2021學(xué)法守法知法征文（精選11篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)征文都再熟悉不過了吧，征文的結(jié)尾要或緊扣開頭，首尾呼應(yīng)，或重申觀點(diǎn)，再次點(diǎn)題，或給讀者留下想象的空間等。你知道征文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的2021學(xué)法守法知法征文（精選11篇），希望能夠幫助到大家。
學(xué)法守法知法征文1
法律，與我們的生活息息相關(guān)，我們作為青少年，也有與我們相關(guān)的法律，那就是《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。
《未成年人保護(hù)法》的基本原則主要包括：保障未成年人的合法權(quán)益；尊重未成年人的人格尊嚴(yán)；適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)；教育與保護(hù)相結(jié)合。這樣，就使我們青少年受到了一定的保護(hù)。
家庭作為青少年成長的地方，對(duì)他們的影響不言而喻。不少青少年的犯罪，都是家庭造成的，最為常見的就是家庭暴力。有的孩子因長期得不到父母的關(guān)懷，甚至遭到父母的虐待，使他們逐漸走向犯罪。父母作為孩子的監(jiān)護(hù)人，有教育，監(jiān)護(hù)未成年人的義務(wù)，他們這么做，是應(yīng)該受到法律的嚴(yán)厲制裁的。
學(xué)校，是對(duì)未成年人實(shí)施教育的機(jī)構(gòu)，未成年人有很長的時(shí)間是在學(xué)校度過，是我國未成年人保護(hù)的重要方面。我曾經(jīng)看過一則案例：一位年輕的男老師，在上課的時(shí)候，單獨(dú)把某個(gè)女學(xué)生叫出去，侵犯她。關(guān)于憲法日征文300字關(guān)于憲法日征文300字。剛開始，她們都不敢說出來，后來她們告訴了家長，家長到校方要求討回公道，校方竟以該老師是有名教師的理由來否認(rèn)，也沒有做出調(diào)查。常言道：要想人不知，除非己莫為。真相終究水落石出，該老師也被xx。但是，對(duì)于受害者身心的創(chuàng)傷是校方無法補(bǔ)償?shù)�！這就看出，校方的不負(fù)責(zé)任，他們作為教育機(jī)構(gòu)，對(duì)整個(gè)未成年人的保護(hù)工作起著舉足輕重的作用。他們居然對(duì)家長的話置之不理，使更多的同學(xué)受害，實(shí)在可恨！
我們每時(shí)每刻都置身與社會(huì)中，社會(huì)環(huán)境對(duì)促進(jìn)未成年人的健康成長也有著重要作用。但是有的人卻沒認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)：某女生，因?yàn)樘摌s心作怪，到一家影樓照了一輯明星照，在老板娘的誘惑下，還與一位不相識(shí)的男孩照了婚紗照，最后竟糊里糊涂地簽下了一份協(xié)議。不久，相片被掛了出來，人們都以為她訂了婚，后來在大家的壓力下，16歲的她被逼退學(xué)到南方打工。雖然最后她的母親為她討回了公道，但是她覺得，她在家鄉(xiāng)已經(jīng)抬不起頭了，所以還是沒回家。從這個(gè)案例就看出，青少年對(duì)法律的認(rèn)識(shí)還不多，不會(huì)行使自己的合法權(quán)益，不會(huì)用法律來保護(hù)自己。但是社會(huì)也有保護(hù)未成年人的責(zé)任，所以也是難辭其咎的。
青少年是祖國的未來，他們的健康成長關(guān)系重大，他們需要多方面的保護(hù)，家庭、學(xué)校、社會(huì)，哪一方面都不可缺少。另外，青少年增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力也十分必要。我們應(yīng)該做到依法自律；而且要正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育；最重要是要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器來保護(hù)自己的合法權(quán)益。要做到這幾點(diǎn)，就必須增強(qiáng)人們的法制觀念，使大家都依法律己；青少年要抵擋社會(huì)不良風(fēng)氣的誘惑，這樣才能健康地成長。
學(xué)法守法知法征文2
