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少年向上真善美伴我行征文

時(shí)間:2022-07-28 11:04:46 征文 我要投稿

少年向上真善美伴我行征文(通用20篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)征文吧,征文要求篇段合乎格式,字?jǐn)?shù)合乎規(guī)定。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的征文呢?以下是小編為大家整理的少年向上真善美伴我行征文,希望對(duì)大家有所幫助。

少年向上真善美伴我行征文(通用20篇)

  少年向上真善美伴我行征文 篇1

  同學(xué)們,你們認(rèn)為最有價(jià)值的書是什么書?我認(rèn)為是《上年向上真善美伴我行》這本書。它主要是增強(qiáng)青少年價(jià)值判斷力,這也是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基礎(chǔ)性工程。要讓青少年明確是非、善惡、美丑,引導(dǎo)青少年擇善而行,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀于日常之中,使價(jià)值評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)成為行動(dòng)的自覺(jué)準(zhǔn)則,彰顯社會(huì)主義核心價(jià)值觀的真善美特質(zhì),為全社會(huì)提供醒目的價(jià)值坐標(biāo),把每個(gè)人心底蘊(yùn)藏的善良道德意愿、道德情感煥發(fā)出來(lái),升華開(kāi)去,F(xiàn)在我就和你們談?wù)勎业挠^后感吧。

  這本書有四個(gè)單元,共十一課。第一單元:科學(xué)教人求真;第二單元:人文教人向善;第三單元:生活教人尚美;第四單元:五好小公民大行動(dòng)。其中的第三單元“生活教人尚美”讓我明白了生活的美好。簡(jiǎn)樸的生活可以培養(yǎng)出一位名人。生活就像一顆種子,你平凡地成長(zhǎng),沒(méi)有人會(huì)注意你,那你就可能成為一棵樹(shù),而你在不均勻、不規(guī)律的成長(zhǎng),極可能成為一株小草;艚鹪(jīng)說(shuō)過(guò):“最重要的是,我還有一顆感恩的心……”要積極向上,以感恩的心來(lái)面對(duì)生活、社會(huì)、自然,不要因?yàn)榭部蓝鴦?dòng)搖生存的信念。要積極向上,積極面對(duì)困難,困難就會(huì)迎刃而解。柳傳志在參加一個(gè)會(huì)議時(shí)電梯除了故障,遲到了七分鐘,自罰了半小時(shí)。他說(shuō):“我要對(duì)別人的時(shí)間負(fù)責(zé),而不是對(duì)自己的意外負(fù)責(zé)。”一句多么守信的話。×鴤髦揪褪且粋(gè)守信的榜樣。我們要以柳傳志為榜樣,做一位守時(shí)、守信的人,同時(shí)我們還要養(yǎng)成勤學(xué)、好問(wèn)、惜時(shí)、興趣廣泛、做事認(rèn)真、文明禮貌的好習(xí)慣。

  威廉詹.姆士說(shuō):“播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)!泵\(yùn)之神掌握在我們手中,陽(yáng)光少年們,讓我們一起向上吧!

  少年向上真善美伴我行征文 篇2

  感恩父母,因?yàn)楦改附o了我們血肉之軀;感恩老師,因?yàn)槔蠋熃o了我們智慧之源;感恩朋友,因?yàn)榕笥呀o了我們快樂(lè)之本;感恩祖國(guó),因?yàn)樽鎳?guó)給了我們生命之根。

  我們應(yīng)該向父母感恩。有這樣一則故事深深地?fù)軇?dòng)著我的心弦:

  我加班回來(lái)已經(jīng)是11點(diǎn)了,縮在被子里拿起鬧鐘,發(fā)現(xiàn)鬧鐘已經(jīng)停了,天冷又不愿起來(lái),就給媽媽打了個(gè)長(zhǎng)途電話,叫她明天早上6點(diǎn)叫我起床!昂!眿寢屧谀穷^的聲音有點(diǎn)啞,可能已經(jīng)睡了。電話響的時(shí)候我還在做美夢(mèng),外面的天黑黑的,我抬手看表才5點(diǎn)40分,便責(zé)怪媽媽打早了,媽媽在那頭突然不說(shuō)話了。漫天的雪,天地間茫茫一片,我不停地跺著腳,公交車站臺(tái)上站著兩個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。車來(lái)了,開(kāi)車的是一個(gè)年輕的小伙子,他等我上車后就轟轟地把車開(kāi)走了,我問(wèn)他下面還有兩位老人呢,怎么不等他們就開(kāi)車了?小伙子很神氣地說(shuō):“那是我爸媽,今天是我第一天開(kāi)車,他們是來(lái)看我的!”我突然就哭了——看到爸爸發(fā)來(lái)的短信:“孩子,你媽媽說(shuō),是她不好,昨晚她一直沒(méi)有睡,很早就醒了,擔(dān)心你會(huì)遲到!蔽液鋈幌肫鹨痪渲V語(yǔ):“父親給兒子?xùn)|西時(shí),兒子笑了;兒子給父親東西時(shí),父親哭了。”

  父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注我們,關(guān)注我們的成長(zhǎng),關(guān)注我們的學(xué)習(xí)與生活。當(dāng)我們獨(dú)處異鄉(xiāng)時(shí),在遠(yuǎn)方總有一顆牽掛著我們的心。所以我們首先要學(xué)會(huì)感恩,要學(xué)會(huì)向父母感恩。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!即使是我們那些不經(jīng)意間的舉動(dòng):幫父母做家務(wù),給父母捶錘背,都會(huì)讓父母倍加感動(dòng)。

  我們應(yīng)該向老師感恩。是誰(shuí)用語(yǔ)言播種?是誰(shuí)用粉筆耕耘?是誰(shuí)用汗水澆灌?是誰(shuí)用心血滋養(yǎng)?又是誰(shuí)在黑板上寫下真理與人生的真諦?是我們最偉大的老師!使他們把我們從懵懵帶入成熟,從無(wú)知變得學(xué)識(shí)淵博,是他們把我們從起點(diǎn)引向成功,也是老師領(lǐng)著我們看到了天有多高,地有多厚……

  如果說(shuō)我們是小魚,那么老師就是浩瀚的大海;如果說(shuō)我們是小花,那么老師就是肥沃的土地;如果說(shuō)我們是小鳥(niǎo),那么老師就是寬廣的藍(lán)天……盡管有再多的褒獎(jiǎng)詞,也道不盡老師對(duì)我們的奉獻(xiàn)啊!

  我們應(yīng)該向朋友感恩。每個(gè)人的一生中都會(huì)有與自己志同道合的朋友。每當(dāng)我們遇到煩心事,朋友會(huì)不厭其煩地傾聽(tīng),分擔(dān)我們的煩惱;每當(dāng)我們遇到困難時(shí),朋友會(huì)義不容辭地幫助我們,在背后永遠(yuǎn)支持著我們;每當(dāng)我們成功時(shí),朋友會(huì)為我們喝彩,鼓勵(lì)我們更上一層樓。

  我們應(yīng)該向祖國(guó)感恩。祖國(guó)就是哺育我們的搖籃,就是保護(hù)我們的臂膀,讓我們健康成長(zhǎng),在陽(yáng)光下綻放自己的光彩,閃耀自己的光芒。所以我們要懂得感恩祖國(guó),在心里樹(shù)立愛(ài)國(guó)熱情,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,節(jié)約每一滴水,每一度電,這大概就是給祖國(guó)最好的禮物了吧!

