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地震科普攜手同行的征文600字（通用34篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到征文吧，好的征文一般具有句段文采飛揚(yáng)的特點(diǎn)。一篇什么樣的征文才能稱之為優(yōu)秀征文呢？以下是小編精心整理的地震科普攜手同行的征文600字，希望能夠幫助到大家。
地震科普攜手同行的征文 篇1
鐺、鐺、鐺”隨著幾聲長(zhǎng)鈴響，緊接著傳來(lái)了“地震了!地震了!”的緊急呼喊聲，只見(jiàn)正在上課的學(xué)生在老師指揮下趕緊雙手抱住頭，緊閉嘴巴，迅速蹲在墻腳下，或是桌子底下，并把身邊的書(shū)包等物品拿起放在了頭頂上，保護(hù)頭部不受損傷。正在戶外活動(dòng)的學(xué)生馬上在教師的組織下到空曠地集合。這是怎么回事呢?
哦!原來(lái)是宜昌市實(shí)驗(yàn)小學(xué)在開(kāi)展防地震演習(xí)。
5月11日下午我們看了防地震知識(shí)錄象片，老師也告訴我們了演習(xí)時(shí)要注意的`事項(xiàng)，我們的一切行動(dòng)必須聽(tīng)從老師的指揮。要抱頭蹲在桌子下面，不要蜂擁往教室外跑，以免擠傷或發(fā)生踩事件。5月12日上午老師又一次的給我們強(qiáng)調(diào)了下午演習(xí)時(shí)須要注意的事項(xiàng)，叮囑我們千萬(wàn)要注意安全，畢竟是生命第一嘛!
下午，寫(xiě)字課上，警報(bào)突然拉響了，我們迅速鉆到桌子底下，在桌子底下我發(fā)現(xiàn)我班張溯拿了個(gè)球，準(zhǔn)備頂在頭頂上當(dāng)頭盔，但又鉆不進(jìn)桌子下面。我剛想笑出聲來(lái)，一想，雖然我們現(xiàn)在是演習(xí)，沒(méi)有那么嚴(yán)肅，萬(wàn)一要是地震真正的來(lái)了，我們還會(huì)為這一點(diǎn)事而笑出來(lái)嗎?
警報(bào)解除了，我們趕快跑到操場(chǎng)上去，我看見(jiàn)我班的王墨竹“王大學(xué)士”手里竟然還拎著一個(gè)包，我想：他可真是的，一個(gè)演習(xí)還把包給帶著，是保護(hù)包重要還是保護(hù)人重要啊。我又一想，他還挺對(duì)的，如果地震要是真的來(lái)了，我們能拿點(diǎn)什么東西還是要拿點(diǎn)什么東西哦!
這次防地震演習(xí)，讓我知道了許許多多的自救方法。比如說(shuō)，挪開(kāi)臉前、胸前的雜物，消除口、鼻的灰塵;用可移動(dòng)的物品支撐身上的物體;當(dāng)聽(tīng)到外面有聲響是應(yīng)進(jìn)行呼救;若無(wú)法脫險(xiǎn)，應(yīng)保存體力，等待求援等等。
我一定要向更多的人宣傳地震來(lái)了以后應(yīng)該怎樣自救，萬(wàn)一地震來(lái)了就不會(huì)有更多人茫目的亂跑了。
地震科普攜手同行的征文 篇2
5月12日14日20分，這時(shí)，一個(gè)年輕母親正在家中和她四個(gè)月大的孩子嬉戲著，屋子里充滿了母子倆的歡笑聲。
突然，“轟——”山崩地裂的巨響淹沒(méi)了母子倆的歡笑。這時(shí)，母親猛然意識(shí)到：地震來(lái)了！她立刻抱起孩子，想沖出房屋�？墒�，已經(jīng)來(lái)不及了。正當(dāng)她開(kāi)始提起腳步時(shí)，房頂突然塌了下來(lái)，正正地壓在了母親的腳上�？墒�，她說(shuō)：“我不能讓孩子死在這里！”說(shuō)著，她使勁用腳踹開(kāi)那一塊水泥板，拼命地門(mén)口跑。母親的意識(shí)已經(jīng)陷入了恐慌，但她想著懷中的孩子，一刻也不停地跑著�？炝耍炫艹鲞@塊地方了！母親不由得激動(dòng)起來(lái)。正在這時(shí)，“咣啷”一聲，母親被一掉下的一塊石絆倒了！她一下子“趴”在地上，發(fā)現(xiàn)自己的雙膝已經(jīng)被地板擦出了血，手也已經(jīng)磨破了！母親已經(jīng)跑不動(dòng)了，她忍住身上的痛苦，從懷里掏出手機(jī)，打下了幾行字。
此時(shí)，母親上方的.那塊天花板承受不住了強(qiáng)烈的余震，就要塌下來(lái)了。如果天花板一旦塌下，那么母親和孩子都會(huì)被壓死。這時(shí)，母親果斷地把孩子塞進(jìn)懷中，用四肢撐住身體，護(hù)住孩子，說(shuō)：“再見(jiàn)了！孩子！我永遠(yuǎn)愛(ài)你�！闭f(shuō)完，天花板“轟”一聲塌下來(lái)，聲音震響了天邊。
當(dāng)救援人員趕到時(shí)，這位偉大的母親，已經(jīng)離開(kāi)了人世。經(jīng)過(guò)一番努力，人們把她身上的天花板吊開(kāi)，發(fā)現(xiàn)了母親的懷里有一個(gè)3、4個(gè)月大的孩子毫發(fā)未損。隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在孩子的小被單里，上面寫(xiě)著“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你�！笨戳诉@條短信后，全場(chǎng)人都哭了，被這位母親的偉大舉動(dòng)感動(dòng)得哭了。
啊，這位母親是多么普通而偉大�。�
地震科普攜手同行的征文 篇3
我是山里阿津的菊花。一大早，當(dāng)我伸出頭去吹涼風(fēng)的時(shí)候，一個(gè)小女孩匆匆從遠(yuǎn)處跑了過(guò)來(lái)。她的臉上充滿了微笑，她高興地向我走來(lái)�？吹轿�，她笑得更開(kāi)心了，說(shuō)今天是教師節(jié)，老師們會(huì)很高興看到這菊花的。因此，她放下了我。
也許時(shí)間不多了。小女孩害怕老師會(huì)比她先到教室，所以她跑了。在跑步的過(guò)程中，她突然摔倒在石頭上，把我扔到了草地上。小女孩很快爬了起來(lái)，撲倒在草地上，輕輕地把我抱了起來(lái)，因?yàn)槲沂巧缴献畲蟮幕�，小女孩想把我送給老師�？粗龊沟哪�，我想哭。為了老師，她不顧摔倒的痛苦繼續(xù)跑，希望能盡快趕到學(xué)校。一路上，我看到了小女孩對(duì)老師的愛(ài)。她非常愛(ài)她的老師。事實(shí)上，她的家庭并不富裕，所以她選擇了鮮花作為禮物。也許其他學(xué)生的`禮物比她的貴得多，但她認(rèn)為花比那些貴幾千倍。我想她可能認(rèn)為她是我，老師是水。老師給他們提供了一切。她想對(duì)老師說(shuō)。努力工作。
跑了很長(zhǎng)時(shí)間后，我們終于到達(dá)了學(xué)校。小女孩悄悄地走進(jìn)老師的辦公室，把我塞進(jìn)老師的筆筒里。她的臉有點(diǎn)高興，有點(diǎn)餓。她希望老師見(jiàn)到我會(huì)很高興。小女孩悄悄地走出了辦公室。
過(guò)了一會(huì)兒，老師走進(jìn)了辦公室。窗外的陽(yáng)光進(jìn)來(lái)了，房間看起來(lái)非常明亮。我在筆筒里抓住了老師。金菊被吸引住了。從老師辦公室的一切，我可以看出這是一位熱愛(ài)鮮花的老師。他抱起我，把我舉到鼻子前，嗅了嗅，笑了笑。出于某種原因，老師握著我的手，突然像地震一樣搖晃起來(lái)。與此同時(shí)，我也看到老師的眼淚噴涌而出，滴落在我的臉上。
地震科普攜手同行的征文 篇4
一個(gè)無(wú)愛(ài)的世界，是冷漠的，沒(méi)有彩色，有的只是灰暗色;一個(gè)充滿愛(ài)的世界，是熱情的，擁有五顏六色。愛(ài)，讓生活更美好。
2015年4月25日，對(duì)于尼泊爾，對(duì)于博克拉，對(duì)于全國(guó)來(lái)說(shuō)是一個(gè)灰色的日子。這一天下午2時(shí)11分，一個(gè)美麗的城市，瞬間變?yōu)閺U墟。消毀它的時(shí)間不過(guò)短短十幾秒，留下的'痛苦卻難以忘記，它會(huì)在人們心里停留一輩子。在這場(chǎng)特大地震發(fā)生后的幾分鐘，消息被傳出，牽動(dòng)著每一個(gè)人的心。地震發(fā)生后，尼泊爾首都加德滿都機(jī)場(chǎng)被關(guān)閉，大量游客滯留;中國(guó)西藏吉隆縣通信中斷，日喀則通往樟木口岸318國(guó)道中斷;印度首都新德里的地鐵也因地震一度停運(yùn)。此外，地震還造成珠穆朗瑪峰發(fā)生雪崩，兩個(gè)營(yíng)地被雪覆蓋，多名登山者失去聯(lián)系。災(zāi)難既然已經(jīng)發(fā)生，我們就不能讓淚水充斥著我們?nèi)康纳�，我們�?yīng)該立即團(tuán)結(jié)起來(lái)。不久之后，印度總理莫迪召開(kāi)了高級(jí)別會(huì)議，商討應(yīng)對(duì)措施，并向尼泊爾派遣救援部隊(duì)。中國(guó)地震局啟動(dòng)三級(jí)地震應(yīng)急響應(yīng)，派出現(xiàn)場(chǎng)工作隊(duì)趕赴災(zāi)區(qū)開(kāi)展應(yīng)急處置工作，并監(jiān)視震情趨勢(shì)發(fā)展，及時(shí)了解尼泊爾災(zāi)情，向有關(guān)方面提出抗震救災(zāi)建議，中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)也已經(jīng)做好了出隊(duì)準(zhǔn)備。他們充分發(fā)揮著自己的愛(ài)心，在災(zāi)區(qū)努力奮戰(zhàn)。
截至2015年4月25日18時(shí)，尼泊爾首都加德滿都至少有449人死亡，中國(guó)6人死亡，印度5人死亡，孟加拉國(guó)2人死亡，地震對(duì)尼泊爾的古跡也造成了巨大的破壞。我為此感到十分的難過(guò)，希望尼泊爾的人民堅(jiān)強(qiáng)下去!
我祝愿尼泊爾的朋友，重歸家園，更加努力得面對(duì)困難，美好的生活下去!
地震科普攜手同行的征文 篇5
從前有一只小小鳥(niǎo)，住在四川省汶川縣的山林里。那里風(fēng)景優(yōu)美，景色迷人。小小鳥(niǎo)過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
二零零八年五月十二日的這一天，寧?kù)o的生活被一場(chǎng)突如其來(lái)的八級(jí)大地震 打破了。美好的家園瞬間毀滅，小小鳥(niǎo)在哈哈哈羽翼下逃過(guò)了這場(chǎng)災(zāi)難。而鳥(niǎo)媽媽卻被一塊碎石奪去了生命。鳥(niǎo)媽媽在臨死之前告訴小小鳥(niǎo)說(shuō)：“親愛(ài)的孩子，你要勇敢面對(duì)未來(lái)，災(zāi)難總會(huì)過(guò)去，要重建美好家園�！毙⌒▲B(niǎo)牢記哈哈哈話，開(kāi)始重新尋找幸福家園。
小小鳥(niǎo)飛過(guò)小河，河流已被碎石阻斷，橋梁已經(jīng)倒塌；小小鳥(niǎo)飛過(guò)縣城，縣城里倒塌的.房屋大多成“疊餅狀”。失去親人的大人，孩子在哭泣。余震還在不斷發(fā)生，小小鳥(niǎo)驚恐地看著這一切，孤獨(dú)無(wú)助地扇動(dòng)翅膀，唱著悲涼的歌：“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛卻怎么也飛不高。我飛上了青天才發(fā)現(xiàn)自己從此無(wú)依無(wú)靠.......”
