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傳承好家風(fēng)弘揚(yáng)好家訓(xùn)征文

時(shí)間:2022-08-07 12:25:24 征文 我要投稿

傳承好家風(fēng)弘揚(yáng)好家訓(xùn)征文范文(精選10篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到征文吧,征文一般是某個(gè)活動(dòng)、征文比賽等需要,作者將稿件遞給征文活動(dòng)主辦者后,作者的作品就可以參與比賽,但是著作權(quán)的一部分也相應(yīng)給了征文活動(dòng)主辦方。相信很多朋友都對(duì)寫征文感到非?鄲腊,以下是小編整理的傳承好家風(fēng)弘揚(yáng)好家訓(xùn)征文范文(精選10篇),希望能夠幫助到大家。

傳承好家風(fēng)弘揚(yáng)好家訓(xùn)征文范文(精選10篇)

  傳承好家風(fēng)弘揚(yáng)好家訓(xùn)征文1

  無論大家還是小家,都有自己的家風(fēng)家訓(xùn),“國有國法,家有家規(guī)!睙o規(guī)矩不成方圓,這些話都是長輩用來教育晚輩的,但什么是家風(fēng)家訓(xùn)呢?現(xiàn)在我就來說說我家的家風(fēng)家訓(xùn)。

  家風(fēng)就是一個(gè)家不能缺少的一種道德品質(zhì)。俗話說“百善以孝為先”,我的爸爸正是用行動(dòng)給我做了榜樣。去年冬天,奶奶不小心把手摔傷了,正在工作中的爸爸連忙請(qǐng)好假,在家照顧奶奶,每天進(jìn)出醫(yī)院,在家端茶遞水,盡心盡力照顧,自己瘦了一大圈。讓我很感動(dòng),以后我也要這么做。從這件事上讓我知道了要孝敬老人的道理。

  家訓(xùn)也是家里面的一種規(guī)矩。從小媽媽就一直對(duì)我說:“做人要誠實(shí)守信,做一個(gè)有原則的`人。還要尊老愛幼,對(duì)朋友要友好等!

  我會(huì)一直堅(jiān)持下去,家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)我的家庭來說,非常重要,時(shí)刻引領(lǐng)者我們朝正確的道路上行駛。

  傳承好家風(fēng)弘揚(yáng)好家訓(xùn)征文2

  “國有國法,校有校規(guī),家有家規(guī)!边@句話曾經(jīng)一直在我耳邊回蕩,讓我明白了每個(gè)家庭都有家風(fēng)、家訓(xùn)。

  家風(fēng)就是家里的道德品質(zhì),家訓(xùn)就是家里的規(guī)矩。我家的'家風(fēng)就是品德高尚,家訓(xùn)是誠實(shí)守信。

  星期五的中午,老師來發(fā)錢,零錢不夠了,就讓我去換零錢,我來到商店,老板給了我一打零錢,我數(shù)了數(shù),發(fā)現(xiàn)數(shù)目不對(duì),這時(shí)老板已經(jīng)進(jìn)房里去了,我內(nèi)心里有個(gè)聲音,走吧,老板沒發(fā)現(xiàn)。突然,一個(gè)更大的聲音響起,“趙紫怡,你是少先隊(duì)員,你學(xué)的知識(shí)哪去了,怎么能丟失人的原則?”我趕緊喊來老板,把多的錢還了回去,老板夸獎(jiǎng)了我,我臉上火辣辣的。這著實(shí)給我上了一堂印象深刻的思想道德課,以后將時(shí)刻警醒著我,做人要誠實(shí)守信。

  中國歷來都是禮儀之邦,五千年的歷史文化傳承至今。我們作為未來的接班人,更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)好的家風(fēng)家訓(xùn)。

  傳承好家風(fēng)弘揚(yáng)好家訓(xùn)征文3

  中華民族素有“禮儀之邦”之稱,向來重視家教。歷史上見諸典籍的家訓(xùn)并非鮮見,為后人稱頌的也很多。而“不成文”,也是我國家規(guī)家訓(xùn)的一大特點(diǎn),成為日常生活行為規(guī)范的有機(jī)部分。

  家庭是圃,孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn),它隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲,小苗只有在雨露的滋潤下,才能健康成長。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下,才能出類拔萃。

