學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)主題征文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到征文吧，征文是某個(gè)辦事部門(mén)為了某個(gè)活動(dòng)公開(kāi)向社會(huì)征集的有關(guān)文章。你所見(jiàn)過(guò)的征文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)主題征文，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)主題征文1
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)平臺(tái)已經(jīng)成為現(xiàn)在黨員干部手機(jī)里的“標(biāo)配”，“今天你學(xué)習(xí)了嗎？”“今天你得了多少分？”則成為許多黨員干部見(jiàn)面時(shí)新的問(wèn)候語(yǔ)，工區(qū)黨員干部和積極分子們，紛紛通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)平臺(tái)，看要聞、學(xué)思想、做試題、曬“積分”，這種比學(xué)趕超的浪潮正在興起，人人學(xué)習(xí)的氛圍日漸濃厚。
我身為一名黨務(wù)工作者，日常理論學(xué)習(xí)是必不可少的，但是往往存在著被動(dòng)學(xué)習(xí)的心態(tài)，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)起初對(duì)我的影響也是一樣，每天只是為了攢積分，打開(kāi)手機(jī)開(kāi)始“刷”分，往往不怎么去關(guān)注實(shí)質(zhì)內(nèi)容，只是為完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。但是隨著時(shí)間的推移，感覺(jué)與其打開(kāi)手機(jī)刷積分浪費(fèi)時(shí)間，不如借著這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己。慢慢地我開(kāi)始關(guān)注學(xué)習(xí)內(nèi)容，開(kāi)始看新聞、學(xué)思想、做試題，感到學(xué)習(xí)充滿了樂(lè)趣，充滿了正能量。之前我與妻子起床的第一件事就是大眼瞪小眼，互相琢磨今天要吃什么，而現(xiàn)在起床第一件事變成了拿起手機(jī)，開(kāi)始學(xué)習(xí)，互相答題，在我的小家庭當(dāng)中也形成了比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)氛圍。
學(xué)習(xí)能夠獲得能量，能夠激發(fā)工作熱情，在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”中，有著很多利于工作的資訊信息，有著很多富含正能量的人和事，通過(guò)不斷積累，漸漸地學(xué)習(xí)變成了推動(dòng)工作開(kāi)展，提升思想境界的工具�！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”不止改變著我，也改變著我身邊的同事，影響著我們的工作和生活。現(xiàn)在大多數(shù)人手機(jī)桌面上都是各種購(gòu)物、游戲、視頻APP，十分需要一個(gè)權(quán)威的.網(wǎng)絡(luò)學(xué)平臺(tái)，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的到來(lái)，如及時(shí)雨一般，讓一部分愛(ài)開(kāi)小差的同事開(kāi)始收心關(guān)注，互相交流學(xué)習(xí)心得，曬曬各自積分，增加了我們學(xué)習(xí)提升的空間。打開(kāi)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”首先看到的是“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”———時(shí)時(shí)鞭策我在未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作、生活中，自覺(jué)努力學(xué)習(xí)、加強(qiáng)實(shí)踐，在不斷提升自我的同時(shí)，充分發(fā)揮一名黨員應(yīng)有的模范帶頭作用，利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同大家一起學(xué)習(xí)進(jìn)步，把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛(ài)好，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，通過(guò)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)來(lái)提高思想認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)主題征文2
每天清晨早起，聽(tīng)著新聞聯(lián)播開(kāi)播的主旋律，仿佛又回到兒時(shí)，心中浮現(xiàn)著一家人晚飯后圍坐在電視前一起觀看新聞聯(lián)播的情景，家庭的親情在心中漣漪�！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的世界里如家般的溫馨而豐富，每每清晨早起便順手打開(kāi)聯(lián)播頻道，為孩子們準(zhǔn)備著早餐的同時(shí)，新聞主播的聲音縈繞耳畔，孩子們也隨著這樣的學(xué)習(xí)形式，逐步養(yǎng)成了聽(tīng)新聞的習(xí)慣。
如果僅從“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”獲得分值為目標(biāo)來(lái)說(shuō)，每天用四十分鐘左右集中操作，便能順利地完成當(dāng)天的滿分學(xué)習(xí)�？墒窃凇皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”逐步的學(xué)習(xí)與翻閱中，你會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)其中的文章即時(shí)而廣博，有很多科普性的知識(shí)點(diǎn)值得學(xué)習(xí)；有很多生活常識(shí)值得了解；還有很多內(nèi)容甚至是下一代的孩子們可以學(xué)習(xí)掌握的常識(shí)性知識(shí)。
記得x年的暑期，在孩子姥姥家度假的時(shí)候，給上小學(xué)的閨女放了一個(gè)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)里的紀(jì)錄片：中國(guó)超級(jí)工程——港珠澳大橋。7歲的閨女足足看了2個(gè)多小時(shí)的介紹，竟然沒(méi)有離開(kāi)課桌半步，港珠澳大橋的建設(shè)過(guò)程深深地震撼了她那顆幼小的心靈。千百次超越地域的各種實(shí)驗(yàn)，國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家們孜孜不倦、廢寢忘食的論證；幾千萬(wàn)人次全身心地投入建設(shè)，才讓我們看到了今天的超級(jí)工程。這種鍥而不舍的精神讓孩子的愛(ài)國(guó)情懷在無(wú)形中生根發(fā)芽，她用稚嫩的話語(yǔ)說(shuō)：“中國(guó)怎么這么厲害呀！”
