感悟的征文11篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們時(shí)常會(huì)受到啟發(fā)，對(duì)某些事或人產(chǎn)生新的感悟，這個(gè)時(shí)候，我們就可以寫(xiě)一篇感悟，把自己的感觸都記錄下來(lái)。為了幫助大家掌握感悟的寫(xiě)作方法，以下是小編收集整理的感悟的征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感悟的征文1
秋姑娘邁著輕柔的腳步,跳著優(yōu)美的舞蹈來(lái)到了我們的校園。她不斷地用鮮花、果實(shí)裝扮我們的校園。她是那么美麗,那么動(dòng)人, 但她已經(jīng)藏起,讓我們一齊漫步校園來(lái)找找她吧!
當(dāng)你剛走進(jìn)校園時(shí), 首先映入眼簾的是高大挺拔的大王棕。他那筆直而粗壯的樹(shù)干撐著一片片像芭蕉扇的大樹(shù)葉。微風(fēng)吹起,大王棕就像一支樂(lè)隊(duì)奏起秋天的贊歌。他象征的是奮發(fā)向上的勃勃生機(jī)。瞧,操場(chǎng)旁邊的紫荊樹(shù)多漂亮!花兒開(kāi)得正艷,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像一位位仙女穿著花裙子,為秋姑娘的到來(lái)跳起了“迎秋舞”。仔細(xì)看看,那鮮花綠葉中還藏著像月兒似的果實(shí),可愛(ài)極了!黃槐樹(shù)也不甘示弱,展示出自己最美的一面,也穿上了黃花連衣裙。在微風(fēng)中,她似乎在唱著:“美麗的紫荊樹(shù),我比你更美麗……”
小葉榕那密密麻麻的樹(shù)葉中藏著成千上萬(wàn)個(gè)“翡翠珠”。不怕冷的小松樹(shù)依然那么翠綠,就像一座座寶塔。那么多樹(shù)中,只有那木棉樹(shù)經(jīng)不起秋天的冷意。樹(shù)葉悄悄地變黃,又悄悄地落下。微風(fēng)吹來(lái),落葉像一只只黃蝴蝶在飛舞,又像一位位仙女在撒金花。在這些樹(shù)中我們找到了秋姑娘!
秋姑娘看見(jiàn)我們找到了她,便又悄悄地飛向另一個(gè)天堂。我們隨著秋姑娘來(lái)到了花的天堂——花壇。多好看的花,百花吐蕊,它們托著月亮婆婆送給大家的“珍珠”,高興極了�！罢渲椤痹陉�(yáng)光的照射下,晶瑩透亮、閃閃發(fā)光。什么味道那么香?是否桂花姑娘,真是“桂子花開(kāi),十里飄香” 啊!那害羞的小桂花射在綠叢中發(fā)出誘人的香味。桂花的妹妹-----——九里香,看見(jiàn)姐姐來(lái)了,連忙將潔白的花朵藏起來(lái),將豐
碩的果實(shí)掛上枝頭。但,任有幾朵小花不愿離去。咦?那不是“紅蝴蝶”嗎?怎么有成千上萬(wàn)只蝴蝶在這呢?走近一看,才知道是杜鵑花。她開(kāi)得正艷,那么多花開(kāi)的最好就是她了!杜鵑的枝頭上還有許多小精靈在跳舞呢!在花壇中,秋姑娘最喜歡菊花了!菊花白如雪,黃似金,就像一位位頭戴花兒,身穿綠衣的小女孩。那海棠花的小小花瓣中躺著一位公主……啊,秋姑娘,您真是五彩繽紛,美麗動(dòng)人。您用可愛(ài)的顏色,花兒的嬌姿,豐碩的果實(shí)將我們的校園裝扮得如此美麗!我贊美您! 一陣歡聲笑語(yǔ)把我從鮮花叢中引了出來(lái)。我跑過(guò)去一看,操場(chǎng)上一片沸騰。到處都是歌聲,這一切組成了一道唱著歌的彩虹飛向藍(lán)天。跑道上,田屆隊(duì)的同學(xué)邁著嬌健的步伐飛馳著。跨欄的同學(xué)就像一只只梅花鹿似的跳躍。一些足球健兒們?cè)邳S綠相間的毛毯上你追我趕。同學(xué)們有的再跳繩,有的在練武術(shù),有的在飛飛碟……游樂(lè)場(chǎng)是幼兒園小朋友的樂(lè)園。爬桿的小朋友敏捷得像只猴子。蕩秋千的小朋友像長(zhǎng)在了翅膀,在空中飛翔。還有些小朋友在坐翹翹板。游樂(lè)中依然有著不甘落后的精神。多么美好的一幅畫(huà)啊! 秋天的校園多么動(dòng)人,多么令人陶醉。它意味著豐收的季節(jié),蘊(yùn)含著不怕困難,不畏嚴(yán)寒,勇往直前的精神。它是那樣漂亮,那樣有意義。我喜歡秋天的校園,更喜歡它的精神。我贊美它!
感悟的征文2
我，靜靜地坐在草坪上，聽(tīng)，風(fēng)與大樹(shù)的笑聲；看天真的小孩嬉戲；聞，芬芳撲鼻的花朵......就這樣，靜靜地，靜靜地看著這一切的一切。
忽然，一群頑皮的孩子跑了過(guò)來(lái)，相互追逐、打鬧、嬉笑，好不活潑�？墒�，偶然間，我聽(tīng)見(jiàn)了有人在啜泣，是誰(shuí)呢？正納罕是誰(shuí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來(lái)是應(yīng)經(jīng)妖折的花朵。只見(jiàn)，一只巨大的腳踩住了它，起來(lái)之后，花兒早已“骨折”，遲遲直不起腰來(lái)，而且花瓣都踩得零碎，東一片，西一片，零零散散，你叫誰(shuí)看了不心疼呢？如此美麗的花就這樣被踐踏了。心，碎了......可是，我卻又看見(jiàn)花兒周?chē)性S多嫩綠的小草，與此同時(shí)，它們正在被踐踏著，當(dāng)它們被踩了之后，卻又微微地站起身來(lái)，還是挺拔著站著。他們與花朵一般大小，卻沒(méi)有像花朵一樣脆弱，遇到挫折，他們還是剛強(qiáng)地站起來(lái)......
