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職教之星與我征文

時間:2022-01-27 11:25:55 征文 我要投稿

職教之星與我征文(合集13篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過征文,肯定對各類征文都很熟悉吧,征文一般都具有意味深長的結(jié)尾。相信很多朋友都對寫征文感到非?鄲腊,以下是小編整理的職教之星與我征文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

職教之星與我征文(合集13篇)

職教之星與我征文1

  輕輕敲醒沉睡的心靈,慢慢睜開你的眼睛,看看忙碌的世界,是否依然孤獨的轉(zhuǎn)個不停。耳邊響起那熟悉的音樂,悅耳動聽的歌詞,告訴我們明天會更好。

  那一年我高考失利,整個世界都在崩塌,人生的追求與夢想全部如泡沫一般化為幻影,消失不見。那兩個月發(fā)生了很多事,很迷茫,很彷徨,很不知所措,我不知道腦子里每天在想些什么,我將來要做什么?粗且粡埍”〉匿浫⊥ㄖ獣揖股鲆环N無力感以及恐慌。父親的強(qiáng)烈反對,讓我陷入后悔編織的網(wǎng)里,無法爬出。我的明天會在哪里?晚上父親找我談心,問我有什么打算,我說是否可以復(fù)讀,但這似乎不太可能,沖勁已經(jīng)用完了,怎么沖。第二天母親對我說了一席話,讓我記憶猶新的便是‘女孩家要有一技之長,將來自己養(yǎng)活自己’。于是職業(yè)教育的名字就映在了我的腦海里。

  向塘,一個我未曾了解過的地方,一個我陌生到不能再陌生的小鎮(zhèn);向遠(yuǎn),一個貌似積極向上,奮勇前行的名字,是否真的能讓我一路向遠(yuǎn);軌道技術(shù)學(xué)校,這樣一個我從未涉足過的領(lǐng)域,對于一個高中畢業(yè)才坐火車的人來說,你能指望他能有多了解軌道,會有多清楚這樣的職業(yè)教育。即使還未能了解,熟悉,我還是來了,帶著一種不忿的心情來了。

  第一次來這個學(xué)校,第一眼我就問我的父親,你確定要讓我在這里讀兩年書,父親沒有說話,只狠狠的瞪了我一眼,z再告訴我是的。這樣的環(huán)境,我就想到不敢恭維,這里連個塑膠跑道都沒有,一棟棟教學(xué)樓就像耄耋之年的人一樣,好像大風(fēng)大雨,一吹一刮就會倒下一樣,那有怎樣,我依舊是來了。但是你不能指望一個高考失利的人會對這個學(xué)校懷揣著多少激情,多么的了解這樣一所職業(yè)學(xué)校。

  開學(xué)后的一個星期,我回到家,努力向我父親吐槽這個學(xué)校,這不好,那不好,似乎不把它貶的一文不值,心里就不舒服似的。父親只默默地吃飯,并不愿搭理我,飯后就跟我說了一句“你先讀者,不行的話,再想辦法。”聽完之后,我回到房間把自己關(guān)起來,讓自己冷靜,翻開自己以前寫的日記,才驚訝發(fā)現(xiàn)自己以前是多么的樂觀且積極向上,現(xiàn)在卻變得滿腹牢騷。打開那一本本書,每句話都在鼓舞著我,向前看。無論身處何種境地棟能實現(xiàn)自己的價值,都可以讓自己的生活變得有意義。那些頹廢,迷茫把并不能給我?guī)硎裁矗瑤淼牟贿^是一種消極,止步不前而已。何不改變一種生活方式,學(xué)一門技術(shù)走出去,或許明天會更好。

  之后再踏進(jìn)這所校園,一切都變得不一樣起來,因為即使它再怎么不好,我已經(jīng)選擇了,如果不做點什么,怎么對得起人生中這一小小旅途呢?于是乎收起抱怨,想想如何讓自己更加的充實。食堂兼職我去了,每天早早的起來,收拾好,奔赴食堂,開始笑著對待自己以及他人。有一天有人問我“這樣做有意思嗎?”我只是笑笑不說話。九月,有同學(xué)在班上說學(xué)生會招新,我踴躍的報了名,為了讓自己多結(jié)交一些朋友,學(xué)習(xí)一些在課堂上學(xué)不到的東西。幾天之后,我入選了,心情無比激動,半個月之后我進(jìn)入了學(xué)生會,并且成了辦公室副主任,心理小小的開心了一把,有人跟我說加入學(xué)生會有什么用!我還是笑笑而已,每個人的觀點不同,所選擇的生活方式不同,而我只是想快樂一點,在這個學(xué)校實現(xiàn)自己的價值而已。后來又有社團(tuán)招新,我又躍躍欲試,可是一直沒有我想要的文學(xué)社,于是我就自己創(chuàng)辦了一個文學(xué)社,向遠(yuǎn)文學(xué)社。之后我便以它的名義展開了一個全校性的征文比賽。不知是誰說了那么一句話;和一群小孩玩有什么意思?我依舊是笑笑不說話,這其中的意義只有自己知道,值不值得也不是說說而已。而這些都不是我以前所做過的,都是這所學(xué)校所帶給我的。不僅如此,他讓我了解了這樣的一個領(lǐng)域,軌道交通,不學(xué)這一門,我想我對于這一門了解的知之甚少。職業(yè)教育并非我當(dāng)初想的那樣不切實際,他讓我們學(xué)一門技術(shù),一門可以供自己生存的技術(shù)。高考失利并不意味就什么也沒有了,也可以另辟蹊徑,擁有一技之長,為何不是一個好的生存方式。

  這個學(xué)校有很多活動都豐富了我們的日常生活,例如社團(tuán)活動,朗誦,演講,大合唱,運動會等等。我沒有像以前一樣頹廢或者抵抗這個學(xué)校,而是學(xué)著去接受他,接受職業(yè)教育這樣一種模式。擁有一門技能比彷徨度日強(qiáng),明天依舊會來,何不過好今天讓明天更好呢?不要讓自己活在消極的世界里,人總應(yīng)該向前走,倒退了一次,就不要再來一次,生活有很多不如意,不情愿,那就找個地方好好發(fā)泄,發(fā)泄完之后好好的規(guī)劃自己以后的路。

  職業(yè)教育的那扇窗已經(jīng)打開了,就讓他的周圍種滿花,讓他飄香四溢;技術(shù)那扇門既然已經(jīng)打開,就該努力,讓他如樹苗一樣茁壯成長。、

  輕輕敲醒沉睡的心靈,慢慢睜開你的眼睛,看看忙碌的世界,是否依然孤獨的轉(zhuǎn)個不停。

職教之星與我征文2

  20xx年7月,陳佳畢業(yè)于孝感學(xué)院生命科學(xué)院。20xx年3月至20xx年2月,陳佳在江漢油田職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)。20xx年3月,陳佳進(jìn)入湖北潛江金華潤化肥有限公司工作。

  20xx年3月,陳佳剛進(jìn)入湖北潛江金華潤化肥有限公司不久,對尿素生產(chǎn)可以說是一竅不通。從第一天倒班開始,陳佳虛心向師傅和同事學(xué)習(xí),工藝流程畫了一遍又一遍,每次他都交給師傅檢查,遇到疑問,隨時去現(xiàn)場仔細(xì)查對,有時候還要求師傅到現(xiàn)場指導(dǎo)或是自己到車間學(xué)習(xí)老師傅的操作。一個月后,陳佳熟練地掌握了尿素生產(chǎn)的工藝流程、介質(zhì)走向及反應(yīng)原理,并能很好的按要求完成自己的本職工作,得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。陳佳追求上進(jìn)、鍥而不舍的工作作風(fēng),得到了車間主任的充分肯定。在組建新廠選派職工外出學(xué)習(xí)時,陳佳被任命為工藝三班班長。在他的帶領(lǐng)下,工藝三班以優(yōu)異的成績學(xué)成歸來,參與到新廠的設(shè)備安裝、配管等工作中來。

  20xx年5月,金華潤化肥有限公司新廠工程竣工,陳佳帶領(lǐng)本班員工參與整個尿素系統(tǒng)的吹除、調(diào)試、試壓、試漏等工作,從大的設(shè)備、管道到一個小螺絲,他都會仔細(xì)檢查,還帶頭進(jìn)入設(shè)備清渣。

