老師我想對(duì)您說(shuō)征文【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)征文吧,寫(xiě)征文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)征文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的老師我想對(duì)您說(shuō)征文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
老師我想對(duì)您說(shuō)征文1
親愛(ài)的老師:
您好!您現(xiàn)在過(guò)得好嗎?我好想念你。
老師,我想對(duì)您說(shuō),您辛苦了。我跟隨在您的身邊的兩年時(shí)間里,從您的臉上,我看到了許多歲月悄悄流逝。您為我們付出的實(shí)在是太多、太多了。還記得那晚我們?nèi)ナ黄鸬箶?shù)元旦的到來(lái)嗎?那一晚,我永遠(yuǎn)都記得,那晚的氣氛很好,街上人潮涌涌,我們成群圍繞在您的身邊,我們手拉著手登山,雖然很累,但值得,我們好不容易登上了塔頂,卻被那里的保安人員趕了下來(lái),說(shuō)晚上不安全,不允許逗留在塔頂,我們只有個(gè)個(gè)垂頭喪氣地又走下去了,可是,老師您卻在一旁講笑話逗我們開(kāi)心,那一刻,我們大家的心在向著對(duì)方靠近。倒數(shù)的時(shí)間來(lái)臨了,街上的人紛紛向鳴鐘靠近,我們摒住了呼吸,很緊張,又很興奮,隨著主持人的帶領(lǐng),“5、4、3、2、1”倒數(shù)的聲音是那樣的響亮,敲鐘的那一刻,只聽(tīng)到人們的歡呼聲,煙花聲,那是個(gè)難忘的夜,老師,您知道嗎?那一晚,您的笑容很美,很美。
老師,您曾在作業(yè)上給我留言,您說(shuō)您很喜歡看我的摘抄本,它讓您看到了希望,更重要的是,看我的摘抄本,您的心很平靜,您看到了許多沒(méi)接觸到的東西,那些名言讓您煩躁的心平靜下來(lái),您希望您以后能看到更多讓您眼前一亮的文字。老師,我想對(duì)您說(shuō),雖然現(xiàn)在我不能再拿我的摘抄本給您看了,但我會(huì)一直努力找更多的好的東西用心傳遞給您,除了您,從來(lái)沒(méi)有一位老師對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣的話,您不知道,當(dāng)我看到了以后,我的內(nèi)心久久不能平伏下來(lái)。老師,您是我一生中最敬愛(ài)的老師,悠悠情誼,您讓我從何說(shuō)起啊——我的老師。其實(shí),每一們老師都有是育林人,在他們的細(xì)心呵護(hù)下,我們才得以開(kāi)花,成長(zhǎng)綻放美麗。在這里,我不禁要說(shuō)一聲:可憐天下老師心!
今夜天更清,月更明,梁老師,您睡了嗎?我想對(duì)老師你說(shuō):別太累了,早點(diǎn)休息吧!
此致
敬禮!
20xx年5月30日
老師我想對(duì)您說(shuō)征文2
老師,您是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;老師,您是山間最清涼的山泉,用清香的甘露澆灌著我們;老師,您是樹(shù)上最茂盛的葉子,用那強(qiáng)有力的身軀為我們遮擋風(fēng)雨。
魯老師我想對(duì)您說(shuō):謝謝您!
我與您相識(shí)的時(shí)間在班上算是最短的,但這并不妨礙我對(duì)你的感情,還記得剛來(lái)到班上的時(shí)候,您詢問(wèn)了一下我的英語(yǔ)成績(jī),我低著頭小聲的說(shuō)道:“很不理想!蔽覜](méi)敢抬頭,怕看到您失望的表情。
您輕拍了一下我的肩膀,很輕快的說(shuō)道:“沒(méi)有做不成的事情,只有做不成事情的人,我相信你一定可以學(xué)好英語(yǔ)的!