教與學(xué)是辯證的統(tǒng)一，教不但要教課文，也應(yīng)教“學(xué)法”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的內(nèi)驅(qū)力。只有當(dāng)教與學(xué)和諧統(tǒng)一時(shí)，學(xué)習(xí)的效果才是最佳的。
學(xué)法的內(nèi)涵極為豐富，但從我長期從教的實(shí)際來看，一個(gè)學(xué)生要學(xué)好語文，讀、摘、寫、練、問五字極為重要，經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)，這也是切實(shí)可行并行之有效的。
讀。首先是讀好課文，這是閱讀的第一領(lǐng)域其次是廣泛閱讀有益的課外讀物：可借閱，可自訂，教師也應(yīng)推薦一些精彩而適宜的時(shí)文，這是第二領(lǐng)域。讀法除略讀與精讀相結(jié)合外，著重介紹評(píng)注或讀書法。這種方法就是對(duì)應(yīng)精讀的文章？書籍？進(jìn)行邊讀邊評(píng)邊注，而且把這種評(píng)注直接寫在文章？書籍？的空白處。通過反復(fù)閱讀，反復(fù)評(píng)注，達(dá)到對(duì)文章不斷深入的理解和掌握。馬克思在《法蘭西內(nèi)戰(zhàn)》、毛澤東在《辯證法唯物論教程》等書上面都作過評(píng)注。這種方法，也可為將來做研究工作打下基礎(chǔ)。
摘。指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的需要，對(duì)某些閱讀內(nèi)容做一些必要的摘錄。有條件的話，可由學(xué)校印制卡片，統(tǒng)一發(fā)給學(xué)生。特別是初中學(xué)生，對(duì)做卡片頗有興趣。做卡片，是一個(gè)人做學(xué)問的必備手段，持之以恒，日積月累，益處無窮。如1985年有一道高考題：“書里沒有世家一體，本于斑彪《后傳》？共65篇，班彪作？。漢代封建制度，實(shí)際上已不存在無所謂侯國，也就無所謂世家。”問：中國封建社會(huì)一直延續(xù)到明清時(shí)期，而作者卻說“漢代封建制度實(shí)際上已不存在”，二者看來是矛盾的，對(duì)此應(yīng)如何理解？原以為學(xué)生沒有讀過《封建論》，此題難以答出。考后一了解，由于不少學(xué)生做過這方面的卡片，居然順利答出了，實(shí)在讓人驚喜。
寫。如果說讀摘是輸入，那么寫就是輸出了。兩者之間應(yīng)形成一個(gè)良性的互動(dòng)態(tài)勢(shì)。平時(shí)除了寫規(guī)定的作文外，要大力提倡和指導(dǎo)寫觀察日記？也可叫隨筆？，這是學(xué)生寫作的一方自留地。文體不限，內(nèi)容不限，篇幅不限，每周規(guī)定篇數(shù)，定期檢查。由于自由寫作，學(xué)生有事可記，有情可抒，有感可發(fā)。從我教過的學(xué)生來看，初中三年，寫得多的學(xué)生有八、九本，幾十萬字。有的學(xué)生還創(chuàng)造性地寫系列觀察日記，如人物系列、花草蟲鳥系列、雜感系列等等。不少獲獎(jiǎng)作文或發(fā)表在報(bào)刊上的佳作均出自他們的觀察日記。
練。為了加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，必要的練？指做練習(xí)題？是必不可少的。練的內(nèi)容主要是指做一些語文基礎(chǔ)知識(shí)方面的題目。因?yàn)檎Z文基礎(chǔ)知識(shí)方方面面，內(nèi)容龐雜，有的知識(shí)也比較細(xì)碎，只有通過練習(xí)，才能鞏固提高，才可查漏補(bǔ)缺。
問。學(xué)問之道，既學(xué)又問。劉開的《問說》，已闡發(fā)得非常詳盡。前面講的讀、摘、寫、練中都會(huì)碰到問題，“好學(xué)而不勤問，非真能好學(xué)者也�！睂W(xué)生提出的問題，盡管有時(shí)是極為膚淺的，作為老師也應(yīng)耐心答疑，切不可譏諷。如有獨(dú)到的疑問，則應(yīng)大力表揚(yáng)，以資鼓勵(lì)。有的問題，師生可共同探討，養(yǎng)成“疑義相與析”的良好風(fēng)氣。
學(xué)法守法知法征文3
