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征文活動作文

時間:2022-04-11 15:34:07 征文 我要投稿

關于征文活動作文匯編五篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W作文、中學作文、大學作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的征文活動作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關于征文活動作文匯編五篇

征文活動作文 篇1

  在學校里,除了學習,還有很多校園活動,這些校園活動就豐富了我們在學校的生活。我最喜歡的校園活動其實應該算是作文課上的活動。

  那是一次作文課,彭老師帶領做我們做了一個十分有趣的游戲,叫挑逗“木頭人”。我們玩的可高興了。

  老師先給我們說明了游戲規(guī)則:從班上選出倆個人,一個是“木頭人”一個是“挑逗人”木頭人出場時,我們要一起唱道:我們都是木頭人,不說話,不能笑,不能動來不能叫。木頭人上場后,要做一個搞笑的的動作。然后,挑逗人上場。挑逗人上場后,要想辦法挑逗木頭人。如果挑逗人做的動作或說的話讓木頭人笑了,那挑逗的人就贏了;反之就是木頭人贏了。時間只有一分鐘 。 老師剛介紹好游戲規(guī)則,我們就迫不及待的想?yún)⒓舆@個游戲,個個都把手舉的高高的 ,生怕老師不點自己 。

  游戲開始了 ! 老師先點了王凡當“木頭人”,選王熙當“挑逗人”。木頭人上場時,我們就開始唱“我們都是木頭人.......”剛說完,只見王凡把手放在太陽穴上 把腮幫子鼓了起來 ,教室里立刻熱鬧了起來 , 大家都笑彎了腰 。原來他想做出豬八戒的樣子,可卻比豬八戒的樣子還要可笑,王熙忍的臉脹的通紅,立刻伸出自己的蘭花指說:“楊貴妃參加陛下!”木頭人一看就忍不住笑出聲來。很明顯這一輪木頭人輸了。

  第二輪,我好想?yún)⒓,可老師還是沒點我。卻讓劉宇航當了“木頭人” ,選孫俊熙“挑逗人”!澳绢^人”劉宇航一上場,我們就唱起了歌謠,歌謠唱完后,“木頭人”劉宇航擺出了一個好笑的動作,只見他右手向后伸出,左手向前伸做一個奧特曼的造型!疤舳喝恕睂O俊熙一看,做了個鬼臉,可“木頭人”劉宇航沒笑。這時,大家大聲喊道:“加油,加油!”“挑逗人”孫俊熙大眼溜溜一轉,又做了一個搞笑的動作,終于“木頭人”劉宇航忍不住了,捧腹大笑起來。所以這一輪孫俊熙贏了!

  這是我最難忘的一次校園活動,我覺得這樣的活動就應該多舉行,豐富我們的校園生活,讓我們在學習之余還可以享受到學校生活的樂趣,何樂而不為呢?

征文活動作文 篇2

  在我的腦海里,很多事情都已經淡忘,唯獨那次征文活動還清晰可記。

  那是一個星期四的下午,老師讓我們參加現(xiàn)場征文活動,大家走進教室坐好后,老師把征文材料發(fā)給了大家。我一看,這次征文有幾個題材,從中任選一個進行作文。

  我拿起材料,看看這個,瞧瞧那個,很長一段時間后,我終于有了點眉目。開始寫起來了,開初寫起來并不順利,又一會,我終于靈感突發(fā),順著這一靈感寫了下去,不一會兒,一篇得意之作就呈現(xiàn)在眼前了,看著它,我有著滿滿的成就感。

  可結果到底會怎樣呢?

  過了幾個星期,一節(jié)語文課時,老師拿著兩張紙走進教室,在講臺上站定后,說:“同學們,我們班的文林峰同學,在本次征文活動中獲得了二等獎!”說完后,老師把獎狀高高地舉給同學們看。

  同學們一擁而上,從老師手里拿過獎狀爭相傳看,直到把獎狀放到我面前。我不愿在同學們面前顯出自己的迫不及待,只瞟了一眼就把它放進了書包里。

  放學后,回到家里,我拿出它來,就像拿出一件寶貝一樣。我仔細地一遍一遍地看著,用手指一遍一遍地撫摸著,激動的心情難以名狀。最后我把它端端正正地貼在了堂屋上面的墻壁上。

  后來,每當我看著它,我就會想起那次靈感。我知道,它并不是偶然的,它是我認真努力的靈光閃現(xiàn),它是我堅持不懈的必然結果。我看到它,就像看到朋友一樣,他也正在用鼓勵的眼神看著我,好像在說:“堅持,寫下去,爭取更上一層樓!”

