職教之星與我征文（通用16篇）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過征文吧，寫征文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫征文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的職教之星與我征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
職教之星與我征文 篇1
又是一個春暖花開的季節(jié)，再過一個月，我們就要放暑假了，開學我就進入專二了，不知不覺中我在這里已經(jīng)快一年了。光影荏苒，日月如梭。一年的中專生活一晃而過，此時此刻我站在這里，想著這一年中曾帶給我失意、痛苦、歡樂、幸福的地方，想著我敬愛的老師，朝夕相伴，一起笑過哭過的同學，心中便有萬般的幸福。
從小我就喜歡車子，有時候也幻想著車子是不是也能飛？就這樣手托在下巴靜靜地幻想好長時間。所以，當我第一次看到火車時，看到火車開動的時候我心里是那么的興奮、那么的激動，尤其是那火車的鳴笛聲，就像老朋友在向我打招呼一樣親切，那時的心情激動的不知道用什么詞語來形容了�，F(xiàn)在漸漸的長大了，懂事了，懂得了現(xiàn)在的我不能只對我的夢想進行幻想，是時候為我的夢想鑄就一對翅膀，飛到我的夢想世界，而那個能讓我起飛的地方就是南昌鐵路軌道技術學校。因此我?guī)е业膲粝脒x擇了鐵路行業(yè)，并且進入了軌道學校、雖然我遠離了我的家鄉(xiāng)和親人，但是我知道我的夢想在這里，我要來到這里。當我的初中同學還在和媽媽的撒嬌鬧脾氣的時候，我已經(jīng)在異鄉(xiāng)學會了獨自承擔一切。但有時候，遠離家人和朋友的那種孤獨無助也會摧垮我這顆剛剛16歲的心，我會在操場上無聲的哭泣，因為我怕別人聽見，更怕自己聽見，聽見后我怕我會堅持不下去。但是一切的一切我都堅持下來了，并且一年的中專生活讓我在這里漸漸長大，今天大家看到的我是一個堅強、樂觀、不服輸、自信的我，。
實習前的我懵懂無知，錢這個每天都能見到用到的東西我對它卻一無所知，更不知道它來的如何辛苦，要多少汗水才能換來。不知道“卡”中的數(shù)字少了為什么還會增長。在這次實習中的我，看到了工廠中上下班忙碌的人群，他們每天循規(guī)蹈矩的完成工作任務。我也成了他們的一員，體驗著獨自去拼搏掙錢養(yǎng)活自己的生活，我努力融入他們當中，認真勤懇的工作。通過這次實習，給了我很多感觸我也學到了很多東西。剛發(fā)下來的那十幾張紅包被我緊緊攥在手心，第一次覺得它那么陌生、刺眼、沉重。這是我兩個月實習工作換來的，它確實應是紅色的，因為里面是用多少心酸淚和汗水才換來的。
在這個時間就是金錢的時代，職業(yè)技校是一種應市場需求快速發(fā)展，快速培養(yǎng)社會人才的地方。我們比大學提早結業(yè)，我們比大學提早就業(yè)進入人才市場，我們會有更多的實踐經(jīng)驗與能力，最重要的一點，我們的平均年齡都比較年輕，我們的未來更具有潛力，我們中專生還受到國家的就業(yè)政策支持與鼓勵，所以我們中專生是很有優(yōu)勢的�，F(xiàn)在的我，很驕傲自己是名中專生，我還要驕傲的告訴你們：當我與人交往的時候，我會說一口流利的普通話，彬彬有禮，落落大方；當我坐在自習室里，我能讀我想讀的書，學我想學的任何技能知識，一切都是那么的自由與自主；學習禮儀，讓我在參加社交活動時，有能力讓自己變得時尚、優(yōu)雅而從容；學習英語，讓我變得樂觀、積極、自信，能夠主動與外國友人問候笑談；學習職業(yè)技能時，我們將理論知識與實踐相結合，更好的了解與掌握技能。我還懂得愛、尊重、寬容，懂得珍惜和感恩，懂得用勤勞智慧去創(chuàng)造自己美好的未來；在軌道學校的庇護和鍛煉下我茁壯成長！這一切激發(fā)了我的潛能，培養(yǎng)了我廣泛的愛好。
作為班長的我，帶領著班內(nèi)同學積極參加校內(nèi)活動。賽場上矯健的身影，演講中的激動心情，翩翩起舞的文藝表演……我置身其中，感受每隔一個活動帶給我的不同感受。在賽場中讓我學會了團結友愛，演講讓我的語言能力提升，文藝匯演的組織使我學會謙讓。懂得了然我站在別人角度思考問題。多姿多彩的校園活動給予了我豐富充實的生活經(jīng)驗，讓我不斷的從中汲取營養(yǎng)，完善提高自己。
一年的中專生活，給我留下了太多美好的記憶，我無法再次一一述盡，但是我可以堅定的說，我無悔自己的選擇，這里是我人生中一個美麗的驛站，我真正美好的人生將從這里開始綻放。
我長大了，我的羽翼正在豐滿中，在學校學好所學的知識，不求學的有多么好，多么棒，只求學的有所用處，等我走出了學校，走進了社會，把我在學校所學的爭取全部能用得上，而且爭取用的精，我時刻準備著，為大家，為人民服務。我想就這樣一步一步的邁進我夢想之門。我相信自己能飛向更高更遠的藍天，因為我是一個驕傲的中專生！
職教之星與我征文 篇2
自從選擇了職業(yè)教育以后，我的生活變得更加豐富多彩了。我再也不用熬夜寫作業(yè)了，再也不用害怕寫作文了，再也不用擔心回答不出正確答案自卑了……我像一只自由自在的小鳥，呼吸著大自然的清新空氣，健康成長在職業(yè)教育的懷抱里。