一陣微風(fēng)吹來(lái)，小草迎風(fēng)飄揚(yáng)，相互碰撞著，“沙沙沙......”地歡笑著，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，活潑開(kāi)朗......我們也要像小草一樣，不在挫折面前低頭，盡管命運(yùn)總是有一次又一次的“攔路虎”，只要我們堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地去打敗它，就會(huì)駛向成功的彼岸！
感悟的征文3
春天是一年的起始季節(jié)，也是常言說(shuō)的一年之計(jì)的時(shí)節(jié)。在這個(gè)草長(zhǎng)鶯飛陽(yáng)光明媚的三月，拿起來(lái)一本好書(shū)并且專(zhuān)心閱讀是一種很不錯(cuò)的享受。而我也在這種熟悉而又新鮮的閱讀過(guò)程中，想起了從前那些日子里，讀書(shū)所帶給自己的愉悅與收獲。課堂上的教科書(shū)和教輔自不必說(shuō)，這是從小到大每個(gè)新學(xué)期都會(huì)領(lǐng)到的新任務(wù)。我自己卻總是會(huì)從書(shū)架上，書(shū)店里，發(fā)現(xiàn)其他的書(shū)籍，或有趣，或詼諧，或嚴(yán)肅，或詭譎的風(fēng)格都會(huì)引起我的好奇和關(guān)注。書(shū)籍的尋找和發(fā)現(xiàn)，最好的場(chǎng)所就是書(shū)店和圖書(shū)館，而在我所居住的小城，這兩個(gè)讀書(shū)的地方都有人專(zhuān)注地經(jīng)營(yíng)著，給小城的居民，給正在成長(zhǎng)中的我們帶來(lái)新鮮的閱讀體驗(yàn)。
查令街84號(hào)不僅僅是個(gè)門(mén)牌號(hào)，更是一種閱讀的歸屬感。在市中心也有這樣一家書(shū)店，總是會(huì)進(jìn)新書(shū)和經(jīng)典作品的小書(shū)店。一對(duì)夫婦是老板，在挑選書(shū)籍的顧客旁邊，他們會(huì)推薦一些容易忽視的好作品，而不僅僅是暢銷(xiāo)的成功學(xué)讀物。書(shū)店并不大，盛滿(mǎn)書(shū)的書(shū)架占滿(mǎn)了大部分的空間。午休的時(shí)候，因?yàn)殡x學(xué)校不遠(yuǎn)，會(huì)走著過(guò)去看訂購(gòu)的書(shū)到了沒(méi)有。老板也會(huì)熱心地查一下記錄，看看書(shū)有沒(méi)有因?yàn)槁吠镜倪b遠(yuǎn)和城市的偏遠(yuǎn)被耽擱在路上。上海譯文，人民文學(xué)，三聯(lián)，這些出版社是書(shū)店的常客。商務(wù)出版社的那套經(jīng)典作品譯叢，素潔的封面總是有它們固定的位置。每當(dāng)有一本書(shū)被買(mǎi)走，便會(huì)有新的一本填補(bǔ)上空缺，和目錄相比永遠(yuǎn)不會(huì)少了你需要的那本。學(xué)生們?cè)谶@里是受到歡迎和關(guān)照的，雖然手頭的零花錢(qián)并不十分寬裕，還是會(huì)一個(gè)月買(mǎi)幾本書(shū)，拿回班級(jí)里和同學(xué)交換著看。老板也會(huì)適當(dāng)給一些折扣，還會(huì)介紹一下新來(lái)的書(shū)。在這個(gè)并不大的空間中，我不止一次看見(jiàn)同班同屆的同學(xué)出沒(méi)，彼此打個(gè)招呼，有種心照不宣的愛(ài)書(shū)默契，仿佛拉近了我們的距離。
如果有天堂，天堂應(yīng)該是圖書(shū)館的模樣。圖書(shū)館是安靜而沉默的，其中的秘密和樂(lè)趣需要我徜徉瀏覽過(guò)一個(gè)個(gè)堆滿(mǎn)書(shū)的架子才能發(fā)現(xiàn)。有時(shí)候在學(xué)校的語(yǔ)文課本里看到某位作家的作品，覺(jué)得寫(xiě)得真不錯(cuò)，于是到圖書(shū)館查一下他的其他作品，坐在木質(zhì)的桌子旁邊，靜靜地閱讀不同于教科書(shū)所選擇的風(fēng)格和故事�；蛘呤窃谖锢碚n上有那些感覺(jué)新奇的概念，借閱一些淺顯易懂的科普讀物，來(lái)加深對(duì)那些公式的理解。當(dāng)然也可以不這么與課業(yè)相關(guān)，到樓下的雜志報(bào)紙閱覽處，可以看見(jiàn)時(shí)評(píng)和新聞，也有最新上映影片的動(dòng)態(tài)，也可以瞥一下兒各路明星的動(dòng)態(tài)八卦。圖書(shū)館的氛圍有助于專(zhuān)注，一本書(shū)可以度過(guò)一個(gè)下午，沒(méi)有孤單的感覺(jué)，完全是沉浸在書(shū)中的幸福。累的時(shí)候可以向遠(yuǎn)處眺望，藍(lán)色的天空上漂浮著絲縷般的云彩，晴空萬(wàn)里之上，是漸漸西沉的太陽(yáng)。當(dāng)夜幕降臨，合上已經(jīng)閱讀到一大半的書(shū)，夾上一片書(shū)簽，期待明天再一次的相遇。
閱讀的體驗(yàn)是一種陪伴的感覺(jué)，有書(shū)籍和我一起成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的同時(shí)對(duì)一些自己曾深?lèi)?ài)的書(shū)又有了不同的理解。小時(shí)候最喜歡看的書(shū)是蕭紅的《呼蘭河傳》，在大學(xué)上美國(guó)文學(xué)課的時(shí)候，被老師問(wèn)到最喜歡那個(gè)作家，蕭紅是我的回答。他說(shuō)，她的一生顛沛流離，客死他鄉(xiāng)，是什么吸引了你呢？我說(shuō)，她是一個(gè)理想主義者，她所尋找的東西是那些美好的愛(ài)情和幸福。當(dāng)這些特質(zhì)在家鄉(xiāng)消失的時(shí)候，她選擇去遠(yuǎn)方尋找，當(dāng)遠(yuǎn)方的風(fēng)景也趨于幻滅，她選擇用心書(shū)寫(xiě)，從心靈中尋找可以撫慰人生的美好和平靜。她永遠(yuǎn)沒(méi)有放棄對(duì)自身的探尋，她的家人，她的家鄉(xiāng)，她所遇到的人和物，可能被傷害，但是她從未停止希望和尋找。
感悟的征文4