在做“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的選擇題與挑戰(zhàn)題的時(shí)候，偶爾會(huì)和孩子一起做，到后來(lái)，孩子竟然也學(xué)會(huì)了用不同技巧來(lái)做不同的選擇題，每天的強(qiáng)國(guó)平臺(tái)學(xué)習(xí)已經(jīng)變成了一種習(xí)慣。無(wú)形中也有了一點(diǎn)點(diǎn)親子游戲的味道，孩子晚上睡前總是會(huì)問(wèn)一句：“媽媽?zhuān)憬裉斓膹?qiáng)國(guó)學(xué)習(xí)完了嗎？”
在單位，黨員同事之間的問(wèn)候語(yǔ)都變成了“你今天的分?jǐn)?shù)學(xué)滿了嗎？”大家在交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還在探討著“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”里的內(nèi)容，昨天學(xué)習(xí)時(shí)看到了什么，學(xué)到了哪些新知識(shí)，還有哪些適合分享的鏈接，相互發(fā)到群里共享。
學(xué)習(xí)作為一種獲得知識(shí)的方式，已經(jīng)成為了我日常生活中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，自主學(xué)習(xí)是人們不斷滿足自身需要、完善自我知識(shí)結(jié)構(gòu)、獲取有效價(jià)值信息的途徑。通過(guò)在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”這個(gè)平臺(tái)上學(xué)習(xí)，的確收獲多多，結(jié)合自己喜歡的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域都能找到相對(duì)應(yīng)的文章和視頻，能夠了解到更廣泛、更縱向的知識(shí)內(nèi)容，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)無(wú)形中變成了一種快捷的獲得知識(shí)的渠道。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，大愛(ài)無(wú)疆。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)的強(qiáng)大，在高級(jí)的.愛(ài)、頂級(jí)的愛(ài)中沒(méi)有了任何邊界，讓所有人都能在生活上、工作上、精神上都能感受并有所得�！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)的片頭便是一滴水珠的蕩漾漣漪，在上善若水的世界里“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”。
在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)上，分為幾個(gè)主要模塊：學(xué)習(xí)模塊共有28項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容，包羅萬(wàn)象，大而全面的將國(guó)家文化、經(jīng)濟(jì)、政治等發(fā)展的脈絡(luò)做了清晰的闡述。電視臺(tái)模塊里有15項(xiàng)視頻內(nèi)容；電臺(tái)模塊有6項(xiàng)內(nèi)容。在大而全的平臺(tái)里，無(wú)意中看到了我喜歡的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)領(lǐng)域的新聞及信息時(shí)，頗感意外，感嘆“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)涉獵之廣！“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)加快了信息獲取的時(shí)效，加快了知識(shí)的迭代更新，甚至深深的影響了家庭教育的知識(shí)結(jié)構(gòu)。漸漸感覺(jué)到，這個(gè)平臺(tái)是具有很高性?xún)r(jià)比的學(xué)習(xí)工具。
我們是新時(shí)代的追夢(mèng)人，我們?cè)凇皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的世界里感受著不同的愛(ài)：國(guó)家對(duì)退役軍人的敬愛(ài)，全社會(huì)對(duì)退休老人的關(guān)愛(ài)，女排的奪冠、國(guó)慶x周年的振奮……全民族人民對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)情懷空前高漲�！捌脚_(tái)”上，無(wú)處不滲透著小家的友愛(ài)和大家庭的博愛(ài)，讓我們緊跟著時(shí)代步伐，承載著自己的擔(dān)當(dāng)，領(lǐng)悟著新思想。
將近一年的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)學(xué)習(xí)，從無(wú)心到有意，從輕視到習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中深深感受到要追根溯源，不忘初心，牢記使命！在日積月累的學(xué)習(xí)中完善自我，加強(qiáng)自我管控，提升各方面的知識(shí)素養(yǎng)，將自我學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)進(jìn)行到底！
根據(jù)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我做了一張學(xué)習(xí)速覽導(dǎo)圖。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)主題征文3
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”有助于提升學(xué)習(xí)效率。在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，我總是很迷茫，在數(shù)以千計(jì)的新聞當(dāng)中，究竟哪一條信息是有效的呢?在無(wú)法辨別知識(shí)有用性及優(yōu)劣的情況下，總是容易被繁雜的信息牽著鼻子走，猶如喝海水，越喝越渴，邊瀏覽信息邊篩選信息，無(wú)形中浪費(fèi)了時(shí)間，學(xué)習(xí)效果也很一般�！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的內(nèi)容權(quán)威，軟件不插廣告，學(xué)習(xí)資源免費(fèi)，內(nèi)容分類(lèi)科學(xué)有序，讓人可以直擊重點(diǎn)，輕松找到自己想學(xué)且有價(jià)值的信息，節(jié)省了大量搜索信息的時(shí)間。而且這種創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式和組織形式，可以讓人利用碎片時(shí)間隨時(shí)隨地學(xué)起，還可以與身邊同事朋友及時(shí)交流，大大提高了學(xué)習(xí)效率。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”有助于提升自我素養(yǎng)。一方面增進(jìn)思想政治素養(yǎng)。平臺(tái)除了理論還囊括經(jīng)濟(jì)、科技、軍事等等內(nèi)容，除了要聞還有實(shí)踐、人物、國(guó)際等信息，除了具有很高的'思想性、新聞性，還具有綜合性，通過(guò)閱覽學(xué)習(xí)各類(lèi)知識(shí)，可以開(kāi)闊視野、拓寬思路，汲取先進(jìn)人物、典型事跡經(jīng)驗(yàn)，有助于提升自身文化素養(yǎng)和工作能力。
