憲法伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文(通用25篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫征文吧,借助征文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的征文呢?下面是小編為大家整理的憲法伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
憲法伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 1
俗話說(shuō)的好:國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。法律讓社會(huì)變得秩序井然,讓我們安居樂(lè)業(yè),把國(guó)家變成一個(gè)和平美好的地方。
我們的生活和工作中都離不開法律!稇椃ā肥俏覀儑(guó)家的根本法,人人都要養(yǎng)成學(xué)法,懂法,守法的好習(xí)慣。法律也無(wú)處不在,我們要將它作為生活的準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范和約束自己的行為。
記得有一次科學(xué)老師問(wèn):“如果有人故意謾罵你,你會(huì)怎么做?”竟然有多數(shù)同學(xué)不約而同地回答:“當(dāng)然是扁他一頓了,而且還要不留情面地回罵他。”我很慶幸自己沒(méi)有那樣無(wú)法律的回答。老師聽(tīng)了,問(wèn)道:“難道你們只想著報(bào)復(fù)?其實(shí)完全可以拿起法律的武器去懲罰他,這樣也可以避免一些犯法的行為。”
就在上周,我為了買一本小人書,掐指一算,媽媽平時(shí)給的零花錢不夠!斑@可怎么辦呢?媽媽平時(shí)是最反對(duì)我看這種書了,問(wèn)她要,肯定是行不通的'!蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。我絞盡腦汁,冥思苦想,可還是想不出辦法,后來(lái)我靈機(jī)一動(dòng),上次回老家,奶奶不是給了我一百元錢嗎?于是,我便偷偷地拿了一百元錢。接下來(lái)的兩天里,都平安無(wú)事,因?yàn)閶寢寷](méi)有發(fā)現(xiàn),我也裝著若無(wú)其事的樣子。
直到有一天,媽媽跟我聊天時(shí),她跟我講了一個(gè)遵紀(jì)守法的故事。聽(tīng)后,我頓時(shí)感到心虛,想到自己在未經(jīng)允許的情況下就拿了一百元錢,我意識(shí)到那是不對(duì)的,而且從法律的角度來(lái)看,那也是犯法的行為。我連忙把剩下的八十元錢交給了媽媽,也明白了她給我講講這個(gè)故事的良苦用心,媽媽笑著撫摸著我的頭,說(shuō):“要切記小錯(cuò)不改,大錯(cuò)難改的道理呀!”“勿以善小,而不為,勿以惡小而為之”只有從小養(yǎng)成好習(xí)慣,才會(huì)成為一個(gè)遵法守法的好孩子,長(zhǎng)大以后才會(huì)受人尊敬。
同學(xué)們,讓我們加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí),增強(qiáng)法律意識(shí),擺脫沖動(dòng)與魯莽,理性對(duì)待任何事物。法制社會(huì)是和諧的,法制的天空是湛藍(lán)的,讓我們攜起手來(lái),共同學(xué)法、知法、守法,在與法律同行的道路上,描繪更加美好的明天,爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)主義接班人!加油!
憲法伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 2
法律與道德、習(xí)慣、紀(jì)律一樣,都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在,這個(gè)社會(huì)才變得有序;正是由于法律的存在,我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。我們生活在法制的國(guó)度,處處需有法,處處需遵法,而作為小學(xué)生,我們要應(yīng)該讓法律在心間長(zhǎng)駐。
我們從上學(xué)開始老師教育我們關(guān)于法制內(nèi)容。通過(guò)學(xué)法,我們對(duì)法律有了逐步的認(rèn)知,法制觀念也由此提高。我們懂得了在法律范圍內(nèi)什么事該幫,什么事禁止做。遵守法律和憲法是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。俗語(yǔ)有云:“沒(méi)有規(guī)矩,無(wú)以成方圓!狈傻闹贫ㄊ蔷S護(hù)社會(huì)秩序的根本途徑,所以為了社會(huì)的安定,更是為了我們自身,我們必須自覺(jué)守法。
在學(xué)校里,我們除了每天學(xué)習(xí)文化知識(shí)外,還要和同學(xué)們相互溝通、互相相處,在相處的過(guò)程中往往會(huì)出現(xiàn)一些特殊情況,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我保護(hù),增強(qiáng)法律知識(shí),對(duì)于違法行為比如偷竊、打架等現(xiàn)象進(jìn)行堅(jiān)決抵制。而放學(xué)后我們要及時(shí)回家,不可在校外逗留,不可玩網(wǎng)絡(luò)游戲,更不可以偷東西否則你就會(huì)觸犯法律就要吃大苦頭的。
作為小學(xué)生的`我們常常講要遵紀(jì)守法,可見(jiàn)遵紀(jì)是基礎(chǔ)。我們千萬(wàn)不要忽視遵紀(jì)的作用,“以小見(jiàn)大”的道理人人都懂。如果你認(rèn)為“現(xiàn)在違反一下學(xué)校紀(jì)律沒(méi)什么大不了,只要我以后不違法就行”,那就請(qǐng)你趕快打消這種念頭吧!“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,現(xiàn)在小小的放松很可能在將來(lái)會(huì)釀成一次大的失足,何苦要等到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢!我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起,將來(lái)當(dāng)我們走出校園,融入社會(huì)這個(gè)大集體后,才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
在這里,我要真誠(chéng)的呼吁每一個(gè)人都要遵紀(jì)守法!從現(xiàn)在起,我們每個(gè)人都應(yīng)該給自己的人生填上輝煌的一筆――學(xué)法知法懂法,讓自己的人生更亮麗、更成功、更輝煌,遵紀(jì)守法從我做起。
憲法伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 3
法,你一如巍峨青山的莊嚴(yán);你亦如古老長(zhǎng)城的宏偉;你更如凡爾賽宮殿的輝煌與肅穆;你......
