上課管理制度范本（通用5篇）
在快速變化和不斷變革的今天，制度使用的頻率越來越高，制度一經(jīng)制定頒布，就對某一崗位上的或從事某一項(xiàng)工作的人員有約束作用，是他們行動的準(zhǔn)則和依據(jù)。我敢肯定，大部分人都對擬定制度很是頭疼的，以下是小編為大家收集的上課管理制度范本（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
上課管理制度1
為了規(guī)范教師上課行為，保證課堂教學(xué)有效有序進(jìn)行，使我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，特?cái)M訂本制度。
�。�1）準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入教室、準(zhǔn)時(shí)下課、中間不得隨意離開課堂
（2）嚴(yán)格按照教案規(guī)定時(shí)間、內(nèi)容、方法講課。
�。�3）注意調(diào)動學(xué)生注意力，妥善處理課中出現(xiàn)的意外干擾，保證教學(xué)順利進(jìn)行。
（4）教師要注重儀容教態(tài)，力求樸素端莊、從容大言、精神飽滿。板書工整、字體大小適中，布置合理。
�。�5）結(jié)束課后負(fù)責(zé)寫該班班務(wù)日志，注明學(xué)生出勤、紀(jì)律情況及教效果。語言力求準(zhǔn)確、清晰、簡練、生動、通俗、邏輯性強(qiáng)、速度適中、語調(diào)應(yīng)有抑揚(yáng)頓挫。
�。�6）作好課后教學(xué)反思，及時(shí)總結(jié)本課得失并寫入教案。
�。�7）教務(wù)處在上課期間對教師課堂教學(xué)情況進(jìn)行巡視，并及時(shí)做好登記，對違反教師上課紀(jì)律的行為根據(jù)管理制度作出嚴(yán)肅處理。
上課管理制度2
一、上課前，學(xué)生必須迅速、安靜地進(jìn)入教室就座，等候教師上課，不遲到、不早退、不曠課。
二、上課前，學(xué)生必須準(zhǔn)備好本次課使用的教材、工具書、筆記本、課堂作業(yè)本和有關(guān)文具。
三、上課鈴響，教師進(jìn)入教室，班長喊“起立”，全體同學(xué)必須快、靜、齊地起立，向老師行注目禮，待教師走到講臺答禮后方能坐下。
四、上課后進(jìn)入教室要喊“報(bào)告”，經(jīng)教師允許后方可進(jìn)入教室。上課時(shí)未經(jīng)教師批準(zhǔn)，不得隨意離開教室。
五、上課服飾要整潔，不要戴帽子、圍巾，不要只穿內(nèi)衣、拖鞋上課。
六、上課時(shí)精力集中，不得交談、插話、做小動作、看無關(guān)的書刊。
七、學(xué)生回答教師的提問時(shí)，必須舉手，經(jīng)教師許可后起立發(fā)言，在教師允許后方可坐下。
八、課間值日生要擦黑板。
九、下課鈴響教師說“下課”后，班長喊“起立”，全體同學(xué)起立向教師致敬，教師離開教室后，學(xué)生方能有秩序地離開教室。
十、自覺遵守教學(xué)樓內(nèi)的.秩序，禁止在教室、走廊內(nèi)拍球、蹦跳、大聲喧嘩、打鬧、打口哨等。
十一、學(xué)生上課不準(zhǔn)會客，不準(zhǔn)傳接電話，任何人不得借故私自將學(xué)生叫出教室外。
上課管理制度3
1、嚴(yán)格按課表上課，教師不得擅自調(diào)課、缺課，特殊情況需調(diào)課，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)調(diào)度，妥善安排課程，嚴(yán)禁空堂。
2、教師要按時(shí)上課、下課，不遲到、不拖堂、不得無故離開教室（或活動場所）。
3、上課時(shí)，不得使用通訊工具，不得在課內(nèi)做與教學(xué)無關(guān)的事，課內(nèi)不得抽煙，課前嚴(yán)禁飲酒。
4、教師衣著要大方得體，儀表端正，教態(tài)親切，要用普通話教學(xué)。
5、教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，處理課堂突發(fā)事件。重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
6、尊重學(xué)生人格，關(guān)愛每位學(xué)生。不得歧視學(xué)困生，不得體罰或變相體罰學(xué)生，堅(jiān)決杜絕上課讓學(xué)生罰站或把學(xué)生趕出教室等侵犯學(xué)生權(quán)益的錯(cuò)誤做法。
7、課堂教學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，倡導(dǎo)“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。
