征信的征文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用征文吧，借助征文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好征文呢？以下是小編精心整理的征信的征文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
征信的征文 1
個(gè)人征信報(bào)告的形成主要依據(jù)中國(guó)人民銀行征信中心記錄、存儲(chǔ)的相關(guān)數(shù)據(jù)，而其數(shù)據(jù)的根本來(lái)源主要是通過(guò)銀行、保險(xiǎn)公司、小貸公司、汽車(chē)金融公司等金融公司上報(bào)的客戶(hù)信息，其作用主要體現(xiàn)在四個(gè)方面：
1、幫助商業(yè)銀行核實(shí)客戶(hù)身份，杜絕信貸欺詐、保證信貸交易的合法性；
2、其次是全面反映企業(yè)和個(gè)人的信用狀況，通過(guò)獲得信貸的難易程度、金額大小、利率高低等因素的不同，獎(jiǎng)勵(lì)守信者，懲戒失信者；
3、通過(guò)企業(yè)和個(gè)人征信系統(tǒng)的約束性和影響力，培養(yǎng)和提高企業(yè)和個(gè)人遵守法律、尊重規(guī)則、尊重合同、恪守信用的意識(shí)，提高社會(huì)誠(chéng)信水平。
了解了個(gè)人征信報(bào)告的形成和作用，接著我們看看個(gè)人征信報(bào)告全包括哪些內(nèi)容。依據(jù)人行征信報(bào)告的固定版式，征信報(bào)告的內(nèi)容分為個(gè)人基本信息、信息概要、信貸交易信息明細(xì)、查詢(xún)記錄四大項(xiàng)目，而每個(gè)大項(xiàng)下面都是一欄小表格，列寫(xiě)了一些關(guān)鍵信息。
一、個(gè)人基本信息
個(gè)人基本信息是對(duì)征信人的年齡、性別、職業(yè)、家庭等信息的匯總記錄，一般分四大項(xiàng)，身份信息、配偶信息、居住信息、職業(yè)信息。
1、身份信息
身份信息主要反應(yīng)個(gè)人基本信息，這一項(xiàng)目在征信報(bào)告中有顯示的內(nèi)容有性別、出生日期、婚姻狀況、手機(jī)號(hào)碼、單位電話(huà)、住宅電話(huà)、學(xué)歷、學(xué)位、通訊地址、住宅地址共十個(gè)小項(xiàng)目，涵蓋了征信人基本的信息內(nèi)容。
2、配偶信息
配偶信息反應(yīng)征信人的婚姻狀況，這一項(xiàng)目只有已婚人士才有顯示，未婚的沒(méi)有這一項(xiàng)，也不顯示。值得注意的是，有些征信人雖然已婚，但因?yàn)槠浔救嗽谡餍挪樵?xún)?nèi)涨耙艳k理的金融業(yè)務(wù)中未報(bào)送過(guò)配偶信息，就會(huì)在配偶信息這一項(xiàng)中顯示空白。
3、居住信息
居住信息會(huì)顯示近5年內(nèi)征信人在金融系統(tǒng)留下過(guò)記錄的地址，有些人因?yàn)槌霾罨蛘呤峭獬鰟?wù)工等可能會(huì)顯示有2個(gè)以上地址，這都是正常的。因?yàn)榘慈诵姓餍诺囊?guī)定，只要在征信報(bào)告規(guī)定的5年內(nèi)留下過(guò)的地址，這一項(xiàng)目都會(huì)把它們匯總其中。而為了便于更好聯(lián)系到征信人，征信報(bào)告會(huì)按照地址更新時(shí)間的先后進(jìn)行排列，最近更新的放到第一行，其他依次向下列寫(xiě)。
該項(xiàng)目有居住地址、居住狀況、更新日期3個(gè)小項(xiàng)，地址大部分可以具體到門(mén)牌號(hào)，居住狀況一般分按揭、其他、自置、未知4種。每個(gè)地址行的最后會(huì)顯示該地址更新日期。
4、職業(yè)信息
職業(yè)信息反應(yīng)的是近5年內(nèi)征信人的職業(yè)情況，有些人未報(bào)送過(guò)，征信系統(tǒng)就顯示不出，沒(méi)有次項(xiàng)目。該項(xiàng)目具體包括工作單位、單位地址、職業(yè)、行業(yè)、職稱(chēng)、進(jìn)入本單位年份、更新日期7個(gè)小項(xiàng)。有些信息沒(méi)有記錄的，會(huì)用“--”表示此小項(xiàng)空白。
二、信息概要
此項(xiàng)目下分信用提示、逾期及違約信息概要、授信及負(fù)債信息概要三部分，每個(gè)部分都是幾欄表格，主要記錄、反應(yīng)征信人當(dāng)前貸款、信用卡的使用情況。
1、信用提示，如下圖，主要反應(yīng)征信人當(dāng)前負(fù)債情況，起提示作用。
2、逾期及違約信息概要，如下圖。
3、授信及負(fù)債信息概要，如下圖，主要反映客戶(hù)貸款、貸記卡、準(zhǔn)貸記卡的持有數(shù)量、額度、使用額度。
三、信貸交易信息明細(xì)
這部分會(huì)把五年內(nèi)的每一筆貸款、每一張貸記卡或準(zhǔn)貸記卡的使用情況都詳細(xì)陳列，該部分下再分成三個(gè)段落，第一段是貸款明細(xì)，第二段是貸記卡明細(xì)，第三段是準(zhǔn)貸記卡明細(xì)。
1、貸款
該段會(huì)記錄5年內(nèi)征信人所有使用過(guò)的貸款信息，每1項(xiàng)記明該筆貸款何時(shí)發(fā)放、發(fā)放額度、貸款到期日、現(xiàn)貸款狀態(tài)。
其中貸款狀態(tài)分幾種顯示，各自代表不同的意思，xxx/xxx未開(kāi)立賬戶(hù)未開(kāi)立賬戶(hù)，xxx*xxx上個(gè)月余額為0本月又沒(méi)有透支，xxxNxxx透支后還清當(dāng)月的最低還款額已被全部還清或透支后處于免息期，xxx1xxx透支1-30天未還最低還款額1次，xxx2xxx透支31-60天連續(xù)未還最低還款額2次，xxx3xxx透支61-90天連續(xù)未還最低還款額3次，xxx4xxx透支91-120天連續(xù)未還最低還款額4次，xxx5xxx透支121-150天連續(xù)未還最低還款額5次，xxx6xxx透支151-180天連續(xù)未還最低還款額6次，xxx7xxx透支181天以上連續(xù)未還最低還款額7次以上，xxxCxxx銷(xiāo)戶(hù)銷(xiāo)戶(hù)，xxxGxxx核銷(xiāo)核銷(xiāo)，xxx#xxx暫時(shí)表示還款狀態(tài)未知暫時(shí)表示還款狀態(tài)未知.
