貧困學生資助管理制度

　　在生活中，制度在生活中的使用越來越廣泛，制度是各種行政法規(guī)、章程、制度、公約的總稱。我們該怎么擬定制度呢？下面是小編收集整理的貧困學生資助管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　貧困學生資助管理制度1

　　為使我校資助管理工作規(guī)范、順利實施，切實把國家這項“惠民工程”落到實處，增強管理機構(gòu)工作人員的工作職責，使資助管理機構(gòu)的工作得到有效保障，特制定本制度。

　　1、加強國家助學金資助政策的宣傳力度，廣泛利用各種媒介、采取多種形式，向全校進行廣泛宣傳，切實把這項國家惠民政策宣傳到位，使之家喻戶曉、深入人心。

　　2、嚴格做好家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助政策的.申請、認定工作，規(guī)范評審程序。對學生的認定應按政策要求嚴格審查、嚴格把關(guān)，按實際下達的名額執(zhí)行。建立和完善受助學生相關(guān)資料，將學生申請表、戶籍證明材料、受理結(jié)果、公示情況、生活費補助金發(fā)放及變動情況等有關(guān)憑證和工作情況記錄在案，建檔備查。

　　3、做好學生資助信息報表完整、及時，做到無虛報、錯報、重報、漏報行為的發(fā)生。

　　4、生活費補助金嚴格按受助學生實際在校時間核發(fā)，實行動態(tài)管理。

　　5、班級要及時向校學籍管理部門、學生資助管理機構(gòu)報送學生異動情況，學生資助管理機構(gòu)應根據(jù)學生異動情況及時調(diào)整生活費補助金的發(fā)放。

　　6、嚴格按公示制度公示，對公示中出現(xiàn)的問題，記錄在案，及時處理。

　　7、學校資助管理要嚴格做好助學金采取就餐卡形式發(fā)放，做到無代領(lǐng)，無實物或服務形式抵頂或扣減行為，無強制消費或抵減學費等行為。

　　8、加強資助工作的公開、公正，“陽光”進行，對經(jīng)校資助管理中心審核認定享受國家助學金的學生要予以公示，學校設立舉報投訴電話，廣泛接受社會監(jiān)督。

　　貧困學生資助管理制度2

　　一、總則

　　1、為了規(guī)范學生資助行為，加強學生資助管理，提高資助資金使用效益，促進學校工作健康發(fā)展，根據(jù)國家各項學生資助政策，結(jié)合我校實際，制定本制度。

　　2、學生資助管理制度的原則是：貫徹執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)和學生資助規(guī)章制度；堅持教育公益性和普惠性，不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學的戰(zhàn)略目標；正確處理事業(yè)發(fā)展需要和學生資助行為的關(guān)系，社會效益和經(jīng)濟效益的關(guān)系，國家、集體和個人三者利益的關(guān)系。

　　3、學生資助管理的主要任務是：依法多渠道籌集資助資金；加強核算，提高資金使用效率；加強管理，�？顚Ｓ�；對學校資助金的使用進行控制和監(jiān)督。

　　二、組織機構(gòu)及組織管理

　　學校成立學生資助工作領(lǐng)導小組，學生資助評審小組和班級家庭經(jīng)濟困難學生助學金對象初步審核小組，實行對家庭經(jīng)濟困難學生認定工作的三級管理負責制。

　　1、教育資助工作領(lǐng)導小組，負責學校家庭經(jīng)濟困難學生認定工作，制定學校家庭經(jīng)濟困難學生助學金對象認定的實施辦法，負責公示并審批確認本校家庭經(jīng)濟困難學生助學金對象名單。

　　教育資助工作領(lǐng)導小組名單：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、教育資助評審小組承擔家庭經(jīng)濟困難學生對象認定的組織與管理工作，由教師代表、學校領(lǐng)導組成。教育資助評審小組負責審核各班級推薦上報的家庭經(jīng)濟困難學生情況，提出擬確認為助學金對象的家庭經(jīng)濟困難學生名單。

　　教育資助評審小組名單：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　由XXX擔任學生資助工作管理人員，負責學生資助管理具體工作，建立專門檔案，將學生申請表、困難證明材料、受理結(jié)果、公示情況、資助資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查。

　　3、各班成立以班級為單位，班主任任組長，由班主任、科任老師擔任教育資助班級認定評議小組。教育資助班級認定評議小組負責本班級家庭經(jīng)濟困難學生名單和認定與民主評議工作。