  生活中,有許多需要我們?nèi)ジ卸鞯娜,感恩于關(guān)愛(ài)我們的父母,感恩于教誨我們的老師,感恩于扶持我們的朋友,感恩于佑護(hù)我們的祖國(guó)……感恩曾經(jīng)給予過(guò)我們幫助的所有人,如果沒(méi)有他們,就沒(méi)有我們現(xiàn)在的成功。我們要學(xué)會(huì)感恩,哪怕只是很微小的,亦足夠了。

  少年向上真善美伴我行征文 篇3

  父母給了我們生命,我們的到來(lái)是父母最好的禮物,從小每個(gè)父母都希望自己的孩子做一個(gè)擁有“真善美”的好孩子。因?yàn)楫?dāng)我們做到“真善美”的時(shí)候會(huì)有很多人愿意和你交朋友,還會(huì)有很多人喜歡你,因?yàn)槟阒档盟麄兿矚g,值得他們敬佩……

  我總覺(jué)得書上說(shuō)得真,善,美,似乎離我很近,每當(dāng)我問(wèn)到媽媽什么叫“真善美”時(shí),媽媽總是笑而不答,只是讓我在生活中慢慢體會(huì)。

  我常想:“真善美”是多么美好的詞呀!它賦予我們?nèi)祟惏l(fā)自內(nèi)心最深處的一種真誠(chéng),樸實(shí)。真,善,美是傳統(tǒng)美德,生活中需要有這樣的人出現(xiàn)。如果,我們每一位少年能做到“真善美”,那么人類將會(huì)少出現(xiàn)風(fēng)餐露宿的乞丐,流浪漢等等,我們應(yīng)該多給他們內(nèi)心深處的溫暖與真誠(chéng)的對(duì)待,世界將會(huì)變得更加美好!

  “真善美”是我們少年要做到的。說(shuō)起“真善美”在我們生活中無(wú)處不在!罢嫔泼馈辈⒉皇鞘裁创笫虏拍荏w現(xiàn)出來(lái)的,只要我們用心去看,去感悟就一定能發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是那樣的美。如,羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活不是沒(méi)有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。”

  看!在公共汽車上,有不少學(xué)生讓位給老人。瞧!在大街上,有不少人把憐憫的目光投向乞丐,并從自己的衣袋里掏出錢交到他們手中。再看看,人們常常在走的馬路上,有好多好心人幫助摔倒的老人,小孩,攙扶著盲人安全通過(guò)馬路,用他們的善舉和愛(ài)心搭起了一座座“真善美”的橋梁……

  其實(shí)“真善美”一直在我們身邊形影不離就像你的影子一般。給身邊的人一個(gè)微笑,一聲招呼,做弟弟妹妹們的幫手等等,這些看似很小很小,但如果我們每天給陌生人多一些關(guān)懷,多一些幫助。每天注意這些發(fā)生在我門身邊的事,那么我們的生活就會(huì)更快樂(lè)!也許你也曾經(jīng)做過(guò)這些小事,這就是我們身邊的“真善美!

  讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!從小事做起,從現(xiàn)在做起,用我們的雙手,用我們的智慧去幫助那些需要幫助的人。贈(zèng)人玫瑰,手留余香。讓我們行動(dòng)起來(lái)?yè)碛小罢嫔泼馈卑!讓社?huì)變得更加友好!更加友善吧!……

  少年向上真善美伴我行征文 篇4

  人生追求自我完善無(wú)非就是為了達(dá)到真善美的境界,可是大多數(shù)人卻說(shuō)不清所追求的真善美到底是什么。我自己覺(jué)得每個(gè)人都對(duì)這三個(gè)字有不同的理解,當(dāng)然我也有我自己的理解。

  “真善美”中的“真”是指真誠(chéng)待人,做一個(gè)最真實(shí)的自己,不要浮夸,其實(shí)也就是真心和真行,大家都有聽(tīng)說(shuō)過(guò)劉備三顧茅廬的故事吧!諸葛亮見(jiàn)劉備真誠(chéng)待人,心中有志,便答應(yīng)的劉備輔助他建立蜀漢皇朝。劉備的三顧茅廬,是他完成的大業(yè),讓后人看到他的真誠(chéng)待人的一面。如果我們用真心來(lái)對(duì)待你身邊的人,我相信他們也會(huì)用真心來(lái)對(duì)待你,這樣一來(lái),人間就不會(huì)有疑騙了。

  “人之初,性本善”“善”善良就是讓我們有善心,做利于他人及社會(huì)有意義的事,不計(jì)報(bào)酬、名利,我認(rèn)為善良是做人不可缺少的美德。

  善良是對(duì)他人無(wú)私的關(guān)愛(ài)與祝福,是來(lái)自心靈深處真誠(chéng)的憐惜與同情,我相信每一份善良都會(huì)為之感動(dòng)。

  “美”就是心靈美。

  我認(rèn)為“美”它不是外在條件的美,不是外表的光麗美艷,而在于內(nèi)心,心靈的美才是真正的美。一張潔白的紙,什么也沒(méi)有,畫家卻能畫出令人欣賞的畫,一個(gè)簡(jiǎn)單的樂(lè)器,聰明的音樂(lè)家也會(huì)把它演繹成不朽的篇章。

  美麗是可以創(chuàng)造的,在任何條件下都可以,只要你有一顆善良的心,真善美的心,不拘小節(jié),無(wú)私奉獻(xiàn),便可以創(chuàng)造美麗。

  知識(shí)欲望追求真,道德欲望追求美,美的欲望追求美,真善美,即人間理想,真善美需要我們?nèi)プ非蟆?/p>

  真善美伴我行,只要每個(gè)人都擁有一顆善良的心,便可以獲得真善美。

  少年向上真善美伴我行征文 篇5

  人生追求自我完善就是達(dá)到真善美的境界,但小時(shí)候,我總是覺(jué)得書上常常說(shuō)的真善美視乎離我遠(yuǎn)在天邊,其實(shí)真善美就在我們每一個(gè)人的身邊,只是要讓我們?cè)谏钪腥ヂw會(huì)!

  “真善美”中的“真”就是做真誠(chéng)的人,不說(shuō)謊、不浮夸、不虛偽、誠(chéng)實(shí)可信,就像大家在書中學(xué)過(guò)的《三顧茅廬》的故事:劉備三次去請(qǐng)諸葛亮,到達(dá)時(shí),諸葛亮正在午睡,劉備不慌不亂,恭恭敬敬地站著等諸葛亮醒來(lái),諸葛亮見(jiàn)劉備待人真誠(chéng),被他那純潔的心靈打動(dòng)了,之后諸葛亮為劉備完成了大業(yè),使后人看到他那真誠(chéng)的一面。

  “真善美”中的“善”就是善良,讓我們有善心,做好事不求報(bào)酬,做幫助他人、幫助社會(huì)的人。此刻,我認(rèn)為善良是做人不可缺少的美德。

  “真善美”中的“美”不是外在的美,不是外表的華麗漂亮,而在于內(nèi)心,真正的美是內(nèi)心美,是幫助他人的美!只要你有一顆樂(lè)于助人、不計(jì)前嫌、不拘小節(jié)、無(wú)私奉獻(xiàn)的美好心靈,“美”是人人都有的!