2、貸記卡
該段會(huì)記錄5年內(nèi)征信人所有持有的貸記卡信息，該卡何時(shí)發(fā)放、信用額度、共享額度、已用額度、近6個(gè)月日均使用額度、本月應(yīng)還款，狀態(tài)顯示同貸款。下圖的1即指當(dāng)期違約。
3、準(zhǔn)貸記卡
與貸記卡相似，只不過(guò)卡種是準(zhǔn)貸記卡，也是記錄透支信息。
征信的征文 2
征信——現(xiàn)代社會(huì)的一面明鏡
正如同貨幣伴隨著商品交易的發(fā)展而產(chǎn)生一樣，征信也是伴隨著信用交易的發(fā)展而產(chǎn)生的。在商品經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，信用交易也日益廣泛，因此，了解市場(chǎng)主體交易資信成為一種需求，征信活動(dòng)也應(yīng)運(yùn)而生。源于征信可以較為完整的記錄個(gè)人以及企業(yè)的信用信息，所以，征信不僅是我們從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的行為誠(chéng)信，更是我們除現(xiàn)有身份證外的又一張經(jīng)濟(jì)身份證。特別是在國(guó)家大力加強(qiáng)精神文明建設(shè)的今天，征信更像是一面明鏡，客觀公正的記錄和反映著我們每個(gè)人的經(jīng)濟(jì)行為。近年來(lái)，征信得以迅速發(fā)展和完善，形成了一套發(fā)展前景較好的征信體系。
征信亦是與我們的現(xiàn)在及將來(lái)的信譽(yù)息息相關(guān)。我們享受到了國(guó)家許多政策上的幫助。特別是針對(duì)大部分來(lái)自農(nóng)村的貧困大學(xué)生而言，可不必再擔(dān)心會(huì)像老一輩學(xué)者們那樣挨餓受凍，因?yàn)榭色@得國(guó)家助學(xué)貸款、助學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)費(fèi)減免等政策待遇。國(guó)家助學(xué)貸款的發(fā)放不僅讓學(xué)生們得以跨入大學(xué)的校門(mén)，并得以機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)他們的人生目標(biāo)、改變他們的命運(yùn)。所以我們當(dāng)以誠(chéng)信為做人處事之本，以實(shí)際行動(dòng)立志成為一個(gè)有利于國(guó)家、社會(huì)的四有青年。
當(dāng)然在立志的同時(shí)，那一件件發(fā)生的事更是堅(jiān)定了如此信念。
故事一：不失信于人
那是一個(gè)大雪紛飛的夜，父親突然宣布了他的決定，全家人都沉默了！夜靜靜的，唯有屋外簌簌的落雪聲……
那年家里拆遷修房，急需一臺(tái)拖拉機(jī)，因家里資金周轉(zhuǎn)困難，便向鄰家借了兩萬(wàn)元。記得當(dāng)買(mǎi)回拖拉機(jī)時(shí)，父親是多么的愛(ài)惜，每次用后都要精心保養(yǎng)。那年它成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力，全家人拼命干了大半年，終于把房子修好了。那臺(tái)拖拉機(jī)雖然外觀有些磨損但功能卻依舊完好。
正當(dāng)全家人高興的慶賀、并計(jì)劃來(lái)年生產(chǎn)時(shí)，鄰家傳來(lái)了壞消息：他家里老母親突然犯病急需資金支付醫(yī)藥費(fèi)用。
在這個(gè)大雪紛飛的夜里，全家人正圍著火坑取暖。
小鄧家里出了事，急需資金，我們應(yīng)該……，母親小聲的說(shuō)。
當(dāng)初是說(shuō)好要是他家有事我們就會(huì)馬上把錢(qián)還給還上的，可是……，母親哽咽住了，沒(méi)能再說(shuō)下去。只因我們都知道，家中早已沒(méi)有任何的資金結(jié)余。全家人都陷入了沉思，閃閃的火光照亮了父親蒼老深沉的面孔。
咱把車(chē)賣(mài)了，先還一部份給人家，剩余的再想著法，湊合著還吧……父親深沉的說(shuō)。我抬頭看著面前的父母親，他們的額頭又添了些皺紋。夜依舊靜靜的，唯有屋外簌簌的落雪聲……
第二天父親把珍愛(ài)的拖拉機(jī)和家里耕田的老牛賣(mài)了，很快便把錢(qián)全部還給了鄰家。而那一年，我們?nèi)页袚?dān)了以往老牛干的活，辛苦難以言表！但是我們?nèi)疫�是熬過(guò)了那段
最艱難的日子。我的家就是以誠(chéng)信為本的家庭，也正因如此，在村里我們家贏得了鄰里的贊譽(yù)和信任。俗話(huà)說(shuō)：‘農(nóng)誤地一時(shí)，則自誤一年；人不信于一時(shí)，則不信于一世’。我的父母親都是莊稼人，他們并不懂得這句話(huà)的道理，但他們卻用自己的實(shí)際行動(dòng)做到了。這就是我的父母，這就是我的家，我敬我的父母，我愛(ài)我的家。
故事二：助學(xué)貸款——助她實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想
盡管炎炎夏日也沒(méi)能阻止她勤奮的腳步……
每當(dāng)周末或者節(jié)假日，在來(lái)來(lái)往往的人群中，總少不了她往來(lái)穿梭的身影。她總是背著一個(gè)已褪色的背包，手里滿(mǎn)是宣傳資料。對(duì)她來(lái)說(shuō)，頂著這樣的烈日工作，已是家常便飯了。她就是我敬佩的堅(jiān)強(qiáng)的、從不向命運(yùn)屈服的女孩。她是我的老鄉(xiāng)、也是我的學(xué)姐。自從大一進(jìn)校以來(lái)，她給了我不少的關(guān)心和幫助，而我則一直把她當(dāng)成我學(xué)習(xí)的楷模。
她出生于一個(gè)地處于邊遠(yuǎn)山區(qū)、交通閉塞的貧困農(nóng)村家庭。盡管家庭經(jīng)濟(jì)困難，高三那年，弟弟上學(xué)路上出了車(chē)禍，繼而父親又因打工干活不慎于房檐摔下傷了脊椎，父子兩人都必須住院治療。家里還有年老多病的爺爺、自幼眼殘的奶奶。家中經(jīng)濟(jì)本不富裕的她家，在經(jīng)此變故之后更是雪上加霜。此時(shí)家中重?fù)?dān)就全壓在了她和瘦弱的母親身上。
外表看似弱小的她，卻有著骨子里的那份堅(jiān)強(qiáng)。在同學(xué)們都全力備考之時(shí)，她卻回到了家里照顧家人，打理日常家務(wù)，每天都拼命擠出時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)功課，而母親則在外勞作。高考如期而至，她以平靜的心態(tài)順利完成了各科目的考試后便匆匆趕回了家。后來(lái)，她在一家酒店找了份暑期兼職工作。對(duì)她而言，這個(gè)假期是那么的漫長(zhǎng)，錄取的消息令她向往卻又畏懼！她每天都徘徊在是否繼續(xù)上學(xué)的思想斗爭(zhēng)邊緣，因?yàn)樗兰抑心壳盃顩r是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能擔(dān)負(fù)起一個(gè)大學(xué)生的大學(xué)費(fèi)用的。收到錄取通知書(shū)的那天，家里有的不是喜悅，而是充斥著一種凝重的氣息。父親看到通知書(shū)低下了頭，母親強(qiáng)忍住將涌出的淚水，抽泣著轉(zhuǎn)過(guò)了身去。就在她用顫抖的手打開(kāi)錄取通知書(shū)，看到在校生可以辦理國(guó)家助學(xué)貸款時(shí)，內(nèi)心深處興奮化作地淚水涌出。那天，母親拿出了家里一直舍不得吃的臘肉全家人美美的吃了一頓，算是慶祝她成為村里第一個(gè)走出大山的大學(xué)生。
