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“大美校園”征文

時(shí)間:2024-04-23 07:01:48 征文 我要投稿

“大美校園”征文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫征文吧,征文的主要目的是宣傳與教育,內(nèi)容選擇主要是頌揚(yáng)和體會(huì)。你知道征文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的“大美校園”征文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

“大美校園”征文

“大美校園”征文1

  我喜歡我們這美麗的校園,因?yàn)樗且蛔缭娙绠嫷男@,是一座古色古香的校園,是一座四季如春的百年老校。

  走進(jìn)校園大門,映入眼簾的是郁郁蔥蔥的芒果樹。它們一棵棵都挺起了身子,就像忠誠的衛(wèi)士日夜守護(hù)著校園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,樹上的葉子如同一塊塊無瑕的翡翠掛在那蒼勁有力的枝干上,漂亮極了。一到夏天,熟透了的芒果掛在枝頭,金黃的果實(shí)散發(fā)著誘人的香氣,不時(shí)引來一些昆蟲圍繞在周圍。一陣微風(fēng)吹過,樹上的芒果就像金色的風(fēng)鈴,搖來搖去,不時(shí)還會(huì)發(fā)出一些“沙沙”聲。

  再往前走就來到了熱鬧非凡的操場。在這里,有同學(xué)們活蹦亂跳的身影。你看,下課了,同學(xué)們有的在跑步;有的在跳遠(yuǎn);還有的在打籃球,有些人還會(huì)在旁邊吶喊助威。頓時(shí),操場上成了一片歡樂的海洋。

  我們有四座雄偉壯觀、別具一格的教學(xué)樓,它們仿佛是四座寶塔豎立在操場的四周。每當(dāng)上課時(shí),教室里就會(huì)發(fā)出一陣陣清晰而響亮的讀書聲。這時(shí),樹枝不搖了,鳥兒也不叫了,蝴蝶和蜜蜂都停在花朵上,好像都在聽同學(xué)們朗讀課文呢!

  走進(jìn)操場中央,往右走就來到了莊嚴(yán)肅穆的升旗臺(tái)。每當(dāng)?shù)叫瞧谝粫r(shí),全體師生都會(huì)到操場上升國旗。這時(shí),全校的人都舉起手敬禮著,眼睛一動(dòng)也不動(dòng)地注視著國旗緩緩上升,并且唱著壯麗的國歌,場面十分壯觀。

  再往前走,就走到了一個(gè)美麗的小花壇。在花壇中央豎立著雷鋒的雕像。他的兩眼炯炯有神,似乎每時(shí)每刻都在提醒著同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子精神!

  在雷鋒雕像旁長著一些不知名的小花小草。小草破土而出,睜著大大的眼睛端詳著這座美麗的校園。一陣風(fēng)吹來,它們有的彎下了腰,似乎在揉著剛剛睜開的'眼睛;有的左右搖擺,像是在跟同學(xué)們打招呼。小草旁邊的花兒這兒一叢,那兒一簇,猶如溫柔的少女,一朵朵臉上都露出了美麗的笑容。它們一朵有一朵的姿態(tài),有的兩三朵挨在一起,好像在說什么悄悄話,真是千姿百態(tài),惹人喜愛。

  這就是我的學(xué)校,一個(gè)絢麗多彩的學(xué)校;這就是我快樂成長的地方,一個(gè)充滿歡聲笑語的地方;這就是我的家園,一個(gè)幸福溫暖的家園。它仿佛就是神筆馬良畫出來的一張美麗的畫卷,我愛我們的學(xué)校。

“大美校園”征文2

  清晨,一縷陽光從瑰麗色的云朵后射了出來,接著便有千萬縷金色的霞光展現(xiàn)在天空,它們猶如一支支巨手,拉開了淡淡的霧帷。校園像是被抽走燈芯的蠟燭,一瞬間被點(diǎn)上了火星,又一瞬間恢復(fù)了光明了。

  順著陽光進(jìn)校

  過了不久,可愛的同學(xué)們開始進(jìn)校了。他們揚(yáng)起干凈明媚的笑容,踏著輕快的小步伐,緊跟著陽光到了校園。陽光似乎格外顧眷他們,賴在他們身上不走了,還給他們渡上了一層毛茸茸的金邊,使他們看上去像溫暖的小火苗。而同學(xué)們也極其配合陽光,順著陽光進(jìn)了教學(xué)樓。

