- 相關(guān)推薦
幼兒園資助資金管理制度范本
在生活中，我們可以接觸到制度的地方越來越多，制度對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、文化教育事業(yè)的發(fā)展，對(duì)社會(huì)公共秩序的維護(hù)，有著十分重要的作用。想學(xué)習(xí)擬定制度卻不知道該請(qǐng)教誰？以下是小編為大家整理的幼兒園資助資金管理制度范本，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園資助資金管理制度1
為了加強(qiáng)和規(guī)范我校學(xué)生資助管理工作，有效地實(shí)施我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，切實(shí)解決我校貧困生因家庭、低保家庭、殘疾家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)的問題，深入做好學(xué)生防流控輟工作，特制定本制度：
一、資助對(duì)象
資助對(duì)象一是小學(xué)階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，二是我校學(xué)前教育階段的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。孤兒、殘疾學(xué)生、貧困軍烈屬家庭子女、殘疾家庭子女、享受農(nóng)村低保或特困救助（特困戶）的家庭子女、城鎮(zhèn)居民最低生活保障的家庭子女、貧困單親家庭子女、家庭貧困的少數(shù)民族學(xué)生、因突發(fā)事件導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生，農(nóng)村計(jì)劃生育獨(dú)生子女及雙女戶家庭學(xué)生、移民貧困戶子女是重點(diǎn)資助對(duì)象。貧困程度相同條件下，品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生優(yōu)先。
二、資助項(xiàng)目
貧困生資助項(xiàng)目一是義務(wù)教育階段在校寄宿貧困生生活費(fèi)補(bǔ)助；二是學(xué)前教育保教費(fèi)。我校資助貧困生的具體方式是在核定資助對(duì)象時(shí)，根據(jù)貧困生家庭經(jīng)濟(jì)困難程度確定。我校在規(guī)定的'時(shí)間內(nèi)，按規(guī)定的方式對(duì)資助對(duì)象進(jìn)行資助，不隨意改變資助方式，更不隨意更換資助對(duì)象。
三、資助程序
資助對(duì)象按下列程序及要求核定：
�。ㄒ唬┲笜�(biāo)下達(dá)。我校貧困學(xué)生資助名額、經(jīng)費(fèi)由區(qū)教育局確定，再按比例分到各年級(jí)進(jìn)行上報(bào)、審核、公示、發(fā)放、備案。
�。ǘ┬畔⒐_。學(xué)校通過召開學(xué)生大會(huì)、班會(huì)、在校內(nèi)醒目處張貼公告等方式向?qū)W生及學(xué)生家長(zhǎng)公開資助信息，包括資助條件與名額、資助方式與標(biāo)準(zhǔn)、申請(qǐng)時(shí)間與評(píng)審辦法等。
�。ㄈ┵Y助申請(qǐng)。學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）向?qū)W校提出書面資助申請(qǐng)，填寫由學(xué)校發(fā)給的《特殊家庭困難學(xué)生教育資助申請(qǐng)審核表》。《資助申請(qǐng)表》經(jīng)受助學(xué)生所在村委會(huì)（社區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）民政辦公室分別審核、確認(rèn)、簽字蓋章后，送交學(xué)校作為評(píng)審確定資助對(duì)象的依據(jù)。
�。ㄋ模┰u(píng)審公示。學(xué)校成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)和教師代表組成的評(píng)審小組（成員不少于7人），按資助名額，依據(jù)《資助申請(qǐng)表》所記載的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)貧困程度確定資助對(duì)象。資助對(duì)象確定后，學(xué)校應(yīng)在《資助申請(qǐng)表》上簽署明確的.審核意見并加蓋公章，然后將資助對(duì)象名單分別在學(xué)校和學(xué)生家庭所在的村（社區(qū)）進(jìn)行張榜公示，公示時(shí)間不得少于5天。公示期內(nèi)如有異議，學(xué)校及評(píng)審小組要對(duì)有關(guān)情況進(jìn)行重新核實(shí)。
�。ㄎ澹﹨R總上報(bào)。公示期結(jié)束后，學(xué)校將公示無異議的資助對(duì)象匯總，報(bào)送區(qū)學(xué)生資助管理中心。
四、資助經(jīng)費(fèi)
資助經(jīng)費(fèi)，由區(qū)教育局同區(qū)財(cái)政局按核定的資助對(duì)象和標(biāo)準(zhǔn)核撥到我校。學(xué)校財(cái)務(wù)室按資助花名冊(cè)及時(shí)、足額發(fā)放到學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)。
