chǎn)。各教研室教學(xué)儀器、設(shè)備的添置原則上每年度審核一次,由教務(wù)部主任和主管院長(zhǎng)審批。
8.教研室應(yīng)建立完整的教學(xué)檔案,并有專(zhuān)人管理。
9.根據(jù)教研室教學(xué)任務(wù)大小,酌情設(shè)教輔人員,各教輔人員應(yīng)積極協(xié)助教學(xué)秘書(shū)及教師完成教學(xué)任務(wù),負(fù)責(zé)管理好教學(xué)資料、教具并作好開(kāi)課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
教研管理制度 篇7
一、教研室是我部教學(xué)、科研的基層單位和支柱,部領(lǐng)導(dǎo)班子必須高度重視教研室的工作,并予以一切必要的.支持。馬列部主任對(duì)教研室工作進(jìn)行全盤(pán)規(guī)劃,各教研室主任具體領(lǐng)導(dǎo)個(gè)教研室工作。
二、教研室主任可由該學(xué)科全體教師公選、或由系黨政聯(lián)席會(huì)議決定聘任。教研室主任由在本學(xué)科教學(xué)效果反映良好、科研成果突出、有一定組織能力和聲譽(yù)的高職稱(chēng)教師擔(dān)任,必要時(shí)可由部領(lǐng)導(dǎo)干部兼任。教研室主任參加以教學(xué)科研為專(zhuān)題的部務(wù)會(huì)議,共商本部建設(shè)發(fā)展大計(jì)。
三、教研室主任負(fù)責(zé)召集并主持本教研室工作會(huì)議,初審本學(xué)科老師所出的試卷、本學(xué)科教材的預(yù)訂方案、教師的課題申報(bào)計(jì)劃、教師參加技術(shù)職務(wù)評(píng)定的申請(qǐng)等等。
四、教研室主任每學(xué)期必須聽(tīng)本教研室教師的課1次以上,課后向任課教師反饋,并有詳細(xì)聽(tīng)課記錄,。
五、教研室主任按學(xué)院有關(guān)規(guī)定享受津貼和減免工作量待遇。
六、教研室的日常工作內(nèi)容為:
1、初步確定本學(xué)科教學(xué)改革、發(fā)展規(guī)劃、教學(xué)內(nèi)容、選擇教材、自編教材、講義等事項(xiàng)。
2、對(duì)本學(xué)科擬吸收的師資進(jìn)行初議,擬定本學(xué)科青年教師進(jìn)修、培訓(xùn)計(jì)劃。督促檢查本專(zhuān)業(yè)學(xué)科“老帶新”落實(shí)情況。
3、督促、檢查本學(xué)科教師教學(xué)、科研情況,并及時(shí)向部領(lǐng)導(dǎo)班子和教師本人反饋。
4、總結(jié)教學(xué)、科研經(jīng)驗(yàn)和不足,提出整改措施。
5、初選并推薦教學(xué)科研先進(jìn)人員。
6、主辦本學(xué)科學(xué)術(shù)講座并預(yù)審講座提綱或講稿。
7、提出本專(zhuān)業(yè)學(xué)科需要添置的設(shè)備和硬件設(shè)施建設(shè)計(jì)劃。
8、提出教學(xué)、學(xué)術(shù)交流的計(jì)劃并執(zhí)行之。
教研管理制度 篇8
教研組是開(kāi)展教學(xué)研究的重要陣地,加強(qiáng)教學(xué)、教科研究、開(kāi)展教改實(shí)踐活動(dòng),有利于提高教師的業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)效果。
1、全體教師必須積極參與、準(zhǔn)時(shí)參加教研活動(dòng),不得無(wú)故缺席。
2、教研組活動(dòng)時(shí)間為語(yǔ)文組周三、數(shù)學(xué)組周四,具體活動(dòng)時(shí)間語(yǔ)、數(shù)為上午第二節(jié)課,每周活動(dòng)一次。其中單周為教研組活動(dòng),雙周為備課組活動(dòng)。
3、各教研組期初必須根據(jù)上級(jí)教育部門(mén)的指示和學(xué)校工作計(jì)劃制訂出切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,并嚴(yán)格按照計(jì)劃開(kāi)展教研教改活動(dòng)。
4、教研組長(zhǎng)主持教研活動(dòng),每次活動(dòng)要確定一個(gè)主題,要有教師作中心發(fā)言,力求做到每次活動(dòng)有目的'、有內(nèi)容、有氣氛、有所得。每次教研活動(dòng)必須做好記錄。
5、指導(dǎo)和組織教師開(kāi)展業(yè)務(wù)進(jìn)修,采用以老帶新、結(jié)對(duì)幫學(xué)等方式,幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平,培養(yǎng)和指導(dǎo)青年教師成為學(xué)科骨干教師。
6、教研組要組織教師有計(jì)劃、有目的地積極開(kāi)展教學(xué)專(zhuān)題研究、開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。每個(gè)教師必須自選一個(gè)專(zhuān)題加以研究,爭(zhēng)取有所收獲,有所提高。