  真善美是需要我們?nèi)プ非,去?zhí)行。少年向上真善美伴我行,放飛我們的夢(mèng)想!

  少年向上真善美伴我行征文 篇6

  真善美是人們?cè)谌松牡缆飞献畈豢缮俚臇|西。真:求真,善:友善,美:尚美。

  我們偉大的陶校長(zhǎng)說(shuō)過(guò):“千教萬(wàn)教,教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人!弊非笳胬,尊重科學(xué),勇于創(chuàng)新,精益求精就是求真。大家身邊有很多這樣的人,如鄧小平,黃禹錫……他們都是靠著這種精神成功的,所以我們也要向他們學(xué)習(xí),這樣才會(huì)一天比一天進(jìn)步。

  善良是人必不可少的,大家想想如果沒(méi)有了善,世界就會(huì)變的冷漠無(wú)情。善良是永遠(yuǎn)的美德,小小的善舉會(huì)讓世界更美好,更溫暖,更和諧。17歲的“老慈善家”――郭秦用她那善良的愛(ài)心捐款使40名因貧困而輟學(xué)的學(xué)生又回到了課堂。13歲的小姑娘――管仲培不顧路人的阻攔,饞扶并將85歲的老人送到醫(yī)院;20xx年8月6日,一位美麗的姑娘在暴雨中為殘疾企丐打傘,雖然那位姐姐的身上全都濕了,但她成為了暴雨中最美的風(fēng)景……讓我們也時(shí)時(shí)刻刻擁有著一顆善良的心吧!

  美是笑容;美是熱愛(ài)生活;美是心靈;美是感恩。袁隆平,李月,林肯……都是美麗的人。顯示自己的美,讓世界更美好。

  通過(guò)上面我給大家的介紹,大家對(duì)真善美有了許多了解了吧。讓我們天天向上,開(kāi)擴(kuò)人生,時(shí)刻有著真善美,少年,向上!

  少年向上真善美伴我行征文 篇7

  真善美,是人的理想追求。人類追求真善美,真善美是什么?從哲學(xué)上講,真象征知識(shí)與理性,而善代表道德,因此真與善是兩個(gè)不同的范疇,真未必善,而善也未必真。我個(gè)人認(rèn)為,善更重要些,康德說(shuō)過(guò):一個(gè)人可以沒(méi)有知識(shí),但不能沒(méi)有道德,人之所以為人,就是因?yàn)槿擞械赖隆6滥,我想那是一種純粹主觀的概念,美的標(biāo)準(zhǔn)因人而異。但我想更加美麗,生活將會(huì)更加燦爛。

  社會(huì)中的真善美,是一輪滾滾紅日,她散發(fā)的是真、是善、是美的陽(yáng)光。溫暖耀人,溫情大地。影片《一路上有你》中的小男孩雖外表丑陋,但內(nèi)心卻非常的善、非常的真。有這么一句話“一個(gè)人不是因?yàn)槊利惗屏迹且驗(yàn)樯屏级利悺。塞門是那么的勇敢,讓我們每一個(gè)人都很感動(dòng)。其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中,我們每個(gè)人都向往真善美,也會(huì)為表現(xiàn)真善美的事情而感動(dòng),但往往自己卻做不到。海倫.凱勒通過(guò)《給我三天光明》這篇文章表現(xiàn)出了自己對(duì)“真善美”的向往與渴求,也認(rèn)真剖析了自己的心靈,而現(xiàn)實(shí)生活中的我們呢?不知道從何時(shí)起,不知道為什么,都對(duì)自己的行為表示了“寬恕”。古人云:“君子一日三省吾身"來(lái)強(qiáng)調(diào)自己對(duì)道德的修養(yǎng),而最高境界就是"至真、至善、至美”。我們應(yīng)該在所謂的'忙碌學(xué)習(xí)中抽一點(diǎn)時(shí)間來(lái)想想自己的所作所為,將自己每天生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都做以總結(jié),不斷完善自己,不斷提醒自己,及時(shí)改正錯(cuò)誤,做一名學(xué)習(xí)上進(jìn)步,品德高尚,思想進(jìn)步、樂(lè)于助人的好學(xué)生,爭(zhēng)做真善美的楷模!

  少年向上真善美伴我行征文 篇8

  沐浴著陽(yáng)光雨露,讓我們天天向上,讓我們每天提高一點(diǎn),每月進(jìn)步一點(diǎn),每年優(yōu)秀一點(diǎn),讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣,鍛煉好身體,始終陽(yáng)光向上,讓我們與真善美一路同行,成就美好人生。

  科學(xué)教人求真。科學(xué)是一種精神文化,它閃耀著智慧的光芒。陶行知教育師生有一句名言:“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人!彼M麖V大青少年學(xué)生除了要在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步,還要多學(xué)本領(lǐng),追求真理,成為國(guó)家需要的人長(zhǎng)。當(dāng)今時(shí)代,人類社會(huì)步入了一個(gè)科技創(chuàng)新不斷涌現(xiàn)的重要時(shí)期,科技競(jìng)爭(zhēng)成為國(guó)際綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)。建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家是時(shí)代賦予廣大青少年的光榮使命,是我們必須承擔(dān)的歷史責(zé)任。

  人文教人向善。人文是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓,比如孔子的“仁”的思想:

  “仁者愛(ài)人”“己所不欲,勿施于人”;老子主張“道大,天大,地大,人亦大,域中有四大,而人居其一焉”的思想,都體現(xiàn)了以人為最高價(jià)值的人文精神取向。人文是善的源泉,是人類靈魂的棲所。向善就是飽覽人文經(jīng)典,仰望文明星空,有仁愛(ài)之心,與大師為伍,見(jiàn)賢思齊,崇德向善,自強(qiáng)不息。

  生活教人尚美。有人說(shuō),生活從來(lái)不缺乏美,而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛,如果你是一個(gè)熱愛(ài)生活的人,你就能處處發(fā)現(xiàn)生活的美。就像生活在寧波的金華女孩曹詠梅,在她看來(lái),“山林給你快樂(lè),你要還它潔凈”。于是,她經(jīng)常獨(dú)自一人或者邀上幾個(gè)好友一同前往九峰山爬山、撿垃圾,有時(shí)一撿就是兩三個(gè)小時(shí)。曹詠梅成為“北侖最美女孩”。很多最美人物,他們都是平凡人,但他們卻在生活的感召下,做出讓人驚嘆的大美之事。正是生活教會(huì)了我們懂得感恩,感謝父母,感謝師長(zhǎng),感恩社會(huì),感恩祖國(guó),感恩自然……生活教會(huì)我們要常懷一顆感恩的心,我們才能使自己永遠(yuǎn)保持完美的人格和健康的心態(tài)

  追求真善美的人生,就是天天向上的人生,就是有信念、有夢(mèng)想、有奮斗有奉獻(xiàn)的人生這才是有意義的人生!

