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九年制學(xué)校教師的評(píng)價(jià)制度

時(shí)間:2020-12-02 11:32:04 制度 我要投稿

九年制學(xué)校教師的評(píng)價(jià)制度

  一、評(píng)價(jià)目的

九年制學(xué)校教師的評(píng)價(jià)制度

  1、幫助教師了解他們的潛力,更加有效地履行他們的職責(zé),從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  2、幫助教師了解提高專業(yè)技能和改善工作的途徑,支持他們確定切實(shí)可行的目標(biāo)。

  3、協(xié)助教師個(gè)人和教師集體按照學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,闡明自己在校內(nèi)的作用與職能。

  二、評(píng)價(jià)原則

  1、發(fā)展性原則

  2、重發(fā)展輕獎(jiǎng)懲原則

  3、全員評(píng)價(jià)與全面評(píng)價(jià)原則

  4、全員參與共同進(jìn)步的原則

  5、保密性原則

  6、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則

  7、信息反饋原則

  8、科學(xué)性原則

  科學(xué)性原則主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面。一方面,發(fā)展性教師評(píng)價(jià)制度以現(xiàn)代教育

  三、評(píng)價(jià)周期

  1、為了便于管理,評(píng)價(jià)周期在每年9月份開始。

  2、評(píng)價(jià)周期為三年時(shí)間。

  3、當(dāng)?shù)谝粋(gè)周期完成后,第二個(gè)周期將立即繼續(xù)起動(dòng)。

  4、新教師在上崗第一年,不參加評(píng)價(jià)。

  四、評(píng)價(jià)步驟

  1、教師自定發(fā)展目標(biāo)

  2、明確評(píng)價(jià)內(nèi)容

  對(duì)教師教學(xué)的評(píng)價(jià)。

  教學(xué)目標(biāo):

  教學(xué)設(shè)計(jì):

  管理學(xué)習(xí)環(huán)境:

  促進(jìn)教學(xué):

  對(duì)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià):

  對(duì)教師素質(zhì)的評(píng)價(jià)。

  內(nèi)容包括:職業(yè)道德、文化素養(yǎng)、參與和共事能力、反省與計(jì)劃性。

  3、確定評(píng)價(jià)“顧問”

  每位教師均須選定或自聘一位適當(dāng)?shù)、有一定威信的教師或領(lǐng)導(dǎo)作為自己主評(píng)人員或稱“顧問”教師,主被評(píng)雙方配好對(duì)后,經(jīng)學(xué)校行政確認(rèn),使之合法化。主評(píng)與被評(píng)是平等、民主的伙伴關(guān)系,又是評(píng)價(jià)關(guān)系,對(duì)“顧 問”提出的建議或觀點(diǎn)接受與否,取決于被評(píng)者本身。

  4、開展評(píng)價(jià)活動(dòng)

  評(píng)價(jià)過程為:

  初次見面。初次見面安排在評(píng)價(jià)周期的第一個(gè)年頭舉行。召開評(píng)價(jià)“顧問”與被評(píng)者正式見面會(huì)議。見面議程如下:

  明確評(píng)價(jià)目的。

  明確評(píng)價(jià)過程,保證做到評(píng)價(jià)雙方心中有數(shù)。

  確定評(píng)價(jià)重點(diǎn)。

  商定課堂聽課的時(shí)間和課堂聽課的.重點(diǎn)。

  根據(jù)既定的原則,商定收集信息的步驟。

  為評(píng)價(jià)工作確定時(shí)間表。

  為評(píng)價(jià)面談確定日期、時(shí)間以及地點(diǎn)。

  收集評(píng)價(jià)信息。

  評(píng)價(jià)面談。

  評(píng)價(jià)面談內(nèi)容

  評(píng)價(jià)者以收集到的信息為基礎(chǔ),在雙方商定的評(píng)價(jià)范圍內(nèi),對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象的工作作出評(píng)價(jià)。

  商定發(fā)展目標(biāo)

  撰寫評(píng)價(jià)報(bào)告。一學(xué)年一次,由評(píng)價(jià)“顧問”撰寫,主要內(nèi)容:肯定被評(píng)的工作成績,提出不足,指出改進(jìn)意見,反映被評(píng)發(fā)展需求,協(xié)調(diào)被評(píng)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間為某一問題在評(píng)價(jià)中的爭議,為被評(píng)提供發(fā)展機(jī)會(huì)和條件。評(píng)價(jià)報(bào)告須取得評(píng)價(jià)對(duì)象同意。一式三份,一份上交,主被評(píng)各一份。

  進(jìn)行新一輪評(píng)價(jià)。第一輪評(píng)價(jià)結(jié)束后,被評(píng)者應(yīng)在已達(dá)到的目標(biāo)基礎(chǔ)上,提出新的更高的發(fā)展目標(biāo),進(jìn)行新一輪評(píng)價(jià)。

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