  20xx年7月,憑借優(yōu)秀的成績和平時的工作表現(xiàn),陳佳被公司選拔出來擔(dān)任尿素車間副主任。職務(wù)變了,肩上的擔(dān)子也重了,陳佳仍然牢記自己的理想,時刻都以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,求實進(jìn)取、奮斗拼搏的精神在他身上完美的展現(xiàn)出來。他任職之初,這里的尿素生產(chǎn)很不穩(wěn)定,工藝波動大,設(shè)備檢修頻繁,加班加點成了家常便飯。只要工況不穩(wěn)定,他都會親自到現(xiàn)場查找原因,摸工藝管道、查介質(zhì)組分,配合操作工把工藝在短時間穩(wěn)定下來。當(dāng)運轉(zhuǎn)設(shè)備出現(xiàn)問題時,他會第一時間趕到現(xiàn)場,帶頭參與設(shè)備的搶修,邊干邊學(xué),他沒有半點怨言,半年來,他時時刻刻以廠為家,把車間的事當(dāng)成自己家的事來做,年底得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的好評,被授予“先進(jìn)工作者”稱號。

  20xx年,公司為了培養(yǎng)陳佳,將他調(diào)配到生產(chǎn)辦擔(dān)任生產(chǎn)調(diào)度,學(xué)習(xí)全廠的工藝流程,了解整個合成氨生產(chǎn)情況。他任調(diào)度以來,以最短的時間熟練掌握調(diào)度員所需的業(yè)務(wù)知識及各項操作技能,很快就熟悉了新環(huán)境和新同事。在工作中,他以"首問負(fù)責(zé)"的工作態(tài)度投身于調(diào)度崗位,只要他接到電話或通知,他一定做到事事有回音,件件有結(jié)論,在遇到調(diào)度員職責(zé)范圍內(nèi)無法解決的問題時,及時報告上級領(lǐng)導(dǎo),并給出自己的可行性解決方案,以供領(lǐng)導(dǎo)參考。班后他還編制調(diào)度崗位應(yīng)急預(yù)案,對常見發(fā)生的問題有預(yù)見性,事前考慮,做到預(yù)防和控制,把一些事故控制在萌芽狀態(tài),保證生產(chǎn)有序順暢的進(jìn)行。正因為如此,他所在的生產(chǎn)調(diào)度大班未發(fā)生一起影響生產(chǎn)的重大安全事故,順利完成公司下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù),年終在公司表彰大會上他被授予“優(yōu)秀干部”稱號。

  20xx年5月,陳佳被調(diào)任工藝副主任,負(fù)責(zé)尿素的工藝管理與績效改革。上任后,他發(fā)現(xiàn)各班操作工調(diào)節(jié)方法各異,造成工況不能長久穩(wěn)定,立即制定了嚴(yán)格的工藝指標(biāo)考核制度和巡檢制度,規(guī)范、統(tǒng)一操作,把各項工藝指標(biāo)穩(wěn)定在一個平面。

  每到夏天,氣溫的升高給尿素的產(chǎn)量帶來很大影響。為了解決這一問題,陳佳查閱大量資料,去兄弟廠家學(xué)習(xí),最后發(fā)現(xiàn)原因是CO2壓縮機(jī)打氣量差。找到原因后,陳佳日夜都在CO2壓縮機(jī)廠房現(xiàn)場,查循環(huán)冷卻水管道流程,了解各段冷卻器使用情況,最后提出把原集中供水改成專泵專用管道供水,來提高CO2壓縮機(jī)冷卻水壓力及流量,達(dá)到降低氣體溫度的目的。各段氣體冷卻水管線還增設(shè)了氣體反吹裝置,吹除冷卻設(shè)備里面的淤泥,從而提高CO2氣體的換熱面積而降溫。改造完成后的效果顯而易見,CO2壓縮機(jī)打氣量變得穩(wěn)定,尿素裝置能達(dá)到持續(xù)高產(chǎn),充分得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,在公司年度創(chuàng)新技術(shù)成果表彰大會上,陳佳榮獲“技術(shù)革新能手”稱號。

職教之星與我征文3

  又是一個春暖花開的季節(jié),再過一個月,我們就要放暑假了,開學(xué)我就進(jìn)入專二了,不知不覺中我在這里已經(jīng)快一年了。光影荏苒,日月如梭。一年的中專生活一晃而過,此時此刻我站在這里,想著這一年中曾帶給我失意、痛苦、歡樂、幸福的地方,想著我敬愛的老師,朝夕相伴,一起笑過哭過的同學(xué),心中便有萬般的幸福。

  從小我就喜歡車子,有時候也幻想著車子是不是也能飛?就這樣手托在下巴靜靜地幻想好長時間。所以,當(dāng)我第一次看到火車時,看到火車開動的時候我心里是那么的興奮、那么的激動,尤其是那火車的鳴笛聲,就像老朋友在向我打招呼一樣親切,那時的心情激動的不知道用什么詞語來形容了。現(xiàn)在漸漸的長大了,懂事了,懂得了現(xiàn)在的我不能只對我的夢想進(jìn)行幻想,是時候為我的夢想鑄就一對翅膀,飛到我的夢想世界,而那個能讓我起飛的地方就是南昌鐵路軌道技術(shù)學(xué)校。因此我?guī)е业膲粝脒x擇了鐵路行業(yè),并且進(jìn)入了軌道學(xué)校、雖然我遠(yuǎn)離了我的家鄉(xiāng)和親人,但是我知道我的夢想在這里,我要來到這里。當(dāng)我的初中同學(xué)還在和媽媽的撒嬌鬧脾氣的時候,我已經(jīng)在異鄉(xiāng)學(xué)會了獨自承擔(dān)一切。但有時候,遠(yuǎn)離家人和朋友的那種孤獨無助也會摧垮我這顆剛剛16歲的心,我會在操場上無聲的哭泣,因為我怕別人聽見,更怕自己聽見,聽見后我怕我會堅持不下去。但是一切的一切我都堅持下來了,并且一年的中專生活讓我在這里漸漸長大,今天大家看到的我是一個堅強(qiáng)、樂觀、不服輸、自信的我,。

  實習(xí)前的我懵懂無知,錢這個每天都能見到用到的東西我對它卻一無所知,更不知道它來的如何辛苦,要多少汗水才能換來。不知道“卡”中的數(shù)字少了為什么還會增長。在這次實習(xí)中的我,看到了工廠中上下班忙碌的人群,他們每天循規(guī)蹈矩的完成工作任務(wù)。我也成了他們的一員,體驗著獨自去拼搏掙錢養(yǎng)活自己的生活,我努力融入他們當(dāng)中,認(rèn)真勤懇的工作。通過這次實習(xí),給了我很多感觸我也學(xué)到了很多東西。剛發(fā)下來的那十幾張紅包被我緊緊攥在手心,第一次覺得它那么陌生、刺眼、沉重。這是我兩個月實習(xí)工作換來的,它確實應(yīng)是紅色的,因為里面是用多少心酸淚和汗水才換來的。

  在這個時間就是金錢的時代,職業(yè)技校是一種應(yīng)市場需求快速發(fā)展,快速培養(yǎng)社會人才的地方。我們比大學(xué)提早結(jié)業(yè),我們比大學(xué)提早就業(yè)進(jìn)入人才市場,我們會有更多的實踐經(jīng)驗與能力,最重要的一點,我們的平均年齡都比較年輕,我們的未來更具有潛力,我們中專生還受到國家的就業(yè)政策支持與鼓勵,所以我們中專生是很有優(yōu)勢的,F(xiàn)在的我,很驕傲自己是名中專生,我還要驕傲的告訴你們:當(dāng)我與人交往的時候,我會說一口流利的普通話,彬彬有禮,落落大方;當(dāng)我坐在自習(xí)室里,我能讀我想讀的書,學(xué)我想學(xué)的任何技能知識,一切都是那么的自由與自主;學(xué)習(xí)禮儀,讓我在參加社交活動時,有能力讓自己變得時尚、優(yōu)雅而從容;學(xué)習(xí)英語,讓我變得樂觀、積極、自信,能夠主動與外國友人問候笑談;學(xué)習(xí)職業(yè)技能時,我們將理論知識與實踐相結(jié)合,更好的了解與掌握技能。我還懂得愛、尊重、寬容,懂得珍惜和感恩,懂得用勤勞智慧去創(chuàng)造自己美好的未來;在軌道學(xué)校的庇護(hù)和鍛煉下我茁壯成長!這一切激發(fā)了我的潛能,培養(yǎng)了我廣泛的愛好。

