職教之星與我征文(匯編10篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫征文的經(jīng)歷，對征文很是熟悉吧，征文的結(jié)尾要或緊扣開頭，首尾呼應(yīng)，或重申觀點，再次點題，或給讀者留下想象的空間等。相信寫征文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的職教之星與我征文，希望對大家有所幫助。
職教之星與我征文1
初中時我的成績不是很好，那時的我很自卑，也沒有什么可以展示自己的機會。但是步入職高后，我漸漸的找回了自信。
高一上學(xué)期我參加了學(xué)校組織的“校園傳媒之星”大賽。在這次活動中，我充分發(fā)揮自己的口語能力。經(jīng)過幾次比拼，最終榮獲二等獎，并進入校廣播站工作。經(jīng)過這次比賽，老師和同學(xué)們也肯定了我的能力，我也更加自信，在接下來的日子里主持了班內(nèi)，系內(nèi)及校內(nèi)的各種活動。更加充分的鍛煉了自己。
我的專業(yè)是金融事務(wù)，剛開始聽到這個詞時大家都會感到很枯燥。但是當(dāng)我走進這個專業(yè)，慢慢對這個專業(yè)熟知時，便覺得這兒別有一番天地。
我最擅長的技能要數(shù)票幣，就是小計算器。也是我比較喜歡的一項技能。剛開始接觸這項技能時，我感覺很難，又要練速度，更要練心算。老師也請過幾位高二年級這項技能優(yōu)異的同學(xué)做展示，我簡直不敢相信學(xué)哥學(xué)姐們怎么能打那么好。我覺得我永遠(yuǎn)也不會達到那個水平吧。當(dāng)我問他們有什么竅門時，他們只說了一個字—練。當(dāng)時的我還不相信，就這么簡單？便也按照他們說的做了，每天回家練十幾分鐘。終于工夫不負(fù)有心人，我現(xiàn)在的成績在全年級名列前茅，也證明了他們的說法沒有錯。唯有練才能達到很高的水平，必須腳踏實地，不怕辛苦。在這過程中我不但熟練地掌握了一項技能，還從中收獲了很多。明白了許多成功的背后有更多的堅持和努力，有更多的汗水和毅力。熟能生巧也就是這個意思。
這里的老師對每一位同學(xué)都很負(fù)責(zé)，在各科老師的悉心教導(dǎo)下，我的文化科成績也名列前茅。原來數(shù)學(xué)成績很不好的我，現(xiàn)在也能考個八九十分。無論何時何地，相信只要有付出就會有收獲。
高一下學(xué)期，憑著我認(rèn)真、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，成功入選學(xué)生會學(xué)習(xí)部干事。我很自豪也很樂意幫助更多的同學(xué)共同進步。在學(xué)生會的學(xué)習(xí)工作過程中也能很好的鍛煉自己的工作能力。我希望憑著我的努力與進取的心能在高二時當(dāng)上主席或者學(xué)習(xí)部部長。當(dāng)然這不是一件容易的事，也不是不可能的事。有目標(biāo)才會有進步，在職高的學(xué)習(xí)生活中給了我充分的自信，我相信我行！
今年我也被評為“三好學(xué)生”。這是一份十分珍貴的榮譽，我會好好珍惜。我不會讓老師和同學(xué)們失望，真正做好這個“三好學(xué)生”，受之無愧！
職教之星與我征文2
20xx年7月，陳佳畢業(yè)于孝感學(xué)院生命科學(xué)院。20xx年3月至20xx年2月，陳佳在江漢油田職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)。20xx年3月，陳佳進入湖北潛江金華潤化肥有限公司工作。
20xx年3月，陳佳剛進入湖北潛江金華潤化肥有限公司不久，對尿素生產(chǎn)可以說是一竅不通。從第一天倒班開始，陳佳虛心向師傅和同事學(xué)習(xí)，工藝流程畫了一遍又一遍，每次他都交給師傅檢查，遇到疑問，隨時去現(xiàn)場仔細(xì)查對，有時候還要求師傅到現(xiàn)場指導(dǎo)或是自己到車間學(xué)習(xí)老師傅的操作。一個月后，陳佳熟練地掌握了尿素生產(chǎn)的工藝流程、介質(zhì)走向及反應(yīng)原理，并能很好的按要求完成自己的本職工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。陳佳追求上進、鍥而不舍的工作作風(fēng)，得到了車間主任的充分肯定。在組建新廠選派職工外出學(xué)習(xí)時，陳佳被任命為工藝三班班長。在他的帶領(lǐng)下，工藝三班以優(yōu)異的成績學(xué)成歸來，參與到新廠的設(shè)備安裝、配管等工作中來。