當(dāng)我們駐足回望歷史時(shí)。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)朝代的興衰都與律法息息相關(guān)。正如古代至圣孔子的思想核心是以仁為本,這也是我們當(dāng)代人所追求的思想。仁是思想核心,是法的.基礎(chǔ),而法就是仁的外在表現(xiàn),二者相輔相成。從而實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)建一個(gè)和諧的憲法社會(huì)”的目標(biāo)!法律是人類社會(huì)實(shí)踐智慧的結(jié)晶,是為了維護(hù)人類正義道德和利益而制定的。就我們個(gè)人而言,我們的生活中時(shí)刻與法律打交道,往往我們卻忽略了它的存在,這是我們法律意識(shí)薄弱的體現(xiàn)。比如我們?cè)谏虉?chǎng)中購(gòu)買物品時(shí),遇到一些不合格產(chǎn)品,常常有類似于“算了,就當(dāng)買個(gè)教訓(xùn)吧!”的想法,而不是去撥12315這個(gè)即熟悉又陌生的號(hào)碼來(lái)捍衛(wèi)自己的消費(fèi)權(quán)益。不由得感嘆道,我們公民實(shí)在缺乏法律武器來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益的意識(shí)!也許,這是我們?nèi)狈ο鄳?yīng)的法律知識(shí),但我們也可以看到商家們對(duì)法律存在鉆空的惡劣思想。
古代就有商鞅南門立木,來(lái)樹立法律的威信。在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,開始秦國(guó)十分弱小。商鞅就對(duì)秦王說(shuō):“一個(gè)國(guó)家要富強(qiáng),必須注意農(nóng)業(yè),獎(jiǎng)勵(lì)將士;要打算把國(guó)家治好,必須有賞有罰。有賞有罰,朝廷有了威信,一切改革也就容易進(jìn)行了!鼻赝跏仲澩眺钡南敕ň妥屗鼒(zhí)行。商鞅將舊法進(jìn)行了修整,但又擔(dān)心百姓不相信不信任他。于是就在南門里了一根木頭,說(shuō):“誰(shuí)能把木頭搬到北門去,就給誰(shuí)十兩黃金。”人們都不信,于是商鞅就把賞金提到了五十兩,這是有一個(gè)人把木頭搬到了北門,商鞅立刻給了他五十兩黃金,這就是有名的南門立木。人們從此也相信商鞅,推崇新法,秦國(guó)也慢慢強(qiáng)盛起來(lái)。
憲法伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 4
俗話說(shuō):“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)!币粋(gè)國(guó)家如果沒(méi)有了法律,那么這個(gè)國(guó)家終會(huì)走向滅亡。法律,國(guó)家根本,是維護(hù)個(gè)人利益和社會(huì)秩序的重要武器。
作為中學(xué)生我們更需要知法懂法,可是每當(dāng)放學(xué)時(shí)總會(huì)看見(jiàn)有許多學(xué)生毫無(wú)所謂的違反交通規(guī)則,誰(shuí)知這個(gè)看似普遍尋常的動(dòng)作卻不知帶走了多少人的生命,可是在面對(duì)這一個(gè)個(gè)血淋淋的教訓(xùn)可以說(shuō)是大部分的人沒(méi)有悔悟,他們依然抱著無(wú)所謂的態(tài)度去違反交通規(guī)則,等到真正出了危險(xiǎn)后悔卻早已遲了,何不從身邊的每一件小事做起,做一個(gè)知法、懂法,不違法的人。
許多中學(xué)生騎飛車、騎車帶人可想而知,對(duì)于他們最后的結(jié)果一定是受傷的`是自己,也許有一些較為幸運(yùn),他們沒(méi)有受過(guò)傷,可是誰(shuí)又知道未來(lái)的某一天,他們會(huì)不會(huì)再像這樣幸運(yùn)。對(duì)于未來(lái)會(huì)不會(huì)幸運(yùn)的我們的答案是不可能,如果一味保著無(wú)所謂的心態(tài),終有一天你會(huì)受到更大的傷害。也許你會(huì)說(shuō):“這怎么可能?”但我真誠(chéng)地告訴你,如果你在做一件小事,都抱著無(wú)所謂的心態(tài),久而久之,不論你干什么你都會(huì)做不好,甚至還會(huì)失去生命。
只要抱著一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度,做任何事都一絲不茍,專心致志,那么你一定會(huì)成功,知法懂法是重要的是不違法,我們要自覺(jué)遵守法律,維護(hù)法律尊嚴(yán),保證憲法實(shí)施的職責(zé),要知道憲法是保障公民權(quán)利的保證書,只有自覺(jué)遵守法律,才能不違法。
憲法伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 5
人的一輩子可以說(shuō)很長(zhǎng),也可以說(shuō)很短。假如是一個(gè)內(nèi)心充滿希望與夢(mèng)想的人,那么即使他已人老體弱,他也還是一個(gè)不老的壯年,因?yàn)樗膬?nèi)心是不老的,所以即使他老了,那個(gè)充滿夢(mèng)想的內(nèi)心也會(huì)讓他永遠(yuǎn)年輕。
外公今年85歲了,外公走路需要靠拐杖才可以走動(dòng),但他很固執(zhí),走路永遠(yuǎn)都不讓人扶他。外公心里有一個(gè)夢(mèng)想,他從來(lái)沒(méi)有告訴過(guò)別人,他說(shuō)夢(mèng)想是要靠自己去努力的,我問(wèn)他夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了沒(méi)?他說(shuō)夢(mèng)想沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)的道理。人都是貪心的,這個(gè)得到了就想要得到那個(gè)。外公還說(shuō)有夢(mèng)想就要努力去奮斗,即使前方的'路很坎坷,也不能輕易放棄。我問(wèn)外公是什么時(shí)候開始追求這個(gè)夢(mèng)想的?他就說(shuō)是從很小的時(shí)候開始的。他說(shuō)他出生的那個(gè)年代剛好是民國(guó)18年,那時(shí)家里還很窮,能吃飽這一頓就不敢奢望下一頓。那時(shí)要是家里能有地瓜就算是非常幸福的事了。所以外公的夢(mèng)想是從希望大家都能解決溫飽問(wèn)題開始的。因?yàn)樾闹杏袎?mèng)想,所以就會(huì)各種奮斗實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,夢(mèng)想是不可能能完全實(shí)現(xiàn)的,因?yàn)閴?mèng)想會(huì)變大,即使已經(jīng)像外公這樣人老體弱,只要心中懷有夢(mèng)想,就不怕生老病死。
憲法是國(guó)家至高的存在,許許多多人的一生籠罩在憲法光輝之下,憲法看似僅僅是一份大綱,但卻是許多人一生中的大綱,憲法看似沒(méi)有生命,其實(shí)生生不息,人一輩子,時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)去,一代一代人衰老下去,但憲法卻一直生活在生活里,人會(huì)老,憲法不會(huì)。
憲法伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 6
憲法,這個(gè)詞對(duì)于我們小學(xué)生而言既神圣又陌生。其實(shí)法律一直都在我們身邊,我們從小就應(yīng)該做一個(gè)遵紀(jì)守法的人。在我們的生活中,也經(jīng)常會(huì)遇到違反法規(guī)的事情,有些事看似小事,其實(shí)會(huì)引起大問(wèn)題。
就拿我爸爸來(lái)說(shuō)吧!有一天下午,爸爸帶著我和媽媽還有弟弟妹妹開車去親戚家玩。我們來(lái)到一個(gè)十字路口時(shí),由于爸爸在打電話,正和別人聊得起勁呢,沒(méi)有注意看兩旁。一不小心,爸爸的車和后面變道行駛的一輛小轎車發(fā)生了碰撞。我仍然記得那時(shí)碰撞的聲音,以及我們魂飛膽戰(zhàn)的害怕心情。
我當(dāng)時(shí)嚇得丟了魂,都不知道爸爸什么時(shí)候報(bào)的警!隨后,警察叔叔連忙趕到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)做了調(diào)查記錄。雖然經(jīng)過(guò)檢查沒(méi)有造成人員傷亡,但是這件事給我留下了深刻的.印象,也給我們帶來(lái)了很大的啟發(fā):《交通法》規(guī)定開車時(shí)不能打電話。爸爸卻忽視了這一點(diǎn),自認(rèn)為車技不錯(cuò),邊開車邊通電話,真是拿自己的生命開玩笑。如果當(dāng)時(shí)爸爸來(lái)不及剎車,我不敢想象會(huì)有什么后果。
所以,在此,我想呼吁大家:開車時(shí)不能打電話,酒后也不能駕車……生命只有一次!讓我們好好珍惜!我們不僅要自己遵守法律,還要幫著向身邊的人做宣傳。法律在我心中,只要我們努力去履行法律、認(rèn)真地對(duì)待法規(guī),那么我們的生活就會(huì)更有保障!其實(shí),遵守法律并不難。只要我們都從自身做起,從小事做起,那么我們的世界將會(huì)變得更加安全、和諧、美好!