  作為班長的我,帶領(lǐng)著班內(nèi)同學(xué)積極參加校內(nèi)活動。賽場上矯健的身影,演講中的激動心情,翩翩起舞的文藝表演。。。我置身其中,感受每隔一個活動帶給我的不同感受。在賽場中讓我學(xué)會了團(tuán)結(jié)友愛,演講讓我的語言能力提升,文藝匯演的組織使我學(xué)會謙讓。懂得了然我站在別人角度思考問題。多姿多彩的校園活動給予了我豐富充實的生活經(jīng)驗,讓我不斷的從中汲取營養(yǎng),完善提高自己。

  一年的中專生活,給我留下了太多美好的記憶,我無法再次一一述盡,但是我可以堅定的說,我無悔自己的選擇,這里是我人生中一個美麗的驛站,我真正美好的人生將從這里開始綻放。

  我長大了,我的羽翼正在豐滿中,在學(xué)校學(xué)好所學(xué)的知識,不求學(xué)的有多么好,多么棒,只求學(xué)的有所用處,等我走出了學(xué)校,走進(jìn)了社會,把我在學(xué)校所學(xué)的爭取全部能用得上,而且爭取用的精,我時刻準(zhǔn)備著,為大家,為人民服務(wù)。我想就這樣一步一步的邁進(jìn)我夢想之門。我相信自己能飛向更高更遠(yuǎn)的藍(lán)天,因為我是一個驕傲的中專生!

職教之星與我征文4

  饒輝福1978年從當(dāng)時的湖北省咸寧地區(qū)農(nóng)校(即咸寧市生物機(jī)電工程學(xué)校)茶葉專業(yè)畢業(yè)后,就一直工作在茶葉科研生產(chǎn)第一線,數(shù)十年如一日,不怕苦,不怕累,工作兢兢業(yè)業(yè)、踏實認(rèn)真、刻苦鉆研、精益求精。多年來他帶領(lǐng)一班人在茶葉科研、成果開發(fā)和科技示范推廣等方面取得了豐碩的成果。

  早在七十年代末,饒輝福考查到當(dāng)時我省沒有適合本地生產(chǎn)推廣的茶樹優(yōu)良早品種,于是著手茶樹良種選育工作,一方面在全市范圍內(nèi)搜集、對比、整理具有優(yōu)良性狀的茶樹單株,另一方面為了試驗、對比、審定工作下湖南,到浙江,赴福建,經(jīng)過多年的努力,終于選育出了"鄂茶二號"、"鄂茶三號"優(yōu)良早茶品種,填補了當(dāng)時我省優(yōu)良早品種的空白,并先后獲得了省、市科技進(jìn)步獎。

  在選育茶樹新品種的同時,饒輝福牢牢把握市場經(jīng)濟(jì)的脈搏,他深信茶葉要發(fā)展,市場是關(guān)鍵,要打開市場,必須先創(chuàng)名茶,樹品牌,于是他又投入到了研制名茶、創(chuàng)名牌的艱苦工作中。精益求精的他從茶樹品種、鮮葉原料的選擇到加工每一道工序的操作以及溫度、時間、程度的把握,都力求精準(zhǔn),經(jīng)過幾年的努力,終于研制成功了"溫泉毫峰茶"。

  "溫泉毫峰茶"于1994年通過了省級科技成果鑒定,20xx年通過國家綠色食品認(rèn)證,20xx年和20xx年分別獲中國國際農(nóng)博會"名牌產(chǎn)品"和"湖北十大名茶"稱號,20xx年被評為"湖北十五佳無公害名茶",20xx年再次獲"湖北十大名茶"稱號。因此饒輝福當(dāng)之無愧的獲得市科技進(jìn)步獎和一系列茶葉評比大獎,主要有第一至第三屆鄂茶杯金獎,第二屆農(nóng)博會金獎,全國"中茶杯"特等獎,兩次獲"陸羽杯"金獎。

  為了進(jìn)一步推進(jìn)我省茶樹良種化和茶葉機(jī)械化,饒輝福于1997年又致力于茶樹品種改良工作。他通過翻資料,查文獻(xiàn),并經(jīng)過深思熟慮后,認(rèn)為茶樹低位嫁接技術(shù)可行,于是帶領(lǐng)茶葉科研人員進(jìn)行艱苦細(xì)致的試驗。從幾蔸茶樹嫁接開始,到幾行茶樹、幾分地、幾畝地進(jìn)行試驗、觀察、記載、整理、總結(jié),直至該技術(shù)成熟后進(jìn)行大面積示范推廣。利用該技術(shù)改造群體品種茶園及低產(chǎn)劣質(zhì)茶園,與傳統(tǒng)的改植換種技術(shù)相比,一畝茶園頭三年可增收節(jié)支一萬多元。該技術(shù)20xx年被審定為湖北省重大科技成果,其中插皮接法和培土壓枝擴(kuò)蓬技術(shù)為國內(nèi)首創(chuàng),20xx年獲省科技進(jìn)步獎。并被湖北電視臺科技快車欄目錄制播放,取得了顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。同時"茶樹低位嫁接換種及培育技術(shù)示范推廣"項目20xx年被科技部立為國家星火計劃項目,該技術(shù)20xx年被國家廣播電視總局拍成電影科技教育片,并在全國范圍播放推廣。

  除此之外,饒輝福還主持完成了省科委下達(dá)的如"九五""鄂茶二、三號豐產(chǎn)栽培試驗示范"等一系列項目,獲得20xx年獲湖北省科技進(jìn)步"二等獎"、咸寧市科技進(jìn)步"一等獎"、"優(yōu)秀組織工作者"等眾多獎項,并在國家、省級等刊物上發(fā)表20余篇學(xué)術(shù)論文。

職教之星與我征文5

  每個人都有屬于自己的舞臺,我們可以盡情的在自己的舞臺上展現(xiàn)自己,散發(fā)出耀眼的光。選擇一條屬于自己的道路十分重要。

  我是一個驕傲、不甘人后的女孩兒。中考失利后我選擇了職業(yè)學(xué)校。走進(jìn)職高后我發(fā)現(xiàn)這里也是一個大舞臺,有很多非常優(yōu)秀的同學(xué),也有很多可以展示自己特長的機(jī)會。在這里我可以充分展示自己的特長。對于在學(xué)習(xí)方面比較吃力的我是一個非常好的選擇。

  初中時我的成績不是很好,那時的我很自卑,也沒有什么可以展示自己的機(jī)會。但是步入職高后,我漸漸的找回了自信。

  高一上學(xué)期我參加了學(xué)校組織的“校園傳媒之星”大賽。在這次活動中,我充分發(fā)揮自己的口語能力。經(jīng)過幾次比拼,最終榮獲二等獎,并進(jìn)入校廣播站工作。經(jīng)過這次比賽,老師和同學(xué)們也肯定了我的能力,我也更加自信,在接下來的日子里主持了班內(nèi),系內(nèi)及校內(nèi)的各種活動。更加充分的鍛煉了自己。

  我的專業(yè)是金融事務(wù),剛開始聽到這個詞時大家都會感到很枯燥。但是當(dāng)我走進(jìn)這個專業(yè),慢慢對這個專業(yè)熟知時,便覺得這兒別有一番天地。

  我最擅長的技能要數(shù)票幣,就是小計算器。也是我比較喜歡的一項技能。剛開始接觸這項技能時,我感覺很難,又要練速度,更要練心算。老師也請過幾位高二年級這項技能優(yōu)異的同學(xué)做展示,我簡直不敢相信學(xué)哥學(xué)姐們怎么能打那么好。我覺得我永遠(yuǎn)也不會達(dá)到那個水平吧。當(dāng)我問他們有什么竅門時,他們只說了一個字—練。當(dāng)時的我還不相信,就這么簡單?便也按照他們說的做了,每天回家練十幾分鐘。終于工夫不負(fù)有心人,我現(xiàn)在的成績在全年級名列前茅,也證明了他們的說法沒有錯。唯有練才能達(dá)到很高的水平,必須腳踏實地,不怕辛苦。在這過程中我不但熟練地掌握了一項技能,還從中收獲了很多。明白了許多成功的背后有更多的堅持和努力,有更多的汗水和毅力。熟能生巧也就是這個意思。