總之，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)信息海量、內(nèi)容權(quán)威，功能全面、使用便利，堅(jiān)持正確的宣傳輿論導(dǎo)向，以科學(xué)的理論武裝人，以高尚的精神塑造人，以?xún)?yōu)秀的作品鼓舞人，是我們思想的方向標(biāo)、知識(shí)的加油站、工作的好幫手。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)主題征文4
談到軍訓(xùn)，由陌路到相識(shí)，再由結(jié)識(shí)到后來(lái)的依舍難分，經(jīng)歷了一個(gè)雖短暫卻不缺乏情趣的階段�，F(xiàn)在依舊是品茶之味，似挽余香。
剛開(kāi)始，懵懂的我只認(rèn)為軍訓(xùn)是由“熱”，“苦”，“累”三部曲交織匯編的一篇愁苦樂(lè)章，任我怎樣的修改其樂(lè)符，彈奏其旋律，也無(wú)法將其轉(zhuǎn)奏為一篇和諧樂(lè)章，更無(wú)法舞動(dòng)出那屬于自己的美妙旋律。
激情七日，難忘的七日。持續(xù)一周的艱苦訓(xùn)練：在烈日的曝曬下，在雨水的澆淋下，使我徹底改變了對(duì)軍訓(xùn)的種種看法。雖在“熱”，“苦”，“累”三部曲中掙扎，雖有烈日的陪伴，雨水的“撫慰”，雖有教官的嚴(yán)格督促，雖有步伐的艱難行走與奔跑，但是依然能夠體會(huì)其中的趣味，苦中尋樂(lè)，依然能夠在汗水的背后微笑。
初到這一片陌生的土地，心中自有許多的放不下：放不下家鄉(xiāng)的每一片土地，放不下家中的每一位親人，放不下故土的'一草一木;放不下母校的青樹(shù)綠草，放不下三年的師恩難忘，友誼情深。懷著如此多的困擾在這兒也無(wú)法渲泄，而讓我一向頭痛的軍訓(xùn)卻解救了我，也許是我對(duì)這種軍訓(xùn)的情有獨(dú)鐘，也許是怕做不好受到教官的處罰。總之，訓(xùn)練的時(shí)候，雖不是心中了無(wú)雜念，但卻也是一心一意的訓(xùn)練，將所有的煩惱拋之腦后，也沒(méi)有一絲的傷感，甚至覺(jué)得很好玩。
在本次的軍訓(xùn)過(guò)程中，也有不少的歡聲笑語(yǔ)。比如說(shuō)，各個(gè)班級(jí)之間的拉歌比賽，異常激烈，每一個(gè)人都使出自己的渾身解數(shù)，拼命的嘶喊著，恨不得自己曾練過(guò)那傳說(shuō)中的“獅子吼”，恨不得自己就是那世界頂尖的男(女)高音家，完全忘卻了天氣的炎熱，軍訓(xùn)的艱苦，置身于歡樂(lè)的海洋中。正所謂“練得細(xì)心，玩得開(kāi)心”，凡是都應(yīng)一心一意，玩耍如此，學(xué)習(xí)更是如此。雖然在軍訓(xùn)的過(guò)程中，我也曾鬧出不少笑話，但教官總是耐心的教導(dǎo)，而不是那些所謂的“體罰”。這一點(diǎn)，我很慶幸。
畢竟軍訓(xùn)還是有它那兒令人擔(dān)憂的地方，由于烈日的曝曬，以在我們每一個(gè)人的身上留下了標(biāo)志性特征——就是曬黑了。雖然這一點(diǎn)是早有預(yù)料的，但心中似乎仍然無(wú)法接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。不過(guò)轉(zhuǎn)念又想，“吃的苦中苦，方為人上人”，“魚(yú)，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也”。這樣一來(lái)，覺(jué)得這次軍訓(xùn)還是挺值得的。曬黑了，也就說(shuō)明我的確有下功夫，并沒(méi)有偷懶或是濫竽充數(shù)。
軍訓(xùn)結(jié)束了，連續(xù)七日的艱苦訓(xùn)練也一去不復(fù)反了。雖然這幾天是難熬了一點(diǎn)，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，仍有不少的收獲，它讓我重新認(rèn)清了自我，讓我認(rèn)識(shí)到了自己的堅(jiān)強(qiáng)與不屈。因此，我也很感謝這一次的軍訓(xùn)，感謝它對(duì)我的磨練，感謝這一周的一分一秒……
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)主題征文5
我的學(xué)習(xí)模式是這樣打開(kāi)的：
早上準(zhǔn)備時(shí)間：每天起床第一件事就是打開(kāi)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的新聞聯(lián)播，洗漱的同時(shí)國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)事新聞得以了解;上班路上打開(kāi)“理論、慕課”等欄目，邊走邊聽(tīng)黨的理論知識(shí)、中華傳統(tǒng)文化講座，系統(tǒng)的中國(guó)特色社會(huì)主義理論講座、豐富多彩的書(shū)法、繪畫(huà)、詩(shī)詞、文物講解，每天2小時(shí)五千年的中華文明、改革開(kāi)放的偉大成就猶如滾滾洪流，激蕩我“四個(gè)自信”的無(wú)窮底氣，不斷拓展著我對(duì)黨的理論知識(shí)和對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知深度和廣度。
中午休息時(shí)間：中午近1小時(shí)的時(shí)間打開(kāi)學(xué)習(xí)重點(diǎn)欄目，不斷更新的重大時(shí)政要聞、時(shí)事動(dòng)態(tài)都在這里呈現(xiàn)，我可以用最短的時(shí)間最有效地了解國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在干些什么、要求什么、各個(gè)地方各個(gè)行業(yè)在做些什么、想些什么.....
上班工作時(shí)間：我往往會(huì)有的.放矢的查閱時(shí)政綜合、發(fā)布欄目，因?yàn)樽钚碌闹匾獣?huì)議精神、國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人重要講話、以及發(fā)布的最新條例、通知、規(guī)定、意見(jiàn)都在這里集中羅列，《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》、《關(guān)于解決形式主義突出問(wèn)題為基層減負(fù)的通知》、《中國(guó)工程當(dāng)重大事項(xiàng)請(qǐng)示報(bào)告條例》等等都是需要我們及時(shí)了解掌握并在工作中加以貫徹和執(zhí)行的，每月我局支部主題學(xué)習(xí)內(nèi)容我們都會(huì)從這里查找最新內(nèi)容緊跟中央部署，及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)并一以貫之，我們的工作更加有了鮮明的方向。
思想田野里的每一寸耕耘，總能在實(shí)踐中尋得收獲,如今“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”已成為了我的精神家園、思想導(dǎo)師、工作指南……，學(xué)習(xí)之于信仰和才干，猶如運(yùn)動(dòng)之于健康體魄，持之以恒、行之愈遠(yuǎn)愈受益，不積跬步無(wú)以至千里，現(xiàn)在我的家人朋友在我的推薦下，都加入了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的隊(duì)伍，在今后的歲月中，我將繼續(xù)在“學(xué)深、學(xué)透、學(xué)以致用”上下文章，讓思想的火花在實(shí)踐中綻放，相信在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”里未來(lái)會(huì)有更多精彩!