  我是一個(gè)調(diào)皮、愛動(dòng)的孩子。從小時(shí)候,每次上幼兒園之前,奶奶總愛叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆樱綄W(xué)校千萬別和同學(xué)吵架或打架,如果有人欺負(fù)你,就回來跟我說,我去找你們老師!蹦棠躺挛以趯W(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾,老是有事沒事給我上“政治課”,講一些經(jīng)典的故事,教育我遇事要寬宏大量,在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的'諄諄教誨之下,在幼兒園基本上沒有和老師、同學(xué)發(fā)生過矛盾。

  爸爸愛給我講很多關(guān)于他當(dāng)年服兵役的經(jīng)歷,告誡我:“現(xiàn)在的年輕人沒有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會(huì)能吃苦,否則不能干成什么大事!”爸爸還教導(dǎo)我:“吃得苦中苦,方為人上人!敝挥薪(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境,才能造就真正的人才,今后的工作和生活方可出類拔萃。我想也許這就是“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”

  現(xiàn)在,我已經(jīng)步入小學(xué)中年級(jí)了,我已逐漸養(yǎng)成了樂于助人、艱苦樸素等好習(xí)慣。仔細(xì)想想,這些都和我們家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。奶奶還是在每次去學(xué)校之前給我上“政治課”,爸爸、媽媽還是時(shí)不時(shí)在飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常樂于聆聽他們的一言一語,因?yàn)槟钦俏覀兗业暮眉绎L(fēng)。

  我一直在想,樹立端正的家風(fēng),繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn),是值得弘揚(yáng)的民族文化。如今社會(huì)一些不良習(xí)氣已逐漸退出人民的視線“正能量”得以傳遞,如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造,那么咱們社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純潔,人民的生活將會(huì)更加美好,國家的未來將會(huì)更加繁榮昌盛!

  傳承好家風(fēng)弘揚(yáng)好家訓(xùn)征文4

  中華民族素有“禮儀之邦”之稱,向來重視家教,“家家之訓(xùn)”形成了“家家之風(fēng)”。正是在這種成長環(huán)境中,我們體會(huì)著父母的言傳身教、老一輩的諄諄教導(dǎo),在生活中學(xué)到了很多。

  我的家庭是幸福的四口之家,在這個(gè)家庭中成長,從咿呀學(xué)語的小嬰兒到現(xiàn)在亭亭玉立的女孩,伴隨我的就是在父親從小到大的教誨。

  父親老實(shí)憨厚,性子溫和,待人和善,他的一生平淡無奇,卻讓我明白了人的一生,吃虧是福。

  那是家里剛建好房子的時(shí)候,一家人喜氣洋洋,圍坐在一起,一向不善言談的他開口說:“房子總算建好了,是件好事!”我能聽得出他語氣里帶著的釋懷與喜悅。

  房子是建好了,但麻煩事接連而來了。下著傾盆大雨的那天夜里,窗外電閃雷鳴,感覺就像的什么大事就要發(fā)生一樣!斑耍,咚!”,“開門啊!”一陣敲門聲和叫喊聲打破了小屋里的寧靜。父親連忙起身,打開門,笑臉盈盈地說道:“快快快,進(jìn)來坐,外面還下著雨呢!”我探身一看,一個(gè)身材瘦小的中年男子正氣勢洶洶,一臉氣憤地站在門口!斑祝@不是前幾個(gè)月出去打工的'隔壁老張嗎?”父親見他不肯進(jìn)來,十分不解,“老張啊,有什么事進(jìn)來說吧!”這時(shí),

  老張揚(yáng)起鋤頭“嘭”的一聲,大聲喊到:“別裝樣!你知道我來是做什么的!”父親見狀連忙揮起手,想拿開那把鋤頭,老張仍是不肯讓步。這時(shí),母親走過來,端著一杯茶:“老張,你這剛回來,累壞了吧!進(jìn)來吧!”老張這才皺著眉頭,端著茶,大叔走進(jìn)客廳,憤憤地說:“嫂子啊,你們建房我不管,但你們不能占到我家的地!我還打算開幾塊菜地啊,可你們都不跟我說一聲,要不是我家里人告訴我,我還不知道呢!我也是上有老下有小!”父親坐在他對(duì)面,愁眉不展。母親一聽這話,不樂意了,“你這話可就笑話了,我家的房子都建在自家的原地,哪里占到你家的地發(fā)。俊彪S后,爭吵聲越來越大了,誰也不肯讓步。老張情緒越來越激動(dòng),“嘭”的一拳,打在父親臉上,母親慌亂了,父親踉踉蹌蹌?wù)酒饋恚f道:“老張,這件事沒跟你商量,算我們不對(duì),我們會(huì)給你一個(gè)交代的!崩蠌埾肫饎偛拍且蝗唤行┎话,便扛著鋤頭朝門外走去,臨走時(shí),父親遞給他一把雨傘。雨夜,又恢復(fù)了平靜。