  這里的老師對每一位同學(xué)都很負(fù)責(zé),在各科老師的悉心教導(dǎo)下,我的文化科成績也名列前茅。原來數(shù)學(xué)成績很不好的我,現(xiàn)在也能考個八九十分。無論何時何地,相信只要有付出就會有收獲。

  高一下學(xué)期,憑著我認(rèn)真、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,成功入選學(xué)生會學(xué)習(xí)部干事。我很自豪也很樂意幫助更多的同學(xué)共同進(jìn)步。在學(xué)生會的學(xué)習(xí)工作過程中也能很好的鍛煉自己的工作能力。我希望憑著我的努力與進(jìn)取的心能在高二時當(dāng)上主席或者學(xué)習(xí)部部長。當(dāng)然這不是一件容易的事,也不是不可能的事。有目標(biāo)才會有進(jìn)步,在職高的學(xué)習(xí)生活中給了我充分的自信,我相信我行!

  今年我也被評為“三好學(xué)生”。這是一份十分珍貴的榮譽,我會好好珍惜。我不會讓老師和同學(xué)們失望,真正做好這個“三好學(xué)生”,受之無愧!

  是職業(yè)教育給了我自信與成長,榮譽與快樂。我很慶幸我當(dāng)初的選擇,這條路我會好好地走下去,在這個舞臺上實現(xiàn)自己的價值。我能做到,你們也能,一定行!

職教之星與我征文6

  自從選擇了職業(yè)教育以后,我的生活變得更加豐富多彩了。我再也不用熬夜寫作業(yè)了,再也不用害怕寫作文了,再也不用擔(dān)心回答不出正確答案自卑了……我像一只自由自在的小鳥,呼吸著大自然的清新空氣,健康成長在職業(yè)教育的懷抱里。

  職業(yè)教育讓我更快樂了。以前放學(xué)后,我就一頭扎在房間里,埋頭寫作業(yè),不喝水,不上廁所,緊趕慢趕,除去吃飯時間,也要寫到晚上9點才能結(jié)束。但是自從進(jìn)了職業(yè)學(xué)校有了職業(yè)教育以后,我們的作業(yè)變少了,寫作業(yè)時間基本就在1個小時搞定,而且完成的質(zhì)量也高。媽媽也學(xué)會了職業(yè)教育,把“暴力作業(yè)”也取消了。我真是一蹦三尺高,不會讓我因錯一道題而做十道了。沒有過多的作業(yè),我玩起來也痛痛快的。同時我也有了充足的時間看課外書,知識越積越多,寫作水平也得到了不斷地提高。

  職業(yè)教育讓我更自信了。以前每次上課老師提問題時,我總是猶豫著,不敢舉手,怕如果回答錯了,同學(xué)們會嘲笑我,那多丟人呀,干脆就不舉手。

  自從有了適度教育后,老師和同學(xué)們都用充滿鼓勵的眼神看著回答問題的.同學(xué),這時他也充滿了自信,回答錯了,也沒有人嘲笑他,還表揚他的勇敢呢。在這樣的環(huán)境中,我也不再自卑了,越來越自信。學(xué)校舉辦科技藝術(shù)節(jié)時,我還大大方方地表演了節(jié)目呢,并受到了老師和同學(xué)的好評。

職教之星與我征文7

  大力發(fā)展高等職業(yè)教育是經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的客觀需要,是貫徹中央“教育要全面適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化對各類人才的需求,全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益”的指示,認(rèn)真實施科教興國戰(zhàn)略,促進(jìn)教育適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)“兩個根本轉(zhuǎn)變”的重要舉措。本文研究了高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)及其人才規(guī)格的特點,確定了高職人才質(zhì)量構(gòu)成的五個要素,對高等職業(yè)教育的特點進(jìn)行了理論探討。

  一、高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)及其特點培養(yǎng)目標(biāo)是人才培養(yǎng)的總原則和總方向,是開展教育教學(xué)的基本依據(jù)。人才規(guī)格是培養(yǎng)目標(biāo)的具體化,是組織教學(xué)的客觀依據(jù)。因此,高職培養(yǎng)目標(biāo)和人才規(guī)格是反映高職教育本質(zhì)特征的兩個重要方面、是區(qū)別于其他教育類型的本質(zhì)所在。

  有關(guān)專家將人才分為學(xué)術(shù)型人才、工程型人才、技術(shù)型人才和技能型人才等四類。其中,學(xué)術(shù)型人才主要從事研究和發(fā)現(xiàn)客觀規(guī)律的工作;工程型人才主要從事與為社會謀取直接利益有關(guān)的規(guī)劃、決策、設(shè)計等工作;技術(shù)型人才和技能型人才是在生產(chǎn)一線從事為社會謀取直接利益的工作,使工程型人才的規(guī)劃、決策、設(shè)計等變換成物質(zhì)形態(tài)。技術(shù)型人才與技能型人才的區(qū)別在于前者主要應(yīng)用智力技能來進(jìn)行工作,而后者主要依賴操作技能來完成任務(wù)。

  實踐證明,勞動者的素質(zhì)和創(chuàng)新能力不高,已經(jīng)成為制約我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和增強(qiáng)競爭能力的瓶頸。我們既需要一大批從事科學(xué)研究、工程設(shè)計的人才,也需要培養(yǎng)一大批在生產(chǎn)一線從事制造、施工等技術(shù)應(yīng)用工作的專門人才。否則,即使有一流的產(chǎn)品設(shè)計,最好的研究成果,也很難制造出一流的產(chǎn)品。高等職業(yè)教育正是為滿足這種需要及時發(fā)展起來的。因此,其目標(biāo)是培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的,掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識,具有從事本專業(yè)實際工作的全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力,在生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線工作的高級技術(shù)應(yīng)用型人才。例如,工科機(jī)電一體化專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)在生產(chǎn)一線從事機(jī)電設(shè)備或生產(chǎn)線的安裝、調(diào)度、檢測、運行、維修與管理等工作的高級技術(shù)應(yīng)用型人才。它既不同于普通高等工科教育培養(yǎng)的理論型、設(shè)計型人才,也不同于中等職業(yè)教育培養(yǎng)的技能型人才。

職教之星與我征文8

  進(jìn)入職校已經(jīng)快一年了,在這個風(fēng)風(fēng)雨雨的一年里,我真的是成長了,長大了,原來那個懵懂的小孩已經(jīng)不在了,現(xiàn)在的我經(jīng)過了一年的磨礪,已經(jīng)變得成熟,不會再有小孩子的脾氣……

  剛進(jìn)校門,對一切的事物都充滿了強(qiáng)烈的好奇和向往,第一學(xué)期,我是住校生,在沒有入校前,都向往著哥哥姐姐們住校的快活和悠閑,但是當(dāng)自己真正的住進(jìn)這個校園時才明白什么叫“自由”,在住校期間有許多的煩惱,從小在那個溫室長大的我,真正的脫離了家,真的沒有辦法獨自的生活,那時候每每看見走讀生,拿著白色的校牌走出校門的時候,心里都有一種說不出的滋味,我羨慕他們每天都可以見到自己最親最親的家人,每天都能吃到自己媽媽煮的飯菜,每天都能睡在自己的小小被窩里面。而這一切的一切都是我不能得到的,在學(xué)校的生活是沒有自己獨自的時間的,在處理好自己學(xué)習(xí)上的事情的同時,還要處理好與同學(xué)間的關(guān)系,每當(dāng)走進(jìn)天天都要走進(jìn)的食堂看見熟悉的面孔在烹調(diào)美味的食物時,都會有一陣無可奈何從心底一涌而上,每周我的生活費有100塊錢,但是為了車費等一些費用我只能省吃儉用,節(jié)省出100元里面的五分之二,一周的伙食我都是吃的比較差的,青菜雞蛋面,幾乎是每天就是。