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)主題征文6
自“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)上線以來(lái)，縣委按照上級(jí)部署要求，由專(zhuān)門(mén)工作人員負(fù)責(zé)引導(dǎo)全體黨員干部在手機(jī)上下載、注冊(cè)、登錄“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，并組建了學(xué)習(xí)交流群，主要是交流學(xué)習(xí)情況以及解決推廣、學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
平臺(tái)上線以來(lái)，憑借其使用的`便利性和內(nèi)容的豐富性，激發(fā)了廣大黨員群眾學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性和積極性。平臺(tái)的運(yùn)行和推廣,贏得了黨員干部一致點(diǎn)贊,掀起了一股學(xué)習(xí)新風(fēng)。各單位每周發(fā)布學(xué)習(xí)“積分”排行榜，督促干部職工加強(qiáng)學(xué)習(xí)，每日學(xué)習(xí)參與率達(dá)90%以上。閑暇時(shí)分，三兩好友閑坐一起，互相討論在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)上的新收獲，成了許多黨員群眾的新愛(ài)好、新習(xí)慣。大家說(shuō)，有了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，可以充分利用碎片化的時(shí)間，隨時(shí)學(xué)習(xí)提升，同事好友間聊聊感想、比比分?jǐn)?shù)，學(xué)習(xí)工作的干勁更足了。與此同時(shí)，化德縣委以“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)為抓手，促進(jìn)黨員學(xué)習(xí)“常態(tài)化”、“日�；保嫣嵘h員的學(xué)習(xí)能力和理論水平。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”已經(jīng)成為廣大黨員干部的“充電器”和“糧食庫(kù)”，形成了爭(zhēng)先恐后當(dāng)學(xué)霸的良好氛圍。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)主題征文7
母愛(ài)就像一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡;母愛(ài)就像一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然;母愛(ài)就像一首深情的歌，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，低吟淺唱;母愛(ài)就像一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。
母愛(ài)，是我們眼中的一縷陽(yáng)光，讓心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。可我們卻不知道母親的良苦用心，黑夜背著我們送醫(yī)院，雨中奔跑只為我們帶外套，考試考砸了溫柔的鼓勵(lì)我們……而我們卻覺(jué)得理所當(dāng)然。
每次當(dāng)您回到家，看著您疲倦的身子，逐漸變白的黑發(fā)，皺紋越來(lái)越多的臉龐，我的心里都泛起一陣陣酸楚。心里的千言萬(wàn)語(yǔ)，每次話到嘴邊卻一句也說(shuō)不出。您安排好晚飯后又匆忙離開(kāi)，我連一句“我愛(ài)您”都說(shuō)不出口。表面若無(wú)其事，其實(shí)我們內(nèi)心早已翻江倒海，后悔不已。
“愛(ài)”不一定要說(shuō)出來(lái)，我更希望它深深地藏在心底深處�？稍谀赣H最脆弱的時(shí)候，我希望它能展現(xiàn)出來(lái)。
母親無(wú)私地奉獻(xiàn)著她的愛(ài)，將自己的一切，毫無(wú)保留的給她的孩子。也許在母親疲倦時(shí)，給她送上一杯熱騰騰的.茶，就能使她神清氣爽;也許在母親辛勤勞作后，給她拭去臉上顆粒豆大的汗珠，扇來(lái)陣陣清風(fēng)，就能使她緩解放松;也許在母親煩躁時(shí)，為她彈奏一首優(yōu)雅的歌，跳一支柔美的舞蹈，就能令她和顏悅色。所有的人都可以是我們患得患失的夢(mèng)、可有可無(wú)的人，唯獨(dú)母親不行。母親是獨(dú)一無(wú)二的，她是我們精神的支撐。
回到自己的小房間，一本《巴黎圣母院》靜靜地躺臥在書(shū)桌上，哦!巴格特?zé)o時(shí)無(wú)刻地為斯梅拉祈禱，希望她能平安、幸福。巴格特對(duì)女兒的愛(ài)，正是母愛(ài)的真諦，是奮不顧身地想為女兒做一切的情感的涌動(dòng)。
人生如夢(mèng)，假如我們只是一只鉛筆，那我們就需要用實(shí)際的行動(dòng)勾畫(huà)出生命的弧線，而母親就是塊橡皮，溫柔而謹(jǐn)慎地為我們抹去圓弧外的旁逸斜出、羈羈絆絆。
母愛(ài)是永恒的，不管風(fēng)雨如何剝蝕，她總是完美無(wú)損，永不褪色;母愛(ài)是質(zhì)樸的，她總是心靜如水，原汁原味;母愛(ài)是執(zhí)著的，不管命運(yùn)如何苦澀，她總是掏心掏肺，從不打折。
愿天下母親別忘了留一份愛(ài)給自己，愿天下的兒女別忘了回報(bào)母愛(ài)一縷濃濃的芳馨。
母愛(ài)改變了我的生活，更添了一番精彩。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)主題征文8
中國(guó)青年應(yīng)珍惜韶華，不負(fù)青春，努力學(xué)習(xí)掌握科學(xué)知識(shí)，提高內(nèi)在素養(yǎng)，錘煉過(guò)硬本事。我也以此警戒自己，不斷變得更加優(yōu)秀。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”讓我從矮人觀場(chǎng)變得行不茍合。印象非常深刻地記著我上高中寫(xiě)作文時(shí)，老師讓我們?cè)谧魑闹猩僬務(wù)撜危环矫媸且驗(yàn)榇蠹议啔v淺，對(duì)很多事情只是淺顯地知道，無(wú)法理解或者理解不到本質(zhì)；另一方面是因?yàn)檎卧掝}實(shí)在太大了，身為一名高中生我們論述不清。這使得我的思考方式受限于只會(huì)結(jié)合自身情況。后來(lái)我上了大學(xué)，而思想?yún)s沒(méi)有因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而有所提升，這令我很是擔(dān)憂。慶幸的是，我加入了黨組織，我逐漸意識(shí)到：我所謂的思想上對(duì)政治不了解，很大程度上是因?yàn)樽约翰磺笊线M(jìn)。我總是借口自己年齡尚輕，不懂政治，但其實(shí)就是自己沒(méi)有查閱資料深入了解，深入思考。