奮發(fā)向上崇德向善征文集錦9篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是征文了吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內(nèi)容選擇主要是頌揚(yáng)和體會。那么一般征文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的奮發(fā)向上崇德向善征文，歡迎閱讀與收藏。
奮發(fā)向上崇德向善征文1
世界上有許多個國家，但在這些個國家中，冉冉升起一顆耀眼的星星，他照亮了整個星空，那是誰? 是中國。是啊，是中國，這是一個自強(qiáng)不息的民族。他有著五千年的文明，悠久的歷史。我相信中國將永遠(yuǎn)屹立于世界的頂端;我相信就算世界如何變幻，中國仍會在頑強(qiáng)奮斗。這是為什么?是因為中國的孩子從小受到奮發(fā)向上，崇德向善的教育。是因為中國有許多不平凡的人，他們的傳奇故事令我們深深難忘，他們的默默奉獻(xiàn)、舍己為人、自強(qiáng)不息的精神深深的感動著我們，激勵著我們一代一代不斷奮發(fā)向上，崇德向善，踏著前人的腳步，建設(shè)我們美好的家園。
中國有960萬平方千米的土地，同時也隨著中國的崛起，在奮發(fā)向上崇德向善的優(yōu)良傳統(tǒng)下教育出了一批又一批的優(yōu)秀人才，他們邁著堅定的步伐，在不同崗位散發(fā)著光和熱。
雷鋒同志永遠(yuǎn)的走了，可是大漠深處追著雷鋒跑的人來了。他就是阿不力孜，他的感人事跡傳遍了大江南北。十七歲是人生中最美好的年華，可他那一年從一輛著火的面包車上，不畏雄雄燃燒的烈火，救了十一位乘客，他呢!全身80%的皮膚被大火燒傷，落下了終身殘疾，在炎熱的夏天，由于燒傷面積大，他忍受著非常人的痛苦。他奔跑的步伐停下了嗎?不，他沒有，他就是追著雷鋒跑的人。20xx年他救了一名酒駕后出了交通事故的男子，20xx年救了兩名落水兒童，20xx年他又救了兩名身穿工作服同志，他做的好事太多了，可他又有了新的想法，建立養(yǎng)老院，讓老人們老有所養(yǎng)，有個自己的大家庭。他還想在學(xué)校設(shè)立獎學(xué)金，資助品學(xué)兼優(yōu)的貧困生，他還想還想-------.
阿不力孜停不下來了，他不想停下來，他要追著雷鋒跑的腳步向前奔跑。
有許多善良的人收養(yǎng)孤兒，像對待自己的孩子一樣，新疆奇臺縣就有一對夫婦養(yǎng)育了漢、回、維、哈四個不同民族的十九個孩子，他們的壯舉講述著民族和諧的故事。
貧困的阿尼帕的鄰居相繼去世，留下了三個無依無靠的孩子，當(dāng)孩子在夜晚的涼風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時，阿尼帕把他們領(lǐng)會了家。正所謂有了第一次就有第二次，十四年后的一個冬天，漢族的四個孩子的父母也相繼去世了，在家庭非常困難的情況下阿尼帕義無反顧的把他們帶回了家。如今她的家中已收養(yǎng)了十個孤兒。在阿尼帕心中每一個孩子都是她的親生骨肉，她將展開雙翼，撐起他們的天空。
一個個感人的事例，雖平凡卻震懾著我們的內(nèi)心。雖然我們還沒有長大，無法做出宏偉的貢獻(xiàn)，可我們有未來，這時我們應(yīng)從小事做起好好學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，我相信在未來的中國將會站起一群燦爛的新星。中國屬于我們的!
奮發(fā)向上崇德向善征文2
一個人的的欲望，是平庸;千萬人的苦樂，才是高尚。
——題記
閉上眼，悟空，我來到了你的世界。
悟空，你這天生天養(yǎng)的石猴啊，可曾想過永遠(yuǎn)在花果山這塊天賜福地?zé)o憂無慮的活著?先別急著回答，讓我猜猜。目睹老猴隨時光推移逐漸虛弱，直到死亡，你不得不承認(rèn)，所有的生命都被一雙無形的手操控著，輕薄得如同一根葦草，不知何時便隨風(fēng)而逝。于是，你像個哲人，開始思索生命的意義。這樣的思考，給了你追尋和探究的熱情，于是你毅然放棄當(dāng)下優(yōu)游的生活，踏上尋仙問道的征程。
彼時，你像一位苦行僧，一點一滴地學(xué)習(xí)如何如人一樣地生活�？赡阌植辉笧槿�，因為人雖貴為萬物之靈長，卻總被個人的七情六欲所困，流連在庸常的富貴溫柔鄉(xiāng)里不愿自拔。你雖為獸，可心中有大志，豈甘與凡人為伍?