  “我說你這人怎么那么傻呢?明知不是我們的錯(cuò),那地也不是他們家。 蹦赣H氣不打一處來。父親抽著煙,語重心長地說:“老張也是苦命!身子不強(qiáng)壯,老伴又走得早,老母親一個(gè)殘疾,還有一雙兒女也得靠他。更何況,那地的確是有他一半的!

  第二天,父親決定拿三千塊錢“登門賠罪”?衫蠌埾袷敲靼琢俗蛲碜鎏岵粚(duì),怎么也不肯收下,他說:“大哥,昨天是我不對(duì),太魯莽了。這錢,我不能收,你家有喜事還被我弄得尋么不開心,我要是收了,還有良心嗎?”父親笑了,不再強(qiáng)求。老張又拿出那把雨傘,說:“這把雨傘早就把我的怒氣與不滿全都消融了。 备赣H收下雨傘,往外走去,大聲喊到:“老張,今天晚上來我家吃飯吧,咱倆好好喝一回!”“好!我一定來!”

  那之后,我們兩家關(guān)系越來越好。父親的一天知道同學(xué)排擠我時(shí),對(duì)我說:“閨女,吃虧是福,你要懂得隱忍,懂得從他人角度來思考,也要看自身不否有需要改正的地方!庇谑牵乙矊W(xué)著去改正,去接受、容納他人,漸漸地我也體會(huì)了父親所說“吃虧是!钡恼嬷B。

  家是縮小的國,國是放大的家,父親的言傳身教伴著我成長,這積極健康的家風(fēng)家訓(xùn)早已融入我們生活,代代相傳。

  傳承好家風(fēng)弘揚(yáng)好家訓(xùn)征文5

  中國歷來特別重視家族傳承與家庭教育,自古就有許多家訓(xùn),甚至是今天個(gè)別有名望的大家族依舊延續(xù)著祖上的諄諄教導(dǎo),一經(jīng)提起這些家風(fēng)、家訓(xùn)來聊聊時(shí),自然會(huì)別有一番滋味和特別自豪的情感。

  記得小時(shí)候每每外出時(shí),父母會(huì)百般叮嚀:緊睜眼、慢張口、謙虛謹(jǐn)慎、待人接物要有禮貌如此云云。父母的這些教育使我領(lǐng)悟到的無怪乎是:謹(jǐn)言慎行、為人低調(diào)。這些教導(dǎo)的話語雖不大氣,但也相當(dāng)?shù)倪m用中肯,在普通民眾間為人處事去使用也是恰到好處的。

  每當(dāng)穿梭在文化名城的小巷深處時(shí),不經(jīng)意間就會(huì)看到“忠厚傳家久,詩書繼世長”的匾額。盡管房屋已是老舊簡陋,但有了這些穿越歷史的'家訓(xùn),才更能顯示出房屋主人曾經(jīng)滄桑的經(jīng)歷以及世代延續(xù)家風(fēng)所帶來的家業(yè)平安的傳承。細(xì)細(xì)品味這十個(gè)字,不免讓人陷入沉思,回味深遠(yuǎn)。從某種程度上來說,“家風(fēng)”傳承的重要性,不亞于血緣的傳承。“忠厚”與“詩書”,就是中國古人所強(qiáng)烈追求的理想精神與文化特質(zhì)。古人渴望這種精神與生活方式能夠世代相傳,也就把它作為家族興旺與驕傲一種圖騰符號(hào)。

  中國古代重農(nóng)桑,“耕讀傳家”是古人世世代代最理想的生活方式。耕田既事稼穡,又豐五谷,既養(yǎng)家糊口,又安身立命。讀書則是既知詩書,又達(dá)禮義,既能自強(qiáng)不息又能厚德載物。然而中國歷史上大多數(shù)老百姓雖與名門望族無緣,但他們都有自己的家風(fēng)傳承。透過歷史來看,每個(gè)家族好的“家風(fēng)”都稱得上是中國人千百年來薪火相傳的信仰,所以“耕讀傳家”就是在以農(nóng)耕文明著稱的中華民族中所有中國人共同的家風(fēng)了!案x傳家”不但讓國人學(xué)會(huì)做人,而且還讓國人學(xué)會(huì)謀生,從古至今已經(jīng)深深印在每一個(gè)中國人的心中了。