  少年向上真善美伴我行征文 篇9

  所有幸福美滿的童話,都有一個(gè)如出一轍的開(kāi)頭:在很久很久以前……然后,再娓娓道出故事的開(kāi)始、過(guò)程和那完美的結(jié)果。

  小時(shí)候,我在讀了許多童話之后,心中有了一個(gè)小小的疑問(wèn):為什么那些作者要寫很久以前呢?難道現(xiàn)在就沒(méi)有善良的人?于是,我也就下定了決心,不要做那些巫婆一樣的“反派角色”,如果以后看到別人有什么困難,我也一定會(huì)伸出援助之手,幫助他們一把!

  現(xiàn)在,我覺(jué)得真善美不只只存在童話里,就在我們的身邊,也有許多“真、善、美”的事件發(fā)生!

  清潔阿姨不怕臟不怕累,早早地起床,給我們打掃街道,修剪花草,為了每天早上看著漂亮的街市,有一整天的好心情。清潔工這個(gè)職業(yè)是最最辛苦的,但也是最神圣的職業(yè)!

  有很多人抱怨生活的不公,可他們都是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)身邊的真善美的人,如果他們捕捉到了一個(gè)個(gè)小小的、可以打動(dòng)人的細(xì)節(jié),那么他們一定會(huì)覺(jué)得生活是多么的美好,也會(huì)少了許許多多的不開(kāi)心。

  我覺(jué)得真善美非常簡(jiǎn)單。我們?yōu)榇蠹掖驋咝@、教室,不就是身邊小小的真善美嗎?有時(shí)以為這事情沒(méi)啥,可是,我們掃地了,其他同學(xué)到學(xué)校時(shí)就會(huì)看到干凈的地面,心情也就會(huì)好些吧!還有,“我為人人,人人為我”,我為同學(xué)們打掃,同學(xué)們也會(huì)為我打掃,這樣,真善美不就會(huì)一直延續(xù)下去了嗎?

  有的人覺(jué)得做好事很麻煩,所以就不做了?墒,我卻覺(jué)得,為大家服務(wù),累,但也快樂(lè)著。清潔工阿姨們都是說(shuō)說(shuō)笑笑地打掃衛(wèi)生,每個(gè)人來(lái)上都掛著笑容,說(shuō)明他們也覺(jué)得,給大家做這樣的事情很快樂(lè),所以才會(huì)每天這么辛苦勞動(dòng)也沒(méi)有一點(diǎn)怨言!比起那些怕臟怕累的人、只要遇到一點(diǎn)不公的事情就只會(huì)抱怨的人,清潔工阿姨的高尚品質(zhì)變得更加鮮明了!

  真善美的事例就在我們身邊,稍稍一用心,就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)個(gè)真善美,在滿員的公共汽車上,給殘疾人或老人讓座、在路上給陌生人的一個(gè)微笑、給老人的一個(gè)攙扶、在別人有困難時(shí)伸出援助之手……這些事情看著也很小,可如果每天、每人都這樣做了,每人都可以留意到這樣的事,那么,我們的生活就都會(huì)很快樂(lè)!

  你也曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)、做過(guò)這些事吧!這就是真善美,真善美就是這么簡(jiǎn)單,那么我希望你把這人人喜愛(ài)的真善美傳遞下去,讓每個(gè)人都開(kāi)開(kāi)心心地生活吧!

  少年向上真善美伴我行征文 篇10

  冬日的星期日上午,閑來(lái)無(wú)事,捧起《少年向上·真善美伴我行》靜讀。此時(shí),窗外明媚的陽(yáng)光,撫摸著,撫摸著這本書。

  這本書不厚,不到一個(gè)上午時(shí)間,我細(xì)細(xì)讀完了。然而,放下書本,我的腦海中總會(huì)不斷浮現(xiàn)出那一個(gè)個(gè)散發(fā)真善美馨香的姓名:寧做真白丁不做假秀才的陶行知,追求真理的周

  恩來(lái)、鄧小平,癡迷化學(xué)色彩的錢永健,兩彈元?jiǎng)奏嚰谙,一生讀書的王亞楠,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的許嘉璐,為陌生人捐肝的羅偉,割皮救父的劉培、劉洋,成就好習(xí)慣的司仲勛……我回味著他們的每一個(gè)故事,情不自禁地又翻看著書中富有哲理、打動(dòng)我心的話語(yǔ)朗讀起來(lái)!

  “何為學(xué)做真人?對(duì)我們青少年而言,那就是做崇德尚禮、富有愛(ài)心的人;做真誠(chéng)勇敢、追求真理的人;做身心健康、人格健全的人;做勤學(xué)善思、勇于探索的人;做自立自強(qiáng)、熱愛(ài)生活的人。學(xué)會(huì)做人,做一個(gè)真誠(chéng)的人,熱愛(ài)生活的人!”

  是啊,反觀有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò),在網(wǎng)絡(luò)游戲中尋找自我;有的同學(xué)以為讀書是為爸爸媽媽,是爸爸媽媽要我讀的,沒(méi)有求知的動(dòng)力;有的同學(xué)互相攀比,認(rèn)為金錢至上;有的同學(xué)指責(zé)老師、辱罵父母,毫無(wú)感恩之心;在這些假丑惡的行為面前,我們不由捫心自問(wèn):作為新時(shí)代的青少年,我們的精神世界里面應(yīng)該擁有什么?怎樣才能讓我們00后一代真正成為祖國(guó)的驕傲,祖國(guó)的希望?現(xiàn)在,請(qǐng)和我一起劃出那段話的關(guān)鍵詞吧:崇德尚禮、愛(ài)心、真誠(chéng)勇敢、追求真理、身心健康、人格健全、勤學(xué)善思、勇于探索、自立自強(qiáng)、熱愛(ài)生活……這些都是真善美的體現(xiàn),也正是我們這一代青少年應(yīng)該具備的精神。

  有人認(rèn)為,這些都是大道理,誰(shuí)都會(huì)說(shuō),關(guān)鍵是要落實(shí)在行動(dòng)。是的,你說(shuō)對(duì)了,真善美就體現(xiàn)在生活中的每一句話、每一個(gè)細(xì)節(jié)之中。每天早晨起來(lái)對(duì)父母的一個(gè)微笑,一句問(wèn)候,遇到鄰里的一個(gè)招呼,看見(jiàn)老師時(shí)的真誠(chéng)地問(wèn)好,對(duì)同伴伸出友好的雙手,對(duì)班集體作做一些力所能及的事情,在家?guī)透改缸黾覄?wù)等。

  書本封面兩位同學(xué)的真誠(chéng)笑容,似乎在說(shuō):少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng),擁有真善美,少年方自強(qiáng)!同學(xué)們,奉讀《少年向上·真善美伴我行》吧,這本書必將凈化我們的心靈,陶冶我們的情操,從而讓真善美成我們的習(xí)慣,展現(xiàn)我們的人格魅力。

  抬頭望望窗外,陽(yáng)光流瀉著,猶如一弘清泉閃耀著繽紛的滿天霞光,奔流在起伏的遠(yuǎn)山上、鱗次櫛比的高樓大廈之間、南來(lái)北往的行人車輛身上……看看我手中的書,這溫柔的陽(yáng)光映照著《少年向上·真善美伴我行》的一行行文字。