7、教研組要結(jié)合實(shí)際,充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量,鼓勵(lì)教師用多媒體輔助教學(xué)。
8、積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),有計(jì)劃、有方案、有實(shí)驗(yàn)課題總結(jié)(或階段總結(jié)),并認(rèn)真做好教學(xué)、科研等資料的積累工作。
9、教研組長(zhǎng)要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思得失,以提高教研組活動(dòng)質(zhì)量。
10、學(xué)校對(duì)好的教研教改經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)或論文給予獎(jiǎng)勵(lì)。
教研管理制度 篇9
為充分發(fā)揮備課組的作用,立足課堂教學(xué)的主陣地,努力提高課堂教學(xué)效益,全面提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)施素質(zhì)教育,結(jié)合本校實(shí)際,特制定本制度:
1、備課組在教導(dǎo)處、備課組長(zhǎng)的組織下,分文、理兩組積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
2、學(xué)期初結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際,認(rèn)真制定集體備課計(jì)劃、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,安排教學(xué)進(jìn)度,擬定學(xué)科課外活動(dòng)。
3、備課組活動(dòng)時(shí)間定為語(yǔ)文組雙周四、數(shù)學(xué)組雙周五,統(tǒng)一為上午第一節(jié)課,地點(diǎn)由備課組長(zhǎng)選定,全體組員準(zhǔn)時(shí)參加,不無(wú)故遲到,確保活動(dòng)質(zhì)量。因故不能參加的須向備課組長(zhǎng)請(qǐng)假,但每學(xué)期限請(qǐng)假次數(shù)不得超過(guò)兩次。
4、加強(qiáng)集體備課,做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言。備課組長(zhǎng)認(rèn)真填寫(xiě)每次的備課記錄,并嚴(yán)格考勤。備課組人員應(yīng)積極主動(dòng)地參與備課組研討活動(dòng),活動(dòng)中認(rèn)真思考,暢所欲言,最大限度發(fā)揮教研活動(dòng)的作用,讓每次研討活動(dòng)都有實(shí)效,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)溝通交流,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高教學(xué)質(zhì)量。
5、教導(dǎo)處經(jīng)常了解各備課組老師的教學(xué)情況,授課進(jìn)度和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,針對(duì)各學(xué)科教學(xué)的問(wèn)題,有計(jì)劃地組織備課組教師開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),特別是要認(rèn)真對(duì)待一堂好課活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)科研討,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
6、備課組長(zhǎng)應(yīng)定期檢查備課組教師的.集體備課教案,主要是查看教案的修改、調(diào)整情況及后記的撰寫(xiě)情況,及時(shí)提出指導(dǎo)性意見(jiàn),并將檢查情況及時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處。堅(jiān)持每月推門(mén)聽(tīng)課2節(jié)。
7、在備課組長(zhǎng)帶領(lǐng)下,組織好各種考試閱卷統(tǒng)分工作并實(shí)事求是地搞好考后分析、總結(jié),寫(xiě)好試卷分析,做好教學(xué)的查漏補(bǔ)缺。
8、備課組長(zhǎng)必須參與學(xué)校的課題研究,并指導(dǎo)本組教師開(kāi)展課題研究活動(dòng)。備課組成員應(yīng)及時(shí)完成課題組長(zhǎng)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。