但是隨著在黨支部的學(xué)習(xí)和在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)上的充實(shí)，我開(kāi)始關(guān)心時(shí)事、了解政治，對(duì)我國(guó)政治上發(fā)生過(guò)的重大事件也有了新的認(rèn)識(shí)。如今正值中美貿(mào)易摩擦，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”上一篇名為“美國(guó)‘舊船票’登不上各國(guó)‘新船票’”的文章引起了我極大的思考。記得北斗系統(tǒng)研制成功的時(shí)候，不更事的我還不知道這意味著什么，甚至天真的覺(jué)得：不是已經(jīng)有GPS了嗎？何必要自己再研制？可是當(dāng)我了解了1993年銀河號(hào)事件，我的想法徹底變了。那時(shí)我們的祖國(guó)還不具備出海能力，當(dāng)外國(guó)停用了我們的GPS，而我們又沒(méi)有自己的導(dǎo)航系統(tǒng)時(shí)，我們便如無(wú)頭蒼蠅般沒(méi)了方向，任人宰割。于是，我國(guó)堅(jiān)持一定要自主研制建立導(dǎo)航系統(tǒng)，北斗出世了，這是國(guó)家的需要，更是軍事長(zhǎng)期發(fā)展的需要，這標(biāo)志著中國(guó)作戰(zhàn)能力的明顯提升，標(biāo)志著中國(guó)不再受人牽制，標(biāo)志著中國(guó)有能力、有底氣去面對(duì)美國(guó)以及其他國(guó)家的施壓。“頭頂滿天星，萬(wàn)物靜無(wú)聲，雄心和壯志，早已埋心中。”這是“北斗女神”的家國(guó)情懷。我深受感動(dòng)，從那時(shí)起我便更加努力學(xué)習(xí)自己的信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)，懷揣對(duì)祖國(guó)的赤子之情，對(duì)知識(shí)的熾熱之心，做立志報(bào)國(guó)的“追夢(mèng)人”！
此外，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”還讓我從才疏學(xué)淺變得學(xué)富五車(chē)。通過(guò)在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”上觀看珍貴的歷史片段，我更加深入地了解了日本原子彈事件，以前只是知道這件事情，但是并不了解細(xì)節(jié)。例如，原子彈是在空中多高爆炸的，威力具體有多大？《我和我的祖國(guó)》這部電影中，為確保實(shí)驗(yàn)室安全而受到核輻射的高遠(yuǎn)，在接受大量沖水的時(shí)候突然開(kāi)始流鼻血，他的血小板很低，血液中有大量的幼稚細(xì)胞，這便是典型的急性放射病的特征。可見(jiàn)在有害射線和化學(xué)武器面前，人類(lèi)的血肉之軀是多么不堪一擊。正如當(dāng)下流行的那句話所說(shuō)的，“哪有什么歲月靜好，只是有人在替我們負(fù)重前行！”正因?yàn)橛辛怂麄�，才有現(xiàn)在的美好生活，我們要幸福并感激著。與此同時(shí)，他們對(duì)事業(yè)的堅(jiān)定信仰，對(duì)科學(xué)的精益求精，是值得我學(xué)習(xí)的，我作為青年一代，特別又作為共產(chǎn)黨的一員，只有不斷充實(shí)理想、積極響應(yīng)黨的號(hào)召，勇立時(shí)代潮頭，敢于開(kāi)拓進(jìn)取，勇敢挑起中華民族偉大復(fù)興的重任，才能書(shū)寫(xiě)下最動(dòng)人的青春故事。
經(jīng)過(guò)這一年來(lái)在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”上的學(xué)習(xí)，我明顯感覺(jué)自己在思想上有了很大提升，我開(kāi)始主動(dòng)關(guān)心時(shí)事、關(guān)心國(guó)家大事，積極思考問(wèn)題，學(xué)會(huì)了通過(guò)事物表層看到本質(zhì)�！盀樘斓亓⑿�，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平�！边@是古代仁人志士的理想與追求，我認(rèn)為更應(yīng)該成為中國(guó)人的情懷與信念。與生命同行，讓人生精彩，使靈魂自由獨(dú)特而富有意義，這是生而為人的意義和價(jià)值所在。為此，我將上下求索，披肝瀝膽，初心不改，雖遠(yuǎn)不怠！很快地，我就喜歡上了這個(gè)平臺(tái)，把“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”當(dāng)成了生活的一部分。這個(gè)平臺(tái)，像是打開(kāi)了一扇學(xué)習(xí)的大門(mén)，豐富多彩的內(nèi)容撲面而來(lái)。最先受益的是，能夠快速、全面了解國(guó)內(nèi)外大事和時(shí)事動(dòng)態(tài)，近距離聆聽(tīng)黨的聲音，了解祖國(guó)日新月異的變化，這像是每天的必修課，在不斷的學(xué)習(xí)中，提高了自己的思想覺(jué)悟和理論水平。
我的選修課內(nèi)容就更多更廣泛了，剛開(kāi)始時(shí)，我興奮地橫沖直撞，沒(méi)有頭緒地任性地學(xué)，看“慕課”，學(xué)“文化”，喜歡哪個(gè)專(zhuān)題或是對(duì)哪個(gè)話題感興趣就去學(xué)，東一下，西一下的，今天來(lái)欣賞“外國(guó)文學(xué)”，明天去學(xué)習(xí)“西方美術(shù)史”，雖有收獲，但覺(jué)得應(yīng)該有計(jì)劃地去學(xué)。后來(lái)根據(jù)自己的需要，系統(tǒng)地去學(xué)習(xí)了與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的'“信息素養(yǎng)”在線課堂，這是由清華大學(xué)圖書(shū)館教師主講的一門(mén)讓學(xué)習(xí)者終身受益，關(guān)于方法與技能的課程，提高了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和學(xué)習(xí)能力。我一直對(duì)中國(guó)古建筑感興趣，就學(xué)習(xí)了“中國(guó)建設(shè)”，有建筑知識(shí)，也有著名建筑欣賞及建筑名家的故事，還有歷史長(zhǎng)河中的中國(guó)建筑，中國(guó)建筑和中國(guó)文化在我的心中份量更重了。“中華詩(shī)詞”是我喜歡的，我是邊復(fù)習(xí)，邊欣賞，邊學(xué)習(xí)，那種久別重逢的愉悅，仿佛又回到了少年時(shí)……