盡管現(xiàn)在家里經(jīng)濟(jì)情況任然十分困難，可父母還是繼續(xù)支持她完成學(xué)業(yè)，以燃家里之希望、她之大學(xué)夢(mèng)。她在學(xué)校辦了助學(xué)貸款，每學(xué)期還可以拿到國(guó)家助學(xué)金，再加上她在學(xué)校的勤工儉學(xué)和校外的兼職收入，她可基本上解決個(gè)人生活所需費(fèi)用。每當(dāng)她回顧起這段經(jīng)歷時(shí)，她都抑制不住內(nèi)心的興奮和感激，我能有得今天的成績(jī)和生活，都要?dú)w功于國(guó)家和社會(huì)給予我的支持和幫助�，F(xiàn)在在學(xué)校得到重點(diǎn)培養(yǎng)的她正在規(guī)劃著自己的未來(lái)，我要努力找份好工作，按時(shí)還清國(guó)家助學(xué)貸款。誠(chéng)信做人，以感恩的心去幫助他人，回報(bào)社會(huì)。
其實(shí)在我們身邊還有許許多多關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的人和事，他們將誠(chéng)信作為人生的立足點(diǎn)，作為人的準(zhǔn)則。從他們身上，我們不難發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信閃爍著的奪目光彩。如果說(shuō)征信是現(xiàn)代社會(huì)的一面明鏡，那么他們就是這面鏡子里的一群紳士。他們都是社會(huì)誠(chéng)實(shí)信用的實(shí)踐者和倡導(dǎo)者，而征信的出現(xiàn)，則更加有力的促進(jìn)了社會(huì)信用環(huán)境的形成。現(xiàn)在，正在進(jìn)一步發(fā)展和完善的征信系統(tǒng)，在我們的生活中扮演的角色越來(lái)越重要，它記錄著我們過(guò)去的信用行為，影響到我們以后的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，征信成了人們信用的監(jiān)督者，我們當(dāng)以誠(chéng)信為本，建立良好的信用記錄。
自改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的各項(xiàng)法律法規(guī)建設(shè)逐步走向成熟，這也加快了征信體系的發(fā)展，使征信體系收錄的信用信息越來(lái)越多，能夠?yàn)樯虡I(yè)機(jī)構(gòu)提供更多更詳細(xì)的企業(yè)、個(gè)人信用信息。通過(guò)個(gè)人征信系統(tǒng)，信貸機(jī)構(gòu)可以了解到個(gè)人歷史貸款及經(jīng)營(yíng)活動(dòng)情況，評(píng)估個(gè)人用款、還款能力，以便作出正確的決策。個(gè)人信貸信息的共享，消除了銀行信貸盲區(qū)，降低了銀行信貸經(jīng)營(yíng)成本，提高銀行工作效率。個(gè)人征信系統(tǒng)的快速發(fā)展和完善，有助于銀行識(shí)別和跟蹤風(fēng)險(xiǎn)，激勵(lì)借款人按時(shí)還款還債，有力的支持了金融業(yè)的發(fā)展。當(dāng)然，個(gè)人征信系統(tǒng)也可以提高信貸透明度，防止消費(fèi)者因過(guò)渡使用消費(fèi)而無(wú)法償還所借款項(xiàng)，從而保護(hù)消費(fèi)者根本利益。
其實(shí)征信古來(lái)有之，《左傳》中有君子之言，信而有征的說(shuō)法，實(shí)質(zhì)就是在倡導(dǎo)誠(chéng)信做人。而今，信用信息不僅對(duì)于個(gè)人非常重要；對(duì)于社會(huì)，建立完整的社會(huì)信用體系更是完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。征信系統(tǒng)的建立，通過(guò)對(duì)人們經(jīng)濟(jì)行為的約束，更有利于社會(huì)信用道德氛圍的形成。
昆德拉曾在《生命不可承受之輕》中說(shuō)：所謂人生，即周而復(fù)始的誠(chéng)實(shí)友好信任的給予和被給予。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，當(dāng)以誠(chéng)信待人、誠(chéng)信做人為處事原則，處處以信用為立身之本，并在當(dāng)今社會(huì)的明鏡~征信中，為自己贏得良好的信譽(yù)和征信記錄，同時(shí)加速我國(guó)的精神文明建設(shè)，建立一個(gè)誠(chéng)信互助的良好社會(huì)氛圍。
征信的征文 3
人們常說(shuō)，誠(chéng)實(shí)是金，誠(chéng)實(shí)是做人的根本。沒(méi)有誠(chéng)信，我們就無(wú)法在社會(huì)上立足。記得三年級(jí)的時(shí)候，一次中文考試后，老師報(bào)了我的成績(jī)，我真的很驚訝！拿到試卷后，發(fā)現(xiàn)我把“畸形”和“畸形”寫(xiě)成了“奇數(shù)”，但老師不認(rèn)可。我應(yīng)該為老師扣分嗎？如果我去了，我就得不到父母的厚禮了。
如果我不去，我就不能和自己一起生活。心里真想從十五個(gè)桶里取水——一遍又一遍！我改變主意又想了想。媽媽曾對(duì)我說(shuō)：“丟了的金子可以找回來(lái)，丟了的名聲很難找回來(lái)�！边@次丟了獎(jiǎng)勵(lì)，下次我會(huì)努力的。但如果我失去了正直，無(wú)論我如何彌補(bǔ)，都無(wú)法彌補(bǔ)。我又想起了列寧的童年故事。
年少時(shí)，他在姑姑家打碎了花瓶，在無(wú)人知曉的情況下悄悄回家。
母親給小列寧講了誠(chéng)實(shí)的故事，小列寧終于被感動(dòng)了。在母親的指導(dǎo)下，他寫(xiě)信給姑姑，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。在給列寧的回信中，姑姑還稱(chēng)贊他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的好孩子。（想到這里，我毫不猶豫地把試卷遞給了老師，并主動(dòng)承認(rèn)了上面的錯(cuò)誤。沒(méi)想到老師表?yè)P(yáng)了我，心里有說(shuō)不出的開(kāi)心。誠(chéng)信是金，我要恪守誠(chéng)信，做一個(gè)有誠(chéng)信的人，讓誠(chéng)信陪伴我成長(zhǎng)！
征信的征文 4
“人無(wú)信不立，業(yè)無(wú)信不興，國(guó)無(wú)信則衰�！毙”淼苤蓺獾耐魪拈T(mén)外傳來(lái)，聽(tīng)著這句真言，我不禁莞爾。思緒，也飄向邈遠(yuǎn)……
幼時(shí)的我，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異，成為了班上的“紅人”，并因此倍受“追捧”。其實(shí)也無(wú)非就是在考試時(shí)給別人遞遞小抄，然后在考后享受他人雙手奉上的零食、玩具罷了。剛開(kāi)始內(nèi)心深處總覺(jué)得有些異樣，但零食帶來(lái)的嘴上和胃里的快感，很快就平復(fù)了我內(nèi)心的不安。
“嘩啦”大雨傾盆而下，教室里光線陰暗，同學(xué)們又在進(jìn)行一次魔鬼般的測(cè)驗(yàn)�！吧成场钡墓P聲中忽然傳來(lái)幾聲熟悉的“暗號(hào)”，我熟練地將早已做好的小抄遞給身后的小雨，囑咐他轉(zhuǎn)交給身后的那位，誰(shuí)知他拿走了小抄后，竟然一個(gè)拋物線丟到窗外！我和正翹首企盼的那位驚訝地目瞪口呆，礙于老師在講臺(tái)上，我只好狠狠地瞪了小雨一眼，悶聲地把背往后狠狠地一個(gè)猛撞。接著傳來(lái)了那位腳在桌底下對(duì)著小雨的猛踹聲，夾雜著窗外的越來(lái)越大的雨聲，我們以為掩飾得天衣無(wú)縫，但還是驚動(dòng)了老師。老師輕快的腳步離我越來(lái)越近，我的心“撲通撲通”地跳著。只見(jiàn)老師冷著臉走到小雨跟前詢(xún)問(wèn)情況。我的心提到了嗓子眼了。以我對(duì)小雨的了解，他在老師面前從不撒謊的啊。我如坐針氈，頭皮發(fā)麻。這時(shí)聽(tīng)到小雨輕輕地說(shuō)：“沒(méi)什么，我的橡皮掉了，他們幫我踢過(guò)來(lái)。”老師前后瞅了幾眼，我們趕緊低下頭做冥思苦想狀，老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么異樣，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