9、備課組要詳實(shí)記載每次研討活動(dòng)的情況,及時(shí)向教導(dǎo)處報(bào)告工作,反映教師的意見(jiàn)和建議,以便于改進(jìn)工作方法。
10、學(xué)期結(jié)束時(shí),要認(rèn)真分析學(xué)期教學(xué)及課題研究工作情況,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出不足,實(shí)事求是地寫(xiě)出工作總結(jié),存入業(yè)務(wù)檔案,作為資料保存。
教研管理制度 篇10
為了進(jìn)一步發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在我鎮(zhèn)教育科研、教學(xué)研究、課改引領(lǐng)方面的重要作用,延伸教研功能,創(chuàng)新教研方式,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)提升,提高教研工作質(zhì)量和效率,根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于廣泛開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研的指導(dǎo)精神和要求,結(jié)合我校教育教學(xué)的實(shí)際,特制定我校網(wǎng)絡(luò)教研管理制度。
1、建立學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái),完善學(xué)校網(wǎng)站和博客,設(shè)立校園博客欄目為教師網(wǎng)上教研創(chuàng)造條件,并及時(shí)組織進(jìn)行有關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)。
2、學(xué)校成立“網(wǎng)絡(luò)教研指導(dǎo)小組”,負(fù)責(zé)組織與指導(dǎo)本校網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),積極選派骨干教師參加網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)培訓(xùn),提高網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)水平。
3、充分發(fā)揮信息技術(shù)組及學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的作用,不斷完善信息技術(shù)系統(tǒng)的建設(shè),為教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教研提供支持。
4、學(xué)校要有對(duì)全區(qū)中小學(xué)博客的友情鏈接。組織本校所有教師利用博客、論壇和qq群、uc等平臺(tái)積極參與網(wǎng)絡(luò)教研。
5、40歲以下教師必須有自己的博客,每月都要有相關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)課件、教學(xué)論文等在博客上發(fā)表。教師及時(shí)發(fā)布自己在教育、教學(xué)以及生活中的'體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)。
7、積極參與網(wǎng)上的問(wèn)題討論,跟帖發(fā)表自己的見(jiàn)解。發(fā)表帖子注意不能將自己的見(jiàn)解或轉(zhuǎn)貼的文章分段發(fā)表,回復(fù)要有意義。
8、發(fā)表文章及回復(fù)前要檢查自己的帖子中是否有過(guò)多的錯(cuò)別字,是否有自相矛盾的地方,對(duì)自己嚴(yán)格要求就是對(duì)網(wǎng)絡(luò)教研的重視。
9、所有老師自覺(jué)維護(hù)學(xué)校形象,不做、不發(fā)表有損學(xué)校聲譽(yù)的事和言論。
10、自尊、自愛(ài)、自強(qiáng),不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,讓自己在專(zhuān)業(yè)化知識(shí)和技能上逐步成熟。
11、參加省網(wǎng)絡(luò)合作體學(xué)校。以數(shù)學(xué)老師為主體每天一份教學(xué)反思,每周一次uc教研,每月一次網(wǎng)絡(luò)集體備課。
教研管理制度 篇11
1、全體教師必須以高度的責(zé)任感和事業(yè)心,以滿(mǎn)腔的熱情,以主人公的態(tài)度積極參加教研活動(dòng)。
2、學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包教研組制度。
3、學(xué)校實(shí)行各年級(jí)備課教學(xué)研討會(huì),每次一節(jié)課時(shí)間,備課組長(zhǎng)總結(jié)上周工作,布置和研究下周教研工作,教師總結(jié)自己教學(xué)中的.得與失,交流教學(xué)心得,組長(zhǎng)要認(rèn)真做好記載,每少一次扣津貼5元。對(duì)于遲到的一次扣當(dāng)事人2元,未到的一次扣5元。