  此刻,我仿佛看到草兒更綠了,花兒更艷了,樹(shù)木更茂了,遠(yuǎn)山更青了,高樓大廈更亮了,行人車輛更有精神氣了。

  少年向上真善美伴我行征文 篇11

  “風(fēng)送花香紅滿地,雨滋春樹(shù)碧連天!笔澜绾苊溃粌H因?yàn)橛写旱臒煵ó嫶牡某颇壕,秋的云霞絢爛,冬的歲暮天寒,更因?yàn)橛猩屏嫉淖虧?rùn),愛(ài)的呵護(hù),理解的支撐,幸福的陪伴。但如今,人們似乎把“各人自掃門前雪,休管他人瓦上霜”視作真理,“人之初,性本善”的傳統(tǒng)已被人拋在腦后。

  說(shuō)起真善美,我想起了在幾年前的一件事。那天早上,天氣很好,我踏著輕快的步伐,向?qū)W校走去。突然一個(gè)熟悉的背影,原來(lái)是我的好朋友,我趕緊追了上去,想拍她的肩膀?赡苁锹愤叺钠蜇の怂,她彎下了腰,掏出了身上所有的錢,小心翼翼的放在了盒子里,望了望她——那個(gè)乞丐,嘆了口氣,走了。我走了過(guò)去,說(shuō):“你真傻,怎么把這一個(gè)月的零花錢全部給了她?”她生氣的說(shuō):“人家需要幫助,為什么不可以?”我被她說(shuō)的啞口無(wú)言,灰溜溜地走了。后來(lái),我把這件事告訴了媽媽,媽媽和我說(shuō):“孩子,你朋友做的對(duì),要知道’真實(shí)的善是每個(gè)人的心靈所追求的,是每一個(gè)人作為他一切行為目的的。"

  贈(zèng)人玫瑰,手有余香。讓我們守住我們的善良。守住我們的心靈,相互關(guān)心,相互幫助,讓社會(huì)變得更美好!

  少年向上真善美伴我行征文 篇12

  我國(guó)自古以來(lái)就號(hào)稱文明古國(guó),重禮教、講文明行為不僅是一個(gè)人心靈文明程度的反映,也在一定程度上象征一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的文明程度。文明行為在以儒家為主統(tǒng)的中國(guó)傳文化中就占有中心位置,行為是為人的標(biāo)志、律己的規(guī)范、交往的準(zhǔn)則。文明行為是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用?

  我們學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,清潔環(huán)境,文明校園。但是我們的校園中,也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符,總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn),剛打掃完的衛(wèi)生區(qū),就有同學(xué)拿著毛筆在瓷瓦墻上亂畫;在教室里,看看我們的地面,總有同學(xué)想丟就丟;打過(guò)學(xué)校上課預(yù)備鈴后,有的同學(xué)還在嘰嘰喳喳,甚至高聲喧嘩;在莊嚴(yán)的升旗儀式上,有的同學(xué)卻在左顧右盼,竊竊私語(yǔ);還有一些同學(xué)受—些不良習(xí)慣的影響,講粗話、臟話、爭(zhēng)吵、追逐、哄鬧。以上的種種現(xiàn)象,不僅嚴(yán)重的違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范,而且破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的環(huán)境。

  講文明、講禮貌,需要的是人人從我做起,從小事做起。當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后,常常會(huì)給他一些評(píng)語(yǔ):“這個(gè)人素質(zhì)高,有風(fēng)度”;“這個(gè)人有教養(yǎng),談吐文雅”;“這個(gè)人太差勁,連句客氣話都不會(huì)說(shuō)”;“這個(gè)人俗不可耐,滿嘴臟話”……一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,必須有良好的文明行為。這樣的人,才會(huì)被人尊重,受人歡迎。當(dāng)我們看到干凈,整潔的校園時(shí),你是否看到清潔工付出的汗水,當(dāng)我們?cè)诮淌依飮\嘰喳喳的時(shí)候,你是否知到老師上課的辛苦,當(dāng)我們?cè)谏靸x式的時(shí)候,竊竊私語(yǔ),你是否想到,這面五星紅旗是多少革命先輩的鮮血染紅的。這時(shí),我們是不是可以這樣說(shuō),你尊重別人嗎?那么,你會(huì)得到別人的尊重嗎?

  千百年來(lái)行為之風(fēng)傳承至今,在當(dāng)今的社會(huì),上到國(guó)家元首互訪,下至平民百姓的交往,從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手,更是閃耀著文明行為的光輝。

  我們是國(guó)家的小主人,我們今天有了豐富的物質(zhì)生活,更需要建設(shè)高度的精神文明。好的文明行為習(xí)慣,可以影響你的學(xué)習(xí),你的生活,甚至將來(lái)的一生都將受用不盡,文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會(huì)啟迪我們不斷探索,求知。因此,同學(xué)們讓我們攜起手來(lái),還我們一個(gè)文明、美麗的校園,從現(xiàn)在起,從我做起,從每一件小事做起,我們應(yīng)該堅(jiān)決擯棄我們身上種種不文明的行為,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生,做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生。讓文明之花開(kāi)遍校園,讓真善美永伴我行。

  少年向上真善美伴我行征文 篇13

  真善美是每個(gè)小學(xué)生必備的品質(zhì),也是每個(gè)人度需要的。作為社會(huì)未來(lái)的接班人,我們更要做到具有真善美的好風(fēng)尚,并把它傳到社會(huì)的每個(gè)角落。追求真善美,就是為了更好地完善自己。我看過(guò)一本叫《美麗中國(guó)夢(mèng)》的圖書,這本書講了許許多多有關(guān)真善美的故事起,其中有一篇叫《學(xué)生的助夢(mèng)人》給我感觸很大,文章講述了一個(gè)叫曹欣的老師,教育,鼓勵(lì)班級(jí)里學(xué)習(xí)不好的同學(xué)怎樣學(xué)習(xí),是這個(gè)‘問(wèn)題’班成了一個(gè)優(yōu)秀班。通過(guò)上面的故事,我想到我們的老師不也是這樣嗎?她經(jīng)常鼓勵(lì)我們發(fā)揮自己的特長(zhǎng),并找學(xué)習(xí)不好的同學(xué)談,使得這部分同學(xué)成績(jī)很快提高了。

  還有,學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),我本來(lái)不敢報(bào)名,后來(lái)老師說(shuō);“名次不重要,體育不好你可以去體驗(yàn)。我想對(duì)老師說(shuō);“老師謝謝你!’’通過(guò)老師的言傳身教,我更加懂得了真善美的含議。真,就是真成。我們要懷著一顆真誠(chéng)心去做人,做事,那么會(huì)有更多的人去喜歡你,做你的朋友,善,就是善良,善,就是別人有難時(shí),雪中送炭。善,不是一件大事,而是一件件幫助別人的小事。美,顧名思議-就是美麗。這種美,不僅要外表美,而且內(nèi)心的美麗更重要。或許也不需要外表的美。

  我們是少年的花朵,請(qǐng)讓我們齊聲高喊:“少年向上,真善美伴我行,我們一起行動(dòng)!”