小小鳥(niǎo)疲倦地落在一根倒塌的學(xué)校旗桿上，忽然從廢墟里傳出一個(gè)小女孩歌聲，正唱著《兩只老虎》的兒歌。一群身穿綠色衣服的大人正在解救被埋在廢墟里的人。一個(gè)小男孩被救了出來(lái)，他舉起右手向救他的大人們敬了一個(gè)禮；又有一個(gè)大男孩被解救出來(lái)了，只聽(tīng)他說(shuō)要喝可樂(lè)；唱歌的小女孩也很快解救出來(lái)了她還在唱著歌。無(wú)數(shù)的人都趕來(lái)救人。小小鳥(niǎo)在人群中忽然發(fā)現(xiàn)了那個(gè)經(jīng)常陪它一起玩的小男孩，正背著一個(gè)小女孩從廢墟里爬出來(lái)。
小小鳥(niǎo)看著眼前的一切，被人類互助互愛(ài)，永不放棄的精神感動(dòng)了。小小鳥(niǎo)振作精神奮力的飛到最高處，亮出最美的歌喉，唱起動(dòng)聽(tīng)的歌。所有的人都抬頭看著小小鳥(niǎo)，爆發(fā)出一陣歡呼，齊聲喊：“小小鳥(niǎo)，我們一定還你一個(gè)更美的家園！”
地震科普攜手同行的征文 篇6
終于來(lái)到了地震館。我們帶隊(duì)老師特別邀請(qǐng)來(lái)了一位地震專家。一進(jìn)門(mén)，我們就看見(jiàn)子許多關(guān)于地震的圖片和宣講知識(shí)，不一會(huì)兒，老師把我們帶進(jìn)了一個(gè)小屋子，大屏幕突然亮了起來(lái)，顯示了我們正在汶川大地震前夕。同學(xué)們議論紛紛，都手足無(wú)措，有的女生甚至驚呼出聲，沒(méi)人知道我們?cè)撟鍪裁础Ｎ疫B忙走到臺(tái)子前，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)按紐。還許多場(chǎng)景道具，恍然大悟，可頭腦一熱，我拍了一下紅色按紐，我心頭一緊，會(huì)不會(huì)引發(fā)了地震了？突然一陣大風(fēng)撲面而來(lái)，緊接著就是瓢潑大雨，遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣陣，轟轟的響聲，我們都好緊張，還好大家都穿著雨衣，狂風(fēng)夾雜著豆大的雨點(diǎn)打到我們身上生疼生疼的，我們緊緊的抓住旁邊的鐵鏈不至于來(lái)回?fù)u擺，我們先是上下起伏，然后是左右來(lái)回的`晃，女生有的嚇得已經(jīng)開(kāi)始低聲抽泣，我的心也糾做一團(tuán)，不知道下面會(huì)迎來(lái)什么，不一會(huì)左右兩側(cè)的樹(shù)木被遠(yuǎn)處滾滾而來(lái)的泥石流連根拔起，沖向下游的樓房，學(xué)校，眼看著干凈整潔的房屋，車(chē)輛都卷進(jìn)泥石中，老人，小孩，一個(gè)個(gè)地被吞噬，我的眼淚不由自主的流了下來(lái)，太慘烈了，一個(gè)個(gè)地震后的畫(huà)片，不停地展現(xiàn)在我們的面前，人的生命在自然災(zāi)害面前顯得那樣的渺小。
啪一下，燈亮了，我們又回到了現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，經(jīng)歷了地震，泥石流，專家給我們講解了，板塊漂移，地質(zhì)構(gòu)造，還講了震源深度，縱波，橫波等，讓我們對(duì)地震有了一個(gè)系統(tǒng)地，全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)地震的預(yù)測(cè)，地震的安全知識(shí)都銘記在心。這種親身體驗(yàn)課讓我刻骨銘心，每一個(gè)畫(huà)片，每個(gè)知識(shí)都能對(duì)號(hào)入座，我喜歡這樣的體驗(yàn)課，體驗(yàn)地震，了解地震，我忽然感覺(jué)自己也快成專家了！
地震科普攜手同行的征文 篇7
第七節(jié)課，七年三班的教室里正在進(jìn)行著英語(yǔ)單元考試。同學(xué)們一個(gè)個(gè)神情緊張、聚精會(huì)神。教室里鴉雀無(wú)聲，靜得出奇，仿佛能聽(tīng)得見(jiàn)筆尖在與紙頁(yè)“沙沙沙”地對(duì)話。偶爾也會(huì)傳來(lái)幾聲英語(yǔ)老師那輕輕的腳步聲。
“轟——”一聲巨大而沉悶的響聲震得同學(xué)們立即停下了筆，揚(yáng)起了頭，嘴巴張開(kāi)成了“o”形，兩眼瞪得圓圓的。幾個(gè)膽小的女生“啊”的一下叫出了聲。緊接著是大地劇烈地抖了幾抖，教室里的一些物件也開(kāi)始搖晃起來(lái)。��！是地震？地震！教室里開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)。機(jī)靈的國(guó)天一等幾位同學(xué)已經(jīng)迅速地鉆到了桌子下面。這時(shí)，英語(yǔ)老師大聲說(shuō)“同學(xué)們不要慌，不要害怕，聽(tīng)我指揮�！鄙陨缘攘巳�、四秒鐘，大地停止了抖動(dòng)。英語(yǔ)老師喊“前面的同學(xué)先跑，后面的不要擁擠，雙手抱頭，看清腳下臺(tái)階，有序往操場(chǎng)上撤離！”
一聲令下，我和前排座位上的幾位同學(xué)首先沖出了教室。我見(jiàn)其他班級(jí)的同學(xué)也在向外跑，教學(xué)樓里所有的.應(yīng)急通道已經(jīng)在第一時(shí)間內(nèi)打開(kāi)。我們順著平時(shí)演練過(guò)多次的疏散通道跑，有序地沖出了樓門(mén)，繞過(guò)了花壇，跑到操場(chǎng)上。我跑得氣喘吁吁，穿的是棉校服，再加上過(guò)度緊張，早已是汗流浹背了。英語(yǔ)老師是最后一個(gè)跑到操場(chǎng)上的，大口地喘著氣，清點(diǎn)完人數(shù)后方鎮(zhèn)定下來(lái)。大地又輕輕地抖了兩次，不過(guò)這兩次振幅小多了。
事后得知，這次地震是3．1級(jí)，時(shí)間定格在二零一八年四月十日十六時(shí)四十七分。這是敖漢地區(qū)今年發(fā)生的第二次地震。還好有驚無(wú)險(xiǎn)，人員、財(cái)產(chǎn)均無(wú)傷害。我感到，學(xué)校以前組織的防震避險(xiǎn)、應(yīng)急疏散的演練活動(dòng)并不是空穴來(lái)風(fēng)，這次起到了巨大的作用。這是一次最真實(shí)的“演練”。
地震科普攜手同行的征文 篇8
我是一朵開(kāi)在山上的金菊花。今天一大早，當(dāng)我剛剛伸出頭，吹涼爽的風(fēng)時(shí)，一個(gè)小女孩急急忙忙地從遠(yuǎn)處跑來(lái)，她臉上充滿了笑容，快樂(lè)地來(lái)到我面前。看到了我，她笑得更燦爛了，說(shuō)：“今天是教師節(jié)，老師看到這只菊花一定會(huì)很高興的。”于是，她把我折了下來(lái)。
可能是時(shí)間不多了，小女孩怕老師會(huì)比她先去教室，所以，小女孩跑了起來(lái)。跑到中途，她突然踩在石子上摔倒了，一下把我摔進(jìn)了草叢里。小女孩連忙爬起，撲到草叢旁，輕輕的把我捧了起來(lái)，生怕我被折斷了，因?yàn)椋沂悄巧缴祥_(kāi)的的一朵花，而且小女孩要把我送給老師的。看著她滿是汗水的臉，我想哭出來(lái)，她為了老師，不顧摔了一跤的疼痛，卻還要繼續(xù)跑，想快點(diǎn)到學(xué)校。一路上，我看到小女孩對(duì)老師的`愛(ài)戴，她是那樣愛(ài)她的老師。其實(shí)她家并不怎么富有，所以，她選擇了花朵作為禮物，或許其他同學(xué)的禮物比她的名貴的多，但是，她覺(jué)得花朵比那些好幾千倍。我想：她可能想著自己就是我，而老師就是水，老師用一切來(lái)哺育他們，她想對(duì)老師說(shuō)一聲“辛苦了”。
跑了好久好久，我們終于到了學(xué)校，小女孩悄悄地進(jìn)了老師的辦公室，悄悄的把我插進(jìn)老師的筆筒里。她臉上露出了一絲高興的小餓哦那個(gè)，她希望老師看到我也會(huì)很高興。借著小女孩靜靜的走出辦公室。
不一會(huì)，老師走進(jìn)了辦公室，窗外的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，屋里顯得格外明亮，老師被筆筒里的我—金菊吸引了。從老師辦公室里的一切，我可以看出這是一位愛(ài)花的老師。他拿起我，舉到鼻子前聞了聞，臉上露出了一絲笑容。這是不知為什么，老師拿著我的手突然抖動(dòng)一下，像地震一樣。同時(shí)，我也看到老師的眼淚涌了出來(lái)，滴到我臉上。
地震科普攜手同行的征文 篇9
2008年5月12號(hào)14時(shí)28分，祖國(guó)的悲劇發(fā)生在汶川。就在那短短30秒左右的時(shí)間，原本美麗的汶川就變成了一片廢墟。無(wú)數(shù)個(gè)正在上課的老師和同學(xué)都消失在明亮的教室里，永遠(yuǎn)都沒(méi)有出來(lái)。
汶川，本來(lái)是一個(gè)美麗的城市，可是經(jīng)歷了地震以后，就變成了一堆廢墟，有多少個(gè)孩子失去了家，有多少人失去了親人，頓時(shí)，一個(gè)幸福城市里就充滿了痛苦的哭喊聲和悲慘的叫喊聲�？粗秋w速上升的死亡數(shù)目，我總會(huì)泣不成聲。
但是，他們也是幸運(yùn)的，因?yàn)橛泻芏嗳嗽陉P(guān)心著你們，你們一定要挺住!
"地震無(wú)情人有情"，這句話深深得刻在了我的心里。在地震中，發(fā)生了很多感人的故事，讓我印象最深的就是那個(gè)小男孩，他被埋在廢墟里，只露出了半個(gè)頭，他是第一個(gè)被救援隊(duì)發(fā)現(xiàn)的，可是，就在救援隊(duì)隊(duì)員想來(lái)救他的時(shí)候，小男孩說(shuō)出了一句感人的話:"叔叔，你先救我的同學(xué)吧，他們也被壓在廢墟下，就在附近!"聽(tīng)了小男孩的話，他們驚呆了，這可是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生呀，用三年集的頭腦想出這個(gè)是很不容易的。聽(tīng)了小男孩的'話，救援隊(duì)就立刻去就其他的同學(xué)，一共有13個(gè)，然后在去救他。在擔(dān)架上，對(duì)救援隊(duì)隊(duì)員說(shuō):"我就知道你們馬上就會(huì)來(lái)救我們!"這句給了他們極大的鼓勵(lì)。
在這次后，全國(guó)上下都向他們捐款，有很多小朋友都紛紛把自己贊起來(lái)的零花錢(qián)、壓歲錢(qián)都捐了出去，就連乞丐老爺爺也捐了105元。
希望在災(zāi)區(qū)的人們能夠早日重建家園，過(guò)上幸福的日子!