職業(yè)教育讓我更快樂了。以前放學后，我就一頭扎在房間里，埋頭寫作業(yè)，不喝水，不上廁所，緊趕慢趕，除去吃飯時間，也要寫到晚上9點才能結束。但是自從進了職業(yè)學校有了職業(yè)教育以后，我們的作業(yè)變少了，寫作業(yè)時間基本就在1個小時搞定，而且完成的質量也高。媽媽也學會了職業(yè)教育，把“暴力作業(yè)”也取消了。我真是一蹦三尺高，不會讓我因錯一道題而做十道了。沒有過多的作業(yè)，我玩起來也痛痛快的。同時我也有了充足的時間看課外書，知識越積越多，寫作水平也得到了不斷地提高。
職業(yè)教育讓我更自信了。以前每次上課老師提問題時，我總是猶豫著，不敢舉手，怕如果回答錯了，同學們會嘲笑我，那多丟人呀，干脆就不舉手。
自從有了適度教育后，老師和同學們都用充滿鼓勵的眼神看著回答問題的同學，這時他也充滿了自信，回答錯了，也沒有人嘲笑他，還表揚他的勇敢呢。在這樣的環(huán)境中，我也不再自卑了，越來越自信。學校舉辦科技藝術節(jié)時，我還大大方方地表演了節(jié)目呢，并受到了老師和同學的好評。
職教之星與我征文 篇3
進入職校已經(jīng)快一年了，在這個風風雨雨的一年里，我真的是成長了，長大了，原來那個懵懂的小孩已經(jīng)不在了，現(xiàn)在的我經(jīng)過了一年的磨礪，已經(jīng)變得成熟，不會再有小孩子的脾氣……
剛進校門，對一切的事物都充滿了強烈的好奇和向往，第一學期，我是住校生，在沒有入校前，都向往著哥哥姐姐們住校的快活和悠閑，但是當自己真正的住進這個校園時才明白什么叫“自由”，在住校期間有許多的煩惱，從小在那個溫室長大的我，真正的脫離了家，真的沒有辦法獨自的生活，那時候每每看見走讀生，拿著白色的校牌走出校門的時候，心里都有一種說不出的滋味，我羨慕他們每天都可以見到自己最親最親的家人，每天都能吃到自己媽媽煮的飯菜，每天都能睡在自己的小小被窩里面。而這一切的一切都是我不能得到的，在學校的生活是沒有自己獨自的時間的，在處理好自己學習上的事情的同時，還要處理好與同學間的關系，每當走進天天都要走進的食堂看見熟悉的面孔在烹調(diào)美味的食物時，都會有一陣無可奈何從心底一涌而上，每周我的生活費有100塊錢，但是為了車費等一些費用我只能省吃儉用，節(jié)省出100元里面的五分之二，一周的伙食我都是吃的比較差的，青菜雞蛋面，幾乎是每天就是。
原本是班級這個大家庭里面的一個小小的角色，但是因為一次而然的機會參加了征文比賽，因此我得到了我在班級的第一份工作——寫稿子，到現(xiàn)在我仍然迷惑，我的作文水平其實不好，但是為什么大家總是這樣的看中我呢？慢慢的到了團員的選拔，本以為自己能夠選上，但是我錯了，到了學期末，和自己的宿舍的舍友產(chǎn)生了一些小摩擦，他們都開始排斥我，但是我沒有說一句話，這件事情沒有告訴家人，等到了學期末才慢慢的告訴了家人，逐漸的第一學期結束了，不知不覺中進入了第二學期……
班主任換了，什么都換了，這一學期因為交通方便時間寬裕，我不住校了，在走讀的生活里，也體會到了走讀的心酸，這學期我還是接管著班級每周的稿子的任務，慢慢的我愛上了它，對寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣，由于學生會要召集新成員，班主任推薦了我，我也抓住了這個機會，進入了學生會的學習部，加入共青團等，在這一學期里面真的有好多事情，這學期里我努力過了，因為我要證明給曾經(jīng)欺負過我的人看，在這個學期我和以前宿舍的同學的關系漸漸的好了，不再有以前的爭吵和排斥，這是我這一個學期最大的欣慰。
進入職校我的成長不僅僅的限于此，我一夢醒來我成長了，變得更加的成熟，學會了堅強，學會了處理事情的理智，學會了怎么才能認真的工作，學會了怎么才能忘記，在我的工作中必須忘記任何的感情我才能好好的干起來，才能很好的完成我的工作，我也學會了勤儉節(jié)約，有了一定的理財觀念，我長大了，真的長大了，在我的身上少了一份天真幼稚，多了一份成熟；少了一份多情，逐漸的明白了感情的真諦，以前看見情侶們總會羨慕不已，但是現(xiàn)在我知道了，什么才是我當前的任務，什么人才是我該愛的，這一年的成長讓我改變了許多，真的，我真的變了，也許進入職校是我正確的選擇，讓我看清了許多原本我在初中時期看不到的事情，在職校中收獲最大的就是學會了承擔責任……
職教之星與我征文 篇4
縱觀職業(yè)教育之路，可謂風光無限好——專業(yè)勤學學海泛舟，技能大賽賽場風流。同學們青春飛揚的身影在我們的記憶中熠熠閃光!
聽，機械加工實訓場，是電焊火光四射，加工機器轟鳴!
看，旅游服務競技場，是茶藝品香茗一盞，餐飲觀景秀滿園!
曾記否，計算機專業(yè)的張夢潔在省賽上驚艷亮相，為更多學弟學妹引領了奮斗的方向!
旅游專業(yè)的毛南會在省賽上勇奪桂冠，讓無數(shù)后來者引以為傲!
曾記否，農(nóng)藝專業(yè)的譚許麗在國賽前艱苦訓練，終于用曾經(jīng)滿是燎泡的雙手捧回了扁形綠茶手工制作的一等獎......曾記否，是我們身邊這些頻繁而普通的人，在一次次用青春書寫著自信，用自信換回了潛能，用潛能成就了理想。在理想之路上，他們披荊斬棘，一往無前，終于用自信證明了自己的價值!
在職教史冊前瀏覽，我的心中充滿了感動，更被一種力量所激勵。我也想用青春這跳動的音符，譜寫奇跡;用青春這美麗的色彩，描繪光芒：用青春這美妙的詩歌，書寫絢麗的未來!書寫傳奇的人生!
正如一位哲人所說：對于凌駕于命運之上的人，信心是命運的主宰。于是，雄鷹在風雨中依然練就了堅實的翅膀，梅花在嚴寒中仍然綻放了撲鼻的芬芳。那么我們，將一定能在勤學奮進中鍛造自己，讓我們的青春插上理想的翅膀，在人生的舞臺演繹出最華美的樂章!