  原本是班級這個大家庭里面的一個小小的角色,但是因為一次而然的機(jī)會參加了征文比賽,因此我得到了我在班級的第一份工作——寫稿子,到現(xiàn)在我仍然迷惑,我的作文水平其實不好,但是為什么大家總是這樣的看中我呢?慢慢的到了團(tuán)員的選拔,本以為自己能夠選上,但是我錯了,到了學(xué)期末,和自己的宿舍的舍友產(chǎn)生了一些小摩擦,他們都開始排斥我,但是我沒有說一句話,這件事情沒有告訴家人,等到了學(xué)期末才慢慢的告訴了家人,逐漸的第一學(xué)期結(jié)束了,不知不覺中進(jìn)入了第二學(xué)期……

  班主任換了,什么都換了,這一學(xué)期因為交通方便時間寬裕,我不住校了,在走讀的生活里,也體會到了走讀的心酸,這學(xué)期我還是接管著班級每周的稿子的任務(wù),慢慢的我愛上了它,對寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣,由于學(xué)生會要召集新成員,班主任推薦了我,我也抓住了這個機(jī)會,進(jìn)入了學(xué)生會的學(xué)習(xí)部,加入共青團(tuán)等,在這一學(xué)期里面真的有好多事情,這學(xué)期里我努力過了,因為我要證明給曾經(jīng)欺負(fù)過我的人看,在這個學(xué)期我和以前宿舍的同學(xué)的關(guān)系漸漸的好了,不再有以前的爭吵和排斥,這是我這一個學(xué)期最大的欣慰。

  進(jìn)入職校我的成長不僅僅的限于此,我一夢醒來我成長了,變得更加的成熟,學(xué)會了堅強(qiáng),學(xué)會了處理事情的理智,學(xué)會了怎么才能認(rèn)真的工作,學(xué)會了怎么才能忘記,在我的工作中必須忘記任何的感情我才能好好的干起來,才能很好的完成我的工作,我也學(xué)會了勤儉節(jié)約,有了一定的理財觀念,我長大了,真的長大了,在我的身上少了一份天真幼稚,多了一份成熟;少了一份多情,逐漸的明白了感情的真諦,以前看見情侶們總會羨慕不已,但是現(xiàn)在我知道了,什么才是我當(dāng)前的任務(wù),什么人才是我該愛的,這一年的成長讓我改變了許多,真的,我真的變了,也許進(jìn)入職校是我正確的選擇,讓我看清了許多原本我在初中時期看不到的事情,在職校中收獲最大的就是學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任……

職教之星與我征文9

  所謂職業(yè)技術(shù)學(xué)校,就是在一邊學(xué)習(xí)文化知識的同時更加注重學(xué)習(xí)專業(yè)知識技能,專業(yè)的知識技能已成為我們現(xiàn)在生存和發(fā)展的必需。

  只要稍加留意,就能看到在我們的周圍,或你家的親戚朋友中,你的左鄰右舍里,許多靠自身技術(shù)專長致富的人。過去人們講“知識就是財富”。這種提法現(xiàn)在認(rèn)為是即不貼切,更不科學(xué)的。現(xiàn)實而又科學(xué)的提法應(yīng)該是:“技能就是財富,專業(yè)決定品質(zhì)”。

  只有技能,才能創(chuàng)造未來,只有技能才能實現(xiàn)人生價值。有了良好的技能,必然是就業(yè)有保障,發(fā)展有前途。本世紀(jì)頭20年,是我國全面建設(shè)小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。

  加快推進(jìn)人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、增強(qiáng)我國核心競爭力和自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家,必須大力加強(qiáng)高技能人才隊伍建設(shè),加快培養(yǎng)和造就一大批數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的技術(shù)技能型、復(fù)合技能型和知識技能型高技能人才,建立培養(yǎng)體系完善、評價和使用機(jī)制科學(xué)、激勵和保障措施健全的高技能人才工作新機(jī)制。

  大力加強(qiáng)高技能人才工作,是增強(qiáng)我國核心競爭力和自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家的重要舉措。當(dāng)今世界,經(jīng)濟(jì)全球化趨勢深入發(fā)展,科技進(jìn)步日新月異,人才資源已經(jīng)成為最重要的戰(zhàn)略資源。

職教之星與我征文10

  在富陽學(xué)院,大家都知道有個王葉芳老師,盡管個子小巧、其貌不揚,但她有一招絕活——鎮(zhèn)得住學(xué)生!哪怕是調(diào)皮搗蛋的男生,在她手上也會服服貼貼。從教10年,她所帶過的學(xué)生被公認(rèn)為“最優(yōu)秀的學(xué)生”

  ——懂事、自信、樂觀、上進(jìn)!無論是男生或女生班,都顯示出團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、樂于助人的優(yōu)良品質(zhì)!贏得學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致認(rèn)可。正如有家長說:“我的孩子放在王葉芳老師班里,我們就放心了!苯鼉赡陙,她10幾次以講座的形式把自己的帶班心得和同行分享,尤其是她的“文武百官齊上朝”機(jī)制為職校的班級管理提供有效的借鑒意義。

  肯吃苦的老師:

  軍訓(xùn)場上,能整整5天全天候陪練的一定是王葉芳老師,不怕曬,不怕淋,02屆的王沛同學(xué)曾心疼地拿傘為她遮擋,卻被她拒絕——我也是班里的一員,不要特殊照顧!全班感動得一鼓作氣拿下了“綜合優(yōu)勝連隊”。晚自修值班無論是否輪到她,她總是非常自覺地去班里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),尤其是08建筑班升入高三整整一年,她硬是做到了——天天晚上陪讀!學(xué)生以全班上線的事實來回報她的付出!寢室就寢時間,跑得最多的,肯定又是她,看看學(xué)生身體如何?心情如何?為了給學(xué)生樹立榜樣,她堅持10年保持0請假的記錄,無論自己身體有多不適,還是能咬牙堅守在工作崗位。

  高要求的老師:

  骨子里堅強(qiáng)的王葉芳老師不僅對自己高要求,而且還影響到自己的學(xué)生——要做就要做最好的!怎樣的老師就帶出怎樣的學(xué)生!于是,無論哪屆軍訓(xùn),她所帶的班級,哪怕是學(xué)院最差的班,也一定會贏得含金量最高的“綜合優(yōu)勝連隊”;每學(xué)期也一定會評為“文明班級”,甚至還能榮獲“富陽市先進(jìn)團(tuán)支部”“杭州市先進(jìn)班集體”等稱號!02商務(wù)女生班她提出的班級口號是:創(chuàng)造富陽的職高奇跡!08建筑男生班她則號召:我健康!我陽光!甚至還成功實施了“引導(dǎo)中職男生實現(xiàn)班級自主管理”的嘗試!11動漫男生班她又開始新的旅程:11動漫,有你有我!

  抓細(xì)微的老師:

  除了實施學(xué)校日常管理工作之外,王葉芳老師還非常關(guān)注細(xì)節(jié)教育:站有站樣,坐有坐像!于是,她會時不時幫學(xué)生整整衣領(lǐng),1米8的男生站在1米5的她面前,那也是一道別致的風(fēng)景。02屆王同學(xué)的鞋臟得發(fā)臭味,她顧及他的面子,于是偷偷地他把“騙”到寢室,然后就“強(qiáng)迫性”命令他脫下鞋子,還沒等王同學(xué)反應(yīng)過來,她已經(jīng)拾起鞋子去衛(wèi)生間洗刷;學(xué)生頭發(fā)長了,影響儀容儀表了,為了給學(xué)生省點錢,她就拿起剪刀和梳子為他們修劉海,一個11動漫的男生夸了——老師,您的動作還蠻熟練呢!天冷了,她會一個一個去檢查:都穿棉毛褲了嗎?軟磨硬泡地“逼”學(xué)生穿上久違的棉毛褲!讓家長感激得嘆服——還是您有辦法啊!王老師。接著又開始著手解決棉鞋問題,她的宗旨:讓本身厭學(xué)的中職男生,在課堂上不再因為腳冷而分心!看見男生愛吃零食,她就專設(shè)“創(chuàng)收員”,負(fù)責(zé)收集易拉罐,為班級創(chuàng)外快。既保證班級經(jīng)費,又保持教室衛(wèi)生。