20xx年5月，金華潤化肥有限公司新廠工程竣工，陳佳帶領(lǐng)本班員工參與整個尿素系統(tǒng)的吹除、調(diào)試、試壓、試漏等工作，從大的設(shè)備、管道到一個小螺絲，他都會仔細(xì)檢查，還帶頭進入設(shè)備清渣。
20xx年7月，憑借優(yōu)秀的成績和平時的工作表現(xiàn)，陳佳被公司選拔出來擔(dān)任尿素車間副主任。職務(wù)變了，肩上的擔(dān)子也重了，陳佳仍然牢記自己的理想，時刻都以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，求實進取、奮斗拼搏的精神在他身上完美的展現(xiàn)出來。他任職之初，這里的尿素生產(chǎn)很不穩(wěn)定，工藝波動大，設(shè)備檢修頻繁，加班加點成了家常便飯。只要工況不穩(wěn)定，他都會親自到現(xiàn)場查找原因，摸工藝管道、查介質(zhì)組分，配合操作工把工藝在短時間穩(wěn)定下來。當(dāng)運轉(zhuǎn)設(shè)備出現(xiàn)問題時，他會第一時間趕到現(xiàn)場，帶頭參與設(shè)備的搶修，邊干邊學(xué)，他沒有半點怨言，半年來，他時時刻刻以廠為家，把車間的事當(dāng)成自己家的事來做，年底得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的好評，被授予“先進工作者”稱號。
20xx年，公司為了培養(yǎng)陳佳，將他調(diào)配到生產(chǎn)辦擔(dān)任生產(chǎn)調(diào)度，學(xué)習(xí)全廠的工藝流程，了解整個合成氨生產(chǎn)情況。他任調(diào)度以來，以最短的時間熟練掌握調(diào)度員所需的業(yè)務(wù)知識及各項操作技能，很快就熟悉了新環(huán)境和新同事。在工作中，他以"首問負(fù)責(zé)"的工作態(tài)度投身于調(diào)度崗位，只要他接到電話或通知，他一定做到事事有回音，件件有結(jié)論，在遇到調(diào)度員職責(zé)范圍內(nèi)無法解決的問題時，及時報告上級領(lǐng)導(dǎo)，并給出自己的可行性解決方案，以供領(lǐng)導(dǎo)參考。班后他還編制調(diào)度崗位應(yīng)急預(yù)案，對常見發(fā)生的問題有預(yù)見性，事前考慮，做到預(yù)防和控制，把一些事故控制在萌芽狀態(tài)，保證生產(chǎn)有序順暢的進行。正因為如此，他所在的生產(chǎn)調(diào)度大班未發(fā)生一起影響生產(chǎn)的重大安全事故，順利完成公司下達的生產(chǎn)任務(wù)，年終在公司表彰大會上他被授予“優(yōu)秀干部”稱號。
20xx年5月，陳佳被調(diào)任工藝副主任，負(fù)責(zé)尿素的工藝管理與績效改革。上任后，他發(fā)現(xiàn)各班操作工調(diào)節(jié)方法各異，造成工況不能長久穩(wěn)定，立即制定了嚴(yán)格的工藝指標(biāo)考核制度和巡檢制度，規(guī)范、統(tǒng)一操作，把各項工藝指標(biāo)穩(wěn)定在一個平面。
每到夏天，氣溫的升高給尿素的產(chǎn)量帶來很大影響。為了解決這一問題，陳佳查閱大量資料，去兄弟廠家學(xué)習(xí)，最后發(fā)現(xiàn)原因是CO2壓縮機打氣量差。找到原因后，陳佳日夜都在CO2壓縮機廠房現(xiàn)場，查循環(huán)冷卻水管道流程，了解各段冷卻器使用情況，最后提出把原集中供水改成專泵專用管道供水，來提高CO2壓縮機冷卻水壓力及流量，達到降低氣體溫度的目的。各段氣體冷卻水管線還增設(shè)了氣體反吹裝置，吹除冷卻設(shè)備里面的淤泥，從而提高CO2氣體的換熱面積而降溫。改造完成后的效果顯而易見，CO2壓縮機打氣量變得穩(wěn)定，尿素裝置能達到持續(xù)高產(chǎn)，充分得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，在公司年度創(chuàng)新技術(shù)成果表彰大會上，陳佳榮獲“技術(shù)革新能手”稱號。