  歷史上能夠傳承數(shù)十代、輝煌不滅的家族是不多見的。大多是顯赫一時(shí),后因家風(fēng)不繼,子孫不能夠維系家風(fēng),或是世事變遷大難臨頭,使得家族分崩離析,瞬間灰飛煙滅,給后人留下“俱往矣”的無限慨嘆。正如《紅樓夢》里的“好了歌”唱得一樣蒼涼,“陋室空堂,當(dāng)年笏滿床;衰草枯楊,曾為歌舞場”一曲殘香,就會(huì)又給我們漂浮出了歷史上曾經(jīng)的那份感傷和蒼涼。然而在今天千千萬萬個(gè)家庭中,還能有多少“蛙鳴稻浪,詩書吟唱”可言呢?漸行漸遠(yuǎn)的“耕讀傳家”也許就只能成為當(dāng)今世人的無限鄉(xiāng)愁吧。

  有幸讀到《曾國藩家書》,全書以“重德修身”為宗旨,真實(shí)細(xì)密,平常而又深入地教化著子孫后代。曾國藩對(duì)自己及家人要求非常高,不僅在封建的清王朝末期成為修身治家道德楷模,也讓崇尚禮儀的儒士大家稱譽(yù)為“道德文章冠冕一代”。 曾國藩認(rèn)為持家教子要注意以下十事,勤理家事,嚴(yán)明家規(guī);盡孝悌,除驕逸;習(xí)勞苦為要義;不可有余財(cái);聯(lián)姻不必定富室名門;家事忌奢尚儉;治家注重:考、寶、早、掃、書、疏、魚、豬八字;親戚交往宜重情輕物;不可厭倦家,嵤拢粨窳紟熞郧蠼!对鴩視房芍^概括了中國古代持家立業(yè)的基本生活理念和世代相傳的傳統(tǒng)。無論是從修身持家、交友教子、還是處事理財(cái)、為政治學(xué)等都十分的詳實(shí)細(xì)致,對(duì)于我們現(xiàn)世也不愧為一部生動(dòng)的生活寶鑒。這些教導(dǎo)對(duì)現(xiàn)代人仍有教育指導(dǎo)意義,也令現(xiàn)代的“紈绔子弟”以及那些被“官二代”“富二代”坑過的“爹”們感想頗深吧!

  生活中我們要懂敬畏,做人要有底線,這是我們在中國傳統(tǒng)教育中所總結(jié)出的教誨,即使在不懂敬畏、缺乏底線的今天仍有無數(shù)中國人在堅(jiān)持。我們必須堅(jiān)持好的家風(fēng),好的家風(fēng)能夠培育出家之驕子、國之棟梁;樹立好的家規(guī)就能夠培養(yǎng)出更多的品行良好的國之公民。

  傳承好家風(fēng)弘揚(yáng)好家訓(xùn)征文6

  在中國,很多人家中都有家訓(xùn)家風(fēng),當(dāng)然了,我家也不例外。但我家家訓(xùn)就只有一句話:百善孝為先,百孝順為先。

  從小,父母就教我要孝順,要懂得尊老愛幼,在這同時(shí)他們自己也在用實(shí)際行動(dòng)給我做榜樣:

  有一回,我家因?yàn)槿氡kU(xiǎn)起了一點(diǎn)小小的爭執(zhí)。大家的意見也都不同。就在這時(shí),爸爸決定聽爺爺奶奶的。為什么呢?用爸爸的話來說,這就是百孝順為先,意思就是要適當(dāng)?shù)捻樦先耍屗麄冺樞。如果沒有順,又哪來的孝呢?