憲法伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 7
談到法律,總會(huì)給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。其實(shí),法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣,都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在,這個(gè)社會(huì)才變得有序;正是由于法律的存在,我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。
作為當(dāng)代小學(xué)生,我們有幸生活在中國(guó)改革開放的年代。親眼目睹了改革開放20多年來(lái)中國(guó)法制進(jìn)程的突飛猛進(jìn), “依法治國(guó)、依法治教”被寫進(jìn)憲法,多么令人振奮!然而我們應(yīng)該思考的是:在我們的成長(zhǎng)道路上如何與法同行?有人可能會(huì)說(shuō):你多慮了,我們還是未成年人,只要不殺人不放火,法律就約束不到我們。聽(tīng)到這個(gè)說(shuō)法,我會(huì)說(shuō):不!法律其實(shí)離我們很近,它伴隨著我們成長(zhǎng)。那些輕視法律作用的`人,我想是沒(méi)有真正意識(shí)到法律的重要性。有一句法律格言說(shuō)得好:“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn),而且要以人們看得見(jiàn)的方式加以實(shí)現(xiàn)。”
我們雖然年齡尚小,但已經(jīng)不同程度地接觸了社會(huì)。目前社會(huì)治安中仍然存在一些問(wèn)題需要解決,社會(huì)上還存在違法犯罪現(xiàn)象,小學(xué)生遭到不法分子侵害的情況也時(shí)有發(fā)生。我們應(yīng)該提高預(yù)防各種侵害的警惕性,消除對(duì)危險(xiǎn)的麻痹和僥幸心理。同時(shí)也要樹立自我防范意識(shí),掌握一定的安全防范方法,增強(qiáng)自身的防范能力,使自己在遇到異常情況時(shí),能夠冷靜、機(jī)智、勇敢地去應(yīng)付。
獨(dú)自在家,要鎖好院門、防盜門等,錢財(cái)要妥善保管。
憲法伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 8
站在歲月的歷史長(zhǎng)河里,回首那些千瘡百孔,令人心寒的碎片,現(xiàn)在生活的美好,讓人幸福感油然而生,這何嘗不是一種幸運(yùn)?而這一切都要靠法律法規(guī)來(lái)賦予。
今天我們能在溫馨的校園里學(xué)習(xí),那是因?yàn)閼椃ńo了我們受教育的.權(quán)利,給了我了解中國(guó)法律的機(jī)會(huì),給了我們一個(gè)和平穩(wěn)定的社會(huì),如果我們國(guó)家沒(méi)有憲法,就沒(méi)有我們學(xué)生的夢(mèng)想和未來(lái)。
從小媽媽就教導(dǎo)我說(shuō):“別人的東西不要拿,要遵守法律法規(guī),無(wú)規(guī)矩不成方圓。后來(lái)老師告訴我以情動(dòng)人、以理服人、以法育人!睉椃x我們并不遙遠(yuǎn),而于我們的生活緊密相連,它就在我的身邊,圍繞守護(hù)著我們。
大家是否知道我們時(shí)時(shí)刻刻受著憲法的保護(hù)?我們每天上學(xué)接受好的教育、享受良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,都是遵守憲法的精神,我們的學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,也是遵守憲法?梢(jiàn),憲法就在我們身邊。
在此我倡議,我們每位同學(xué)學(xué)好思想政治課,從遵守校規(guī)校紀(jì)和理解父母師長(zhǎng)做起,從生活教訓(xùn)中悟出做人的道理。
憲法伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 9
法治是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的重要保障,是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志,是幾千年來(lái)無(wú)數(shù)仁人志士不斷追求的社會(huì)公平正義的守護(hù)神,更是我們青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的保護(hù)神。“法令行則國(guó)治,法令弛則國(guó)亂”,“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。作為學(xué)生的我,不僅要學(xué)憲法等法律知識(shí),還要大力宣傳法律知識(shí),更要遵法守法用法,用法律約束我們的言行,用法律指導(dǎo)我們前行。我們是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)的未來(lái),讓法律之花在我們的心田綻放,愿我們?cè)诜ㄖ蔚乃{(lán)天下健康成長(zhǎng),希我們的校園更加和諧,我們的社會(huì)更加美好。
憲法是國(guó)家的根本大法。通常規(guī)定一個(gè)國(guó)家的社會(huì)制度和國(guó)家制度的基本原則、國(guó)家機(jī)關(guān)的組織和活動(dòng)的`基本原則,公民的基本權(quán)利和義務(wù)等重要內(nèi)容,還規(guī)定國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽和首都以及統(tǒng)治階級(jí)認(rèn)為重要的其他制度,涉及到國(guó)家生活的各個(gè)方面。憲法具有最高法律效力,是制定其他法律的依據(jù),一切法律、法規(guī)都不得同憲法相抵觸。
讓我們用憲法規(guī)范自己的行為,深入學(xué)習(xí)、宣傳憲法,全面深刻理解憲法的基本原則和精神,充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,增強(qiáng)憲法意識(shí)、公民意識(shí)、愛(ài)國(guó)意識(shí)和民主法治意識(shí),大力弘揚(yáng)法治精神。不僅自己遵紀(jì)守法,還要把法制意識(shí)宣傳給周圍的人,真正做到憲法在我們的一言一行之中,憲法更在我們的心中。讓我們共同為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
我們行動(dòng)起來(lái)做憲法宣傳教育的有心人,做個(gè)知法,懂法,守法,用法的好少年。
憲法伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 10
憲法是什么?是國(guó)家的根本大法,是治國(guó)安邦的總章程。今天,我就隨太倉(cāng)日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)了解了這個(gè)憲法。
首先,我們聆聽(tīng)了憲法知識(shí)小課堂的講座:憲法,就在你我身邊。律師叔叔告訴我們憲法是制定其他法律的'依據(jù)。一切法律法規(guī)都不得同憲法相抵觸,憲法具有最高的法律效力。聽(tīng)到這里,我不禁在座位上感嘆:原來(lái)憲法是那么的重要!
其次,律師叔叔給我們舉例:小明和憲法的故事。從出生到退休,憲法一直默默陪伴著、保護(hù)著他。原來(lái)憲法一直在我們身邊,和我們息息相關(guān),密不可分,是我們的護(hù)身符。
聽(tīng)完講座,工作人員帶領(lǐng)我們參觀自助服務(wù)區(qū)。要說(shuō)最讓我們激動(dòng)的就是這個(gè)“高科技”——法警機(jī)器人,我們七嘴八舌地圍繞著小機(jī)器人,一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。一旁的工作人員告訴我們,要一個(gè)個(gè)問(wèn),機(jī)器人只能識(shí)別一個(gè)人的聲音,我們這才安靜下來(lái)。其中一個(gè)小記者眼疾手快,忙問(wèn):“你叫什么名字?”誰(shuí)知道他真的說(shuō)話了,他說(shuō):“我叫小四”。我們都樂(lè)得捧腹大笑。不問(wèn)不知道,這個(gè)小機(jī)器人可是比我們都厲害,對(duì)憲法了如指掌。
接下來(lái)我們又去了雙鳳鎮(zhèn)勤力村參觀了紀(jì)法教育基地,我深刻認(rèn)識(shí)到廉儉方正、端謹(jǐn)厚重是做黨的基本原則。我長(zhǎng)大后要做個(gè)為人民服務(wù),對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
最后,婁城法治小記者團(tuán),讓我們做個(gè)知法守法、守法護(hù)法的好公民。憲法伴我們成長(zhǎng),憲法為我們護(hù)航。法在我心中!