職教之星與我征文3
考上職業(yè)高中，選擇自己喜歡的職業(yè)。
從此我發(fā)奮學(xué)習(xí)，每天早起晚睡，課堂不再開小差了，專心聽著老師講的每一句話，每一個字。不再像以前不懂不管，什么都不學(xué)，現(xiàn)在是不懂就問，不恥下問，虛心向?qū)W習(xí)好的學(xué)生請教，向老師提問疑難問題。不再像以前那樣作業(yè)不亂寫，現(xiàn)在是認(rèn)認(rèn)真真的去做每一道題，工整仔細(xì)的去寫每一個字。不再像以前那樣只顧貪玩，現(xiàn)在是和學(xué)習(xí)好的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，向他們學(xué)習(xí)，取長補短，懂得了爭做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
懂得了怎樣去做人，不再像以前那樣光知道欺負(fù)弱小的同學(xué)，現(xiàn)在是想和每一個同學(xué)和好，都能友好的相處，懂得了得饒人處且饒人的道理，懂得了同學(xué)之間要團結(jié)友愛，平等共處，懂得了學(xué)校真正就是自己的家。懂得了老師的關(guān)懷，懂得了父母的愛，懂得了人間的真情！
從此課堂上的我不再像只想鉆進洞里的小老鼠，而是老師提問搶先舉手，大聲發(fā)言，不怕錯，虛心聽取，知難而解。從次遇事不再退縮，而是迎刃而上，面對困難，敢于挑戰(zhàn)，永不低頭。從此我有了屬于自己的奮斗目標(biāo)，從此我振奮，從此我發(fā)奮，從此我的生活充滿了無比的希望！從此我的生活充滿了陽光，充滿了快樂，充滿了歌唱。
從此我有了一個嶄新的自己！從此我找到了屬于自己的天地，自己的地位，感覺到了自己的偉大，明白了自己將來還可以做一番事業(yè)的。從此有了自信！從此我感到自己是一顆希望之星，是一顆璀璨之星，不再灰色暗淡。從此不再覺得自己像一個疲憊的老人，能感覺到自己身上依然散發(fā)著青春的氣息和清香，感覺到自己依然充滿活力，是一個健康朝氣蓬勃向上的活潑青少年。
從此我懂得了不再只為自己活著，而是要為老師、為父母、為親人、為朋友、為偉大的祖□親而活著。從此我懂得了人生的真諦！懂得了人生真正的意義所在！
職教改變了我，職教讓我重獲人生，職教讓我的人生有了光彩！職教，我的精彩人生！
職教之星與我征文4
自從選擇了職業(yè)教育以后，我的生活變得更加豐富多彩了。我再也不用熬夜寫作業(yè)了，再也不用害怕寫作文了，再也不用擔(dān)心回答不出正確答案自卑了……我像一只自由自在的小鳥，呼吸著大自然的清新空氣，健康成長在職業(yè)教育的懷抱里。
職業(yè)教育讓我更快樂了。以前放學(xué)后，我就一頭扎在房間里，埋頭寫作業(yè)，不喝水，不上廁所，緊趕慢趕，除去吃飯時間，也要寫到晚上9點才能結(jié)束。但是自從進了職業(yè)學(xué)校有了職業(yè)教育以后，我們的作業(yè)變少了，寫作業(yè)時間基本就在1個小時搞定，而且完成的質(zhì)量也高。媽媽也學(xué)會了職業(yè)教育，把“暴力作業(yè)”也取消了。我真是一蹦三尺高，不會讓我因錯一道題而做十道了。沒有過多的作業(yè)，我玩起來也痛痛快的。同時我也有了充足的時間看課外書，知識越積越多，寫作水平也得到了不斷地提高。
職業(yè)教育讓我更自信了。以前每次上課老師提問題時，我總是猶豫著，不敢舉手，怕如果回答錯了，同學(xué)們會嘲笑我，那多丟人呀，干脆就不舉手。
自從有了適度教育后，老師和同學(xué)們都用充滿鼓勵的眼神看著回答問題的同學(xué)，這時他也充滿了自信，回答錯了，也沒有人嘲笑他，還表揚他的勇敢呢。在這樣的環(huán)境中，我也不再自卑了，越來越自信。學(xué)校舉辦科技藝術(shù)節(jié)時，我還大大方方地表演了節(jié)目呢，并受到了老師和同學(xué)的好評。
職教之星與我征文5
進入職校已經(jīng)一年了，在這個風(fēng)風(fēng)雨雨的一年里。我真的是成長了，長大了原來那個不懂事的小孩已經(jīng)不在了�，F(xiàn)在的我已經(jīng)經(jīng)歷了一年的磨練，已經(jīng)變得成熟了，不會再有小孩子的脾氣了。