我是一名手術(shù)室的護(hù)士，從事護(hù)理工作已十七年，進(jìn)入手術(shù)室護(hù)理工作已滿(mǎn)十年。我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)黨，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則 遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)護(hù)理事業(yè)，嚴(yán)格要求自己，鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身修養(yǎng)，為病人提供人性化的服務(wù)。 手術(shù)室隨時(shí)遇到急診手術(shù)，只要接到通知，無(wú)論什么時(shí)間，無(wú)論是否當(dāng)班，我總是隨叫隨到，并以最快的速度到達(dá)崗位投入緊張的搶救工作中。記得有一次，春節(jié)休假，我在家給感冒的女兒輸液，剛掛了十分鐘，一個(gè)電話(huà)打進(jìn)來(lái)，兩位脾破裂病人要緊急手術(shù)，，可是家里就我和女兒，我毫不猶豫給女兒拔掉針頭，并把她反鎖在房間，年僅三歲的女兒在里面大喊：“媽媽?zhuān)瑒e走，我怕！”我聽(tīng)著女兒的的哭聲，我含著淚，義無(wú)反顧的沖向醫(yī)院，投入搶救工作中，整整忙碌了三個(gè)小時(shí)手術(shù)才結(jié)束。
回到家里，看到發(fā)著高燒的女兒滿(mǎn)臉淚痕的睡著了，我的心理產(chǎn)生了說(shuō)不出的內(nèi)疚。還有一次在深夜1時(shí)左右，又有一個(gè)急診手術(shù)，我立即趕到手術(shù)室。只見(jiàn)一名產(chǎn)婦因?qū)m縮無(wú)力，胎兒宮內(nèi)窘迫，急需剖腹產(chǎn)，否則母親和胎兒生命隨時(shí)都有危險(xiǎn)。情況緊急，時(shí)間就是生命，我迅速做好手術(shù)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備。在接病人入手術(shù)室時(shí)，我看到產(chǎn)婦一臉的緊張和痛苦，家屬也忐忑不安，面對(duì)產(chǎn)婦的緊張焦慮心理，她給產(chǎn)婦做心理疏導(dǎo)，并安慰家屬。胎兒取出后，全身青紫，高度窒息，在這危急時(shí)刻，我立即口對(duì)口對(duì)新生兒進(jìn)行人工呼吸，一口一口地把痰吸出， ２分鐘、５分鐘、，１０分鐘后，突然一聲清脆悅耳“哇”的哭 聲，打破了緊張而寧?kù)o的手術(shù)室，這哭聲使大家懸著的心平靜下來(lái)，新生兒終于度過(guò)了危險(xiǎn)期。 手術(shù)室是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)崗位，為了保障患者的生命安全，必須有嫻熟的專(zhuān)業(yè)技能，因而我不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，積極參加繼續(xù)教育，參加護(hù)理大專(zhuān)自學(xué)考試，并積極進(jìn)行護(hù)理技術(shù)的訓(xùn)練，通過(guò)不斷的實(shí)踐學(xué)習(xí)，練就了熟練的護(hù)理操作技術(shù)，在搶救手術(shù)病人的時(shí)候能有條不紊地配合醫(yī)生進(jìn)行搶救。特別是在開(kāi)展高新手術(shù)如腹腔鏡、膀胱鏡等，能刻苦學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)，熟練掌握精密儀器的使用及保養(yǎng)方法，保證專(zhuān)科手術(shù)的順利開(kāi)展。 樹(shù)立現(xiàn)代護(hù)理價(jià)值，重視對(duì)患者的人文關(guān)懷，在接送病人時(shí)我總能送上親切的問(wèn)候，給病人家屬耐心的解答，對(duì)手術(shù)病人我及時(shí)予以體貼安慰，對(duì)術(shù)后病人及時(shí)查看隨訪，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，在工作期間無(wú)差錯(cuò)事故發(fā)生，并且每次的手術(shù)護(hù)理滿(mǎn)意度都在95%以上。 愛(ài)在左，同情在右，因?yàn)閺氖铝诉@樣的一份事業(yè)，使我更深切體會(huì)到了愛(ài)和責(zé)任。
感悟的征文5
童年像一杯純潔無(wú)暇的白開(kāi)水，我們向里面加入何種原料，它都會(huì)小心的收藏，永遠(yuǎn)地刻在我們腦海之中，讓我們舍不得，更不忍心去觸痛那些美好的回憶……
馬克西姆，高爾基的《搜索童年》舉世聞名。在暑期的一個(gè)下午，我翻開(kāi)了它。情緒也隨著書(shū)上一行行黑色的宋體字忽起忽落……
這本書(shū)主要講述的是阿廖沙的童年生活。小說(shuō)從“我”隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束。外祖父開(kāi)了家染坊，但隨著家業(yè)的逐漸衰落，他變得吝嗇，貪婪，專(zhuān)橫，殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。幼小的阿廖沙曾被他用樹(shù)枝抽得失去知覺(jué)。兩個(gè)舅舅也是粗野，自私的市儈，整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。舅舅們?yōu)闋?zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆的情景使小阿廖沙飽受驚嚇。這一幕真實(shí)反映了俄國(guó)下層人民沉重的生活狀況，批判了小市民的自私殘暴。