在過去20年里，全民普法教育在推動(dòng)我國政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮了重要作用，并正在為構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)揮著法治保障作用。法制觀念由來已久，作為我們處在現(xiàn)代社會(huì)的人，在法制建設(shè)不斷健全、社會(huì)文明中不斷發(fā)展的新形勢(shì)下，個(gè)人的社會(huì)活動(dòng)都必須依據(jù)法律而進(jìn)行，因此，更應(yīng)該學(xué)法、懂法，用法、遵循法律。
法律就在你我身邊，它和我們的生活息息相關(guān)，你們是祖國未來和希望，如果連最基本的遵紀(jì)守法都做不到，連社會(huì)安定都不能保證的話，又何論成為祖國的棟梁？“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。就讓我們一點(diǎn)一滴地積累，學(xué)習(xí)法律，維護(hù)正義，以遵紀(jì)守法的真正行動(dòng)，去爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大、勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)、品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛、體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。
法制觀念由來已久，作為我們處在現(xiàn)代社會(huì)的人，在法制建設(shè)不斷健全、社會(huì)文明中不斷發(fā)展的新形勢(shì)下，個(gè)人的社會(huì)活動(dòng)都必須依據(jù)法律而進(jìn)行，因此，更應(yīng)該學(xué)法、懂法，用法、遵循法律。
普法的學(xué)習(xí)必須要有針對(duì)性，要有所的有所獲，青少年就要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，加強(qiáng)法制觀念。所以說普法教育更應(yīng)從小抓起，針對(duì)青少年易于接受，易于塑造的特點(diǎn)，在對(duì)青少年法制教育常抓不懈的前提下，全方位整體推進(jìn)宣傳教育工作。懂得用法律來維護(hù)自己應(yīng)當(dāng)享有的合法權(quán)益。普法知識(shí)的學(xué)習(xí)是一舉兩得的好事，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，更新對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，更是清楚的了解到自己的法律地位，每個(gè)人享有一定的權(quán)利，普法學(xué)習(xí)不能是三分鐘的熱度，今后一定要將普法學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去，樹立終生學(xué)法的觀念。學(xué)法的目的就是學(xué)以致用，明白什么是法律所允許的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架內(nèi)做事。學(xué)習(xí)過程中認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)和樹立誠信守法、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)社會(huì)主義法治建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》、《五五普法》后，讓我更明確，我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。
我認(rèn)為，法律知識(shí)的缺乏，法律運(yùn)用上的不完善，法制的不健全，都很大程度阻礙經(jīng)濟(jì)的更大發(fā)展，并引發(fā)種種矛盾，危害著社會(huì)穩(wěn)定。在學(xué)習(xí)中不斷認(rèn)識(shí)到，雖然自己知道法律價(jià)值的重要性，但是由于相關(guān)法律知識(shí)準(zhǔn)備不夠充足，在處事中不善于運(yùn)用法律手段。因而，學(xué)好法律重要，懂得合情合理的運(yùn)用法律也非常重要，理順工作、維護(hù)公平正義、實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧。