剛進校門，對一切的事物都充滿了強烈的好奇和向往。第一學(xué)期我是住校生，在沒有入校前，都向往著哥哥姐姐們住校的快活和悠閑。但是當(dāng)自己真正的走進這個校園時我才明白有什么叫做”自由“，在住校期間有許多的煩惱，剛進學(xué)校許多人都不認(rèn)識，甚至哪是哪都不清楚，從小在溫室里長大的我，要是真正離開家，真不知道該怎么辦。那時候我看到那些走讀生，看著他們走出校門，我心里都有一種說不出地滋味。
我用這第一學(xué)期的課余時間去認(rèn)識了職校的一切生活，知道了一些事情，在上課期間應(yīng)該怎么做，在課余時間又該怎么做。
俗話說：堅持就是勝利。我在第一學(xué)期間學(xué)到的很多，也慢慢認(rèn)識了一些為人處事的道理。知道什么該做，什么不該做。在職校的生活我過的很好，很多事情本來做不下去，我就會想到一些給自己鼓勵。
在職校里，教育是很重要的，我很喜歡在職校所學(xué)的一切。當(dāng)我畢業(yè)時，我還懷念在學(xué)校的點點滴滴。總覺得，時間還很短，可是卻已經(jīng)畢業(yè)了。有時候想想，時間如果能停留，那該有多好�？墒�，那也是自己心中所想的，卻不能成為現(xiàn)實。還是想想職校外面的生活。
所以，不管在何時何地都要記住一句話：“職業(yè)教育伴我成長”。
職教之星與我征文6
輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢睜開你的眼睛，看看忙碌的世界，是否依然孤獨的轉(zhuǎn)個不停。耳邊響起那熟悉的音樂，悅耳動聽的歌詞，告訴我們明天會更好。
那一年我高考失利，整個世界都在崩塌，人生的追求與夢想全部如泡沫一般化為幻影，消失不見。那兩個月發(fā)生了很多事，很迷茫，很彷徨，很不知所措，我不知道腦子里每天在想些什么，我將來要做什么。看著那一張薄薄的錄取通知書，我竟生出一種無力感以及恐慌。父親的強烈反對，讓我陷入后悔編織的網(wǎng)里，無法爬出。我的明天會在哪里？晚上父親找我談心，問我有什么打算，我說是否可以復(fù)讀，但這似乎不太可能，沖勁已經(jīng)用完了，怎么沖。第二天母親對我說了一席話，讓我記憶猶新的便是‘女孩家要有一技之長，將來自己養(yǎng)活自己’。于是職業(yè)教育的名字就映在了我的腦海里。
向塘，一個我未曾了解過的地方，一個我陌生到不能再陌生的小鎮(zhèn)；向遠(yuǎn)，一個貌似積極向上，奮勇前行的名字，是否真的能讓我一路向遠(yuǎn)；軌道技術(shù)學(xué)校，這樣一個我從未涉足過的領(lǐng)域，對于一個高中畢業(yè)才坐火車的人來說，你能指望他能有多了解軌道，會有多清楚這樣的職業(yè)教育。即使還未能了解，熟悉，我還是來了，帶著一種不忿的心情來了。
第一次來這個學(xué)校，第一眼我就問我的父親，你確定要讓我在這里讀兩年書，父親沒有說話，只狠狠的瞪了我一眼，z再告訴我是的。這樣的環(huán)境，我就想到不敢恭維，這里連個塑膠跑道都沒有，一棟棟教學(xué)樓就像耄耋之年的人一樣，好像大風(fēng)大雨，一吹一刮就會倒下一樣，那有怎樣，我依舊是來了。但是你不能指望一個高考失利的人會對這個學(xué)校懷揣著多少激情，多么的了解這樣一所職業(yè)學(xué)校。
開學(xué)后的一個星期，我回到家，努力向我父親吐槽這個學(xué)校，這不好，那不好，似乎不把它貶的一文不值，心里就不舒服似的。父親只默默地吃飯，并不愿搭理我，飯后就跟我說了一句“你先讀者，不行的話，再想辦法�！甭犕曛�，我回到房間把自己關(guān)起來，讓自己冷靜，翻開自己以前寫的日記，才驚訝發(fā)現(xiàn)自己以前是多么的樂觀且積極向上，現(xiàn)在卻變得滿腹牢騷。打開那一本本書，每句話都在鼓舞著我，向前看。無論身處何種境地棟能實現(xiàn)自己的價值，都可以讓自己的生活變得有意義。那些頹廢，迷茫把并不能給我?guī)硎裁�，帶來的不過是一種消極，止步不前而已。何不改變一種生活方式，學(xué)一門技術(shù)走出去，或許明天會更好。