然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也有溫暖與光明。這就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，過(guò)的另外一種生活。外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活，對(duì)誰(shuí)都很忍讓?zhuān)兄ネ揭话愕膶挻笮貞�。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她對(duì)阿廖沙的影響，正像高爾基后來(lái)寫(xiě)的那樣;“在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿(mǎn)堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活�！蓖庾婺甘顾诤诎滴蹪岬沫h(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人。
幸福的童年都是相似的;不幸的童年各有各的不幸�！锻辍芬孕≈魅斯⒘紊吃谕庾娓讣业纳罱�(jīng)歷為線索，刻畫(huà)了一群性格鮮明，生動(dòng)的人物形象：這里有嚴(yán)厲而暴躁的外公，有慈祥的外婆，有愛(ài)喝酒鬧事的舅舅，有漂亮而憂(yōu)郁的媽媽?zhuān)�有會(huì)跳舞的“小茨岡”：有抬起長(zhǎng)腿踢媽媽的繼父，有稱(chēng)為“奶奶”的綠老太婆，有孤僻而執(zhí)著于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的房客“好事兒”，有自殺的小偷彼得伯伯，還有一群玩草鞋大戰(zhàn)，去冰天雪地的小島上偷木板過(guò)活的善良小流浪漢……
而小阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這群人中，體驗(yàn)著人生的酸甜苦辣。愛(ài)豐富了他，使他充滿(mǎn)了堅(jiān)強(qiáng)的力量去應(yīng)對(duì)困苦的生活;苦難讓他明白，俄羅斯人大多像小孩子似的，喜歡拿憂(yōu)傷來(lái)逗樂(lè)，玩弄，不為做不幸的人而羞愧……正是從這個(gè)足跡里，走出來(lái)了一個(gè)文學(xué)巨人，世界因他而增輝。《童年》，也為我們認(rèn)真了解一個(gè)偉大民族打開(kāi)了一扇小小窗戶(hù)。
想想我們的童年真是和阿廖沙的有著天壤之別。我們有老師辛勤的培育;有父母的疼愛(ài);有爺爺奶奶的呵護(hù)，但擁有著這些的我們似乎并不知足，有些人總是奢求更多。因?yàn)�，在他們眼里，大人們掙錢(qián)是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。這些人是多么天真啊!的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈;應(yīng)該不再浪費(fèi);應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
讀完這本書(shū)后，我不僅從中讀到扣人心弦的故事情節(jié)，獲得珍貴的精神食糧，而且還學(xué)習(xí)了作著刻畫(huà)人物性格的匠心獨(dú)運(yùn)和簡(jiǎn)練的敘事風(fēng)格。高爾基的生平使我明白：其實(shí)人生只有三天，那便是昨天、今天、明天，讓我們將曾經(jīng)擁有的不要忘記;已經(jīng)得到的更加珍惜;屬于自己的不要放棄;已經(jīng)失去的留作回憶。高爾基的生平教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn)。我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清新，明凈，一片蔚藍(lán)。
感悟的征文6
家中的小小細(xì)節(jié)常常會(huì)被認(rèn)為理所當(dāng)然，當(dāng)你回頭仔細(xì)想想會(huì)發(fā)現(xiàn)，那小小的細(xì)節(jié)會(huì)讓你感動(dòng)無(wú)比，或許那小小的細(xì)節(jié)只是那一個(gè)小小的背影。
——題記
接過(guò)雨傘匆匆往學(xué)校走去，進(jìn)了校門(mén)回頭一看，那一個(gè)簡(jiǎn)單的背影總是讓人安心。那一個(gè)小小的背影啊，多少次映在我的心中，倒映在那地板上。
用那回家時(shí)的一聲；我回來(lái)了，也不能打消吧。
家里每天寫(xiě)作業(yè)時(shí)的陪伴并不是那么短暫，可總是讓人安心，因?yàn)槟鞘怯斜秤暗拇嬖诎�，廚房里，客廳里。怕打擾我而小心翼翼，說(shuō)話(huà)時(shí)總是輕輕的。
但歲月的流光啊撫過(guò)她的臉頰，輕輕帶走她的青春.應(yīng)是滿(mǎn)足現(xiàn)在吧！不曾在她的身上看到過(guò)一絲不滿(mǎn)。
讓我想起兒時(shí)輕輕撫著我的手給我講著狼來(lái)了的童話(huà)故事，讓我入睡。
而現(xiàn)在呢？現(xiàn)在啊，隨著那時(shí)間，我漸漸的拔高了，臉也被童話(huà)了的仙女棒變成了少女的模樣.
門(mén)輕輕的打開(kāi)又被輕輕的扣上，我在你小小的影子里看到了光看到那被光包圍的影子，讓她變得神圣，變的光輝。
只是那硬質(zhì)，那神圣的影子，那光輝的影子，都是她的影子，那影子印在我心上了17年，以后還會(huì)印的更久吧。
回過(guò)頭來(lái)走向教室，讓我變得和她一樣滿(mǎn)足，也使我充滿(mǎn)了自信。
那一抹小小的背影是光輝的讓我在以后的日子里能看著她在黑暗里前進(jìn)，不迷失方向。
感悟的征文7
感謝明月照亮了夜空，感謝朝霞捧出了黎明；感謝春風(fēng)融化了冰雪；感謝大地?fù)嵊松`；感謝生活，感謝和平，感謝這一切一切的所有，感謝美好的所有。這是我經(jīng)常聽(tīng)的一首歌《感謝你》，每當(dāng)這首歌在我耳邊響起，就會(huì)讓我情不自禁的想起那些曾給予我?guī)椭^(guò)的人們。尤其是在我擔(dān)任班主任工作的這兩年來(lái)，更是有許多領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、同事等給予過(guò)我無(wú)私的幫助，令我心生感激。然后我最想感謝的卻是一群樂(lè)觀、向上、善良、樸實(shí)的的孩子們------我的學(xué)生。