4、各科教研組長(zhǎng)必須在每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周召開(kāi)本組教師會(huì),擬定好本組的教研計(jì)劃,每組活動(dòng)不得少于8次,填好教研活動(dòng)安排表,要有活動(dòng)時(shí)間,主持人(中心發(fā)言人)、主講人、活動(dòng)主題。未按時(shí)上交或未按要求填寫(xiě)的,扣組長(zhǎng)津貼5元,并限期按要求補(bǔ)上。
5、各備課組長(zhǎng)要在開(kāi)學(xué)第一周內(nèi),各年級(jí)備課組長(zhǎng)要擬出教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃(語(yǔ)、數(shù)、外、政、歷、理、化)要統(tǒng)一進(jìn)度,突出重點(diǎn)難點(diǎn)。在進(jìn)度計(jì)劃中要做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定重難點(diǎn)、定單元考試內(nèi)容、定出卷人;定階段測(cè)試內(nèi)容、出卷人。在期中測(cè)試后,各年級(jí)備課組長(zhǎng)要擬定好復(fù)習(xí)進(jìn)度計(jì)劃及復(fù)習(xí)測(cè)試出卷人。
6、全體教師必須服從教研組的安排,積極參加教研活動(dòng),主動(dòng)承擔(dān)教研項(xiàng)目,認(rèn)真做好記載,填好反饋信息,教師缺席一次扣工資10元,另外在考勤上視作曠工處理;任何教師不得以任何借口拖延或推逶教研活動(dòng),否則扣工資20元。
7、每項(xiàng)活動(dòng)要求:有活動(dòng)主題、目的要求、中心發(fā)言人或主持人、主講人、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、缺席人員、活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)效果(優(yōu)、缺點(diǎn),建議)。主持人必須提前做好準(zhǔn)備,按期開(kāi)展活動(dòng);活動(dòng)時(shí)要填好記載,搞好評(píng)議;活動(dòng)后要認(rèn)真填好教研材料(活動(dòng)記載表、教案或中心發(fā)言材料、聽(tīng)課記錄)于每周五下午第二節(jié)課前交教務(wù)處,否則視為未落實(shí),并扣相關(guān)責(zé)任人每人5元,且限期按時(shí)按質(zhì)補(bǔ)上。
8、每學(xué)期教師聽(tīng)課不得少于8次,教研組長(zhǎng)不得少于12次,備課組長(zhǎng)不得少于10次,學(xué)校校長(zhǎng)及主管教學(xué)副校長(zhǎng)不得少于20次,其他領(lǐng)導(dǎo)不得少于15次。聽(tīng)課后,要認(rèn)真評(píng)課,填好記載表交組長(zhǎng),若不參加評(píng)課或不按要求填寫(xiě)聽(tīng)課記錄(記錄要與實(shí)際相符,做到時(shí)間、內(nèi)容一致),視為未聽(tīng)課,每少一次扣工資5元。
9、各教研組承擔(dān)的教研攻關(guān)課題要寫(xiě)好實(shí)施方案,要有責(zé)任人,要有活動(dòng)記載,要有階段總結(jié)。(教研室未安排除外)
10、理化生必須搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)研討,每學(xué)期聽(tīng)課活動(dòng)不得少于2次,下學(xué)期必須開(kāi)展一次學(xué)生理化生實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽,每少一次扣相關(guān)責(zé)任人每人10元。
11、地理、生物、勞技每學(xué)期每年級(jí)聽(tīng)課活動(dòng)不得少于1次,每少一次扣相關(guān)責(zé)任人10元。
12、全體教師要積極撰寫(xiě)優(yōu)秀論文或教案,向各級(jí)黨報(bào)黨刊、學(xué)科雜志投稿發(fā)表與學(xué)校工作或個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面的方章。獎(jiǎng)勵(lì)辦法與浮動(dòng)工資上規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)相同。
13、各教研組長(zhǎng)要認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué);蛏霞(jí)舉辦的各類(lèi)競(jìng)賽,獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)與浮動(dòng)工資發(fā)放辦法相同。校內(nèi)競(jìng)賽各科至少一次,體育上、下學(xué)期各一次運(yùn)動(dòng)會(huì),音樂(lè)每學(xué)期一次文藝晚會(huì),美術(shù)每學(xué)期一次畫(huà)展。每少一次扣相關(guān)責(zé)任人每人5元。