憲法伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 11
新世紀(jì)的到來(lái),是“法”洗去了一些污穢的外衣,全新的法律再向我們走來(lái)。它代表了我們的利益,是一項(xiàng)真正服務(wù)人民的規(guī)章制度,它也無(wú)時(shí)無(wú)刻不保護(hù)著我們的人身安全與利益。
常言道:“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓!弊窦o(jì)守法,是一個(gè)人道德品質(zhì)的具體表現(xiàn),是憲法所規(guī)定的每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),對(duì)于我們青少年而言,要守法律的制度的同時(shí),離不開學(xué)校和家長(zhǎng)的教導(dǎo)。讓同學(xué)們知道什么是法律,意識(shí)到法律的重要性,學(xué)會(huì)如何守法!這是我們青少年思想品德修養(yǎng)的一個(gè)必不可少的重要內(nèi)容。人不是孤立存在的,每個(gè)人的言行都會(huì)影響他人和社會(huì)。遵紀(jì)守法,是維護(hù)社會(huì)安定團(tuán)結(jié)的一個(gè)重要條件,是社會(huì)正常生活所不可缺少。一支部隊(duì)的戰(zhàn)士不遵紀(jì),就會(huì)屢戰(zhàn)屢敗,一個(gè)國(guó)家的公民不守法,國(guó)家就可能滅亡。同樣,在一個(gè)學(xué)校里,假如學(xué)生沒(méi)有法律知識(shí),不遵守法律制度,整個(gè)學(xué)校就會(huì)一團(tuán)糟。所以,只有遵紀(jì)守法,牢記在心,才能保證每一個(gè)人得以正常學(xué)習(xí),工作和生活。
作為公民的我們,要遵守國(guó)家的'法紀(jì)法規(guī),作為學(xué)生的我們,要遵守學(xué)校的`校紀(jì)校規(guī)。我們不能把“遵紀(jì)守法”這幾個(gè)簡(jiǎn)單的字僅僅作為口訣背誦,而是將其像烙印一般負(fù)載思想的尖端,促使你的人格在崇高的火焰中錘煉,使堅(jiān)韌的意志與高尚的品質(zhì)伴隨你一生。讓“遵紀(jì)守法”成為一種習(xí)慣,始終貫穿于我們美好的學(xué)習(xí)與生活吧!
讓我們從小事做起,從身邊做起,讓憲法在我們的心中,在“人”這個(gè)大字上抹下蒼勁而有力的一筆!
憲法伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 12
憲法是國(guó)家的根本大法,是治國(guó)安邦的總章程,具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力、具有根本性、全局性、穩(wěn)定性、長(zhǎng)期性。憲法保障人民的生活,憲法是人民美好的明天。
憲法離我們很近,就在我們身邊,因?yàn)閼椃ńo我們提供了有力的保障,保障了廣大人民群眾的根本利益。憲法給我們提供了充足的陽(yáng)光和取之不盡的紫外線,陽(yáng)光是最好的防腐劑,防止官員的腐敗防止權(quán)力的濫用和社會(huì)不公平現(xiàn)象的滋生,提高了權(quán)力使用的透明度,提高了廣大官員辦事效率、辦事力度。紫外線是最好的消毒劑,憲法在限制規(guī)范公眾權(quán)力的行使上發(fā)揮了陽(yáng)光和紫外線的功效,在陽(yáng)光和紫外線的照耀保護(hù)下憲法顯得更有力。難以想象,如果沒(méi)有憲法對(duì)權(quán)力的.約束沒(méi)有憲法對(duì)權(quán)力的控制與制衡會(huì)是什么景象?權(quán)力有無(wú)限的擴(kuò)張性,失去了監(jiān)督的權(quán)力必然將走向腐敗。
憲法離我們很近,就在我們身邊,憲法給我們流動(dòng)的空氣賦予社會(huì)自我凈化的能力。憲法是社會(huì)的穩(wěn)定器和凈化器,促進(jìn)社會(huì)更加和諧穩(wěn)定發(fā)展,帶動(dòng)社會(huì)的.前進(jìn),和諧社會(huì)的發(fā)展以及人民的幸福都離不開公民權(quán)利意識(shí)的勃發(fā),離不開對(duì)公民權(quán)利的憲法保障,憲法為公民而生因公民而存在,人民享用憲法,憲法與公民社會(huì)群體相輔相成的關(guān)系。憲法,就是人民美好的明天。
憲法的施行是人類生活史上重要的成就,因?yàn)閼椃ǖ拇嬖,人民的生活變得更加美好,因(yàn)閼椃ǖ拇嬖,社?huì)治安趨于完善。憲法就是人民美好的明天。
憲法伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 13
我覺(jué)得憲法就在我們身邊,他就像一位圣誕老人一樣幫助我們實(shí)現(xiàn)各種愿望,又像一個(gè)蜘蛛俠一樣保護(hù)著我們,幫我們抓壞蛋!
夕陽(yáng)的余輝給坐在輪椅奶奶披上了一層金色的衣服。"真的!兒子女兒長(zhǎng)期不來(lái)看我,他們就違法呢?;奶奶半信半疑的問(wèn)著,“是的.,長(zhǎng)期不來(lái)看你就違法,你可以去法院告他!薄皩(duì),咱就告他們讓他們做牢”小區(qū)里幾位老奶奶、老爺爺都異口同聲的說(shuō)著。
我看見(jiàn)行動(dòng)不便的奶奶很傷心,淚水在一條條的皺紋當(dāng)中隱約可見(jiàn)。“鐺—鐺—鐺”姑姑的微信過(guò)來(lái)了,我急忙拿給了奶奶!“媽,我和弟弟來(lái)杭州陪你過(guò)國(guó)慶!我和單位說(shuō)了,在不看我媽,我們都犯法了!……”“。」霉靡仓赖难!”奶奶一下子愣住了!急忙連連擺手說(shuō)說(shuō)“我不會(huì)告你,不告你,該加班還是要加的!"不過(guò)臉上的笑容早已蕩漾開來(lái)。
憲法真是太有魔力!竟然實(shí)現(xiàn)奶奶的心愿!媽媽說(shuō)憲法其實(shí)就是每個(gè)人的.護(hù)身符呢!你看出行有交通法,“進(jìn)口的"有食品法,讀書有義務(wù)教育法,打人罵人有治安管理法,就連東西丟了還有物權(quán)法……
所以憲法就在我們身邊保護(hù)著我們每一個(gè)人,我們小學(xué)生都必須好好學(xué)習(xí),做到學(xué)法、懂法,遵法,守法。這樣我們的生活才會(huì)更和諧更美好!
