文明美德伴我成長征文(集合15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過征文吧,借助征文可以提高我們的語言組織能力。相信寫征文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的文明美德伴我成長征文,歡迎閱讀與收藏。
文明美德伴我成長征文1
今天使我十五歲生日,但是我并不怎么快活,坐出租車時,我已經(jīng)有些掃興了,因?yàn)楦改副渴直磕_的樣子,讓司機(jī)一眼看出我們不常打車。不少同學(xué)的家里都有小汽車了,而我的父母仍然騎著老式自行車,車把那兒有個鐵絲筐,用來裝一些白菜蘿卜,油鹽醬醋。此時躺在爸爸懷里的蛋糕盒,可能也是那種小破筐馱來的。
到了地方,我更加失望,原以為是一個豪華的所在,就像朋友過生日時去過的酒店,誰知竟是如此普通的飯館。陪客也不重要,是父母的朋友,一對老實(shí)巴交的夫婦,舉止比父母還要拘謹(jǐn)。
餐館里,四個大人沉悶的說一些陳年往事,仿佛他們到這里來,不是為了給我過生日,兒只是為了懷舊。我插不上嘴,也沒興趣插嘴。想象中的生日驚喜一點(diǎn)跡象也看不出來,除了那盒貌不驚人的蛋糕,可是它也算得上驚喜?
吃完飯,打完包,清理干凈桌面,蛋糕終于擺上了桌,上面用人造奶油松松垮垮寫著四個字:“生日快樂”,連我的名字都沒有,是不是少寫幾個字,就能省點(diǎn)錢?
蠟燭被我匆匆吹熄后,媽媽小心翼翼把它們拔出,擦凈,用原來的包裝盒重新包好,喃喃的說:“還能用呢!碧炷模刹灰鹊矫髂昀^續(xù)用,我心想。
爸爸從蛋糕上選了個花紋比較多,比較漂亮的地方,開始切分。第一塊本以為是給我的,不料卻給了阿姨,第二塊給了叔叔,第三塊才給了我—今天真正的主角,理應(yīng)最受重視的小壽星。
我繃著臉,抓起叉子,準(zhǔn)備把蛋糕狠狠吞進(jìn)肚子。猛然聽見,爸爸讓我起來,向叔叔阿姨行禮。我茫然,很不情愿的站起來,兩眼斜視,望著墻壁。這時爸爸說,十五年前,是阿姨送媽媽去的醫(yī)院。
噢,原來如此,那就行個禮吧。
阿姨慌忙阻攔說:“孩子,你應(yīng)該給你母親行禮,你出生那天,她還堅(jiān)持干活,一下子就暈過去了。你要為母親自豪,她很堅(jiān)強(qiáng),讓你來到了這個世上”。
母親有些激動,坐不安穩(wěn),被桌角碰了一下,露出痛苦的神色。于是我想起,先前她為我買蛋糕時,不慎葳了腳。她眼角的皺紋比往日更深,手上的青筋更重,但樸素的衣服卻格外干凈、合體。她的雙眼目不轉(zhuǎn)睛的看著我,已經(jīng)看了十五年,仍然看不夠。
我臉頰發(fā)燙,周身發(fā)燙,我發(fā)現(xiàn),我也看不夠母親,看著看著,眼里有異樣。
我把椅子拉開,使空間增大一些,然后,深深地給母親鞠了一躬,又深深地給父親鞠了一躬。
我攥緊拳頭,用指甲緊扣手心,暗自決定;今后每逢生日,都要慎重鞠躬,感謝父母,感謝生命,感謝一切有助于我生命的人。
文明美德伴我成長征文2
笑對他人,笑對一切,就是笑對自己!
——題記
偶然的想起這樣一件事情。很久以前我和媽媽在蘇州旅游,這里的好山好水好風(fēng)景,確實(shí)令人不飲而醉。而就在這時,一個看起來有些“煞風(fēng)景”的農(nóng)民樣子的人,映入我的眼簾。他一身舊布衣,穿著破布鞋,像是被刻刀刻過的臉黝黑黝黑的。他倒是客氣,生澀地叫了我一聲“姑娘”,我隨意的“嗯”了一聲,好半天,他才吞吞吐吐地說道“那個,我,我就是想問問你,扔,扔這個的地方在哪里?”只見他揚(yáng)了揚(yáng)手中裝滿紙屑的包裝袋。
之前對他一切不好的印象頓時化為烏有,留下的,只有文明,只有優(yōu)良的品質(zhì)。雖說蘇州園林美景天下有名,可是再多的環(huán)衛(wèi)工人似乎也掃不盡隨處可見的果皮紙屑。那些附庸高雅的“城里人”,那些自稱受過良好教育的“文明人”,那些天天宣傳環(huán)保節(jié)約的“知識分子”……美景里的污點(diǎn),是不是隨處可見你們的“功勞”呢?
其實(shí)做一個文明人并不難。“人皆有不忍人之心”,每個人的心里,其實(shí)都埋藏著一個善意的種子。不管是官員、是百姓、是窮人、是富豪,文明對待他們都是平等的。有些人堅(jiān)持澆水施肥,使文明禮儀之花成長綻放,四季留香。而那些從不悉心照料自己的文明禮儀之花的人,花兒又怎會在他心里綻放,開出陣陣幽香呢?