之后再踏進這所校園，一切都變得不一樣起來，因為即使它再怎么不好，我已經(jīng)選擇了，如果不做點什么，怎么對得起人生中這一小小旅途呢？于是乎收起抱怨，想想如何讓自己更加的充實。食堂兼職我去了，每天早早的起來，收拾好，奔赴食堂，開始笑著對待自己以及他人。有一天有人問我“這樣做有意思嗎？”我只是笑笑不說話。九月，有同學(xué)在班上說學(xué)生會招新，我踴躍的報了名，為了讓自己多結(jié)交一些朋友，學(xué)習(xí)一些在課堂上學(xué)不到的東西。幾天之后，我入選了，心情無比激動，半個月之后我進入了學(xué)生會，并且成了辦公室副主任，心理小小的開心了一把，有人跟我說加入學(xué)生會有什么用��！我還是笑笑而已，每個人的觀點不同，所選擇的生活方式不同，而我只是想快樂一點，在這個學(xué)校實現(xiàn)自己的價值而已。后來又有社團招新，我又躍躍欲試，可是一直沒有我想要的文學(xué)社，于是我就自己創(chuàng)辦了一個文學(xué)社，向遠(yuǎn)文學(xué)社。之后我便以它的名義展開了一個全校性的征文比賽。不知是誰說了那么一句話；和一群小孩玩有什么意思？我依舊是笑笑不說話，這其中的意義只有自己知道，值不值得也不是說說而已。而這些都不是我以前所做過的，都是這所學(xué)校所帶給我的。不僅如此，他讓我了解了這樣的一個領(lǐng)域，軌道交通，不學(xué)這一門，我想我對于這一門了解的知之甚少。職業(yè)教育并非我當(dāng)初想的那樣不切實際，他讓我們學(xué)一門技術(shù)，一門可以供自己生存的技術(shù)。高考失利并不意味就什么也沒有了，也可以另辟蹊徑，擁有一技之長，為何不是一個好的生存方式。
這個學(xué)校有很多活動都豐富了我們的日常生活，例如社團活動，朗誦，演講，大合唱，運動會等等。我沒有像以前一樣頹廢或者抵抗這個學(xué)校，而是學(xué)著去接受他，接受職業(yè)教育這樣一種模式。擁有一門技能比彷徨度日強，明天依舊會來，何不過好今天讓明天更好呢？不要讓自己活在消極的世界里，人總應(yīng)該向前走，倒退了一次，就不要再來一次，生活有很多不如意，不情愿，那就找個地方好好發(fā)泄，發(fā)泄完之后好好的規(guī)劃自己以后的路。
職業(yè)教育的那扇窗已經(jīng)打開了，就讓他的周圍種滿花，讓他飄香四溢；技術(shù)那扇門既然已經(jīng)打開，就該努力，讓他如樹苗一樣茁壯成長。、
輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢睜開你的眼睛，看看忙碌的世界，是否依然孤獨的轉(zhuǎn)個不停。
職教之星與我征文7
又是一個春暖花開的季節(jié)，再過一個月，我們就要放暑假了，開學(xué)我就進入專二了，不知不覺中我在這里已經(jīng)快一年了。光影荏苒，日月如梭。一年的中專生活一晃而過，此時此刻我站在這里，想著這一年中曾帶給我失意、痛苦、歡樂、幸福的地方，想著我敬愛的老師，朝夕相伴，一起笑過哭過的同學(xué)，心中便有萬般的幸福。
從小我就喜歡車子，有時候也幻想著車子是不是也能飛？就這樣手托在下巴靜靜地幻想好長時間。所以，當(dāng)我第一次看到火車時，看到火車開動的時候我心里是那么的興奮、那么的激動，尤其是那火車的鳴笛聲，就像老朋友在向我打招呼一樣親切，那時的心情激動的不知道用什么詞語來形容了�，F(xiàn)在漸漸的長大了，懂事了，懂得了現(xiàn)在的我不能只對我的夢想進行幻想，是時候為我的夢想鑄就一對翅膀，飛到我的夢想世界，而那個能讓我起飛的地方就是南昌鐵路軌道技術(shù)學(xué)校。因此我?guī)е业膲粝脒x擇了鐵路行業(yè)，并且進入了軌道學(xué)校、雖然我遠(yuǎn)離了我的家鄉(xiāng)和親人，但是我知道我的夢想在這里，我要來到這里。當(dāng)我的初中同學(xué)還在和媽媽的撒嬌鬧脾氣的時候，我已經(jīng)在異鄉(xiāng)學(xué)會了獨自承擔(dān)一切。但有時候，遠(yuǎn)離家人和朋友的那種孤獨無助也會摧垮我這顆剛剛16歲的心，我會在操場上無聲的哭泣，因為我怕別人聽見，更怕自己聽見，聽見后我怕我會堅持不下去。但是一切的一切我都堅持下來了，并且一年的中專生活讓我在這里漸漸長大，今天大家看到的我是一個堅強、樂觀、不服輸、自信的我，。
實習(xí)前的我懵懂無知，錢這個每天都能見到用到的東西我對它卻一無所知，更不知道它來的如何辛苦，要多少汗水才能換來。不知道“卡”中的數(shù)字少了為什么還會增長。在這次實習(xí)中的我，看到了工廠中上下班忙碌的人群，他們每天循規(guī)蹈矩的完成工作任務(wù)。我也成了他們的一員，體驗著獨自去拼搏掙錢養(yǎng)活自己的生活，我努力融入他們當(dāng)中，認(rèn)真勤懇的工作。通過這次實習(xí)，給了我很多感觸我也學(xué)到了很多東西。剛發(fā)下來的那十幾張紅包被我緊緊攥在手心，第一次覺得它那么陌生、刺眼、沉重。這是我兩個月實習(xí)工作換來的，它確實應(yīng)是紅色的，因為里面是用多少心酸淚和汗水才換來的。