終于，你如愿以償，拜師在菩提老祖門下。那時的你，多么得意，多么輕狂。彼時，你的世界，你的心中——只有自己。終于，菩提老祖看穿了你頑劣的本性，將你逐出師門，悟空，我敢說，那時的你，定然椎心欲絕。
你終究是個孩子，毫無城府，根本不懂什么世態(tài)人情，依舊天馬行空，我行我素。大鬧閻王府，就是你自我的極度膨脹使然。
被太白金星拽上天庭做了弼馬溫，是你人生的轉(zhuǎn)折點。你的名利之心日甚，不復(fù)從前的晶瑩剔透。為博得“齊天大圣”的唯我獨(dú)尊，你好勝斗勇，為所欲為，終被壓在如來的五指山下。
生活再一次向你展現(xiàn)了它的殘酷，也開始啟發(fā)教育你走向深刻。悟空，五百年的“修行”，可謂生不如死。你可曾肝腸寸斷?可曾心碎如焚?四肢被縛，生生只露出個腦袋，自由不再。饑食鐵丸，渴飲銅汁，任眼前如何繁花似錦，只可遠(yuǎn)觀不可褻玩。是如來教給了你一個殘酷的真理：一個人不是全世界，只為自己而活，終將走投無路。
奮發(fā)向上崇德向善征文3
前幾天，我讀完了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書，深有感觸。這本書不但教會我們怎樣踐行社會主義核心價值觀，而且還重點提到了禮儀。
禮儀無處不在，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多。我覺得作為小學(xué)生，注重禮儀就是一種奮發(fā)向上、崇德向善的表現(xiàn)。那么作為一名小學(xué)生，怎樣讓這種禮儀之美洋溢在美麗的校園中呢?
我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的'風(fēng)采，因為儀表儀容體現(xiàn)著一個人的修養(yǎng)。所以作為小學(xué)生我們要穿著符合一個小學(xué)生。
尤其是每一周的升旗儀式，我們所有的小學(xué)生都要穿校服，戴紅領(lǐng)巾。在升旗儀式上，每個人都精神飽滿、認(rèn)真嚴(yán)肅，高唱國歌時更是凝聚了文明與熱血，讓升旗儀式在禮儀的包圍中更顯莊嚴(yán)，也不負(fù)“禮儀之邦”。
課堂禮儀對老師、對學(xué)生都很重要，它直接關(guān)系到一個班級的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)著這個班級的班風(fēng)班貌。所以班級里的每一個同學(xué)都應(yīng)該自覺遵守班級紀(jì)律，維護(hù)班級形象，爭當(dāng)優(yōu)秀班級。
在校園里，我們應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切公共設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師的管理安排，接受值日同學(xué)的勸阻與告誡。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地道謝。同學(xué)之間也要寬容有禮，禮儀會像潤滑油一樣，使粗糙的摩擦痕跡消失。如果與同學(xué)產(chǎn)生矛盾，應(yīng)該多進(jìn)行自我反省，互相理解。
在四月這個文明禮貌月，全國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種各樣的花朵，你、我、他都是其中的一份子。我們將繼承這種優(yōu)良的傳統(tǒng)，無負(fù)于未來，無負(fù)于教育我們的老師，無負(fù)于和諧的祖國。
最后我想說，如果我們每個人都能做到寬以待人，做到愛國、誠信、友善，我們的社會就會更加自由、平等、公正、法治，我們的國家就會更加富強(qiáng)、民主、文明、和諧!