所以，不要再說我本來就很笨，不要再想我肯定技不如人，不要再抱怨我家沒有厚實的家底兒。你只要看看你的周圍，在國家政策的關懷下，在這樣優(yōu)勝劣汰的時代，前有師長掌舵，后有父母加油，可謂天時、地利、仁和，說的`就是這樣的情景。你還在猶豫什么，還在觀望什么，還在等待什么?讓我們好好把握住青春時光，學那穿云破霧的海燕，去搏擊風雨;學那高大挺拔的青松，去經(jīng)霜傲雪，在我們的青春史冊上留下光彩照人的青春映像!
大學的大門不是向人人都敞開著，那只是對于那些學習好的學生而言的，對于我這樣一個成績很差的學生來說，那是多么遙遠的事情呀!我對自己將來的人生眼前是模糊一片，前途迷茫，整天坐在教室也是暈暈沉沉的頭腦，一切都是渺茫的。對學習感到無望!考不上大學，最后還是回家種地，那現(xiàn)在學習又有什么意思呢，最后的結果是一樣的，做農(nóng)民。越想越不想學，越想越?jīng)]勁學。
有一天老師對我們說，考不上重點高中的同學好好學習可以考職業(yè)高中，將來選擇自己喜歡的職業(yè)，同樣有出路，行行出狀元。我一聽，就問老師真的可以嗎?老師說可以呀。聽了老師的話后我高興極了，覺得自己有救了。根據(jù)自己目前的水平確實考不上重點高中的，甚至連普通高中也考不上，但是考不上的同學可以考職業(yè)高中，這對我來說是多么天大的喜事呀。我覺得自己有了希望，前途不再那么渺茫了。自己還是有希望的呀。那么我以后要好好學習，雖然自己學習不好，但是也不能就此一蹶不振，應該不斷努力，加把勁，雖然自己學習不好，但是從此我下決心刻苦學習，盡自己最大的努力，能學到多好的程度，就學到多好的程度。因為自己雖然考不上大學，但是可以通過就讀職業(yè)高中選擇自己喜歡的計算機操作職業(yè)，將來還照樣能夠出人頭地呀。
本來完全失去信心的我，重新有了自己的新目標、心里想，考上職業(yè)高中，選擇自己喜歡的職業(yè)。從此我發(fā)奮學習，每天早起晚睡，課堂不再開小差了，專心聽著老師講的每一句話，每一個字。不再像以前不懂不管，什么都不學，現(xiàn)在是不懂就問，不恥下問，虛心向學習好的學生請教，向老師提問疑難問題。不再像以前那樣作業(yè)不亂寫，現(xiàn)在是認認真真的去做每一道題，工整仔細的去寫每一個字。不再像以前那樣只顧貪玩，現(xiàn)在是和學習好的同學一起學習，向他們學習，取長補短，懂得了爭做一名優(yōu)秀的學生。懂得了怎樣去做人，不再像以前那樣光知道欺負弱小的同學，現(xiàn)在是想和每一個同學和好，都能友好的相處，懂得了得饒人處且饒人的道理，懂得了同學之間要團結友愛，平等共處，懂得了學校真正就是自己的家。懂得了老師的關懷，懂得了父母的愛，懂得了人間的真情!
從此課堂上的我不再像只想鉆進洞里的小老鼠，而是老師提問搶先舉手，大聲發(fā)言，不怕錯，虛心聽取，知難而解。從次遇事不再退縮，而是迎刃而上，面對困難，敢于挑戰(zhàn)，永不低頭。從此我有了屬于自己的奮斗目標，從此我振奮，從此我發(fā)奮，從此我的生活充滿了無比的希望!從此我的生活充滿了陽光，充滿了快樂，充滿了歌唱。從此我有了一個嶄新的自己!從此我找到了屬于自己的天地，自己的地位，感覺到了自己的偉大，明白了自己將來還可以做一番事業(yè)的。從此有了自信!從此我感到自己是一顆希望之星，是一顆璀璨之星，不再灰色暗淡。從此不再覺得自己像一個疲憊的老人，能感覺到自己身上依然散發(fā)著青春的氣息和清香，感覺到自己依然充滿活力，是一個健康朝氣蓬勃向上的活潑青少年。從此我懂得了不再只為自己活著，而是要為老師、為父母、為親人、為朋友、為偉大的祖□親而活著。從此我懂得了人生的真諦!懂得了人生真正的意義所在!
職教之星與我征文 篇5
每個人都有屬于自己的舞臺，我們可以盡情的在自己的舞臺上展現(xiàn)自己，散發(fā)出耀眼的光。選擇一條屬于自己的道路十分重要。
我是一個驕傲、不甘人后的女孩兒。中考失利后我選擇了職業(yè)學校。走進職高后我發(fā)現(xiàn)這里也是一個大舞臺，有很多非常優(yōu)秀的同學，也有很多可以展示自己特長的機會。在這里我可以充分展示自己的特長。對于在學習方面比較吃力的我是一個非常好的選擇。
初中時我的成績不是很好，那時的我很自卑，也沒有什么可以展示自己的機會。但是步入職高后，我漸漸的找回了自信。高一上學期我參加了學校組織的“校園傳媒之星”大賽。在這次活動中，我充分發(fā)揮自己的口語能力。經(jīng)過幾次比拼，最終榮獲二等獎，并進入校廣播站工作。經(jīng)過這次比賽，老師和同學們也肯定了我的能力，我也更加自信，在接下來的日子里主持了班內(nèi)，系內(nèi)及校內(nèi)的各種活動。更加充分的鍛煉了自己。
我的專業(yè)是金融事務，剛開始聽到這個詞時大家都會感到很枯燥。但是當我走進這個專業(yè)，慢慢對這個專業(yè)熟知時，便覺得這兒別有一番天地。我最擅長的技能要數(shù)票幣，就是小計算器。也是我比較喜歡的一項技能。剛開始接觸這項技能時，我感覺很難，又要練速度，更要練心算。老師也請過幾位高二年級這項技能優(yōu)異的同學做展示，我簡直不敢相信學哥學姐們怎么能打那么好。我覺得我永遠也不會達到那個水平吧。當我問他們有什么竅門時，他們只說了一個字—練。當時的我還不相信，就這么簡單？便也按照他們說的做了，每天回家練十幾分鐘。終于功夫不負有心人，我現(xiàn)在的成績在全年級名列前茅，也證明了他們的說法沒有錯。唯有練才能達到很高的水平，必須腳踏實地，不怕辛苦。在這過程中我不但熟練地掌握了一項技能，還從中收獲了很多。明白了許多成功的背后有更多的堅持和努力，有更多的汗水和毅力。熟能生巧也就是這個意思。