  此時(shí)此刻,校園就這么被陽光浸泡了。

  陪著陽光上課

  陽光穿過云層,透過玻璃,濺在了黑板上。溫暖不多,也不太刺眼。于是它就這么讓粉筆在它和黑板上舞蹈,跳躍,而它則靜靜的吸收粉筆寫出的知識,靜靜的聽著老師熱情澎湃的講課,好似一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生在認(rèn)真聽課。我們則被陽光的認(rèn)真所感動(dòng),陪著它一起上課。

  這時(shí)候,整個(gè)校園都被陽光浸沒了。

  逆著陽光跑步

  每次一上體育課,陽光就特別積極。我們跑步時(shí),它被層層疊疊的.樹葉過濾,漏到我們身上時(shí)就變成了淡淡的輕輕搖曳的光暈。我們向前跑,它就向后倒,跟我們唱著反調(diào)。等我們跑完一圈回來時(shí),它已經(jīng)在原點(diǎn)等著了,挑畔似的在我們周圍跳躍著,張揚(yáng)著。我們自然是又氣又笑,畢竟我們是逆著它跑的嘛!

  這個(gè)下午,校園被陽光浸泡在其中。

  校園中的陽光,陽光中的校園,很單調(diào),也很充實(shí);很平常,也很溫馨。但正是這樣的校園,讓我度過了美好的初中生活。

“大美校園”征文3

  金秋十月,西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院迎來了她第10個(gè)生日。

  回憶過去,十年的光陰,在漫漫時(shí)間長河中,只是短暫一瞬,但卻足以磨礪一所新生的學(xué)院。十年磨練,十年積蓄,十年學(xué)習(xí),十年發(fā)展,十年后的今天,我們蓄勢待發(fā);十年后的今天,我們信心百倍;十年后的今天,我們一起回憶過去,展望未來。

  十年前,一所秉承“公誠勤樸,仁虔雅健”的大學(xué)誕生在享有“帝都勝土”美譽(yù)的古城西安,她的身體里流淌著西北大學(xué)百年名校的血液,她就是西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院;仡欉@十年走來的風(fēng)風(fēng)雨雨,從最初的200多學(xué)生發(fā)展到如今的萬名學(xué)子,從最初的桃園校區(qū),發(fā)展到我們自己的新校區(qū),我們?yōu)閷W(xué)院的。發(fā)展感到無比的驕傲和自豪。

  十年來,現(xiàn)代學(xué)子謹(jǐn)記劉院長的箴言,“認(rèn)真,讓我們邁向成功”,在學(xué)習(xí)和生活中,發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神,在學(xué)院主流文化的.影響下,收獲了一座座榮譽(yù)的獎(jiǎng)杯,真正做到了“今天我們以現(xiàn)代為榮,明天現(xiàn)代以我們?yōu)榘痢薄?/p>

  還記得我們剛?cè)胄5臅r(shí)候,站在圖書館門前的我被經(jīng)典大氣的建筑所震撼。校園內(nèi)高雅的環(huán)境,給我營造最優(yōu)的學(xué)習(xí)氛圍,我們現(xiàn)代學(xué)子,就要牢牢把握時(shí)代的命脈,我們的行為不僅代表自己、代表學(xué)院,更代表了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。

  在這金秋時(shí)節(jié),我們相聚西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院共慶學(xué)院十年華誕,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,未來的路很長,只有通過我們每個(gè)現(xiàn)代人共同努力,才能將學(xué)院推向新的發(fā)展高峰,才能早日實(shí)現(xiàn)我們創(chuàng)建國內(nèi)一流品牌型大學(xué)的夢想。

“大美校園”征文4

  人們都說:“時(shí)間似流水,一去不復(fù)返。”是啊,轉(zhuǎn)瞬間我已步入三中一年有余,這里的一草一木,一樓一景都叫人倍感心切,令人流連忘返。

  臺(tái)安縣第三初級中學(xué)始建于1976年,占地面積44000平方米,總建筑面積7000平方米。校園環(huán)境優(yōu)雅,綠蔭環(huán)抱。師資力量雄厚,擁有教職員工108人,其中高級教師62人,省級骨干教師1人,市級骨干教師18人,縣級骨干教師16人,校級骨干教師12人,臺(tái)安縣教育名師1人。教學(xué)班24個(gè),在校生1368人。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施齊全,有滿足數(shù)學(xué)需要的“雙高”水平標(biāo)準(zhǔn)裝備的“理、化、生”實(shí)驗(yàn)室;有能滿足信息與學(xué)校教學(xué)整合需要的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教師,多媒體教室及按“模式三”標(biāo)準(zhǔn)裝配的農(nóng)遠(yuǎn)衛(wèi)星接收系統(tǒng);體、音、美等其他專用室裝配齊全。一批批學(xué)子在這里考進(jìn)高等學(xué)府。

