探究新形勢下創(chuàng)新企業(yè)培訓(xùn)制度的方法與策略的論文
摘要：隨著科技的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步，人們對于新形勢下的創(chuàng)新企業(yè)培訓(xùn)制度也有了更高的要求。近幾年來，我國的企業(yè)培訓(xùn)制度在實踐過程當(dāng)中逐步的總結(jié)并且積累經(jīng)驗。使企業(yè)培訓(xùn)制度不斷的完善，間接的促進(jìn)了我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展�，F(xiàn)階段，基于新形勢的背景條件下，各個企業(yè)的市場競爭也在不斷的擴(kuò)大，所以，各個企業(yè)對人才的需求量也在不斷的增加，企業(yè)對人才綜合素質(zhì)的要求也在不斷的提高。新形勢下如何創(chuàng)新企業(yè)培訓(xùn)制度是當(dāng)前急需解決的一個重要問題。本文針對新形勢下企業(yè)培訓(xùn)制度的現(xiàn)狀進(jìn)行簡要的分析，并重點闡述新形勢下創(chuàng)新企業(yè)培訓(xùn)制度的方法及策略。
關(guān)鍵詞：新形勢創(chuàng)新企業(yè)培訓(xùn)制度方法策略
新形勢下的創(chuàng)新企業(yè)培訓(xùn)制度，不但能夠為企業(yè)提供更多的企業(yè)所需的員工，而且企業(yè)員工的工作素質(zhì)以及工作能力都有著很大程度的改善，使得企業(yè)的綜合競爭力不斷的提高。然而在新形勢下，如何滿足企業(yè)培訓(xùn)制度的發(fā)展需求，使企業(yè)培訓(xùn)制度能夠順利的進(jìn)行，并且形成一套自己獨有的體系，使之對于企業(yè)的員工能夠科學(xué)有效地進(jìn)行培訓(xùn)，是企業(yè)必須面對的重要問題。目前企業(yè)培訓(xùn)制度包括技師研修、班組長培訓(xùn)、高技能人才培養(yǎng)等。隨著時代的發(fā)展，企業(yè)培訓(xùn)制度也要進(jìn)行不斷的更新，要結(jié)合現(xiàn)代化的手段使培訓(xùn)制度不斷的完善，進(jìn)而為企業(yè)帶來更高的經(jīng)濟(jì)效益。
一、企業(yè)培訓(xùn)制度的現(xiàn)狀
新時代下，不同的企業(yè)在企業(yè)文化發(fā)展歷史、企業(yè)的員工數(shù)量以及企業(yè)所從事的行業(yè)領(lǐng)域等等都有著很大的不同。目前尚有一些企業(yè)對于培訓(xùn)制度不重視，培訓(xùn)組織常常為了完成培訓(xùn)任務(wù)而進(jìn)行培訓(xùn)，并沒有發(fā)揮培訓(xùn)制度的真正作用。使得企業(yè)在進(jìn)行員工培訓(xùn)時，不能及時有效地實行培訓(xùn)制度。目前，企業(yè)培訓(xùn)主要表現(xiàn)在：沒有規(guī)范的培訓(xùn)制度，在培訓(xùn)過程當(dāng)中，只是為了培訓(xùn)而培訓(xùn)，沒有明確的.目標(biāo)。這種現(xiàn)象也導(dǎo)致了培訓(xùn)只是簡單的走走形式，并沒有進(jìn)行深入的培訓(xùn)。大部分企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)雖然對于企業(yè)培訓(xùn)有一定的重視力度，但是卻沒有真正地參與到企業(yè)培訓(xùn)當(dāng)中來，而且在進(jìn)行企業(yè)培訓(xùn)過程當(dāng)中，對于培訓(xùn)的責(zé)任沒有明確的劃分。一些企業(yè)部門認(rèn)為，培訓(xùn)只是培訓(xùn)部門的事情，與其他部門無關(guān)，并且企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)與直線經(jīng)理之間溝通較少，企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)沒有給予相應(yīng)的支持，使得企業(yè)培訓(xùn)在資源上較為匱乏，大大降低了企業(yè)培訓(xùn)水平。在進(jìn)行企業(yè)培訓(xùn)過程當(dāng)中，對于培訓(xùn)教師的選擇尤為重要。培訓(xùn)教師沒有依據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容而進(jìn)行培訓(xùn)或者在培訓(xùn)方法上存在著不足，都是導(dǎo)致企業(yè)無法順利進(jìn)行培訓(xùn)的因素。企業(yè)對于培訓(xùn)也沒有形成一個有效的評估體系，使得企業(yè)培訓(xùn)得不到有效的監(jiān)控。
二、創(chuàng)新企業(yè)培訓(xùn)制度的方法以及策略
1.根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略來制定企業(yè)培訓(xùn)制度
企業(yè)培訓(xùn)制度進(jìn)行設(shè)計要根據(jù)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略來進(jìn)行。通過企業(yè)培訓(xùn)使得企業(yè)內(nèi)部員工的綜合素質(zhì)以及工作能力都進(jìn)行相應(yīng)的提高，從而促使企業(yè)員工的工作效率以及業(yè)績都能有所改善，可以使企業(yè)更好的完成經(jīng)營目標(biāo)。對于企業(yè)培訓(xùn)制度的設(shè)計還應(yīng)根據(jù)中國現(xiàn)有的結(jié)構(gòu)來進(jìn)行。在進(jìn)行培訓(xùn)制度設(shè)計時，要充分的體現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)斗能力以及價值觀，培養(yǎng)出一批又一批的能夠符合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的高素質(zhì)人才。在進(jìn)行企業(yè)培訓(xùn)過程當(dāng)中，不斷地加大對于企業(yè)員工的培訓(xùn)力度，營造有利于企業(yè)員工進(jìn)行企業(yè)學(xué)習(xí)的氛圍，使得企業(yè)在進(jìn)行培訓(xùn)時能夠有明確的培訓(xùn)目標(biāo)。