在這個時間就是金錢的時代，職業(yè)技校是一種應(yīng)市場需求快速發(fā)展，快速培養(yǎng)社會人才的地方。我們比大學(xué)提早結(jié)業(yè)，我們比大學(xué)提早就業(yè)進入人才市場，我們會有更多的實踐經(jīng)驗與能力，最重要的一點，我們的平均年齡都比較年輕，我們的未來更具有潛力，我們中專生還受到國家的就業(yè)政策支持與鼓勵，所以我們中專生是很有優(yōu)勢的�，F(xiàn)在的我，很驕傲自己是名中專生，我還要驕傲的告訴你們：當(dāng)我與人交往的時候，我會說一口流利的普通話，彬彬有禮，落落大方；當(dāng)我坐在自習(xí)室里，我能讀我想讀的書，學(xué)我想學(xué)的.任何技能知識，一切都是那么的自由與自主；學(xué)習(xí)禮儀，讓我在參加社交活動時，有能力讓自己變得時尚、優(yōu)雅而從容；學(xué)習(xí)英語，讓我變得樂觀、積極、自信，能夠主動與外國友人問候笑談；學(xué)習(xí)職業(yè)技能時，我們將理論知識與實踐相結(jié)合，更好的了解與掌握技能。我還懂得愛、尊重、寬容，懂得珍惜和感恩，懂得用勤勞智慧去創(chuàng)造自己美好的未來；在軌道學(xué)校的庇護和鍛煉下我茁壯成長！這一切激發(fā)了我的潛能，培養(yǎng)了我廣泛的愛好。
作為班長的我，帶領(lǐng)著班內(nèi)同學(xué)積極參加校內(nèi)活動。賽場上矯健的身影，演講中的激動心情，翩翩起舞的文藝表演。。。我置身其中，感受每隔一個活動帶給我的不同感受。在賽場中讓我學(xué)會了團結(jié)友愛，演講讓我的語言能力提升，文藝匯演的組織使我學(xué)會謙讓。懂得了然我站在別人角度思考問題。多姿多彩的校園活動給予了我豐富充實的生活經(jīng)驗，讓我不斷的從中汲取營養(yǎng)，完善提高自己。
一年的中專生活，給我留下了太多美好的記憶，我無法再次一一述盡，但是我可以堅定的說，我無悔自己的選擇，這里是我人生中一個美麗的驛站，我真正美好的人生將從這里開始綻放。
我長大了，我的羽翼正在豐滿中，在學(xué)校學(xué)好所學(xué)的知識，不求學(xué)的有多么好，多么棒，只求學(xué)的有所用處，等我走出了學(xué)校，走進了社會，把我在學(xué)校所學(xué)的爭取全部能用得上，而且爭取用的精，我時刻準(zhǔn)備著，為大家，為人民服務(wù)。我想就這樣一步一步的邁進我夢想之門。我相信自己能飛向更高更遠(yuǎn)的藍(lán)天，因為我是一個驕傲的中專生！
職教之星與我征文8
九年的時間，他從一名職業(yè)院校的學(xué)生，成長為一名職業(yè)院校的優(yōu)秀教師。他以磐石一樣堅毅的性情，把最壯美的青春年華獻給職教。
曹明順20xx年7月從黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)后，開始了自己在黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電學(xué)院的教書生涯。在這里，曹明順主要承擔(dān)數(shù)控技術(shù)實訓(xùn)、理論方面的教學(xué)工作，先后擔(dān)任數(shù)控實訓(xùn)室技術(shù)負(fù)責(zé)人、課程負(fù)責(zé)人、實訓(xùn)室副主任、數(shù)控加工技術(shù)實習(xí)工廠廠長、數(shù)控技術(shù)專業(yè)負(fù)責(zé)人、機械系主任等職務(wù)。他還主持參與了實訓(xùn)基地建設(shè)工作，課程體系改革工作，專業(yè)建設(shè)工作等。