  從正門進(jìn)來,首先映入眼簾的是高大的教學(xué)樓和寬闊的操場,操場上體育設(shè)施配套齊全。操場的南面是籃球場地,這里還時(shí)常舉行籃球比賽。操場上閑暇的時(shí)間總會(huì)有同學(xué)們在嬉戲、玩耍。從北門進(jìn)來,你會(huì)看見自行車庫,這里整齊地存放著許許多多的自行車。接下來就是教學(xué)樓了,教學(xué)樓的東面有每個(gè)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)室和教室辦公室;西面有各個(gè)年級的教室,我們的'班級是八年二班,你可以順便來我的班級參觀參觀,我們班里前面擺著一張教師桌,教室的后面有一個(gè)圖書柜,同學(xué)們都可以在課余時(shí)間節(jié)約圖書。同學(xué)們的友誼在這里傳遞,知識的海洋在這里汲取。清晨,校園里,書聲朗朗傳遍四方;莘莘學(xué)子,奮力拼搏,努力學(xué)習(xí),爭取考出優(yōu)異成績,向家長和老師交上一份滿意的答卷。雖然我將來會(huì)離開這所校園,但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這所美麗而又神圣的校園。

“大美校園”征文5

  我們有一個(gè)企業(yè)共同的美麗中國家園——學(xué)校。當(dāng)你真正走進(jìn)社會(huì)我們的校園時(shí),會(huì)看到校園里有一個(gè)城市角落進(jìn)行特別引人注目,就是小涼亭。

  小亭子,有幾個(gè)木椅。課余時(shí)間,學(xué)生可以坐在那里靜靜地看書,你也可以吹著海風(fēng),欣賞周圍的小亭子校園的美麗。

  小涼亭以及東邊,有一個(gè)小池塘。小池塘里,不管通過春夏系列秋冬,都清澈見底,連水底的沙石水草,都看得一清二楚。水中,有許多小魚兒在四處逃竄。你瞧,他們都是成群結(jié)隊(duì),在水中游來游去。他們進(jìn)行有的學(xué)生跟在我們另一條小魚也是后面,好像是在求愛。有的東竄西竄,仿佛是在嬉戲。小池塘區(qū)域上方,有一座小木橋。小涼亭的西面,是一座建筑假山,假山上雖然掛著這樣一個(gè)“禁止一些攀爬”的告示牌。

  小池塘邊,綠樹蔥蘢,花開花落。池邊,種了柳樹。微風(fēng)吹來,劉小姐梳著飄逸的長發(fā)。柳條被拉進(jìn)水里,倒映著柳樹。旁邊,種著許多山茶樹。山茶樹上,開滿了粉紅色的花,一層一層的,像一個(gè)美麗的女孩般舒展著笑容。去樹上,你不禁驚呼:“!多么美麗的花朵!仿佛天上的`仙女下凡,讓大地更有生機(jī)。難怪人們總是把茶花叫做“托恩女孩”!看下面的小草剛剛露出來,在陽光下茁壯成長。他們有多精力充沛!他們就像可愛的孩子,一天天快樂地長大,渴望長大。

  這就是因?yàn)槲覀兊男@,美麗又充滿著發(fā)展活力。

“大美校園”征文6

  清晨,微風(fēng)輕輕地拂過樹梢和草尖,在大大小小無人問津的角落里都留下了她迷人的身影,她旋轉(zhuǎn)著,搖曳著,蹦跳到了我們可愛的校園。這時(shí)的學(xué)校,深深酣睡在了透明的奶黃色“牛奶霧”中,顯得可愛,又顯得神秘,我漫步在空曠的校園里,潮濕而又清新的空氣一遍又一遍沖擊著我的大腦,使我愈發(fā)清醒。

  校園里那一抹新鮮的綠仍然晃動(dòng)著勃勃生機(jī),即便是在牛奶般的濃濃大霧里,也能給人以希望的光芒。一些無名的小花在霧中若隱若現(xiàn),我動(dòng)情了,不覺俯下身子,用心去感受清晨這美妙的時(shí)刻。