主動(dòng)認(rèn)真學(xué)法。懂得相關(guān)法律法規(guī)，懂得在教育中運(yùn)用好法律法規(guī)，關(guān)系到孩子的命運(yùn)和前途。隨著改革開放的不斷深入，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們的孩子，因此，這的確應(yīng)該引起我們的高度重視。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
對(duì)青少年進(jìn)行法制教育，要突出青少年的特點(diǎn)，從青少年實(shí)際出發(fā)，依據(jù)由易到難、由淺人深、由啟蒙教育到系統(tǒng)教育的原則，教育引導(dǎo)青少年從根本大法學(xué)起，逐步擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍，包括基本法律和其它有關(guān)的法律法規(guī)。在青少年中繼續(xù)開展憲法知識(shí)和其它青少年行為規(guī)范及與青少年生活密切相關(guān)的法律知識(shí)的教育活動(dòng)。要加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的法制教育，充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的作用，通過有針對(duì)性的、豐富多彩的教育活動(dòng)，使他們初步了解一些基本法律常識(shí)，學(xué)會(huì)分辨是非；樹立依法享有公民權(quán)利、依法履行公民義務(wù)的法制觀念，提高遵紀(jì)守法的自覺性，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，善于運(yùn)用法律武器同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。
同學(xué)們，你們肩負(fù)著中華民族復(fù)興的偉大使命，承載著父輩們殷切的期望和重托，你們學(xué)法律，我們的民族就充滿希望；你們守法律，我們的國家必將更富強(qiáng)！法制的.社會(huì)永遠(yuǎn)是和諧的，一個(gè)法制下的藍(lán)天定將是湛藍(lán)而深遠(yuǎn)的。讓我們一起攜手，學(xué)法、知法、懂法、守法，秉持法律的利劍，共同描繪更美好的明天！
學(xué)法守法知法征文4
升入初三，同學(xué)們都進(jìn)入了爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)狀態(tài)。那千鈞系于一發(fā)的緊張氣氛，壓得我們喘不過氣，苦得我們一個(gè)個(gè)都像木偶人似的。在這種狀態(tài)下，貪早摸黑往往會(huì)事與愿違，死抱書本往往會(huì)事倍功半。這些都不是我們所愿望的。我們是意氣風(fēng)發(fā)的熱血少年，面對(duì)重重壓力必須樹立良好心態(tài)，注重改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。
良好的心態(tài)是一個(gè)成功者所必備的內(nèi)在因素。我深信同學(xué)們都是熱愛學(xué)習(xí)的，但是否都具有勝不驕敗不餒的良好心態(tài)呢？成功時(shí)的喜悅與失敗時(shí)的頹廢，我見過很多，也經(jīng)歷了很多。仍記得初二上學(xué)期的那次月考。對(duì)我而言，真正讓我傷心的是第二次月考的第二名而不是第一次月考的第四名。因?yàn)榈谝淮挝覕〉脽o怨無悔，自己在那階段確實(shí)有些夜郎自大了。而第二次月考，在我將全部精力投入其中，試圖東山再起時(shí)，我又一次失敗了，就像拿破侖遭遇了“滑鐵盧”。那種希望與失望之間落差太大，超出了我的承受能力。我哭了，雖然男兒有淚不輕彈。但自那次之后，我意識(shí)到太急功近利往往會(huì)事與愿違，而苦干善思，不在乎結(jié)果如何，往往會(huì)獲得意外的收獲。其實(shí)希望本無所謂有，無所謂無的。相信自己，努力就有收獲，人人都能成功，堅(jiān)信這一點(diǎn)，就會(huì)學(xué)得更開心。
學(xué)習(xí)方法自然是至關(guān)重要的，但方法因人而異，不可生搬硬套。我認(rèn)為我身上可取的學(xué)習(xí)方法有兩點(diǎn)：一是好奇心。興趣是最好的老師，強(qiáng)烈的好奇心是促使自己進(jìn)步的動(dòng)力；二是積極性，主動(dòng)和廣泛地學(xué)習(xí)是積極性的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)像雜亂無章的小磁針，方法就像磁鐵，在“磁鐵”的作用下，“小磁針”自然會(huì)有條不紊，順次排列。
