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助學(xué)筑夢鑄人征文作品
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助學(xué)筑夢鑄人征文活動作品1
我的高中班長,也是我的好朋友,李和平,現(xiàn)為湛江師范學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的大三學(xué)生,大學(xué)期間他曾獲得過學(xué)校和國家的資助,也正是這資助讓他越走越勇,甚至成為了湛江師范學(xué)院的風(fēng)云人物。每一次在和他的談話中,他都會讓人倍感慚愧,在他的學(xué)習(xí)歷程中,我深刻感受到他對國家的感恩,也深刻體會到“助學(xué)·筑夢·鑄人”對于追夢人的支持與鼓勵。他為青春奮斗的故事讓我充滿了正能量。
他,來自連州市一個(gè)偏僻的小村莊,是村里第一個(gè)本科生。上了大學(xué),學(xué)費(fèi)和生活的開支,讓他及他的家人感到擔(dān)憂和無助;蛟S是因?yàn)樯咸鞂@個(gè)孩子的眷顧,他先是成為了學(xué)校“新春關(guān)愛”活動的受益者,接著是國家助學(xué)金、晨光早餐,最后是廣汽本田的資助和國家勵志獎學(xué)金。自從獲得國家助學(xué)金之后,他深知,他的努力將是對那一份份資助的最好回報(bào),他帶著一顆感恩和奮斗的心走在了青春的路上,就這樣一直的走著。
他,一直是一位愛好學(xué)習(xí)的好學(xué)生,他將每天的時(shí)間都安排得滿滿的,讓他每天都沒有些許空余時(shí)間,但是他跟我說,他覺得這樣的大學(xué)生活很充實(shí),這樣的堅(jiān)持才不會讓自己在大學(xué)里有一絲的悔意。似乎是這番話一直讓他堅(jiān)持到兩年后的今天,今天的成績更是他堅(jiān)持的最好證明。
他,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,曾獲得過校二等獎學(xué)金和“三好學(xué)生”的稱號。平時(shí)在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研,勤奮努力,圖書館和自習(xí)室更是成為他另外一個(gè)家,這個(gè)家讓他更能明白自己的夢想,因?yàn)樵谶@里,每個(gè)人都為夢想拼搏,更能讓自己充滿干勁,更加專注在學(xué)習(xí)中。他曾在學(xué)術(shù)競賽上獲得過各種各樣的獎項(xiàng),這其中的收獲永遠(yuǎn)不是一張榮譽(yù)證書所能表達(dá)的,因?yàn)檫@過程讓他成長了許多,也讓明白了感恩的力量有多么大。他一直銘記著學(xué)校和國家對他的幫助,他總是會用自己在工作上和學(xué)習(xí)上的汗水和驕人成績以及賽場上的力壓群雄來當(dāng)做對他們的回報(bào)。
他,對自己的要求更高,除了在學(xué)習(xí)上有更是一層樓的突破,在自己喜歡的社團(tuán)也更是如此。他現(xiàn)在的職位是燕嶺書法社的副社長,這里是唯一能讓他自己感到欣慰的地方,這里可以找到自己的愛好及興趣,在學(xué)習(xí)累了的時(shí)候,他總是會拿起毛筆或鋼筆在紙上劃動,似乎在訴說著自己的夢想。無論是學(xué)習(xí),還是社團(tuán)工作,還是學(xué)生工作,他都是付出了自己的一份努力,一份真心,在這里,他找到了那個(gè)快樂的自己。
他,更是一名充滿愛心,有奉獻(xiàn)精神的大學(xué)生。他曾參加過各種各樣的義工,比如說暑假義教,無償獻(xiàn)血,春暖湛江義賣,湛江市第五次殘疾人代表大會代表等。他認(rèn)為這是自己作為一名大學(xué)生能回報(bào)社會,回報(bào)國家的最直接的途徑。他認(rèn)為這不僅僅是受助生該做的,也是每一位大學(xué)生該回報(bào)社會,為社會奉獻(xiàn)一份力量的機(jī)會。