憲法伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 14
12月4日,是我們中國(guó)的“憲法日”。我們所認(rèn)識(shí)的法律,它是非常窄小的,而憲法卻是很廣闊。它包涵了生活的方方面面。
你可曾想過(guò):每天,當(dāng)溫暖的陽(yáng)光照耀著我們,全國(guó)的小朋友們興高采烈地走進(jìn)美麗的校園,坐在教室里聆聽(tīng)老師的諄諄教誨,和小伙伴一起快樂(lè)學(xué)習(xí)。這是為什么呢?是因?yàn)椤稇椃ā分忻鞔_規(guī)定:中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。你可曾想過(guò):伴著慷慨激昂的國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》,鮮艷的五星紅旗冉冉升起在校園上空時(shí)也是《憲法》賦予我們神圣的職責(zé)和使命。
說(shuō)到憲法,總會(huì)給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。其實(shí),憲法就在身邊,在規(guī)范著我們的行為,在告訴我們:誰(shuí)也不能想干什么就干什么,是有法律管的。正是有憲法的存在,這個(gè)社會(huì)才變得井然有序;正是由于憲法的.存在,我們的權(quán)利才能得到應(yīng)有的'保障。
“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,無(wú)論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩。假如沒(méi)有憲法,整個(gè)國(guó)家都會(huì)雜亂無(wú)章。人們隨意搶奪殺人,汽車任意闖紅綠燈……,國(guó)家的和平、安寧也將永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái)。安善良民只能生活在水深火熱之中,而強(qiáng)盜小偷卻可以過(guò)得逍遙快活。有一句法律名言:“正義不僅要實(shí)現(xiàn),而且要以人們看得見(jiàn)的方式實(shí)現(xiàn)!睉椃,就是實(shí)現(xiàn)正義、體現(xiàn)公平、正確規(guī)范人的行為的基本原則。
我們小學(xué)生也要學(xué)法,懂法,守法。我們要從一點(diǎn)一滴的身邊小事做起。上下樓梯時(shí),我們要謹(jǐn)記輕聲慢步靠右行;過(guò)馬路時(shí),我們要牢記紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等;公共場(chǎng)合中,我們要做到守規(guī)矩,不喧嘩。
現(xiàn)在我們要做好一名合格的小學(xué)生,以小見(jiàn)大,當(dāng)我們走出校園,進(jìn)入社會(huì)這個(gè)大家庭時(shí),我們就能真正成為一名知法,懂法,守法的好公民。
憲法伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 15
“憲法是什么?”我茫然地問(wèn)媽媽。媽媽低下頭,沉思了好一會(huì)兒,笑著對(duì)我說(shuō):“憲法太高冷了,讓我給你舉幾個(gè)例子吧!”
“從你一出生開始,憲法就開始默默地保護(hù)你了,雖然你只是一個(gè)小小的嬰兒,但是你已經(jīng)是一個(gè)人了。這時(shí)候,爸爸媽媽有義務(wù)撫養(yǎng)你長(zhǎng)大。如果狠心的爸爸媽媽不要孩子了,那么他們就犯了遺棄罪,要受到法律的懲罰!
我驚奇地說(shuō):“原來(lái)爸爸媽媽養(yǎng)自己的孩子,是憲法規(guī)定的呀!”
媽媽說(shuō):“沒(méi)錯(cuò)。等你慢慢長(zhǎng)大,到了6周歲時(shí),爸爸媽媽就一定要送你上學(xué)了。因?yàn)閼椃ㄒ?guī)定,兒童有享受九年義務(wù)教育的權(quán)利。”
“可是我在電視上看到有些地方,有些小孩不上學(xué),那他們的爸爸媽媽會(huì)不會(huì)受到懲罰呢?”我問(wèn)媽媽。
媽媽說(shuō):“會(huì)的.,政府部門會(huì)找這些孩子的爸爸媽媽談話,并要求他們克服困難送孩子上學(xué)!
媽媽又說(shuō):“等你到了18周歲,你就有了選舉權(quán)和被選舉權(quán)了,這可不是學(xué)校里選班長(zhǎng)、選中隊(duì)長(zhǎng)哦,是為選人民代表而投入的神圣一票哦。你可以享受這么多的權(quán)利,同時(shí)也有一定的義務(wù),比如成年了,你也可能像哥哥一樣,成為一名光榮的解放軍,因?yàn)槊總(gè)人都有保家衛(wèi)國(guó)的義務(wù)哦。等你大學(xué)畢業(yè),成家立業(yè)了,那么你還會(huì)有撫養(yǎng)孩子,贍養(yǎng)老人等等的義務(wù)!
“哦,原來(lái)憲法有這么多的規(guī)定!”我不禁脫口而出。
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的.說(shuō):“講了這么多例子,其實(shí)憲法就是能保障我們一生的根本大法,同樣的我們只有遵守憲法,才能得到他的保護(hù)!
我聽(tīng)了媽媽的講述,雖然我還是懵懵懂懂,但我卻知道了憲法就在我的身邊。
憲法伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 16
俗話說(shuō)的好,國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),一個(gè)法字,讓我們的生活變的有井井有條。法律無(wú)處不在的。作為一個(gè)五年級(jí)小學(xué)生,我們應(yīng)該學(xué)憲法,懂憲法,用憲法。這樣才能給我們自身帶來(lái)安全。
憲法是什么?根據(jù)我這五年級(jí)小學(xué)生來(lái)理解,應(yīng)該是法律,法律是什么?法律是國(guó)家大法,法律是能給我們帶來(lái)安全,且公平公正的一個(gè)東西吧。
或許現(xiàn)在的我們,根本用不到憲法這個(gè)東西,可是,學(xué)習(xí)了它,會(huì)讓我們受益終生。
記得有一次,我在上學(xué)的路程中,看到了那樣的一幕:
當(dāng)時(shí)圍觀的'人非常多,我好不容易擠進(jìn)去,看見(jiàn)一位老奶奶趴在地上,旁邊還有一輛“躺著”的自行車。左側(cè)是一位正在打電話的約30歲的叔叔和一輛摩托車。根據(jù)這個(gè)情節(jié)來(lái)看,應(yīng)該是那位叔叔撞了那位老奶奶。場(chǎng)面人聲鼎沸,有的人說(shuō):“真可憐。
“就是,這人怎么這樣!”“哎,這社會(huì)的人。
不一會(huì),警察就來(lái)了,一位警察把那位老奶奶扶了起來(lái),把老奶奶扶到車?yán)镒。同時(shí)也把那位叔叔“請(qǐng)”到了車上。我看著車逐漸走遠(yuǎn)了……有人說(shuō)可能和平解決了;還有人說(shuō)可能老奶奶碰瓷,死活要2000元;還有人說(shuō)可能那位叔叔跑了……我在想,如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有警察會(huì)怎么樣,應(yīng)該是場(chǎng)面很混亂吧。媽媽對(duì)我說(shuō):“是啊,我們的生活離不開憲法,你可要好好學(xué)習(xí),做個(gè)知憲法,懂憲法的孩子!