企業(yè)的培訓(xùn)制度與企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略有著密不可分的關(guān)系。在進(jìn)行企業(yè)培訓(xùn)時，要從全方位對于企業(yè)員工進(jìn)行企業(yè)培訓(xùn)，使得企業(yè)逐漸走向正規(guī)化。在對企業(yè)培訓(xùn)制度進(jìn)行設(shè)計時，要注意企業(yè)培訓(xùn)制度的長期性，這樣一來，對于企業(yè)培訓(xùn)制度的穩(wěn)定性以及連貫性都有著良好的保障。進(jìn)行企業(yè)培訓(xùn)制度的設(shè)計過程當(dāng)中，要對培訓(xùn)制度要進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計，并且使其在日常的培訓(xùn)過程當(dāng)中，能夠有效地對企業(yè)員工進(jìn)行指導(dǎo)，使得企業(yè)所培訓(xùn)的內(nèi)容在員工的日常工作當(dāng)中能夠真正的得到運(yùn)用。
2.對于企業(yè)培訓(xùn)制度進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計
企業(yè)的培訓(xùn)制度在設(shè)計過程當(dāng)中必須以企業(yè)員工的真實需求為基礎(chǔ)來進(jìn)行。要對企業(yè)員工進(jìn)行企業(yè)培訓(xùn)需求的調(diào)查，并且對于不同的職務(wù)、不同的崗位進(jìn)行分類，根據(jù)企業(yè)員工的種類進(jìn)行不同的企業(yè)培訓(xùn)制度設(shè)計�？茖W(xué)有效的培訓(xùn)制度能夠使企業(yè)員工在不同的崗位上都能受到相應(yīng)的培訓(xùn)。在對企業(yè)培訓(xùn)制度進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)計時，不僅要考慮到新員工、普通員工、初級管理領(lǐng)導(dǎo)、中級管理領(lǐng)導(dǎo)等各個層級對于工作能力的要求，還要考慮到各個職能部門所需具備的各項專業(yè)技能，并對這些進(jìn)行相應(yīng)的企業(yè)培訓(xùn)制度設(shè)計。現(xiàn)階段企業(yè)培訓(xùn)等方式多種多樣，既有專門培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部高層管理人員的培訓(xùn)，又有培養(yǎng)企業(yè)未來中層管理干部的儲備隊伍，既能使大學(xué)生完成從學(xué)生到企業(yè)員工的轉(zhuǎn)化，也能使企業(yè)員工盡快的掌握工作技能，保證企業(yè)培訓(xùn)制度能夠順利的實施。
3.對于培訓(xùn)課程進(jìn)行相應(yīng)的提高
在進(jìn)行企業(yè)培訓(xùn)過程當(dāng)中，培訓(xùn)內(nèi)容質(zhì)量的高低也決定了培訓(xùn)效果的好壞。所以在進(jìn)行企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)定時，要選擇具有特色的課程。針對企業(yè)員工的缺點進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)，使得企業(yè)員工的素質(zhì)以及工作能力不斷的進(jìn)行提高。在企業(yè)經(jīng)營管理過程當(dāng)中存在的問題進(jìn)行及時的解決，保證企業(yè)的經(jīng)營管理水平，使企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量以及經(jīng)濟(jì)效益能夠得到相應(yīng)的保障。企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容主要是對于生產(chǎn)技能，以及工作能力的培訓(xùn)。并且在進(jìn)行培訓(xùn)時要充分的考慮到員工在時間上的不同需求。對于培訓(xùn)課程的難度也要進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，使企業(yè)培訓(xùn)能夠順利的進(jìn)行，并且保證培訓(xùn)擁有良好的效果。
4.對于企業(yè)培訓(xùn)機(jī)制進(jìn)行及時的改善
在進(jìn)行企業(yè)員工培訓(xùn)過程當(dāng)中，要及時地總結(jié)積累經(jīng)驗。對于培訓(xùn)過程當(dāng)中的不足之處進(jìn)行及時的改善；對于培訓(xùn)內(nèi)容也要定期的進(jìn)行更新，保障企業(yè)培訓(xùn)制度在新形勢下也能保證良好的培訓(xùn)效果。在企業(yè)員工進(jìn)行培訓(xùn)之后，要對其員工進(jìn)行培訓(xùn)考核。在考核過程當(dāng)中要嚴(yán)格的按照企業(yè)內(nèi)容來設(shè)定，并且將企業(yè)員工的考核結(jié)果填入到員工的個人檔案當(dāng)中，為企業(yè)選拔人才提供相應(yīng)的幫助。
總而言之，現(xiàn)階段我國的企業(yè)培訓(xùn)制度還存在著一些問題，但是隨著企業(yè)培訓(xùn)制度在實際運(yùn)行過程當(dāng)中不斷的總結(jié)積累經(jīng)驗，使得企業(yè)培訓(xùn)制度不斷的完善。新形勢下的創(chuàng)新企業(yè)培訓(xùn)制度的有效實施，不僅對于企業(yè)內(nèi)部員工的素質(zhì)以及工作能力有了一定程度的提升，而且對于企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益也有了一定的提高。所以在企業(yè)運(yùn)行過程當(dāng)中，建立科學(xué)有效的企業(yè)培訓(xùn)制度是非常重要的。
參考文獻(xiàn)
[1]宋婷，李長虹.新形勢下創(chuàng)新企業(yè)培訓(xùn)制度的方法與策略[J].中國培訓(xùn)，2011（10）：22-23
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