幼兒園晨午檢制度執(zhí)行
為掌握幼兒的健康狀況,及時發(fā)現和處理園內有咳嗽、發(fā)熱、流感癥狀等異常情況,預防傳染性疾病的發(fā)生,制定晨午檢制度是非常有必要的。下面YJBYS小編給大家分享幼兒園晨午檢制度的范文。
幼兒園晨午檢制度【篇一】
1. 晨午檢采用保健醫(yī)和班級教師分別檢查的方式,保證檢查到每一位幼兒,發(fā)現問題及時處理。
2. 晨間入園時,負責晨檢人員應向家長詢問幼兒健康狀況,并按程序對幼兒進行檢查,午睡后對在園幼兒進行健康觀察。
3. 對幼兒晨午檢的程序為:
(1) 一摸:有無發(fā)熱(可疑者測量體溫);
(2) 二看:一般情況(精神狀態(tài)、面色等),傳染病的早期表現(咽部、皮膚有無皮疹等);
(3) 三問:飲食、睡眠、大、小便情況;
(4) 四查:有無攜帶不安全的物品,發(fā)現問題迅速處理。
4. 班上老師在各項活動中注意觀察幼兒的精神狀態(tài),發(fā)現異常要及時送往醫(yī)務室。
5. 對在園幼兒的晨午檢及全日健康觀察中發(fā)現的異常情況由檢查者負責記錄,班上老師登記在《交接班本》上,保健醫(yī)登記在《晨檢及全日健康觀察登記冊》上!督唤影啾尽泛汀冻繖z及全日健康觀察登記冊》上的記錄要求時間準確,語句通順,表達清楚。
幼兒園晨午檢制度【篇二】
為保證學生的身體健康,及時發(fā)現和處理異常情況,預防傳染性疾病的發(fā)生,特制定本制度。
一、帶班老師負責每天早晨及中午對本班在校學生進行晨檢及午檢,上午、下午第一節(jié)課預備時對所有學生進行晨檢和午檢。
二、晨、午檢時應認真、細心,通過觀察、詢問等方式了解在校學生的健康情況,必要時進行體溫測量,對未到學校的學生要及時了解缺勤的原因。
三、每日晨、午檢情況要做好記錄,特別對異常情況更要做好詳細的記錄,內容包括學生姓名、性別、家庭住址、家長姓名及電話、異常情況以及就診情況等。
四、對晨、午檢中發(fā)現的異常情況,特別是出現發(fā)燒、頭疼、咳嗽以及不能確定的癥狀和現象,要及時、詳細地報告學校疫情報告人;督促有關學生及時就醫(yī);在重大傳染病流行期間,出現相關疑似癥狀時應立即采取隔離及消毒等措施。
五、主班教師做好對患病學生在治療期間的情況要做好跟蹤記錄。
幼兒園晨午檢制度【篇三】
為掌握幼兒的健康狀況,及時發(fā)現、報告和處理園內有咳嗽、發(fā)熱、流感癥狀的`患者,我園特制定晨午檢制度。
一、晨午檢時間 :各班教師在每天上午8-9:20與中午(5月-9月3點前完成幼兒的晨午檢前完成幼兒的晨午檢,2、3、4、10、11、12、1月14;)之前完成幼兒的晨午檢,同時填寫《晨午檢登記表》和《幼兒缺勤排查登記表》。
二、負責晨午檢人員應是幼兒園的各班負責人。
三、晨午檢的地點:幼兒園門口。
四、晨午檢查看內容:
1、一問:向家長尋問幼兒飲食、睡眠、大小便情況。
2、二看:一般情況下,觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等,傳染病的早期表現,咽部、皮膚有無皮疹。
3、三摸:摸幼兒有無發(fā)熱現象,可疑者測量體溫。
4、四查:有無攜帶不安全的物品,發(fā)現問題迅速處理。如有異常情況,及時做好記錄。
五、根據詢問和查看的情況,若有身體發(fā)熱的幼兒,經體溫測試確定后,特別是出現發(fā)燒、咳嗽、皮疹、痢疾時,通知家長送往醫(yī)院就醫(yī)。