交卷后，我趕忙轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)他報(bào)以感激的微笑，討好地說(shuō)：“哥們，剛才謝了！”他用冷冷的撲克臉盯著我，如同窗外那冰涼的雨幕，沒(méi)有一絲溫度。過(guò)了一會(huì)兒，他嘴唇動(dòng)了動(dòng)：“以后咱也不是朋友了�！�
我一怔，伸出的手僵在了半空中，心情卻跌入了谷底。因?yàn)樽鳛樾∮甓嗄甑呐笥�，我知道他向�?lái)是言出必行。我訕訕地回到自己座位上。
他又淡淡地說(shuō)：“我希望你不要忘記我們?cè)黄鹱x過(guò)‘人無(wú)信不立，業(yè)無(wú)信不興，國(guó)無(wú)信則衰’，你今天的行為，觸犯的不僅是我的底線，還有你自己的根基。我先回去了，你好好想想吧！”說(shuō)完只見(jiàn)一個(gè)熟悉的背影消失在雨幕里，我一個(gè)人在座位上呆呆地出神。
不知過(guò)了多久，我走出了教室，外面雨點(diǎn)還在飄灑，但似乎已經(jīng)小了不少。有些雨絲沾到了我的鏡片上，濕了一大片，我也沒(méi)有在意。心中好像有股扯不斷的棉線。內(nèi)心沉寂已久的不安感又騰起，在心中肆意地翻騰。
幾天后，又是一場(chǎng)考試，熟悉的暗號(hào)聲再度響起。我隨手揚(yáng)起，熟練的拋物線，一個(gè)小抄掉在了小雨的桌子上。果然，傳來(lái)了小雨的輕笑聲。我回過(guò)頭，同他一起相似一笑。他揚(yáng)揚(yáng)手上的紙條，上頭正是我寫(xiě)的：“人無(wú)信不立！”
耳邊又回響起了表弟那童稚的聲音：“人沒(méi)有誠(chéng)信，就不能立足，做業(yè)務(wù)沒(méi)有誠(chéng)信，就不會(huì)興隆。國(guó)家沒(méi)有誠(chéng)信，就不會(huì)富強(qiáng)！誠(chéng)信，是迷途者的明燈，是探索者的寶藏，是正義者的直尺�！焙椭淼艿耐�，我在心中默念道：在我，誠(chéng)信，還和小雨一樣，是我成長(zhǎng)路上的好伙伴！
征信的征文 5
記得征信一詞第一次映入眼簾時(shí)，我還不能完全明白其中的含義，只是覺(jué)得應(yīng)該是誠(chéng)信的同義詞吧，經(jīng)過(guò)十年金融系統(tǒng)從業(yè)經(jīng)歷后，我逐步對(duì)兩者的關(guān)系有了全方面的了解與認(rèn)識(shí)。誠(chéng)信作為我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，有著悠久的歷史，早在古代就流傳著季布一諾千金、曹操割發(fā)代首的信用故事;而“征”謂之“征集”，“信”謂之“信用”，征信本身不是誠(chéng)信，而是客觀記錄人們過(guò)去的信用信息并幫助預(yù)測(cè)未來(lái)是否履約的一種服務(wù)，早在我國(guó)古代《左傳》中就有著“君子之言，信而有征，故怨遠(yuǎn)于其身”的記載。誠(chéng)信是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的品質(zhì)，是人與人之間良好相處的基礎(chǔ)，征信則是屬于誠(chéng)信的一部分，是由于社會(huì)不斷發(fā)展而形成以道德為支撐、產(chǎn)權(quán)為基礎(chǔ)、法律為保障的一種社會(huì)信用制度，它的存在是為了推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，規(guī)范人們的誠(chéng)信行為，提醒人們誠(chéng)信的重要性和必要性。
“君子之言，信而有征”，多么富有哲理的一句話(huà)，古語(yǔ)還在口中回味，古訓(xùn)還在耳邊回蕩，卻殊不知，背信與背叛就在這過(guò)程中像被施了魔法的藤蔓一樣盤(pán)旋在我們的心中，外界的風(fēng)吹草動(dòng)都可以激起那沉睡的惡魔，在我們毫無(wú)預(yù)兆也毫無(wú)防備的情況下摧毀我們的誠(chéng)信之門(mén)。據(jù)早前《長(zhǎng)沙晚報(bào)》報(bào)道：一位30歲左右的男子，戴著紙糊的高帽，胸前掛著一塊紅色的紙牌，在車(chē)站路旁人行天橋上乞討。
該男子在帽子上寫(xiě)著“如有謊言，天打雷劈”幾個(gè)大字，并聲稱(chēng)，裝束之所以“出格”，是為了“誠(chéng)信乞討”。當(dāng)?shù)谝淮慰吹竭@則故事的時(shí)候，感覺(jué)真的是啼笑皆非，連乞丐都打出了“誠(chéng)信乞討”的招牌，說(shuō)明了什么?但一番回味后卻不得不承認(rèn)，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，越來(lái)越多的人失去了誠(chéng)信，究其原因一是因?yàn)榘萁鹬髁x的滋長(zhǎng)，我們對(duì)金錢(qián)越來(lái)越看重，越來(lái)越覺(jué)得金錢(qián)遠(yuǎn)比誠(chéng)信重要;二是我們的教育環(huán)境的影響，現(xiàn)在的教育對(duì)誠(chéng)信已經(jīng)越來(lái)越淡化了，讓我們都快忘記誠(chéng)信的重量了�！叭巳粲匈馓煲环剑覟橐沦庑艦樯选�，可見(jiàn)一個(gè)“誠(chéng)信”是多么的重要，就像衣服一樣每天都要陪伴著我們，丟掉誠(chéng)信，就像都掉衣服一樣可怕，誰(shuí)會(huì)愿意在光天化日之下，一絲不掛的暴露在眾人面前?原始人類(lèi)尚且知道以葉遮羞，何況是現(xiàn)代文明高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代人呢?我只能說(shuō)，堅(jiān)守你高貴的誠(chéng)信吧，沒(méi)有了誠(chéng)信的人就像丟失了靈魂的肉體，存在又有何意義?隨著歷史的年輪的不斷增加，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，產(chǎn)生了不少的信用機(jī)制，房貸，學(xué)貸，信用卡……這些信用機(jī)制為人們的生產(chǎn)生活提供了不少的方便。沒(méi)有等級(jí)的差異，身份的歧視，便捷，公平。
它們可以給沒(méi)有家的人送去一個(gè)溫馨家園，給因貧困而輟學(xué)的孩子送去一份美好未來(lái)，給生命垂危的人們送去一個(gè)生的希望……在你打算要背棄這份誠(chéng)信時(shí)，想想它帶給你的利益與希望吧，羊兒尚有跪乳之恩，人為什么沒(méi)有了?懷著感恩的心，堅(jiān)守你原本可以?xún)H僅握住的這份高貴，那是一種力量的象征，顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感和尊嚴(yán)感。這份高貴就像一面鏡子，只要有了裂縫就不能再像原來(lái)那樣連成一片，不能為了一時(shí)的沖動(dòng)，放棄了長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益，為了一棵樹(shù)放棄整個(gè)森林便是這個(gè)道理。讓我們共同呼喊：誠(chéng)實(shí)守信，美好人生!
