文明有我征文
在學習、工作、生活中,大家都寫過征文,肯定對各類征文都很熟悉吧,征文一般都具有精彩的開頭,給人耳目一新的感覺。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的征文呢?以下是小編精心整理的文明有我征文,希望對大家有所幫助。
文明有我征文1
文明禮儀是什么?我認為文明禮儀就是別人有困難時的熱情幫助;就是是平時與人相處時的親切;就是是見到熟人時熱情的問候;就是不小心撞到對方時的一聲對不起,就是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動。
說到我身邊的文明小故事這個話題,我首先想到的是我們辦公室的李金榮老師,她對同事的熱情幫助和關(guān)心最能體現(xiàn)文明的人際關(guān)系。
同事們不管是誰有事讓李老師幫忙,只要是她能幫得上的,她總是能熱情幫助,我們辦公室的常瑞敏老師父母和愛人都不在這里,她買房子時,李老師跑前跑后就像給自己買房一樣操心。常瑞敏老師懷孕期間,李老師也總是對她十分關(guān)心,經(jīng)常給她講一些懷孕期間應(yīng)注意的事項,還時常給她做些好吃的。李老師對我也特別關(guān)心,總是讓我感覺很溫暖,她知道我愛吃蒸菜,有了能蒸的菜總是給我送一些,特別讓我感動的是她還總是把菜摘好了送給我,她包了好吃的包子送給我時更讓我心里暖暖的,還有我生病在家休養(yǎng)期間李老師一次次的探望都讓我感到無比的溫暖和幸福。
我們辦公室的同事不管誰請假了,李老師都主動代課,去年我們辦公室的同事有生病請假的,有外出學習的,整個學期李老師幾乎都在上兩個班的數(shù)學課,不管是代那個班的課她總是像對自己的班一樣認真上課,認真批改作業(yè)。
盡管李老師的身體也不是很好,面對繁重的工作她還總能積極樂觀的面對。我們時刻能從她身上感受到一些正能量。
在李老師的影響和帶動下,我們辦公室的人與人之間都能相互幫助,相互關(guān)懷,我們真的就像一家人一樣。
文明有我征文2
在一個陽光明媚的午后,垃圾桶外整潔的地面上有許多隨手扔下的垃圾,就像一張整潔的白紙上多出一個個長毛的痘痘,讓人看了真惡心……
這些可憐的垃圾,它們看得見“家”的樣子,聞得著“家”的氣味,聽得到伙伴們的笑聲,卻回不了“家”。它們一定著急地等待,有誰能彎腰拾起,幫助它們回“家”。
有許多雙鞋子從它們身邊踏過,但沒有一個人送它們回“家”,它們很孤獨,它們多想回“家”啊,可是沒有人理它們。它們就這樣被迫破壞街道的美麗與潔凈。
此時,兩個小學生正有說有笑地走在這條十分干凈整潔的街道上。小女孩停下腳步,指著那垃圾桶外又臟又惡心的垃圾對小男孩說:“這是誰干的?真不道德!薄拔襾戆堰@些垃圾收拾起來,你快想想辦法吧,別再讓那些人亂扔垃圾了!毙∨⒄f完,就動手收拾起來。小男孩在一旁不時撓撓腦袋,眉頭緊鎖,若有所思。小男孩靈機一動,從書包里拿出紙和筆,刷刷刷地寫了六個大字“文明—只差一步”,貼在了垃圾桶上。小女孩見了,向他豎起了大拇指。
我們的生活中也有許多類似這樣的事,出門把臟水往地上倒,隨手從樓上往下扔東西,垃圾袋總是丟在門前……那些散發(fā)著臭氣的垃圾只離垃圾桶一步之遙。如果每個人都這樣,我們的世界將成為巨大的垃圾桶,最后我們自己都將淹沒在垃圾之中。我們知道,美好環(huán)境要靠大家來創(chuàng)造,只憑幾個保潔員的微薄力量,也永遠掃不盡隨手扔下的垃圾。
!文明—只差一步,或許這一步,能讓垃圾全都回“家”;文明—只差一步,或許這一步,能讓世界更加美好;文明—只差一步,或許這一步,能讓你、我、他會心歡笑。行動起來吧,城市創(chuàng)衛(wèi),從我做起,讓我們爭做文明市民,爭當衛(wèi)生模范,共創(chuàng)幸福溫州。