在幼兒園里,老師告訴過我最基本的問好之禮,節(jié)約之風(fēng);在小學(xué)中,老師作為榜樣告訴我待人接物之道;現(xiàn)在到了初中,輪到我們自己管理自己的言行舉止了,我漸漸學(xué)會了捫心自問,三省吾身:今天你見到長輩問好了嗎?今天你善待他人了嗎?今天從你嘴里跳出的是贊美還是貶低的音節(jié)?今天你用心擁抱自然了嗎?……當(dāng)文明美德成為自然,那么,你就是一個成功的人!
我聽說過這樣一句話“人可以沒有功績,但不可以沒有氣質(zhì),人就算沒有氣質(zhì),也不能沒有教養(yǎng)”。一些上得廳堂的大人物,無論是孔子,孟子,還是蘇格拉底,都是寬容有修養(yǎng)的成功者,都是流芳百世的人才。他們走到哪里,都散發(fā)著幽幽高貴之氣,不論出身,不論地位,但是自身的修養(yǎng),就方可嘆為天人了。我們雖然距離他們差的很遠(yuǎn),但是只要堅(jiān)持不懈的努力,怎么不會脫穎而出呢?
“君子之道,忠恕而已矣。己所不欲,勿施于人。我不欲人之加諸我也,吾亦欲無加諸人。”可見,幾千年以前,我們的先人就早已明白了以禮待人,以禮接物的道理。時隔千年的我們,是不是應(yīng)該把這種精神更好的傳承下去呢?我們中國是禮儀之邦,我們是經(jīng)得起歷史考驗(yàn)的人。歷史之所以選擇了中國,就是因?yàn)橹袊冗x擇了文明,選擇了美好。
從生命的開始,文明禮儀就與我攜手同行。不管遇到什么,我都不會丟棄它,因?yàn)槲抑,選擇與它同行,就是選擇與智慧、與美麗、與氣質(zhì)、與一切美好同行!
在前進(jìn)的道路上,文明美德是不可缺少的一部分。我們不但要接受它,還要充分的接納它,吸收它。當(dāng)文明美德成為習(xí)慣成為你身體的一部分的時候,你會發(fā)現(xiàn),自己是個有魅力的人,是個真正的成功者!
搭上文明之車,與美德同行!
文明美德伴我成長征文3
關(guān)閉了電腦,我揉了揉有些發(fā)花的眼睛,轉(zhuǎn)身走到陽臺上往遠(yuǎn)處眺望,文明美德伴我成長征文400字。在夕陽光的余暉中,寬闊的馬路如絲帶飄向遠(yuǎn)方;形狀各異的草坪點(diǎn)綴在路的兩旁;小公園內(nèi),一群孩子在追逐嬉戲;三五成群的老爺爺在下棋,還有幾位老奶奶在散步……這多像是動人的敘事曲,向人們訴說著愉快的生活。不經(jīng)意間,我看見一名清潔工默默地從人群中穿過,不時地彎下腰清除掉垃圾,然后消失在遠(yuǎn)方。
路口,一個挺拔的身影立在交通崗上,就像一位嫻熟的指揮家,隨著他的雙臂揮動,川流不息的車輛有秩序的南來北往,這多像節(jié)奏莊重又歡快的進(jìn)行曲!
遠(yuǎn)處,一幢幢正在建筑的高樓大廈拔地而起,它們在余暉中像一位位害羞的姑娘,披上了一層層金色紗巾,遮蓋住了害羞的面龐;可忙綠的起吊機(jī)卻不知疲勞,它們伸出一條條巨臂上下?lián)]舞,奏響了一曲曲動人的圓舞曲。
望著這一切,回想著剛才在網(wǎng)上閱讀的那些文章,再聯(lián)系我眼前正在默默奉獻(xiàn)的清潔工、交警、建筑工人們……我明白了我們快樂生活的由來,我也明白了該怎樣學(xué)會去感恩:我應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境,不隨意亂拋;我應(yīng)該遵守規(guī)則,做文明有禮貌的少年;我應(yīng)該懂得珍惜別人的勞動,做自己力所能及的事情……
啊,美麗的夕陽!雖然短暫,卻令人難忘!我愿與家鄉(xiāng)勤勞的人兒再共同奏響建設(shè)文明家園的交響曲!
文明美德伴我成長征文4
當(dāng)天使降臨大地時,大地充滿了光輝。
——題記
當(dāng)黑暗淹沒大地,鮮血染紅每片土地時,天使將從天而降,銀光布滿她們,光輝撒向大地。光將銷去所有不幸,墮落、混亂,讓愛溫暖著每一個人的心。
“為了生命的尊嚴(yán),”南丁格爾。
生命,人基本的價值,是其他一切價值的前提和基礎(chǔ)。尊重生命,珍惜生命,了解生命真正的內(nèi)涵,誰又能將此升華?傳說是神創(chuàng)造了生命,讓生命繁衍生息,可神創(chuàng)造生命的同時,也讓時間消逝生命,但萬物都是環(huán)環(huán)相扣,難免生命會受到威脅,而誰在生命出現(xiàn)垂危之際,賦予他們第二次生命——天使。
天使是誰?沒有確切的人,它是一群或一個組織里成員的代名詞,有人稱之為“白衣天使”。
“天使”何時誕生于世界,我無從回答,是誰讓“天使”陪伴著我們,觸動我們的心靈,溫暖我們的靈魂,我也無從回答,但我只知道,那個最美天使讓人無法念懷。
南丁格爾,一位最美的天使,也是人們心中的女神,她曾感言:“不管什么時候,我的心中,總放不下那些苦難的人群……!