其實(shí)，生活對(duì)每個(gè)人都是公平的，你對(duì)生活微笑，生活也會(huì)對(duì)你微笑。學(xué)習(xí)需要激情，讓激情帶領(lǐng)我們快樂地學(xué)習(xí)吧！
學(xué)法守法知法征文5
我已經(jīng)學(xué)會(huì)用法律武器來保護(hù)自己了。怎么？不信？那我就講一件事讓你開開眼界！
前幾天，我因?yàn)樗阶蚤_電腦上網(wǎng)接到了爸爸下達(dá)的“挨打”通牒。我看看表，爸爸只有不到半小時(shí)就到家了，怎么辦呢？怎樣才能避免這場(chǎng)災(zāi)難四（2）班潘燦呢？我著急地在家里踱著步。突然，我想起了前幾天看到的一本叫做《中華人民共和國未成年人保護(hù)法（小學(xué)生學(xué)習(xí)插圖本）》的書。我想，這本書還有插圖，一定會(huì)說服爸爸不要打我了。我在書中找到了《未成年人保護(hù)法》第一章第四條：保障未成年人的合法權(quán)益。
爸爸一回來就躲到房間里，一定是上網(wǎng)了。一會(huì)兒，他氣呼呼地叫我進(jìn)去�？粗F青的臉，我忐忑不安地把《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》拿出來，將相關(guān)條款指給爸爸看。第一章第四條：保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)當(dāng)遵循下列原則：一、保障未成年人的合法權(quán)益。二、尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。三、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)。四、教育與保護(hù)相結(jié)合。還配有插圖：一個(gè)家長因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)成績(jī)不好而打自己的孩子。國家法律工作人員上去阻攔并告訴那個(gè)家長：“不許打人，你這樣做是違法的�！笨粗@些文字和圖片，爸爸的臉慢慢紅了。我神氣地對(duì)爸爸說：“要打我，就打唄，為什么臉紅呢？”爸爸說：“不打了，我們應(yīng)該做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民�！痹趺礃樱块L見識(shí)了吧！
從這件事中我體會(huì)到了：我們每個(gè)人都應(yīng)該知法，學(xué)法，懂法，用法。只有這樣，我們才能夠用法律的武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益。
最后，我再告誡大家一句：我們絕不可知法犯法。
學(xué)法守法知法征文6
在我心中，有一句話時(shí)時(shí)響起：要做一個(gè)遵紀(jì)守法的人。
從我有記憶起，爸爸媽媽就在我心里播下了“法”的種子：他們整天跟我說“瑤瑤，要遵紀(jì)守法！”過馬路時(shí)，他們告訴我，要遵守交通規(guī)則，不要闖紅燈，要走人行橫道線；在生活中不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰，要維護(hù)公共秩序；和小朋友一起玩時(shí)，他們告訴我不能欺負(fù)小朋友，要和小朋友互相謙讓，一起玩。在街上看見警察，他們還會(huì)嚇唬我：瑤瑤，要是你做了壞事，警察叔叔會(huì)把你抓起來的！末了還加上一句：你千萬不要做壞事！那時(shí)，我只隱約地知道不能做壞事，但是其實(shí)我不明白為什么不能做壞事。
上小學(xué)以后，法在我心里慢慢生根了，教育我遵紀(jì)守法的人多了，那就是學(xué)校的教師們。和爸爸媽媽一樣，老師也整天告訴我們應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度，怎樣遵守規(guī)章制度。國家有《憲法》，公民有《刑法》、《婚姻法》、《繼承法》、《收養(yǎng)法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》、《著作權(quán)法》、《食品衛(wèi)生法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《勞動(dòng)法》、《安全法》等等，教師有《教師法》，我們小學(xué)生有《未成年人保護(hù)法》。當(dāng)然我知道了：做壞事不僅僅是要被警察抓起來這么簡(jiǎn)單，更重要的是做了壞事會(huì)給別人也會(huì)給自己帶來不方便，會(huì)影響別人的生活，也會(huì)改變自己的生活，讓自己走向深淵。