  能折騰的老師:

  面對一群厭學(xué)、好動、愛惹事的中職男生,王葉芳老師也曾困惑過,煩惱過!但逃避不是解決問題的辦法,于是,她根據(jù)男生精力充沛、厭學(xué)好動的性格特征,結(jié)合班級實際情況,為08建筑班量身定做了一套“活動德育”計劃,旨在分散男生在抽煙、上網(wǎng)、打架等方面的注意力和精力,并引導(dǎo)中職男生在活動中得到自我發(fā)展和提升!先后設(shè)計一系列德育活動:愛國愛校篇:9.18默哀,玉樹!加油,捐款,植樹;團(tuán)結(jié)友愛篇:男生、女生節(jié),聚餐;愛心篇:愛心餐,洗車,義務(wù)工;生活娛樂篇:包水餃,包粽子,水果色拉,時裝秀,核桃節(jié),中秋狂歡節(jié),我愛記歌詞,辯論賽,主題班會,情景劇表演,創(chuàng)建班級博客;技能篇:實訓(xùn),砌筑競賽和考級。這一次次具體的活動,不僅迎合學(xué)生的需求

  粘學(xué)生的老師:

  “每一個人的心靈深處,總有一處最柔弱的!”職高生也不例外,盡管表面上大大咧咧,好象什么都無所謂!其實,他們的內(nèi)心也是非常的敏感和脆弱!于是,王葉芳就盡力去捕捉他們最弱的一處——學(xué)生病了,就及時端上一碗熱氣騰騰的水餃或面條;有的男生衣服臟了,不會洗,她就抽空幫他洗了;她就天冷了,就給他們買上一條棉被,還騙說‘家里放不起’;當(dāng)調(diào)皮學(xué)生有點進(jìn)步了,就帶他們回家去吃飯,如果表現(xiàn)出色,甚至下館子聚餐,尤其是剛參加工作那幾年,精力充沛,又加上生活無牽掛,一到周末,她就約上七八個學(xué)生去她的出租房燒菜,一人燒一個,既享受美味,又情誼融融!看到哪個學(xué)生家境困難,她就適時地給他們買件衣服什么的,同時,還組織學(xué)生在班級開設(shè)“愛心餐”,資助貧困學(xué)生;當(dāng)學(xué)生受處分要被開除時,她就挺身把他保下來;而為了更好地調(diào)解女生之間的問題,她索性在女生宿舍安置一張床,有時就睡在寢室和她們閑聊,幫助學(xué)生增進(jìn)同學(xué)關(guān)系。晚上哪個女生病了要掛鹽水,為了照顧農(nóng)村遠(yuǎn)路的家長,她就親自陪著去醫(yī)院,回來晚了怕影響宿管老師,就把學(xué)生帶回家和自己睡一床,掛過鹽水的學(xué)生雙腳冰涼,她就用自己的手將其抱熱。

  被愛著的老師:

  學(xué)生是愛出來的!其實,學(xué)生最能感受到老師的愛。愛心又是相互的!她的點點付出得到了無價的回報:她結(jié)婚了,02的學(xué)生偷偷地用所有班費買了高檔被套、洋娃娃送來了,還專門在電視臺為她點了好幾首歌,她感動得哭了!因為,只有她知道這點班費是怎么省下來的!這就是她王葉芳的學(xué)生啊!;畢業(yè)的學(xué)生也給她寄來衣服,理由是她曾經(jīng)也送自己棉被和衣服啊;寶寶去杭州看病掛號難,學(xué)生就起個大早排隊掛號,甚至連感謝都不肯收,理由是我自愿的;08建筑班學(xué)了木工課,默默地將親手制作的小凳子、鞋架等送給她,讓她感動得無言以對!世博會了,上海工作的學(xué)生就三次“命令”她必須攜帶寶寶去看世博,回來還得捎上豐盛的禮物;教師節(jié)了,學(xué)生就捧了花和禮物來看她了;學(xué)生戀愛了,一定帶對象先給她“過過目”,結(jié)婚了,還得被他們逮去喝喜酒!學(xué)生發(fā)了或空了,就一個電話:王董,想您了,過來吃飯!不來的話,就別指望我理您!老王,去K歌。尤其是01屆她任教的兩個幼職班女生,盡管大多已經(jīng)結(jié)婚生子了,但時不時記掛她,還經(jīng)常約她出去聚會!拖兒帶女,唧唧喳喳,好不熱鬧!而聊得最多的話題就是他們在校時的王老師曾經(jīng)對她們的那點“好”罷了。但在他們眼里卻永遠(yuǎn)是那么興趣昂然!樂此不疲!……

  “師生是雙贏體,情感是相互的!”學(xué)生情,是世上最純真、最感動的!

  快樂著的老師:

  十年如一日,王葉芳老師本著認(rèn)真、務(wù)實的工作作風(fēng);積極、樂觀的生活信念,一直堅守在職校這方熱土。憑借自己開朗、熱情的性格,用真誠、愛心和學(xué)生做朋友,她始終相信:教育是雙贏的,而情感是相互的!因此,教師應(yīng)該先學(xué)會付出!不以分?jǐn)?shù)論英雄,更注重學(xué)生人格的培養(yǎng)!也許,職校的教師很難培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的“清華”或“北大”,但是,引導(dǎo)職高生健康成長,快樂度過青春期也是“功德無量”!在師生的共同努力下,她所帶的班級,每學(xué)期都被評為“文明班級”,尤其是08建筑2班,由入學(xué)時所謂的“差班”曾先后被評為“富陽市先進(jìn)團(tuán)支部”,“杭州市先進(jìn)班集體”,同時還榮幸地被確定為學(xué)院唯一的學(xué)生“黨員先鋒崗”!“付出一顆良心,收獲一份肯定!”她的努力也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及家長的一致認(rèn)可!先后曾榮獲“浙江省電大首屆獎教金”,“富陽市首屆學(xué)生最喜愛的教師”,“富陽是首屆師德先進(jìn)個人”,“富陽市教育系統(tǒng)黨員積極份子”,并多次被學(xué)院評為“優(yōu)秀班主任”和先進(jìn)工作者!如今,她又開始新的旅程:引領(lǐng)11動漫開創(chuàng)新的天空!為動漫專業(yè)再創(chuàng)奇跡!

職教之星與我征文11

  縱觀職業(yè)教育之路,可謂風(fēng)光無限好——專業(yè)勤學(xué)學(xué)海泛舟,技能大賽賽場風(fēng)流。同學(xué)們青春飛揚的身影在我們的記憶中熠熠閃光!

  聽,機(jī)械加工實訓(xùn)場,是電焊火光四射,加工機(jī)器轟鳴!

  看,旅游服務(wù)競技場,是茶藝品香茗一盞,餐飲觀景秀滿園!

  曾記否,計算機(jī)專業(yè)的張夢潔在省賽上驚艷亮相,為更多學(xué)弟學(xué)妹引領(lǐng)了奮斗的方向!

  旅游專業(yè)的毛南會在省賽上勇奪桂冠,讓無數(shù)后來者引以為傲!

  曾記否,農(nóng)藝專業(yè)的譚許麗在國賽前艱苦訓(xùn)練,終于用曾經(jīng)滿是燎泡的雙手捧回了扁形綠茶手工制作的一等獎......曾記否,是我們身邊這些頻繁而普通的人,在一次次用青春書寫著自信,用自信換回了潛能,用潛能成就了理想。在理想之路上,他們披荊斬棘,一往無前,終于用自信證明了自己的價值!

  在職教史冊前瀏覽,我的心中充滿了感動,更被一種力量所激勵。我也想用青春這跳動的音符,譜寫奇跡;用青春這美麗的色彩,描繪光芒:用青春這美妙的詩歌,書寫絢麗的未來!書寫傳奇的人生!

  正如一位哲人所說:對于凌駕于命運之上的人,信心是命運的主宰。于是,雄鷹在風(fēng)雨中依然練就了堅實的翅膀,梅花在嚴(yán)寒中仍然綻放了撲鼻的芬芳。那么我們,將一定能在勤學(xué)奮進(jìn)中鍛造自己,讓我們的青春插上理想的翅膀,在人生的舞臺演繹出最華美的樂章!