8、充分利用教學(xué)設(shè)備和現(xiàn)代教育技術(shù)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化，提高課堂教學(xué)效率。
上課管理制度4
1、認(rèn)真實(shí)施授課計(jì)劃，努力做到“目標(biāo)準(zhǔn)確、強(qiáng)化參與，重視反饋、及時(shí)矯正、多媒結(jié)合、講求實(shí)效”的課堂教學(xué)基本要求，提高課堂效率。
2、上課鈴響前2分鐘，教師應(yīng)站在教室外準(zhǔn)備上課，做到不遲到，不坐著講課，嚴(yán)禁中途離開教室，嚴(yán)禁拖堂影響學(xué)生課間活動。
3、上課前要熟悉教學(xué)內(nèi)容，理清教學(xué)思路，課堂要努力貫徹備課意圖，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的，不打無準(zhǔn)備之仗，課堂教學(xué)要以學(xué)生為主體，注意培養(yǎng)學(xué)生自主探索知識的能力、合作能力、動手實(shí)踐能力，不搞一言堂，滿堂灌。
4、課堂教學(xué)一律使用普通話，教學(xué)語言要科學(xué)規(guī)范、生動形象、風(fēng)趣幽默、具有啟發(fā)性。
5、教師上課要衣著整潔，精神飽滿，態(tài)度端正，上課期間嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
6、教師板書要字跡工整，內(nèi)容精當(dāng)，設(shè)計(jì)合理，清楚醒目。
7、上課要認(rèn)真維護(hù)課堂紀(jì)律，努力搞好組織教學(xué)，做到課堂不處理與教學(xué)無關(guān)的事情，不講與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的內(nèi)容。
8、未經(jīng)教導(dǎo)處同意，不得私自調(diào)課，要重視輔導(dǎo)課，不能把輔導(dǎo)課上成自習(xí)課。
上課管理制度5
1、教師要按時(shí)上課。每節(jié)課預(yù)備鈴響后教師就應(yīng)進(jìn)入教室，做發(fā)上課準(zhǔn)備，并督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備。要做到不缺課、不遲到、不隨意離開教室、在課堂上不做與本節(jié)課無關(guān)的事。在教師上課時(shí)其他人不得進(jìn)教室干擾教學(xué)。
不經(jīng)校長批準(zhǔn)，任何人不得隨意停課。教師因故不能授課或需要調(diào)課，要提前請示教導(dǎo)處，以便妥善安排。
體育課遇陰雨天，要上室內(nèi)課。
2、上課時(shí)教師要對學(xué)生進(jìn)行考勤，檢查學(xué)生人數(shù)，并做好記錄。對無故缺課者，應(yīng)同班主任及時(shí)聯(lián)系，查清原因，共同做好學(xué)生的思想工作。
3、課堂教學(xué)中要做到教學(xué)思想端正、教學(xué)目標(biāo)明確、教學(xué)內(nèi)容正確、課堂結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)手段先進(jìn)、教學(xué)方法靈活得當(dāng)、雙邊活動充分，廢止“注入式”，適用啟發(fā)式。
4、教師問學(xué)生問題時(shí)，不論學(xué)生回答正確與否，都應(yīng)耐心聽完，不得粗暴急躁或挖苦諷刺學(xué)生，防止挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課堂提問應(yīng)記分作為平日成績考察，促進(jìn)學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固知識。
5、教師要按時(shí)下課，不拖堂，不提前下課。上午第二節(jié)課后，任課教師要督促學(xué)生盡快到操場集合做課間操。上午第三節(jié)課后，任課教師要負(fù)責(zé)組織學(xué)生做好眼保健操。
6、上實(shí)驗(yàn)課、語音課、勞技課、信息技術(shù)課等課程時(shí)，任課教師要負(fù)責(zé)組織教育學(xué)生遵守操作規(guī)程和管理制度。進(jìn)出專業(yè)教室，在通道上要放輕腳步，不得在樓內(nèi)大聲喧嘩、打鬧，保持好樓道內(nèi)和室內(nèi)的衛(wèi)生清潔。
7、教學(xué)要使用普通話。對不使用普通話的教師，不能被評為優(yōu)質(zhì)課，且限期整改。
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