  爺爺奶奶年紀(jì)都大了,難免有時(shí)會(huì)有些小矛盾,一遇到這樣的情況,爸爸媽媽總是耐心的勸說,從不頂撞爺爺奶奶。盡管他們有時(shí)說的很沒有道理,爸爸媽媽也絲毫沒有要責(zé)怪他們的'意思。

  爸爸媽媽常說:“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶!币馑季褪钦f父母呼喚,要趕快答應(yīng);父母有命令,應(yīng)趕快去做。

  記得有一年冬天,爸爸正忙著修暖氣,忽然來了一個(gè)電話,爸爸接完之后就急匆匆的出去了。我心想:“還有什么事比修暖氣還重要呢?”爸爸一回來,我就問他:“爸,你剛才干嘛去啦?”“去你奶奶家了,你奶奶的收音機(jī)壞了,我?guī)兔π蘖艘幌。”我?dāng)時(shí)很是不解,奶奶的收音機(jī)難道比修暖氣還重要嗎?要知道,冬天沒暖氣妹妹會(huì)很冷的。后來媽媽告訴了我‘父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶!@句話,我才恍然大悟。

  百善孝為先,百孝順為先,是我家家訓(xùn),同時(shí)我也將‘父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶;親所好,力為具!暈槲业募矣(xùn)。從今天開始,我一定把這幾句話牢牢記住。從現(xiàn)在開始,做一個(gè)孝敬父母、懂得感恩的人。

  這就是我家家風(fēng),它在我心中是最棒的。我一定把它告訴我的同學(xué)們,讓我們大家一起做新時(shí)期的優(yōu)秀少年!!

  傳承好家風(fēng)弘揚(yáng)好家訓(xùn)征文7

  家風(fēng),是一個(gè)家庭的主旋律,社會(huì)學(xué)家將其稱為“家庭文化”,心理學(xué)家則稱為“精神風(fēng)貌”,其內(nèi)容是指一個(gè)家庭的所有成員共有的生活習(xí)慣、思維方式及言行表現(xiàn)的總和,也是家庭成員品格、文化素養(yǎng)、道德情操、人際關(guān)系的具體體現(xiàn)。

  好的家風(fēng)就是一所學(xué)校。因?yàn)榧绎L(fēng)雖是無形的、潛在的,但對(duì)孩子的影響卻是巨大的,它對(duì)孩子的成長既是一種耳濡目染、潛移默化的教育,又是孩子行為規(guī)范的“調(diào)節(jié)器”,更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐”。家風(fēng)好,則人心正,父母慈,兒女孝,婆媳睦,妯娌和,子孫賢;家風(fēng)不好,則會(huì)給后人造成不良影響。

  家風(fēng)通過日常生活影響孩子的心靈,塑造孩子的人格,是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量,是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。因此,家長首要的任務(wù)就是要形成一種有利于孩子成長的良好的家風(fēng)。

  首先要言教。古人云;養(yǎng)不教,父之過。在我國不知有多少膾炙人口、生動(dòng)感人的名人家規(guī)、家訓(xùn),感召來者,滋養(yǎng)后人。如孔子的“不學(xué)禮,無以立”;諸葛亮的“淡泊以明志,寧靜以致遠(yuǎn)”‘以及周總理的10條家規(guī)等均是。

  其次要身教。即自己以身作則,做出表率。把孩子培養(yǎng)成人格健全、對(duì)社會(huì)有用之才,這是家長最重要的責(zé)任。古人云;父母亦師;身教重于言教。家長的言行舉止、生活習(xí)慣等都潛移默化的影響著孩子的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成,甚至左右著孩子一生的道德行為。

  第三要構(gòu)建和諧家風(fēng)。良好家風(fēng)的重要基礎(chǔ)是團(tuán)結(jié)、平等、和諧的家風(fēng)關(guān)系。家庭關(guān)系不正常,互相指責(zé)、埋怨、爭斗,孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對(duì)情緒,心靈深處就會(huì)留下痛苦的傷痕。因此,家庭成員之間要相互尊重和理解,和睦相處,互相關(guān)心,互相愛護(hù)。家長要理智,善與調(diào)節(jié)和控制自己的情感,不當(dāng)著孩子的面吵架;要發(fā)揚(yáng)民主,主動(dòng)傾聽孩子的意見,平等協(xié)商;要開朗、樂觀,和孩子一起玩,讓家庭充滿歡樂情趣?傊o孩子創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境,讓他們在和諧、溫暖和相親相愛的人際關(guān)系中健康成長。

  家風(fēng)如春雨,潤物細(xì)無聲。要形成好的`家風(fēng),做父母的就得事事以自我做起,不斷提高為人父母的素養(yǎng),努力將自己的家庭變成人才的學(xué)校。

  家風(fēng)是一種無言的教育,無字的典籍,無聲的力量。

  家風(fēng)是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育,通過日常生活影響著孩子的心靈,塑造著孩子的人格。