地震科普攜手同行的征文 篇10
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，“地震”是不可避免的。
我呆呆地坐在窗前；淚還不斷地往下瀉。我沒(méi)有去擦，任淚水打濕剛發(fā)下來(lái)分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。
我不知道自己在窗前坐了多久，只知道太陽(yáng)已落下，月亮已升起。我無(wú)暇顧及這些，仍回想著這次考試。老師念分?jǐn)?shù)時(shí)，我的心跳得厲害，越是害怕的事越避免不了，我不敢正視老師那雙布滿血絲的眼睛，不敢看那可憐兮兮的.分?jǐn)?shù)，更不敢相信這這就是自己多少天來(lái)努力的成果。但我不得不相信，自己失敗了！
月光慘淡，如流水一般，靜靜地瀉在桌面上。我想起了我的父母，此時(shí)也許還在辛勤地勞作；想起了父母每天起早貪黑干活時(shí)的身影，是那樣的瘦��；想起了父母那在太陽(yáng)底下曬得發(fā)黑的臉，無(wú)情的歲月在他們的面額上刻下了條條皺紋，還有那龜裂的雙手；想起每次臨行前他們關(guān)切的話語(yǔ)，生病時(shí)他們細(xì)心的照顧……我真的覺(jué)得愧對(duì)了他們的關(guān)心。
窗外，月亮已經(jīng)升的老高；窗內(nèi)，依舊如故。痛苦的回憶，讓我感到太累了。我抬起頭，想讓大腦舒展一下。突然，一個(gè)高大的身影闖入了我的眼簾。我定睛再看，原來(lái)是窗外的那棵白楊那棵曾在一次次風(fēng)雨襲擊后，仍頑強(qiáng)生存下來(lái)的白楊，它仿佛比以前更高，更直了。我突然又想起了居里夫人，愛(ài)迪生，貝多芬……一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，打斷了我的思緒，我打了一個(gè)冷戰(zhàn)，腦子清醒了許多：不，我決不能退卻，我要奪回那曾屬于我的成績(jī)，失敗只能代表過(guò)去。我要重新開(kāi)始，以新的姿態(tài)面對(duì)失敗，迎接下次挑戰(zhàn)。
滿臉的淚水化作一股神奇的力量，涌入我的全身，我拉了亮燈，房間一下子溫暖了許多�？粗粶I水浸濕的試卷，擦干淚水，握起筆，開(kāi)始認(rèn)真總結(jié)，尋找失敗的原因。
面對(duì)人生的“地震”，我選擇了堅(jiān)強(qiáng)。
地震科普攜手同行的征文 篇11
2013年4月20日上午，在美麗的四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了7.0級(jí)特大地震。
一座座美麗的城市瞬間變成了墳場(chǎng)，一張張燦爛的笑臉一下子消失了，一棵棵青翠的風(fēng)景樹(shù)一轉(zhuǎn)眼倒下了，這一幅幅的場(chǎng)景是那么的令人感到悲痛!
四川蘆山縣雖然遭受如此的劫難，但祖國(guó)的上空卻回蕩著嘹亮的歌聲：只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的明天!你看：國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)第一時(shí)間得到消息，即刻坐專機(jī)奔赴蘆山地震災(zāi)區(qū)，穩(wěn)定災(zāi)民，指揮賑災(zāi)。
救災(zāi)部隊(duì)源源不斷的奔赴蘆山地震災(zāi)區(qū)，幾十萬(wàn)部隊(duì)及時(shí)趕往蘆山地震救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，廢墟中垂死的災(zāi)民得救了，一具具死難者的尸體，得以及時(shí)入土為安，一個(gè)個(gè)受害者悲痛欲絕的心，得到及時(shí)的寬慰，一條條阻塞的公路，疏通了，一車(chē)車(chē)賑災(zāi)的物資運(yùn)來(lái)了，一個(gè)個(gè)災(zāi)民用來(lái)暫時(shí)居住的帳篷，得以及時(shí)搭起來(lái)了，這就是軍民魚(yú)水情。無(wú)數(shù)支醫(yī)療隊(duì)趕來(lái)了，無(wú)數(shù)傷員的傷勢(shì)得到了控制，傷員們被飛機(jī)、救護(hù)車(chē)等運(yùn)輸工具，及時(shí)送到全國(guó)各大醫(yī)院，進(jìn)行及時(shí)的治療。
全國(guó)人民都伸出援助之手，捐款在不斷進(jìn)行，所捐的'錢(qián)、物在迅猛的增長(zhǎng)，幾百萬(wàn)，幾千萬(wàn)，幾億，幾十億……
甚至世界各國(guó)的人民也紛紛捐款，這不僅是四川蘆山地震的災(zāi)難，也是全中國(guó)的災(zāi)難，更是全世界的災(zāi)難，全世界的人民都關(guān)心著我們蘆山的災(zāi)民。
蘆山地震帶來(lái)了。普天之下的愛(ài)心，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的凱歌!
在蘆山地震之后，讓我們共同祈禱蘆山的同胞們能早日走出地震的陰影，從建美好的新蘆山!
為雅安蘆山祈福!為美好的明天而祈福!
地震科普攜手同行的征文 篇12
窗外小雨嘀嗒嘀嗒地唱著催眠曲，我懶散地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候已經(jīng)凌晨了。
突然一個(gè)人把我拽起來(lái)，直沖我套衣服，我睜開(kāi)眼睛一看是奶奶，我疑惑地問(wèn)道：“奶奶，出什么事了？”
“地震了，地震了！”奶奶慌忙地說(shuō)。與此同時(shí)，電話鈴響了，是大伯打來(lái)的，大伯焦急地說(shuō)：“泊豪，快一點(diǎn)兒，地震了，趕快下樓！”過(guò)了幾秒，姑媽也打電話過(guò)來(lái)，說(shuō)：“快，泊豪，快下樓！”我便和爸爸媽媽、爺爺奶奶他們大步跑下樓梯。
我們到了小區(qū)空地，看見(jiàn)我們的鄰居也在那里，有的人把家里的箱子都搬出來(lái)了。我想：看來(lái)這場(chǎng)地震是真的了。我一下想到了在新聞里看到的土耳其大地震和日本大地震的慘況，而且因?yàn)榈卣穑旧吆拖x(chóng)子全都會(huì)跑出來(lái)。我越想越覺(jué)得害怕，深怕地震也會(huì)襲擊到我們的小區(qū)。
又過(guò)了一會(huì)兒，爸媽帶著我們來(lái)到大伯家，聊起地震時(shí)的情狀，那叫一個(gè)慘��！一個(gè)人在路上跑，突然樓房倒了，那人被砸死了，像這種時(shí)候就是喬丹都不行，躲都躲不及��！我聽(tīng)著不禁瑟瑟發(fā)抖，實(shí)在感到可怕。他們又說(shuō)：“地震時(shí)，家中的地板都會(huì)抖動(dòng)��！”我聽(tīng)完踩踩地板，還好，堅(jiān)硬得很，我這才放下心來(lái)。
奶奶讓我去睡覺(jué)，可我哪里睡得著啊，還好有爸爸陪著，我才慢慢得又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
一醒來(lái)，我依然心驚膽顫，不禁問(wèn)道：“奶奶，地震發(fā)生了嗎？”奶奶面帶慍色地說(shuō)：“乖孫子，地震沒(méi)有發(fā)生，也不知道是誰(shuí)造的'謠，太可惡了。”
“到底是誰(shuí)造的謠呢？”我搖搖晃晃地向門(mén)外望去。突然一道亮光，把我照的格外清醒。原來(lái)之前一切都是在做夢(mèng)！沒(méi)有地震的感覺(jué)真好啊！
地震科普攜手同行的征文 篇13
當(dāng)我知道這個(gè)消息已經(jīng)是事發(fā)之后的幾個(gè)小時(shí)了。這種事情可不是天天有的。有許多老師說(shuō)四川地震了。我很驚訝，不禁讓我回想起32年前的唐山大地震。沒(méi)想到這次的地震比1976年的唐山還猛。下面是有關(guān)地震的資料；
新華網(wǎng)北京5月21日電據(jù)民政部報(bào)告，截至21日12時(shí)，四川汶川8級(jí)地震已造成41353人遇難，274683人受傷，累計(jì)失蹤32666人。
這次地震是我從小到大國(guó)家以及全世界的人民都來(lái)救援的行動(dòng)。這是我才對(duì)地震有了相對(duì)的了解。此次地震涉及北京。海口，內(nèi)蒙古等地。涉及范圍很廣。雖死亡人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及1976年的唐山地震。但是震驚中外，這里面還有許多的中國(guó)同胞壓在廢墟之下，看了那些圖片慘不忍睹，淚流滿面。不忍心去看。只好去看看故事。
文字我認(rèn)為是最能感動(dòng)人的。有一位老師知道地震來(lái)了。將孩子一個(gè)一個(gè)抱出教室，他不顧危險(xiǎn)他為的就是孩子那活蹦亂條的生命。結(jié)果，在抱最后幾個(gè)孩子的時(shí)候被倒塌的水泥板永遠(yuǎn)地壓在了下面。
看完這則故事，我不禁想起了這些人的命運(yùn)。他們有的很幸運(yùn)，而有的卻相反。我每天都在為他們祈禱。祝他們能從廢墟里爬出來(lái)。這次地震太突然了。奪取了許多人的生命。
我又一次去看那些讓我心痛的圖片，那一個(gè)個(gè)乞求的眼神。每一個(gè)圖片都讓我心靈震撼，每一個(gè)故事都讓我感動(dòng)，救援人員的每一個(gè)動(dòng)作讓我敬佩不已。
企業(yè)，國(guó)家，國(guó)際，網(wǎng)絡(luò)上都在為這次震撼的`地震捐款，捐物，出人力。他們的救援行動(dòng)仍然在繼續(xù)，雖然越往后越是尸體，但是他們奮力向前，打開(kāi)一個(gè)又一個(gè)的“生命之道”，讓那些受驚的靈魂有一個(gè)安定的歸宿。而我做的，我只能做的，我只能在夢(mèng)里，在心里默默地祝福。
地震科普攜手同行的征文 篇14
04月14日07時(shí)49分許，青海省玉樹(shù)藏族自治州玉樹(shù)縣(北緯33.1，東經(jīng)96.7)發(fā)生7.1級(jí)地震，震源深度33千米。據(jù)最新消息稱，現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)有人員傷亡情況。
據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，玉樹(shù)州電視臺(tái)新聞部副主任尕松尼瑪稱，這次地震的影響應(yīng)該很大，因?yàn)楫?dāng)?shù)卮蟛糠侄际峭聊窘Y(jié)構(gòu)房屋，所以地震到來(lái)時(shí)，所有的民居幾乎都倒了。據(jù)其了解，地震已經(jīng)造成人員傷亡，具體的數(shù)據(jù)還在搜集當(dāng)中。
據(jù)尕松尼瑪描述，地震發(fā)生時(shí)，房屋開(kāi)始劇烈震蕩，一瞬間塌了，一個(gè)公園里佛塔塔頂整個(gè)倒下，地震震得非常厲害。當(dāng)?shù)卣谡偌鞑块T(mén)人員參與挖掘和搶救工作。玉樹(shù)縣城居民全部涌上街面，站在自己倒塌的房屋前。學(xué)校房屋還沒(méi)塌，學(xué)生則集中在操場(chǎng)上。
另?yè)?jù)中國(guó)地震網(wǎng)消息，在7時(shí)49分的7.1級(jí)地震前，還連續(xù)發(fā)生數(shù)次4級(jí)以上地震。
我曾經(jīng)去過(guò)玉樹(shù)，那里的一切給我留下過(guò)很美好的記憶。那里的風(fēng)光，那里的藍(lán)天，那里的'白云，那里熱情好客的人們?cè)?jīng)給我留下了很深的印象。新寨瑪尼城、結(jié)古寺、黃河源頭、達(dá)那寺，還有身價(jià)百萬(wàn)的青海玉樹(shù)藏獒……一切也都?xì)v歷在目。