記得兩年前，在我剛剛擔(dān)任班主任的時(shí)候，望著一張張充滿(mǎn)渴望而有陌生的面孔，我的心里很是惶恐，我不知道應(yīng)該如何將這些天真爛漫、自由自在慣的孩子們凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的班集體。一年級(jí)的孩子剛剛步入校門(mén)，活潑好動(dòng)，對(duì)什么都很好奇， 自由隨便，缺少紀(jì)律觀念，怎么才能讓他們速度成為一名合格的、優(yōu)秀的小學(xué)生呢？怎樣才能把教學(xué)成績(jī)抓好呢？通過(guò)思考，結(jié)合學(xué)校的要求，我決定首先從習(xí)慣養(yǎng)成教育入手，讓每一個(gè)孩子都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，來(lái)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
為此我制定了學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的詳細(xì)計(jì)劃。在培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣上，通過(guò)提出要求－示范講解－練習(xí)運(yùn)用－規(guī)范矯正－鞏固提高的步驟，達(dá)到預(yù)期的目的。如：培養(yǎng)學(xué)生坐的姿勢(shì)，先告訴他們?nèi)绾巫觯瑑墒种丿B平放在桌面上，腰背要挺直等，然后要求學(xué)生練習(xí)實(shí)踐，由于孩子的自制力較差，有時(shí)需要耐心的反復(fù)提醒，找出幾個(gè)典型，樹(shù)立榜樣，讓孩子快樂(lè)的養(yǎng)成良好的習(xí)慣。當(dāng)然不能急于求成，慢慢來(lái)，這個(gè)習(xí)慣基本養(yǎng)成了，再培養(yǎng)學(xué)生另一個(gè)好習(xí)慣，循序漸進(jìn)。通過(guò)半年多的實(shí)踐，我班的學(xué)生都養(yǎng)成了較好的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、思考、觀察閱讀、書(shū)寫(xiě)、等良好的習(xí)慣。我感覺(jué)這些好習(xí)慣對(duì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)起了積極的作用。感謝學(xué)生------給我了自信，使我走好了做為一名合格的班主任的第一步，讓有更有信心和勇氣去繼續(xù)開(kāi)展好我的教育工作。
記得有一次，下課后，我剛要走，幾個(gè)孩子嘰嘰喳喳的圍上我，其中的一孩子對(duì)我說(shuō)：“老師，以后我們叫你媽媽?zhuān)脝�？”我說(shuō)：“為什么想叫老師媽媽呢？”孩子認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：“教師像我的媽媽一樣關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我，媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)媽媽?zhuān)跃拖虢心銒寢屃�，你就答�?yīng)吧！”其他的幾個(gè)孩子也抱著我的胳膊、拉著我的手隨聲附和。頓時(shí)一股暖流擁上心頭，當(dāng)時(shí)我還鎮(zhèn)靜的告訴她們：謝謝大家對(duì)我信任，可是上課的時(shí)候老師還是老師，下課后，你們可以叫我媽媽?zhuān)脝帷讉�(gè)孩子滿(mǎn)口答應(yīng)，興高采烈的轉(zhuǎn)告其他同學(xué)去了，到現(xiàn)在即使是在課堂上，有的孩子還會(huì)脫口而出的喊我媽媽。聽(tīng)著孩子稚嫩的聲音，感受著來(lái)自學(xué)生的真心實(shí)意，被愛(ài)包圍著，我幸福極了。我只是盡我的責(zé)任做好我的工作而已，他們卻給予我這么多，我啟能不心存感激。在和孩子們共同生活的兩年里，我和孩子們一起學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，是他們令我每天微笑著走進(jìn)教室，揮灑自己的激情、知識(shí)與歡樂(lè)，孩子們同樣也給予我更多的快樂(lè)，讓我每天高高興興來(lái)學(xué)校，帶著滿(mǎn)足與幸福直進(jìn)家門(mén)。
與人玫瑰之手，歷久猶有余香。如果我是那只玫瑰之手的話(huà)，那么，是學(xué)生們使我的馨香更濃郁、更持久。
讓我怎么感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你去卻給予了我整個(gè)春天；
讓我怎么感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，你卻給予了我整個(gè)海洋；
讓我怎么感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想擷取一枚紅葉，你卻給予了我整個(gè)楓林；
讓我怎么感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想親吻一片雪花，你卻給予了我整個(gè)世界……
感謝我的學(xué)生---給了我自信，激發(fā)了無(wú)盡的工作熱情與靈感；
感謝我的學(xué)生---給了我責(zé)任感，讓我學(xué)會(huì)有廣博、寬厚的心胸去面對(duì)工作、生活；
感謝我的學(xué)生---給了我幸福和快樂(lè)，讓我由衷的滋生了對(duì)美好生活的向往和熱愛(ài)；
感謝我的學(xué)生---給了我更深重的責(zé)任感、使命感，讓我不知疲倦的引導(dǎo)知識(shí)之泉塑其心骨，點(diǎn)燃智慧之光照亮其人生旅程，讓我知道我的事業(yè)只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)……
感悟的征文8
清明節(jié)到了，這是我們祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