奮發(fā)向上崇德向善征文4
前幾天，我讀完了《奮發(fā)向上 崇德向善》這本書，我深有感受。這本書不僅有教會我們怎樣實踐社會主義核心價值觀的"小小論壇"欄目，更有許多激勵人心的好人好事：為了中國的核潛艇事業(yè)隱姓埋名的黃旭華；為了建設(shè)落后的山村，拿出自己所有積蓄的段愛平；更有為了病人，把一生獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)的胡佩蘭……
令我最為敬佩的是"法官媽媽"陳燕萍。在人情方面，她認(rèn)法不認(rèn)情；在金錢方面，她認(rèn)理不認(rèn)錢。她在處理一起經(jīng)濟(jì)糾紛案件中，恰恰被告是丈夫的好朋友，被告請她丈夫幫忙說說話，打打招呼�？墒顷愌嗥紱]有因為友情、親情影響案件的審理，最后公開、公平、公正的對案件進(jìn)行了宣判，維護(hù)了法律的尊嚴(yán)。和電視上報道的有些法官為了一己之利而辦事不公相比，陳法官真是一個"一身正氣、兩袖清風(fēng)"的好法官啊！
這些人，我們也許記不住他們的名字，但是他們的精神永存！
過了幾天我邊逛街邊吃著零食，隨手把包裝紙扔在地上，突然想起這本書，想想書中的人物，和他們比起來，我連不隨地丟垃圾這樣最基本的道德底線都沒有認(rèn)真遵守，感到一陣陣臉紅，于是我連忙撿起垃圾，把它扔進(jìn)了垃圾箱。
讀了這本書，讓我明白了：我們?nèi)巳硕甲龅綈蹏�、敬業(yè)、誠信、友善，我們的社會就會更加自由、平等、公正、法治，我們國家就會更加富強(qiáng)、民主、文明、和諧。
奮發(fā)向上崇德向善征文5
上善如水。人類沿著歷史的征程一路走來，蘊(yùn)育了那些奪目的明珠：和諧、真誠、勇敢、善良……他們散發(fā)出人性的光輝，鼓舞著人們前撲后繼一路向前。
可悲的是，隨著新時代旳演進(jìn)，這些源自古老的傳承卻被摒棄，甚至于被踐踏;可恥的是，人類似乎要把這門“藝術(shù)”繼續(xù)傳承下去。
在金錢狂潮的推動下，人類正向物質(zhì)動物演進(jìn)。目無法紀(jì)的行徑逐漸滋生，孤單無助的美德束手無策。
在這危急存亡的關(guān)頭，我卻看見一人立馬橫槍，向著世間的罪惡發(fā)出咆哮：“別跑啊，你們這些膽小鬼，難道沒看見前來交戰(zhàn)的只有單槍匹馬一名騎士嗎?”
這是我所敬佩一生的人。說實話，他確實是個地道的瘋子，但它同樣是懲惡揚(yáng)善、勇往直前的一切美德的化身。它是對世上一切不公敢說“不”的人，他就是——堂吉訶德。
今天，我們迫切需要堂吉訶德，而我們身邊就生活著這樣的人。勇敢地堂吉訶德們敢于向缺乏正義的社會發(fā)起沖鋒，卻經(jīng)常遇到世人的白眼和嘲諷。
他說：“倒不是我們這個黑鐵時代如此鐘愛的黃金，在哪個幸運(yùn)的時代可以毫不費(fèi)力地獲得，而是因為，生活在那個時代的人們并不知道‘你的’和‘我的’這兩個字眼�！�
堂吉訶德所說的與中國的“大同社會”不謀而合。要實現(xiàn)這樣的社會，使美德盛世重降人間，我們就要做一名堅韌不拔、風(fēng)雨無阻的“游俠騎士”。
我希望見到這樣的未來：勤勞吞噬了懶惰，辛勞消融了閑散，美德戰(zhàn)勝了惡習(xí)，勇敢超越了傲慢。
堂吉訶德是立志開辟“黃金時代”的人，但他又是個過分理想主義者，可理想主義又不失為一股引人向上的動力源泉。而事實上，我們大部分人都很桑丘：好吃、懶惰、貪婪、自私。桑丘們需要堂吉訶德，需要堂吉訶德對他們進(jìn)行洗禮，向他們灌輸正義的理念。心靈美是最要緊的，指的是：聰明、正直、規(guī)矩、大度、有教養(yǎng)。一個人盡管長得丑，這些長處可以全部都具備，一樣不缺。誰要懂得這種美，而不是光注重外表，愛慕之心馬上油然而生，勢不可擋。正是因為擁有這些美德，堂吉訶德才為我所敬重。他改變了我本作為桑丘的一生，我向他致以最高的謝意。
堂吉訶德精神深深烙印于我心，他也活在我們所有人心中，讓我們呼喚它，同建美德未來，做善的使者!