  突然,一抹亮麗的大紅映入的我的眼簾,那是怒放的月季花!它們好像一個(gè)個(gè)嬌羞的小姑娘,深藏在深綠色的葉片里,它們是那么的高貴,卻又顯得十分可愛,像一群活潑的小仙女,點(diǎn)綴了我們的校園!奥浼t不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”情不自禁地,這句詩便像一個(gè)調(diào)皮的小孩子,從我的嘴里蹦了出來,或許是因?yàn)檫@株平凡而又高貴的月季花,觸動(dòng)我的腦神經(jīng),看著它,一股暖流似清泉般緩緩淌進(jìn)我的`心窩。

  每逢下課,同學(xué)們便似洪水一般爭先恐后地涌出教室,在操場上嬉戲打鬧。忽然,一陣風(fēng)吹過,卷起了地上的一些樹葉,它們好像有了生命的嬰兒,在風(fēng)中盡情搖擺。同學(xué)們見了隨風(fēng)飄舞的“蝴蝶”,紛紛停下手中的活去撿拾它,偶然的一瞬間,一個(gè)小同學(xué)彎下腰,撿起了地上的一片樹葉,他欣喜若狂的樣子令人感到無比的欣慰,隨后,他把這片樹葉準(zhǔn)確無誤地投進(jìn)了垃圾桶里!叭诵凝R,泰山移”,不一會(huì)兒,校園便重穿上了干凈整潔的衣裳,嘴角蕩漾起一絲心滿意足的微笑。

  校園這邊最美。鄭小是我們成長的樂園,她給予我們知識,讓我們在書香四溢的環(huán)境里茁壯成長;校園是美的,它那獨(dú)特的魅力,感染著我,影響著我,讓我快樂前行。

“大美校園”征文7

  記不起是誰說過這樣的話:

  美麗的校園,令人歡樂;

  知識的校園,令人渴望;

  勞動(dòng)的校園,令人充實(shí);

  和善的校園,令人溫暖。

  可沒有哪一個(gè)校園將這幾個(gè)特點(diǎn)結(jié)合得如此美。我不服,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中學(xué)就在校長劉景鈺的帶領(lǐng)下,從灰姑娘搖身變成俏公主,成為夢幻校園。

  ——題記

  夢幻校園座落在莒南縣城東北部,春夏秋冬,校園向人們展示了無限的美,她的出現(xiàn)

  讓整個(gè)沂蒙都綻放光彩!不信?就跟隨我一起攝下校園的風(fēng)采寫真吧!

  鏡頭1花朵般的美麗

  地點(diǎn)整座學(xué)校

  在校園里有綠草如茵的草地,藤架、噴泉,不管是夏日的炙熱,還是冬日的寒威,它們臉上洋溢著青春的風(fēng)采。初中生是祖國的花朵,生長在這花園里,那么堅(jiān)強(qiáng)、純潔、美麗。

  鏡頭2海洋般的遼闊

  地點(diǎn)我的教室

  實(shí)驗(yàn)中學(xué)不僅是花園,還是知識的海洋。瞧,我們風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師正在講選擇題中關(guān)于燈泡是否應(yīng)抽樣調(diào)查的事呢,他巧妙地把數(shù)學(xué)與生活相結(jié)合,采用自主探究手法,逗得我們哈哈大笑,真不得不感嘆知識海洋的無邊無際呀!

  鏡頭3白云般的凈潔

  地點(diǎn)衛(wèi)生區(qū)

  下課鈴一響,大掃除開始。衛(wèi)生區(qū)的垃圾可真多呀!不過沒關(guān)系,瞧同學(xué)們相互合作,用勤勞的雙手把衛(wèi)生區(qū)變了樣子——凈潔。

  鏡頭4陽光般的微笑

  地點(diǎn)校園內(nèi)

  “啊!”怎么了?原來是高個(gè)子把新生撞了,高個(gè)子立即對他說:“對不起,我不是故意的`,要不要去醫(yī)務(wù)室!毙律痤^,“我沒事!”然后沖高個(gè)子微微一笑,頓時(shí),這陽光般的微笑感染了周圍的人們,使人感到冬日的溫馨。

  后記:我愛夢幻校園,愛她給我的一點(diǎn)一滴的知識、美麗、鼓勵(lì),愛她給我冬的嚴(yán)寒,春的溫暖!