曹明順注重掌握教育工作中的基本常識、基本規(guī)律和基本方法，及時更新教育觀念，積極參與教育教學(xué)改革，項目教學(xué)法改革、實踐教學(xué)考評體系改革、一體化教學(xué)改革、現(xiàn)代學(xué)徒制改革等，均取得了成效。他主持申報國家新型實用性專利1項，主持研究省級教研課題1項、市級科研課題1項、校級教科研課題8項，參與研究國家級教研課題1項、省級教研課題5項，擔(dān)任省級精品課《零件的數(shù)控程序編制與加工》中主講教師。其中，他參與研究的省級課題“校企合作共建高職教育實訓(xùn)基地的模式研究”獲得“亞龍杯”首屆全國機械職業(yè)教育優(yōu)秀實踐性教學(xué)成果獎三等獎。他發(fā)表論文9篇，多次獲得黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量A等、優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎、年度先進工作者、學(xué)院突出貢獻獎等榮譽。
20xx年，曹明順開始擔(dān)任黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)教學(xué)團隊負(fù)責(zé)人、機械系副主任。他帶領(lǐng)團隊成員開展高職教育理念學(xué)習(xí)，不斷深化教學(xué)改革，培養(yǎng)優(yōu)秀教學(xué)團隊，先后完成《工業(yè)設(shè)計》新專業(yè)開設(shè)、省級精品課建設(shè)、現(xiàn)代制造技術(shù)實訓(xùn)中心建設(shè)、校外實習(xí)基地建設(shè)、中央財政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力專業(yè)建設(shè)項目、“數(shù)控技術(shù)”校級教學(xué)團隊等項目，為機械專業(yè)的發(fā)展提供了有力保障。他主持參與編寫教材8本、指導(dǎo)書6本。為了提高學(xué)生專業(yè)技能，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，曹明順推行“四級遞進”的能力培養(yǎng)組織模式，十年間帶領(lǐng)學(xué)生參加全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計大賽、全國模擬網(wǎng)絡(luò)設(shè)計大賽、第六屆高職高�！鞍l(fā)明杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等大賽，獲得了50多個國家級、省級、市級獎項。
在工作中，曹明順精益求精，深入鉆研教材，查找大量資料，精心寫好每一份教案，備好每一堂課，如今已是桃李芬芳，碩果滿園，9年來教過的學(xué)生近千人。“畢業(yè)生回校，和我分享成就”，“這是我最欣慰的時候”，曹明順告訴記者。
20xx年，曹明順通過自學(xué)考試，獲得武漢理工大學(xué)機電一體化工程本科學(xué)歷。目前，他擔(dān)任湖北省機械工程學(xué)會會員、第八屆理事會理事，正在攻讀華中科技大學(xué)材料工程專業(yè)在職研究生。
“成就只是過去，是對我們過去工作的肯定，我們的路還很長，我們要繼續(xù)前行�！泵慨�(dāng)一手帶出的學(xué)生獲得獎項，曹明順總會如此教導(dǎo)。這也是他九年如一日奮斗在職業(yè)教育大道上的真實寫照。
職教之星與我征文9
饒輝福1978年從當(dāng)時的湖北省咸寧地區(qū)農(nóng)校（即咸寧市生物機電工程學(xué)校）茶葉專業(yè)畢業(yè)后，就一直工作在茶葉科研生產(chǎn)第一線，數(shù)十年如一日，不怕苦，不怕累，工作兢兢業(yè)業(yè)、踏實認(rèn)真、刻苦鉆研、精益求精。多年來他帶領(lǐng)一班人在茶葉科研、成果開發(fā)和科技示范推廣等方面取得了豐碩的成果。
早在七十年代末，饒輝�？疾榈疆�(dāng)時我省沒有適合本地生產(chǎn)推廣的茶樹優(yōu)良早品種，于是著手茶樹良種選育工作，一方面在全市范圍內(nèi)搜集、對比、整理具有優(yōu)良性狀的茶樹單株，另一方面為了試驗、對比、審定工作下湖南，到浙江，赴福建，經(jīng)過多年的努力，終于選育出了"鄂茶二號"、"鄂茶三號"優(yōu)良早茶品種，填補了當(dāng)時我省優(yōu)良早品種的空白，并先后獲得了省、市科技進步獎。