  所以,不要再說我本來就很笨,不要再想我肯定技不如人,不要再抱怨我家沒有厚實的家底兒。你只要看看你的周圍,在國家政策的關(guān)懷下,在這樣優(yōu)勝劣汰的時代,前有師長掌舵,后有父母加油,可謂天時、地利、仁和,說的就是這樣的情景。你還在猶豫什么,還在觀望什么,還在等待什么?讓我們好好把握住青春時光,學(xué)那穿云破霧的海燕,去搏擊風(fēng)雨;學(xué)那高大挺拔的青松,去經(jīng)霜傲雪,在我們的青春史冊上留下光彩照人的青春映像!

  大學(xué)的大門不是向人人都敞開著,那只是對于那些學(xué)習(xí)好的學(xué)生而言的,對于我這樣一個成績很差的學(xué)生來說,那是多么遙遠(yuǎn)的事情呀!我對自己將來的人生眼前是模糊一片,前途迷茫,整天坐在教室也是暈暈沉沉的頭腦,一切都是渺茫的。對學(xué)習(xí)感到無望!考不上大學(xué),最后還是回家種地,那現(xiàn)在學(xué)習(xí)又有什么意思呢,最后的結(jié)果是一樣的,做農(nóng)民。越想越不想學(xué),越想越?jīng)]勁學(xué)。

  有一天老師對我們說,考不上重點高中的同學(xué)好好學(xué)習(xí)可以考職業(yè)高中,將來選擇自己喜歡的職業(yè),同樣有出路,行行出狀元。我一聽,就問老師真的可以嗎?老師說可以呀。聽了老師的話后我高興極了,覺得自己有救了。根據(jù)自己目前的水平確實考不上重點高中的,甚至連普通高中也考不上,但是考不上的同學(xué)可以考職業(yè)高中,這對我來說是多么天大的喜事呀。我覺得自己有了希望,前途不再那么渺茫了。自己還是有希望的呀。那么我以后要好好學(xué)習(xí),雖然自己學(xué)習(xí)不好,但是也不能就此一蹶不振,應(yīng)該不斷努力,加把勁,雖然自己學(xué)習(xí)不好,但是從此我下決心刻苦學(xué)習(xí),盡自己最大的努力,能學(xué)到多好的程度,就學(xué)到多好的程度。因為自己雖然考不上大學(xué),但是可以通過就讀職業(yè)高中選擇自己喜歡的計算機(jī)操作職業(yè),將來還照樣能夠出人頭地呀。

  本來完全失去信心的我,重新有了自己的新目標(biāo)、心里想,考上職業(yè)高中,選擇自己喜歡的職業(yè)。從此我發(fā)奮學(xué)習(xí),每天早起晚睡,課堂不再開小差了,專心聽著老師講的每一句話,每一個字。不再像以前不懂不管,什么都不學(xué),現(xiàn)在是不懂就問,不恥下問,虛心向?qū)W習(xí)好的學(xué)生請教,向老師提問疑難問題。不再像以前那樣作業(yè)不亂寫,現(xiàn)在是認(rèn)認(rèn)真真的去做每一道題,工整仔細(xì)的去寫每一個字。不再像以前那樣只顧貪玩,現(xiàn)在是和學(xué)習(xí)好的同學(xué)一起學(xué)習(xí),向他們學(xué)習(xí),取長補短,懂得了爭做一名優(yōu)秀的學(xué)生。懂得了怎樣去做人,不再像以前那樣光知道欺負(fù)弱小的同學(xué),現(xiàn)在是想和每一個同學(xué)和好,都能友好的相處,懂得了得饒人處且饒人的道理,懂得了同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛,平等共處,懂得了學(xué)校真正就是自己的家。懂得了老師的關(guān)懷,懂得了父母的愛,懂得了人間的真情!

  從此課堂上的我不再像只想鉆進(jìn)洞里的小老鼠,而是老師提問搶先舉手,大聲發(fā)言,不怕錯,虛心聽取,知難而解。從次遇事不再退縮,而是迎刃而上,面對困難,敢于挑戰(zhàn),永不低頭。從此我有了屬于自己的奮斗目標(biāo),從此我振奮,從此我發(fā)奮,從此我的生活充滿了無比的希望!從此我的生活充滿了陽光,充滿了快樂,充滿了歌唱。從此我有了一個嶄新的自己!從此我找到了屬于自己的天地,自己的地位,感覺到了自己的偉大,明白了自己將來還可以做一番事業(yè)的。從此有了自信!從此我感到自己是一顆希望之星,是一顆璀璨之星,不再灰色暗淡。從此不再覺得自己像一個疲憊的老人,能感覺到自己身上依然散發(fā)著青春的氣息和清香,感覺到自己依然充滿活力,是一個健康朝氣蓬勃向上的活潑青少年。從此我懂得了不再只為自己活著,而是要為老師、為父母、為親人、為朋友、為偉大的祖□親而活著。從此我懂得了人生的真諦!懂得了人生真正的意義所在!

職教之星與我征文12

  九年的時間,他從一名職業(yè)院校的學(xué)生,成長為一名職業(yè)院校的優(yōu)秀教師。他以磐石一樣堅毅的性情,把最壯美的青春年華獻(xiàn)給職教。

  曹明順20xx年7月從黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)后,開始了自己在黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電學(xué)院的教書生涯。在這里,曹明順主要承擔(dān)數(shù)控技術(shù)實訓(xùn)、理論方面的教學(xué)工作,先后擔(dān)任數(shù)控實訓(xùn)室技術(shù)負(fù)責(zé)人、課程負(fù)責(zé)人、實訓(xùn)室副主任、數(shù)控加工技術(shù)實習(xí)工廠廠長、數(shù)控技術(shù)專業(yè)負(fù)責(zé)人、機(jī)械系主任等職務(wù)。他還主持參與了實訓(xùn)基地建設(shè)工作,課程體系改革工作,專業(yè)建設(shè)工作等。

  曹明順注重掌握教育工作中的基本常識、基本規(guī)律和基本方法,及時更新教育觀念,積極參與教育教學(xué)改革,項目教學(xué)法改革、實踐教學(xué)考評體系改革、一體化教學(xué)改革、現(xiàn)代學(xué)徒制改革等,均取得了成效。他主持申報國家新型實用性專利1項,主持研究省級教研課題1項、市級科研課題1項、校級教科研課題8項,參與研究國家級教研課題1項、省級教研課題5項,擔(dān)任省級精品課《零件的數(shù)控程序編制與加工》中主講教師。其中,他參與研究的省級課題“校企合作共建高職教育實訓(xùn)基地的模式研究”獲得“亞龍杯”首屆全國機(jī)械職業(yè)教育優(yōu)秀實踐性教學(xué)成果獎三等獎。他發(fā)表論文9篇,多次獲得黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量A等、優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎、年度先進(jìn)工作者、學(xué)院突出貢獻(xiàn)獎等榮譽。

  20xx年,曹明順開始擔(dān)任黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)教學(xué)團(tuán)隊負(fù)責(zé)人、機(jī)械系副主任。他帶領(lǐng)團(tuán)隊成員開展高職教育理念學(xué)習(xí),不斷深化教學(xué)改革,培養(yǎng)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊,先后完成《工業(yè)設(shè)計》新專業(yè)開設(shè)、省級精品課建設(shè)、現(xiàn)代制造技術(shù)實訓(xùn)中心建設(shè)、校外實習(xí)基地建設(shè)、中央財政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力專業(yè)建設(shè)項目、“數(shù)控技術(shù)”校級教學(xué)團(tuán)隊等項目,為機(jī)械專業(yè)的發(fā)展提供了有力保障。他主持參與編寫教材8本、指導(dǎo)書6本。為了提高學(xué)生專業(yè)技能,培養(yǎng)優(yōu)秀人才,曹明順推行“四級遞進(jìn)”的能力培養(yǎng)組織模式,十年間帶領(lǐng)學(xué)生參加全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計大賽、全國模擬網(wǎng)絡(luò)設(shè)計大賽、第六屆高職高!鞍l(fā)明杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等大賽,獲得了50多個國家級、省級、市級獎項。