獨(dú)特的生存環(huán)境、宗教信仰、自然禁忌造就了高原藏族燦爛而神秘的傳統(tǒng)文化，玉樹(shù)是青海省藏族文化保存最完整也是最豐富的地區(qū)之一，他們的生活方式、行為方式和風(fēng)俗習(xí)慣等方面無(wú)不體現(xiàn)出人與自然環(huán)境的一種和諧互惠的關(guān)系。玉樹(shù)素有“法會(huì)之鄉(xiāng)、江河之源、歌舞之地”的美譽(yù)。這里的盛夏，是令人陶醉的黃金時(shí)節(jié)，灑脫飄逸的歌舞、美侖美奐的服飾、帳篷城的異彩、賽馬……希望那里的人們?cè)缛斩冗^(guò)難關(guān)，回歸正常的生活。
地震科普攜手同行的征文 篇15
回憶當(dāng)初，大家可曾還記得，那個(gè)可怕的汶川大地震？高達(dá)八級(jí)的大地震奪取了多少人的生命，掠走了多少人的家園？當(dāng)時(shí)慘不忍睹的場(chǎng)景，歷歷在目！尸橫遍野，房屋倒塌，失去親人的人們?cè)缫哑怀陕暋芰梭@嚇的孩子、嬰兒哇哇大哭。人們的哭聲、救援者們的叫喊聲、消防車(chē)的汽笛聲早已混雜成了一片…
大家又還曾記得，那群廢墟中頑強(qiáng)的孩子？救援人員進(jìn)行救援工作時(shí)，一陣隱隱約約的國(guó)歌歌聲穿來(lái)，雖然很微弱，但卻透露出了無(wú)法言語(yǔ)的堅(jiān)定！在他們被救出廢墟時(shí)，他們的手連在一起竟然沒(méi)有分開(kāi)！幾個(gè)活著的孩子，都還緊緊牽住了已經(jīng)死去的'孩子的手，沒(méi)有放開(kāi)過(guò)…。這些情況，可能處處可見(jiàn)，也正是因?yàn)檫@個(gè)！才能讓我們真正認(rèn)識(shí)到可怕地震那不可抗拒的破壞性��！
地震災(zāi)區(qū)中，總可以看見(jiàn)交警、救援人員、消防員、白衣天使她們高尚的背影！緊張的救援工作不停歇的進(jìn)行著，一個(gè)個(gè)孩子，一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)陸續(xù)救出，去往了通往醫(yī)院的路上…那些幸存的受傷者的家屬，都在表達(dá)對(duì)救援人員深切的感謝，不得不催人淚下…
又有一些默默無(wú)聞，甚至還不知道名字的英雄為了營(yíng)救更多人的生命，付出了很多很多，有些，甚至獻(xiàn)出了自己寶貴的生命！但是，這些人，他們沒(méi)有求回報(bào)，也沒(méi)有求給他們?cè)鯓釉鯓拥拿u(yù)…他們只想，只想獻(xiàn)出自己一點(diǎn)小小的力量來(lái)挽救更多！這種精神，這種情感，流淌在那些英雄們的血液里！是啊，中國(guó)人民，血脈相連，又有什么，不可以為之付出的呢？
5.12大地震，是中國(guó)人無(wú)法躲避、無(wú)法抗拒的天災(zāi)！也是我們中國(guó)人民愛(ài)國(guó)情深的一次考驗(yàn)！
5.12大地震，灌溉大地的，是鮮血！落下的，是汗水！長(zhǎng)久不變的，是我們中國(guó)人心心相連，骨肉血脈的深情！
地震科普攜手同行的征文 篇16
四川一震，舉國(guó)震驚。于是，大大小小的捐款活動(dòng)便接連二三的舉行了。
我也坐不住了，拿出自己的零花錢(qián)。當(dāng)然，只拿出了一點(diǎn)。
我覺(jué)得不一定捐那么多，反正國(guó)家這么大，人口這么多，又不缺我的那點(diǎn)錢(qián)，那一點(diǎn)出來(lái)算是表表心意就夠了。
來(lái)到捐款場(chǎng)所，呵，真是人山人海啊，都快排成長(zhǎng)龍了。
我趕緊排到長(zhǎng)龍的后面，大家秩序井然的捐款，長(zhǎng)龍正逐漸變短，可又被后來(lái)的人們給補(bǔ)了上去，長(zhǎng)龍反而越來(lái)越長(zhǎng)了。人們捐完款后，都面帶笑容，仿佛在高興能為祖國(guó)增添自己的力量。
過(guò)了一會(huì)兒，長(zhǎng)龍突然停了下來(lái)，等了很長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)繼續(xù)。我不耐煩了，從隊(duì)伍的中間探出腦袋，朝前望去。
雖然離得較遠(yuǎn)，但還能看得清楚。是一個(gè)老乞丐，蓬頭垢面，衣衫襤褸，那雙早已張開(kāi)大嘴的棉鞋將他黑得像煤炭的腳露了出來(lái)。
他骨瘦如柴，身材矮小，動(dòng)作緩慢，慢吞吞的從他那沾滿了泥的蛇皮袋里掏出一堆毛票，一毛，兩毛。他將一張張毛票放入捐款箱內(nèi)，直至全部拿完，他才搖搖晃晃的拖著蛇皮袋走出門(mén)去。在他靠近我時(shí)，我仔細(xì)的端詳了他，他面色黝黑卻又蒼白，眼睛微閉，仿佛很久沒(méi)有吃飯了。那手和腿簡(jiǎn)直就是畸形！
聽(tīng)周?chē)娜苏f(shuō)：他已經(jīng)捐款五次了，而且每次都捐出他所乞討的所有錢(qián)。
我的內(nèi)心受到了強(qiáng)烈的震撼，心中仿佛也發(fā)生了地震。我感到自己是這樣的渺小，這樣的自私。這么多人都竭盡全力來(lái)幫助受災(zāi)的`同胞，而我于是，我跑回家，捐出了所有的零花錢(qián)。
記得有一天，我在馬路邊看到了老人，他正背對(duì)著太陽(yáng)乞討，他的后背發(fā)出耀眼的光芒，他的身影顯得如此高大，心中的地震持久不息。
地震科普攜手同行的征文 篇17
生命中第一次地震，讓我感到了生命的脆弱與頑強(qiáng)。
所幸我們離汶川較遠(yuǎn)，受災(zāi)不嚴(yán)重。這幾天，電視中反復(fù)播放的鏡頭常常讓我淚留滿面。僅僅在一瞬間，寧?kù)o安詳?shù)男】h鎮(zhèn)便夷為平地，昔日歡聲笑語(yǔ)的校園成為一堆瓦礫，活蹦亂跳的孩子們剎那間被掩埋于廢墟之中，人們的哭喊聲響徹天地。地震，它在一瞬間便破壞了人們的幸福，在一瞬間讓千萬(wàn)條生命永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)定格在零八年的五月十二日……
災(zāi)后的縣城與鄉(xiāng)鎮(zhèn)，到處都是殘?jiān)珨啾�，一座座堆成小山的瓦礫下是不知生死的人們，到處是散架的屋脊與櫞柱，到處是散落的瓷磚與鋼筋，到處都是學(xué)生們的書(shū)包與課本，到處是驚慌失措，哄然無(wú)助的`災(zāi)民……當(dāng)救援的人們趕到，刨開(kāi)磚塊與混凝土，我們可以看到到處都有染滿鮮血的石塊，有擠壓變形的孩子們的鞋子，甚至還有一揪一揪散落的頭發(fā)，幸存的人們無(wú)助地望著廢墟為掩埋的親人哭泣，流下的眼淚在他們沾滿灰塵的臉上留下兩道深深的淚痕。悲痛、無(wú)助、茫然、幸免于難的人們永遠(yuǎn)無(wú)法再將地動(dòng)山搖的那一瞬間從記憶中抹去……
生命在突如其來(lái)的災(zāi)難面前是那么的不堪一擊，然而又在這樣的天災(zāi)面前顯得如此頑強(qiáng)與堅(jiān)韌。瓦礫縫中召喚的手，是生命與天災(zāi)對(duì)抗的堅(jiān)持，廢墟堆中傳出的陣陣微弱的求救，是對(duì)生存無(wú)限的期盼與熱愛(ài)，救援人員的每一次呼喊，都是對(duì)強(qiáng)大生命的由衷禮贊。頑強(qiáng)～堅(jiān)持～堅(jiān)韌～這是被困的人們對(duì)生的無(wú)限希望與眷念……
天災(zāi)摧毀得了房屋，卻摧毀不了人們對(duì)生的信心。地震破壞得了縣城與鄉(xiāng)鎮(zhèn)，卻永遠(yuǎn)也破壞不了人的生命的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。災(zāi)區(qū)的人們，必將抱著明天會(huì)更好的信念堅(jiān)強(qiáng)勇敢地走下去！
地震科普攜手同行的征文 篇18
在2008年5月12日，在四川汶川地區(qū)，發(fā)生了建國(guó)以來(lái)比唐山大地震還嚴(yán)重的自然災(zāi)害——8.0級(jí)大地震。至今，因?yàn)檫@次災(zāi)難的來(lái)臨，死亡人數(shù)達(dá)到了五萬(wàn)八千多人，十九萬(wàn)人受傷，這個(gè)數(shù)字簡(jiǎn)直不敢想象，網(wǎng)站上那慢慢攀登的數(shù)字，令人揪心，令人難過(guò)。
這次大地震中，傷亡慘重，讓無(wú)數(shù)人喪失了生命。一些孩子，失去了雙親；一些父母，失去了兒女，那些在地震過(guò)后潸然淚下的人，那些失去了最親愛(ài)的人的人們，心里無(wú)限的傷痛？……就在今晚的.新聞聯(lián)播上我就看到了一幅非常感人的景象，一個(gè)不到半歲的吃奶嬰兒，在大地震來(lái)臨的一剎那他的媽媽用著身軀護(hù)著她的孩子免受傷害，為了孩子能獲救，為了能生存下去。在臨死前，她把她的乳頭放進(jìn)孩子的小嘴中，默默地祝愿:“吃吧，吃吧，一定要堅(jiān)持下去，一定會(huì)有人救你的！”當(dāng)我們最可愛(ài)的人民子弟兵抱起孩子的一瞬間，孩子哇哇地哭了，好像在哭訴：“媽媽，媽媽，你在哪？我要媽媽！”在場(chǎng)的所有人都流出了悲傷的眼淚，在母親的手機(jī)上，有著這么一句留言：“孩子如果你活下來(lái)，你要記住媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！”我由衷的感嘆到：“世上母愛(ài)是最無(wú)私的，母愛(ài)是最偉大的！愛(ài)的力量是無(wú)窮的！”
每天全國(guó)各地都掀起了為四川獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，大家都紛紛捐錢(qián)，捐物。也有許多志愿者為災(zāi)區(qū)捐血，捐血處每天都排著一條捐血長(zhǎng)龍的隊(duì)伍，我真想長(zhǎng)一雙翅膀，馬上飛到災(zāi)區(qū)，為災(zāi)區(qū)人民貢獻(xiàn)我的力量！世界各地也為我國(guó)災(zāi)區(qū)紛紛伸出援手，貢獻(xiàn)出愛(ài)的力量——大愛(ài)無(wú)疆
四川不哭，中國(guó)挺��！在愛(ài)的感召下，我堅(jiān)信四川一定能重建你們的美好家園，明天會(huì)更加美好！四川加油！中國(guó)加油！
地震科普攜手同行的征文 篇19
“我和你,心連心，同住地球村……”
2008年5月12日，在人們幾乎還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，一陣天崩地裂，四川汶川這個(gè)天高云淡的城市，在霎那間毀于一旦......在“汶川地震”這場(chǎng)無(wú)情的大災(zāi)難中，受災(zāi)人數(shù)高達(dá)10萬(wàn)多人。當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，有多少人坐在電視機(jī)前焦慮的觀看著災(zāi)情。我們目睹這場(chǎng)災(zāi)難發(fā)生，除了捐款與祈禱，我們什么也做不成，什么也幫不了。在這10萬(wàn)多人中個(gè)有三分之一是和我們一樣正含苞欲放的祖國(guó)花朵，那時(shí)我們不知道他們還能不能堅(jiān)持下去，但那時(shí)我們并沒(méi)有放棄......雖然我和你(祖國(guó)的花朵）遠(yuǎn)隔千里，素不相識(shí)。但這并不能阻擋我們之間的溝通。“加油，你行的！千萬(wàn)別退縮！”“我一定要挺下去！”“別害怕，相信我們會(huì)來(lái)救你！”“加油，解放軍叔叔一定回來(lái)救我！”“別退縮！”......雖然我和你(祖國(guó)的花朵）遠(yuǎn)隔千里，素不相識(shí)。但這并不能阻擋我們之間的情誼。我們?yōu)槟銈冞@千紙鶴，時(shí)時(shí)刻刻掛念你們，我們?yōu)槟銈兙杩�。我們學(xué)校一共捐款4萬(wàn)元，4萬(wàn)元對(duì)于這場(chǎng)災(zāi)難只是一個(gè)微不足道的數(shù)字，但卻飽含了我們?nèi)w師生濃濃的愛(ài)意......