14、每學(xué)年開(kāi)展一次文明教研組、先進(jìn)教研個(gè)人評(píng)選活動(dòng),分別獎(jiǎng)文明教研組組長(zhǎng)、先進(jìn)教研個(gè)人每人20元。
教研管理制度 篇12
一、組織建設(shè)
1、成立幼兒園科研小組,科研小組為幼兒園管理教育科學(xué)研究的職能部門(mén),具體負(fù)責(zé)幼兒園的教科研工作。幼兒園科研小組應(yīng)遵循"立足實(shí)踐,服務(wù)教育教學(xué)"的原則,以幼兒園辦園宗旨為指導(dǎo),組織開(kāi)展教育科研;以有利于推進(jìn)素質(zhì)教育,有利于幼兒、教師、學(xué)校發(fā)展為學(xué)校教育科研工作的宗旨。
2、幼兒園科研應(yīng)以校本研究為重點(diǎn),提倡教師將"問(wèn)題意識(shí)"上升為"課題意識(shí)";鼓勵(lì)教師把教育教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題,升華為校本研究課題。
3、市、區(qū)、園三級(jí)教育科學(xué)研究管理組織應(yīng)制定階段工作計(jì)劃、年度工作計(jì)劃,有關(guān)規(guī)定制度,實(shí)施管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
4、園級(jí)各組織之間相互聯(lián)系,協(xié)同作用,有序運(yùn)作,結(jié)成網(wǎng)絡(luò),發(fā)揮組織管理的系統(tǒng)功能。
二、 課題日常管理
1、幼兒園在對(duì)課題加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理的同時(shí),在時(shí)間、人力、物力、財(cái)力、經(jīng)費(fèi)等條件上給予積極支持。對(duì)科研、教學(xué)人員考核時(shí),參加課題研究工作的時(shí)間、表現(xiàn)和成果列為重要內(nèi)容。
2、課題研究中,課題班應(yīng)于每年九月底提出本階段(上年9月到下年6月)的研究工作報(bào)告和下階段的研究工作計(jì)劃。
3、科研檔案
。1)、課題研究建檔范圍
、龠x題、開(kāi)題階段--調(diào)查報(bào)告、方案論證、開(kāi)題報(bào)告、立項(xiàng)申請(qǐng)、審批手
、谘芯侩A段--各類(lèi)原始記錄、影像資料、工作日記、會(huì)議記錄、參研人員培訓(xùn)記錄、專(zhuān)家及有關(guān)人員咨詢(xún)記錄、階段總結(jié)、進(jìn)展報(bào)告、研究方案修正記錄、論文、實(shí)驗(yàn)及分析、研究課教案及評(píng)課記錄……
、劭偨Y(jié)鑒定階段--研究報(bào)告、成果報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文、專(zhuān)著、結(jié)題驗(yàn)收材料(結(jié)題申請(qǐng)報(bào)告、鑒定會(huì)議記錄、鑒定結(jié)論書(shū))……
、艹晒茝V階段--推廣應(yīng)用情況記錄、應(yīng)用效益……
、莩晒@獎(jiǎng)材料
。2)課題研究檔案管理
課題組在課題研究過(guò)程中要十分重視研究材料和有關(guān)文獻(xiàn)資料的搜集,在結(jié)果處理階段要認(rèn)真做好材料匯總、分析、整理工作,最后形成課題檔案。
三、學(xué)校科研隊(duì)伍的建設(shè)
1、幼兒園應(yīng)采取多種形式,通過(guò)多種途徑提高教師素質(zhì),加強(qiáng)科研隊(duì)伍的建設(shè)。
2、做好教師教育理論學(xué)習(xí)工作。有計(jì)劃地對(duì)教師組織開(kāi)展現(xiàn)代教育、教學(xué)理論培訓(xùn);組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等。
3、每個(gè)班每學(xué)期兩次課題園級(jí)研討活動(dòng),每學(xué)月召開(kāi)一次課題組工作會(huì)議;定期召開(kāi)各課題教育研討會(huì)。
四、幼兒園教育科研的激勵(lì)
1、對(duì)課題研究人員以及取得的研究成果,記入本人的業(yè)務(wù)檔案,作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)特和晉升的重要依據(jù)之一。
2、對(duì)開(kāi)展工作積極、認(rèn)真的課題組成員,期末考核享受一定的加分待遇。(詳見(jiàn)《新都區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園教師考核細(xì)則》)