這里的老師對每一位同學都很負責，在各科老師的悉心教導下，我的文化科成績也名列前茅。原來數(shù)學成績很不好的我，現(xiàn)在也能考個八九十分。無論何時何地，相信只要有付出就會有收獲。高一下學期，憑著我認真、積極的學習態(tài)度，成功入選學生會學習部干事。我很自豪也很樂意幫助更多的同學共同進步。在學生會的學習工作過程中也能很好的鍛煉自己的工作能力。我希望憑著我的努力與進取的心能在高二時當上主席或者學習部部長。當然這不是一件容易的事，也不是不可能的事。有目標才會有進步，在職高的學習生活中給了我充分的自信，我相信我行！
今年我也被評為“三好學生”。這是一份十分珍貴的榮譽，我會好好珍惜。我不會讓老師和同學們失望，真正做好這個“三好學生”，受之無愧！是職業(yè)教育給了我自信與成長，榮譽與快樂。我很慶幸我當初的選擇，這條路我會好好地走下去，在這個舞臺上實現(xiàn)自己的價值。我能做到，你們也能，一定行！
職教之星與我征文 篇6
輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢睜開你的眼睛，看看忙碌的世界，是否依然孤獨的轉個不停。耳邊響起那熟悉的音樂，悅耳動聽的歌詞，告訴我們明天會更好。
那一年我高考失利，整個世界都在崩塌，人生的追求與夢想全部如泡沫一般化為幻影，消失不見。那兩個月發(fā)生了很多事，很迷茫，很彷徨，很不知所措，我不知道腦子里每天在想些什么，我將來要做什么�？粗且粡埍”〉匿浫⊥ㄖ獣�，我竟生出一種無力感以及恐慌。父親的強烈反對，讓我陷入后悔編織的網(wǎng)里，無法爬出。我的明天會在哪里？晚上父親找我談心，問我有什么打算，我說是否可以復讀，但這似乎不太可能，沖勁已經(jīng)用完了，怎么沖。第二天母親對我說了一席話，讓我記憶猶新的便是‘女孩家要有一技之長，將來自己養(yǎng)活自己’。于是職業(yè)教育的名字就映在了我的腦海里。
向塘，一個我未曾了解過的地方，一個我陌生到不能再陌生的小鎮(zhèn)；向遠，一個貌似積極向上，奮勇前行的名字，是否真的能讓我一路向遠；軌道技術學校，這樣一個我從未涉足過的領域，對于一個高中畢業(yè)才坐火車的人來說，你能指望他能有多了解軌道，會有多清楚這樣的職業(yè)教育。即使還未能了解，熟悉，我還是來了，帶著一種不忿的心情來了。
第一次來這個學校，第一眼我就問我的父親，你確定要讓我在這里讀兩年書，父親沒有說話，只狠狠的瞪了我一眼，z再告訴我是的。這樣的環(huán)境，我就想到不敢恭維，這里連個塑膠跑道都沒有，一棟棟教學樓就像耄耋之年的人一樣，好像大風大雨，一吹一刮就會倒下一樣，那有怎樣，我依舊是來了。但是你不能指望一個高考失利的人會對這個學校懷揣著多少激情，多么的了解這樣一所職業(yè)學校。
開學后的一個星期，我回到家，努力向我父親吐槽這個學校，這不好，那不好，似乎不把它貶的一文不值，心里就不舒服似的。父親只默默地吃飯，并不愿搭理我，飯后就跟我說了一句“你先讀者，不行的話，再想辦法�！甭犕曛�，我回到房間把自己關起來，讓自己冷靜，翻開自己以前寫的日記，才驚訝發(fā)現(xiàn)自己以前是多么的樂觀且積極向上，現(xiàn)在卻變得滿腹牢騷。打開那一本本書，每句話都在鼓舞著我，向前看。無論身處何種境地棟能實現(xiàn)自己的價值，都可以讓自己的生活變得有意義。那些頹廢，迷茫把并不能給我?guī)硎裁�，帶來的不過是一種消極，止步不前而已。何不改變一種生活方式，學一門技術走出去，或許明天會更好。
之后再踏進這所校園，一切都變得不一樣起來，因為即使它再怎么不好，我已經(jīng)選擇了，如果不做點什么，怎么對得起人生中這一小小旅途呢？于是乎收起抱怨，想想如何讓自己更加的充實。食堂兼職我去了，每天早早的起來，收拾好，奔赴食堂，開始笑著對待自己以及他人。有一天有人問我“這樣做有意思嗎？”我只是笑笑不說話。九月，有同學在班上說學生會招新，我踴躍的報了名，為了讓自己多結交一些朋友，學習一些在課堂上學不到的東西。幾天之后，我入選了，心情無比激動，半個月之后我進入了學生會，并且成了辦公室副主任，心理小小的開心了一把，有人跟我說加入學生會有什么用啊！我還是笑笑而已，每個人的觀點不同，所選擇的生活方式不同，而我只是想快樂一點，在這個學校實現(xiàn)自己的價值而已。后來又有社團招新，我又躍躍欲試，可是一直沒有我想要的文學社，于是我就自己創(chuàng)辦了一個文學社，向遠文學社。之后我便以它的名義展開了一個全校性的征文比賽。不知是誰說了那么一句話；和一群小孩玩有什么意思？我依舊是笑笑不說話，這其中的意義只有自己知道，值不值得也不是說說而已。而這些都不是我以前所做過的，都是這所學校所帶給我的。不僅如此，他讓我了解了這樣的一個領域，軌道交通，不學這一門，我想我對于這一門了解的知之甚少。職業(yè)教育并非我當初想的那樣不切實際，他讓我們學一門技術，一門可以供自己生存的技術。高考失利并不意味就什么也沒有了，也可以另辟蹊徑，擁有一技之長，為何不是一個好的生存方式。
這個學校有很多活動都豐富了我們的日常生活，例如社團活動，朗誦，演講，大合唱，運動會等等。我沒有像以前一樣頹廢或者抵抗這個學校，而是學著去接受他，接受職業(yè)教育這樣一種模式。擁有一門技能比彷徨度日強，明天依舊會來，何不過好今天讓明天更好呢？不要讓自己活在消極的世界里，人總應該向前走，倒退了一次，就不要再來一次，生活有很多不如意，不情愿，那就找個地方好好發(fā)泄，發(fā)泄完之后好好的規(guī)劃自己以后的路。