  在工作中,曹明順精益求精,深入鉆研教材,查找大量資料,精心寫好每一份教案,備好每一堂課,如今已是桃李芬芳,碩果滿園,9年來教過的學(xué)生近千人。“畢業(yè)生回校,和我分享成就”,“這是我最欣慰的時候”,曹明順告訴記者。

  20xx年,曹明順通過自學(xué)考試,獲得武漢理工大學(xué)機(jī)電一體化工程本科學(xué)歷。目前,他擔(dān)任湖北省機(jī)械工程學(xué)會會員、第八屆理事會理事,正在攻讀華中科技大學(xué)材料工程專業(yè)在職研究生。

  “成就只是過去,是對我們過去工作的肯定,我們的路還很長,我們要繼續(xù)前行!泵慨(dāng)一手帶出的學(xué)生獲得獎項,曹明順總會如此教導(dǎo)。這也是他九年如一日奮斗在職業(yè)教育大道上的真實寫照。

職教之星與我征文13

  沒有一個孩子會放棄自我

  職業(yè)學(xué)校就讀的學(xué)生普遍理論知識基礎(chǔ)薄弱,同時還存在一些行為規(guī)范方面的問題,對此,王培堅有他的一套理論和做法:走進(jìn)學(xué)生的心靈,聆聽他們的心聲,分享他們的快樂,分擔(dān)他們的煩惱,激發(fā)他們的自信!因為他堅信“沒有一個孩子會放棄自我”!

  “育人德為先,身教勝言傳”

  榜樣的力量是無窮的,在教育教學(xué)中,王培堅的一言一行,都潛移默化地影響著學(xué)生。他的思想、行為、作風(fēng)和品質(zhì)無不感染、影響著學(xué)生。學(xué)生因“親其師”,而“信其道”。課堂上他以老師的身份傳授學(xué)生們知識和技能,言傳身教;課堂下他以朋友的姿態(tài)關(guān)心他們成長,這種亦師亦友的角色讓他給予學(xué)生全方位的呵護(hù)。每當(dāng)因為自己的一句話讓學(xué)生感受到溫暖,因為自己的一個舉動讓學(xué)生重燃信心,他的內(nèi)心就有一種叫“幸!钡母杏X在洋溢,他為自己能夠真正幫助到這些孩子而感到滿足。

  提到王培堅,數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)生夏家輝的感受尤為深刻,他說:“王老師把我從被學(xué)校開除的邊緣救了回來,沒有王老師就沒有我的榮譽和今天幸?鞓返纳睢薄20xx年,夏家輝被隨機(jī)抽選出作為上海市“星光計劃”職業(yè)技能大賽“影視后期制作”項目的參賽選手。夏家輝之前可是系部出了名的“搗蛋鬼”,學(xué)習(xí)成績差,行為規(guī)范差,為此系領(lǐng)導(dǎo)和老師們都擔(dān)心他比賽中會拖后腿。開始集訓(xùn)的第一天,王培堅沒有安排集訓(xùn)任務(wù),而是找集訓(xùn)的學(xué)生談心,談話時間很長,從自身經(jīng)歷、個人愛好至家庭和社會的責(zé)任,漸漸讓這些學(xué)生懂得一個人的成長規(guī)律和人生的價值,認(rèn)識到學(xué)習(xí)知識、學(xué)習(xí)技能的重要性。集訓(xùn)的過程中,王老師對夏家輝倍加關(guān)心,始終陪伴在他的身邊,及時糾正他學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范上的缺點,表揚他畫面美感方面的創(chuàng)意才能,用放大鏡去看到他細(xì)微的進(jìn)步,并及時鼓勵他!笆縿e三日當(dāng)刮目相看”,夏家輝與以前判若二人,他忘了游戲、忘了調(diào)皮搗蛋,全身心投入到了國賽集訓(xùn)中。

  教學(xué)改革的“急先鋒”

  王培堅是學(xué)校師生員工和業(yè)內(nèi)一致公認(rèn)的培養(yǎng)高素質(zhì)高技術(shù)技能人才的“大師”。他在教學(xué)中勇挑重?fù)?dān),承擔(dān)了大量專業(yè)性強(qiáng)的專業(yè)課程,并在教學(xué)過程中融入大量先進(jìn)教學(xué)方法和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。例如他把音視頻領(lǐng)域積累的豐富經(jīng)驗和學(xué)校數(shù)字媒體專業(yè)的教學(xué)要求相結(jié)合,在系和教研組的支持下,新開設(shè)了數(shù)碼攝影、數(shù)碼音頻處理技術(shù)、影視合成等行業(yè)受歡迎的專業(yè)課程,有力地推動了學(xué)校計算機(jī)數(shù)字媒體的專業(yè)建設(shè)和教育教學(xué)改革的發(fā)展。

  在國家改革發(fā)展示范校建設(shè)中

  王培堅領(lǐng)銜數(shù)字媒體專業(yè)的6項建設(shè)任務(wù),從項目開發(fā)到實施直至完成,他放棄了無數(shù)個休息時間和項目團(tuán)隊一起日夜拼搏,攻克了一個又個技術(shù)難關(guān),終于取得了令人矚目的成績,建成全國職教領(lǐng)先的音視頻虛擬和實物體驗中心,豐富了教育教學(xué)手段,使得學(xué)生能在身臨其境的學(xué)習(xí)環(huán)境中,更加直觀感受影視效果,更加有效的掌握各項專業(yè)技能。數(shù)字媒體建設(shè)項目得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和專家的高度評價。在上海市教委組織的中小學(xué)職業(yè)教育體驗活動中,也深受廣大學(xué)生們的喜愛,激發(fā)了他們投身數(shù)字媒體技術(shù)領(lǐng)域的興趣。

  在教學(xué)過程中

  王培堅實施分類指導(dǎo)方法,以嫻熟高超的專業(yè)能力積極投入對學(xué)生的培養(yǎng)。他在指導(dǎo)上海市“星光計劃”中職學(xué)生職業(yè)技能大賽和全國職業(yè)院!坝耙暫笃谥谱鳌奔寄鼙荣愔杏稳杏杏。曾迪、唐豪州、龔曉、朱滬濤、左明成、夏家輝等學(xué)生分別在上海和全國職業(yè)技能大賽中獲得一等獎。20xx、20xx、20xx年他被評為上海市“全國職業(yè)院校金牌指導(dǎo)教師”。

  對于職業(yè)教育來說,校企合作是重中之重

  為了能夠緊跟社會和行業(yè)企業(yè)需求,王培堅憑借多年的專業(yè)領(lǐng)域工作經(jīng)驗,積極開展與企業(yè)的緊密合作,開發(fā)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)銜實訓(xùn)中心建設(shè),深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。作為學(xué)校計算機(jī)專業(yè)學(xué)科的帶頭人,在近幾年計算機(jī)數(shù)字媒體專業(yè)建設(shè)中,從實訓(xùn)室建設(shè)到專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定,從師資培訓(xùn)到校企合作,從行業(yè)培訓(xùn)到技能鑒定,他花費了大量的精力和時間。

  王培堅認(rèn)識到,校企合作最重要的一點是學(xué)習(xí)企業(yè)文化。他利用自身優(yōu)勢,積極推動校企間的合作,把企業(yè)引進(jìn)學(xué)校,讓企業(yè)精神和企業(yè)文化扎根學(xué)校。他先后把業(yè)內(nèi)專家請進(jìn)學(xué)校,為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展出謀劃策。校企合作教學(xué)模式讓學(xué)生能提前感受企業(yè)對員工綜合能力的需求,在擇業(yè)中與企業(yè)需求零距離。

  年輕教師眼中的“嚴(yán)師”

  雖然是業(yè)內(nèi)的“大師”,但是王培堅不忘提攜幫助年輕教師,做好“青藍(lán)工程”。大家都說,雖然平時王培堅總是平易近人,但他在對年輕教師的帶教上卻從嚴(yán)管理,不講情面。在技術(shù)上,王培堅從不保守,盡力向年輕教師傳授自己多年的從教經(jīng)驗,在他的悉心指導(dǎo)下,才工作兩年的年輕教師左騁浩迅速成長。

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