3、通過(guò)專(zhuān)家鑒定,順利結(jié)題并取得一定成果的課題,學(xué)校根據(jù)情況對(duì)課題組成員設(shè)立研究貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。
4、對(duì)獲獎(jiǎng)、發(fā)表的課題論文,對(duì)結(jié)題獲得各級(jí)政府或主管機(jī)構(gòu)獎(jiǎng)勵(lì)的課題及其它成果,按教師單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)條例實(shí)施。
5、對(duì)進(jìn)行個(gè)體研究的教師,學(xué)校根據(jù)其成果大小、類(lèi)別、級(jí)別給予一定的精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
五、 科研經(jīng)費(fèi)
科研經(jīng)費(fèi)由幼兒園直接撥給,主要解決兩項(xiàng)費(fèi)用:課題資料費(fèi)和科研成果評(píng)獎(jiǎng)所需經(jīng)費(fèi)。
六、教研、科研工作制度
1、針對(duì)本園保教工作實(shí)際,每期選擇1-2個(gè)研究專(zhuān)題,有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展教研活動(dòng),積極開(kāi)展科研實(shí)驗(yàn),指派專(zhuān)人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)科研方案,并組織實(shí)施。
2、保證每周二小時(shí)教研活動(dòng)時(shí)間。圍繞研究專(zhuān)題內(nèi)容學(xué)習(xí)交流現(xiàn)代化教育思想、理論,了解最新教育信息,做好教研學(xué)習(xí)記錄,積極開(kāi)展教育實(shí)踐研究活動(dòng)。
3、教師、保育員要按時(shí)并認(rèn)真參加研究活動(dòng),踴躍承擔(dān)研究任務(wù)。針對(duì)教育實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題,理論聯(lián)系實(shí)際,積極發(fā)表自己的.見(jiàn)解和思想,敢于爭(zhēng)論,勇于探索、創(chuàng)新,尋找解決問(wèn)題的方法和途徑。
4、主管領(lǐng)導(dǎo)在研究活動(dòng)前必須熟悉了解研究?jī)?nèi)容,確定研究方法,做好充分準(zhǔn)備,保證研究活動(dòng)的目的性和有效性。
5、每學(xué)期對(duì)教研科研工作實(shí)效作出實(shí)事求是的評(píng)價(jià)和總結(jié)。積極撰寫(xiě)自己教研工作的經(jīng)驗(yàn)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié),并在園內(nèi)交流,以促進(jìn)相互了解和提高。
七、教研組活動(dòng)管理制度
1、每月組織一次教研活動(dòng),由課題組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)主持。
2、組織學(xué)習(xí)教育理論、上級(jí)下發(fā)的文件;學(xué)習(xí)外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、與課題有關(guān)的科研信息。
3、定期研究課題及學(xué)科教學(xué)中存在的共性問(wèn)題,作為教科研攻堅(jiān)主題。
教研管理制度 篇13
一、教學(xué)常規(guī)管理
低年級(jí)組長(zhǎng):閆建明高年級(jí)組長(zhǎng):吳海靜
1.按時(shí)上交計(jì)劃、總結(jié):教研組長(zhǎng)每期開(kāi)學(xué)第二周內(nèi)交教研組計(jì)劃,學(xué)期結(jié)束前一周交總結(jié);本組教師每期第一周內(nèi)以教研組為單位交教學(xué)計(jì)劃,學(xué)期結(jié)束前一周交總結(jié)。
2.定期開(kāi)展教研活動(dòng):每月開(kāi)展兩次教研活動(dòng),時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員基本固定;每周開(kāi)展一次備課組活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容可為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專(zhuān)題講座、集體備課等,大型活動(dòng)須上報(bào)教導(dǎo)處或校長(zhǎng)室,并上報(bào)計(jì)劃。
3.積極參加教學(xué)檢查:每月一次的教學(xué)檢查,由教研組長(zhǎng)收集本組教師的備課本、聽(tīng)課本、作業(yè)等,初查后交教導(dǎo)處,接受學(xué)校統(tǒng)一檢查。