職業(yè)教育的那扇窗已經(jīng)打開了，就讓他的周圍種滿花，讓他飄香四溢；技術那扇門既然已經(jīng)打開，就該努力，讓他如樹苗一樣茁壯成長。、
輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢睜開你的眼睛，看看忙碌的世界，是否依然孤獨的轉個不停。
職教之星與我征文 篇7
所謂職業(yè)技術學校，就是在一邊學習文化知識的同時更加注重學習專業(yè)知識技能，專業(yè)的知識技能已成為我們現(xiàn)在生存和發(fā)展的必需。
只要稍加留意，就能看到在我們的周圍，或你家的親戚朋友中，你的左鄰右舍里，許多靠自身技術專長致富的人。過去人們講“知識就是財富”。這種提法現(xiàn)在認為是即不貼切，更不科學的。現(xiàn)實而又科學的提法應該是：“技能就是財富，專業(yè)決定品質”。
只有技能，才能創(chuàng)造未來，只有技能才能實現(xiàn)人生價值。有了良好的技能，必然是就業(yè)有保障，發(fā)展有前途。本世紀頭20年，是我國全面建設小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的重要戰(zhàn)略機遇期。
加快推進人才強國戰(zhàn)略、增強我國核心競爭力和自主創(chuàng)新能力、建設創(chuàng)新型國家，必須大力加強高技能人才隊伍建設，加快培養(yǎng)和造就一大批數(shù)量充足、結構合理、素質優(yōu)良的技術技能型、復合技能型和知識技能型高技能人才，建立培養(yǎng)體系完善、評價和使用機制科學、激勵和保障措施健全的高技能人才工作新機制。
大力加強高技能人才工作，是增強我國核心競爭力和自主創(chuàng)新能力、建設創(chuàng)新型國家的重要舉措。當今世界，經(jīng)濟全球化趨勢深入發(fā)展，科技進步日新月異，人才資源已經(jīng)成為最重要的戰(zhàn)略資源。
職教之星與我征文 篇8
人生漫漫征途上，成功的道路無論是平坦大道，還是九曲彎路，唯一去印證的是腳下步履匆匆……
2004年的那個夏天，對于初入劉高職的夏任波來說，曾經(jīng)茫然過，覺得進入職業(yè)學校就意味著失敗人生的開始，這時班主任的一番話鼓舞了他：“學問是金飯碗，技能是銅飯碗，這就像人們在穿金戴銀的時尚打扮里趨之若鶩�？墒�，金的總有一天會貶值，而銅的卻能在歷史長河的洗禮下歷久彌堅�！� 這番話讓他化茫然為動力，使他開始了一段在劉高職的新生活。在校五年，他在技能訓練中精益求精，不敢有一絲懈怠，多次在省市級技能大賽、創(chuàng)新大賽中榮獲一二等獎。不懈的努力，他只是想離校友——全國冠軍張衛(wèi)東更近些，因為他知道，“夢想是自己走出來的，技能成就人生路!”
由于在校期間的優(yōu)異表現(xiàn)，常州工學院很快便向他拋來了橄欖枝，他終于以一名教師的身份踏進了自己夢寐以求的大學殿堂。剛走上工作崗位的他不滿足于自己在校所學的技術，他覺得還要深入系統(tǒng)地學習自己感興趣的技術，他還要繼續(xù)實現(xiàn)心中的夢想。為此，工作期間，他向同事學習、向實踐學習;在工作之余，他從早到晚泡在實驗室里，如饑似渴地像海綿一樣吸取各種專業(yè)知識。為了更好地參與技術革新和技術攻關工作，他從未停下求知的腳步。
2010年、2011年，他和他的團隊合作完成了重點實驗室與江蘇省特種設備安全監(jiān)督檢驗研究院合作的“爆破試驗用輸油管”項目;與常州寶菱重工合作完成“月牙飛剪刀片”項目。期間，他還與常州某醫(yī)療器械公司(涉及保密，公司名不予公開)合作研究“人工髖關節(jié)球數(shù)控電解機械復合加工技術”。經(jīng)過夜以繼日地研究、實驗，這一技術艱難地從圖紙中“走”了出來，由設想變成了現(xiàn)實!人工髖關節(jié)純粹依賴進口的瓶頸終于被打破了，病患醫(yī)療成本得到了有效地降低。該項技術獲得了2011常州市首屆科技創(chuàng)新大賽二等獎。
如同生命不是黑白兩色的簡單組合，而是彌漫著中間的色調(diào)——灰，人生的奮斗歷程也是歡歌笑語與辛酸淚水交融，和順境與挫折同在。夏任波說，成功的艱辛只有自己懂得，外人看來的一帆風順，實則也有無奈。他與實驗室一起并肩成長，一起經(jīng)歷逆境，一起接受挑戰(zhàn)。人不光只能適應順境，也要擁有戰(zhàn)勝逆境的勇氣與耐心。不經(jīng)歷風雨自然無法見得彩虹，不穿透烏云自然無緣仰觀晴空，笑對人生的磨難，就會笑迎人生的璀璨爛漫。
經(jīng)過幾年的磨礪，他已經(jīng)具備了解決數(shù)控車工種關鍵性操作技術及復雜工藝難題的能力。他曾利用數(shù)控加工替代電火花成型加工，為常州市特種加工重點實驗室解決了細長型復合陰極側身開槽技術問題;參與實驗室國家級發(fā)明專利“用于機械上曲柄壓力機的大直徑齒輪”、“電化學球面復合拋光裝置”、“電解機械復合加工機床用陰極”和“旋轉編碼器工作起點位置的調(diào)整裝置及其工作方法”的制作并調(diào)試。日前，他又被評為“2010-2012年度常州市有突出貢獻技師”，享受政府津貼。
大海懼怕沉寂，所以澎湃;江河懼怕冷漠，所以滔滔;他懼怕平庸，所以他追求卓越。踏上社會才區(qū)區(qū)幾年的他，或許不能成為照亮夜空的明星，但他卻可以扮演一回競技賽場上不倒的勇士。心若在，夢就在，花開不敗，他始終堅信：只要懷揣夢想，不畏崎嶇，鏗鏘前行，定能為自己打開一扇通往光明的未來之窗!