雖然地震離現(xiàn)在有一年多的時(shí)間了，但是我們?nèi)匀徊粫?huì)忘記你們，我們會(huì)把你們永遠(yuǎn)銘記在心，會(huì)一如既往寫(xiě)信給你們，給予你們幫助。
誰(shuí)也不會(huì)忘記那個(gè)可怕的日子，就在那天下午兩點(diǎn)二十八分，四川汶川發(fā)生了八點(diǎn)零級(jí)的.大地震，這無(wú)疑對(duì)四川，對(duì)中國(guó)造成了巨大的災(zāi)難�。�
“來(lái)吧，朋友，伸出你的手，我和你心連心，永遠(yuǎn)一家人......
地震科普攜手同行的征文 篇20
雅安，一個(gè)原本繁華美麗的城市，一座充滿歡聲笑語(yǔ)的城市，卻在一場(chǎng)7.0級(jí)的雅安地震中變成了一片廢墟。無(wú)數(shù)個(gè)美麗快樂(lè)的家庭在這一個(gè)被破壞了，看著電視上嗎一幕幕雅安災(zāi)區(qū)的畫(huà)面，我的眼眶濕潤(rùn)了。
每次聽(tīng)到電視里那些被廢墟掩埋在下邊的人們痛苦的呼救聲和看到那些剛出生就沒(méi)了父母親成了孤兒的孩子們.心靈上的疼痛一次又一次的向我襲來(lái),多想幫幫他們這些可憐的孩子。當(dāng)我看到一個(gè)孩子躺在擔(dān)架上，臉被蒙上一條白布，手緊緊握著，他的父母圍在他身邊，不斷呼喚兒子的乳名.....但是生命卻如此脆弱，這個(gè)昨日還一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子就這樣永遠(yuǎn)的離開(kāi)他最愛(ài)的父母。
看著看著不知不覺(jué)淚水模糊了我的雙眼。地震發(fā)生的這一切都時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著我們的心，在這個(gè)陰雨綿綿的季節(jié)，為災(zāi)區(qū)人民送上了一份溫暖。哪怕是微不足道的一個(gè)舉動(dòng)。我們沒(méi)有太多華麗語(yǔ)言的修飾，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，更沒(méi)有感人肺腑的'宣揚(yáng)，卻感動(dòng)了每一個(gè)人的靈魂，我不知道在這次雅安地震中，成為孤兒的孩子有多少，無(wú)親無(wú)故的又有多少,但我只知道，每一個(gè)生命曙光的背后，都有一個(gè)令人刻骨銘心的詞語(yǔ).這個(gè)詞語(yǔ)無(wú)需用精美的畫(huà)筆修飾，卻依然光亮耀眼，那就是愛(ài)。我們?nèi)珖?guó)人民的愛(ài)。
這次雅安大地震不僅是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，也是一次愛(ài)的奉獻(xiàn)，在樸素的面孔后，曾經(jīng)跳動(dòng)著同一旋律的心旋，讓我們?yōu)闉?zāi)區(qū)盡一份微薄之力，在非常時(shí)期，考驗(yàn)的更是我們的團(tuán)結(jié)一致，地震無(wú)情人有情，讓我們共同努力，讓那些災(zāi)區(qū)人民振作起來(lái)，帶他們走出那片疼痛哀傷的土地，如幸福之船撐出傷心之河，雅安地震來(lái)勢(shì)洶洶，但震不住我們牽手的力量的共同的決心!
地震科普攜手同行的征文 篇21
昨天晚上，爸爸對(duì)媽媽和我說(shuō)：“今天，我們看了《唐山大地震》，這是一部非常好的電影，讓人哭了！
爸爸打開(kāi)迅雷看播放器，點(diǎn)了《唐山大地震》，電影就放了。這部電影很催人淚下。主要人物有“方大強(qiáng)”、“袁妮”、“鄧芳”、“方大”。據(jù)說(shuō)1976年的一天，方大強(qiáng)和妻子元妮晚上去上班，但過(guò)了一會(huì)兒，他們覺(jué)得不對(duì)勁。他們下車(chē)時(shí)，原來(lái)是地震。圓妮當(dāng)時(shí)嚷嚷著要救孩子，方大強(qiáng)攔住圓妮跑進(jìn)倒塌的大樓。早上，方大強(qiáng)的尸體被清理干凈了。所以，她去找了。就在她絕望的時(shí)候，有人喊道：“元妮、芳達(dá)、鄧芳來(lái)了。過(guò)來(lái)看看�！痹菘吹降臅r(shí)候，是她的`兩個(gè)孩子。然而，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)如果你窺探鄧芳，鄧芳就會(huì)出事，如果你窺探鄧芳，方達(dá)就會(huì)有危險(xiǎn)。當(dāng)人們告訴圓妮時(shí)，一塊大石頭落在了她的心上。當(dāng)人們一遍又一遍地問(wèn)元妮時(shí)，元妮猶豫著說(shuō)：“救你哥哥，救你哥哥！”但那時(shí)，我妹妹鄧芳醒了。她聽(tīng)到這話，哭了。當(dāng)人們把弟弟妹妹拉上來(lái)時(shí)，元妮抱著方丹哭了。幾分鐘后，元妮跟著一輛車(chē)。過(guò)了一會(huì)兒，天空開(kāi)始下雨了。方丹被雨淋了，奇跡般地醒了過(guò)來(lái)。她被武裝警察送進(jìn)了集中營(yíng)。然后，她被一對(duì)好人帶走了。她在悲傷中長(zhǎng)大，去學(xué)醫(yī)。鄧芳從一名餐館工變成了一家公司的董事長(zhǎng)。
在2008年四川汶川大地震中，中國(guó)的鄧和方大都去了災(zāi)區(qū)。他們偶然相遇，彼此認(rèn)出了對(duì)方。方達(dá)把鄧芳帶回家，他們的母親看到鄧芳回來(lái)時(shí)忍不住跪了下來(lái)。
鄧芳和母親相見(jiàn)，帶她去墓地，看到了方大強(qiáng)的墓地。方丹傷心地哭了。
看完這部電影，我知道人的生命是多么脆弱。地震是多么無(wú)情。我現(xiàn)在的生活是多么美好，所以我將來(lái)會(huì)努力學(xué)習(xí)為祖國(guó)服務(wù)。
地震科普攜手同行的征文 篇22
沒(méi)有預(yù)兆，來(lái)不及驚恐，彈指之間，山崩地裂。高樓變成廢墟，鮮活的生命如草芥一般被夾雜在鋼筋混凝土的縫隙里。在大自然面前，生命如此脆弱，不堪一擊。這些日子，災(zāi)難牽動(dòng)著每個(gè)中國(guó)人的心。電視熒屏里，災(zāi)區(qū)一幕幕感人的情景讓我們感動(dòng)不已。
一位年輕的母親，被垮塌下來(lái)的房子壓倒，已停止了呼吸。救援人員通過(guò)廢墟看到她雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體，在她的身體下面躺著她三四個(gè)月大的孩子。因?yàn)槟赣H身體的庇護(hù)，孩子毫發(fā)未傷，被抱出來(lái)的時(shí)候還在靜靜地睡著，仿佛什么都未曾發(fā)生。
年輕的母親在生命的最后時(shí)刻用手機(jī)給孩子留下了一條短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你。”年輕的老師，張開(kāi)雙臂，用熱血之軀呵護(hù)著自己的四個(gè)學(xué)生，用自身的死亡換回了孩子們的生還；年邁的祖母，用盡平生最后的力氣，把幼小的孫子扔出窗外，把一線生的希望留給了孩子；在余震和泥石流的危險(xiǎn)中，實(shí)施救援的子弟兵，日夜兼程，爬過(guò)山頭，跨過(guò)隨時(shí)可能崩裂的大地，用流血的雙手，搶救出一個(gè)一個(gè)岌岌可危的`生命……當(dāng)年唐山大地震的孤兒張祥青捐款一億元，幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園，他強(qiáng)調(diào)要建“震不垮的學(xué)�！�。
因?yàn)殂氪ù蟮卣�，呈現(xiàn)在人們眼前更多的卻是教學(xué)樓坍塌，多少小學(xué)生被埋進(jìn)廢墟。張祥青的這一句話是有感而發(fā)的，這句話比他捐出的一億元更有價(jià)值！有一家文藝團(tuán)體捐款一億一百萬(wàn)零一百元，在他們看來(lái)，愛(ài)心沒(méi)有排行榜，無(wú)意誰(shuí)誰(shuí)捐得“最多”或“最少”，捐一億元、一百萬(wàn)元或者一百元，都是對(duì)災(zāi)區(qū)人民的一份心意。生命是多么寶貴，愛(ài)是多么美好。
這場(chǎng)空前的災(zāi)難給了我們太多的啟示。還需要整天抱怨金錢(qián)掙得太少、抱怨命運(yùn)的不公嗎？還用為地位的卑微而扼腕嘆息嗎？還在為浪得虛名而奔走操勞嗎？……逝者已去，我們能夠給予那些逝去的靈魂最大的慰籍就是——好好地活著，珍惜生命的分分秒秒！
地震科普攜手同行的征文 篇23
腦海中浮現(xiàn)出熒屏上閃過(guò)的那坍塌的廢墟，支離破碎的瓦礫覆蓋著整個(gè)汶川，樓房幾乎夷為平地，一篇狼籍，幾處廢墟還冒著濃濃黑煙，抗震救援的車(chē)隊(duì)人群不時(shí)掠過(guò)……
廢墟下，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了那一聲撕心裂肺的呼喊，似乎看見(jiàn)了一雙雙渴望救援的雙眼，還有那支鮮血直流的手，還有那張掛滿淚水的臉……
強(qiáng)震，冷雨，傷亡，災(zāi)難，慘不忍睹，催人淚下。
這是一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，這是一場(chǎng)驚天動(dòng)地的災(zāi)難啊！
還記得那個(gè)堅(jiān)持著把生的希望留給孩子的瞿老師，她毅然用她那柔弱的`肩膀牢牢地?fù)踝×丝缢乃喟濉？粗粋�(gè)個(gè)孩子獲救，微笑了的瞿老師微笑著離開(kāi)了人間，只有一只只散落的小鞋，陪伴在她的身邊。
還記得溫總理披星戴月、冒雨前進(jìn)的那個(gè)背影，還記得溫總理彎下身子，從斷瓦殘磚里扒出孩子的書(shū)包和鞋子后濕潤(rùn)的雙眼�？偫戆。杲椎睦先�，竟忘了那冰冷的雨打濕了他的發(fā)絲，竟忘了鋒利的石塊劃傷了他的胳膊，冒著生命危險(xiǎn)站在抗震救災(zāi)的最前沿。
還記得救援者在山坡水溝里摸索前行，還記得武警戰(zhàn)士們用自己的手和肩艱難地傳遞著每一位傷員，豆大的汗珠劃過(guò)他們的臉頰，他們的腳步卻永不停歇地向前向前！
