自由，來(lái)源于挑戰(zhàn)自我
總想寫(xiě)些什么，原來(lái)一顆沉醉的心，一顆年輕的心，卻時(shí)常有著多少的沖動(dòng)，這種沖動(dòng)雖然來(lái)得快些，但這種沖動(dòng)卻能夠換來(lái)我更多的幸福。 在虎年的這個(gè)時(shí)間，沒(méi)有睡意就在這里寫(xiě)上了幾句，和各位博友一同感受幸福。
七天未到，離開(kāi)這里
走出大學(xué)校門(mén)那一刻，對(duì)社會(huì)并不是很了解，習(xí)慣了生意場(chǎng)上的樂(lè)與苦，不想延著老路子走，想來(lái)點(diǎn)更有意義的飛越，帶著這種飛越，回到家鄉(xiāng)，工作在離家鄉(xiāng)不遠(yuǎn)的城市——宣化。這里的一切，剛開(kāi)始看似簡(jiǎn)單，看似復(fù)雜，但更有一種不滿足現(xiàn)實(shí)工作的情緒，也許剛剛上崗？也許還沒(méi)適應(yīng)？也許……
短短幾天時(shí)間里，在單位工作多年的技術(shù)工大哥，現(xiàn)在想起來(lái)，也許多年沒(méi)有聯(lián)系，忘記叫什么名字了。從我進(jìn)廠的那一天起，把我分配到這位老哥的手下，由其帶著我和幾位新來(lái)的畢業(yè)生一起工作，一起熟悉業(yè)務(wù)。還記得，在第三天，人家還向我們幾個(gè)分別談了話，輪到我時(shí)，實(shí)話實(shí)說(shuō)。其實(shí)技術(shù)工大哥也已經(jīng)看得出，并私下里告訴我，大意是，在這里工作，是耽誤自己，是耽誤自己的青春，當(dāng)時(shí)沒(méi)感覺(jué)什么，現(xiàn)在想起來(lái)，的確，好景不長(zhǎng)，現(xiàn)在單位的效益真得不是太好。
記得當(dāng)時(shí)在省會(huì)簽分配協(xié)議的時(shí)候，單間，各種生活用具都備齊，其實(shí)工作對(duì)自己來(lái)說(shuō)能索取的不是金錢(qián)，而是想得到的是社會(huì)的更高地位，帶著這種心情踏上人生的第一職業(yè)。這里不太適合自己，但協(xié)議已簽，想盡一切辦法，終于不到七天，高高興興地對(duì)著單位大門(mén)，笑了笑。心里暗自說(shuō)：“希望單位的未來(lái)更加輝煌，我還會(huì)時(shí)�；貋�(lái)看您的”。
目標(biāo)已定，實(shí)地充電
一切都在變化之中，也許這是老天的安排，目標(biāo)已經(jīng)敲定，在目標(biāo)不到的時(shí)候，當(dāng)?shù)氐囊患矣?jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)通過(guò)熟人找到我，要求到那里上課。當(dāng)時(shí)沒(méi)有什么不好意思，談了些不成熟的條件，次日就走上講臺(tái)。從小理想就是當(dāng)一名人民教師，多年的愿望，那一時(shí)刻真是挺興奮的，也許目標(biāo)離自己還很遙遠(yuǎn)，但是那一時(shí)刻起就用心地將自己的知識(shí)全部地“掏”出來(lái)，給了那些渴望知識(shí)的孩子們�，F(xiàn)在想起來(lái)，這些孩子們都已經(jīng)成家立業(yè)了，偶然見(jiàn)到，非常親切，稱呼也隨著年齡的變化而變化。幸福�。�
在這所培訓(xùn)學(xué)校工作的歲月里，感覺(jué)到這里的孩子非常要強(qiáng)，有的是從壩上來(lái)求學(xué)的，有的是在初中不好好讀書(shū)來(lái)這里的，有的.是因?yàn)榧彝サ呢毨В瑸榱顺鰜?lái)掙錢(qián)來(lái)求學(xué)的，還有的是社會(huì)上的年輕人為了找一些好工作來(lái)學(xué)習(xí)的，不過(guò)我所任教的是一個(gè)班，固定學(xué)生固定班固定時(shí)間，兩個(gè)多月的鍛煉，學(xué)會(huì)了與學(xué)生的交流，學(xué)會(huì)了與老板的交流，更懂得了走出校門(mén)，迎來(lái)得是更多的挑戰(zhàn)！
通知九月正式工作的那一時(shí)刻，與這里的師生告別，那是一種什么氛圍，多得是一種留戀，但更多的是一種上進(jìn)與求知的欲望。離開(kāi)那一瞬間，對(duì)著這所培訓(xùn)學(xué)校的門(mén)，心里默默地說(shuō)：“感謝這里，希望培訓(xùn)學(xué)校辦得更好，我還會(huì)時(shí)常回來(lái)的。”
教師，高尚的職業(yè)
接到電話，騎著摩托車(chē)來(lái)到局里，以前也時(shí)常來(lái)這里，所以熟悉的地熟悉的人，然而今天真得與熟悉的這里結(jié)緣，成為真正地人民教師。認(rèn)過(guò)校長(zhǎng)，至今我將其稱為我的恩師。
來(lái)到學(xué)校，孩子們好多，和校領(lǐng)導(dǎo)們認(rèn)識(shí)后，就投入到緊張地工作中。主要的工作是擔(dān)任信息技術(shù)教學(xué)。記得校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的話，挖掘自己的潛力，變化之中都在變化。
選擇仍在繼續(xù)，向更高的方向努力。
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