可能是上帝派來的使者,南丁格爾從小就對護(hù)理工作深感興趣,在鄉(xiāng)間度假的時候,她常常跑去看護(hù)生病的村民。天生的靈性與熱愛讓她愛上了這一職業(yè),并深信她將成為一名合格的護(hù)理員。而愛似乎總是包圍著南丁格爾,她曾多少次在敗落的醫(yī)院中奮斗、摔倒、爬起,曾多少次遭受眾人的鄙夷,但她始終如一的堅(jiān)持著她的事業(yè),護(hù)理著病人。
1853年,克里米亞戰(zhàn)爭爆發(fā),成千上萬的戰(zhàn)士病死沙場。此時的南丁格爾帶著一支護(hù)士隊(duì)奔赴戰(zhàn)場,不分晝夜地工作。由于不懈地努力,她在數(shù)月內(nèi)把傷員死亡率從50%降至2.2%。每天晚上,她總是提著泛著微光的小油燈,挨個看望傷病員,這無不讓傷員們感到巨大的溫暖,于是他們親切地稱她為“提燈女士”。
為了讓護(hù)理事業(yè)更加完善,從戰(zhàn)場回來后的她,創(chuàng)辦了世界上第一所護(hù)士學(xué)校,以后又陸續(xù)創(chuàng)辦了一批助產(chǎn)學(xué)校。這為世界的醫(yī)療事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn),同時將護(hù)理工作從“污水”般的社會底層提升到了受人尊敬的地位。
這位天使曾宣誓:“終身純潔,忠貞職守,竭力提高護(hù)理專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),勿為損之事,勿取服或故用有害之藥,慎守病人及家務(wù)之秘密,竭誠協(xié)助醫(yī)師之診治,務(wù)謀病者之福利!边@是何等撞破心靈的話!南丁格爾的行為,詮釋了生命的內(nèi)涵,傳遞了愛與和平,而如今的世界,“天使”們充當(dāng)著重要的角色,她們不畏辛勞,日夜挽救著成千上萬的病人,賦予他(她)們第二次生命。
當(dāng)黑暗壓迫世界,硝煙彌漫,模糊世人雙眼之時,天使將光帶向人們,驅(qū)趕所有的罪惡,溫暖人們冰凍的心靈。
那是我心中不滅的光——天使們的降臨,總帶著一股祥和之光。這光,看不到,摸不著,但往往陪伴我們的左右。
文明美德伴我成長征文5
中華民族自古以來都是一個講究修養(yǎng)的民族。千百年來的文明禮儀流傳至今。我國以“文明古國”和“禮儀之邦”著稱于世。文明美德的事跡隨處可見,雖然有時被我們忽略了,但讓我們很欣慰的是文明美德早已融入了人們的生活中,讓生活變得多姿多彩!
我兒時不懂得要保護(hù)環(huán)境,不知道地球已經(jīng)千瘡百孔。上學(xué)后,老師教育我們要保護(hù)環(huán)境,節(jié)約能源,創(chuàng)造低碳生活。地球上的資源逐漸減少,許多動物在人們的捕殺下瀕臨滅絕,多種植物也在人們的砍伐下消失了。因此我開始節(jié)約用水和用電,如:用淘米水澆花,擦桌子的水去拖地,盡量不用空調(diào),用扇子扇風(fēng),不亂扔垃圾,買東西時自帶環(huán)保袋,廢物手工制作成一個新物品,節(jié)約紙張,正反面再使用。愛護(hù)花草樹木,保護(hù)小動物,讓他們和人類共享藍(lán)天……有一次,我看到一位小朋友在草坪上跑來跑去,綠草地被踩倒一片。我立即上前告訴她,不能踩踏草坪,小草也有生命,也在綠化著家園,小朋友臉羞紅了。我的家人也在我的影響下走向了節(jié)約、環(huán)保的新生活。我相信,不久的將來,會有更多的人加入到環(huán)保節(jié)能的行列中,世界文明美德蔚然成風(fēng)。
人生活在世界上,與人交往,與人溝通,不僅要有文明舉止,而且還要心懷美德。禮貌用語就是最基本的表現(xiàn)了。見到老師、客人要問好,“對不起”、“謝謝”等禮貌用語要常掛在嘴邊,在家人的影響下,說文明用語已經(jīng)成為一種生活習(xí)慣!