征信的征文 6
誠(chéng)信是每個(gè)人都必備的美德。有些人誠(chéng)實(shí)守信，有些人則拋之腦后。我面臨過(guò)誠(chéng)信道德難題。我選擇把握誠(chéng)信。
有一天，數(shù)學(xué)考試又降臨了。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，心想：我數(shù)學(xué)一向很好，這次考試又簡(jiǎn)單，應(yīng)該能考到100吧！不出我所料，試卷上有一個(gè)鮮紅的數(shù)字——100！我又想到當(dāng)初媽媽的約定：考到滿(mǎn)分去必勝客吃牛排。嘿，想想都開(kāi)心。
老師開(kāi)始講試卷了，我考了100分，我雖然考了100分，但我也要好好聽(tīng)課。不能驕傲，要認(rèn)真面對(duì)老師的每一次講課。
我聽(tīng)見(jiàn)一道題，我竟然寫(xiě)錯(cuò)了，把28。5的小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了，我陷入了沉思。我心中很糾結(jié)：到底告不告訴老師呀！說(shuō)了就吃不到牛排，不說(shuō)又丟了誠(chéng)信，怎么辦呀？好煩呀！要是有個(gè)萬(wàn)全之策就好了！
那時(shí)，我心中好像有兩個(gè)小人在打架。一個(gè)氣勢(shì)洶洶：“不告訴老師有什么事情，誠(chéng)信丟了，牛排來(lái)了，多劃來(lái)。＂一個(gè)人溫柔可親的說(shuō)：“誠(chéng)信一旦丟了，就回不來(lái)了，100分沒(méi)了，還能在考�！睔鈩�(shì)洶洶的人狡辯道：“又沒(méi)人知道，有什么事！”……
最后，我覺(jué)定把握誠(chéng)信，舉起手，跟老師說(shuō)：“老師，我有一道題您把改錯(cuò)了。”之后，老師笑了笑，摸了摸我的頭，把威風(fēng)凜凜的100分改成了98分。我的牛排也不翼而飛了，但我獲得了更珍貴的誠(chéng)信。
我們要誠(chéng)信面對(duì)道德難題，瞞一時(shí)，瞞不了一世。不能撒謊，告別欺騙。一個(gè)謊需要一百個(gè)謊來(lái)補(bǔ)足，一百個(gè)謊需要一千個(gè)慌來(lái)補(bǔ)足……我們應(yīng)該要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
征信的征文 7
相信每個(gè)家庭都有獨(dú)特的傳家寶，一冊(cè)精美的畫(huà)，一件價(jià)值不菲的珠寶，一句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)，而我們家只有一個(gè)詞，那就是誠(chéng)信。它伴隨著我成長(zhǎng)。
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們來(lái)到外公家。陽(yáng)光輻射大地，照亮了外公的寫(xiě)字臺(tái)上的字——誠(chéng)信，寫(xiě)得活而端正。我問(wèn)外公：“為什么要這么認(rèn)真地寫(xiě)這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、不起眼的詞。”外公只是微微一笑，說(shuō)道：“別小看這個(gè)詞，它可是我一生的座右銘，是我們家的傳家寶呀！”
“一個(gè)人如果沒(méi)有了誠(chéng)信就沒(méi)有了生存能力�！蓖夤D了頓，語(yǔ)重心長(zhǎng)地往下講解道：“一個(gè)人要是沒(méi)有誠(chéng)信，就得不到他人的信任與支持。”我做出明白地樣子，似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭�；蛟S我當(dāng)時(shí)還小，并沒(méi)有真正理解這句話(huà)的意思與道理。
時(shí)光飛逝，我長(zhǎng)大了。有一次在課堂上老師舉了個(gè)誠(chéng)信的例子，讓我受益匪淺，那時(shí)我才真正體會(huì)到誠(chéng)信的重要性。慢慢地，我的心中播撒下了誠(chéng)信的種子。
有一次，我大大方方地答應(yīng)同學(xué)送給他一把嶄新的筆�？墒�，沒(méi)想到家里的筆已經(jīng)舊的不成樣了，我內(nèi)心矛盾，心里想著到底要不要把這件事情告訴媽媽了，告訴媽媽?zhuān)瑴?zhǔn)會(huì)被媽媽批評(píng)的�？墒寝D(zhuǎn)念一想，為了能傳承我們家的傳家寶——誠(chéng)信，我誠(chéng)實(shí)地告訴了媽媽。最后媽媽才掏出錢(qián)來(lái)給我去買(mǎi)筆�？吹酵瑢W(xué)心花怒放的樣子，我心里高興的像吃了蜜一樣，甜甜的。
要想做一個(gè)快樂(lè)的人，必須做到誠(chéng)信。因?yàn)檎\(chéng)信早已不僅是我們家的傳家寶，還是伴我成長(zhǎng)的朋友！
征信的征文 8
金子，大家都知道，那是一個(gè)閃閃發(fā)光，又有許多用的東西。但是最美的是金子嗎？不，最美的是誠(chéng)信。
記得有一次，我向好朋友借了一把筆，說(shuō)話(huà)下午放學(xué)時(shí)還她。放學(xué)后，我和同學(xué)去打羽毛球，把借筆的事忘得一干二凈，最后第二天才給她。如果你經(jīng)常這樣，下次還有人敢借你東西呢？俗話(huà)說(shuō)：有借有還，在借不難。
言而有信、一諾千金是我們的祖先代代相傳的美德。信用即是一種無(wú)形的力量，又是一種無(wú)形的財(cái)富，還是連接友誼的無(wú)形紐帶。一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不論他有多少缺點(diǎn)，同他接觸時(shí)，心神會(huì)感到清爽。這樣的人，一定能找到幸福，在事業(yè)上有所成就。這是因?yàn)橐哉\(chéng)待人的人，別人也會(huì)以誠(chéng)相見(jiàn)。
就拿xxx來(lái)說(shuō)吧！一個(gè)星期天，xxx一家用過(guò)早餐后，就準(zhǔn)備到父親宋耀如的一位朋友家做客，小慶齡聽(tīng)了，高興地一蹦三尺高。她最喜歡到那位叔叔家了，叔叔家養(yǎng)了鴿子可漂亮了，那位叔叔還說(shuō)要送她一只呢！小慶齡正準(zhǔn)備和爸爸出門(mén)時(shí)，她突然想起要教好朋友小珍學(xué)做花籃便停下腳步，小慶齡便把此事告訴了爸爸，爸爸和她姐姐都讓?xiě)c齡明天教小珍做花籃，但慶齡說(shuō)什么也要今天教，父親聽(tīng)了心里很高興，還對(duì)其他孩子說(shuō)要向慶齡學(xué)習(xí)。父親到了朋友家，把事告訴了他的朋友，那位叔叔也很高興，還讓父親帶回兩只鴿子，算是對(duì)的小慶齡的獎(jiǎng)勵(lì)。
xxx的故事就告訴我們了一個(gè)道理：許人一物，千金不移；一言既出，駟馬難追。
還有一次，我和好朋友約好去圖書(shū)館看書(shū)，因?yàn)榘职终f(shuō)，今天要去姑姑家，所以沒(méi)有去圖書(shū)館。好朋友等了半個(gè)小時(shí)，最后，她只好一個(gè)人去了。后來(lái)，我知道后，向她道歉。從此以后，我從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)。這件事也使我懂得了誠(chéng)信是多么重要，沒(méi)有誠(chéng)信，怎么能得到別人的信任呢？
同學(xué)們，拾起誠(chéng)信的“背囊”吧！用你的誠(chéng)信戰(zhàn)勝風(fēng)浪，以你的誠(chéng)信來(lái)創(chuàng)造更美好的人生！
征信的征文 9
一、組織單位
本次活動(dòng)由中國(guó)人民銀行xxx市中心支行主辦，xxx銀行、中國(guó)民航飛行學(xué)院、xxx建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、xxx工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院協(xié)辦，人行廣漢支行協(xié)助。