這一切的一切啊，怎不令人感激啼零；這一切的一切啊，怎不令人淚流滿面。
關(guān)愛(ài)，互助，團(tuán)結(jié)，人與人之間手挽著手肩并著肩，在巴蜀大地，寫(xiě)下了華夏民族的勇氣，立地頂天！
多一分關(guān)懷，少一些冷漠；多一分幫助，少一些孤獨(dú)。天災(zāi)無(wú)情人有情，讓和煦的陽(yáng)光撒在汶川大地上！用您的愛(ài)心譜寫(xiě)愛(ài)的旋律，用您的雙手傳遞愛(ài)的呼喚。伸出我們的友愛(ài)之手，筑起愛(ài)的長(zhǎng)城，向世人昭示——團(tuán)結(jié)的民族是任何天災(zāi)都不能戰(zhàn)勝的！和諧的中國(guó)是任何天災(zāi)都不能戰(zhàn)勝的！
來(lái)吧，朋友，讓我們一起，用火熱的愛(ài)心為災(zāi)區(qū)人民撐起一片陽(yáng)光明媚的天！
地震科普攜手同行的征文 篇24
汶川這個(gè)名字大家還都熟悉吧！對(duì)，就是去年的今天—2008年5月12日發(fā)生啦令世界唯以震驚的汶川里氏8。0級(jí)特大地震，就是在這次地震中體現(xiàn)啦中國(guó)的富強(qiáng)，一方有難，八方支援！還體現(xiàn)出中國(guó)人民的精神—堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神！在這次地震中，中國(guó)人民在災(zāi)難面前磨練了自己的意志！
在那次地震中我最記得的一個(gè)感人的事情：汶川5·12大地震發(fā)生時(shí)，小林浩同其他同學(xué)一起迅速向教學(xué)樓外轉(zhuǎn)移，未及跑出，便被壓在了廢墟之下。此時(shí)，廢墟下的小林浩表現(xiàn)出了與其年齡所不相稱的成熟，身為班長(zhǎng)的他在廢墟下組織同學(xué)們唱歌來(lái)鼓舞士氣，并安慰因驚嚇過(guò)度而哭泣的女同學(xué)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終于爬出了廢墟。但此時(shí)，小林浩班上還有數(shù)十名同學(xué)被埋在廢墟之下。9歲半的小林浩沒(méi)有驚慌的逃離，而是再次鉆到廢墟里展開(kāi)了救援，經(jīng)過(guò)艱難的救援，小林浩將兩名同學(xué)背出了廢墟，在救援過(guò)程中，小林浩的.頭部和上身有多處受傷。爬出廢墟后，由于通訊的中斷，小林浩同在外打工的父母失去了聯(lián)系，焦急的小林浩同14歲的姐姐和妹妹一起在映秀鎮(zhèn)滯留了兩天，2008年5月14日，他們?nèi)送渌l(xiāng)親一道，經(jīng)過(guò)7個(gè)小時(shí)的艱難跋涉，走小路逃出了震中映秀鎮(zhèn)，轉(zhuǎn)移到了都江堰，其后又來(lái)到成都與堂哥匯合。2008年5月19日，小林浩同其姐姐和妹妹一起被安置在了四川省兒童活動(dòng)中心，這里安置了所有來(lái)自災(zāi)區(qū)的孤兒。小林浩到成都市兒童醫(yī)院做了身體檢查，還好并無(wú)大礙，只是一些皮外傷。2008年5月20日，中央電視臺(tái)和各大地方電視臺(tái)播出了《九歲救災(zāi)小英雄林浩》的專題采訪報(bào)導(dǎo)，小林浩那稚嫩的童音、超出年齡的成熟與勇敢以及善良的品格感染了幾乎每一個(gè)中國(guó)人。
汶川，這個(gè)名字將用永流傳，這個(gè)事件我們會(huì)永遠(yuǎn)的記在心上，“逝者安息，生者奮斗！汶川將永存，汶川精神不朽，汶川抗震的精神，將用永流傳，地震災(zāi)害我們會(huì)永遠(yuǎn)的記在心上，“逝者安息，生者奮斗！
地震科普攜手同行的征文 篇25
堅(jiān)強(qiáng)的小朋友們：你們好！離災(zāi)難發(fā)生已經(jīng)有一個(gè)月了，可地震帶來(lái)的傷害卻不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而磨滅。現(xiàn)在的四川已成一片廢墟，到處是淚水和傷痛，雖然有不少的傷員被救了出來(lái)，但還不夠，我們還要救出更多的人，更多的同胞！
可是，汶川地震沒(méi)有讓我們絕望，第一時(shí)間，敬愛(ài)的溫總理來(lái)了，第一時(shí)間，眾多解放軍叔叔來(lái)了！第一時(shí)間，白衣天使來(lái)了！第一時(shí)間，各地的賑災(zāi)物資來(lái)了。災(zāi)區(qū)的同學(xué)們，別慌張，莫灰心，解除心理危機(jī)，危難中樹(shù)堅(jiān)定。光明在前！希望在前！我們是看到了眼淚，傷痕，更多的是你們的堅(jiān)毅、恒心，讓愛(ài)與無(wú)畏擁你我前進(jìn)，我們是人們口中享清福的80后、90后，不懂堅(jiān)強(qiáng)，只有嬌氣，可是同樣的你們卻用行動(dòng)有力地證明：不，我們依然堅(jiān)強(qiáng)，我們依然傳承著中華美德，我們擁有堅(jiān)毅的秉性。5月12日，當(dāng)日，在受災(zāi)最嚴(yán)重的地區(qū)汶川，在一片廢墟上，在某一個(gè)角落，武警叔叔們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)壓在下面的孩子。孩子的喘息聲讓叔叔們激動(dòng)。他們用了各種工具終于把他救出來(lái)了。醫(yī)務(wù)人員們也及時(shí)沖了上去，將孩子抱上擔(dān)架。孩子手骨折了，可意想不到的是他躺在擔(dān)架上，望著這么多恩人，強(qiáng)忍巨痛，艱難地敬了一個(gè)隊(duì)禮。他——叫郎錚，一個(gè)錚錚硬漢。這么小就學(xué)會(huì)了感恩，他不僅是他們的`驕傲，更是我們中國(guó)人的驕傲。這驕傲不止一個(gè)；一位男生，自己費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦逃出來(lái)后，卻又冒著生命危險(xiǎn)回去救幾十位同學(xué)。一位學(xué)生在房屋倒塌前把生的希望給了老師。這證明受傷最深的是學(xué)生，最堅(jiān)強(qiáng)的也是學(xué)生。
值得慶幸的是你們開(kāi)始上課了，你們又有家了。這個(gè)六一，你們過(guò)得如此難忘，意義非凡，這兒我送給你們一個(gè)遲到的節(jié)日快樂(lè)。讓我們一起再堅(jiān)強(qiáng)中度過(guò)，已取得最后的勝利，和地震比賽，和時(shí)間賽跑，讓我們?cè)缛罩亟篮眉覉@! 加油！
地震科普攜手同行的征文 篇26
唐山地震離我們遠(yuǎn)嗎？遠(yuǎn)！它出現(xiàn)的時(shí)候，我們還沒(méi)有出生，而唐山離我們，也有幾千公里，因此，它離我們很遠(yuǎn)。汶川地震離我們遠(yuǎn)嗎？遠(yuǎn)！盡管它是建國(guó)以來(lái)最大的依次地震，可是這8級(jí)地震仍然沒(méi)有橫渡瓊州海峽，要到我的身邊，因此，它仍然很遠(yuǎn)。
可是感情是不會(huì)因?yàn)榫嚯x而邊得遙遠(yuǎn)的。
“因?yàn)槲覀兌际侵袊?guó)人！”這句話是每一個(gè)炎黃子孫的驕傲。是的，因?yàn)槲议T(mén)都是中國(guó)人，都是龍的傳人，因此我們都是一家人，唐山地震沒(méi)有什么可怕的，汶川地震也不必驚慌，因?yàn)椴徽撛诘厍虻腵哪一個(gè)角落，都有鼓勵(lì)的聲音，有支持的力量，不管有多大的困難，我們都是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的民族，有愛(ài)就有力量。
5·12汶川大地震，搖撼著中國(guó)的大片領(lǐng)土，也搖撼著十三億中國(guó)人的新。因?yàn)橛袗?ài)，我們的心緊緊的交結(jié)在一起；因?yàn)橛袗?ài)，在面對(duì)災(zāi)難，我們同在；因?yàn)橛袗?ài)，我們齊心協(xié)力，面對(duì)自然的考驗(yàn)。只有愛(ài)，才能證明我們中國(guó)人是最強(qiáng)的，中華民族是最強(qiáng)的。
汶川地震讓許多父母失去了疼愛(ài)的兒女，也讓許多孩子失去了母愛(ài)，是去了父愛(ài)。但他們失不掉的是我們?nèi)褡宓膼?ài)，我們大家就是他們的兒女，是他們的父母，是愛(ài)的源泉。年初的雪災(zāi)，覆蓋了半個(gè)中國(guó)，我們共同面對(duì)，現(xiàn)在的地震，搖撼了半壁江山，我們一起抗?fàn)��！耙环接须y，八方支援”災(zāi)難出現(xiàn)在你們的身邊，但是面對(duì)它的，是我們所有人。因?yàn)槲覀兌际侵袊?guó)人，我們就不可能拋棄我們的兄弟姐妹，因?yàn)槲覀兌际侵袊?guó)人，所以我們要攜起手來(lái)，用愛(ài)的力量，譜寫(xiě)愛(ài)的永恒，用愛(ài)與災(zāi)難做斗爭(zhēng)。
眼淚，在千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人的面頰劃過(guò)，愛(ài)，在千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人的心里沸騰，努力吧！加油吧��！把愛(ài)傳遞給災(zāi)區(qū)的兄弟姐妹們，我們要站起來(lái)，抬頭挺胸，向?yàn)?zāi)難挑戰(zhàn)。相信自己，我們是最強(qiáng)的，我們一定能成功��！因?yàn)槲覀兌际侵袊?guó)人！��！
地震科普攜手同行的征文 篇27
無(wú)情的地震，災(zāi)難的惡魔，你為什么會(huì)如此的殘忍與無(wú)情，你可知道你掩蓋的是多少人的生命，那些天真無(wú)邪、可愛(ài)純真的學(xué)生也未逃劫此難，他們是祖國(guó)的未來(lái)，是每個(gè)家庭的寄托。
“512”下午5點(diǎn)多，四川省汶川地區(qū)發(fā)生7.8級(jí)地震時(shí)，電視、網(wǎng)絡(luò)不斷出現(xiàn)觸目驚心的一幕，殘酷的現(xiàn)實(shí)就這樣擺在我的面前。一座座樓房化為虛墟，多少鮮活的生命被埋在下方。幾座樓舍殘?jiān)珨啾郏瑩u搖欲墜可能就在傾刻間倒塌化為廢堆。一條條道路被堵塞，有的道路嚴(yán)重開(kāi)裂活像像張開(kāi)血盆大口一樣隨時(shí)吞噬著生命，顯出它猙獰的面孔。一群群受傷的人們露出無(wú)奈的神情，眼睜睜看著自己的家園就這樣被無(wú)情的剝奪。妻離子散，家破人亡，上萬(wàn)條生命被奪走，上萬(wàn)人下落不明，生死未卜……