4.認(rèn)真組織公開(kāi)課、競(jìng)賽課等活動(dòng):每位教師每學(xué)年至少上一堂組內(nèi)研討課,研討課的安排統(tǒng)一上報(bào)計(jì)劃。校、市、教學(xué)競(jìng)賽課要積極報(bào)名參加,教研組應(yīng)發(fā)揮集體智慧,精心備課,力爭(zhēng)在競(jìng)賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。
5.積極參與課程改革:每位教師每期必須參與一個(gè)課題的.研究,必須做到有計(jì)劃、有過(guò)程記錄、并有階段性總結(jié)。
二、教研常規(guī)管理
1.認(rèn)真組織教育理論學(xué)習(xí),不斷提高教師的教育理論水平。
2.大力開(kāi)展課題研究,教研組長(zhǎng)必須督促本組教師承擔(dān)至少一個(gè)教育科研課題。
3.組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)交流并推薦優(yōu)秀者向全校教師介紹經(jīng)驗(yàn)。
4.指導(dǎo)、督促教師撰寫(xiě)論文和自制課件,組織教學(xué)論文和自制課件的交流與推薦。
5.配合學(xué)校做好本組的各級(jí)骨干教師的管理工作,督促各級(jí)骨干教師完成各項(xiàng)任務(wù),為各級(jí)骨干教師開(kāi)展工作提供必要的條件。
6.加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),落實(shí)培養(yǎng)青年教師的導(dǎo)師工程制度,搞好對(duì)青年教師的傳幫帶工作。
三、教學(xué)、教研業(yè)績(jī)
1.在學(xué)校和上級(jí)教育行政部門(mén)和教研部門(mén)舉辦的教學(xué)競(jìng)賽、說(shuō)課比賽、論文評(píng)比、課件制作等各類(lèi)業(yè)務(wù)競(jìng)賽和評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,能取得較好成績(jī)。
3.承擔(dān)課題研究并取得研究成果,且研究成果在各級(jí)教育科研成果評(píng)比中能夠獲獎(jiǎng)。
4.力爭(zhēng)每年能在各級(jí)各類(lèi)刊物上發(fā)表一定數(shù)量的論文。
5.學(xué)校將從教學(xué)常規(guī)管理、教研常規(guī)管理和教學(xué)、教研業(yè)績(jī)?nèi)齻(gè)方面對(duì)教研組進(jìn)行考核,每學(xué)期考核一次,評(píng)選出先進(jìn)教研組,由學(xué)校提出表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
教研管理制度 篇14
教研組工作是學(xué)校搞好教學(xué)、提高教育質(zhì)量的有力保障,是課程改革的需要,是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要,是改進(jìn)教學(xué)、提高教師業(yè)務(wù)水平、活躍學(xué)術(shù)氣氛的一種好形式。教研組的工作是達(dá)成學(xué)校教研的關(guān)鍵,在組織協(xié)調(diào)學(xué)科教學(xué)、教研、教改,促進(jìn)教師素質(zhì)提高,實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量等方面具有十分重要的作用。
一、教研組長(zhǎng)會(huì)
1、學(xué)習(xí)有關(guān)條例、制度,以及相關(guān)理論、研究成果等;
2、相互交流教研作中的情況和經(jīng)驗(yàn);
3、督促檢查教研組工作按計(jì)劃開(kāi)展的情況;
4、研究后階段工作。
二、教研組活動(dòng)
學(xué)科內(nèi)研究與課題研究相結(jié)合,校內(nèi)自主研究與校外交流、培訓(xùn)學(xué)習(xí)相結(jié)合,要講求實(shí)效。
1、理論學(xué)習(xí)、研究,鉆研課標(biāo)和教材;
。1)為了提高教研組教師的認(rèn)識(shí)水平,切實(shí)轉(zhuǎn)變觀(guān)念,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是非常重要的。
。2)學(xué)習(xí)、鉆研學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材。
2、課堂教學(xué)的研究
。1)教法研究。主要研究教材的處理方法、教學(xué)思路設(shè)計(jì)、課堂預(yù)設(shè)內(nèi)容、課堂生成引領(lǐng),板書(shū)設(shè)計(jì)、難點(diǎn)突破的方法等。
(2)學(xué)法研究。主要研究學(xué)生學(xué)習(xí)的方式、方法,介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),提示學(xué)習(xí)規(guī)律,預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和考試的方法等。