時(shí)間一天天過去，我也在慢慢長大。從電視報(bào)道上，在報(bào)刊雜志上，我知道法就在我們的生活中，我們的生活中離不開法，我看到了，也深深地意識(shí)到：遵紀(jì)守法應(yīng)該從小做起，我們應(yīng)該從小學(xué)會(huì)在法律的制約下生活。否則，很可能會(huì)觸犯法律，而如果觸犯了法律，最后后悔的一定是自己！法律就是為了保障我們每個(gè)人正常自由地生活而制定的，法律約束的就是爭(zhēng)強(qiáng)好霸的人的不當(dāng)?shù)臅?huì)影響別人生活影響正常的社會(huì)秩序的行為。如果我們從小不學(xué)會(huì)約束自己，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，就很容易會(huì)觸犯法律了。到那時(shí)可是一失足成千古恨，很可能會(huì)抱憾終身。法在我心里扎根了。
將來我們還要走上社會(huì)。那時(shí)法更重要。我們更應(yīng)該時(shí)刻提醒自己遵紀(jì)守法，讓法的警鐘聲時(shí)刻在我們耳邊響起。
學(xué)法守法知法征文7
談到法律，總會(huì)給人一種威嚴(yán)的感覺。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、紀(jì)律一樣，時(shí)刻規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個(gè)社會(huì)才變得有序；正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。
對(duì)于當(dāng)代中小學(xué)生而言，在成長道路上如何與法同行，一直是我們心中的困惑。法律，就是實(shí)現(xiàn)正義、體現(xiàn)公平、正確規(guī)范人的行為的社會(huì)準(zhǔn)則。在當(dāng)今這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，人們不斷地淡化道德意識(shí)，甚至已經(jīng)忘記法律了，這不得不有人呼吁法律來維護(hù)我們的社會(huì)秩序。據(jù)統(tǒng)計(jì)，剛剛進(jìn)入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15%。犯罪，無疑威脅著我們安定的生活。
我們是祖國的希望與未來，許多同學(xué)就是因?yàn)槿鄙賹?duì)法律的認(rèn)識(shí)而走上犯罪的道路�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”這句話大家都明白，可就是做不到，這就是缺少對(duì)法律的認(rèn)識(shí)。雖然就我國現(xiàn)在的法律而言，存在一些疏漏，有些人為了金錢，為了一個(gè)“利”字，背離職業(yè)道德。但我仍要說，法律正在不斷地完善，我們應(yīng)當(dāng)毫不動(dòng)搖的堅(jiān)信法律的重要性，遵紀(jì)守法是基礎(chǔ)。將來當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)集體后，才能真正意識(shí)到法律的重要。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，從這一刻開始，讓我們一起踏上與法同行的道路吧！爭(zhēng)當(dāng)學(xué)法、知法、守法的好少年，好公民！
學(xué)法守法知法征文8
大家知道：法律是人類文明的重要標(biāo)志，法律和道德是互相促進(jìn)，互相補(bǔ)充的。提到“法律”這個(gè)詞，就會(huì)給人以一種權(quán)威、崇高、神秘的感覺。其實(shí)，法律與習(xí)慣、道德一樣，都給人們做著榜樣。