文明有我征文3
做文明的教師,我個人認為要從三個方面去努力:形象魅力、學識魅力、人格魅力。今天我就從形象魅力來和大家交流如何做文明的教師。
風度儀表是一個人氣質(zhì)性格、文化素養(yǎng)、審美觀念的外部表現(xiàn),是美好心靈的表露。教師優(yōu)雅的風度、脫俗的氣質(zhì)、優(yōu)美的語言、整體的衣著、端正的外表、和諧的動作表情,工整瀟灑的板書、活潑開朗的性格以及謙遜寬容的態(tài)度,對學生的心靈有很大的影響,有助于陶冶學生的思想情操,師生友好合作順利地完成教育教學任務(wù)。
一、儀表
在師生交往中,第一印象常常是最深刻的,社會心理學中稱之為“首因效應(yīng)”。有一本叫《接觸的最初4分鐘》的書,它的作者提出,人們在彼此決定是否成為朋友時,接觸的最初4分鐘起著重要作用。若要給人以美好的印象,使人喜歡你,必須講究儀表和風度。
教師的穿戴應(yīng)當端莊、得體,既體現(xiàn)職業(yè)特點和個人氣質(zhì),又不失親和力。21世紀是市場經(jīng)濟的社會,學校也逐漸走向了市場,學生出學費上學,實際上購買了教師的授課服務(wù)。商品要包裝,難道教師就不要包裝嗎?男教師擦亮皮鞋,刮干凈胡子;女教師略施淡妝,佩戴合適的首飾;在開學典禮、畢業(yè)典禮或其它重要場合,更是以正式的禮服盛裝出席,這些都是現(xiàn)代社交、現(xiàn)代禮儀所提倡和必須的。
二、言談
教師是吃開口飯的,教師的語言技巧也是其魅力所在。從職業(yè)角度看,教師恐怕是說話最多的了。如果按“滿堂灌”的教學方式計,那么教師在一堂課上說的話足足抵得上普通人一個星期的話。
說話不僅是語言技巧,更是一門藝術(shù)。教師的語言魅力主要在于要有“激情”。教師在課堂上將自己對教育事業(yè)投入,對學生的熱愛,對所教專業(yè)的精通溶入了語言,他的聲音必然充滿熱情,必然富有感染力,必然具有吸引力,必然產(chǎn)生號召力。
之前,我看到一篇文章,題目是《老師,你在習慣面前》,文中舉了三個例子,比較典型,我先介紹一下其中一個例子:《學生犯錯后》。
下課鈴響,教室活躍起來。小明在前面跑,小力在后面追。小明不小心把老師喝水的玻璃水杯給碰到地上,摔碎了。教室里嘩然一片。老師脫口而出:“我就這一個喝水的杯子……”同學們大聲說:“賠、賠、賠……”一片訴聲使小明和小力驚慌失措。本來兩人下課追跑打鬧就覺得不對,又把老師惟一的杯子給摔了,再加上同學們的吆喝,他們就更抬不起頭了。為這事,小明和小力心里好久總覺得有個疙瘩。
老師們,如果是您的同事、朋友弄碎了您的杯子,你會怎么說?您準會不假思索地說:“沒事,舊的不去,新的不來,我正想換一只新的呢!”聽到這樣的話,出錯的一方也不會有更多的負疚感。您把學生當作朋友的理念肯定有,但為什么一到實際就用不上呢?
事情過后,靜靜地思考,如果您這樣說:“哎呦!可要小心一點兒,摔碎了杯子沒什么,要是傷著了你們,就不好交代了,燙傷的皮肉之苦也是不好受的喲!以后小心點。”這話語里既有對犯錯學生的關(guān)愛,更有對學生的恰當引導。
三、舉止
“為人師表”是人們形容教師最常用的四個字,為人師表就是要求教師在日常生活中,特別是在學校里要嚴于律己,以身作則,以自己的一舉一動去感染學生,教育學生。學生對教師特有的期望和依賴,往往使他們在觀察教師時產(chǎn)生一種“放大效應(yīng)”:教師的一件小小善舉,會使他們感到無比的欣喜;教師的一點小小瑕疵,則會使他們產(chǎn)生莫大的失望。教師的一舉一動都處在最嚴格的監(jiān)督之下。
著名心理學家、哲學家威廉·詹姆士說:“播下一個行動,你將收獲一種習慣;播下一種習慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運!