　　三、認定標準

　　認定工作堅持實事求是，由學生本人提出申請，實行民主評議和學校評定相結(jié)合的原則。

　　不得降低條件及標準，不得搞平均分配，不得隨意擴大資助范圍，不得將財政供養(yǎng)家庭和非困難家庭子女列為照顧對象。

　　四、資助申報審批程序

　　1、每學年開學初向所有學生、家長宣傳國家的學生資助政策，讓所有的學生和家長了解政策、參與監(jiān)督。

　　2、公開資助信息。學校根據(jù)上級下達的資助名額，通過在校內(nèi)張貼公告等途徑公開資助信息。

　　3、教育資助對象每年核定一次。申請資助的學生于學年開學初，由本人向?qū)W校提出申請，并向?qū)W校提交由所在村委會或監(jiān)護人所在工作單位出具的家庭經(jīng)濟狀況證明。

　　4、學生提出申請后，班級認定評議小組，對申請學生的`家庭經(jīng)濟情況進行認真審核，按學生家庭經(jīng)濟貧困程度排序，提出貧困生資助名單。

　　5、學校學生資助評審小組認真審核班級認定評議小組申報的初步評議結(jié)果（如有異議，應在征得班級認定評議小組意見后予以更正），審核通過后將家庭經(jīng)濟困難學生助學金對象名單提交學校學生資助工作領(lǐng)導小組。

　　6、學校學生資助領(lǐng)導小組經(jīng)研究、審批，確認后的家庭經(jīng)濟困難學生助學金對象名單在學校內(nèi)公示。公示無異議后，將上報區(qū)資助管理中心審批。

　　五、資金管理

　　1、資助經(jīng)費來源于財政預算安排。

　　2、學校要嚴格按照個資助項目的.評審辦法，開展申請、評審、公示、核定、發(fā)放工作，做到公平、公正、公開。

　　3、學校從有關(guān)部門取得的有制定資助項目和用途并且要求獨立核算的資助資金，應當按照要求向上級報送資金使用情況；資助項目完成后，應當做好資金發(fā)放表和使用效果的書面總結(jié)，并接受有關(guān)部門的檢查、驗收。

　　4、資助金的支出應當嚴格執(zhí)行國家有關(guān)資助項目規(guī)定的開支范圍及開支標準。

　　5、學校要加強對資助資金的管理，各項目支出應按照實際發(fā)生數(shù)列支，不得弄虛作假，不得以計劃數(shù)和預算數(shù)代替。

　　6、學校必須嚴格執(zhí)行國家相關(guān)規(guī)定，對學生資助金實行分賬核算，�？顚Ｓ茫�不得截留、擠占、挪用，同時應當接受財政、審計、紀檢監(jiān)察、主管機關(guān)等相關(guān)部門的檢查和監(jiān)督。

　　六、檔案管理

　　學校學生資助管理中心要做好資助檔案的管理工作，收集整理各級各部門相關(guān)的文件、通知、制度、方案等檔案材料，包括：

　　一、貧困生建檔

　�。ㄒ唬├щy學生情況調(diào)查表

　�。ǘ�）困難學生匯總表

　　（三）困難學生統(tǒng)計表

　　二、貧困生申請

　�。ㄒ唬┴毨�生申請表

　�。ǘ�）受助學生明細表

　�。ㄈ�）匯總統(tǒng)計表

　　（四）資助對象公示材料、學校認定公示材料

　　（五）銀行回執(zhí)單

　�。�六）學生簽領(lǐng)憑證

　　七、監(jiān)督檢查

　　為加強家庭經(jīng)濟困難學生資助金的管理，學生資助評審小組和班主任每學年應定期對家庭經(jīng)濟困難學生助學金對象進行一次資格復查，并不定期地隨機抽選一定比例的家庭經(jīng)濟困難學生助學金對象，通過電話、實地走訪等方式進行核實。如發(fā)現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象，一經(jīng)核實，取消助學金資格。

　　學校設立家庭經(jīng)濟困難學生助學金對象認定工作舉報投訴電話（XXXXXXXX），廣泛接受學生、家長和社會各界的監(jiān)督。并要加強學生思想教育，教育學生如實提供情況，及時告知家庭經(jīng)濟狀況顯著變化情況。如學生家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生顯著變化，學校將及時做出調(diào)整。

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