法律是神圣、神秘、威嚴(yán)、崇高的，它就像一個(gè)守護(hù)神，伴隨在我們身邊，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著善良的人們；法律，就像天空中無數(shù)的星星，指引著人們走向光明的道路；法律，就像齊天大圣，用它那雙火眼金睛來明辨是非，扶善懲惡。
現(xiàn)在我們生活的社會(huì)，有許多社會(huì)上的年輕人進(jìn)網(wǎng)吧。雖然，他們的父母有管過、批評(píng)過，但他們還是執(zhí)迷不悟，覺得沒關(guān)系。有些人把家里的錢花光了，就抱著僥幸的心理出去搶劫、賭博、和別人同伙販賣�？伤麄冇袥]有想過，過著這樣提心吊膽的生活，是遲早有一天會(huì)被法律制裁的。
我們要遵守法律、做一個(gè)合法公民，要用行動(dòng)去證明：嚴(yán)格要求自己，在校遵守法律法則，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，樹立法律意識(shí)，學(xué)習(xí)用法，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，維護(hù)自身的合法權(quán)益。提高識(shí)別是非能力，學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑，許多青少年因?yàn)榉ㄖ朴^念不強(qiáng)，抵御誘惑能力差，最終誤入歧途，悔之晚矣。我們要以此為戒，讓那一些些觸目驚心的畫面離我們遠(yuǎn)去。
我們每一個(gè)青少年都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律知識(shí)，一道來遵守并維護(hù)法律，讓法律成為我們成長的守護(hù)神，使我們每一個(gè)人都能夠和諧快樂地生活！
學(xué)法守法知法征文9
從現(xiàn)在做起，注意自己的一言一行，看看自己的行為是否文明，看看自己的行為是否遵紀(jì)守法。有這樣一篇報(bào)道：崔同學(xué)，今年16歲，在家里是獨(dú)生子，是爸媽的希望，但他從小就有一個(gè)貪小便宜的習(xí)慣，看見別的同學(xué)有比自己好的尺子，鉛筆，橡皮就要拿來占為己有。老師向家長講了這件事，但他父母不以為然，認(rèn)為孩子現(xiàn)在還小，長大了會(huì)懂的。但崔同學(xué)隨著年齡的長大，膽子也越來越大，看見人家停放的自行車，電瓶車手就癢癢，非要去撬鎖，把車子占為己有。有的車子被他買掉，有的車子被他騎到別的地方丟棄了，所偷合計(jì)人民幣6900元。崔同學(xué)的偷車行為已經(jīng)觸犯了《中華人民共和國刑法》第二百六十三條構(gòu)成盜竊罪。法院對(duì)崔同學(xué)兩年，并處罰金2000元。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。一個(gè)人犯錯(cuò)誤，往往是從并不起眼的小事開始的。人們常說 “千里之堤，潰于蟻穴”，就是說從小就要加強(qiáng)自己的守法意識(shí)，遵章守法，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。
我們身邊的有些同學(xué)平時(shí)不注意自己的自身形象，日積月累就養(yǎng)成了些壞習(xí)氣：遲到，曠課；邊走邊吃，亂扔垃圾；街頭不遵守交通規(guī)則闖紅燈等。同學(xué)們，千萬不要認(rèn)為這些是區(qū)區(qū)小事，如果我們不能引起重視，依然我行我素的話，后果將是不堪設(shè)想的，以后長大就可能會(huì)更加放縱自己，不能做好自我約束，到時(shí)再后悔已經(jīng)晚矣。
小事是大事的基礎(chǔ)，大事是小事的積累。遵章守紀(jì)應(yīng)該從小做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，那么我們的校園將更加和諧，我們的社會(huì)也將變得更加和諧。同學(xué)們，讓我們共同行動(dòng)起來，做遵紀(jì)守法的小公民！
學(xué)法守法知法征文10
小時(shí)侯，爸爸媽媽就告訴我，要做一個(gè)講文明、懂禮貌、遵守社會(huì)公德的小公民，長大后才能成為一個(gè)好公民。我是新世紀(jì)的好少年，首先要做到愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義。
在家里，我愛自己的父母、長輩，知道他們工作的辛苦，便經(jīng)常幫他們做一些力所能及的事情：自己洗襪子、收拾房間、倒垃圾、每當(dāng)媽媽腰痛時(shí)，我就幫她捶捶背，爸爸下班時(shí)，我就幫他拿拖鞋。我還知道有了好吃的，應(yīng)該先給爺爺奶奶吃，在我們這個(gè)文明的家庭里，大人總夸我是最棒的。
