規(guī)章制度與調(diào)查報告的寫作訓練教學設計

　　教學目標

　　1、讓學生學會規(guī)章制度與調(diào)查報告的寫作格式與要求

　　2、學生寫作訓練

　　重點：目標2

　　難點：目標2

　　教學過程:

　　一、情境創(chuàng)設,導入課題

　　同學們，我校有沒有規(guī)章制度呢？（有）那么你會寫嗎？現(xiàn)在我們一起來學習規(guī)章制度的寫法。

　　二、訓練步驟：

　　1、首先讓學生比較規(guī)章制度與調(diào)查報告的定義

　　規(guī)：在一定范圍內(nèi)制度的，對人們的行為準則和辦事規(guī)程作出規(guī)定的法規(guī)性和約束力的文件。

　　調(diào)：對某一項工作、事情、方面的問題、經(jīng)驗進行深入細致的.調(diào)查后寫的報告。

　　2、比較規(guī)章制度與調(diào)查報告的特點：

　�。�1）效用的規(guī)范性

　　規(guī)章（2）制定的嚴肅性

　　制度（3）內(nèi)容的周密性

　�。�4）表達的明晰性

　　調(diào)查（1）對針性是調(diào)查報告的靈魂

　　報告（2）尊重客觀實際用事實說話是調(diào)查報告的重要原則。

　�。�3）抓住典型，揭露事物本質(zhì)是調(diào)查報告的關鍵。

　　三、寫作指導：

　　1、根據(jù)學校的《中學生日常行為規(guī)范》的寫法進行仿寫。

　　2、擬寫一篇班級文明公約。

　　3、根據(jù)學校搞的調(diào)查報告，擬寫一份調(diào)查報告

　　四、寫作訓練

　　1．第一二小組寫一篇《99中專班的規(guī)章制度》采用條文式，第三、四小組寫一篇有關學習英語數(shù)學方面的調(diào)查報告，然后各組抽一學生的習作互相交流、取長補短。

　　五、小結(jié)

　　六、作業(yè)布置：

　　寫一篇總結(jié)典型經(jīng)驗的調(diào)查報告

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