  少年向上真善美伴我行征文 篇14

  少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)。少年們的一舉一動(dòng),代表著一個(gè)國(guó)家的未來(lái),代表著一個(gè)國(guó)家的形象。作為少年兒童的我們只有積極努力,讓真善美與我們同行。才能實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興之夢(mèng)。

  真就是追求真理,要真誠(chéng)待人,做真實(shí)的自己,不吹噓、不浮夸。偉大的教育家陶行知先生極力主張讀書求學(xué)、教書育人的第一要?jiǎng)?wù)就是“求真”。作為一個(gè)少年兒童,最起碼的要求就是誠(chéng)實(shí)守信,從小養(yǎng)成不撒謊,主動(dòng)學(xué)習(xí)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。作為三年級(jí)的我,更要認(rèn)識(shí)求真、求學(xué)的途徑,同學(xué)們,我們?cè)趯W(xué)校求學(xué),不能光想著要得到老師和書本傳給我們的現(xiàn)成知識(shí),這些知識(shí)雖好,但僅僅是世界上全部知識(shí)的一部分。在追求真理的大道上,我們還會(huì)碰到許多新事物、新問(wèn)題,到那時(shí),我們將會(huì)面臨困難,所以,我們求學(xué)必須要學(xué)會(huì)獲得知識(shí)的途徑和方法,這才是要拿到開(kāi)發(fā)文化寶庫(kù)的金鑰匙,通過(guò)信息知識(shí)量的逐步積累,才能形成對(duì)科學(xué)技術(shù)的理解能力。知識(shí)了然于胸,勇于提出問(wèn)題,運(yùn)用創(chuàng)新思維,你可以順利解決大到宏偉的計(jì)劃、小到日常生活中的小事。每個(gè)人只有做真學(xué)問(wèn)、做真實(shí)真誠(chéng)的人,才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,回報(bào)社會(huì)。

  三字經(jīng)曰:人之初,性本善。善良就是讓我們要有善心,做利于他人及社會(huì)的事,不計(jì)報(bào)酬、名利,我認(rèn)為善良是做人不可缺少的美德。冰心老人說(shuō),愛(ài)在左,情在右,在生命的路兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一人生之路點(diǎn)綴得花香彌漫,使采花拂葉的人,踏著荊棘不覺(jué)得痛苦,有淚可揮,不覺(jué)得凄涼。有句古話說(shuō)的好:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。善良是對(duì)他人無(wú)私的關(guān)愛(ài)和祝福,是來(lái)自心靈深處真誠(chéng)的憐惜與同情。坐看庭前花開(kāi)花落,黛玉葬花,是善心讓她憐花;所以這是她的善心所在。眾人用愛(ài)心感動(dòng)了中國(guó),這是他的善心所在;每一份善良都會(huì)使人為之感動(dòng)。

  美不止是外貌,更重要的是內(nèi)在的心靈美。生活是美的,寬容是美的,甚至是一個(gè)令人感到溫暖的笑,也是美的。在生活的磨練下,我們應(yīng)學(xué)會(huì)尚美。比如,在校園里不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省;ハ嗬斫、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。這些看似生活中的小事但能夠真正體現(xiàn)出少年之美。

  總之,知識(shí)追求真,道德求善,心靈求美。讓我們少年兒童行動(dòng)起來(lái),積極努力,奮發(fā)向上,知榮辱,明是非;讓我們?cè)谡嫔泼栗r明旗幟下的指引下,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從小事做起,爭(zhēng)做愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的好少年,做講文明、講誠(chéng)實(shí)、守紀(jì)律的好兒童。爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)真善美俱全的好少年!

  少年向上真善美伴我行征文 篇15

  “少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富!”這膾炙人口的名句是出自梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》,意思是只有少年強(qiáng)了,國(guó)家才會(huì)強(qiáng);只有少年富了,國(guó)家才會(huì)富。這更說(shuō)明了少年的發(fā)展關(guān)系到國(guó)家。所以,我們更要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起;從小事做起,爭(zhēng)做一個(gè)愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民,愛(ài)勞動(dòng)的好少年,做一個(gè)講文明、講城實(shí)、守紀(jì)律的好少年。

  說(shuō)起真善美,我想起了在幾年前的一件事。

  那天早上,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,我賣完了早餐,便朝家走去。突然,我看見(jiàn)有一群人圍著一個(gè)地方,我好奇,便湊過(guò)去看看。

  后來(lái),我才知道,這是有個(gè)阿姨的親人得了白血病,沒(méi)錢,耽誤了治療,迫不得己,只能到街上乞討。周圍的人都是看看就走的,一副若無(wú)其事的樣子。

  這時(shí)一位小男孩一蹦一跳的跟著媽媽走了過(guò)去,他個(gè)子不高,臉蛋粉通通的?吹搅苏诼愤吰蛴懙陌⒁,愣了一會(huì)兒,一聲不吭地向媽媽伸出手,好像在要錢。媽媽也好像知道他的意思,給了他10元。小男孩接住了錢,走到了阿姨聲邊,小心翼翼的把10元錢遞到了阿姨手上:“阿姨,這10元錢給你吧!卑⒁叹o緊攥著錢,忙說(shuō):“謝謝!謝謝!好人必有好報(bào)!”當(dāng)她在抬起頭來(lái)看小男孩時(shí),小男孩已經(jīng)跟他的媽媽消失在茫茫人群中了……

  真,善,美,是中華人民的一種美德,它們無(wú)處不在,但重要的是要開(kāi)你有沒(méi)有一顆感恩和善于發(fā)現(xiàn)的心。

  少年向上真善美伴我行征文 篇16

  沐浴著陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn),讓我們天天向上,讓我們茁壯成長(zhǎng),讓我們每天進(jìn)步一點(diǎn),每月提高一點(diǎn),每年優(yōu)秀一點(diǎn),讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣,鍛煉成好身體,始終陽(yáng)光向上,讓我們與真善美同行,繪畫美麗人生!

  科學(xué)教人求真。美國(guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家本杰明‘皮爾斯是一位有淵博的學(xué)識(shí),政治的品格的老先生,他曾經(jīng)在一次課堂上說(shuō)過(guò):“一定要誠(chéng)實(shí),我們來(lái)到哈佛大學(xué)的目的是為了追求真理,雖然通往真理的道路困難重重,但,只要你誠(chéng)實(shí),認(rèn)真,嚴(yán)肅的對(duì)待問(wèn)題,你就有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)真理,如果有同學(xué)在這里弄虛作假,他就永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)看到真理的光芒,請(qǐng)大家相信,真理的殿堂里沒(méi)有虛假,”對(duì)。≌胬淼牡钐美餂](méi)有虛假,我們應(yīng)該追求真理,追求生命的價(jià)值,做一個(gè)真誠(chéng)善良,有道德,有真知,敢于追求夢(mèng)想的人!

  人文教人向善。人文是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓,人文精神是一種普遍的人類自我關(guān)懷,表現(xiàn)為對(duì)人的尊嚴(yán),價(jià)值,命運(yùn)的維護(hù),追求和關(guān)切,對(duì)人類遺留下來(lái)的各種精神文化現(xiàn)象的高度珍視,對(duì)一種全面發(fā)展的理想人格的肯定和塑造,善良無(wú)需灌溉和強(qiáng)迫,只會(huì)相互感染和傳播,善良的人一定有愛(ài)心,善心,同情心,責(zé)任心,理解之心,寬容之心,道德之心,也一定是個(gè)睿智,聰明的人。

  生活教人尚美!懊馈北旧硎莻(gè)很廣泛的問(wèn)題,自然就有很多爭(zhēng)議,美的本質(zhì),從柏拉圖開(kāi)始的許多哲學(xué)家,美學(xué)家以及文藝?yán)碚摷叶歼M(jìn)行了不懈的探討和研究,但最終的回答仍然莫衷一是,可見(jiàn)美的問(wèn)題有著不可測(cè)度的奧秘,這也同樣告訴我們:美學(xué)是一種概念。不少人把美認(rèn)作是外在,容貌的美,卻忽視了內(nèi)在,心靈的美,再者,世界上沒(méi)有十全十美的人,所以不要抱怨自己外在的缺陷,內(nèi)在美才是永恒,真正的美!