“中國夢·誰的青春不奮斗”,每個(gè)人都有屬于自己的夢想,每個(gè)國家都有夢想,為了實(shí)現(xiàn)夢想,誰的青春都輸不起,誰的青春又能不奮斗呢?李和平的大學(xué)經(jīng)歷讓我們看到助學(xué)金這個(gè)平臺是實(shí)現(xiàn)中國夢的其中一個(gè)環(huán)節(jié),是必不可少的,它讓每個(gè)心懷大學(xué)夢想的學(xué)子能進(jìn)入大學(xué)的大門,讓每個(gè)追夢的大學(xué)生能在大學(xué)生活中活出自己的青春,為自己的青春奮斗,為夢想奮斗,鑄就一個(gè)堅(jiān)持不懈,積極樂觀,懂得回報(bào),樂于奉獻(xiàn)的大學(xué)生。我認(rèn)為中國夢的實(shí)現(xiàn)得先讓每個(gè)追夢人能夠?qū)崿F(xiàn)大學(xué)夢想,我也始終相信“助學(xué)·筑夢·鑄人”的理念能繼續(xù)延續(xù)下去,能讓更多人擁有為夢想奮斗的資本。
五邑大學(xué)信息工程學(xué)院 通信工程 駱曉晴
助學(xué)筑夢鑄人征文活動作品2
年輕大抵什么都輸?shù)闷?/strong>
晨風(fēng)微醺,是風(fēng)在涌動,是我在想你,未來的我是什么模樣。未來的我,你能否在青春里走得更遠(yuǎn)呢?未來的我,你能否像現(xiàn)在的我一樣堅(jiān)定希望,懷揣夢想。未來的我,你是否聽見我此時(shí)此刻的呼喚,聽見我的心,聽見我對未來的美好希望,熱烈期盼。未來的我,你要賜予我力量做更好的自己,無論是現(xiàn)在還是將來。
九月,是一個(gè)美麗的季節(jié)。未來之路的列車停在了“大學(xué)”這個(gè)站牌。她像雪化后那篇鵝黃,像新鮮初放芽的綠,有著美好的柔嫩與喜悅。站在林蔭道下,放眼望去,每個(gè)人臉上都洋溢著飛揚(yáng)的青春,或手捧書本,或放聲朗讀。仿佛世界真的就是這般完美的美好。
開學(xué)時(shí),是父母送我來的,走時(shí)千般叮嚀萬般囑咐。這似乎很正常,沒有什么稀奇的。只是,他們擔(dān)憂的雙眼讓我有一瞬間的窒息。我沒有別的孩子那樣健康的身體,沒有能讓他們放心的成熟而獨(dú)立的能力。這一切是他們使他們的擔(dān)憂變得理所當(dāng)然。只是,相較于他們的擔(dān)憂我更多的是興奮。不得不說,在一個(gè)未知的地方獨(dú)自學(xué)者成熟是件令人熱血沸騰的事。大概,這就是年輕的魅力吧。
我開始學(xué)著把所有的挫折和不如意都當(dāng)作磨練,而不是誤以為折磨。沒能與同學(xué)們一起參加軍訓(xùn)也好,沒能對生活中各種瑣碎和波折應(yīng)付自如也罷。這不過是在成長,成為更好的自己。
求學(xué)的路上都是不易而又不易的,只是憑著那份求學(xué)的信念,一路跌跌撞撞走來。而我們賭得起的只是我們還年輕,還什么都拼得起。在農(nóng)村的許多同我一樣的孩子頂著家庭經(jīng)濟(jì)的壓力,一步一步向前,堅(jiān)守著信念,要讀書,一定要讀書。幸而,現(xiàn)在國家政策好。讓我們的求學(xué)路不再那么曲折。
曾經(jīng)有一段時(shí)間我懷疑我還是否值得擁有夢想?墒钦l的青春不迷茫。做理療的疼痛,堅(jiān)持復(fù)建的辛酸,全都讓我深刻意識到,其實(shí)還年輕就大概什么都輸?shù)闷,大不了就一切推倒了重來就是了。何必要把自己保護(hù)的太好,連點(diǎn)傷連點(diǎn)痛都沒有的還叫青春么?該向上就向上吧,誰的青春不奮斗呢。于是有了跳級的追趕,高三奮力拼搏的努力。其實(shí),趁著我們還年輕,真的應(yīng)該做一件事來感動自己。
隨著時(shí)間的打磨,越來越認(rèn)識到,我們拼命地堅(jiān)守信念,拼命的追逐夢想,拼命地成為更好的自己,只是為了更好的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,實(shí)現(xiàn)社會價(jià)值。90后的我們,應(yīng)當(dāng)更有擔(dān)當(dāng),更有責(zé)任感。不抗拒年輕的朝氣與熱血,只要出發(fā),不要目的。
年輕大抵什么都輸?shù)闷,讓我們的青春奮斗吧。
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