  但愿我們大家都來提高自己,不僅是學(xué)識(shí),尤其是修養(yǎng)。

  傳承好家風(fēng)弘揚(yáng)好家訓(xùn)征文8

  又過了一個(gè)生日,年紀(jì)已經(jīng)到了古人說的“三十而立”,對(duì)于“立”的含義,想起小時(shí)候爺爺一直掛在嘴邊教導(dǎo)我的話——“明德守信,為立心之本;勤勉高節(jié),為立身之本;忠君孝祖,為立人之本!碑(dāng)時(shí)我年紀(jì)還小,爺爺一遍一遍的解釋給我聽,他告訴我一定要像爸爸一樣牢記這句話,遇到事情多想想,就知道應(yīng)該怎樣做了。現(xiàn)在雖然爺爺不在了,但是這句話一直伴隨我成長,我想,這應(yīng)該就是我們家的家訓(xùn)。

  對(duì)于這個(gè)家訓(xùn),我最早記住的是“明德守信”。小時(shí)候,在田字方格本上學(xué)寫字,爺爺就會(huì)在旁邊說,寫字要寫滿整個(gè)“田”字格,橫平豎直,就像做人一樣,大大方方,品德正直。一個(gè)品行不端、德行糟糕的人不可能結(jié)識(shí)真正的朋友,獲得長久的成功。信用很重要,答應(yīng)別人的事情,哪怕再難也要做到。爺爺說的多,我聽得也多,但是直到親眼目睹了一件事才讓我深刻領(lǐng)悟這些話的意思。

  妹妹兩三歲的時(shí)候,有一次病了要去醫(yī)院,但是她害怕打針,一直哭鬧個(gè)不停,爸爸著急的情況下就答應(yīng)她說不打針,只是給醫(yī)生看下。我陪著妹妹,跟著爸爸一起到了醫(yī)院。醫(yī)生檢查完之后,悄悄地和爸爸說妹妹需要打針,示意要爸爸配合他一下,爸爸想了想就抱起妹妹,哄騙她,轉(zhuǎn)移她的注意力,醫(yī)生就趁機(jī)快速地給妹妹打了針。妹妹意識(shí)到疼的時(shí)候已經(jīng)打完了,馬上大哭。這是在醫(yī)院經(jīng)常見到的一幕,但是接下來發(fā)生的事情卻驚呆了在場的人。只聽到“啪!”的一聲,妹妹狠狠的給了爸爸一個(gè)耳光!因?yàn)樗潜槐е,離爸爸的臉最近,小孩子也不懂得控制力道,不知道是因?yàn)榇虻拇罅,還是因?yàn)樯鷼猓职值哪樍ⅠR就紅了,看著爸爸一口氣憋在嘴里,脖子青筋都起來了,眉毛也緊緊皺著,怒生生的瞪著妹妹。

  暴風(fēng)雨前的低氣壓,估計(jì)下一秒就要爆發(fā)。周圍人都屏住呼吸,可妹妹還不會(huì)看臉色地邊哭邊喊“爸爸,你騙人,說好不打針的,你說話不算數(shù)!”誰知道,爸爸突然意識(shí)到了什么,剛剛憋的那口氣被爸爸深深的吐了出來,下一秒居然對(duì)著妹妹尷尬生硬地?fù)P起嘴角,可能是想讓他自己看起來是在笑吧,輕輕地拍著哭的.很委屈的妹妹,溫柔的說:“是,是,對(duì)不起,是爸爸說謊了,是爸爸說話不算數(shù),爸爸錯(cuò)了,下次絕對(duì)不會(huì)不守信用了”,最后和妹妹勾了勾小手指才算了結(jié)了這件事。

  即使一個(gè)大男人,也不絕能失信于一個(gè)兩三歲的小女孩,爸爸做到了!這一幕這么多年一直在我的腦海里,清晰,深刻。事到如今,在家庭聚會(huì)上,媽媽還會(huì)時(shí)不時(shí)聊起這件事,妹妹也很是歉意,爸爸卻一直嚴(yán)肅地堅(jiān)持說妹妹當(dāng)時(shí)做的對(duì),“‘人而無信,百事皆虛’,我們大家都要銘記“明德守信”,此為立心之本,欲立人需立身,欲立身,先立心。”