身邊文明美德的故事太多太多:在操場上主動撿起垃圾;在公交車上主動給老弱病殘讓座;進(jìn)入他人房間先敲門,及時關(guān)緊水龍頭,這都是我們力所能及的事。我們不要埋怨自己的力量太小,每個人的一點(diǎn)力量凝聚起來就是汪洋。媽媽說助人為樂是快樂之本。記得有一次我坐公交車,車上人很擁擠,這時車下上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。她站在那,車一開,她的身體搖晃起來。我正在猶豫是否給老奶奶讓座,突然想起了媽媽教育我尊老愛幼的話,我立刻站起來,把老奶奶扶到我的座位上,老奶奶連連擺手,我笑著說:“奶奶您坐吧,我快下車了!”老奶奶沒有再推辭,便坐下了,并連連夸我是個好孩子。我很開心,終于明白了媽媽說的助人為樂是快樂之本。
文明美德就像一棵小樹,只要培育它,愛護(hù)它,它就會在心中茁壯成長。文明美德像一潭清泉,滋潤我們的心田,純凈我們的心靈。同學(xué)們,讓我們行動起來,爭做文明的好少年,爭做美德的愛心使者,讓自己在社會生活中踐行理想,讓文明美德伴隨我們快樂成長!
文明美德伴我成長征文6
深化文明城建設(shè),就要“做文明人、講文明事”。其實(shí)文明就在我們身邊,一些話語,一件小事,都會讓你明白一些道理。
那天,媽媽和我說她小時候的事。那次,媽媽同桌的鋼筆掉到了前面同學(xué)的.桌子底下,媽媽的同桌對前面的同學(xué)說:“喂!幫我撿一下鋼筆!鼻懊娴耐瑢W(xué)什么也沒有說,但還是一臉不高興地幫他把鋼筆撿了起來。過了一會兒,沒想到媽媽的鋼筆也掉到前面同學(xué)桌子下面,媽媽對前面的同學(xué)說“請幫我把鋼筆撿一下,好嗎?謝謝!”前面的同學(xué)高興地把鋼筆撿起來,還說了聲:“不用謝!”媽媽告訴我,從那時起,她明白了個簡單的道理——就是對待任何人都要講文明,懂禮貌,F(xiàn)在媽媽要求我也要講文明懂禮貌。
記得有一次,我坐公交車去學(xué)畫畫,上車的時候人還很少,不過每到一站,人們就紛紛擠上來,車子里的人漸漸多了起來。車又到一站,一位老奶奶上來了,她一看沒有座位,就緊緊地抓住扶手站了下來。我剛想給老奶奶讓座,我旁邊的一位叔叔微笑地對老奶奶說:“坐這里吧,大娘!崩夏棠踢B忙說:“ 謝謝,小伙子1”看見老奶奶和叔叔高興的樣子,我也好像懂得了一個簡單的道理——對人要友善,要尊老愛幼,在幫助別人的同時,自己也會獲得一份快樂。
做文明之人,就要會用文明語,做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌,明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個快樂的人。
讓我們行動起來,自覺抵制這些不文明語言的傳播;讓我們行動起來,人人都來自覺使用文明禮貌語言;讓我們共同祝愿,祝愿我們的生活處處開滿文明之花!
文明美德伴我成長征文7
350萬年前,人類誕生,人猿揖別。地球上有了人類,就有了人類文明的歷史。人類文明的建立是一個漫長的過程,這一過程包含人類體質(zhì)的進(jìn)化,也包含了人類的心性、精神和思想情感的不斷豐富、充實(shí)、積淀。
早在古代,文明就已在世界撒下了種子。便有了四大發(fā)明——造紙術(shù)、活字印刷術(shù)、火藥和指南針,這四大發(fā)明為今天的文明起了很大的帶頭作用。1969年7月21日11時56分20秒,阿波羅11號飛船像一葉孤舟在太空中緩緩地行駛。它飛過了月亮和地球距離的中間點(diǎn),又飛過月亮和地球引力的中和點(diǎn)。這個引力的靜止點(diǎn)在離月球2800千米的地方,月亮和地球在一距離上引力平衡,月亮就靜靜地懸在飛船的上方。就在1969年7月21日11時56分20秒這一瞬間,阿波羅11號載著全球人民的夢想起程了。人類首次登上了月球!
愛是人類永恒的文明。南丁格爾,她出生于一個貴族家庭,但她卻想做一名護(hù)士。在那個時代,護(hù)士是一個很去臉的職業(yè),而且,那時的護(hù)士大多是粗陋老態(tài)的女子,素質(zhì)低下,愚昧,骯臟,酗酒,且粗野無比,各聲不佳。南丁格爾不顧一切,終于當(dāng)上了護(hù)士。她那對病人無微不至的照顧,使人們對護(hù)士的好感大為增加。還有高齡老人楊善洲。他雖然已經(jīng)退休,但他不愿意在家安享晚年,反倒不辭辛苦地去行善家鄉(xiāng)綠荒山。在他收下政府獎勵的20萬元時,毫不猶豫地將16萬元捐給災(zāi)區(qū),又把4萬元給一生愧對的老伴。20xx年中秋,楊善洲同志因病去世,享年83歲。
社會公德,是社會的血液和呼吸。雖然話是這么說沒錯,但是現(xiàn)在,有多少人會記得社會公德。70歲的朱祥林老先生患有肺癌,右上肺切除了三分之一,縫了38針,才挽回生命。這天他去醫(yī)院復(fù)查,可車上已滿座,朱祥林老人只好倚在臺階上,可是,過會兒他就呼吸急促,面色發(fā)青。他多次向他人求救,可是話音就像石沉大海。終于,一位青年被一位中年男子嚇得讓出了一個座位給朱祥林老人,3分鐘后,朱祥林老先生終于呼吸正!F(xiàn)在的社會有多少人會記得中華民族的美德呢?我由衷地希望大家不要親手把悠久歷史的社會公德扼殺了!