  我忘不了那次征文活動。

征文活動作文 篇3

  我們的英才學校經歷了十年的風吹雨打,還是那么漂亮、美麗。

  它建于我們綿陽一條母親河涪江河邊,周圍有很多小巷子。它有七層,最頂部是英才植物園,六樓有音樂教室、國畫室、科學老師辦公室。五樓有美術教室、六年級、五年級,四樓有四五年級,老師辦公室4。三樓有信息教室(一)與(二)、三、四年級。二樓有二、三年級、老師辦公室2。一樓有一、二年級和老師辦公室。

  學校非常大,面積約500平方米,中間有一幢大大的教學樓、左側有學生、老師吃飯的食堂和休息的公寓,分男生公寓和女生公寓,中午晚上都那休息。學校右側是操場,最前面是主席臺,下面是籃球場,中間是足球場,最后面還有一些健身器材,要健身就可以到操場 。

  學校建于20xx年直到現(xiàn)在,已經有十年了。而給我印象最深刻的,就是每年舉行的校園藝術節(jié)活動。一開始,就是隆重的升旗儀式。大家?guī)еt領巾,舉起手,在空中一看,就像一片無邊無際的火海,升旗儀式結束后,一連串的節(jié)目讓你們都看不完,有的節(jié)目時跳舞,有的是邊唱邊跳,快樂得連打雷也聽不見。接下來就是游園活動,在游園活動中,令我特別高興;顒又锌梢垣@得獎票,獎票可以兌取獎品,活動有很多,比如說:夾乒乓球、吹乒乓球、齊心協(xié)力……,我們玩得特別開心,這些有趣的活動讓我們得來了許多獎票,兌取了很多獎品。

  英才校園里充滿了我快樂的回憶和跳躍的身影,我愛英才!

征文活動作文 篇4

  青奧是我們每個人所向往的,它為各國人提供了一個公平競爭的機會每個人都得到了參加的機。我們都喜愛青奧熱愛青奧,現(xiàn)在我們追求人文青奧,科技青奧,綠色青奧。人文青奧是指傳播現(xiàn)代奧林匹克思想,展示中華民族的燦爛文化,展現(xiàn)南京歷史文化名城風貌和市民的良好精神風貌,推動中外文化的交流,加深各國人民之間的了解與友誼,促進人與自然,個人與社會,人的精神與體魄之間的和諧發(fā)展,突出“以人為本”的思想,以運動員為中心,提供優(yōu)質服務,努力建設使青奧會參與者滿意的自合人文環(huán)境。

  綠色青奧指用保護環(huán)境,保護資源,保護生態(tài)平衡的可持續(xù)發(fā)展思想等辦青奧會,廣泛開展環(huán)境的`宣傳教育活動,促進南京和中國環(huán)保及設施的建設和生態(tài)環(huán)境的改善,倡導綠色健康的生活方式和消費方式?萍紛W運緊密結合國內外科技最新發(fā)展,集成全國科技新成果,舉辦一屆高科含量的體育盛會,提高南京科技創(chuàng)新能力,推進高新技術成果的產業(yè)化和在人民生活的廣泛應用使南京青奧會成為展示新技術成果和創(chuàng)新實力的窗口。青奧會中,我們要不分國界,不分種族,不分皮膚顏色,做到公平,公正,公道,無論任何人,任何事,都要公平,不以個人為基礎,要以大眾以每個國家展開公平的競爭。比賽中每個人都要監(jiān)督這些是否公平,要以絕對的公平來面對比賽。

征文活動作文 篇5

  “三月五日雷鋒日,人人都學雷鋒哥!甭犅,這是我自編的順口溜,為什么編呢?因為------“雷鋒日”到了!

  雷鋒日名不虛傳,在雷鋒日的前夕,我校就舉辦了“小手握大手,溫暖老人心”的學雷鋒活動,目的是讓我們獻一點愛心,溫暖老人的心,當然,我也捐了一些餅干。同學們獻的東西多了,也就有幾名代表送到福利院去,我們四年級選了四名代表,他們是:于山、柳絲、李志、周宇。他們將代表班級,為老人送去歌舞。我為他們驕傲!

  學雷鋒日業(yè)不能捐了款就袖手旁觀,我決定去家里學雷鋒,幫助爸媽。

  回到家中,我看見媽媽在打牌,爸爸在旁邊站著沒事,我心想:打牌可不能代替,至于爸爸呢,他自己都沒事,還有啥忙可幫呢?突然,我眼前一亮,有了!我給客人端點吃的!端點什么呢?餅干都捐完了,核桃吃完了……我一邊沉思一邊走,一不小心撞到桌子,咦,桌子上這黃澄澄的芒果是哪兒來的?要不,吃幾個?

  我咽了咽口水,“算了,今天是例外,還是讓她們先吃吧。”于是,我數(shù)了數(shù),五個人,一人發(fā)兩個,還剩三個,我從盤子里拿出三個,心想:“我吃兩個,還有一個就算是“獎勵”我的肚子吧。

  “吃水果嘍!”一陣吆喝聲響起,房間里的人,手里都多了兩個芒果……

  你說,這件小事究竟算不算學雷鋒呢?

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