  此外家訓(xùn)的另外兩點(diǎn),我也一直用來自律!扒诿愀吖(jié)”和“忠君孝祖”,人要勤奮自勉,對(duì)辛苦勞累之事報(bào)感激之心,趁機(jī)增進(jìn)自己的能力,積累經(jīng)驗(yàn),磨煉意志,要像松柏的堅(jiān)貞勁直,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要忠貞,對(duì)長輩要孝順,順其意,聽其命,且不忠不孝之人勿近,但不能愚忠愚孝,人都有疏漏犯錯(cuò)的時(shí)候,應(yīng)該選擇合適的方式提醒并幫助改正,才是真正的忠孝。

  對(duì)于這句家訓(xùn),長輩們始終言傳身教,以身作則,身體力行。許多年過去了,我慢慢體會(huì)到這幾句話的深刻意義,從理解它,到以它為指路明燈,用以立身處世,持家就業(yè)。現(xiàn)在我也到了即將為人父的年紀(jì),我會(huì)將這個(gè)家訓(xùn)說給我的孩子聽,并像祖輩教導(dǎo)我一樣教導(dǎo)他們,并叫他們傳承給他們的子孫后代。

  好的家規(guī)家訓(xùn),不僅是祖祖輩輩對(duì)后代的鞭笞,也承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望。無規(guī)矩不成方圓,樹立端正的家風(fēng),繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn),更是值得弘揚(yáng)的民族文化。

  傳承好家風(fēng)弘揚(yáng)好家訓(xùn)征文9

  推開我們家的大門,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里十分整潔,每一樣?xùn)|西都擺放得十分整齊,但是,我們家卻很少做大規(guī)模的收拾整理,也極少出現(xiàn)東西找不到的情況。你想知道這是為什么嗎?今天我就給大家介紹介紹我們家的這個(gè)好家風(fēng)。不過,話還得從上幼兒園時(shí)說起。

  在我五歲的時(shí)候,養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣:隨手拿了東西就隨手亂放,不物歸原位。有一次,好朋友王啟瑞來我家玩,我們從玩具架上拿了許許多多的玩具來玩,不想玩了就隨手一扔丟到地上。我們玩得不亦樂乎。等玩完之后,我才發(fā)現(xiàn)地上已經(jīng)堆滿了玩具,一片狼藉,毫無立足之地—每動(dòng)一下就會(huì)踩到許多玩具!為了不被困在玩具堆里,我只好認(rèn)認(rèn)真真地做整理:先把玩具堆到一起,再把它們分門別類地放回玩具架,雖然看起來只有兩步,不過在有父親母親幫忙的情況下,我都用了整整一個(gè)小時(shí)!做完“工作”,我累得氣喘吁吁,自言自語道:“唉,累死我啦1我下次再也不拿這么多玩具出來了!备赣H神秘兮兮地說:“我有一個(gè)秘訣,可以讓你既玩得盡興,又收得很快!薄笆裁捶椒ǎ俊蔽移炔患按貑柕!熬褪悄忝磕贸鲆粯?xùn)|西,玩好之后隨手就放回原位,這樣雖然當(dāng)時(shí)有點(diǎn)麻煩,但在你最后收拾的時(shí)候就不用像今天一樣花這么長時(shí)間來做整理了!备赣H慢條斯理地解釋道!班蓿瓉砣绱,這真是個(gè)好辦法!蔽也唤腥淮笪颉O肫鹨郧,去父親的'辦公室玩,看到他的辦公室既整齊又漂亮,原來就是用的這個(gè)好辦法。

  于是,我和父親母親做了一個(gè)約定:以后我們用完了東西后,都及時(shí)放回原位,每個(gè)人都互相監(jiān)督,互相提醒。

  從那以后,我們家變得既干凈又整齊,而且大規(guī)模整理收拾的次數(shù)明顯減少,從每周一次到每個(gè)月一次。就這樣,我們形成了我們的好家風(fēng)--隨手拿了的東西就隨手放回原位,做到“物歸原位”。

  傳承好家風(fēng)弘揚(yáng)好家訓(xùn)征文10

  青春期的孩子真是煩人!沒有經(jīng)歷過與青春期孩子共同相處的家長是無法體會(huì)個(gè)中的滋味的。毫不客氣地說:煩,累!