奮發(fā)向上崇德向善征文6
奮發(fā)向上，是中華兒女幾千年來形成的精神財富;崇德向善，是中華文明的光輝結(jié)晶。奮發(fā)向上的精神，促進(jìn)了社會的發(fā)展;崇德向善的品德，增進(jìn)了人類與自然、人與人之間的和諧發(fā)展。
作為學(xué)生的我們將來都要都要走入社會，而且都想成為有所作為的人。而我們想要成為有所作為的人，一定要有自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的品質(zhì)。
如何做到自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上呢?在不幸的命運(yùn)面前不低頭，以積極樂觀的心態(tài)面對人生、面對生活;勤奮踏實，發(fā)憤成才，堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;勇于拼搏，苦練本領(lǐng)，在困難和壓力面前不逃避、不放棄，與命運(yùn)抗?fàn)?積極進(jìn)取，樂觀向上，積極向困難挑戰(zhàn)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)實踐中增長知識識，彰顯人生價值。
我們還要具有文明的品質(zhì)，也就是從小要做到：在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名優(yōu)秀的少先隊員;在家里做一個孝順父母的好孩子比如幫父母分擔(dān)家務(wù);在生活中，多做好事，與人為善，贈人玫瑰，手有余香。
但生活中也有一些不和諧的音符存在，如有的同學(xué)吃完零食以后，把包裝袋隨地亂扔，有的同學(xué)打架罵人，有的同學(xué)在樓道內(nèi)大聲喧嘩。我們小時候養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，長大了，這些習(xí)慣就成為很自然的行為。還有，我們在看到別人有不良習(xí)慣的時候，一定要提醒他及時改正，同時在提醒他人的同時，也要提醒自己不能犯同樣的錯誤。
同學(xué)們，讓我們?yōu)楣步利惡椭C的校園，文明和諧的中國而不懈地努力吧!
奮發(fā)向上崇德向善征文7
文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也給自己帶來快樂，帶來溫馨，良好的文明習(xí)慣要從小抓起。 “人的生命是有限的�？墒牵瑸槿嗣穹⻊�(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去�！薄卒h《雷鋒日記》相信每個人不會不熟悉這句話。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)、樂于助人、爭做文明使者的種子。
先人倡導(dǎo)的“仁愛和諧、正義奉公、尚禮守法、崇智求真、誠實守信的道德規(guī)范鑄就了中國人民不屈的精神靈魂，形成中華民族的性格，培育了全民族追求和諧、謙和好禮、誠信克己、與人為善、勤儉廉政、刻苦耐勞和精忠報國的優(yōu)良素質(zhì)，在傳統(tǒng)文化長期孕育下的中華傳統(tǒng)美德使中華民族走向繁榮昌盛，使中華民族生生不息”。同時，優(yōu)秀的民族文化承載著傳承傳統(tǒng)美德的重任。我們的先賢用他們的思想和智慧為我們這個民族贏得了“禮儀之邦”的美稱。古有程門立雪的尊師，有孔融讓梨的尊長，有三顧茅廬的恭敬，有負(fù)荊請罪的謙讓團(tuán)結(jié)等等。其實，做到講文明、講禮儀并不難。其中一部分同學(xué)身體力行，已經(jīng)成了我們學(xué)校一道明禮的獨(dú)特風(fēng)景線。在此，希望所有的同學(xué)都能以一顆明禮的心對待身邊所有的人，以明禮知恥崇德向善約束我們的言行，做一個明禮知恥崇德向善的好學(xué)生。
國無德不興,人無德不立,中華民族禮儀之邦,中華文化源遠(yuǎn)流長,中華美德世代傳承,明五禮、知五恥,對個人是品德修養(yǎng),融入到社會生活中,是家庭美德、職業(yè)道德、社會公德,是維系社會正常生活和良好風(fēng)氣的豐厚滋養(yǎng)。
以“明禮知恥崇德向善”為精神引領(lǐng)，講道德，樹明禮向善之風(fēng)，做正直友善的人；講學(xué)習(xí)，樹艱苦奮斗之風(fēng)，，做勤勞節(jié)儉的人；講健康，樹崇文尚潔之風(fēng)，做健康開朗的人；講誠信，樹誠實守信之風(fēng)，做正義坦蕩的人；講秩序，樹禮讓和諧之風(fēng)，做遵紀(jì)守法的人；講奉獻(xiàn)，樹互助友愛之風(fēng)，做熱心志愿服務(wù)的人。