“大美校園”征文8

  熱火朝天的夏天過去了,碩果累累的秋天又悄悄地來到人間,我們又回到了校園,來到了那熟悉的學(xué)堂。

  今天中午,我獨(dú)自來到了那美麗的校園一角,坐在了中心的石凳上。目之所及,到處是美麗的景色。我想遠(yuǎn)處望去,藍(lán)頂白墻的'教學(xué)樓聳立著像一個(gè)巨人佇立前方,有時(shí)還會(huì)聽到朗朗的讀書聲、美妙的歌聲和悅耳的琴聲。教學(xué)樓前還有一排忠實(shí)的衛(wèi)士——大樹,它高聳入云、身強(qiáng)力壯,時(shí)時(shí)刻刻盯著任何一個(gè)可疑的人物。大樹旁邊還有幾棵纖細(xì)的竹子,風(fēng)兒一吹,竹子就搖來晃去,竹葉發(fā)出“沙沙”的聲音。竹子伴著竹葉的歌聲跳起了歡快的舞蹈。竹子前面是一大叢杜鵑花,挨挨擠擠、密密層層,好像是一群美麗的姑娘聚在一起說著悄悄話。如果是春天到了,這里必會(huì)變成紅彤彤的一片,從遠(yuǎn)處望來,好似一片紅云落在了綠綠的草坪上,又為這美麗的校園一角增色許多。左側(cè)有一棵茂盛的桂花樹,還有碧綠的爬山虎和一些小花小草。右側(cè)有一棵孤單看似的柚子樹,其實(shí)它并不寂寞,秋天一到,柚子樹生出許多可愛的柚子寶寶陪伴著它。旁邊還有一排低矮的灌木叢,許多小鳥在這兒穿梭游戲。

  能在這美麗的校園里學(xué)習(xí),我一定要做到教學(xué)樓上的十六個(gè)大字“學(xué)習(xí)有方、做事有恒、生活有趣、為人有格。”我愛這美麗的校園一角。

“大美校園”征文9

  我喜歡的動(dòng)人景色有很多,如:一碧千里的草原,高聳入云的山峰,叮咚作響的小溪,郁郁蔥蔥的樹林……但是,我還是最愛我的母校,因?yàn)槟抢镅b著一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉,載著一車車豐富的知識,畫著一個(gè)個(gè)辛勤的身影……

  在冰雪融化的春天,不知是不是春姑娘偏心,春天的校園分外美麗。厚厚的雪,化成了清澈的“小溪”。同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑著,叫著,相對方潑水,被淋到的人來了個(gè)“天然淋浴”成了落湯雞。這氣勢,絲毫不差于泰國潑水節(jié)的呀!過了一段時(shí)間,從地上“鉆”出了一朵朵鮮艷的花兒和一片片碧綠的葉子,真美!

  夏天,明朗而又炎熱。成群的蝴蝶在草坪上嬉戲打鬧,成群的蜜蜂圍繞在花壇辛勤地采蜜。有的蝴蝶在同學(xué)們之間飄舞起來。在烈日的照耀下,有的同學(xué)在操場的正中踢足球,你爭我搶真熱鬧;有的同學(xué)躺在操場上,懶洋洋地曬太陽浴;有的同學(xué)扔著沙包,在中間的同學(xué)機(jī)敏地躲過;有的跳著皮筋,那身姿好像一只只小燕子……偶爾,也會(huì)下一場雨,雨后,樹葉;▋骸P〔,連空氣都煥然一新,深深吸一口氣,啊!好不清爽!

  秋天是金黃色的,秋姑娘的朋友——秋風(fēng)。她輕輕地一吹,草坪。灌木。大樹,都變成了金黃色的了。一陣陣微風(fēng)吹拂過,金黃色的葉子簌簌的飄落下來,像一只只美麗的金黃色的蝴蝶,真美!同學(xué)們一個(gè)個(gè)捧起一堆樹葉,往上一拋,上演“天女散花”,同學(xué)們笑著。樂著,像秋天里綻放的'菊花一般。

  在雪花飛舞的冬天,路面上,操場上,結(jié)上了一層晶瑩剔透的雪,走起來“嘎吱~嘎吱~”地響,真好聽!就像一曲悠悠的小令。下課了,同學(xué)們像一只只剛出籠的小鳥一樣。同學(xué)們?nèi)齻(gè)一伙,五個(gè)一群,對起陣來打雪仗,不大一會(huì)兒,滿身都是雪,就像雪人一樣。怕冷的同學(xué)也參加了玩雪的“儀式”,瞧!她們在雪上滑起了冰,那優(yōu)美的身姿就像一只只輕盈的小燕子。我也參加了這個(gè)“儀式”,我搓著一雙凍紅了的小手開始做起了雪人,啊!好冷!

  在校園里,四季如此美麗。美麗的花兒,茁壯成長的小樹和碧綠的小草,我們在這里歡笑著成長。

  啊!我美麗的校園!我可愛的校園!

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