二、征文范圍
中國(guó)民航飛行學(xué)院、xxx建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、xxx工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校研究生和本專(zhuān)科大學(xué)生。
三、征文內(nèi)容
以“大學(xué)生與征信”為主題，結(jié)合自身學(xué)習(xí)及生活經(jīng)歷，暢談對(duì)征信、信用和誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)，記敘自己身邊有關(guān)征信、信用、誠(chéng)信及助學(xué)貸款等方面的人與事，歌詠我國(guó)征信體系和信用建設(shè)的偉大成就等。要求文字優(yōu)美、內(nèi)容充實(shí)、充滿(mǎn)真情實(shí)感。文體不限，字?jǐn)?shù)原則上不超過(guò)3000字。
本次征文活動(dòng)由xxx銀行提供友情支持，并冠名為“xxx銀行杯”。
四、征文時(shí)間
xxx年10月11日—11月5日
五、組織實(shí)施
（一）組織形式要求
人行xxx中支負(fù)責(zé)本次征文活動(dòng)的組織和工作，落實(shí)專(zhuān)門(mén)工作人員，組織成立征文評(píng)審委員，安排征文及宣傳活動(dòng)時(shí)間表，以地區(qū)名義上報(bào)優(yōu)秀征文，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。xxx銀行做好本次征文活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算，做好征信及金融知識(shí)宣傳，并向主辦單位推薦兩名征文評(píng)委。各普通高校按照要求制定征文活動(dòng)宣傳計(jì)劃，做好本校學(xué)生的`動(dòng)員和宣傳工作，組成評(píng)委對(duì)本校征文進(jìn)行初評(píng)并推選優(yōu)秀征文，并各推薦一名評(píng)委。人行廣漢支行及時(shí)做好中國(guó)民航飛行學(xué)院的組織和協(xié)調(diào)工作。
（二）活動(dòng)時(shí)間安排
“xxx銀行杯”普通高校大學(xué)生與征信征文活動(dòng)時(shí)間安排表
時(shí)間安排
內(nèi)容
組織和實(shí)施單位
10月11—25日
1、制定活動(dòng)方案
xxx中支
2、組織宣傳和動(dòng)員
各高校
3、組成本校評(píng)審委員會(huì)，制定評(píng)審方案
各高校
4、安排活動(dòng)預(yù)算、組織金融及征信宣傳
xxx銀行
5、推薦評(píng)委、組成xxx市征文評(píng)審委員會(huì)、制定評(píng)選規(guī)則
xxx中支、xxx銀行、各高校
10月25—27日
征文初評(píng)和推選
各高校
10月28—29日
討論評(píng)審規(guī)則，對(duì)入圍征文編號(hào)，集中評(píng)審
xxx中支
11月2—5日
優(yōu)秀征文上報(bào)
xxx中支
11月上中旬（待定）
優(yōu)秀征文頒獎(jiǎng)
xxx中支、省建院
11月20日前
活動(dòng)總結(jié)
xxx中支
六、征文評(píng)選
（一）評(píng)審原則
“公開(kāi)、公平、公正”，優(yōu)秀征文適當(dāng)均衡原則。
（二）評(píng)審委員會(huì)
本次征文活動(dòng)的評(píng)審委員會(huì)又7名評(píng)委組成，具體名額分配為人行xxx中支、xxx銀行各2名，3所高校各1名。
（三）入圍征文推選
三所高校按規(guī)定要求完成不少于100篇征文的提交。各高校成立3—5人的評(píng)審委員會(huì)，制定評(píng)審方案，對(duì)本校征集的征文進(jìn)行初評(píng)。各高校在規(guī)定時(shí)間內(nèi)評(píng)選10篇優(yōu)秀征文作為本次征文活動(dòng)的入圍征文。
人行xxx中支組織成立優(yōu)秀征文評(píng)審委員會(huì)，制定評(píng)審規(guī)則，對(duì)入圍征文進(jìn)行集中評(píng)審，評(píng)定各征文的名次，對(duì)名列前茅的征文做出適當(dāng)評(píng)語(yǔ)。
（四）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立
本次“xxx銀行杯”大學(xué)生與征信征文活動(dòng)擬設(shè)立一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金800元。二等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)金各500元。三等獎(jiǎng)6名，獎(jiǎng)金各300元。優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，給予紀(jì)念品1份。
（五）優(yōu)秀征文推薦
經(jīng)請(qǐng)示分行同意，對(duì)本次優(yōu)秀征文的評(píng)選和上報(bào)方式做適當(dāng)調(diào)整。xxx轄區(qū)3所高校須上報(bào)的6篇優(yōu)秀征文經(jīng)評(píng)審委員會(huì)評(píng)審產(chǎn)生，具體安排為一等獎(jiǎng)加二等獎(jiǎng)4篇，三等獎(jiǎng)推選2篇。三等獎(jiǎng)推選的2篇適當(dāng)照顧未入選上報(bào)優(yōu)秀征文的學(xué)校。優(yōu)秀征文由人行xxx中支統(tǒng)一上報(bào)。
（六）頒獎(jiǎng)儀式
頒獎(jiǎng)儀式由中國(guó)人民銀行xxx市中心支行、xxx銀行和xxx建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院和聯(lián)合主辦，對(duì)本次征文獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)表彰、獎(jiǎng)勵(lì)，時(shí)間初步定于xxx年11月上中旬。
征信的征文 10
“失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你也許永難挽回�！涿绹�(guó)的xxx曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和小美一起走在回家的路上。我很高興。因?yàn)槊魈煲弦还?jié)做手工的美術(shù)課，我喜歡上美術(shù)課。可她卻哀聲嘆氣：“明天的美術(shù)課需要很多的硬紙盒，可我家里連一個(gè)硬紙盒都沒(méi)有，更何況需要這么多，看來(lái)明天要遭老師的一頓罵了，我該怎么辦呀？”看到小美這樣苦惱，我便輕輕地在她耳邊說(shuō)：“沒(méi)事的，小美，我家里有許多硬紙盒，我做完手工還余一些，就給你吧！”她聽(tīng)了我的話(huà)，淚水從雙頰上流落了下來(lái)。
一回到家，我就把明天需要的硬紙盒包裝好放進(jìn)書(shū)包。我把作業(yè)做完了以后，便去玩了。
不知是上帝要懲罰我，還是命運(yùn)要詛咒我，第二天我感冒發(fā)燒了，但是我在想：如果小美沒(méi)有做手工的硬紙盒，就會(huì)非常著急吧！要是我失信了，她就再也不會(huì)相信我了。同學(xué)之間的友誼也會(huì)被我的失信消滅，我不能失信，我一定要把硬紙盒送到她的手中！但怎么才讓她得到硬紙盒呢？我非常矛盾，不知怎樣才好。