每到清明節(jié)的時(shí)候，會(huì)讓我有一種莫名其妙的傷感，是不是真的應(yīng)驗(yàn)了唐代詩(shī)人杜牧的那一句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！�
這一天，我們會(huì)來(lái)到墓前，放置一束鮮花，燒上一些紙錢(qián)，借以表達(dá)我們對(duì)親人的思念與祝福，并在心里默默地為他們祈禱，祝福他們?cè)谔焯玫哪且贿呉材軌蚺c我們一樣，幸福與快樂(lè)地生活。此時(shí)，我們不禁會(huì)想起他們?cè)?jīng)與我們共同度過(guò)的那些歲月，那些畫(huà)面仿佛還歷歷在目，想到這些，我不禁潸然淚下。
遠(yuǎn)處春的景色映入了我的眼簾，鳥(niǎo)兒唱春天的奏鳴曲，漫山的桃紅柳綠，遍地金黃的油菜花，“嫩芽吹葉落”，綠油油的嫩芽長(zhǎng)了出來(lái)，到處是一片春意盎然、萬(wàn)物復(fù)蘇的景象，這是一個(gè)充滿(mǎn)期望與祝福的季節(jié)。清明時(shí)節(jié)，讓我們?cè)谶@樣一個(gè)特殊的日子里，我們?cè)诰拺堰^(guò)去。
清明節(jié)，是我最有一次傷感的節(jié)日，我從來(lái)都沒(méi)有感到過(guò)這樣的傷感，或許這是我對(duì)先人的懷念吧。
感悟的征文9
坐在車(chē)上，我第一次對(duì)自己所做的一切產(chǎn)生了懷疑。從我們假扮人販子與這個(gè)村子接觸開(kāi)始，這不到四十個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，見(jiàn)到的景象一直在刺痛著我的神經(jīng)。
盲山村，一個(gè)普通的小山村，跟大多數(shù)人在電視中看到的一樣，貧窮、閉塞、落后。如果不是順著人販子的交代一路追蹤到這里，絕想不到在這表面的普通之下，掩蓋著怎樣的罪惡。
幾十年時(shí)間，不知有多少名女子被賣(mài)到了這里，對(duì)于這里的人們來(lái)說(shuō)，多年省吃?xún)�用、攢下一筆錢(qián)，就是為了從人販子那里“買(mǎi)個(gè)媳婦”回來(lái)，傳宗接代。
在他們看來(lái)，這是一件非常正常的事情，買(mǎi)來(lái)的東西，所有權(quán)就歸自己。
也不是沒(méi)有人反抗過(guò)，新買(mǎi)來(lái)的媳婦逃跑的事情時(shí)有發(fā)生，她們趁著天沒(méi)亮跳窗逃跑，跑到村里的'派出所報(bào)警。結(jié)果，不到一個(gè)小時(shí)，她就被人“押送”回了那戶(hù)人家。村里的“警員”很熟悉這種事情了，盲山村的每一個(gè)人，都很熟悉這種事情。
最終，被賣(mài)到這里的女人屈服了——為了被迫懷上的孩子，或者是因?yàn)閺氐讍适Я讼Ｍ恍┮呀?jīng)熟悉了村中生活的女人，已經(jīng)徹底化為了這種暴行的幫兇。
“愚昧”這種東西，就像一顆洋蔥，剝?nèi)プ钔鈱印翱杀钡耐馄�，你�?huì)看到內(nèi)層的“可怕”與“可恨”。
…………
四十個(gè)小時(shí)，我們假扮人販子，借口“資源整合”的名義，將這些年被賣(mài)到這里的女人聚在了一起，然后讓潛伏在暗處的警察以迅雷不及掩耳之勢(shì)控制住了局面。
“罪惡”終被繩之于法，“正義”也得到了伸張……可是，我望著那些剛剛獲救放聲痛哭的女子，看著那些已經(jīng)麻木、茫然地看著眼前景象的中年婦女，心里沒(méi)有一絲的欣慰。
上車(chē)時(shí)，我又回頭看了一眼“盲山村”……村里的那些女人，或是牽著孩子的手，或是懷里抱著孩子，呆呆地站在村子的主干道上，望著村口、目送我們離開(kāi)。
我沒(méi)有從這些人臉上看到什么喜悅或悲傷，看到的只有無(wú)助和迷茫。
我無(wú)言地把車(chē)門(mén)關(guān)上，把身子重重拋在后座上。
“你怎么了？”顛簸的車(chē)上，他通過(guò)后視鏡看出了后座的我心事重重，故而開(kāi)口問(wèn)道。
“我在想……我們做的一切，究竟有多少意義？”我看著窗外的夜色，“那些被我們所救的女人，她們的人生，已經(jīng)毀了……我無(wú)法想象她們要怎么回到正常的社會(huì)中去，更無(wú)法想象她們今后的生活……”
他沒(méi)有直接回答我，而是沉默了一會(huì)兒，才仿佛是自言自語(yǔ)般的輕聲說(shuō)道：“……我以前，忘記是哪一年了，曾經(jīng)從一個(gè)窩點(diǎn)里救出過(guò)一個(gè)被脅迫賣(mài)淫的女孩，你知道當(dāng)我對(duì)她說(shuō)‘已經(jīng)沒(méi)事了’的時(shí)候，她回了我什么嗎？”
我沒(méi)有回答，只是等待著他的答案。
他也沒(méi)等幾秒，便自己接到：“她痛哭著、反反復(fù)復(fù)地對(duì)我說(shuō)，‘你為什么現(xiàn)在才來(lái)’。”他頓了頓，說(shuō)道，“從那以后我就再也不跟那些被我救下的人說(shuō)‘沒(méi)事了’這種話(huà)了，因?yàn)槲抑馈惺�。�?/p>
“當(dāng)有‘正義’需要伸張的時(shí)候，說(shuō)明‘罪惡’已然先到了一步�！�
“但你不能因?yàn)檎x永遠(yuǎn)遲于罪惡，有時(shí)甚至根本不會(huì)到來(lái)，就說(shuō)正義沒(méi)有意義�！�
“如果我們連遲到的正義都沒(méi)有了，那這世間的惡便將無(wú)所顧忌、無(wú)限膨脹……將人性中最后的一點(diǎn)善都蠶食殆盡。”
感悟的征文10
人們常說(shuō)生命是平凡的，的確我覺(jué)得幾乎大多數(shù)人的生命是黑白色的，不會(huì)因豐功偉績(jī)而聞名世界，也不會(huì)因文韜武略而青史留名。法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“大半的人在二十歲或三十歲上就死了：一過(guò)這個(gè)年齡，他們只變了自己的影子；以后的生命不過(guò)是用來(lái)模仿自己，把以前真正有人味兒的時(shí)代所說(shuō)的，所做的，所想的，所喜歡的，一天天的重復(fù)，而且重復(fù)的方式越來(lái)越機(jī)械，越來(lái)越脫腔走板。”在我看來(lái)被動(dòng)靜止的生命確實(shí)如此，但主動(dòng)運(yùn)動(dòng)的生命卻是彩色的，是充滿(mǎn)活力的。人的生命只有一次，要去珍惜金色的年華，要去體會(huì)活著的味道，要去詮釋生命的價(jià)值。而加入廬江登山戶(hù)外運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)，無(wú)疑是將生命交給了精彩。