屏幕中的一付付痛心的畫(huà)面，一一雙雙驚恐的.眼睛，一張張哭天呼地的悲痛。一付操場(chǎng)上，并排擺放著的孩子們的尸體畫(huà)面，讓人揪心，舉國(guó)人民為之動(dòng)容。此時(shí)，我的眼睛也濕潤(rùn)，如一塊大石堵住喉口，哽咽難止，心情沉重。
無(wú)情的地震，災(zāi)難的惡魔，你為什么會(huì)如此的殘忍與無(wú)情，你可知道你掩蓋的是多少人的生命，那些天真無(wú)邪、可愛(ài)純真的學(xué)生也未逃劫此難，他們是祖國(guó)的未來(lái)，是每個(gè)家庭的寄托，家長(zhǎng)的希望，他們的童年就這樣在廢墟中化為泡影，還未享受到人間的美好時(shí)，就這樣悄悄的走了。他們像小草一樣剛剛出芽，就這樣被你無(wú)情的雙手折斷、抹殺。而你有沒(méi)有想到，你這龐然天地需要這些年輕的一代去創(chuàng)造更好的未來(lái)，為何如此無(wú)情、殘酷、草率的對(duì)待這些年輕的生命呢？
可憐的孩子們，愿你們?cè)谔焯美镞^(guò)的安享快樂(lè)，沒(méi)有天災(zāi)沒(méi)有地震！
驚慌失措的人們?cè)趶U墟中等待親人生還的消息，渴求的眼神，無(wú)所適從地慟哭，哭聲震天動(dòng)地，震撼著多少同胞的心，牽動(dòng)著多少華人的心！
電視中一位醫(yī)生在接受記者采訪，他的孩子還被埋在廢墟中，至今下落不明。但他忍痛極大的悲傷，仍然堅(jiān)持在自己的崗位，醫(yī)治受傷的人們。這位父親面對(duì)鏡頭，落淚了。
地震科普攜手同行的征文 篇28
一方有難，八方支援。青海玉樹(shù)指揮部發(fā)布急需物資說(shuō)明：目前，災(zāi)區(qū)急需挖掘設(shè)備、帳篷、被褥、生活物資、防寒物資。
玉樹(shù)——離天那么近的地方，那里的人民一定有玉石的堅(jiān)強(qiáng)，有大樹(shù)的挺拔，深深地為你們祈禱。
一條黑色的消息出現(xiàn)在眼前，腦海里不由得冒出那殘墻斷垣的痛苦畫(huà)面，內(nèi)心如同灌了鉛一般沉重。
經(jīng)過(guò)5.12，又來(lái)了4.14，早上聽(tīng)聞此消息時(shí)，心情為之一沉，希望玉樹(shù)人扛住，我們?cè)陔u西為你們祈福，天佑玉樹(shù)！
地震無(wú)情，人有情，愿此次地震傷亡最少；愿那些倒塌的房屋能盡早重建，愿村民們盡早恢復(fù)往日的生機(jī)，走出地震陰影，愿所有的傷害降到最低；愿地震永遠(yuǎn)不要再來(lái)了。
早上還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，朋友來(lái)電，青海地震了！猛一驚醒，想起汶川受難的那些同胞們，不知道此刻災(zāi)情如何，但從心底為他們祈禱，愿他們一切安好！
那天同學(xué)們的心情很沉重，都通過(guò)各種途徑關(guān)注玉樹(shù)大地震的情況，我不能去參加救援，只能默默地為玉樹(shù)人民加油鼓勁，好想聽(tīng)到災(zāi)區(qū)人民平安無(wú)恙的消息，合上雙手，為玉樹(shù)人民祈福！
看到新聞上說(shuō)玉樹(shù)那里死傷人，想起了汶川可怕的場(chǎng)面，觸目驚心，又會(huì)有多少人無(wú)家可歸，又會(huì)有多少人頓時(shí)和親人陰陽(yáng)兩隔，我的.心被揪起來(lái)，如同在小學(xué)時(shí)看到那些含淚為汶川捐款的全國(guó)同胞們。玉樹(shù)，一定要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
我們攜手度過(guò)災(zāi)難，昂起頭，你們會(huì)在廢墟中看到希望和明天！
玉樹(shù)臨風(fēng)本是一個(gè)美好的名字卻與災(zāi)難相連愿玉樹(shù)人民早日重建家園遠(yuǎn)離災(zāi)難。
人間有大愛(ài)，我們與玉樹(shù)心心相連！
關(guān)注青海，抗震救災(zāi)，我們?cè)谝黄穑?/p>
不論發(fā)生什么，我們都要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地活著，為愛(ài)自己的家人，也為自己愛(ài)的家人！為深陷災(zāi)難的人們祈福，珍惜自己擁有的，不抱怨！感恩生活。
讓我們一起為青海地震祈禱：災(zāi)難已到達(dá)頂點(diǎn)，何處是你救助之標(biāo)幟？萬(wàn)千世界的救助者��！
地震科普攜手同行的征文 篇29
青海省玉樹(shù)縣2010年4月14日晨發(fā)生兩次地震，最高震級(jí)7.1級(jí)，震中在縣城附近。截止至19日上午8時(shí)，地震已造成1944人死亡，216人失蹤，12135多人受傷。目前，災(zāi)區(qū)急需挖掘設(shè)備、帳蓬、被褥、生活物資和防寒物資等。這一組組準(zhǔn)確無(wú)誤的數(shù)據(jù)，我們從表面看只能體會(huì)到一筆龐大的損失，而在災(zāi)區(qū)的藏族同胞們感受到的卻是巨大的悲痛。他們的這種失去親人的痛和家園破壞的悲，是我們無(wú)法想象的。
記者在超度儀式上發(fā)現(xiàn)一位4歲的小女孩，正和她的兩個(gè)姐姐在叩拜。記者了解到，小女孩的母親已經(jīng)在地震中去世，而爸爸則依然沒(méi)有聯(lián)系到。面對(duì)鏡頭，小女孩喃喃并羞澀地說(shuō)著：“爸爸媽媽回家吧！”“回家”這個(gè)詞在小女孩的心里已不是一個(gè)普通的'字眼了，它變成了一種奢望，變成了一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。
康卓今年才21歲，但已經(jīng)是兩個(gè)女兒的媽媽了。玉樹(shù)地震發(fā)生時(shí)，8個(gè)月大的小女兒成林求措正在搖籃中酣睡。危急時(shí)刻康卓冒死沖進(jìn)危房，成功抱起了女兒。然而，房屋瞬間坍塌……“房子塌了，孩子沒(méi)了，什么東西都沒(méi)搶出來(lái)�！币惶岬叫∨畠旱牟恍遥瑘�(jiān)毅的康卓不禁眼淚滾滾而下。在無(wú)情的地震中，母愛(ài)的偉大會(huì)永遠(yuǎn)在歷史的篇章上書(shū)寫(xiě)，成為最光輝的一頁(yè)。
玉樹(shù)的一名代課教師當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，他的左腳被砸骨折，但是就是在這種情況下，他用雙手在廢墟中刨挖被困學(xué)生，直到右手骨折為止�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓且粋�(gè)神圣的職業(yè)，因?yàn)槟呐率窃谏庀绲臅r(shí)候，他還會(huì)一如既往地去愛(ài)，去保護(hù)他的學(xué)生。
災(zāi)區(qū)跟我們一般大的孩子們，雖然沒(méi)有寬敞明亮的教室供他們上課，可這些并不能阻擋他們對(duì)知識(shí)的渴求——玉樹(shù)孤兒學(xué)校的黑板上，留下一行親筆寫(xiě)的字：“新校園，會(huì)有的！新家園，會(huì)有的！”
盡管困難重重，但在社會(huì)各界的努力之下，學(xué)校陸續(xù)復(fù)課。孩子們重回課堂，重新燃起希望！
地震科普攜手同行的征文 篇30
今天，我們正在評(píng)講試卷的時(shí)候，忽然，地面搖晃了一下，我們覺(jué)得并非大事，便不理不睬。但后來(lái)，地面又劇烈地?fù)u晃了一下。我們大驚失色，轉(zhuǎn)身向操場(chǎng)里跑去。地面越晃越劇烈，很多女同學(xué)都嚇哭了。我也不例外。我的最麻吉的朋友鄭軻心趴在我的肩膀上嚎啕大哭，我安慰她，說(shuō)：“別傷心，相信幸運(yùn)之神會(huì)保佑我們的。”她仍然大哭著，好像生不如死。一塊磚頭落了下來(lái)。接著，又一匹磚落下來(lái)了。接著第二匹，第三匹。落下了足足有幾十多匹。我看了，面呈菜色。我忽然想起了在家的爸爸媽媽，我也忍不住掉下了淚。
過(guò)了一會(huì)兒，地震停了，可人們還沒(méi)從地震中回過(guò)神兒來(lái)。我在大哭，鄭軻心在大哭……大家都在為家里的父親母親擔(dān)心，那一刻，看著真揪人心啊！我不停地哭訴著：“萬(wàn)一……爸爸媽媽在家里，房屋……坍塌了，那他們……豈不是要……，我不想成為一個(gè)無(wú)父無(wú)母的'孩子！嗚嗚……”我臉面慘白，像發(fā)生了許多不幸的事情。鄭軻心哭得更為激烈：“嗚嗚……我的奶奶還在家里呢……她年老體弱，怎么撐得住��！嗚嗚……我受不了，我從未感受到過(guò)地震……我不要成為孤兒��！”大家哭訴著，哭得越來(lái)越厲害。許多老師在組織學(xué)生，而學(xué)生們不愿洗耳恭聽(tīng)。我說(shuō)了一句莫名其妙的話：“是地心核爆炸了嗎？”“！”大家投來(lái)疑惑的眼神。我又哭訴著：“我寧愿自己死，也不要爸爸媽媽死。如果一切都還幸運(yùn)，那么房屋就要坍塌了到時(shí)候，我住哪兒？我是不是要無(wú)家可歸�。繂鑶琛业陌职謰寢�，你們千千萬(wàn)萬(wàn)不要出事啊！嗚嗚……”哭了好一陣子，我們的眼圈都哭紅了。
媽媽來(lái)了！媽媽來(lái)了�。∥覔涞綃寢尩男貞牙�，生怕失去了她。鄭軻心哀求我把她帶走，我詢問(wèn)媽媽是否同意，沒(méi)想到媽媽一口回絕。我問(wèn)：“你好殘忍啊！那豆豆和鄭軻心怎么辦？”媽媽給我講了道理，我才明白了生命的重要性。
地震，但愿你一去將不復(fù)返！
地震科普攜手同行的征文 篇31
2008年5月12日，那個(gè)讓人刻骨銘心的日子。在四川省汶川縣及周邊，一場(chǎng)突如其來(lái)的特大地震，奪走了數(shù)萬(wàn)鮮活的生命。一時(shí)間，神州大地舉國(guó)哀痛，悲傷成河。我們震驚，我們流淚，我們感動(dòng)，我們更在行動(dòng)！作為普通公民，我們?cè)杩罹栉铮米羁斓乃俣韧度氲竭@場(chǎng)抗震救災(zāi)行動(dòng)中。