教師的魅力還包括別的'方面,因為時間關(guān)系,我不一一展開了。從小學到現(xiàn)在,有很多東西都淡忘了,然而培育過我們的老師,卻不知為什么總也不能忘卻。他們的音容笑貌,他們的敬業(yè)精神,他們的高尚人品,永遠是激勵我們奮進的力量。
文明有我征文4
人人參與,共創(chuàng)文明城市,文明城市的創(chuàng)建是我們每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)和責任。作為少先隊員更應(yīng)該從我做起,不斷改善自己,提高自己的文明素質(zhì)。
文明其實是有許多小細節(jié)組成的,只要你留心觀察,就會發(fā)現(xiàn)我們身邊還有很多不文明的現(xiàn)象,比如語言上的不文明,有些人一張口就是臟話。還有一些行為上的不文明,亂扔垃圾、隨地吐痰、亂穿馬路等等,這些都是需要改善的,現(xiàn)在就來說說那些到處亂張貼的小廣告。
一次,我去外婆家,走在鄉(xiāng)村道路上,發(fā)現(xiàn)那里的電線桿上、墻上、甚至是垃圾桶上都貼滿了花花綠綠,大大小小的廣告,原本美麗的鄉(xiāng)村形成了一道極為不和諧的“風景線”。于是,我和媽媽決定去鏟除他們,一張張把它們撕掉,可是有的廣告紙貼上去容易,撕下來可就難了,他們就像是頑固的牛皮癬,怎么也弄不下來,我便從家里拿來了清潔劑和鏟子,先把廣告紙鏟掉,再把清潔劑噴在留下的膠水處,然后再用鏟子鏟,費了九牛二虎之力才把它們弄干凈。經(jīng)過一個多小時,我和媽媽才把外婆家附近的小廣告全部清理干凈,鄉(xiāng)村又恢復了原來的美麗。真希望那些貼小廣告的叔叔,阿姨不要再貼了,為創(chuàng)建文明城市做一些力所能及的事。
讓我們從現(xiàn)在做起,從我做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,共建文明海門,讓城市變得更美麗。
文明有我征文5
記得有一次,我們家的水龍頭一直滴水,一滴接著一滴,我們也沒有理采,只能讓它白白的浪費。晚上,我們看新聞時,看到那些干旱地區(qū)的苦難,他們沒有水也沒有食物,他們只能一天天挨餓著,突然,我們想到了還在滴水的水龍頭,爸爸連忙說:"咱們快拿盆接著”。
說著,他拿來了一個盆接在水龍頭下方,媽媽想了想,說:“要不咱們說一個規(guī)定,把滴滿了的水拖地或沖馬桶,這樣就能為干旱地區(qū)節(jié)約了水。”我們都覺得這個規(guī)定不錯,就都答應(yīng)了。以后,我們就堅持這樣做,果然,我們節(jié)約了許多水。還記得有一次,媽媽帶我去買一服,一路上,我看到了許許多多的一次性塑料袋,我問媽媽:“媽媽,為什么人們都用一次性塑料袋呢?”媽媽嚴肅的回答“是因為人們覺得一次性塑料袋便宜又方便,可是,他們也沒有想到后果會怎樣,如果我們都用一次性塑料袋,那我們的生活環(huán)境會漸漸地被破壞掉!蔽冶粙寢尩脑捳Z震撼了,回到家,我告訴家人不要再用一次性塑料袋了,并把后果告訴了他們。
只要我們每個月多花5元錢,我們的生活環(huán)境就會變得更美好。我說到。從此,我們家有開始了新的規(guī)定。三個周過去了,我們家始終保持著那兩條規(guī)定,節(jié)約了許多水電,媽媽鼓勵我說:“沒想到你還有兩下子!蔽壹t著臉,答道:“多謝老媽以前的指點。”我們大家都笑了,笑的那么歡。是啊,只要我們每個人節(jié)約生活中的每一滴水,我們就能為地球做一份奉獻,只要我們少用一次性的塑料袋,我們就能為環(huán)境增加一份清爽,節(jié)能減排,低碳生活,同學們,讓我們一起保持,讓那些干旱地區(qū)的人們也能讓他們和我們一起享受有水有食物的幸福生活吧。
文明有我征文6
文明無處不在,它可以體現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),可以增進人與人之間的友誼,它的作用太多太多。走進我們可愛的校園,鮮艷的五星紅旗迎風飄揚,環(huán)顧四周,美麗的環(huán)境一塵不染,我們的心情也會因此而更加愉快,我們自己也應(yīng)該捫心自問一下:我有出口成臟的壞習慣嗎?如果有,我就一定要改掉,否則,我會污染我們的校園,甚至對他人造成傷害;地面飛舞的紙片我能彎腰撿起嗎?否則,大地會多了斑斑點點,廢舊無用的垃圾,我能投入垃圾箱嗎?否則,環(huán)境又被我抹黑一筆;衛(wèi)生值日時,我能認真仔細,為環(huán)保盡一份微小的力量嗎?看到誰有不文明不衛(wèi)生的習慣,我能幫助他改正嗎?當我們罵人的時候,我們是否想過,罵走了自己的尊嚴和信念。當我們打架的時候,我們是否想過,打走了自己的善良和人格。當我們吐痰的時候,我們是否想過,吐走了自己的氣質(zhì)和風度。