尊重生命是人類人文關(guān)懷的表現(xiàn),敬畏制度是社會文明進(jìn)步的體現(xiàn),這就是最基本的內(nèi)涵。有了這兩個前提,人類社會才會有光明與溫暖,真善美才會與我們同行,伴我們成長!
文明美德伴我成長征文8
通過一個寒假的時間,我仔細(xì)閱讀了《文明美德伴我成長》這本書。書里向我們介紹了一個個模范人物的事跡,值得我們學(xué)習(xí)。文明美德莫過于講誠信、講禮儀、愛祖國等品質(zhì)。中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族,而作為一名中國中學(xué)生,更要講究文明。
我認(rèn)為,誠信是最大的美德。說到誠信,書里面有一個故事令我印象深刻。秦朝末年,在楚地有一個叫季布的人,性情耿直,為人仗義,一向說話算數(shù),信譽(yù)非常高,許多人都同他建立起了濃厚的友情。只要是他答應(yīng)過的事情,無論有多大困難,都想方設(shè)法辦到,受到大家的贊揚(yáng)。楚漢相爭時,季布是項(xiàng)羽的部下,曾幾次獻(xiàn)策,使劉邦的軍隊(duì)吃了敗仗,劉邦當(dāng)了皇帝后,想起這事,就氣恨不已,下令通緝季布。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑,而且冒著滅九族的危險來保護(hù)他,使他免遭禍殃。當(dāng)時甚至流傳著這樣的諺語:“得黃金百斤,不如得季布一諾。”一個人誠實(shí)有信,自然得道多助,能獲得大家的尊重和友誼。反過來,如果貪圖一時的安逸,而失信于朋友,到最后反而得不償失。媽媽自我牙牙學(xué)語之時便時常說“誠信”乃立人之本,一定要做一個如季布一樣講信用、頂天立地的男子漢?扇缃裆鐣显絹碓蕉嗟牟环ㄉ碳抑圃旒儇浧垓_顧客,甚至在飯菜中倒入地溝油,一個社會的公共文明水平,可以折射出一個社會一個國家的文明程度,一個人如果不遵守社會文明,小的會影響自身形象,大的會影響國家聲譽(yù)。由此可以看出,誠信關(guān)乎到整個社會。
公共文明是社會意識的一種體現(xiàn),而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊做起。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的。完善個人道德修養(yǎng),便有了推進(jìn)社會公共文明的基礎(chǔ)。
我們從小接受文明美德教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明美德。可是就在我們所處的校園中,也仍存在到處亂扔飲料瓶、垃圾,浪費(fèi)水電,有的同學(xué)更把臟話當(dāng)成口頭禪,成天掛在嘴邊?磥碓谛麄魑拿髅赖碌倪^程中,也不應(yīng)該忘記真正自己做到講文明、擁有美德。讓我們與文明和美德結(jié)伴同行,為了祖國事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的力量而奮斗。
文明美德伴我成長征文9
一、“文明美德伴我成長”主題讀書征文活動是我縣中小學(xué)20xx年春季學(xué)期一項(xiàng)重要的德育活動,是學(xué)校德育工作的重要組成部分。通過活動的組織開展,以全面提高我縣青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長。
二、學(xué)校要高度重視,成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:z
副組長:z
成員:z 各村小學(xué)校長
辦公室主任: z(負(fù)責(zé)中學(xué)部及匯總工作) z(負(fù)責(zé)小學(xué)部)
切實(shí)加強(qiáng)對主題教育活動的領(lǐng)導(dǎo),各村小學(xué)要制定活動實(shí)施方案,認(rèn)真做好活動宣傳發(fā)動及組織工作,擴(kuò)大活動的參與面,力爭動員學(xué)生全員參加,確;顒硬涣饔谛问。
三、結(jié)合3月“學(xué)雷鋒和文明禮貌月”認(rèn)真開展讀書征文活動,本次活動分小學(xué)、中學(xué)兩個組別。中學(xué)以校、小學(xué)以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位,各村小學(xué)、各班主任于3月20日前在初評的基礎(chǔ)上遴選2-3篇征文(紙質(zhì)稿一式4份)上報(bào)到政教處,參評文章必須用A4紙打印,每篇文章須在標(biāo)題下方注明縣、學(xué)校、班級、學(xué)生姓名以及指導(dǎo)教師姓名。本次征文活動結(jié)果納入學(xué)校及班主任評估條件之一。屆時政教處組織老師對上報(bào)征文進(jìn)行評審設(shè)獎,并擇優(yōu)推薦上報(bào)參加全縣評選。
四、各小學(xué)、各班級要按照部、省、市文件要求,在堅(jiān)持自愿原則下切實(shí)做好《文明美德伴我成長》知識讀本征訂工作,以利于學(xué)生閱讀,做好讀書筆記,撰寫讀書心得體會。
文明美德伴我成長征文10
一、指導(dǎo)思想
人無禮而不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。為進(jìn)一步貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,落實(shí)《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》要求,深化“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動,明確他們肩上的重任和奮斗目標(biāo)。通過讀書、討論、競賽、征文等實(shí)踐活動,增強(qiáng)他們的民族自豪感、責(zé)任感,引導(dǎo)他們成長為具有遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)、自信自強(qiáng)、腳踏實(shí)地,具有強(qiáng)烈時代責(zé)任感的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、活動措施