職教之星與我征文 篇9
職業(yè)教育是指使受教育者獲得某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動所需要的職業(yè)知識、技能和職業(yè)道德的教育。職業(yè)教育的目的是培養(yǎng)應用人才和具有一定文化水平和專業(yè)知識技能的勞動者，與普通教育和成人教育相比較，職業(yè)教育側重于實踐技能和實際工作能力的培養(yǎng)。
職業(yè)教育的意義是多層面的，其中最直接的一點，就在于能夠培養(yǎng)大量的我國目前急需的高水平的技能型人才。中國在經(jīng)濟全球化和世界制造業(yè)梯度轉移的情況下，抓住了成為世界制造大國的一個大好的機遇。
但是，這個制造大國絕不應該是簡單的、低水平的勞動加工中心，而應該成為一個高水平的制造中心，并且逐步發(fā)展成為研發(fā)中心。那么，誰來為制造中心、研發(fā)中心培養(yǎng)高技能的技術工人和工藝型，應用型的工程師呢?當然是職業(yè)教育。
我國目前仍然處于工業(yè)化的中期階段，對技能型人才--技術工人的需求十分迫切。有關資料顯示，我國7000萬產(chǎn)業(yè)工人中，只有1/3是技術工人，其中初級工占到了60%，中級工36%，高級工僅為4%，無疑，要改變這一狀況，培養(yǎng)大批新型技術工人，就需要大力發(fā)展職業(yè)教育，職業(yè)教育是提高我國國家核心競爭力的一個重要因素。
現(xiàn)實生活中，確實存在著這樣一種現(xiàn)象，有人書本上的知識，比如說數(shù)理化，語文、歷史、外語學得很一般，并不突出，但是動手能力比較強，稍微接觸一下就有興趣，就會安裝比較復雜的機器。有的人考試成績不好，但是手工很巧，可以縫制出非常精美的衣服，可以烹調(diào)出非�？煽诘娘埐撕筒穗�，這些同樣可以為社會創(chuàng)造財富。
他們不應成為應試教育的失敗者，家長也不應沒有通過應試教育而感到沮喪，使整個家庭陷入一種迷盲的狀況。目前的教育，還沒有脫離應試教育這個框框，只是簡單的用文化考試，實際上也不能叫文化考試，只能說是課程考試，用這樣分數(shù)的尺子去衡量和考核學生，從根本上忽視了智力類型的差異，這是一種明顯的不公平、不科學。
不同類型教育方式培養(yǎng)的人才，他們之間只有智力類型的差別，而沒有智力高低之分。在兩種不同的培養(yǎng)方法和途徑之間應該而且必須搭建“立交橋”。兩者之間應該可以互相溝通，做到只要教育得法，人人都能成才，實現(xiàn)這樣一種教育公平的理念。
職業(yè)教育”這一術語，首先表達的是一類教育活動。這里的教育系指培養(yǎng)人的一種社會活動，它廣泛存在于人類社會活動之中。職業(yè)教育以職業(yè)素質作為努力的結果，職業(yè)教育的社會行動指向是他人的職業(yè)素質。職業(yè)教育以提升學生職業(yè)素質的意圖為特征。職業(yè)教育的對象是接受過基礎教育的人。
所以我認為職業(yè)教育是教育發(fā)展的必然趨勢。
職教之星與我征文 篇10
在我的生活中，有很多事情。同時，我也在努力學習，取得好成績。我想成為這樣的老師。
在學校，我一直在上課認真聽講，做老師布置的作業(yè)，但有些題一直做不下去，但我并沒有因為想當老師而放棄，我一直在為這個理想而努力。有時候晚上認真做作業(yè)。晚飯后，我打開書，做作業(yè)。在學校，只要有時間，我就會去圖書館借書，搜索信息。但是還是不夠，所以有一次，要考試的時候，真的復習了。
有一次，我們要參加期末考試。聽到這個消息，我下定決心要好好學習，考個好成績，讓父母開心，不用擔心我。放學后，我收拾好書包，背在背上，離開了學校�；氐郊�，我放下書包，給自己訂了復習計劃。我來到房間，把復習計劃貼在房間里，然后開始寫作業(yè)。每天抬頭都會看到復習計劃。我每天都按照復習計劃復習，從來沒有放棄過一天。周末，我像以前一樣做作業(yè)時不看電視。而是做作業(yè)看書，復習所學，給自己提問題。我從不錯過復習。我每天都努力學習，以便在考試中取得好成績。我經(jīng)常提醒自己不要忘記復習，要好好學習，上課認真記筆記。在學校，我上課比以前認真了，每次都更專注于完成作業(yè)和記筆記。回去還是復習。
考試的日子慢慢臨近，但我依然沒有放棄，依然不緊張，比以前更加自信，因為我相信我會做得比以前更好。即使是考試前一天，我也不能放棄。我要靠自己的力量才能取得好成績，不能浪費每天的努力。經(jīng)過這幾天的努力，我一定會取得好成績的。我還在學習，即使離考試很近，但在這個關鍵時刻，我不能輕易放棄，不能為了理想而加油。我相信我能在考試中取得好成績�？荚嚾盏搅�。我是靠著自己的努力和信心考上的。我認真的做了，腦子里回想著復習的內(nèi)容，專心的做著試卷。鈴響后，我們交了試卷。很多同學圍在一起談論考試，擔心考試一點都不好，但我一點也不擔心，也不緊張，因為我相信自己，相信自己的實力，我一定會考好的。幾天后，老師發(fā)了試卷。果然，我的成績超出了我的預期。雖然不是最高分，但我還是很開心，因為我是靠自己的力量考的。因為我的理想是當老師，所以我應該努力學習，努力當老師，幫助有困難的學生。
雖然不知道以后會不會當老師，但我會努力學習，認真聽講，認真做作業(yè)，靠自己的力量努力成為我理想中的人——老師。我一定會更加努力，為我的理想加油！
職教之星與我征文 篇11
五一假期后，教育局組織了一次活動——去沾化職教中心去體驗生活。聽到這一消息后，同學們都很開心，都盼望著假期快點過去。終于5月4日下午，我們在學校集合，有的同學大包小包，似乎想把家搬到哪里去；有的同學則兩手空空，只背個書包。同學們到齊之后，班主任說了一些注意事項后就出發(fā)了。