同學們,播下一個動作,便收獲一個習慣;播下一個習慣,便收獲一個品格,F(xiàn)代社會中,“文明”二字已被人們放在心里的一個重要位置,每一個人時時刻刻都在與文明交談,每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。做文明的學生,做“文明的示范生”,需要大家有明確的目標,在此,我倡議:用我們的口,禮貌地問好,打招呼,管住我們的口,不吵鬧,不說臟話,不隨地吐痰;用我們的手去幫助有困難的同學,管住我們的手,不亂扔垃圾;用我們輕輕的腳步,營造出一個寧靜、有序、有著良好環(huán)境的校園。
這些啊,我想我們每個同學都一定能夠做到,這樣,仰望明天,我們仿佛看到天更藍了,水更清了,讓我們的校園更潔凈,更文明,更和諧了!
同學們,做文明之人,應(yīng)是我們大家永遠的呼喚,一生的追求!讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們的學習和生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己逐步成長為高尚的有用之材!我們是新時代的學子,我們要做行為文明的學生,要做富有精神的學生。
當然,要做一個講文明,守禮儀的好孩子,還要做好多方面的禮儀,這里就不一一贅敘了。希望大家從今天開始,更加自覺地學習禮儀常規(guī),踐行禮儀常規(guī)。嚴格要求自己,規(guī)范自己的行為習慣,做一個講文明、守禮儀的好孩子。
文明有我征文7
生活在一個好的環(huán)境中是一件幸福又很快樂的事,慶幸的是我們的宿舍就是這樣,讓我們深深感到的自己的幸運。
不同的地域和不同的文化使大家擁有不一樣的性格,但是我們都很團結(jié),從不為了一點小事斤斤計較,這也是我們快樂生活的關(guān)鍵所在。少了面紅耳赤的爭執(zhí),少了爾虞我詐的算計,少了不合人群的自私,等等,無形之中增添了一份濃濃的友情。
我們都喜歡在閑暇時間出點子布置這方共同的天空,無論是一個小擺飾,一個剪紙花,還是一盆花,都是凝聚著大家對這個小家的熱愛。親手布置凸顯各自偏好的生活環(huán)境既能相互了解,對于遠離家鄉(xiāng)的我們來說也無疑是最好的安慰。我們甚至還給宿舍的起了個名字:嘉家窩,希望它像個小窩一樣溫馨。同時每個成員都有個舍名如:嘉晨,嘉冉等,每個名字前面都有個嘉字。
偶有興致了我們就談天說地,像時事,政治,網(wǎng)絡(luò),時尚,還有情感。我們總是能敞開心扉交流。這些時候大都發(fā)生在西燈睡覺前,彼此間的感情像親姐妹似的,在如此的氣氛中睡覺做夢都是甜的。
生活中學習依然是首要問題。為了在宿舍內(nèi)部形成良好的學習氛圍,我們制定了良好的作息制度,堅持每天早上早起晨讀,臨近四六級考試期間更是掀起一波學習英語的高潮。目前我們面臨畢業(yè)壓力,有的同學立志考研,有的下決心考證書;谌绱,宿舍學習氣氛更加濃厚。
宿舍雖小,但感情在這里凝聚,夢想在這里交匯,一種獨特的宿舍文化也已經(jīng)成為一種文明,成為我們生活中必不可少的一部分,給我們創(chuàng)造了一個良好的學習和休息環(huán)境。讓我們學會了如何更好的與人相處,寬以待人,也讓我們感受到了團結(jié)的力量和友情的珍貴,同學們都投入了極大的熱情,也深切地被感動著,充分展現(xiàn)了團結(jié)向上﹑積極進取的良好精神風貌。
文明有我征文8
三十家子中學 九年五班 孟慶錳 指導教師:何冬梅
因為有愛,世界才有了陽光和雨露。因為懂得珍惜,人間才有了花草和樹木。珍愛生命,文明出行,共創(chuàng)平安大道,共筑文明交通,共建幸福家園,是我們每個人的美好心愿。讓我們攜起手來,相互勉勵,共同呵護,讓文明之花遍地開放;讓生命之旅在愛心和責任的護航下一路歡歌,一路芳香。
我們中學生向所有關(guān)心我們成長的老師和長輩鄭重承諾:一定學好交通安全知識,自覺遵守交通法規(guī),并用我們的行動去影響身邊的人,文明交通一起走。絕不隨意橫穿馬路、闖紅燈,絕不在馬路上追逐玩耍、并排走,更不逞能騎“英雄車”、玩滑板、騎車帶耳機……時時處處做一個遵守交通法規(guī),關(guān)心他人的文明好少年。