初識(shí)廬江登山戶(hù)外運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)，是在今年三月份經(jīng)朋友“干將莫邪”（戶(hù)外網(wǎng)名）介紹參加了協(xié)會(huì)組織的九華山九子巖大型穿越活動(dòng)，正是這次活動(dòng)讓我對(duì)協(xié)會(huì)的成熟和熱情而為之心動(dòng)，留下美好而雋永的印象。幾位負(fù)責(zé)人組織有序，態(tài)度熱情，服務(wù)周到，計(jì)劃精密，其中有“潛川猴王”、“撕裂天堂”等戶(hù)外網(wǎng)友更是壓住后陣，給相對(duì)落下的朋友鼓舞加油，不離不棄，在他們的精心組織和安排下成功完成九子巖景區(qū)的穿越，在嚴(yán)格的要求背后我體會(huì)到了溫暖的關(guān)切，在艱苦的歷程之中我感受到了對(duì)生命的磨練。
九子巖景區(qū)山岳風(fēng)光優(yōu)美，其雄可敵泰山、其險(xiǎn)可比華山、其秀可望黃山。狀如九個(gè)嬰兒團(tuán)聚在母親邊嬉戲。九子巖景區(qū)是九華山佛教文化的發(fā)源地、發(fā)祥地。遠(yuǎn)在唐代時(shí)，一代高僧金喬覺(jué)遍游中國(guó)名山大川，最后卓錫九子巖，參修佛學(xué)，終成正果，至今尚留有"金地藏第一修行處"。隨后，九子巖華嚴(yán)禪寺成為九華山歷代大德高僧修行參禪的場(chǎng)所。
從九子巖山腳售票處坐纜車(chē)到登山口后，一行朋友拾階而上，開(kāi)始了對(duì)大山的征服。在途中首先所到之處是一座寺院，就是著名的九子寺，據(jù)說(shuō)這一帶的主持是妙虛法師，此高僧不僅精通佛理著有學(xué)說(shuō)而且擅長(zhǎng)繪畫(huà)花鳥(niǎo)樹(shù)木，其作品曾在北京和合肥等地開(kāi)過(guò)個(gè)人展覽。迫于時(shí)間我們也無(wú)暇拜訪這位大師，只能匆匆趕路欣賞風(fēng)景，寺院里有兩棵大樹(shù)名叫九子古楓和九子古榆。說(shuō)它古老，是因?yàn)榇藰?shù)相傳為金地藏來(lái)九子巖時(shí)親手所栽，他在此樹(shù)下修行多年，據(jù)此算來(lái)，兩株古樹(shù)至少也有一千二百多歲了，這兩棵古樹(shù)，象征著年年豐收，歲歲有余。其中最大的九子古楓高約八丈，主干圍二十二尺，需四個(gè)成年人手拉手才能合圍，我走進(jìn)古楓用雙手緊貼著它，感覺(jué)就像偎依在一位德高望重的老者的懷抱，是那樣的安詳，仰望參天的樹(shù)干，多希望它們能再活千年讓后人繼續(xù)傾聽(tīng)它們的傳奇。更為奇特的是高山盆地聚云積霧，而這兩棵樹(shù)樹(shù)齡高達(dá)千年有余，高聳入云，很容易受雷擊，可至今仍枝繁葉茂，生機(jī)勃勃，不能不讓人感嘆自然造化的神妙。走出寺院在左手邊有一登山入口，旁邊有塊提示牌上寫(xiě)：此處距山頂7公里。我們的第一個(gè)挑戰(zhàn)便開(kāi)始了就是攀登著名的天華峰，“九翁端坐九芙蓉，子孫嬉戲碧巖中，泉流澤被蒼生客，聲徹雙溪萬(wàn)壑通�！痹�(shī)中所描寫(xiě)的就是景區(qū)內(nèi)主峰天華峰，海拔一千零八十四米，是大自然在九華山的代表作，可謂登其峰，九華無(wú)峰；賞其景，九華無(wú)景，唐代詩(shī)人劉禹錫《九華山歌》第一句"奇峰一見(jiàn)驚魂魄"寫(xiě)盡天華峰的風(fēng)景特點(diǎn)。因?yàn)槲覍?duì)登山攀巖缺乏經(jīng)驗(yàn)，裝備準(zhǔn)備不足，穿了一套休閑服，蹬了雙皮鞋，手里拎個(gè)小包，只帶著悠閑和勇氣便飄然而來(lái)，真到了大山前，我才明白自己為經(jīng)驗(yàn)的缺乏付出了多么沉重的代價(jià)。剛走進(jìn)大山時(shí)還沒(méi)感覺(jué)有不適的狀況，但隨著登山的移步換景，漸入佳境，進(jìn)入大山深處的狹窄的山路上還殘留著冬天時(shí)未化的雪，終于明白自己不是陶淵明來(lái)“南山采菊”尋找悠然自得的心情，也不是李太白到“廬山觀瀑”感受高遠(yuǎn)飄渺的意境，才真正知道“工欲善其事，必先利其器”這句話(huà)是前人對(duì)我們多么無(wú)微不至的忠告。穿越林間狹窄的山路，感覺(jué)天華峰的險(xiǎn)峻堪比西岳華山，此結(jié)論絕非空談，工匠們開(kāi)鑿的石階順山勢(shì)而上，走在半山腰，如爬行于高樹(shù)之上，看前后的臺(tái)階幾乎都成垂直一線，陡窄的地方有的地段甚至只能站住半只腳，人只能惦著腳尖往上爬，其艱難程度可想而知，于是在峰回路轉(zhuǎn)的稍寬闊的山坡平臺(tái)便成了行人歇息調(diào)整的好地方。已顯微胖的身軀讓我為這次登山著實(shí)付出了代價(jià)，也明白了“出來(lái)混，遲早都要還的”這句話(huà)的含義，以前只知道吃的快活，把自己堆肥了，現(xiàn)在輪到爬山了，才知道不快活了。到了半山腰我感覺(jué)已經(jīng)體力不支，被先頭隊(duì)伍遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，落入第三梯隊(duì)，在領(lǐng)隊(duì)“猴王”的鼓勵(lì)下終于姍姍來(lái)遲，堅(jiān)持著攀登到天華峰頂。沖出灌木樹(shù)叢后，眼前豁然開(kāi)朗，山頂怪石嶙峋，林木茂盛，天光明媚，空氣清新，爬過(guò)幾塊巨石來(lái)到一處兩層的觀景亭，登上亭子可以極目遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)周?chē)普粝嘉�，往獅子峰方向能隱約可見(jiàn)高達(dá)九十九米的地藏菩薩銅像，巍然聳立，顯示著佛法禪意的博大精深和無(wú)窮智慧。