在去職教中心的路上，同學們說說笑笑，車廂里好不熱鬧。到了職教中心后，同學們來到所分的宿舍，再去領床單、被套等生活用品，整理好床鋪以后就集合開了一個簡單的“歡迎會”。就這樣，我們在職教中心開始學習了。在那里學的知識并不多，因為我們在那里呆的時間只有三天半，只學了七個科目，每科上課的時間，只有兩三個小時，但我們的收獲卻不少。
我很幸運的被分到七班，七班是由前六個班每個班中的五六個同學共同組成的，這樣一來，我可以認識更多的人，結識更多的朋友，所以我又收獲了不少的友誼。在與別人合作完成作品時，我收獲了團結。在學習過程中，我生病了，同學們虛寒問暖，所以我有收獲了關心。在那里我不僅收獲了這些 ，還有謙讓，互助等，正是因為有了這些收獲，才使我喜歡上了那段短暫而又快樂的時光。
接下來讓我給你們介紹一下我們在那里所學的吧！我們學的七個科目有剪紙、射擊、刻瓷、電烙化、彩塑、縫紉、繡編。剪紙是一種民間藝術，在沾化已流傳很久，也有很多民間藝人。在職教中專學的剪紙都非常的簡單，在一張紙上畫上畫，再用剪刀沿著外側線剪下來，剪完，你的作品就誕生了。射擊就是玩激光大戰(zhàn)，用激光槍射擊，雖然剛開始有些難度，甚至有些同學打零環(huán)，但只要找到感覺和訣竅就能射中。在這里我就不多說了。所有的科目只要你認真、細心，就能學會、學好。
通過在職教中心學習的那幾天，收獲確實不少，但最重要的就是我們學會了自立、自強。雖然，在哪里有些想家，但是現(xiàn)在想起來還真有點想念那幾天的生活，同學們一起學習，一起吃飯，一起睡覺，在那里似乎有說不完的話，講不完的故事，雖然沒有電視機，沒有電腦，可生活依然那么有樂趣。如果有機會的話，我一定要再去那里，因為那里有我一段快樂而又短暫的時光。
職教之星與我征文 篇12
什么是理想社會？
理想的社會是冬天最溫暖的陽光，耀眼奪目。理想社會是沙漠中的清泉，帶來希望……理想社會是最宏偉的追求。這是一個虛幻而神奇的世界。每個人心里都有一個自己向往的社會，有著不同的魅力。我向往的理想社會是一個充滿歡樂和關懷的社會。在這個社會里，每個人都有自己最親密的朋友，善良勇敢的人，最親愛的親人。每個家庭都充滿了歡樂。沒有別人的幫助，沒有嫉妒，沒有自私，沒有貧富之分，大家互相關心，互相理解。
戶外，你總能吸收到最新鮮的空氣。天空湛藍迷人。高樓聳立在路邊。街上隨處可見騎自行車的人。沒有太多的車輛和污染氣體，出門就能被茂盛的樹木、鮮艷的花朵、肥美的青草吸引，香氣四溢。交通狀況良好。每個人都充滿活力。有年輕人陪老人散步。有活蹦亂跳的孩子。他們的臉上充滿了微笑。沒有悲傷，沒有憤怒，沒有焦慮，只有持久的放松�？傊�，這個社會每個人都是有愛心的。
理想社會是人生追求的最高境界。愿世界真的如此美好。
職教之星與我征文 篇13
每個人心里都有一個理想的家，我心中的理想家是這樣的…
現(xiàn)在地球上的動植物都被破壞了，一些無良的人隨地吐痰，亂扔垃圾，亂砍亂伐。使我們美麗的地球母親變得寒酸，所以我理想中的家是這樣的:
綠樹成蔭，鳥兒在天空啁啾，黃鸝譜寫著優(yōu)美的贊歌，我和父母在院子里乘涼。來到街上，沒有人亂扔垃圾隨地吐痰，也沒有清潔工打掃街道，因為沒有人來破壞衛(wèi)生，街上有很多垃圾桶。在鄉(xiāng)下的小河里，更多的魚在快樂地跳舞，河水清澈見底。朋友們在河里玩，很多工廠排放的煙都是無污染的。每天早上早起，打開窗戶，呼吸新鮮空氣，整個人的精神似乎好了很多。
冬天，雖落葉枯枝，梅花開，松柏綠，引人注目。
多美的家�。〉改軐崿F(xiàn)！
因此，在這里，我呼吁你們所有人珍惜我們的家園，不要讓地球母親哭泣，不要讓我們的家園被毀。讓我們一起保護環(huán)境！
這是我理想中的家！
職教之星與我征文 篇14
師生之間的親情是世界上最嚴重的親情，但是老師一句熱情的問候卻讓我感受到了第二種親情。
當我羞于處理錯誤的時候，你教會了我做人的道理。你把我年輕無知的心帶到了正確的真理，我對自己未來應該正確處理錯誤的信念，引領我走向了正確的人生。
當我懷著一顆失落的心面對失敗時，你像天使一樣來到我身邊，給了我勇氣和期望。你把我受傷氣餒的心帶進了“自信的天空”，帶進了廣闊的“海洋”，帶進了未來成功的大門。
當我快樂地對待成功時，你善意地提醒我要謙虛。你把我驕傲而充實的心帶到了巍峨的“山”，帶到了進步的“流水”，帶到了自強不息的世界。
不管我發(fā)生什么，你都要和我一起處理。你不是萬靈藥，但你能撫平我們心中的傷痛；你不是一道美麗的風景，但你能讓我們陶醉；你不是優(yōu)美的音樂，但你可以撫慰我們內(nèi)心的憂郁。你像海，因為海的深處是平靜的；你像一朵花，因為一朵花的生命是沉默的；你就像一座橋，一座簡單無私的橋，有了這朵多彩的智慧之花，橋就耀眼了；你就像一把鑰匙，打開我們心中緊閉的大門，讓我們認識和理解社會，創(chuàng)造社會，讓我們遨游在知識和世界的海洋中。
我從心底感謝你，“我感謝你，我的老師，你為我做的一切”。
最后，祝各位老師身體健康，萬事如意！我會永遠記得你們，偉大的老師！
職教之星與我征文 篇15
看了《用心做事》這本書，收獲很多，感觸很多。一個人對待工作的態(tài)度是有意還是無意，是主動還是冷漠，直接影響工作質量。我覺得只要我努力，全心全意做好自己的事業(yè)，就能對得起自己，進而造福家庭，造福單位。
第一，努力工作，用平常心做平凡的事