我們?nèi)w同學提出倡議:交通文明禮讓,從我做起,從現(xiàn)在做起,自覺遵守交通法規(guī),做文明的使者。
1、走路時,要走人行橫道,右側(cè)通行。過馬路時,左右看,紅燈停,綠燈行,不要亂跑,不隨意橫穿馬路,不在馬路上追逐打鬧,不要攀爬護欄,遵守規(guī)則,珍愛生命。
2、乘車時,等車停穩(wěn)后先下后上;坐車時,不要把身體的任何部位伸出車外,也不要向車外亂扔東西。
3、不要搭乘三無車輛,超載車輛,三輪車等,更不要坐農(nóng)用車,尤其是人物混裝車輛。
4、在道路上遇到突發(fā)事件,要立即找警察或大人幫忙。
5、遇到交通事故,撥打122或120報警電話,同伴被車碰倒,要記下撞人車牌號及顏色等特征。
讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根,讓大家都自覺遵守交通規(guī)則,讓我們遠離交通事故,讓我們的明天布滿鮮花,充滿陽光。請大家“珍愛生命,文明出行”,伸出你我的手,讓大家手拉手,心連心,平安出行,建設(shè)文明、和諧、安全的交通環(huán)境。
文明有我征文9
如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋;但是,如果你失去了文明,你就是徹徹底底的失敗了,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
我們學惡習應(yīng)先學做人,學做一個文明人,清潔環(huán)境,組織文明校園。但是我們的校園中,也會出現(xiàn)一些不和諧的音符。在整潔的校園里,樓梯兩側(cè),教室里,看看我們的地面,總有同猝然愛丟就丟,愛吐就吐。下課了,本來朗朗讀書聲立馬被吵鬧的嬉戲聲代替。在吵鬧聲中,還偶爾蹦出幾句臟話來。這樣文明的校園,就因這樣,被弄得不文明了。
我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽著某些同學口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,行動的矮人”么?明代大學者王守仁說“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行,只是未知。”我們接受文明禮儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。
文明伴我成長,身邊還是有很多好例子的,如:列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端著一盆水上樓。女工一看是列寧,就要退回去,列寧卻阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說的很響亮,很親切。讓后自己就緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。
做人也要講公共文明,試想一下,如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),他會有良好的公共文明嗎?答案是:不會!個人文明是根,是本!人要有良好的公共文明必須從自身做起。
文明伴我成長,祝天下人告別不文明的行為,重新和文明叫上朋友。
文明有我征文10
我的新家在縣城的西區(qū),是新開發(fā)區(qū),小區(qū)周圍每天都在發(fā)生變化,要說變化最大,那還是我家對面的那座小山了。
去年,我從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)到了縣城來上學了。我家住在小區(qū)六樓,從窗戶往外看是一座小山,山上都是雜草,那座荒山下還有一個小池塘,里面的水也很臟。
隨著時間的變化,一年過去了,小山也在慢慢地變化著。
如今,那座滿山都是雜草的山變成了一座漂亮的小山。山頂上有一個小亭子,通往山上還有幾條彎彎曲曲的小路,路旁邊的花草樹木都是人們種下去的,顏色不一,花花綠綠真好看。小山旁邊的池塘里也建造了兩座小亭子,一座高的,一座矮的,還有許許多多的“水上道路”。小塘的水也變干凈了,周末時,還有好多人到那去釣魚呢。水塘里還種了一些美麗的荷花,現(xiàn)在已經(jīng)開出了許許多多粉色的、美麗的荷花,還有一些蜻蜓在荷葉的尖尖角上“跳舞”呢!小塘的邊上有一條小路,上面也種了一些花草,還有一棵棵柳樹,時常還有一些老人帶小朋友去塘邊散散步,去山上爬山做運動呢!