“聽(tīng)文化”每天都陪伴著我。為了這個(gè)“聽(tīng)”，我還特意讓兒子給買(mǎi)了一個(gè)好耳機(jī)。先是把伴隨我成長(zhǎng)的老歌都聽(tīng)了一遍，那些耳熟能詳?shù)摹殡S我成長(zhǎng)的老歌，讓我又年輕了一回，現(xiàn)在還時(shí)常復(fù)習(xí)。好在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”太善解人意了，很方便地能找出來(lái)聽(tīng)�！饵S河大合唱》是我的最?lèi)?ài)之一，我在高中一年級(jí)時(shí)，所在的子弟中學(xué)參加廠里的歌詠比賽，老師組織練習(xí)這組歌，除了《黃河怨》，我們都演唱了，排練、演出、獲獎(jiǎng)，從那時(shí)起，《黃河大合唱》就住進(jìn)了我的心里：波濤奔涌的黃河，中華民族悠久的歷史，中國(guó)人民與日本侵略者奮勇斗爭(zhēng)的英勇場(chǎng)面，中國(guó)人民保衛(wèi)祖國(guó)、頑強(qiáng)抗擊侵略者的壯麗畫(huà)卷，讓我愛(ài)黃河，愛(ài)中華民族，也愛(ài)音樂(lè)。重溫這首曲子，更加激動(dòng)、興奮。聽(tīng)文化更不能少了那些經(jīng)典名曲，于是《彩云追月》《二泉映月》《春江花月夜》等等，也欣賞過(guò)了�，F(xiàn)在，我在嘗試著聽(tīng)京劇了，知道自己這方面是短板，可是京劇是國(guó)粹啊，一直想去理解其中的大美，現(xiàn)在借著這個(gè)平臺(tái)，讓自己的欣賞水平有所提高。還有昆曲，還有豫劇……我想涉獵的還很多呢。
在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”這個(gè)大的學(xué)習(xí)園地中，我也逐漸地給自己開(kāi)辟出了幾個(gè)小園地。這些小的學(xué)習(xí)園地組成了一個(gè)自己的私人“書(shū)房”，是自己喜歡的，也是最適合自己的，也有自己認(rèn)為需要加強(qiáng)的，習(xí)慣地每天去自己的小“書(shū)房”中愉快地學(xué)習(xí)，日積月累，堅(jiān)持不懈，一定會(huì)有一個(gè)全新的自己。
不知不覺(jué)中，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的新內(nèi)容成為了生活中一種期盼。每一個(gè)新的欄目，新的知識(shí)，都像又給我們打開(kāi)了一扇新知識(shí)大門(mén)，有時(shí)讓我興奮、雀躍，有時(shí)讓我深思、感悟，覺(jué)得自己開(kāi)了眼界，在提高、在成長(zhǎng)。我的心里還有一個(gè)期盼，就是我最喜歡的“挑戰(zhàn)答題”，限時(shí)、內(nèi)容又廣，是實(shí)實(shí)在在的挑戰(zhàn)，讓我興奮、自信，想去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)主題征文9
在我的書(shū)桌上，有一個(gè)類(lèi)似本子的東西，小巧玲瓏，金屬外殼，猜到是什么了嗎?哈哈，沒(méi)錯(cuò)，它就是我的寶貝——筆記本電腦。
說(shuō)起它的來(lái)歷，那可真是辛苦啊……很久之前我就想擁有一臺(tái)電腦，纏了爸媽幾個(gè)月，他們也不松口。他們的條件很簡(jiǎn)單，只要考第一名就可以。說(shuō)說(shuō)容易做做難。我不分課內(nèi)課外刻苦學(xué)習(xí)，終于換來(lái)了一臺(tái)電腦。我激動(dòng)得熱淚盈眶。之那以后，它便成了我生活中的一份子。
它是一位優(yōu)秀的“家庭教師”。遇到不會(huì)的問(wèn)題就問(wèn)它，它準(zhǔn)會(huì)把題目的詳細(xì)答案與分析清晰地展示在你面前，讓我豁然開(kāi)朗：“哦，原來(lái)如此!”遇到不認(rèn)識(shí)的字，都不用去查字典，問(wèn)它，別說(shuō)字形，就是這個(gè)字的前世今生道告訴你一清二楚。勞累時(shí)，它便用悅耳的音樂(lè)幫我放松，生動(dòng)的故事讓我感動(dòng)，英雄的事跡讓我震撼。它像一位慈祥的老師循循善誘，有了它，正如那句風(fēng)靡全國(guó)的廣告語(yǔ)一樣：“媽媽再也不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)了。”
它是一位忠實(shí)的'好朋友。無(wú)聊時(shí)找它，它機(jī)靈的腦袋立馬出現(xiàn)無(wú)數(shù)的小游戲;傷心時(shí)找它，一切痛苦都煙消云散;開(kāi)心時(shí)找它，它會(huì)和我一起分享快樂(lè)。
有時(shí)，它是橋，溝通了我和朋友的心;有時(shí)，它是是窗，讓我看到了外面的世界;有時(shí)它是鏡子，讓我更了解自己……它改變了我的生活，讓我活得有聲有色，有滋有味，讓我的生活充滿歡聲笑語(yǔ)，擔(dān)憂不再，煩惱不再……
它，便是我的寶貝，我的電腦。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)主題征文10
要說(shuō)學(xué)習(xí)“強(qiáng)國(guó)”，中國(guó)肯定是榜上有名�！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”，早在3000多年前，我國(guó)著名的教育家、思想家孔子就提出來(lái)了。
自從下載注冊(cè)了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP，每天生活工作之余就是登錄上線，甚至早晨起床洗漱時(shí)就開(kāi)始聽(tīng)新聞，在手機(jī)上就能學(xué)習(xí)了解國(guó)家大事，使用起來(lái)十分便利。這款軟件為黨員提供了大量?jī)?nèi)容豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容、系統(tǒng)權(quán)威的專(zhuān)題解讀、生動(dòng)的.視頻資料。學(xué)習(xí)模塊還設(shè)置了每日學(xué)習(xí)目標(biāo)。黨支部的黨員之間還可以通過(guò)發(fā)送信息進(jìn)行交流，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
作為一名黨員，我經(jīng)常登陸平臺(tái)進(jìn)行政治理論知識(shí)、黨員教育和時(shí)政綜合新聞等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，以此來(lái)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提升政治素質(zhì)。在自主學(xué)習(xí)的同時(shí)，我時(shí)不時(shí)還與其他黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)感悟的交流，增強(qiáng)和鞏固學(xué)習(xí)效果，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)行�！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)不但讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)黨和國(guó)家的大政方針有了深刻認(rèn)識(shí)，更提升了自身素質(zhì)，點(diǎn)燃了學(xué)習(xí)熱情，明白了作為黨員所肩負(fù)的使命和責(zé)任。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)主題征文11