  前久和一個(gè)老同學(xué)聊起對(duì)孩子的教育問題,他對(duì)我說了一句話:“只要引導(dǎo)孩子學(xué)好《弟子規(guī)》就什么問題都迎刃而解了!蔽一腥淮笪。是啊,一本小小的《弟子規(guī)》卻涵蓋了生活習(xí)慣、禮義廉恥、學(xué)習(xí)習(xí)慣、保護(hù)環(huán)境等方面的知識(shí)內(nèi)容。它確實(shí)是一本非常優(yōu)秀的家教讀物。

  《弟子規(guī)》原名叫《訓(xùn)蒙文》,為清朝康熙年間秀才李毓秀所作,后經(jīng)清朝賈存仁修訂,改名為《弟子規(guī)》。其內(nèi)容采用《論語·學(xué)而篇》第六條:“弟子入則孝,出則弟,謹(jǐn)而信,泛愛眾,而親仁,行有余力,則以學(xué)文。”的文義,以三字一句、兩句一韻編纂而成,具體列舉出為人子弟在家、外出、待人接物和求學(xué)等時(shí)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范。清中葉以后此書最為流行,一度成為私塾的必讀課本,堪稱是啟蒙養(yǎng)正,教育子弟敦倫盡份、防邪存誠,養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的'最佳讀物。不僅如此,它還適合各個(gè)年齡段的人讀誦、受益。對(duì)家庭和諧,社會(huì)風(fēng)氣的凈化都有極大的好處。說到此,我又想起了多少次去朋友家玩的情景。

  朋友家有兩個(gè)女兒。這兩個(gè)女孩和同齡的其它孩子不一樣。他們的言談舉止都十分文雅大方。生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都非常好。學(xué)習(xí)也非常棒。接待客人熱情大方。老大現(xiàn)在在中國工商學(xué)院攻讀博士學(xué)位,老二在曲靖一中,成績也特別好,明年高考。不僅這樣,她們兩姐妹給我們的印象是自幼就特別愛讀書,而且很會(huì)招待客人。給我們倒茶續(xù)水,席間給客人盛飯夾菜,儼然是個(gè)大人的模樣。大家都夸贊孩子無比懂事勤快,都向其家長取經(jīng),他們是如何教育孩子的。朋友總是說,他們哪有什么妙招,只是引導(dǎo)她們從小讀《弟子規(guī)》。在孩子讀《弟子規(guī)》的時(shí)候因勢利導(dǎo),給她們講講其中的一些道理。同時(shí),讓她們按《弟子規(guī)》里講的道理去做。當(dāng)然,做父母的也要注意自己的言行,好好地引導(dǎo)孩子。用實(shí)際行動(dòng)潛移默化地影響孩子,教育孩子。在孩子成長的每一個(gè)階段,都讓孩子學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,調(diào)整自己的心態(tài),規(guī)范自己的言行,做到尊老愛幼,孝敬父母,努力追求自己的理想。說到此,我們不凡看看歷史,從古至今,但凡學(xué)業(yè)有成,事業(yè)有成者,其家風(fēng)家訓(xùn)均有《弟子規(guī)》的影子。

  是。∫徊俊兜茏右(guī)》雖然不是鴻篇巨著,但它卻從每個(gè)方面規(guī)范了我們的言行。另外,《弟子規(guī)》里還講了忠、孝、仁、義的典故,這些故事十分經(jīng)典有趣,孩子們樂于接受,也容易接受。同時(shí),這本書里還講了“余力學(xué)文”和“護(hù)生愛物”“保護(hù)環(huán)境”等。在“余力學(xué)文”這一部分主要告訴我們在學(xué)習(xí)之余還有多余的時(shí)間和精力,就好好地培養(yǎng)學(xué)習(xí)一些情趣愛好,比如琴棋書畫等,對(duì)我們的情操修養(yǎng)有很大的提升。在護(hù)生愛物,保護(hù)環(huán)境的意識(shí)上也從小得到培養(yǎng)和加強(qiáng)。

  《弟子規(guī)》這部國學(xué)經(jīng)典,它不僅適用于家庭教育,成為很好的家訓(xùn)家風(fēng)教育,也適用于學(xué)校教育。如果學(xué)校能夠根據(jù)不同階段的學(xué)生進(jìn)行《弟子規(guī)》教育,再力爭家庭的支持與配合,嚴(yán)格要求和督促孩子的言行,那么,我們培養(yǎng)出來的學(xué)生絕大多數(shù)都應(yīng)該是有理想,有紀(jì)律,有文化,有道德的人。我們的國家和社會(huì)何愁優(yōu)秀的人才呢?

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