晚上,小亭子的邊上還有好多燈,閃閃發(fā)光,也是花花綠綠的,還會變顏色呢。遠看像亭子上開滿了很多花呢。對了,進那座小山的門是多么高,多么堅固,多么美麗,上面刻著一條條龍,好像有許多龍在看守門戶。
感謝那些改變小山的人們,他們付出了勞動,付出了汗水。他們使我們的縣城變美了。
其實,讓城市變美,變文明,不單單是靠那些人,還要靠我們自己—這個城市的每一個人。只要我們向前一小步,全社會就可以文明一大步了。
讓我們共創(chuàng)美好家園,讓有著悠久歷史的績溪古城充滿文明,充滿和諧,充滿溫馨,充滿幸福。
文明有我征文11
5月2日,天空淅淅瀝瀝的下著小雨,我和爸爸同事家妹妹,一起去方山體驗爸爸去哪了?
我走在山路上,走著走著,突然"咔嚓"一聲,我感覺我腳下有什么東西。我本以為是踩到了鳥蛋什么的,但是,我低頭一看,原來是一個易拉罐,我順手把它撿起來丟到了垃圾桶。可是誰知沒走幾步又遇到一個,我還是把它撿起來丟進了垃圾桶。我覺得這個事情很奇怪,順著山路向上望去,原來前面幾個大學生模樣的大哥哥大姐姐,一邊喝著飲料,一邊亂扔著手中的垃圾。
我停下來,想了想,這個事情怎么辦呢?突然一個計策從我的心底冒出。我和爸爸同事的孩子劉怡寧說:"妹妹,我們一起來做撿垃圾游戲怎么樣?”妹妹差異的望著我。我連忙說:”前面的大哥哥大姐姐東西丟了,我們撿起來還給他們怎么樣?”妹妹領(lǐng)會我的意思,我們兩個小女孩,一邊撿著瓶瓶罐罐,一邊順著山路向上跑。當快要接近他們的時候,我和妹妹異口同聲地說:"大哥哥,大姐姐,等一等,你們的東西丟了!”
他們停下腳步,驚奇地望著我們,當看到我們手里拿著6—7個垃圾瓶子時,我發(fā)現(xiàn)他們的臉立刻紅了,一個大姐姐一槍過去那些垃圾,連忙笑著說:"小妹妹,謝謝你們!”他們不好意思,回頭順著山道向下把我們檢漏的瓶子撿起來。
爸爸們追上我們,摸著我們的頭,笑了。我們生活的城市是一個山美水美人文也美得南京,我們有什么理由不讓它更美呢?讓我們一起攜手,與文明旅游同行。
文明有我征文12
“紅燈停,綠燈行,黃燈稍微等一等。”這是一首關(guān)于交通的歌謠,F(xiàn)在,中國社會經(jīng)濟發(fā)展如火如茶,馬路上的車也川流不息,但同時也伴隨著交通危險。
有一次,我和媽媽就親眼目睹一位叔叔因闖紅燈而失去了寶貴的生命。那是多么的驚心動魄。
那時,我和媽媽正在馬路旁散步,紅燈亮了,大家都在耐心地等待著,一位叔叔卻不耐煩的、急匆匆的沖了過去,他不但不在人行道上走,而且還在馬路上橫沖直撞。這時,一輛卡車飛奔而來,雖然,卡車司機已經(jīng)看到了橫沖直撞的叔叔,但卻為時已晚。隨著一聲刺耳的剎車聲,闖紅燈的叔叔頓時倒地開始流血,一些好心人立即跑到那位叔叔的身邊,有的打‘120’,有的問叔叔感覺怎樣,有的幫助叔叔止血!120’不一會兒就來了,大家立即將他送上了救護車,還好搶救及時,叔叔保全了性命,但卻終身殘廢,只能依賴被人的幫助······一個不文明的交通習慣,就會釀成大禍······
人們只知道如何做生意,只知道拼命賺錢,不讓自己虧本,但他們怎么就是不明白 ,生命與等紅燈的時間,多走幾步的勞累之間的利潤之大小呢?無知的人們呀,當然是生命更重要了,沒有了生命,你賺了再多的錢,買了在多的房、再多的車,又有什么意義了呢?雖然我只是一名初中生,但我懂的珍惜我的生命;雖然時間對我們很重要,但我還是等到綠燈亮了之后再走;雖然我比你們小,但卻懂得生命的珍貴、深知生命的意義。那你們是否已而從今天開始,“遵守交
通,人人有責!绷搜健D蔷涂炜煨袆悠饋戆桑骸凹t燈停,綠燈行;過馬路,斑馬線;喝過酒,勿開車,爭做文明小公民!