個人榮辱事關(guān)國家興衰，我們切不可“以恥為榮”，更不可“以榮為恥”，要“恥榮分明”。是非、善惡、美丑的界限絕不能混淆,我們要知榮明恥�！扒骞賵�(zhí)法，不貪權(quán)貴。剛正讓誰人都平易近人，潔凈讓誰人都卓爾不群。這成了立在人們心中的豐碑�！薄宰窦o(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥。
“倉廩實而知禮節(jié),衣食足而知榮辱�！毕Ｍ總�人積極努力,為樹立明禮知恥、崇德向善的社會風(fēng)尚作出積極貢獻(xiàn)。讓我們共造和諧新風(fēng)范。
奮發(fā)向上崇德向善征文8
晉中之窗提醒您：無論在何時何地，在何種情況下都非常遵守文明禮儀——自覺排隊，這種禮儀已經(jīng)成了一種自覺行為，一道亮麗的城市風(fēng)景線。
排隊，一件多么普通的事情，但卻蘊(yùn)含了遵守文明禮儀的大道理。在讀這篇文章的時候，我還聯(lián)想到了一個故事。新加坡是個很小的國家，卻素有“花園城市”的美譽(yù)。但是卻有一個令人深思的現(xiàn)象。英語是新加坡的通用語言，很多標(biāo)識牌使用英語寫的，然而大多數(shù)“請自覺排隊、請勿吸煙……”標(biāo)語卻是用中文寫的。這是因為中國人經(jīng)常會出現(xiàn)這種現(xiàn)象。由此看來，中國人在作出不文明的行為時，不僅讓自已丟了臉，還侮辱了自已的祖國��！
中華民族歷來以“禮儀之邦“著稱于世，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了講文明、懂禮貌的傳統(tǒng)美德。在生活中，在我們身邊，一個個文明故事正在演繹，一首首禮儀之歌正在唱響，但是，也有一些不和諧的音符存在。就拿我們的校園來說，也存在著一些不文明的現(xiàn)象。比如：有的同學(xué)隨手亂扔紙屑；有的同學(xué)在樓梯上打鬧、高聲喧嘩；還有的同學(xué)語言不文明。這些都是不好的習(xí)慣，也就是不文明的禮儀。俗話說“少成若天性，習(xí)慣如自然”，這句話告訴我們，好的習(xí)慣都是從小培養(yǎng)出來的。所以，我們一定要從小養(yǎng)成好習(xí)慣，并且在看到不良習(xí)慣時要提醒他們，讓他們改正。同時，在提醒他人的同時也要警醒自已，不能犯同樣的錯誤。
如果我們都象內(nèi)江市市民一樣，從身邊的小事做起，摒棄我們身上的種種不文明行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，共建美麗、和諧校園。那么，文明就會象一滴水，許多人的這一滴水匯集起來，就會成為文明的海洋，我們的祖國就會更加文明、和諧、友愛、誠信。
奮發(fā)向上崇德向善征文9
向上，就是向高處攀登;向善，就是向高尚進(jìn)取。意思就是：不斷進(jìn)步，做有道德的人。
怎樣才能做一個不斷進(jìn)步，有道德的人呢?這就要求我們對做人做事有一個正確的看法。這個正確的看法就是“社會主義核心價值觀”。
我們國家有一個目標(biāo)，這個目標(biāo)是：富強(qiáng)、民主、文明、和諧。社會有一個取向，這個取向是：自由、平等、公正、法治。公民有一個準(zhǔn)則，這個準(zhǔn)則是：愛國、敬業(yè)、誠信、友善。
《奮發(fā)向上崇德向善》這本書里，就有為了國家的富強(qiáng)文明，努力奮斗的人，非常值得我們學(xué)習(xí)，如：中國核潛艇之父黃旭華，為了祖國的核潛艇事業(yè)隱姓埋名，無怨無悔;飛天嫦娥劉洋，為了祖國的發(fā)展，艱苦奮斗，最終成為了中國第一位女航天員，去探索美麗的太空;維吾爾族媽媽阿尼帕，養(yǎng)育19個不同民族的孩子，成就了孩子的未來......
其中令我印象最深刻的就是養(yǎng)育19個不同民族的孩子的最美媽媽——阿尼帕。她和丈夫養(yǎng)育的19個孩子中，有10個孩子是他們收養(yǎng)的孤兒。在這個大家庭中，有維、哈、漢、回4個民族。1963年，哈薩克族鄰居牙和甫夫婦相繼去世，撇下了3個孩子，阿尼帕十分心疼，就把他們接到自己家里來撫養(yǎng)。14年后，11歲漢族小姑娘王淑珍父母相繼去世，兄妹4個流落街頭，阿尼帕便又領(lǐng)他們回家了。幾個月后，金海、金花、金雪蓮3個回族孩子因父母病逝，成了孤兒，阿尼帕又義無反顧將這3個孩子接到家里。這個大家庭達(dá)到了21人口，這時也是阿尼帕家最困難的時期，夫婦倆沒有被困難打敗，他們在艱苦奮斗著，最終19個孩子長大成人了。
他們的愛心是多么偉大!正是因為他們的愛心，才讓這些失去父母的孤兒得到了勝似親人的愛，有了一個溫暖的家，孩子們的未來也有了希望。社會缺乏的正是這種愛心，只要人人都獻(xiàn)出一點愛心，那么社會就會變成一個溫暖的大家庭!
同學(xué)們，讓我們行動起來，向社會奉獻(xiàn)我們的愛心吧!
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