在我們的工作中，真的很少有所謂的大事，每天都是由小事組成的。如果總是忽略不應該忽略的小事和小細節(jié)，那么應對下面的小事顯然是不成功的。近年來，隨著建設精品銀行理念的推廣，我們的管理越來越精細。如果我們保持一顆平凡的心，永遠保持忠誠、正直、期望、樂觀、感恩，保證我們?nèi)諒鸵蝗�、年復一年處理的工作沒有錯誤，那么我們就做了一件不平凡的事。當我們能夠更好的服務客戶，得到客戶的認可，只有有了很大的差異，才能牢牢把握自己的命運，激發(fā)生活的潛力，獲得更大的發(fā)展機會，提高自己的素質，實現(xiàn)完美的人生。
第二，努力，態(tài)度決定一切
態(tài)度決定一切，對待工作也是一樣。在未來的一年里，我們應該以樂觀的態(tài)度看待我們的工作�？赡芄ぷ鲏毫Υ�，任務還沒完成。領導對你的工作不太滿意。你和領導對自己的工作思路都有自己的想法...但從樂觀的態(tài)度來看，至少我們從工作中學到了一些東西。與昨天相比，我對自己的工作更加熟悉了。和上次相比，我的銷售業(yè)績更好。
第三，努力工作，履行自己的職責
努力意味著以負責任和務實的精神做好每一天的每一件事；努力就是放下工作中的每一個細節(jié)，主動看透細節(jié)背后可能存在的問題；努力就是讓自己比以前更優(yōu)秀，比別人更優(yōu)秀。有時我們在工作中會犯一些低級錯誤，不是因為我們沒有足夠的知識和技能，而是因為我們沒有用心去做。努力工作是提高自身價值的前提，也是做好本職工作的基礎。有能力的人理解任務并完成任務；一個努力工作的人的特點是理解任務。
第四，努力，繼續(xù)努力
一個人的工作態(tài)度很重要。態(tài)度消極的人只是埋怨和抱怨，一味逃避。他們不去思考工作中的問題:他們的工作是什么？工作是什么？怎樣才能做好？只有用心、主動地對待工作，才能盡職盡責地完成工作，在工作中充滿活力和創(chuàng)造力，成為值得信賴的人。工作就是責任，沒有責任感的員工不可能成為優(yōu)秀的員工。
總之，努力，最大的受益者是自己；敷衍工作的最大受害者一定是自己。工作是世界生存和發(fā)展的前提。只有盡職盡責，完善工作，用心做好當下的工作，才能得到價值的提升。你必須學會對自己的工作負責。努力工作不僅是企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的需要，也是個人成功的堅實基礎。努力，就要用心；有了愛，就要全心全意投入；用手，一定要堅決執(zhí)行。
職教之星與我征文 篇16
進入職校已經(jīng)快一年了，在這個風風雨雨的一年里，我真的是成長了，長大了，原來那個懵懂的小孩已經(jīng)不在了，現(xiàn)在的我經(jīng)過了一年的磨礪，已經(jīng)變得成熟，不會再有小孩子的脾氣……
剛進校門，對一切的事物都充滿了強烈的好奇和向往，第一學期，我是住校生，在沒有入校前，都向往著哥哥姐姐們住校的快活和悠閑，但是當自己真正的住進這個校園時才明白什么叫“自由”，在住校期間有許多的煩惱，從小在那個溫室長大的我，真正的脫離了家，真的沒有辦法獨自的生活，那時候每每看見走讀生，拿著白色的校牌走出校門的時候，心里都有一種說不出的滋味，我羨慕他們每天都可以見到自己最親最親的家人，每天都能吃到自己媽媽煮的飯菜，每天都能睡在自己的小小被窩里面。而這一切的一切都是我不能得到的，在學校的生活是沒有自己獨自的時間的，在處理好自己學習上的事情的同時，還要處理好與同學間的關系，每當走進天天都要走進的食堂看見熟悉的面孔在烹調(diào)美味的食物時，都會有一陣無可奈何從心底一涌而上，每周我的生活費有100塊錢，但是為了車費等一些費用我只能省吃儉用，節(jié)省出100元里面的五分之二，一周的伙食我都是吃的比較差的，青菜雞蛋面，幾乎是每天就是。
原本是班級這個大家庭里面的一個小小的角色，但是因為一次而然的機會參加了征文比賽，因此我得到了我在班級的第一份工作——寫稿子，到現(xiàn)在我仍然迷惑，我的作文水平其實不好，但是為什么大家總是這樣的看中我呢？慢慢的到了團員的選拔，本以為自己能夠選上，但是我錯了，到了學期末，和自己的宿舍的舍友產(chǎn)生了一些小摩擦，他們都開始排斥我，但是我沒有說一句話，這件事情沒有告訴家人，等到了學期末才慢慢的告訴了家人，逐漸的第一學期結束了，不知不覺中進入了第二學期……
班主任換了，什么都換了，這一學期因為交通方便時間寬裕，我不住校了，在走讀的生活里，也體會到了走讀的心酸，這學期我還是接管著班級每周的稿子的任務，慢慢的我愛上了它，對寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣，由于學生會要召集新成員，班主任推薦了我，我也抓住了這個機會，進入了學生會的學習部，加入共青團等，在這一學期里面真的有好多事情，這學期里我努力過了，因為我要證明給曾經(jīng)欺負過我的人看，在這個學期我和以前宿舍的同學的關系漸漸的好了，不再有以前的爭吵和排斥，這是我這一個學期最大的欣慰。
進入職校我的成長不僅僅的限于此，我一夢醒來我成長了，變得更加的成熟，學會了堅強，學會了處理事情的理智，學會了怎么才能認真的工作，學會了怎么才能忘記，在我的工作中必須忘記任何的感情我才能好好的干起來，才能很好的完成我的工作，我也學會了勤儉節(jié)約，有了一定的理財觀念，我長大了，真的長大了，在我的身上少了一份天真幼稚，多了一份成熟；少了一份多情，逐漸的明白了感情的真諦，以前看見情侶們總會羨慕不已，但是現(xiàn)在我知道了，什么才是我當前的任務，什么人才是我該愛的，這一年的成長讓我改變了許多，真的，我真的變了，也許進入職校是我正確的選擇，讓我看清了許多原本我在初中時期看不到的事情，在職校中收獲最大的就是學會了承擔責任……
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