結(jié)合本校實(shí)際,將這項(xiàng)讀書、征文活動納入教育工作計(jì)劃,按照青少年生長發(fā)育的規(guī)律,遵循主題教育生動活潑、形式多樣、實(shí)踐為先等原則,做到既有聲勢、有影響,又扎扎實(shí)實(shí)。結(jié)合綜合課程、社會實(shí)踐課程、社團(tuán)活動、主題班會等,精心組織、細(xì)致安排。確保主題教育活動取得教育實(shí)效,達(dá)到預(yù)期目的。
1、通過對讀本的學(xué)習(xí),讓學(xué)生進(jìn)一步了解中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和社會主義道德。
2、訂購、閱讀“文明美德伴我成長”教育讀本,圍繞“文明美德伴我成長”開展有趣味有特色群體活動,增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感,樹立遠(yuǎn)大理想,腳踏實(shí)地,自信自強(qiáng)。
3、充分利用廣播、網(wǎng)站、墻報(bào)、宣傳欄、國旗下講話、主題班會等宣傳媒介,在學(xué)校、社區(qū)、家庭教育中,深入開展民族精神、社會使命感教育,促進(jìn)全社會都來關(guān)心青少年的健康成長。
三、活動原則
自愿參加,重在育人;因地制宜,講求實(shí)效;生動活潑,形式多樣;精心組織,實(shí)踐為先。讀書、征文、演講和實(shí)踐結(jié)合。
四、主要活動安排
1.組織讀書征文活動
1)20xx年9月宣傳發(fā)動購書、讀書活動,效果良好。全校共訂購《文明美德伴我成長》知識讀本1400本。
2)20xx年10月-12月,組織教師學(xué)習(xí)上級文件,領(lǐng)會精神,各班班主任動員學(xué)生參加。指導(dǎo)學(xué)生閱讀《文明美德伴我成長》知識讀本。
3)20xx年2月以寒假作業(yè)的形式布置每位學(xué)生寫一篇讀書與社會實(shí)踐后的感受。
4)20xx年4月每班由班主任或語文老師推薦5-10篇好作品參加學(xué)校評比。
5)20xx年4月9日請校關(guān)工委5名老師組成評審組利用一天時間審閱評比,評選出校級獲獎作品,高一,一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名,高二,一等獎3名,二等獎5名,三等獎8名,高三,一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名,一共18篇好作品上報(bào)市關(guān)公委。2.組織“文明美德伴我成長”演講比賽
4月份,在政教處、校團(tuán)委的精心組織下,在階梯教室舉行了全校性的“文明美德伴我成長”演講比賽。經(jīng)過初賽、決賽,產(chǎn)生了一等獎一名,二等獎三名,三等獎5名。5月份,推薦一名學(xué)生參加了市“文明美德伴我成長”演講比賽,該生獲得了大市“一等獎第一名”的好成績。
3.組織“文明美德伴我成長”系列教育活動
1)11-12學(xué)年度,全校各班開展了以“文明美德伴我成長”為主題的主題班會,進(jìn)行了公開觀摩和評選。2)11年10-12月依靠國旗下講話、黑板報(bào)、宣傳欄、班會課、
廣播站對學(xué)生進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和社會主義道德教育。
3)20xx年12月我校舉行了“文明美德伴我成長”文體節(jié)活動,通過文娛匯演、冬季三項(xiàng)、長跑接力等系列活動,通過這些活動,為學(xué)生搭建展示自我的舞臺,樹立自信心,增強(qiáng)社會責(zé)任心與使命感。
4)20xx年4月,赴烈士陵園舉行了隆重的掃墓儀式,讓學(xué)生們緬懷先烈們的事跡,繼承先烈們的遺志。
5)20xx年4月,舉行“文明美德從我做起”主題教育活動。通過本次讀書活動,我們深感:把講臺給我們的學(xué)生,他們就能一展風(fēng)采!把舞臺搭建給我們的學(xué)生,他們就能贏得生命的喝彩!把社會敞開給我們的學(xué)生,他們就能練就搏擊長空的臂膀!把創(chuàng)造的技巧告訴給我們的學(xué)生,他們就能給你帶來無數(shù)的成功!
文明美德伴我成長征文11
文明只是舉手之勞,但卻有很多人不愿意去做。
很多人在公共場合不顧別人的感受,用手挖鼻子、掏耳朵、隨時吐痰、扔垃圾……這難道就是中華民族的美德嗎?不,這不是!勞合.喬治每次一走出一扇門都會隨手關(guān)上身后的一道門,因?yàn)樗,如果不關(guān)門,那么里面的人也許會生病,難道這種為他人著想的品質(zhì),不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
誠實(shí)守信也是中華民族的美德,但卻也有人不以為然!罢\信老爹”,他家以捕魚為生,一次,他的四個兒子四處借錢買了一艘船,可突如其來的臺風(fēng)又把船給毀了,四個兒子只有二兒子死里逃生。過后,債主都上門討債,大家都以為要不回來了,然而他卻冒著生命危險去賺錢還債,他的事傳開后,懂法律的人說:子債不用父還。然而他卻說:“我已經(jīng)答應(yīng)人家要還了,就必須還,做人要講信用!”難道他的這種守信的品質(zhì)不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?