初升的太陽啊,是該你散發(fā)光芒的時候了;祖國的花朵啊,是該你散發(fā)芬芳的時候了;21世紀的接班人啊,是該你展現(xiàn)風采的時候了。讓我們攜手共創(chuàng)和諧美好的新中國!
文明有我征文13
這幾年人們強調(diào)文明旅行,它已經(jīng)成為記憶里不可缺失的一部分。但在我看來這依然是虛無的,它只停留在腦海中,或許不曾出現(xiàn)在行動中。
我也幻想過如果我遇到的每個人都是文明出行,那么整個社會將會呈現(xiàn)怎樣美好的風貌?僧斘以谧⒁曋巴鈸頂D的街道,一些人不堪入目的行為,也只是留下一片嘆息。但我相信,這不會成為永恒,我們一直努力在蛻變,等待化蛹成蝶。
前不久,我剛從臺灣旅游回來,短短的半個月,但帶給我心靈上的觸動是巨大的。
感觸最深的是第一次乘坐那里的捷運,類似于南京的地鐵。來往的人群卻不讓我感到任何擁堵和煩悶,茫茫人海中一切都是那么井然有序。雖然大家都趕時間,但這絲毫不會影響到人們的文明出行。特別是乘坐電梯,沒有人指揮,但人們都自覺站在右邊,左邊則是讓著急的人跑著下去。即使有些人不小心站錯了,后面的人也只是提醒他說“不好意思,麻煩讓一下”。家長則耐心的教導孩子該站在哪邊,從小告訴孩子文明出行的重要性。
下了車,來到陌生的路口。一開始沒注意,但后來驚訝的發(fā)現(xiàn)一路走來我盡然沒有發(fā)現(xiàn)任何垃圾,后來知道臺灣有垃圾不落地的習慣,隨地亂扔更是可能賠款。
如今這些場景仍然歷歷在目。我常常想到自己當初在那里的一些行為,后悔沒有展現(xiàn)文明的姿態(tài),明知道自己是錯的,到最后還是這么做了,是否該好好反思自己行為。
文明體現(xiàn)在方方面面,它是一個人素質(zhì)好壞的衡量標準。誰都不希望自己被別人說成是不文明的人,也更不愿意身邊有不文明的行為發(fā)生。當我們文明旅行,文明做人時,你會驀然發(fā)現(xiàn)生活的精彩。
文明有我征文14
有位名人曾說過,健康是富人的幸福,窮人的財富,我認為只有健康才是我們擁有的最有意義的財富,千金難買一個人的健康,健康才是最大的幸福。
健康,這兩個字是令人醒目的,生命是脆弱的是短暫的,人的一生莫過于平安健康。
我曾看過一篇報導,是一場交通事故,一位幼兒園老師送學生過馬路的時候,一個小女孩掙脫了老師的手,向?qū)γ娓改改抢锱苋,一輛突如其來的轎車把女孩撞倒在地,還沒等救護車來的時候,女孩就默默地獨自離開了人世,留下的是行人的惋惜,老師的自責,這位司機為一時疏忽哦犯下的大錯內(nèi)疚,正因為這場交通事故,奪去了一個含苞怒放的生命,奪去了祖國還未開放的花朵。老師失去了一名學生,父母失去了一個女兒。因為一場車禍奪走了一個人的健康,讓還沒享受到世上美好的小女孩離開了人世,真是太讓人惋惜了。
曾經(jīng)有一個人說過:“每天因交通事故而死的人相當于一個村的人,因交通而死的學生相當于一個班級的學生。”這么多人因交通事故而死,是多么無辜呀!多么令人痛苦呀!這些人里有的是正在為祖國壯大事業(yè)而奮斗的,有的是正在待放的祖國小花朵,如果每一個人都能減少疏忽遵守交通規(guī)則,能挽救多少人的生命呀!能保住很多人的健康。就讓我們呼吁全世界人們遵守交通,文明出行,保衛(wèi)每一個人的健康,包圍美好家園。