就在這時(shí)，我的腦袋里冒出一個(gè)念頭：雖然我不能親自把紙盒送到小美的手中，但其他人可以呀！想到這里，我便叫來(lái)爸爸。爸爸來(lái)了，我便對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我答應(yīng)了小美，要把這些硬紙盒給她。但是我現(xiàn)在不方便，你能把這些硬紙盒給小美嗎？”說(shuō)完，我便拿出硬紙盒遞給爸爸�！爱�(dāng)然可以，你真是一個(gè)守信的好孩子，我一定會(huì)把這些硬紙盒給小美的。”爸爸爽快地接受了我的要求。
我的病好了，來(lái)到學(xué)校，小美激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：xxx謝謝你，你生病了也要把紙盒交給我，你可真是守信！”聽(tīng)了她的話(huà)。我的心里就像吃了蜜一樣甜。
誠(chéng)信是我們生活中的伴侶，失信就如同失去生命。我們一定要守信，守信使同學(xué)間的友誼更深；誠(chéng)信讓家人的親情更加厚重；守信使生活更加美好。我們一定要好好珍惜它。
征信的征文 11
從“一諾千金”說(shuō)誠(chéng)信建設(shè)
什么是誠(chéng)信？簡(jiǎn)單地說(shuō)就是誠(chéng)實(shí)守信，能夠履行承諾而取得他人信任。誠(chéng)信是道德建設(shè)的根本，也是一種非常寶貴的資源。這些寶貴的傳統(tǒng)，在今天也能給我們深刻的啟示。良好的社會(huì)信用是經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展的基石，是政府、企事業(yè)單位和社會(huì)成員立足于社會(huì)的憑證，也是每個(gè)人健康成長(zhǎng)的根本。
我國(guó)素有“一諾千金”之說(shuō)，在幾千年歷史中，有許多關(guān)于誠(chéng)信的論述，也流傳著許多誠(chéng)信的故事。秦末有個(gè)叫季布的人，一向說(shuō)話(huà)算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語(yǔ)：“得黃金百斤，不如得季布一諾�！保ㄟ@就是成語(yǔ)“一諾千斤”的由來(lái)）后來(lái)，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他，使他免遭禍殃。
一個(gè)人誠(chéng)實(shí)有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過(guò)來(lái)，如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實(shí)惠”。但為了這點(diǎn)實(shí)惠他毀了自己的聲譽(yù)而聲譽(yù)相比于物質(zhì)是重要得多的。所以，失信于朋友，無(wú)異于失去了西瓜撿芝麻，得不償失的。
近年來(lái)，我們的社會(huì)出現(xiàn)了誠(chéng)信的缺乏。如偷稅漏稅、商業(yè)欺詐、假冒偽劣、學(xué)術(shù)不端等現(xiàn)象禁而不絕，原因是多方面的。有歷史原因，也有現(xiàn)實(shí)原因；有主觀因素，也有客觀因素：有管理方面的漏洞、也有體制不完善不健全等等。解決這個(gè)問(wèn)題，首先要提高對(duì)于誠(chéng)信重要性的認(rèn)識(shí)，結(jié)合實(shí)際深入開(kāi)展公民道德實(shí)踐活動(dòng)。
誠(chéng)信缺失、不講信用，不僅危害經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、破壞市場(chǎng)和社會(huì)秩序，而且腐蝕社會(huì)公正、損害群眾利益、妨礙國(guó)家形象和社會(huì)文明進(jìn)步。其次就是要采取的效手段，使守信的企業(yè)不吃虧，不守信的企業(yè)占不了便宜。高調(diào)發(fā)布“紅黑榜”，就是一個(gè)大受歡迎的好辦法。
在不斷完善信用信息管理系統(tǒng)建設(shè)基礎(chǔ)上，重點(diǎn)推進(jìn)“紅黑榜”制度建設(shè)，形成長(zhǎng)效的機(jī)制。我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)加速推進(jìn)社會(huì)信用體系建設(shè)的重要性和緊迫性，整合各方力量，打造成熟完備的社會(huì)信用體系。
征信的征文 12
“誠(chéng)實(shí)守信”是中華民族傳統(tǒng)美德，我們每個(gè)人都可能忽視了它，就像我以前一樣。
我村上友三個(gè)要好的朋友，我們經(jīng)常在以前玩，但自從那一件事之后，我們就斷絕了來(lái)往，我沒(méi)有臉面再去找他們一起玩，因?yàn)槲抑浪麄兪遣豢赡茉徫业�，具體情況是這樣的呢？我們幾個(gè)去超市里買(mǎi)東西，我看中了一個(gè)玩具，可是由于價(jià)錢(qián)太貴我買(mǎi)不起，于是就動(dòng)了偷心，把它拿進(jìn)了袋子里，然后放進(jìn)了同學(xué)小明的背包里，不料被超市老板娘發(fā)現(xiàn)了，她怒的訓(xùn)斥我們，問(wèn)我們是誰(shuí)拿的。我沒(méi)有承認(rèn)，他們也不知所措。
我知道天下事沒(méi)有后悔藥的，要是當(dāng)初我沒(méi)有撒謊就不會(huì)發(fā)生這些事，要是我當(dāng)時(shí)誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)就不會(huì)讓他們回家被爸媽打罵，這就是不誠(chéng)實(shí)的代價(jià)——讓我失去了我最重要的朋友。
“守信”也同樣重要，它也是我們生活交際的重要橋梁，沒(méi)有了它，我們?nèi)伺c人之間就不會(huì)相處的那么融洽、和諧了。
我異地的一位好友就是因?yàn)檫@個(gè)離我而去了。記得那年我去外婆家在那我結(jié)實(shí)了一位要好的朋友，我們無(wú)話(huà)不提，但是由于一次郊游說(shuō)好我去接他，但由于我玩游戲過(guò)頭沒(méi)有去接他，導(dǎo)致他一個(gè)人從郊區(qū)走回來(lái)，自從那次，他覺(jué)得我是個(gè)不守信用的人就不和我做好朋友了。
人這一生中會(huì)有許多的好朋友，但要一直這樣保持著你們之間的友好關(guān)系是很難得，所以我們至少要做到與朋友彼此誠(chéng)實(shí)守信，這樣你們的友好關(guān)系就得到了保障。
我雖然才是中學(xué)生，但我也經(jīng)歷了許多讓我感觸很深的事情，即使是朋友的分分合合。雖然及不上大人間的復(fù)雜關(guān)系，但我從領(lǐng)悟到了，如果想要在與人交往中彼此友好關(guān)系往來(lái)的第一宗旨就是誠(chéng)實(shí)守信。
我現(xiàn)在終于知道爺爺為什么在村里那么受人敬仰，就是因?yàn)樗龅搅苏\(chéng)實(shí)守信，所以村里的人都信任他，愛(ài)戴他，我以后一定會(huì)誠(chéng)實(shí)守信的，“誠(chéng)實(shí)守信”這四個(gè)字已經(jīng)深深印在了我腦海里，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記
征信的征文 13
誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信是一束陽(yáng)光，照亮人心靈的每一處角落；誠(chéng)信是一座燈塔，指引人生道路前行的方向；誠(chéng)信是一片溫潤(rùn)的土壤，為我這株小苗提供豐富的營(yíng)養(yǎng)，讓我茁壯成長(zhǎng)！