在選育茶樹新品種的同時，饒輝福牢牢把握市場經(jīng)濟的脈搏，他深信茶葉要發(fā)展，市場是關(guān)鍵，要打開市場，必須先創(chuàng)名茶，樹品牌，于是他又投入到了研制名茶、創(chuàng)名牌的艱苦工作中。精益求精的他從茶樹品種、鮮葉原料的選擇到加工每一道工序的操作以及溫度、時間、程度的把握，都力求精準(zhǔn)，經(jīng)過幾年的努力，終于研制成功了"溫泉毫峰茶"。
"溫泉毫峰茶"于1994年通過了省級科技成果鑒定，20xx年通過國家綠色食品認(rèn)證，20xx年和20xx年分別獲中國國際農(nóng)博會"名牌產(chǎn)品"和"湖北十大名茶"稱號，20xx年被評為"湖北十五佳無公害名茶"，20xx年再次獲"湖北十大名茶"稱號。因此饒輝福當(dāng)之無愧的獲得市科技進步獎和一系列茶葉評比大獎，主要有第一至第三屆鄂茶杯金獎，第二屆農(nóng)博會金獎，全國"中茶杯"特等獎，兩次獲"陸羽杯"金獎。
為了進一步推進我省茶樹良種化和茶葉機械化，饒輝福于1997年又致力于茶樹品種改良工作。他通過翻資料，查文獻，并經(jīng)過深思熟慮后，認(rèn)為茶樹低位嫁接技術(shù)可行，于是帶領(lǐng)茶葉科研人員進行艱苦細(xì)致的試驗。從幾蔸茶樹嫁接開始，到幾行茶樹、幾分地、幾畝地進行試驗、觀察、記載、整理、總結(jié)，直至該技術(shù)成熟后進行大面積示范推廣。利用該技術(shù)改造群體品種茶園及低產(chǎn)劣質(zhì)茶園，與傳統(tǒng)的改植換種技術(shù)相比，一畝茶園頭三年可增收節(jié)支一萬多元。該技術(shù)20xx年被審定為湖北省重大科技成果，其中插皮接法和培土壓枝擴蓬技術(shù)為國內(nèi)首創(chuàng)，20xx年獲省科技進步獎。并被湖北電視臺科技快車欄目錄制播放，取得了顯著的經(jīng)濟效益和社會效益。同時"茶樹低位嫁接換種及培育技術(shù)示范推廣"項目20xx年被科技部立為國家星火計劃項目，該技術(shù)20xx年被國家廣播電視總局拍成電影科技教育片，并在全國范圍播放推廣。
除此之外，饒輝福還主持完成了省科委下達的如"九五""鄂茶二、三號豐產(chǎn)栽培試驗示范"等一系列項目，獲得20xx年獲湖北省科技進步"二等獎"、咸寧市科技進步"一等獎"、"優(yōu)秀組織工作者"等眾多獎項，并在國家、省級等刊物上發(fā)表20余篇學(xué)術(shù)論文。
職教之星與我征文10
所謂職業(yè)技術(shù)學(xué)校，就是在一邊學(xué)習(xí)文化知識的同時更加注重學(xué)習(xí)專業(yè)知識技能，專業(yè)的知識技能已成為我們現(xiàn)在生存和發(fā)展的必需。
只要稍加留意，就能看到在我們的周圍，或你家的親戚朋友中，你的左鄰右舍里，許多靠自身技術(shù)專長致富的人。過去人們講“知識就是財富”。這種提法現(xiàn)在認(rèn)為是即不貼切，更不科學(xué)的�，F(xiàn)實而又科學(xué)的提法應(yīng)該是：“技能就是財富，專業(yè)決定品質(zhì)”。
只有技能，才能創(chuàng)造未來，只有技能才能實現(xiàn)人生價值。有了良好的技能，必然是就業(yè)有保障，發(fā)展有前途。本世紀(jì)頭20年，是我國全面建設(shè)小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的重要戰(zhàn)略機遇期。
加快推進人才強國戰(zhàn)略、增強我國核心競爭力和自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家，必須大力加強高技能人才隊伍建設(shè)，加快培養(yǎng)和造就一大批數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的技術(shù)技能型、復(fù)合技能型和知識技能型高技能人才，建立培養(yǎng)體系完善、評價和使用機制科學(xué)、激勵和保障措施健全的高技能人才工作新機制。
大力加強高技能人才工作，是增強我國核心競爭力和自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家的重要舉措。當(dāng)今世界，經(jīng)濟全球化趨勢深入發(fā)展，科技進步日新月異，人才資源已經(jīng)成為最重要的戰(zhàn)略資源。
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