社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心健康教育工作管理制度
一、社區(qū)責(zé)任醫(yī)生首先對社區(qū)居民的健康狀況進(jìn)行評估。
二、根據(jù)評估情況，針對不同群體、不同季節(jié)、不同健康問題和心理狀況選擇恰當(dāng)?shù)?健康教育題目，并制定出健康教育規(guī)劃。
三、制定相關(guān)人員對健康教育內(nèi)容進(jìn)行充分準(zhǔn)備，既要科學(xué)性，又要注意普及性和實(shí)用性，以滿足社區(qū)居民的需要。
四、認(rèn)真實(shí)施規(guī)劃，根據(jù)不同個體或群體，采取不同的健康教育方式：
�。ㄒ唬┎扇⌒麄鳈冢麄髻Y料等書面形式，將教育內(nèi)容交給居民自己閱讀。
�。ǘ┏浞掷脧V播、電視、報(bào)紙進(jìn)行健康教育宣傳。
�。ㄈ┎扇《ㄆ诩薪逃姆椒�，進(jìn)行防病及保健知識教育。
�。ㄋ模┎扇⌒〗M教育的方法，對同類健康問題的群體進(jìn)行保健、康復(fù)等教育。
�。ㄎ澹┎扇�別教育的方法，對特殊個體及家屬進(jìn)行疾病知識，自我監(jiān)測及家庭照顧教育。
五、定期征求居委會及社區(qū)居民對健康教育活動及內(nèi)容的意見或建議；隨時詢問社區(qū)居民對防病保健知識的知曉度，以指導(dǎo)健康教育工作的有效進(jìn)行。
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