都說“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,但卻也有很多人不放在心上。XX歲楊善洲退休后,組織上安排他到昆明居住,安度晚年,可他卻謝絕了,到大亮山上為百姓植樹,他不僅拿出自已的一點(diǎn)退休金來植樹,而且還拒絕領(lǐng)另一份工資,19XX年他不慎滑倒,左腿粉碎骨折,大家以為他可以好好地休息了,可半年后,他又拄著拐棍,進(jìn)了大亮山。2年后,山綠了,山里人第一次在家門口喝上了甘甜的水,難道他的這種品質(zhì)不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
講文明是每一個人不可缺少的好習(xí)慣,讓我們與文明共同前進(jìn)吧!
文明美德伴我成長征文12
如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎賮;如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r值并不在于錢袋之中;如果你失去了文明,那你是徹徹底底地失敗了,因?yàn)槟闶チ俗鋈说恼嬷B。
文明美德是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識,對人對己對社會又有何用?北京某大公司高薪招聘,引來一大批高素質(zhì)人才競相角逐。經(jīng)過一系列的挑選,剩下五人,接受最后面試。這些人都已過五關(guān)斬六將,以為最后的面試只是走走過場而已,無甚要緊,于是他們都滿懷信心地走進(jìn)經(jīng)理辦公室。這時,經(jīng)理說:“不好意思,年輕人,我有點(diǎn)事要暫時出去二十分鐘,你們能等我嗎?”五個人異口同聲地說,當(dāng)然可以。經(jīng)歷出去了,在辦公室里無聊等待的他們看到辦公桌上有很多文件,便都湊過去,一摞一摞地翻看,不亦樂乎。二十分鐘后,經(jīng)理準(zhǔn)時回來了,說:面試到此結(jié)束。幾個年輕人莫名其妙,不禁問:我們還在等你呢,怎么就結(jié)束了?經(jīng)理說:我出去的二十分鐘就是你們的面試時間,我們公司不需要未經(jīng)人同意便隨便翻看別人東西的人,雖然你們都很優(yōu)秀,但是連基本的禮節(jié)都不懂,我們不要。
這幾位年輕人雖然學(xué)歷高,成績好,但是由于文明這一道關(guān)沒能通過,最終失去機(jī)會。而對有社會來說,文明美德的意義則更為深遠(yuǎn)。
但丁曾說過:“人不能像走獸那樣活著,應(yīng)追求知識和美德。”的確,文明美德在我們的生活中一直扮演著不可或缺的位置。它的作用,一是追求個人道德完善,一是公眾利益,公共秩序。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正巧碰到一個女工端著一盆水上樓。女工一看是列寧,就打算退回去讓路。這是列寧卻阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說的很響亮,很親切,然后自己緊靠著墻,等女工上了樓,他才下樓。這不也是良好問明媚的的體現(xiàn)嗎?我們的社會不僅需要像列寧同志一樣講文明禮儀的大人物,更需要一群將文明禮儀的民眾!
魯迅先生曾說過:“中國欲存爭天下,其首在立人,人立而后凡事舉!痹谇宄瘯r候,大臣李鴻章出使俄國,在一公共場合上,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰。因此,被外國記者大加渲染、嘲弄,以至于丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。
一個社會的公共文明水平,可以折射出一個社會一個國家的文明程度,一個人如果不遵守社會文明,小的會影響自身形象,大的會影響國家聲譽(yù)。
明代大學(xué)者王守仁說:“知識性的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個本體,一個功夫。知而不行,只是未知。”事在人為,前輩們已為我們鋪好前面的路,下一步,我們要把文明美德傳承下去。我們首先就是要具備中學(xué)生的美德,具備我們中華民族的美德,不能讓不文明的現(xiàn)象沾染如花的青春,更別讓它陪伴你度過最美好的人生。應(yīng)讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會迸發(fā)文明的火花,讓我們與文明結(jié)伴同行!
文明美德伴我成長征文13
在父母的愛與庇護(hù)下,我么逐漸長成了一棵能頂天立地的參天大樹。當(dāng)我們仔細(xì)地端詳父母時,你會發(fā)現(xiàn)爸爸的腰早已駝了,身體也漸漸瘦小了;***頭上也露出了絲銀鬢,皺紋也一個勁兒地往臉上爬。
我是一名中學(xué)生,媽媽是家庭主婦,爸爸是一名連隊(duì)干部。家里每月的費(fèi)用僅來源于爸爸那不足1500元的工資。爸媽有我和兩個姐姐三個孩子,家里的一切開銷都以我們?yōu)橹行,生活、學(xué)習(xí)方面的任何條件,爸媽都不愿我們?nèi)齻孩子比別人差。
那天清晨,和往常一樣,媽媽忙著為我們準(zhǔn)備早飯。所不同的是,那天媽媽端來的是一碗香氣撲鼻的方便面。媽媽慈愛地說:“快趁熱吃吧,這面挺香的!