  少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),讓我們?cè)诩な幥啻海_(kāi)闊人生,奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中書寫真善美的壯麗篇章。

  少年,向上!

  少年向上真善美伴我行征文 篇17

  每個(gè)人剛來(lái)到這個(gè)世上,就像一張白紙,上面寫著三個(gè)大字:真、善、美。然而,隨著時(shí)間的推移,有的“紙”有了污跡,而有的“紙”卻依然保持著最開(kāi)始的真、善、美。

  “真”是真誠(chéng)。待人真誠(chéng),不虛假。當(dāng)同學(xué)有了困難,你愿意幫助他同,向他伸出援手,也許對(duì)你來(lái)說(shuō)并沒(méi)有什么,但對(duì)他而言,卻是莫大的幫助。這好比在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的黑夜中亮起了一盞燈。這就是真。

  在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中,很多人不愿展現(xiàn)自己真實(shí)的一面,因?yàn)橛刑嗟奶摷、詐騙,很少人能夠保持原來(lái)的“真”。盡管很少,但總還是有的,他們向所有有困難的人們給予幫助,他們用自己身上的“真”,去感化別人,用自己身上的光芒,去點(diǎn)亮別人的……這就是真。

  “善”,就是善良,與人為善。它像太陽(yáng),很溫暖,像彩虹,很明亮。在從前,扶老奶奶過(guò)馬路,幫老人提東西,都是我們身邊習(xí)以為常的“善”?涩F(xiàn)在,老人倒在地上沒(méi)人敢去扶,公車上很多人看到了小偷卻因怕被“報(bào)復(fù)”而假裝沒(méi)看見(jiàn)……每當(dāng)此時(shí),我們會(huì)想,“善”去了哪里呢?

  “善”其實(shí)就在我們身邊,只是邪惡的黑暗掩蓋了它的光明,它被埋藏在了人們內(nèi)心的最深處。公交車上看見(jiàn)了小偷的人們,能說(shuō)他們是壞人嗎?他們沒(méi)有干壞事,怎么是壞人呢?他們也有“善”,是對(duì)黑暗的恐懼超過(guò)了他們內(nèi)心的“善。我們應(yīng)勇敢地面對(duì)內(nèi)心的恐懼,將自己的“善”傳遞給身邊的每一個(gè)人,讓善良的光芒撒滿人間大地,讓“善”洋溢在每個(gè)人心中。

  “美”就是美麗,而美麗又不止是外表的美麗,還有一個(gè)人內(nèi)心的美麗。美麗的心靈勝過(guò)美麗的外表。一個(gè)人,即使有著美麗的外表,卻有著丑陋的心靈,那么他外表的美麗有什么用呢?外貌只是一份外在的表現(xiàn),外表令人賞心悅目,而美麗的心靈才是真正能打動(dòng)所有人的。

  在生活中,很多人經(jīng)常會(huì)為了外表而憂慮不已。其實(shí)外表的美麗并不重要,外在的美是暫時(shí)的,并不長(zhǎng)久,它會(huì)隨著時(shí)間的推移而消逝;內(nèi)心的美麗才能永恒。內(nèi)心的“美”可以感動(dòng)很多人,它遠(yuǎn)勝過(guò)外在的“美”。

  人生就像一條無(wú)盡頭的路,路上有黑夜,有白天,有晴天,也有陰雨天。可是不管發(fā)生什么,我們都應(yīng)保持著心中那份真、善、美。它們是我們前行路上的光,順著它就不會(huì)迷失方向……

  作為青少年,應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)真、善、美,讓真、善、美滲透到社會(huì)中,落實(shí)到人們的行動(dòng)中,促進(jìn)社會(huì)和諧。

  少年向上真善美伴我行征文 篇18

  在人生的道路上,青春年華是最燦爛的。少年時(shí)代,保留著純真,同時(shí)也漸漸走向成熟。在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,真善美是最能表現(xiàn)出內(nèi)心的真實(shí)世界的。少年時(shí)代就該活得精彩,有著一顆待人真誠(chéng)的心,善良的心,對(duì)美好事物向往的心。青春伴我行,生活伴我行,真善美伴我行。

  從前不懂事的我,經(jīng)歷過(guò)了,漸漸懂得了,長(zhǎng)大了,也成熟了許多。小時(shí)候總要讓哥哥姐姐幫忙,現(xiàn)在長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)幫助別人了,幫助別人是一件快樂(lè)的事,幫助別人的同時(shí)自己也從中獲得快樂(lè),同時(shí)也表現(xiàn)出真善美的一面。

  在我的記憶里,那一次,僅僅是一個(gè)小忙,但我卻在幫助過(guò)后卻獲得無(wú)比的快樂(lè),不僅是老爺爺?shù)姆Q贊,我還從中發(fā)現(xiàn),我不再是不懂事的小孩,我也長(zhǎng)大了,會(huì)懂得幫助別人了。

  那是一個(gè)烈日當(dāng)空的下午,我哼著歌走在路上,平日覺(jué)得吵雜的知了聲今天聽(tīng)著特別順耳,仿佛像在跟著我的節(jié)奏在唱歌,可能是因?yàn)榻裉煨那楦裢獾暮冒,因(yàn)槲胰ネ馄偶規(guī)兔Ω赊r(nóng)活,記得也隔了好長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)到過(guò)外婆家了。我想外婆了,也想跟她撒撒嬌。當(dāng)我走到拐彎處時(shí),哼著歌停了下來(lái),眼前的一切讓我傻了眼!笆裁磿r(shí)候有一條那么陡的上坡路呢?明明之前也沒(méi)有。”心里嘀咕著。

  我深呼吸了幾下,正準(zhǔn)備一口氣走上去的時(shí)候。旁邊一輛大車子的雜物引起了我的注意,我歪著脖子一看,旁邊還有一位老爺爺在推著這輛車,看他挺吃力的,邊推邊哼著氣,我突然不知道哪來(lái)的勇氣,走上去跟老爺爺說(shuō):“老爺爺我來(lái)幫您吧!”老爺爺顧著要扶穩(wěn)車子,就隨口應(yīng)聲說(shuō)了句:“哎,好的!泵髅魑移饺樟夂苄,我在幫他推車的時(shí)候不知道哪來(lái)那么大的勁。他拉著車,我在后面幫忙扶著車上的雜物和托著車架,兩人一步一步地、艱難地走在上坡路上。終于,十多分鐘后,我們將車子推了上去。老爺爺這時(shí)候才看清楚我的樣子,他用袖子擦著額頭上的汗珠,邊跟我說(shuō):“哎,謝謝你啦小姑娘,幸虧你能來(lái)幫我,F(xiàn)在啊,你們有些年輕人不務(wù)正業(yè),浪費(fèi)著青春年華,多可惜!像你這樣的,有著一顆真善美的心,這才是少年時(shí)代該做的事情啊!”聽(tīng)了老爺爺?shù)脑挘乙捕昧嗽S多,同時(shí)也發(fā)覺(jué)自己長(zhǎng)大了。