花從春走過(guò)，增添了春的味道，使它香氣四溢;葉從夏走過(guò)，遮蔽了夏的炎熱，使它溫和清麗;風(fēng)從秋走過(guò)，吹散了秋的平靜，使它波瀾起伏;雪從冬走過(guò)，融化了冬的安謐，使它歡聲笑語(yǔ)。書(shū)在我身邊走過(guò)，改變了我的生活，使我滿懷理想。
翻歷史畫(huà)卷，展華夏雄風(fēng)，青瓷焙茗品《三國(guó)》，贊嘆諸葛亮舌戰(zhàn)群雄的風(fēng)采。他排八陣，定南蠻，足智多謀，是智慧的化身;青梅煮酒讀《水滸》，感慨什么是義薄云天。俠肝義膽的魯智深為友大鬧野豬林，豪爽直率的李逵赤身下井救柴進(jìn)。記《西游》，有孫悟空的疾惡如仇，夢(mèng)《紅樓》，有賈林二人的恩怨纏綿。讀書(shū)，了解古人所感嘆的離合悲歡。
賞外國(guó)傳奇，激世人奮進(jìn)。試問(wèn)“鋼鐵是怎樣煉成的`”，讓保爾告訴你——傷病無(wú)情地奪去保爾的健康，但那鋼鐵般的意志卻使他克服重重困難;意外殘忍的使保爾成為殘疾，但頑強(qiáng)奮斗的精神卻最終使他成功。是他讓我懂得了人生，勇于正視生活。是他改變了曾經(jīng)那個(gè)經(jīng)不起風(fēng)雨的我，讓我永不言敗!讀書(shū)，領(lǐng)悟人生的真諦與生命的意義。
看現(xiàn)代故事，憶生活成長(zhǎng)。英子在“爸爸的花落了”時(shí)走向成熟，魯迅在“社戲”中找到童年的歡樂(lè)，而我在眾多故事的感染下不斷蛻變，不斷成長(zhǎng)。讀書(shū)，回望來(lái)時(shí)的路。
讀書(shū)，裝點(diǎn)著我們飛揚(yáng)的青春，芬芳著我們多彩的人生，演奏著我們記憶的靈魂。書(shū)是天堂飄落人間的羽毛，我們要撿拾起這些零散的羽毛，在心上拼湊成豐滿的羽翼，帶我們飛過(guò)生活的迷城。
風(fēng)從水上走過(guò)，改變了水的面貌，激起粼粼波紋;燕從天空飛過(guò)，改變了天空的寂寥，充滿串串歡韻;書(shū)從我身邊走過(guò)，改變了我的思想，使我對(duì)未來(lái)充滿希望。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)主題征文12
中華民族悠悠五千年，即使經(jīng)歷一次次戰(zhàn)火的洗禮，一代代王朝更替卻依然鏗鏘不倒昂揚(yáng)向上。我想中華文明之所以沒(méi)有想古希臘，古羅馬那樣被歷史長(zhǎng)河淹沒(méi)，反而愈演愈烈，其中很重要的原因便是代代相傳的愛(ài)國(guó)情結(jié)！
在這火紅的情節(jié)中，有荊軻的“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”、有屈原的“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲？”、有文天祥的“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山�！庇蟹吨傺偷摹跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！庇形奶煜榈摹叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！钡鹊戎T如天空中閃耀的星辰般的璀璨，而今我要細(xì)講的卻是一個(gè)女子，一朵嬌柔而鏗鏘的玫瑰——王昭君。
今人說(shuō)到愛(ài)國(guó)很少會(huì)談到這個(gè)中國(guó)歷史上的奇女子，千年之前她滿懷對(duì)帝鄉(xiāng)故土的留戀，對(duì)異鄉(xiāng)異地的陌生毅然踏入那沙漠中的異族，她落寞、孤獨(dú)、害怕、慌恐，但當(dāng)民族和國(guó)家的和平阻住去路，她仍舊選擇義無(wú)反顧。
她海棠般嬌羞的容顏，她菊花般孤高的風(fēng)骨，她柳絮般紛飛的思念，她桃花般紅消香斷的淚痕，都在茫茫大漠中消隱。她的聰慧，癡迷著漢賦的韻律，怎能不如履薄冰？他的深刻，承受著歲月無(wú)痕的憂傷，怎能不形銷(xiāo)骨立？她默默地隨清風(fēng)而去，為了那永世的安寧；她的英姿，是大漠上最美的剪影。
歲月不饒人，不知度過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，當(dāng)年容顏不再，有的.只剩滿頭白發(fā)，望著遙遠(yuǎn)帝都的方向，她衫然淚下，祖國(guó)啊，我已為你奉獻(xiàn)了我所有韻華，待我魂歸故里，是否還能重品祖國(guó)的茶？濃濃愛(ài)國(guó)情，巾幗不讓須眉，這便是她！屹立不倒，愛(ài)我中華！學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)主題征文4
有人說(shuō)，所謂“大國(guó)民心態(tài)”，即寬容、大氣，懂得理解、尊重和兼收并蓄。我覺(jué)得他說(shuō)的很對(duì)。也許你有權(quán)利不去欣賞一個(gè)人，但是你卻有義務(wù)去包容一個(gè)人。如果每個(gè)人都可以用這樣的心態(tài)去看待生活，那么這個(gè)中國(guó)，就是一個(gè)在世界上站穩(wěn)了腳步的大國(guó)。
愛(ài)國(guó)主義是什么？愛(ài)國(guó)主義就是指?jìng)�(gè)人或集體對(duì)“祖國(guó)”的一種積極的態(tài)度，一種支持的態(tài)度。而不是做做樣子寫(xiě)幾個(gè)字掛個(gè)橫幅，就可以說(shuō)你很愛(ài)國(guó)。愛(ài)國(guó)。不僅僅是言語(yǔ)，更是行動(dòng)。
回想起自己以前所認(rèn)識(shí)的“愛(ài)國(guó)”，和自己以前所做出的“愛(ài)國(guó)”，不禁笑了。幼兒園升旗的時(shí)候，我總會(huì)大聲的唱著國(guó)歌，對(duì)著國(guó)旗行注目禮。幼時(shí)的我，是這樣做的；小學(xué)的每個(gè)星期一，我總會(huì)把紅領(lǐng)巾洗的干干凈凈。兒時(shí)的我，是這樣做的；八月的假期我做了張愛(ài)國(guó)的手抄報(bào)，過(guò)后我便取得了獲獎(jiǎng)證書(shū)。昨日的我，是這樣做的。
我認(rèn)為，這些便是我可以做到的愛(ài)國(guó)，也許不止這些。但是，用自己樸實(shí)簡(jiǎn)單的行動(dòng)，去感動(dòng)身邊的人。用自己的心靈，去接受“中華”二字的洗禮。用永不放棄的精神去拼搏每一件事。為的是成長(zhǎng)，為的是長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。如果不能站在臺(tái)上，那么站在幕后又有何妨？
我認(rèn)為，這便是我可以做到的愛(ài)國(guó)，這便是我應(yīng)該做的愛(ài)國(guó)。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)主題征文13