。3)教學(xué)手段研究。主要研究如何利用教學(xué)輔助手段激發(fā)學(xué)生的興趣,提高教學(xué)質(zhì)量。
3、課題研究
(1)以應(yīng)用研究為主。課題研究要與學(xué)校實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái),干什么,研究什么,相互促進(jìn)。
。2)以微觀(guān)研究為主。即課題要小,便于集中精力研究,容易組織資料,也容易取得效果。
三、教研組集體備課活動(dòng)
圍繞下列問(wèn)題進(jìn)行研究:
1、學(xué)生情況分析(共性特點(diǎn)和本校學(xué)生實(shí)際);
2、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求;
3、教學(xué)的主要內(nèi)容(包括重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力方面的要求);
4、采用的教學(xué)方法及其理論依據(jù);
5、課堂預(yù)設(shè)與生成中的教師行為;
6、作業(yè)、練習(xí)的設(shè)計(jì)理由。
集體備課對(duì)于教師相互學(xué)習(xí)、共同提高非常有益。特別是對(duì)于青年教師的培養(yǎng)非常有效。
四、教研組工作的評(píng)價(jià)、考核
1、教研工作的評(píng)價(jià)指標(biāo):
。1)教研任務(wù)指標(biāo),要求任務(wù)明確、目標(biāo)具體。
。2)教研課題的.選擇及教研實(shí)施計(jì)劃,要求具體落實(shí),具有學(xué)科特點(diǎn)和針對(duì)性。
。3)每周教研活動(dòng)內(nèi)容及具體安排,要求嚴(yán)格考勤,保證時(shí)間,研究效益和效率。
(4)組織教師參與量。要求自覺(jué)參與教研,主動(dòng)實(shí)施教改。
。5)研討課和實(shí)踐課的安排、計(jì)劃和實(shí)施。要求有說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課記錄。
。6)教師校本培訓(xùn)要圍繞學(xué)校開(kāi)展的教學(xué)“六個(gè)一”活動(dòng)進(jìn)行,并及時(shí)上交有關(guān)材料。
2、教研活動(dòng)過(guò)程評(píng)價(jià)。
。1)集體學(xué)習(xí)研究的次數(shù),每次學(xué)習(xí)研究的記錄。要求內(nèi)容詳實(shí)。
。2)每次集體學(xué)習(xí)研究的出勤記錄。
。3)有關(guān)的講座資料等的匯總。
教研管理制度 篇15
1、各教研組每學(xué)期開(kāi)學(xué)初召開(kāi)學(xué)科成員會(huì)議,制定本學(xué)期學(xué)科活動(dòng)計(jì)劃,一式二份,一份自存,一份于第二周前上交教導(dǎo)處。
2、一學(xué)期各教研組必須組織兩次以上學(xué)科理論學(xué)習(xí)或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。
3、建立一個(gè)全員參與的學(xué)科興趣小組,制定具體活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃,分工負(fù)責(zé)具體活動(dòng)內(nèi)容,教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督實(shí)施活動(dòng)的順利進(jìn)行。為提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校鼓勵(lì)教師個(gè)人組建班級(jí)學(xué)科興趣小組。
4、以豐富學(xué)生的課余生活,提高學(xué)校文化品位為宗旨,一學(xué)期至少舉行兩次不同類(lèi)型的有創(chuàng)意的`學(xué)生學(xué)科活動(dòng),所有活動(dòng)均需提早一周部署實(shí)施程序,全員參與指導(dǎo)。凡競(jìng)賽類(lèi)活動(dòng)結(jié)果統(tǒng)一上報(bào)教導(dǎo)處發(fā)文公布。
5、一學(xué)期至少組織兩位以上教師開(kāi)設(shè)課堂教學(xué)研究課,做好各道程序的落實(shí)工作。
6、凡組內(nèi)成員參加上級(jí)教研活動(dòng),務(wù)必在校內(nèi)安排一節(jié)示范匯報(bào)課。
【教研管理制度】相關(guān)文章:
教研管理制度01-04
網(wǎng)絡(luò)教研管理制度05-08
教研組管理制度07-22
教研工作室管理制度09-14
教研工作管理制度(通用18篇)01-18
教研組管理制度6篇07-22
教研組管理制度(精選16篇)08-24
教研組管理制度(通用12篇)10-24