我想告訴大家,生命是脆弱的,是短暫的,生命不僅屬于自己,還屬于我們的家人,我們應(yīng)該珍愛生命,擁有生命才會擁有一切,生命是一個人的資本,只有健康,才是我們最大的財富。
文明有我征文15
生命乃每一個人的根本。生命無價,大部分人都是懂的,而卻有少部分的人把金錢看得重,為了錢可以付出任何代價,甚至生命,你錯了,錢雖然寶貴,但你失去生命,要錢有什么用呢?還不是一堆垃圾。這是愚蠢的做法。
每一個誕生的嬰兒就代表一個新的生命,新的開始,新的花朵。每一個新的生命都是從一個哭哭啼啼的毛孩經(jīng)過無數(shù)歷程走過來的,在這里有你的美好回憶,你父母的精心呵護,朋友溫馨的話語,也有你的喜怒哀樂;開懷大笑、愁緒滿懷、內(nèi)疚、遺憾、失敗……總之都是你生命的結(jié)晶。擁有生命才有嘗試的機會。
生命是寶貴的?墒怯械娜藚s偏偏跟自己的生命開玩笑,這邊父母叮囑道:“上學要注意安全,要走人行道!蹦沁吚蠋焽诟赖馈膀T單車不要騎英雄車!边@時他就不以為然的一句:“知道了,真煩!焙孟襁@條命不是他的。一會兒就把它忘得一干二凈,拋到九霄云外去了,而必定迎來的是一場橫禍,父母的嘆息聲與無可奈何的守護在你的身旁。就像下面這個孩子一樣:有一個小男孩,他對自己的生命,似乎事不關(guān)己,愛理不理,整天就像無頭蒼蠅一樣到處亂竄,這會兒騎“英雄車”,那會兒爬上正在火速前進的車輛,一會兒……他那是鬼迷心竅越玩越有勁,因為一直以來他都相安無事,就這樣一天天過去了,終于有一天,傳來一個大家都知道的后果;他被疾速行駛的大卡車撞倒了,他倒在了血泊里,他對父母說的最后一句話是:“如果我能再擁有一次生命,我一定好好做人,我終于明白了父母讓我注意安全的良苦用心了!鄙瓦@樣結(jié)束了嗎?得不到任何回報。
這是一個關(guān)注生命的事例,大家有什么醒悟與感想呢?讓我們?nèi)フ湎н@看似簡單卻復雜的生命吧!
我們應(yīng)該關(guān)注生命安全出行從我做起,從點滴做起,這樣你才會擁有一個完美無暇的人生歷程,你才不會留下什么遺憾。
最會使人的生命有危險的莫屬交通事故了,有的人不遵守交通規(guī)則,而失去了雙腳,甚至生命。特別是正值花季的青年,他們根本不把生命當一回事,直到聽到那一聲催人淚下的慘叫才知道后悔。有一句話說地好:“早知如此,何必當初!
因此,我們要遵守交通規(guī)則,不做對自己不利的事,應(yīng)該從一點一滴去做好,不該去藐視那些細微的環(huán)節(jié),也許這雞毛蒜皮的小事就是你生命的掌握者,你能認識這些,也就認識了生命可貴。
生命是短暫的,但是無論我們長得俊與丑,都是一個獨特的寶貴生命個體,只要你認真而踏實生活過,經(jīng)歷過,永不放棄自己存活的希望,也就是一種完美與永恒,如果在青春期就失去了,實在可惜。
生命對于每個人只有一次,每個人應(yīng)該好好熱愛生命,敬畏生命,生命不僅僅是金錢意義上的活著,生命是一個逐漸完美的生活過程,生命的價值在于創(chuàng)造,在于奉獻,生命不完全屬于個體,也不屬于家庭與朋友,生命是比金錢更為貴重的無價之寶。
失去生命真可悲,生命是為了正義、理想、事業(yè)與信念而存在。利用有限的時間,活出生命的質(zhì)量,以每天的努力,熱愛生命,去創(chuàng)造世界,去尋找綺麗多姿的夢想不是更好嗎?
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