我有一個(gè)形影不離的好朋友——書(shū)，他在凱勒眼里，是“一條小船，把我們從陜隘的地方駛進(jìn)了遼闊的海洋。”在高爾基看來(lái)，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我認(rèn)為，他既是一條條小船，又是一個(gè)個(gè)階梯，更是一個(gè)教我們知識(shí)與做人的“老師”，他不斷改變著我!以前的我，并不愛(ài)看書(shū)，甚至一見(jiàn)到書(shū)就頭疼。二年級(jí)的暑假，我去表哥家約他去游泳。到了他家，看見(jiàn)他正捧著一本書(shū)在看。他說(shuō)不去游泳，要看《哈利﹒波特》呢!我不高興地嘀咕著：“書(shū)有什么好看的啊，等游泳回來(lái)，在電腦上看視頻多好!”表哥把眼睛從書(shū)上移到我身上，說(shuō)：“書(shū)上寫(xiě)得可比視頻上可詳細(xì)、精彩多了，書(shū)上有許多視頻上沒(méi)有的人物心里活動(dòng)描寫(xiě)，可以更深入地幫你理解劇情，有身臨其境的感覺(jué)!我這還有一本下冊(cè)，不信你也試試看看!”“真的嗎?”我將信將疑地接過(guò)書(shū)，開(kāi)始看起來(lái)。讀著讀著就入了迷，越讀越精彩，恍如親身來(lái)到了魔法世界，來(lái)到了哈利波特的'身邊。我時(shí)而為主人公感到高興，時(shí)而為他憤憤不平……
從此，我便愛(ài)上了讀書(shū)，一有空閑，就會(huì)如饑似渴地暢游在書(shū)的海洋里。
讀了《論語(yǔ)》，我明白了許多做人道理，懂得了孔子學(xué)說(shuō)的思想——忠恕，學(xué)會(huì)了“小不忍則亂大謀”。我變得寬容，學(xué)會(huì)了理解別人;學(xué)會(huì)了控制情緒，不再為小事生氣。讀了《假如給我三天光明》，我學(xué)會(huì)了海倫身上不屈不撓的精神，改掉了我知難而退的壞習(xí)慣;讀了《大林和小林》，我明白了只有付出辛勞的汗水，才會(huì)收獲成功，改掉了我不想太刻苦就想考出好成績(jī)的錯(cuò)誤思想……
讀書(shū)改變了我!我將繼續(xù)遨游在書(shū)的海洋里，為學(xué)到更多的知識(shí)，為懂得更多的道理，為了更好的明天!
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)主題征文14
此刻，中國(guó)的科技發(fā)達(dá)了，我們?nèi)巳硕歼^(guò)上了幸福的小康生活。但你們知道嗎？50年代的中國(guó)是一個(gè)很被別人瞧不起的國(guó)家，它沒(méi)有偉大的科學(xué)成就，科技也得不到發(fā)展。然而，一些留學(xué)知識(shí)分子的.回國(guó)，使中國(guó)的命運(yùn)得到了根本的轉(zhuǎn)折，正是他們，挺直了中國(guó)的脊梁。
鄧稼先就是這些留學(xué)生之一，那時(shí)他聽(tīng)說(shuō)中國(guó)的科技狀況，放棄了博士學(xué)位，決心回國(guó)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量，因?yàn)樗溃鹤约菏侵袊?guó)的兒女，是炎黃的子孫！
他回到中國(guó)，參加了原子彈的研制工作。鄧稼先不怕艱難，經(jīng)常帶領(lǐng)工作人員到前線工作。他親自到黃沙滿天的戈壁取樣本，還冒著被輻射到的兇險(xiǎn)監(jiān)制原子彈。最終，在他和大家的共同努力下，原子彈試驗(yàn)爆炸成功了！隨后，鄧稼先又以驚人的速度研制成功了氫彈東方紅衛(wèi)星。爺爺提到鄧稼先，說(shuō)：兩彈是他的勛章，中國(guó)為他驕傲！
這些知識(shí)分子中，還有很多默默無(wú)聞的人廢寢忘食地工作在第一線。他們這么刻苦努力的工作，是為了什么呢？
中國(guó)有那么美麗的河山，那么悠久的歷史，那么燦爛的文化，他們就是為了不讓祖國(guó)受到外國(guó)人的侮辱和譏笑。
故宮長(zhǎng)城，哪個(gè)不是規(guī)模宏大氣勢(shì)輝煌？
泰山黃山，哪個(gè)不是風(fēng)景秀媚雄偉壯觀？
造紙火藥，哪個(gè)不是我們中國(guó)人的驕傲？
當(dāng)鮮紅的五星紅旗冉冉升起時(shí)，我們都會(huì)想起那些愛(ài)國(guó)的知識(shí)分子。正是這句話，成為了他們的動(dòng)力我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)！
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)主題征文15
通過(guò)這個(gè)平臺(tái)的學(xué)習(xí)，真的是收獲多多。利用零碎時(shí)間閱讀一些比較短的文章，觀看一些短視頻。遇到比較長(zhǎng)的文章，或者有其它事情還沒(méi)有看完，可以把文章收藏起來(lái)，空閑下來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)。在閱讀過(guò)程中，可以發(fā)表的.觀點(diǎn)和意見(jiàn)建議�？吹胶玫奈恼乱曨l也可以分享給朋友，供大家共同學(xué)習(xí)。在外出散步的時(shí)候，還可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。利用工作的空余時(shí)間答題，一方面可以檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果，另一方面還可以達(dá)到放松的目的。事業(yè)發(fā)展沒(méi)有止境，學(xué)習(xí)就沒(méi)有止境。對(duì)共產(chǎn)黨人而言，把馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法學(xué)到手，才談得上擁有“看家本領(lǐng)”。無(wú)論駕馭復(fù)雜局面，還是開(kāi)辟發(fā)展新境，辯證思維能力不可或缺，思想與時(shí)俱進(jìn)必不可少。惟有強(qiáng)化學(xué)習(xí)、打磨理論思維，才能使主觀世界更好符合客觀實(shí)際，從而更好指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。這正是我們用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等平臺(tái)的重要意義所在。
崇尚學(xué)習(xí)、改造學(xué)習(xí)、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，推動(dòng)全黨大學(xué)習(xí)。為了我們的“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)”一起推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)大國(guó)，這樣我們就能掌握歷史的主動(dòng)，推動(dòng)“中國(guó)號(hào)”巨輪駛向更加光明燦爛的未來(lái)。
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