六、負責老師要經常指導和檢查幼兒的幼兒的洗手方法。
七、對有病患兒的班級、患兒摸過的玩具等要徹底消毒,開窗通風。
八、對晨午檢確診發(fā)熱勸其離園的幼兒,要做好記錄,與患兒家長保持聯系,電話追蹤醫(yī)院診斷結果。患兒康復返園時,須經保育員同意后,方可入園進班上課。
幼兒園晨午檢制度【篇四】
1、堅持做好幼兒晨午檢查,充分認識其重要意義,它是幼兒保育工作的重要一環(huán),決不能馬虎從事。
2、晨午檢值班教師必須在幼兒園規(guī)定的到校時間前到位,做好幼兒隨到隨查。
3、認真做好每一項檢查,不能潦草走過場。認真做到:一摸、二看、三問、四查工作,做好檢查記錄。
4、值班教師每天必須兩次將檢查記錄及時通報園長和有關保教人員。
5、在檢查時如果發(fā)現幼兒突發(fā)疾病應及時通報家長、園長、并及時送往醫(yī)院,不得延誤。
6、發(fā)現幼兒有慢性疾病,應及時向家長通報,并建議監(jiān)護人對其進行治療。
7、對于低齡幼兒又無家長接送的孩子,如果發(fā)現不講衛(wèi)生的現象,教師當場幫助其洗臉、洗手、擦鼻涕、梳頭等。
8、發(fā)現值班教師工作不認真,不按時記錄,園所有權批評教育,如果不服管理,屢犯者可以辭退。
幼兒園晨午檢制度【篇五】
一、入園晨檢: 晨檢是幼兒園衛(wèi)生保健工作的一個重要環(huán)節(jié)。通過這一環(huán)節(jié),不僅可以及早發(fā)現疾病,而且,對于一些不安全的因素,也可以及時加以處理。同時,也能了解到幼兒在家庭中的生活情況,有利于教師更好地做好當日的工作以及密切家園的聯系。
幼兒晨檢的主要內容概括起來是:一摸、二看、三問、四查。"一摸"是指摸摸幼兒的前額部位,粗知幼兒的體溫是否正常,摸摸幼兒頸部淋巴結是否腫大;"二看"是指認真查看幼兒的咽喉部位是否發(fā)紅,觀察幼兒的皮膚、臉色以及精神狀況等有無異常;"三問"是指詢問一下家長,幼兒在家里飲食、睡眠、排便等生活情況;"四查"是指檢查幼兒有無攜帶不安全的物品到園內來,發(fā)現問題及時處理。 晨檢中如果發(fā)現幼兒有身體不適或疾病跡象,應勸說或聯系家長帶幼兒去醫(yī)院檢查,或暫時將該幼兒隔離,請衛(wèi)生室醫(yī)生進一步檢查,然后再確定是否入班。
二、教師的健康檢查 : 為了保證幼兒的健康,幼兒園的教師在進入幼兒園工作以前,都必須進行嚴格的健康檢查,健康檢查合格者方能進入到幼兒園中從事工作。每年還必須進行一次全面的健康檢查。除了一般性健康檢查以外,還包括胸部X光透視、肝功能、陰道霉菌和滴蟲以及淋病、梅毒等項目的檢查。健康檢查不合格者,應立即調離或暫時離開工作崗位;有些疾病待痊愈后,持有關的健康診斷證明方可恢復工作。
三、幼兒入園檢查
1、幼兒入園幼兒自己進入教室,家長不可進入。乘車接送的由接送教師進行詢問家長并檢查。
2、幼兒入園有班級教師檢查幼兒的手、口等入園晨檢狀況并進行登記方可進班級。
3、有可疑的情況或在園有不舒服的孩子隨時量體溫,并且與家長取得聯系,盡快進行檢查與治療。
5、午休時值班教師不能休息,隨時觀察幼兒是否有發(fā)熱、咳嗽等其他現象并取得聯系。
6、幼兒在園期間要隨時觀察幼兒的情況,減少被感染機會,出現發(fā)熱、出診等癥狀及時就診,及時隔離。
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