我們接過面,津津有味地吃著。媽媽靜靜地坐在一旁,看著我們吃。忽然,我端起碗,說:“媽,你也嘗嘗!眿寢屵B忙起身,說:“哦,不了,我不喜歡這味兒!闭f完,媽媽便去忙別的事情了。面很多,我們好不容易才吃完,撂下碗。我便整理書包,準(zhǔn)備上學(xué)。當(dāng)我拎著書包走出門時,無意中聽見媽媽對爸爸說:“這面真香呀!”當(dāng)時,我一下明白了,一幕幕的往事浮現(xiàn)在我的眼前:幼年時的我生病時,媽媽帶我四處求醫(yī);少年的我在外面與小伙伴撒野回來后,媽媽為我拂去身上的塵土、草屑;如今每天上學(xué),離家時,媽媽總是送我出門,并囑咐“路上小心”之類的話。我在心里不停的問自己:是無情的歲月吞噬了***青春嗎?不是,是我!媽媽是為了我才變得蒼老的。從前,我怎么從未覺察到這一點(diǎn)呢?一向自以為孝順的我這時才發(fā)現(xiàn),自己做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
小草開出美麗的花朵來感恩于大地對它的養(yǎng)育,花兒感恩于大地給予它的生命,故而才有“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的不朽絕句,而我只能用我的成績感恩于我的父母,感謝他們?yōu)槲腋冻龅囊磺小?/p>
文明美德伴我成長征文14
當(dāng)我看到《文明美德伴我成長》這個題目,我就在腦海中搜索自己成長道路上什么樣的言行舉止是文明的,什么樣的品德是高尚的。
在我蹣跚學(xué)步牙牙學(xué)語時,媽媽告訴我:我們要愛花不摘花,把美留給大家。春天小花園就是一個鶯歌燕舞花紅柳綠的天堂。看吧春天社區(qū)的小花園姹紫嫣紅,蜂飛蝶舞。晚上花香彌漫這整個花園,使人心曠神怡,吸引了許多人散步賞花,還有許多人跳舞唱歌。此情此景正是因?yàn)槲覀兛吹轿孱伭置利惖幕ǘ洳蝗フ切⌒囊硪淼貝圩o(hù)它,才把美麗留給了我們大家。如果大家把美麗的花朵都摘了,那么就沒有此刻這么美麗的小花園了。正所謂“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!弊屛覀儚男∈伦銎穑餐瑒(chuàng)建文明衛(wèi)生的生活空間。
當(dāng)我步入校園時,老師就告訴我們大家要團(tuán)結(jié)友愛,尊老愛幼,互相幫助。老師對我說過的話,我時刻記得,甚至讓我受益終身。還記得有一次在公交車上,由于司機(jī)開車速度太快,突然前方出現(xiàn)了一個大坑,司機(jī)開車從坑上一躍而過。當(dāng)時車上人很多,隨著一聲“撲通”車上所有乘客的身子都向前傾去,就在這時一位老奶奶摔倒了。我連忙擠過去對老奶奶說:“您沒事吧?”老奶奶說:“沒有事,你可真是個助人為樂又熱心腸的好孩子啊!蔽野牙夏棠谭隽似饋恚赃呌腥私o來奶奶讓了座位。贈人玫瑰,手有余香。我們給別人幫助時也快樂了自己,還能在不經(jīng)意間用我們的一個小小的善舉影響周圍的人。
在生活中我們也不能挖苦歧視別人。在我們學(xué)校的六年四班,有一個非常老實(shí)的學(xué)生叫李銘澤。他平時在班里從來不挖苦別人,是個助人為樂的學(xué)生,就是穿得衣服有點(diǎn)臟,個別同學(xué)就欺負(fù)他。通過交往我成了他最信任的好朋友。一個人要有謙遜隨和的品德,不自大,更不要輕視別人,挖苦別人。
我們小學(xué)生在日常生活學(xué)習(xí)中,一定要時刻規(guī)范自己的行為,讓文明美德伴我們成長。
文明美德伴我成長征文15
小學(xué)“文明美德伴我成長”主題教育讀書征文活動方案提要:教師評價:由教師通過觀察、交流、學(xué)習(xí)過程中的情況記錄,以及各種形式的問卷、多種形式的作業(yè)以及書面考核等對學(xué)生進(jìn)行評價。
文章能根據(jù)自身的基礎(chǔ)、興趣愛好選擇適合的內(nèi)容與方向;
。4)在綜合實(shí)踐能力方面得到提高;
。5)在自學(xué)能力、合作能力、發(fā)現(xiàn)問題分析問題和解決問題的能力等方面得到增強(qiáng);
。6)勇于探索、積極創(chuàng)新、自覺鉆研、積極向上的精神得到培養(yǎng)。
2.多種評價方式進(jìn)行綜合評價
。1)自我評價:由教師確立評價項(xiàng)目和評價方法,由學(xué)生進(jìn)行自我評價。
。2)教師評價:由教師通過觀察、交流、學(xué)習(xí)過程中的情況記錄,以及各種形式的問卷、多種形式的作業(yè)以及書面考核等對學(xué)生進(jìn)行評價。
。3)相互評價:學(xué)生之間進(jìn)行交流與評論。
(4)家長評價:學(xué)生家長對子女學(xué)習(xí)的評價。
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