透過(guò)云層依稀可以看見(jiàn)青陽(yáng)縣城和當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)鎮(zhèn)以及片片連綿不斷的村莊，它們像一幅幅畫(huà)卷延展在群山下，又像一顆顆明珠鑲嵌于山巒的周?chē)�，讓人感嘆人類(lèi)的活動(dòng)與自然界的和諧是那樣的相得益彰。從山頂戀戀不舍地下來(lái)后，坡道越發(fā)難行，說(shuō)是山路，其實(shí)就是下雨時(shí)山上的水沖刷而下形成的痕跡，我也管不了那么多，在路邊折了根枯木枝當(dāng)拐杖，皮鞋當(dāng)成膠鞋隨人群順溜而下，經(jīng)過(guò)爬山消耗的體力極限后，現(xiàn)在反而覺(jué)得不累了，山路還有殘存的雪，前邊走的快的人群過(guò)后，路上泥濘不堪，到峰底時(shí)我感覺(jué)就是一路滑下來(lái)的。下了天華峰后，由于時(shí)間問(wèn)題我們沒(méi)去攀登懸崖峭壁般的獅子峰，在山腳下的一處小山廟里補(bǔ)充了開(kāi)水，便用相機(jī)拍著獅子峰的側(cè)影開(kāi)始向蓮花峰方向走去。借助山勢(shì)，從我們這個(gè)位置攀登蓮花峰很容易，雖然路上也很濕滑，還不時(shí)能看見(jiàn)壓在路旁竹葉上的積雪，一路上我不時(shí)抓起雪團(tuán)洗掉汗水，感覺(jué)清爽了很多，最后不是很吃力地登上了蓮花峰頂。在峰頂是一處管理山林的居民搭建的庭院，我們一行人在院落里吃了點(diǎn)干糧補(bǔ)充些能量，收拾好垃圾隨后繼續(xù)趕路完成穿越任務(wù)。從蓮花峰頂下來(lái)，不多時(shí)就聽(tīng)見(jiàn)轟鳴的水流聲，走近時(shí)見(jiàn)一彎細(xì)細(xì)的溪流隔開(kāi)山路，沿溪流而上，便見(jiàn)一條瀑布從懸崖直沖而下，這就是傳說(shuō)中被詩(shī)仙李白形容為"天河掛綠水"的七布泉，這里是景區(qū)一道靚麗的風(fēng)景線。山巖東北為盆地谷口，山泉匯集成澗，傾注直下，觀瀑聽(tīng)聲，淅淅瀝瀝，如拔琴弄弦，似拋珠瀉玉，清脆悅耳。據(jù)說(shuō)尤其每當(dāng)大雨過(guò)后，水勢(shì)激射，泉流飛鳴而下，一條瀑布輾轉(zhuǎn)為七折，恰似七匹白練垂空，群山如壁，萬(wàn)壑奔流，山岳歡騰，令人驚心動(dòng)魄。我們?nèi)r(shí)不巧，正好是枯水期，只能聽(tīng)聽(tīng)余聲，看看溪流，不過(guò)涓涓細(xì)流，淙淙流水順勢(shì)而下也別有一番風(fēng)味，“明月松間照，清泉石上流”的意境估計(jì)也來(lái)源于此吧。沿著溪水里的石塊過(guò)路后，往前翻過(guò)一個(gè)緩坡，又繼續(xù)順山路而下，不多時(shí)我們已經(jīng)抵達(dá)接近山腳的一處平臺(tái)，這里是纜車(chē)管理處。我覺(jué)得纜車(chē)應(yīng)該叫“懶車(chē)”，真的是懶人才坐的車(chē)，由于腳部被磨得很疼痛，我便選擇了坐纜車(chē)，而其他很多朋友選擇了步行下山。大約五分鐘便下到剛進(jìn)山時(shí)的纜車(chē)下口，出門(mén)后我們幾個(gè)懶人沿著修的平整的水泥山路回到景點(diǎn)車(chē)站等候其他人，當(dāng)日下午五點(diǎn)人齊后車(chē)子準(zhǔn)時(shí)返回廬江。車(chē)子開(kāi)動(dòng)的途中，疲憊的人們都睡倒在各自座位上。
回首一路坎坷的征途，望山巖中群峰競(jìng)秀，林木蔥郁，聽(tīng)幽谷里百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，猿聲飄蕩，景點(diǎn)有觀音像、地藏金身像、天華峰、蓮花峰、獅子峰等，山峰奇石突兀，處處蒼松倚翠，更有山澗飛瀑，柔柔綠水，潺潺清波為山石平添了幾分靈動(dòng)，一步一景，行人如在畫(huà)中游，一路上大家拍照留念，談笑風(fēng)生，增進(jìn)了友誼，豐富了人生。在山頂石廟里有得道僧人烹茶備水，讓辛苦的行人補(bǔ)充了水分，在傍山而居的農(nóng)家的小院里，大家席地而坐拿出備好的食物補(bǔ)充能量，休息后都自覺(jué)撿拾起垃圾帶走，這些旅途的小插曲倍讓朋友們感到溫暖而閑適。
雖行程艱辛卻收獲了山林美景，雖旅途勞累卻健康了身心，我們不追求像李太白那樣游山玩水，飄逸橫空，吟唱千古絕句青史留名；也不奢望像徐霞客那樣跋山涉水，遨游險(xiǎn)境，探索廣袤地理彪炳春秋，我們?yōu)樽约旱纳炔�，為自己的人生開(kāi)拓，也許不為人知，也許默默無(wú)聲，但我們無(wú)愧于青春歲月，無(wú)愧于一生風(fēng)雨彩虹的歷程，因?yàn)槲覀円呀?jīng)將復(fù)活的生命之火重燃，綻放出絢麗多彩的光芒！
再見(jiàn)！九子巖，再見(jiàn)！地藏王菩薩，等有時(shí)間能重游，我仍然會(huì)和你們一起再笑拈天下！
感悟的征文11
今天，爸爸媽媽帶我去了烈士陵園，當(dāng)我看到那些為祖國(guó)而犧牲的英雄們，我真想高喊：“同學(xué)們，難道我們不應(yīng)該珍惜今天的美好生活嗎？”
在那一張張烈士的臉上，流露出對(duì)我們這些祖國(guó)后代棟梁之材的期望。他們好似在說(shuō)：“同學(xué)們，好好讀書(shū)吧，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人！”那一個(gè)個(gè)英雄們，也只不過(guò)都是20出頭，卻為了我們，獻(xiàn)出了他們那寶貴的生命。
今天，有許多同學(xué)在家長(zhǎng)的陪同下，來(lái)到了烈士陵園，我想：他們應(yīng)該都與我一樣，對(duì)這些烈士表示深切的敬意！
同學(xué)們，我們要好好珍惜今天的幸福生活，如果沒(méi)有那些烈士們與敵人頑強(qiáng)拼搏，也就沒(méi)有我們今天的幸福生活！所以，我呼吁：同學(xué)們，現(xiàn)在要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，讓烈士們?cè)诰湃碌靡园蚕ⅲ?/p>
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