如果失去誠(chéng)信，后果就不堪設(shè)想。記得上二年級(jí)時(shí)，我迷上了陀螺，沉醉在那旋轉(zhuǎn)的奇妙世界里不能自拔。每天放學(xué)后都與幾個(gè)小伙伴在學(xué)校周?chē)岸贰蓖勇荩坏教旌诙忌岵坏没丶�。接連幾天都是這樣，媽媽便奇怪地問(wèn)我：“韜韜啊，你最近怎么放學(xué)這么晚��？”我慌張極了，支支吾吾地說(shuō)：“我……老師讓我們做練習(xí)，多留了一會(huì)兒。”“哦，是這樣啊。”媽媽忙于做飯，似乎并沒(méi)有覺(jué)察到我的慌亂。“哇，真是有驚無(wú)險(xiǎn)，總算是過(guò)關(guān)了�！蔽颐目谛挠杏嗉碌叵�。第二天傍晚，我又開(kāi)始了令人著迷的旋轉(zhuǎn)之旅。“暴天虎，必殺技”“烈火咆哮！耶！我贏了！”突然，我奇怪地發(fā)現(xiàn)周?chē)男』锇閭兌纪Ｖ沽藲g呼。一種不祥的預(yù)感涌上心頭，我抬頭一看，一個(gè)高大的影子壓了下來(lái)。“�。�！媽……”“趕快跟我回家！”媽媽抬高了音量，把臉一沉，原本已經(jīng)很大的眼睛瞪得更大了，這正是媽媽生氣的標(biāo)準(zhǔn)表情��！我忐忑不安地想：“完了，完了，今天準(zhǔn)有一頓竹筍炒肉了！”我偷偷瞄了媽媽一眼，仿佛看見(jiàn)怒火正在媽媽頭上燃燒�；氐郊依�，媽媽一把把我拉進(jìn)書(shū)房，“你居然學(xué)會(huì)撒謊了？你好好給我面壁思過(guò)去！”說(shuō)完“砰”的一聲把門(mén)關(guān)上了。我關(guān)在黑漆漆的書(shū)房里，傷心、委屈頓時(shí)涌上心頭，真是五味雜陳，我后悔極了：“要是沒(méi)有撒謊，我也不會(huì)淪落到今天這個(gè)地步，哎，可惜天下沒(méi)有后悔藥�。 辈恢^(guò)了多久，門(mén)開(kāi)了，媽媽走了進(jìn)來(lái)�！澳阒雷约哄e(cuò)在哪？”“我知道錯(cuò)了，我不應(yīng)該撒謊，我保證以后再也不會(huì)撒謊了！媽媽你原諒我吧……”我泣不成聲。媽媽?xiě)B(tài)度緩和了下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“韜韜，記得媽媽給你講過(guò)的誠(chéng)實(shí)的孩子的故事嗎？華盛頓砍倒了他父親最喜歡的櫻桃樹(shù)，他知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)改錯(cuò)，誠(chéng)實(shí)地向他父親道歉。正是因?yàn)檎\(chéng)信伴隨著他成長(zhǎng)，他最終才能成為美國(guó)的開(kāi)國(guó)總統(tǒng)。”我羞愧極了：“我錯(cuò)了，媽媽?zhuān)乙欢ǜ模 眿寢尣寥ノ业臏I水，慈愛(ài)地說(shuō)：“誠(chéng)信是做人之本，立事之根；失去了誠(chéng)信，人就像無(wú)根的浮萍；擁有誠(chéng)信，才可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。你記住了嗎？”“記住了，我記住了！”“認(rèn)錯(cuò)還要改錯(cuò)，你一定要牢牢記住這個(gè)教訓(xùn)！”
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去好多年了，但是它是我成長(zhǎng)道路上的一座里程碑，讓我明白了誠(chéng)信是人立身、修德、處事的根本。誠(chéng)信是我成長(zhǎng)道路上的一盞航標(biāo)燈，指引著我前進(jìn)，伴隨著我成長(zhǎng)！
征信的征文 14
誠(chéng)信是為人之本，是中華民族的傳統(tǒng)美德。每個(gè)人都有撒過(guò)謊的時(shí)候，我也不例外。
有一次，我拿著跳繩到外面鍛煉。跳累了，我就坐在草坪上休息。我一邊哼著歌，一邊玩弄著跳繩。一不留神，跳繩的柄和繩子分開(kāi)了，我弄得滿(mǎn)頭大汗也沒(méi)把它接回去。媽媽肯定會(huì)批評(píng)我的，該怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。突然我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法：把跳繩藏在媽媽看不見(jiàn)的地方。于是我飛快地跑回家將跳繩藏了起來(lái)。后來(lái)媽媽整理東西，發(fā)現(xiàn)了那根弄壞的跳繩。她拿著跳繩對(duì)我說(shuō)：“這是怎么回事？”我站在一旁默不作聲，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，跳繩壞了是小事。
如果當(dāng)時(shí)你誠(chéng)實(shí)地把事情告訴媽媽?zhuān)瑡寢尣粌H不會(huì)批評(píng)你，還會(huì)覺(jué)得你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子呢！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我不由得臉紅了，不好意思地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑厘e(cuò)了，以后我一定做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。”媽媽摸摸我的頭，臉上露出了會(huì)心的微笑。
同學(xué)們，讓我們每個(gè)人都用一顆誠(chéng)實(shí)的心面對(duì)家人，面對(duì)社會(huì)，讓誠(chéng)信伴我們成長(zhǎng)吧。
征信的征文 15
這次考試得100分，我就可以獲得一個(gè)最流行的陀螺。今天要發(fā)試卷了，我好期待。
“丁零零……”悅耳的上課鈴響了，激動(dòng)人心的一刻終于到了，我懷著忐忑的心情安靜地等待著李老師的到來(lái)。李老師走進(jìn)教室，用嚴(yán)肅的目光掃視了班級(jí)，同學(xué)們立刻坐得筆直。她開(kāi)始發(fā)試卷了。我的心怦怦直跳，又期待又緊張，只聽(tīng)一聲“邱奕，真棒，100分！”“耶，哇噻！”我差點(diǎn)叫出了聲。我得100分了，我激動(dòng)地走上講臺(tái)，此時(shí)我發(fā)現(xiàn)李老師是那么的美麗那么的溫柔，我恭敬地接過(guò)卷子，腦海里已經(jīng)浮現(xiàn)那陀螺的身影�；氐阶唬颐雷套痰芈�(tīng)著老師評(píng)講試卷。我發(fā)覺(jué)今天李老師的聲音是那么的動(dòng)聽(tīng)。
突然我大大一驚，試卷中有一個(gè)單位名稱(chēng)我漏了寫(xiě)。這不是沒(méi)有100分了嗎。此時(shí)我心中有一個(gè)聲音說(shuō)話(huà)了：快快補(bǔ)上，照樣還是100分。我正準(zhǔn)備動(dòng)筆，又有一個(gè)聲音響起：這里明明要扣分的，你根本沒(méi)有得100分，不能騙人騙己！可是這樣到手的陀螺不是泡灘了嗎。我悄悄地趁同桌不注意把漏了的單位寫(xiě)上去。
放學(xué)到回家，我總覺(jué)得開(kāi)心不起來(lái)。媽媽見(jiàn)了關(guān)切地問(wèn)：“添添，你魂不守舍，好像丟了什么似的�！北粙寢屵@么一問(wèn)，我心里一顫，是的我好像被媽媽說(shuō)中了，我丟了什么呢？……哦，是誠(chéng)實(shí)！我頓時(shí)明白了，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屆业念^說(shuō)：“孩子，你能把不小心丟失的誠(chéng)信朋友找回來(lái)，你真棒！”我的臉紅了。
【征信的征文】相關(guān)文章：
征信伴我成長(zhǎng)的征文12-01
征信伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文（精選63篇）05-19
征信活動(dòng)總結(jié)10-23
征信系統(tǒng)調(diào)研報(bào)告01-06
征信委托書(shū)12-01
征信宣傳活動(dòng)總結(jié)11-21
征信承諾書(shū)07-16
公積金的貸款查征信11-29
公積金貸款征信要求03-10
征信宣傳活動(dòng)總結(jié)11-08