通過(guò)這次事情,我明白了,是憲法這個(gè)東西,把我們的國(guó)家,生活一切都改變了;是這個(gè)毫不起眼的東西,讓我們的國(guó)家變的富強(qiáng),民主。讓我們從小學(xué)憲法,懂憲法,為加強(qiáng)法治社會(huì)建設(shè)出一份力。
憲法伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 17
小時(shí)候爸爸媽媽就告訴我們要遵守法,所以從小就知道‘法律’,但大家可能會(huì)疑惑什么是‘憲法’?其實(shí),憲法是制定其它法律的依據(jù),一切法律法規(guī)都不能同憲法相抵觸憲法具有最高的法律效力。
為了讓我們成為守法的小公民,在學(xué)校老師一直教導(dǎo)我們:不要打架,不做危險(xiǎn)的事情,不傷害他人人身安全甚至我們都已經(jīng)聽(tīng)出繭子了,老師還會(huì)在我們耳邊不厭其煩的叮囑,生怕我們因一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)失造成不可挽回的損失在家里,父母也會(huì)時(shí)常告誡我們:國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。教誨我們從小養(yǎng)成:熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,誠(chéng)實(shí)守信,腳踏實(shí)地,尊老愛(ài)幼,遵紀(jì)守法。
曾經(jīng)有老師告訴我們這樣一件事:有一位初中生,七年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀,后來(lái)因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)世界,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降,受到老師和父母批評(píng)后,心里不服,就開始逃學(xué)、曠課,誰(shuí)的話也不聽(tīng),最后竟為了上網(wǎng)籌錢,去搶劫殺人。就這樣一朵本該是人生最美好的時(shí)候卻因無(wú)視法律而落了個(gè)害人害己的下場(chǎng)。
在日常生活中,憲法時(shí)時(shí)刻刻的陪伴著我們,作為一名合格的`初中生和一位遵紀(jì)守法的小公民,我們要學(xué)法、懂法、知法、守法。我們老師說(shuō)過(guò):一個(gè)人不遵守交通規(guī)則,被交警抓住了,還理直氣壯的說(shuō):‘不知道這樣做是違法行為。’法律面前人人平等,法規(guī)不會(huì)應(yīng)為你的無(wú)知而放縱你的.過(guò)失。所以我們定要知法、守法。俗話說(shuō):無(wú)規(guī)矩不成方圓。法令行則國(guó)志,法令馳則國(guó)亂。我們的祖國(guó)正在快速發(fā)展中,這離不開約束我們的憲法。
我們是祖國(guó)未來(lái)的希望,為了祖國(guó)的強(qiáng)大,我們必須共創(chuàng)美好家園,就讓我們?cè)谶@法律的呵護(hù)下快樂(lè)、健康、平安地長(zhǎng)大吧!讓憲法永遠(yuǎn)銘記在我們心中。
憲法伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 18
法律如同指南針,告訴我們行為的方向。法律如同尺子,衡量我們行為的對(duì)錯(cuò)。法律如同武器,是保護(hù)我們的堅(jiān)強(qiáng)盾牌。人人依法享有權(quán)利,人人依法履行義務(wù),在法律的指引和保護(hù)下,個(gè)人和家庭快樂(lè),幸福,社會(huì)與國(guó)家公正,和諧。
憲法是國(guó)家的權(quán)杖,是國(guó)家的根本法,是制定其他法律的基石,它規(guī)定了一個(gè)國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)。規(guī)定了公民所享有的基本權(quán)利和必須履行的基本義務(wù)。同時(shí),憲法也規(guī)定了行使國(guó)家權(quán)力的各個(gè)國(guó)家機(jī)關(guān),具有最高的法律效力,法律權(quán)威,法律地位。
我國(guó)現(xiàn)行憲法是1982年12月4日頒布的。2014年,我國(guó)將12月4日設(shè)立為國(guó)家憲法日,便通過(guò)多種形式開展憲法宣傳教育活動(dòng)。國(guó)家設(shè)立憲法日具有重要意義。憲法日的設(shè)立不僅是增加了一個(gè)紀(jì)念日,更是全民的憲法教育日,普及日,深化日。有助于形成舉國(guó)上下尊重憲法,憲法至上,用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍。樹根給枝葉輸送營(yíng)養(yǎng),枝葉在樹根支撐下成長(zhǎng),憲法就如同樹根,其他法律就好比茂盛的枝葉,刑法,社會(huì)法,民法,商法,交通法,行政法,經(jīng)濟(jì)法,還有新頒布的國(guó)家反分裂法多個(gè)法律都是依據(jù)憲法來(lái)制定的。在我們的`生活中,也要靈活運(yùn)用法律來(lái)幫助自己。憲法除了保障公民的`基本權(quán)利,還規(guī)定了公民的基本義務(wù),這體現(xiàn)了國(guó)家利益集體和個(gè)人利益相結(jié)合的原則,我們應(yīng)當(dāng)履行基本義務(wù)。
在爺爺奶奶的年代時(shí),他們從來(lái)沒(méi)有走出山村看看世界,也沒(méi)有上過(guò)學(xué),讀過(guò)書。直到我國(guó)第一部《憲法》正式頒布,第四十九條明確規(guī)定;中華人民共和國(guó)公民享有受教育權(quán)。山村里的人們終于有了可以讀書去看看世界的機(jī)會(huì)!
今天我們是一群羽翼未豐的小鳥,明天我們將雄鷹展翅翱翔空中。讓我們以憲法為方向標(biāo),努力前進(jìn)。
憲法伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 19
學(xué)法更應(yīng)該從小孩子抓起。俗話說(shuō)得好:“小時(shí)偷針,大時(shí)偷金”。這句話就是在告訴我們:一個(gè)人如果從小就沒(méi)有良好的習(xí)慣,經(jīng)常有打人,罵人,或偷東西等不良行為,還不知錯(cuò)就改,那么終究有一天會(huì)誤入歧途,走上犯罪的道路。這樣不僅意味著以后被別人看不起,而且會(huì)讓自己人生之路變得更加難走。
其實(shí)在生活中,像青少年犯罪的現(xiàn)象無(wú)處不在,就在最近,我媽媽回家時(shí)告訴我的一則真實(shí)故事:有幾個(gè)學(xué)生在學(xué)校里經(jīng)常犯錯(cuò)誤、上網(wǎng)吧玩游戲,而班主任屢次教育他們都不悔改,照樣我行我素,并且在心底里早就對(duì)班主任產(chǎn)生恨意。有一天,一件痛人心扉的事情終于發(fā)生了。他們因?yàn)闆](méi)有錢上網(wǎng)了,晚上去搶小賣部里的念頭。這件事被班主任發(fā)現(xiàn)了,他們怕本次計(jì)劃被班主任告密而無(wú)法實(shí)施,就躲在暗處將教他們多年的班主任給殺害了。在殺害班主任后,他們連一點(diǎn)點(diǎn)悔悟感都沒(méi)有,嘴里不停地罵著“活該!”“誰(shuí)讓你說(shuō)我們的!”“怪就怪你自己吧!”……離開罰罪現(xiàn)場(chǎng)時(shí),有的人從她身上踏過(guò);有的人瞟了她一眼;還有人吐了一口水在她身上,這簡(jiǎn)直是對(duì)她的極大侮辱。此時(shí)這位老師是馬上要從崗位上退休下來(lái),還沒(méi)能好好休息休息,便離開了這個(gè)五彩繽紛的世界。聽(tīng)了這個(gè)故事,我既感到難過(guò)又感到悲痛,為了這位辛苦多年的教師而感到傷心,為了這些觸犯法律的學(xué)生而感到痛心。
從中我深深地意識(shí)到:遵紀(jì)守法一定要從小做起,學(xué)會(huì)約束自己,學(xué)會(huì)在法律的制約下生活。否則,等長(zhǎng)大了再來(lái)學(xué)會(huì)約束自己,學(xué)會(huì)在法律的制約下生活,那么說(shuō)什么都來(lái)不及了。
我們是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)的未來(lái),讓法律之花在我們的.心團(tuán)綻放,愿我們?cè)趹椃ǖ谋Wo(hù)下快樂(lè)的成長(zhǎng),幸福的生活吧!