  聊著聊著我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)隔壁就是外婆家了。我突然鼻子一酸,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),“我真不孝了多久沒(méi)來(lái)看外婆了,想到她每天要走那么陡的路,以后我要常來(lái)看望外婆。”

  少年就該懷著一顆真善美的心,這才是少年時(shí)代該做的事。對(duì)于那些在浪費(fèi)青春的人,是在給他們的人生抹黑。少年積極向上,真善美才能伴我行。

  少年向上真善美伴我行征文 篇19

  記得有一次,我數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好,只得了80多分,我為了不讓媽媽生氣,回家裝作很高興地對(duì)媽媽說(shuō):”媽媽,我們上次的數(shù)學(xué)考試成績(jī)出來(lái)了,我考了100分!”

  媽媽一聽(tīng),笑了:”哦,那真是太棒了,你把試卷給我看看。很容易嗎”

  “考了100分,你還看什么呀!”我心慌了。

  “看看嘛,我想看看試卷容易不!眿寢屨f(shuō)。

  我只好把那張80多分的試卷遞給媽媽看。媽媽接過(guò)試卷,許久沒(méi)有說(shuō)話。好像是在等著我向她解釋。

  “對(duì)不起,媽媽,我只是不想讓你生氣而已。”我低聲說(shuō)。

  “沒(méi)關(guān)系,寶貝,”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):”沒(méi)考好,不要緊啊,下次努力,說(shuō)真話比分?jǐn)?shù)更重要!你懂了嗎?”

  我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  從那以后,我深深牢記媽媽的話,嚴(yán)格要求自己,我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

  少年向上真善美伴我行征文 篇20

  “少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富,少年智則國(guó)智。”21世紀(jì)的青少年,將要成為國(guó)家的接班人,積極向上,與真、善、美同行,已經(jīng)成為21世紀(jì)青少年所要做到的。時(shí)光早已吹響了集結(jié)號(hào),讓我們一起吶喊:“少年向上,真善美伴我行。”

  著名雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò);“生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!鄙鐣(huì)—一個(gè)美好、和諧、溫暖的大家庭。在這個(gè)大家庭中,真、善、美以它們個(gè)字的視角震撼著我們,構(gòu)成了博大的愛(ài)。人類之所以追求真善美,無(wú)非是更好的完善自己。所以,我們要不斷完善自己,改正自己的壞毛病,同時(shí)也多多觀察別人的長(zhǎng)處取長(zhǎng)補(bǔ)短,做一位完美到少年。

  真,就是真誠(chéng)、所謂真,就是宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里筆下的‘‘兒童急走追黃碟,飛入菜花無(wú)處尋’’的童真稚氣;真,也是劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山的真誠(chéng);真,又是人與人之間互幫互助,相互信任的美好真情。記得那是一個(gè)嚴(yán)冬的早晨,我冒著寒風(fēng)去買早餐——蘭州拉面,進(jìn)了那家拉面館,人很多,排好好長(zhǎng)時(shí)間隊(duì)終于到我了。“要辣油嗎?加蔥嗎?加榨菜嗎?”老板熱心地問(wèn)我。我端起拉面出了拉面館,走到半路,我猛然想到了什么,我停住了腳步,把手往口袋一插,“五元錢!”這不正是媽媽早晨給我早點(diǎn)的錢嗎?可我已經(jīng)走出了拉面館呀!呃!買拉面時(shí)人多慌亂我只顧拿拉面而忘了給錢!敖o!”“不給!”我內(nèi)心激烈斗爭(zhēng),“給!”零食、芭芘仿佛在向我招手;“不給!”我會(huì)受到道德的譴責(zé),怎么辦……真是進(jìn)退兩難啊!終于道德戰(zhàn)勝邪念,我把五元錢還了回去,走出拉面館,我覺(jué)得天格外藍(lán)!是啊,人與人之間能夠相互信任、真誠(chéng),社會(huì)才能美好、和諧、溫暖。

  善,就是善良。就是要求人們不但不能做有損他人利益的事情,而且要盡可能地多做一些有利于他人及社會(huì)的事。不計(jì)報(bào)酬,不爭(zhēng)名奪利,要做善人;要有善心;要有善行。善,莫過(guò)于最美奶奶。也許,許多人不知道不認(rèn)識(shí)她,但她永遠(yuǎn)話在我們心中。最美奶奶指的是農(nóng)村老太太柴小女,2011年8月12日下午,河南南陽(yáng)市內(nèi)鄉(xiāng)縣紅堰村69歲農(nóng)村老太太在河邊洗衣服時(shí)看到外村的四個(gè)孩子不慎落水,便跳入湍急的河水中救人。當(dāng)她救出三個(gè)孩子后又跳入水中去救第四個(gè)孩子,卻再也沒(méi)有回來(lái)。柴奶奶雖然走了,但她用自己的生命為我們?cè)忈屖裁词巧疲?/p>

  美,就是心靈美。黃石好的哥胡旺洲叔叔就是我們身邊的好楷模。開(kāi)出租車的胡旺洲叔叔在營(yíng)運(yùn)中,他扶老人上下車、背傷殘乘客回家、幫乘客提拿行李、為拾物查找失主等助人為樂(lè)、拾金不昧的好事舉不勝舉。多次參加義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng),無(wú)償獻(xiàn)血,連續(xù)6年參加出租車“愛(ài)心送考”活動(dòng);多年向?yàn)?zāi)區(qū)及特困家庭捐款,2010年2月4日,黃石女孩施瑤瑤困患白血病需長(zhǎng)期輸血,但血庫(kù)卻頻頻告急,家庭生活也被逼到了困境,他立即組織無(wú)償獻(xiàn)血愛(ài)心車隊(duì)隊(duì)員,為小女孩施瑤瑤無(wú)償獻(xiàn)血2000毫升,并捐款3400元。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),這個(gè)世界將變成美好的人間”,這是他從心里發(fā)出的呼聲。有人曾問(wèn)他為何這樣做,他說(shuō):我是從農(nóng)村走出來(lái)的,是這個(gè)城市容納了我,是這個(gè)社會(huì)容納了我,我應(yīng)該回報(bào)社會(huì)。我是一名出租車駕駛員,沒(méi)有多大能耐,只是盡力多為社會(huì)做點(diǎn)事,表示下自己的心愿而已。多么樸實(shí)的語(yǔ)言,卻折射出金子般美好的心靈,送人玫瑰,手留余香。感受愛(ài);貓(bào)愛(ài),我們青少年要接過(guò)胡叔叔愛(ài)心接力棒,傳遞愛(ài)心,讓我們的社會(huì)更加和諧美好!

  生活中到處有真的相伴;善的關(guān)懷;美的呵護(hù),常懷一顆感恩的心,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活如此美好。21世紀(jì)的青少年,是祖國(guó)的花朵。最后,我要高聲呼喊;“少年向上,真善美伴我行!

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