如今，又到5.12。我們應(yīng)該鼓起勇氣，去挑戰(zhàn)昨天的那些重創(chuàng)。去用更加樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)嶄新的未來(lái)。
雖然昨天已經(jīng)掉入了時(shí)間的沙漏里，悄無(wú)聲息的流向了時(shí)間之海。可是它走過(guò)的痕跡卻永存，它留下的`印記在每個(gè)人的心中都會(huì)占有或多或少的位置。經(jīng)過(guò)5.12這一場(chǎng)災(zāi)難，我們都知道了生命的寶貴，我們拼命的留下差點(diǎn)調(diào)落的花朵就是為了讓他們快快樂(lè)樂(lè)的活下去。既然想讓他們快樂(lè)，那我們應(yīng)該做點(diǎn)什么。雖然，我們不能像富翁那樣捐一大筆錢(qián)，不能像心理醫(yī)生那樣開(kāi)導(dǎo)他們。但是我們起碼能夠克制住自己的貪婪，自私，愚昧。我們應(yīng)該讓這個(gè)世界上充滿溫暖和歡笑，讓世界變得純凈；而不是痛苦和悲傷，充滿著怨恨的世界。我們還可以寫(xiě)信給那些未失去的花蕾，鼓勵(lì)他們重新找回樂(lè)觀與勇氣，重新拾起那顆支離破碎的心。當(dāng)不好的意念蠢蠢欲動(dòng)時(shí)，請(qǐng)想想那些還未分飛散的花蕾，讓那些已逝的生命安詳?shù)碾x開(kāi)。
未來(lái)，應(yīng)該是絢爛多彩的，是需要我們用愛(ài)，用友誼，用一顆顆真心和一個(gè)個(gè)真實(shí)的笑容來(lái)鋪墊的。只有這樣，人生之路才會(huì)變得更加精彩！
誰(shuí)也未曾料到，萬(wàn)眾期待的2008年，竟然充滿了如此多的坎坷和磨難，但事實(shí)證明，中國(guó)人是打不敗。壓不垮的，因?yàn)槲覀冇兄⑿鄣?3億人民。我知道：一顆很小的愛(ài)心，乘以13億都會(huì)變成愛(ài)的海洋；一次很大的災(zāi)難除以13億，都會(huì)變得可以承擔(dān)；大震已經(jīng)過(guò)去一年了，但重建家園的道路還很漫長(zhǎng)，讓我們攜起手，以百倍的信心和勇氣克服一切苦難，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
地震科普攜手同行的征文 篇32
有些事情，過(guò)去的越久，在心靈深處的印痕卻越清晰。想起那曾經(jīng)發(fā)生在大雨中的一幕，我的心，就仿佛收到了重重的撞擊。
我是偏遠(yuǎn)農(nóng)村的一個(gè)學(xué)生。小學(xué)一畢業(yè)，我就得到離家十多里的一所中學(xué)讀初中。由于路遠(yuǎn)的`緣故，我不得不住校。一個(gè)星期天我回家時(shí)，順便帶了一本金庸的武俠小說(shuō)回家。后來(lái)，因?yàn)榛匦Ｌ颐�，卻忘了把書(shū)帶走。
第二天一大早，天陰沉沉的，空中飄著蒙蒙細(xì)雨。吃完早飯，正往教學(xué)樓走時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了從校門(mén)外走進(jìn)一個(gè)熟悉的身影。走近一看，原來(lái)是爺爺，我忙迎上前去。爺爺撐著一把舊傘，雙腳上沾滿了泥水，一只手一直捂著胸前的衣襟。我感到納悶，爺爺胸前的衣襟那里鼓鼓的，藏著什么寶貝呢？
見(jiàn)到我，爺爺從懷里把東西慢慢地掏了出來(lái)。天啊，正是我落家里的那本小說(shuō)！爺爺說(shuō)：“你這孩子太粗心了，昨天在家里看了一天的重要的書(shū)，竟然忘記帶來(lái)學(xué)校。我想今天上課你一定的還得用的�！睜敔斠贿吽Φ魝闵系挠晁�，一邊用手抹去頭上的汗珠，然后又問(wèn)道：沒(méi)有耽誤你的學(xué)習(xí)吧？”
一剎那，我的臉上發(fā)起燒來(lái)。不敢抬頭看爺爺，結(jié)結(jié)巴巴的回答：“不，沒(méi)有——沒(méi)——沒(méi)有，其實(shí)——”“沒(méi)有耽誤就好，你讀書(shū)可要用功，爺爺連字都不認(rèn)識(shí)，家里就指望你了！這樣，我也好想你在外打工的父母交代啊�！睜敔斆业念^，一邊說(shuō)，一邊露出了笑臉。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里就像倒了五味瓶，不知是什么滋味。頓時(shí)，一幕幕的畫(huà)面慢慢出現(xiàn)在我眼前：我仿佛看到了父母奔波在外的身影，我仿佛看到了爺爺早出晚歸的情形，我仿佛看到了奶奶日夜操勞的場(chǎng)景，而我······“天氣冷了，多穿些衣服，我回去了�！闭f(shuō)完?duì)敔斢肿哌M(jìn)了雨中。
雨還在淅淅瀝瀝的下著。我呆呆地望著爺爺遠(yuǎn)去的身影，再低頭看看手中拿著的書(shū)，視線不禁被淚水模糊了。這是，有一種聲音正慢慢地從心靈響起：“爺爺，放心，我會(huì)用心的�！�
地震科普攜手同行的征文 篇33
“地震”，多么強(qiáng)悍的字眼，顫動(dòng)著我的心靈，勾起了我的思緒。
“呯呯”一聲巨響，打破了屋子里的安靜，隨著聲音，我立即明白了這是從我屋子里發(fā)出的聲音，我放下手中的筆，快步向我的房間走去。
看著眼前的碎片，和弟弟驚惶失措的樣子。我立即明白了，這是我最喜愛(ài)的儲(chǔ)蓄罐呀，而現(xiàn)在卻化作碎片躺在地上。我的`眼睛狠狠地瞪著這個(gè)罪魁禍著——弟弟。爸媽聞聲趕了過(guò)來(lái)，見(jiàn)狀，只好把弟弟領(lǐng)出去，同時(shí)安慰我。哎，只能認(rèn)倒霉了，打不能打，罵不能罵，只好捧著碎片惋惜。
為了這件事，我接連幾天不理弟弟，不過(guò)他也挺識(shí)趣，知道自己做錯(cuò)了事，處處附和我說(shuō)話。在我看來(lái)，打他出生那天起就和我搶東西，爸媽跟我搶，吃的、喝的跟我搶。如今就連我的私人空間也被他侵犯了，真是個(gè)名副其實(shí)的“小搗蛋”。
說(shuō)也奇怪，這幾天弟弟就像變了個(gè)人似的，整天閑不住，一會(huì)要幫媽媽買(mǎi)菜，一會(huì)要幫爸爸捶背，不知道又在打什么鬼主意。
“我的十元錢(qián)哪去了？”我翻箱倒柜找了半天，就是找不到我辛辛苦苦積攢的十元錢(qián)，對(duì)了，一定是他，除了他還會(huì)有誰(shuí)。這時(shí)弟弟從外面回來(lái)了，手里還拿著一個(gè)精致的包裝盒，見(jiàn)到我滿臉笑容的說(shuō)：“姐，我把你的儲(chǔ)蓄罐打破了，這是我買(mǎi)的新的，送給你�！蔽衣�(tīng)到這就更加生氣了�！澳阏媸菚�(huì)借花獻(xiàn)佛呀，拿著我的錢(qián)，買(mǎi)東西再來(lái)討好我。這時(shí)媽媽聽(tīng)到了吵鬧聲，走了過(guò)來(lái)，聽(tīng)我說(shuō)了經(jīng)過(guò)，媽媽說(shuō)：“你的十元錢(qián)在這呢！洗衣服時(shí)，我給你拿出來(lái)了，這個(gè)儲(chǔ)蓄罐是你弟弟每天做家務(wù)得的錢(qián)，給你買(mǎi)的……”
聽(tīng)著媽媽的話，我心里澎湃不已，原來(lái)一直在我眼里視為“小魔頭”“小搗蛋”的弟弟是那么有責(zé)任心，我深深的被打動(dòng)了，望著滿眼淚花的弟弟，我知道，是我錯(cuò)了，是我錯(cuò)過(guò)了太多。
地震科普攜手同行的征文 篇34
“劉老師！你要小心點(diǎn)！”
清早，辦公室里的小紙條，在老師中間掀起了巨大的波瀾。竟然有學(xué)生寫(xiě)條子警告老師，誰(shuí)這么膽大包天？劉老師，是有著二十幾年班主任經(jīng)驗(yàn)的名老師，今年還評(píng)為“省優(yōu)秀德育工作者”，她這么可能被學(xué)生威脅呢？
年紀(jì)組長(zhǎng)眉頭緊鎖著，他把那張字條收起來(lái)沒(méi)有讓劉老師看到。校長(zhǎng)接過(guò)那張觸目驚心的紙條，大為震驚，這怎么可能呢？劉老師可是自己親手培養(yǎng)起來(lái)的德育典型，怎么會(huì)出現(xiàn)這種事情？校長(zhǎng)想了想，還是把劉老師叫到了辦公室。
劉老師接過(guò)字條，血直往頭上涌著——怎么會(huì)這樣？沒(méi)有理由的，幾十年來(lái)，自己就一直把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，一心撲在工作上——可眼前這句警告卻又鮮明的擺在眼前。劉老師定了定神，把那張字條又看了一遍：這是一張普通的作文稿紙，也沒(méi)有什么特別之處，但是，細(xì)心的劉老師還是通過(guò)字跡認(rèn)出來(lái)了，一定是小強(qiáng)寫(xiě)的！
她把小強(qiáng)叫到辦公室。小強(qiáng)在全辦公室老師的注視中，瑟瑟縮走到了劉老師身邊，臉漲的很紅。其實(shí)，在班級(jí)里，小強(qiáng)是一個(gè)很普通的學(xué)生，成績(jī)也很一般，平時(shí)也沒(méi)有什么違規(guī)亂記的行為，如果不是他自己承認(rèn)字條是他寫(xiě)的，劉老師真的'不可能把他和恐嚇信聯(lián)系起來(lái)。劉老師壓制自己心頭的怒火，平靜的問(wèn)：“你為什么要寫(xiě)這張字條？”“昨天您和我談話時(shí)，我看您嗓子沙啞，又不斷咳嗽，聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，這幾天會(huì)有冷空氣入侵，我想提醒您注意，不要感冒了……”小強(qiáng)啜嚅著，眼神驚恐不安。
滿辦公室里的人都愣住了。劉老師的眼睛也變得紅紅的。自己一直把目光投向那些成績(jī)好、表現(xiàn)好的同學(xué)，精力和心血都花在那些調(diào)皮的、成績(jī)差的學(xué)生身上，而小強(qiáng)一直被自己忽視了。這個(gè)失去雙親的孩子，自己只不過(guò)和他隨便和他交談了幾句，他竟銘記在心里。
劉老師的眼睛濕潤(rùn)了，一滴淚水悄悄落在那張小小的紙上。
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