憲法伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 20
法律是每人都要遵守的,正所謂“不以規(guī)矩,不成方圓!币馑际侨魏问挛锒疾荒苋鄙偈`它的規(guī)則,否則就會(huì)方寸大亂。法律的存在就是用來(lái)規(guī)范我們的行為,從而使這個(gè)社會(huì)變得井井有條。
首先,我們要學(xué)法、懂法、守法,而知法,首先得知道我國(guó)的基本大法《憲法》。
一日,警方在一個(gè)酒店里發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)偽君子,讓他們驚訝的是:在那個(gè)房間里還有一個(gè)孩子昊昊,經(jīng)警方調(diào)查綁架昊昊的是他的爸爸、媽媽、舅舅等親人。為什么親人會(huì)綁架他呢?其實(shí)他們是吸毒的人,要把昊昊賣個(gè)一個(gè)人販子,換取金錢,來(lái)買毒品。可憐的昊昊,由此,許多家長(zhǎng)都心驚膽戰(zhàn),生怕自己的'孩子也受到如此遭遇。雖然這些人受到了法律應(yīng)有的制裁,但是他們這種惡劣的行為,卻對(duì)社會(huì)治安造成了不良的影響,他們犯下的錯(cuò)誤,警示了我們這些正處于青春年華的少年朋友,并且告訴了我們從小要樹立正確的人生觀和法律意識(shí),遵守紀(jì)律,要學(xué)法、懂法,做一位社會(huì)的好公民。
犯罪就像一朵有毒又有刺的玫瑰,但是它會(huì)讓你流血流淚。就好比毒品,開始還是好奇,想嘗一口,后來(lái),你實(shí)在忍不住再嘗一口……你就會(huì)慢慢的陷入毒品的深坑。先是用自己的零花錢買毒品,零花錢用完了之后,就開始偷家里的錢,長(zhǎng)大之后,就開始偷。搶別人的錢。一個(gè)人就這樣犯罪了。所以我們應(yīng)該遠(yuǎn)離毒品,以免觸犯法律。
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)一次大的失足。何苦要等到體會(huì)到法律制裁的威嚴(yán)才悔恨呢?因此,讓我們從小做起,從身邊做起,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),有法律武裝自己的頭腦,樹立正確的法律觀念,讓我們大家共同攜手,在成長(zhǎng)得到律上與法同行吧!
憲法伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 21
每年的12月5日是全國(guó)法制宣傳教育日,今天,我們莊嚴(yán)地舉行升旗儀式,在鮮艷的五星紅旗下,我們共同來(lái)拉開本次法制宣傳教育日各項(xiàng)活動(dòng)的序幕,今天我國(guó)旗下講話的題目是“學(xué)法 知法 守法 護(hù)法 為你為我為大家”。為什么要全民學(xué)法呢俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,而法律就是我們?nèi)鐣?huì)每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩。
是的,我們每天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守基本的規(guī)矩,各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們行為,如升國(guó)旗時(shí),《國(guó)旗法》對(duì)我們的行為要求就有約束;在上課、學(xué)習(xí)方面,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就對(duì)我們有所要求;在回家過(guò)馬路時(shí),《道路交通法》就對(duì)我們的行為進(jìn)行了規(guī)范;在扔廢品和紙屑時(shí),《環(huán)境保護(hù)法》《小學(xué)生守則》等也都作了相應(yīng)的規(guī)定;在對(duì)待殘疾人的`關(guān)愛(ài)行為方面,《殘疾人保護(hù)條例》也作了具體規(guī)定;在學(xué)生上網(wǎng)方面,《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。
一句話,我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國(guó)憲法》則是我國(guó)的根本大法,是國(guó)家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù),所有中華人民共和國(guó)的公民都必須了解《憲法》的內(nèi)容,遵守《憲法》的各項(xiàng)規(guī)定。
總之,各項(xiàng)法律都是為著最大多數(shù)人民的利益制定的`,如果每個(gè)人都能遵紀(jì)守法,那我們的社會(huì)就更加和諧,人民的生活就更加美好。同時(shí),我們要知道:法是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩,它給我們指明哪些事可以做,哪些事不可做,我們只有嚴(yán)格守法,才能在學(xué)習(xí)生活中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回應(yīng)祖國(guó)和人民的殷切期望吧。
憲法伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 22
法律知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生的名詞,它是那么的深?yuàn)W和難以理解。但是,《中小學(xué)生法律知識(shí)讀本》,讓我對(duì)法律知識(shí)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)和了解。書中通俗易懂的內(nèi)容,幽默而又發(fā)人深省的漫畫,給我們小學(xué)生上了一節(jié)生動(dòng)的“法律課”。這本書中例舉了關(guān)于我們中小學(xué)生發(fā)生在生活中的真實(shí)案例,一打開書,書中的內(nèi)容吸引了我的眼球,簡(jiǎn)單易懂的內(nèi)容,配有生動(dòng)形象的漫畫和插圖,使我看得津津有味!墩\(chéng)實(shí)是金》中的顧亮沉迷網(wǎng)絡(luò),用各種方法去騙他媽媽,后來(lái)沒(méi)錢上網(wǎng),而去偷錢被抓,還把他媽媽氣死了。
《紅綠燈》中王老師和和他的同學(xué)親眼目睹了因?yàn)檫`反交通法規(guī)而引發(fā)的交通事故。這些都是多么慘痛的教訓(xùn)啊!還有好多的故事,個(gè)個(gè)都值得我去深思。我們應(yīng)該用法律武器來(lái)制止悲劇的發(fā)生。作為小學(xué)生的我們常常講要遵紀(jì)守法,可見(jiàn)遵紀(jì)是基礎(chǔ)。我們千萬(wàn)不要忽視遵紀(jì)的作用,“以小見(jiàn)大”的道理人人都懂。如果你認(rèn)為“現(xiàn)在違反一下學(xué)校紀(jì)律沒(méi)什么大不了,只要我以后不違法就行”,那就請(qǐng)你趕快打消這種念頭吧!“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,現(xiàn)在小小的放松很可能在將來(lái)會(huì)釀成一次大的失足,何苦要等到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢?所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起,將來(lái)當(dāng)我們走出校園,融入社會(huì)這個(gè)大集體后,才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民?傊,法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器,同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。
因?yàn)闄?quán)利在規(guī)則中行使,義務(wù)在規(guī)則中履行,自由在規(guī)則中擁有。生命它就像那噴泉一樣,是那么的多姿多彩;它就像傍晚的`晚霞一樣,是那么的美好;它就像二月的鮮花一樣,是那么的美麗卻短暫。同學(xué)們,從今天起,從這一刻,讓我們一起踏上與法同行的道路吧!同學(xué)們,我們從小就要學(xué)法、懂法、用法,讓我們這些祖國(guó)的花朵在社會(huì)的大家庭里健康成長(zhǎng)吧!