五、資助管理
我校德育處負(fù)責(zé)全校貧困生資助工作。并成立貧困學(xué)生資助領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校校長(zhǎng)為貧困生資助工作的第一責(zé)任人，并高度重視并切實(shí)抓好這項(xiàng)工作，確定專人具體負(fù)責(zé)貧困生登記、核實(shí)及資助對(duì)象的公示、報(bào)送等工作。我校結(jié)合本校的實(shí)際，制定切實(shí)可行的貧困生資助工作制度，建立有關(guān)工作人員崗位職責(zé)，從制度層面保證公開、公正、規(guī)范、有序地做好貧困生資助工作。
六、資助監(jiān)督
按照公開、公正、公平的原則，學(xué)校將貧困生資助政策、資助工作程序、資助對(duì)象及資助方式、標(biāo)準(zhǔn)等在學(xué)校校務(wù)公開欄公布，接受廣大教師、學(xué)生的監(jiān)督。在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，組織各方面的人員，對(duì)學(xué)校貧困生資助工作進(jìn)行全方位全過程監(jiān)督，確保有限的資助資金用于最急需的貧困學(xué)生。學(xué)校年終督導(dǎo)考核內(nèi)容將貧困學(xué)生資助工作納入，并占一定權(quán)重。
幼兒園資助資金管理制度2
為了加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)前幼兒專項(xiàng)資助資金的管理，確保資助工作順利實(shí)施，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本制度。
一、補(bǔ)助的對(duì)象：在讀的家庭經(jīng)濟(jì)困難的兒童，孤兒和殘疾兒童，受助兒童按在園兒童數(shù)的15%測(cè)算。
二、補(bǔ)助的'標(biāo)準(zhǔn)：每生每年1000元。
三、資金來源：經(jīng)費(fèi)除中央獎(jiǎng)補(bǔ)資金外，不足部分由省、市、縣4：3：3的比例進(jìn)行分擔(dān)。
四、資金撥付：教科文股依據(jù)預(yù)算指標(biāo)，用款計(jì)劃等審核無誤后按資金支付程序辦理。
五、有關(guān)要求：
1、教育部門要制定家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒認(rèn)定辦法，科學(xué)設(shè)計(jì)認(rèn)定程序，并按照全國學(xué)前教育資助工作信息管理系統(tǒng)建設(shè)的要求，做好在園幼兒和受助幼兒信息的基礎(chǔ)管理工作，確保受助幼兒信息真實(shí)可靠。
2、要加強(qiáng)對(duì)幼兒資助獎(jiǎng)補(bǔ)資金使用監(jiān)督，督促相關(guān)幼兒園做好資助信息公開工作，自覺接受審計(jì)、監(jiān)察部門及學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督，確保�？顚Ｓ茫岣哔Y金使用效益。
3、對(duì)于擠占挪用資金，弄虛作假套取資金等行為按照《財(cái)政違法行為處罰處分條例》有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
幼兒園資助資金管理制度3
一、指導(dǎo)思想
實(shí)施教育資助制度，實(shí)現(xiàn)資助政策在全園的全覆蓋，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)教育強(qiáng)縣的客觀要求，是優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、加快發(fā)展學(xué)前教育的有交手段，是健全公共財(cái)政服務(wù)體系、保障教育公平的重要舉措。
二、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：其他教師、家長(zhǎng)委員會(huì)成員
三、主要內(nèi)容
�。ㄒ唬┵Y助原則、形式
1、基本原則。按照“加大財(cái)政投入、經(jīng)費(fèi)合理分擔(dān)、政策導(dǎo)向明確、多元混合資助、各方責(zé)任清晰”的基本原則，實(shí)施以家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒入園補(bǔ)助金為主體，幼兒園減免費(fèi)用為補(bǔ)充，社會(huì)力量積極參與的學(xué)前教育資助政策體系。
2、資助形式
�。�1）家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒入園補(bǔ)助金。從2020年秋季學(xué)期開始，設(shè)立家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒園入園補(bǔ)助金，用于資助家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒。