在學(xué)校里，我愛老師、愛同學(xué)、愛護(hù)班級(jí)的公共物，遵守公共秩序，幫助一些有困難的同學(xué)，積極參加班里的一些勞動(dòng)。
在社區(qū)里，我從不亂仍垃圾，不隨地吐痰，我想，光我這樣做還不行，我還要全小區(qū)的人都這樣做。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)小區(qū)里有亂仍垃圾現(xiàn)象的時(shí)候，我便做了一個(gè)“愛清潔”的小木牌插在了小區(qū)里，叔叔阿姨都夸我做的好。休息日，我還帶領(lǐng)小區(qū)里的同學(xué)一起收拾小區(qū)里的衛(wèi)生，種上小花、小草，今年，我住的小區(qū)被評(píng)為文明小區(qū)。
在社會(huì)上，我講文明、懂禮貌、遵守社會(huì)公德，在公共汽車上，我會(huì)主動(dòng)給老奶奶讓座，在公園里，我會(huì)愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)環(huán)境設(shè)施，在馬路上，我從不隨地吐痰，我還會(huì)幫盲人過馬路，休息日，我還跟著姐姐做一些環(huán)保的小事情，今年暑假，我們撿了許多費(fèi)電池、一拉罐、小瓶蓋，賣了不少錢，這些錢我們都送給了災(zāi)區(qū)小朋友，對(duì)了，我還為災(zāi)區(qū)小朋友捐衣服了呢。媽媽說，我從小有一顆美好的心靈，長大一定會(huì)對(duì)社會(huì)有用。
我是一個(gè)小公民，從我做起，使自己成為一個(gè)文明、善良，有高尚道德的人，我相信，每個(gè)人都會(huì)這樣做的。
學(xué)法守法知法征文11
什么是遵紀(jì)守法？遵紀(jì)守法就是在不同的地方遵守不同的紀(jì)律，不同的法則，所以每個(gè)人都應(yīng)該遵紀(jì)守法。作為國家公民和社會(huì)成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。我們小學(xué)生作為國家的小公民，社會(huì)的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法，只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣長大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的遵紀(jì)守法的好公民。我國有句古話“沒有規(guī)矩不成方圓”，無論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成。
在學(xué)校，我們應(yīng)該遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，走出學(xué)校我們才能更好地遵守國家的法律法規(guī)。記得有一次，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空漂浮著朵朵白云，爸爸、媽媽帶著我到玄武湖公園去踏青，一進(jìn)大門，空氣好清新，公園里的路面被園林工人打掃得干干凈凈，我們走在玄武湖的大道上，享受著大自然賦予我們的陽光和清新的空氣。我從包中拿了一個(gè)橘子，扒開皮，順手將橘子皮扔在了路邊。桔黃色的橘子皮孤零零地躺在路上十分刺眼，媽媽看了看橘子皮，又看了看我，本來面帶笑容的臉突然消失了，她停下了腳步。我莫名其妙地盯著她，順著媽媽的眼光看到了被我遺棄在路邊的橘子皮，又看了整潔的路面，我的臉?biāo)⒌匾幌录t了，忙跑過去彎下腰撿起橘子皮丟向路邊的垃圾桶。媽媽的臉上又露出了開心的笑容。她對(duì)我說：“這雖然是一件小事，如果人人都象你這樣亂丟垃圾，不遵守社會(huì)公共道德，公園會(huì)變成什么樣呢？”
我們作為一個(gè)小學(xué)生，祖國未來的接班人，更要遵紀(jì)守法做一名合格的小公民。只有這樣，我們才能健康、快樂的成長，我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧。認(rèn)我們做個(gè)時(shí)刻遵紀(jì)守法的好少年吧！
【2021學(xué)法守法知法征文（精選11篇）】相關(guān)文章：
粵公網(wǎng)安備 44010602002712