憲法伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文 23
什么是法律?法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范;是由國(guó)家立法機(jī)關(guān)制定或認(rèn)可的;是對(duì)社會(huì)成員具有普遍約束力的行為規(guī)范;是以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范。所以我們又常常把法律稱為“國(guó)法”。
因此,一直以來(lái),法律給我們的感覺(jué)就是很遠(yuǎn)的。其實(shí),法律就在我們身邊,因?yàn)榉膳c道德是分不開的,那么法律與道德的關(guān)系又是什么樣的呢?
有這么一個(gè)故事:某村的張大爺一生操勞,撫育了六個(gè)兒子,他用全部財(cái)力和滿身疾病換來(lái)了兒子們的成家立業(yè)。長(zhǎng)子承包村里的魚塘,一年純收入三萬(wàn)余元,但對(duì)老人卻“一毛不拔”,其他幾個(gè)兒子也拒絕贍養(yǎng)老人。張大爺孤獨(dú)地住在村外簡(jiǎn)陋茅屋里,靠鄰里接濟(jì)度日,也無(wú)錢看病,村委會(huì)干部多次出面調(diào)解,要求六個(gè)兒子共同贍養(yǎng)老人,但六個(gè)兒子卻互相推脫,老人的生活一直無(wú)人照顧,村里人對(duì)此義憤填膺,主動(dòng)幫助老人打官司。法庭調(diào)解無(wú)效后,判決六個(gè)兒子每年共同支付張大爺三千元贍養(yǎng)費(fèi),共同承擔(dān)醫(yī)療費(fèi)用。
這樣的故事經(jīng)常在我們身邊發(fā)生,在道德無(wú)法差遣人們?nèi)ヘ?fù)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任時(shí),法律就會(huì)體現(xiàn)出它的強(qiáng)制性。大千世界,紛繁復(fù)雜,法律制定得再多,也不能詳盡地規(guī)范社會(huì)生活的所有方面,法律可以嚴(yán)禁遺棄、拒絕贍養(yǎng)老人的行為,但卻無(wú)法使人們自覺(jué)地尊敬老人。道德則涉及社會(huì)生活的一切方面,深入人們的心靈,以特定的.方式在更廣的范圍內(nèi)約束人們的思想和行為。
所以,法律與道德是相輔相成的,法治與德治同樣重要,必須把兩者結(jié)合起來(lái)。現(xiàn)在的中國(guó)便是實(shí)行依法治國(guó)和以德治國(guó),其根本目的就是為了保證人民群眾真正成為國(guó)家的主人。因此,我們應(yīng)為自己是中國(guó)人而感到驕傲。那么,我們青少年該如何護(hù)法、維德呢?
我們應(yīng)該要增強(qiáng)法制觀念,自覺(jué)地守法、護(hù)法,又要提高自身的道德素質(zhì)和道德水平。以此,來(lái)維護(hù)法律與道德。
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在我們的生活中,法律是不可缺少的。因?yàn)橛辛怂,社?huì)才會(huì)安定;有了它,人們才能過(guò)上安穩(wěn)的日子;有了它,我們的家園才會(huì)和諧;有了它,壞人才會(huì)得到應(yīng)有的懲罰。總而言之,法律是人民安全的保障,是每個(gè)人都應(yīng)該遵守的規(guī)范。知法、學(xué)法、守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的`責(zé)任,并且每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用法律來(lái)捍衛(wèi)自己合法的權(quán)益,使自己成為一個(gè)知法、守法、學(xué)法、用法的公民。
其實(shí)在我們的日常生活中,即便是很小的事情都會(huì)用到法律。例如:在馬路上靠右行走,紅燈停,綠燈行,黃燈等一等,在十字路口聽(tīng)從交警的指揮……這些雖然都是一些不起眼的事情,但是卻都與法律有關(guān)系,這就證明法律一直都在我們身邊,只是我們沒(méi)有深入地思考這些問(wèn)題而已。作為小學(xué)生,我們雖然對(duì)法律的理解不夠深刻,但是起碼我們知道,在學(xué)校要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,做一名遵紀(jì)守法,熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
拾金不昧,樂(lè)于助人,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)這些都是優(yōu)秀品質(zhì),我們每個(gè)學(xué)生都知道,但是能把這幾點(diǎn)做好卻很不容易。一些同學(xué)平時(shí)不遵守學(xué)校的規(guī)章制度,慢慢地養(yǎng)成了不良習(xí)慣,長(zhǎng)大后就很容易違法亂紀(jì),使自己誤入歧途,深陷囹圄。因此別忽視了小事,一些不經(jīng)意的小事也許就是你步入歧途的導(dǎo)火索,會(huì)讓你走向不軌的道路,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”這是古人留給我們的教訓(xùn)。
同學(xué)們,讓我們知法學(xué)法、守法用法、讓法律永駐我們心中,做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年,那樣我們的前途將會(huì)一片光明。
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憲法就像我們的影子一樣,每時(shí)每刻都依偎在我們身旁。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事到關(guān)乎國(guó)家命運(yùn)的大事,都離不開憲法。
但在我們的身旁,有很多因不學(xué)法不懂法甚至故意違法的事發(fā)生。比如電瓶車逆向行駛和闖紅燈,極易發(fā)生事故。如果人人都像那些電瓶車駕駛員一樣不遵紀(jì)守法,我們的社會(huì)不就亂套了嗎?
憲法就在我們身邊,與我們生活的關(guān)系時(shí)時(shí)刻刻都可以感受到。比如,我們今天在學(xué)校享受九年制義務(wù)教育,就是憲法賦予公民的基本權(quán)利,同時(shí)也是每個(gè)公民不可不履行的義務(wù)。這有效保證了,不管是貧窮還是富有,不管父母?jìng)冋J(rèn)不認(rèn)同知識(shí)的重要性,孩子們都可以到學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí),成長(zhǎng)為對(duì)祖國(guó)有用的人。
而我們的生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境的改善,憲法里也有規(guī)定:“國(guó)家保護(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境,防治污染和其他公害……”讓身邊的.樹更綠,讓家邊的河更清,讓空氣更潔凈,憲法,也是保護(hù)環(huán)境的有力保證。你看,憲法跟我們的生活真的是息息相關(guān)啊。
作為學(xué)生,學(xué)法要從現(xiàn)在抓起。俗話說(shuō)得好:“小時(shí)偷針,大時(shí)偷金。”這句話就是告訴我們:一個(gè)人如果從小沒(méi)有良好的習(xí)慣,不及時(shí)改正,終有一天會(huì)誤入歧途,走上犯罪的道路,這不僅僅意味著在以后被人蔑視,也會(huì)讓人生的'道路更加難走。大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《小偷和媽媽》的故事吧,講的是一個(gè)小學(xué)生兩次偷了別人的東西,而媽媽卻表?yè)P(yáng)了他,因此他走上了犯罪的道路。是的,我們不能像那個(gè)小偷一樣知錯(cuò)不改,否則等著我們的只有鐵窗生涯。
學(xué)好憲法,讓憲法保護(hù)自己、懲罰壞人,讓憲法保證每個(gè)人都走正確的道路,社會(huì)才會(huì)越來(lái)越文明,中國(guó)才會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。對(duì),憲法就是我們的保護(hù)神。
憲法就在我們身邊,讓我們從自己做起,從小做起,學(xué)習(xí)他、維護(hù)他、遵守他,做一名知法愛(ài)法守法的合格小公民!
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