�。�2）園內(nèi)學(xué)費(fèi)減免政策。幼兒園要從事業(yè)收中提取部分資金用于減免收費(fèi)、提供特殊困難補(bǔ)助等。
�。ǘ┘彝ソ�(jīng)濟(jì)困難幼兒入園補(bǔ)助金實(shí)施辦法
1、補(bǔ)助對(duì)象。家庭經(jīng)濟(jì)困難的在園幼兒，優(yōu)先考慮城鄉(xiāng)低保家庭幼兒、孤殘幼兒、烈士子女、父母喪失勞動(dòng)能力幼兒、少數(shù)民族特困家庭幼兒和家庭遭受重大災(zāi)害或變故的.幼兒。享受入園補(bǔ)助政策的幼兒人數(shù)按照上級(jí)文件分配的指標(biāo)全鎮(zhèn)統(tǒng)籌分配。
2、資助標(biāo)準(zhǔn)。2020年秋按資助對(duì)象人平500元標(biāo)準(zhǔn)。
3、操作程序。堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，嚴(yán)格按照評(píng)審程序組織評(píng)審。具體評(píng)審程序是：
①貧困幼兒家長(zhǎng)自愿申請(qǐng)，填寫申請(qǐng)表；
�、谟變杭议L(zhǎng)持申請(qǐng)表到村委會(huì)或居委會(huì)審核簽署意見，并蓋好公章；
③幼兒園組織評(píng)審工作小組認(rèn)真評(píng)審；
�、茉u(píng)審結(jié)果在幼兒園進(jìn)行不少于7個(gè)工作日的公示，公示無異議后，拍照保留公示資料存檔；
�、輰⑹苤變荷暾�(qǐng)表、受助幼兒明細(xì)表和公示照片上報(bào)中心學(xué)校，由中心學(xué)校評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組審核，并將評(píng)審資料統(tǒng)一存檔；
⑥幼兒園在中心學(xué)校資助工作分管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)前教育分管領(lǐng)導(dǎo)、會(huì)計(jì)監(jiān)督下，及時(shí)將補(bǔ)助金足額發(fā)到幼兒家長(zhǎng)本人手上，并拍攝照片存檔，任何人不能代領(lǐng)、代簽，不得以實(shí)物或服務(wù)等形式抵扣幼兒補(bǔ)助資金，不準(zhǔn)將幼兒補(bǔ)助資金平均分配或降低標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放；
四、工作要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)前教育資助涉及面廣、政策性強(qiáng)、社會(huì)關(guān)注度高。胡敏為第一責(zé)任人，為直接責(zé)任人。結(jié)合實(shí)際，制定切實(shí)可靠的實(shí)施方案。各幼兒園要將實(shí)施方案（要有幼兒園學(xué)費(fèi)減免和社會(huì)助學(xué)的措施），上報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校備案。
2、加大宣傳力度。幼兒園要充分對(duì)學(xué)前教育資助政策進(jìn)行宣傳，召開好各種資助工作會(huì)議使黨的惠民政策家喻戶曉。
3、完善基礎(chǔ)信息。幼兒園要高度重視學(xué)前教育資助工作，要設(shè)立資助工作辦公室，確定專人負(fù)責(zé)學(xué)前教育資助工作。資助管理員要根據(jù)有關(guān)要求建立學(xué)前教育資助工作住處管理系統(tǒng)，在全國學(xué)前教育信息管理系統(tǒng)中做好在園幼兒和受助幼兒基礎(chǔ)管理工作，根據(jù)幼兒數(shù)量變化情況及時(shí)更新有關(guān)數(shù)據(jù)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，確保受助幼兒信息真實(shí)可靠。
4、確保資金落實(shí)。要切實(shí)加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒入園補(bǔ)助資金的管理，確保及時(shí)發(fā)放、專款專用。同時(shí)各幼兒園每學(xué)期也要拿出相應(yīng)的資金用于減免貧困幼兒的學(xué)費(fèi)，資助貧困幼兒。要廣開渠道，積極開展社會(huì)助學(xué)活動(dòng)。
5、加強(qiáng)檔案建設(shè)。幼兒園制定資助檔案管理制度，設(shè)立專門的資助檔案。將省市縣的資助文件、受助幼兒申請(qǐng)表、受助幼兒明細(xì)表、受助幼兒名冊(cè)匯總表、學(xué)前教育基本情況統(tǒng)計(jì)表、公示和發(fā)放照片、幼兒園經(jīng)過公示的貧困幼兒減免學(xué)費(fèi)簽字名冊(cè)和統(tǒng)計(jì)表以及社會(huì)助學(xué)等有關(guān)資料和資助工作情況分學(xué)期、分年度裝訂成冊(cè)，建檔備查。
【幼兒園資助資金管理制度】相關(guān)文章：
學(xué)生資助資金管理制度范本范本07-29
學(xué)校學(xué)生資助資金的管理制度（精選11篇）10-25
資金管理制度08-17
資金管理制度07-14
資金管理制度06-12
幼兒園學(xué)生資助資金自查報(bào)告范文（通用6篇）10-27
生產(chǎn)資金管理制度02-02
資金管理制度范本08-07