您的這句話在我腦海中縈繞了很久,給了我很大的鼓勵(lì)。至此以后,英語(yǔ)課上我會(huì)努力去聽(tīng),克制自己不打瞌睡。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是很痛苦的,但每每想到您對(duì)我說(shuō)的那句話,我總能咬牙堅(jiān)持下去。就連課下那短短的的十分鐘,我也會(huì)用來(lái)背單詞,可總有人會(huì)在一旁說(shuō)道:“都高二了,現(xiàn)在才來(lái)學(xué)英語(yǔ),怎么可能來(lái)得及。”這樣的話我聽(tīng)多后,內(nèi)心也受到了動(dòng)搖。之后我去辦公室找到了您,看您正忙著批作業(yè),我不好意思打攪您,轉(zhuǎn)身要走時(shí),您看見(jiàn)我,把我喊了過(guò)來(lái),問(wèn)我是有事嗎,我我才扭捏著把事情告訴給了您。
您看這我笑了下,不緊不慢的說(shuō)道:“你就勇敢的去做你該做的事情,不要被他人的流言蜚語(yǔ)所困擾。”
此后,在您的幫助下,我對(duì)學(xué)好英語(yǔ)這件事更加堅(jiān)定了。
魯老師,您用您的一生教會(huì)了我們?cè)S多的知識(shí),老師是個(gè)美麗的職業(yè),而您,是我們心中最美的榜樣——魯老師。
老師我想對(duì)您說(shuō)征文3
老師,從九月份開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)多月了,而我們也對(duì)彼此有了一定的了解了。有一些話,我說(shuō)不出口,一直在心中深藏著。今天,就讓我在這里吐露出心中的千言萬(wàn)語(yǔ)吧。
老師,在開(kāi)學(xué)的前一天晚上,躺在床上還未入睡的我,就在想:開(kāi)學(xué)了,誰(shuí)會(huì)成為我的新老師呢,我的班主任老師又會(huì)是誰(shuí)呢?那一晚,心中滿是困惑,又滿是期待,真希望第二天馬上到來(lái),破解心中的這些謎團(tuán)。到了開(kāi)學(xué)那天,我見(jiàn)到了老師您,知道了您就是我們的的語(yǔ)文老師,也是我們的班主任老師?吹侥酀拿纨,戴著一副黑邊框眼睛,我立馬判斷出,您肯定是今年剛剛畢業(yè)的大學(xué)生。而,我們也有幸成為您的第一批學(xué)生。
相比較其他的老教師,我們更喜歡與您相處,因?yàn)槲覀兏杏X(jué),您好像不是我們的老師,更像是我們朝夕相處的大姐姐。每一天的生活學(xué)習(xí),你隨時(shí)隨地,無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴在我們身邊。從開(kāi)學(xué)之初到現(xiàn)在,您教會(huì)了我們好多知識(shí),而這些知識(shí)又是細(xì)致入微地一點(diǎn)一滴地滲入到我們的生活與學(xué)習(xí)之中的。從早晨的打掃衛(wèi)生,您與我們一同拿著勞動(dòng)工具,教我們?nèi)绾未驋叩糜趾糜挚;語(yǔ)文課堂上,您向我們傳授豐富的知識(shí),每節(jié)課上您都會(huì)引發(fā)出一個(gè)妙趣橫生的小故事,啟發(fā)我們,告訴我們一些人生哲理;而實(shí)踐活動(dòng)的課堂上,您組織我們制作紙漿畫(huà),讓我們?cè)谟H身體驗(yàn)中,知道了如何在生活中變廢為寶。
老師,您知道么?這些小事我都深深牢記在心中了,但是,尤其令我難以忘懷的是,您手把手教我寫(xiě)字的那個(gè)中午。那次,我的作業(yè)書(shū)寫(xiě)很不認(rèn)真,您看著我潦草的字跡,深深地皺起了眉頭。你輕輕走到我的身邊,將作業(yè)本放到我的書(shū)桌上,慢慢探下身子,拿起筆來(lái)。在我本子上,認(rèn)真寫(xiě)起字來(lái)。我安靜地看著,聽(tīng)著您溫暖的話語(yǔ),緩緩道出:你看,這每一個(gè)字就相當(dāng)于一個(gè)人,而這上面的橫線就是人頭頂?shù)乃{(lán)天,字下面的橫線就是我們腳下踏的土地。作為一個(gè)人,我們應(yīng)該頂天立地,腳踏實(shí)地,堂堂正正做人。所以呢,每一個(gè)字也是如此。字要落在地面上,但不能踏破土地;字呢,要頭頂藍(lán)天,但卻不能直沖云天。所以,每個(gè)字就應(yīng)該是貼著下面的'橫線,但與上面的橫線要保留一定的空隙。這樣的字,在本子上看起來(lái),才會(huì)大小一致,書(shū)寫(xiě)整齊而又美觀大方。老師,在您的教導(dǎo)下,我記住了,這神奇的“寫(xiě)字秘訣”,更懂得了做人的道理。
老師,我知道,也許鳥(niǎo)兒報(bào)答不了藍(lán)天對(duì)它的恩惠,也許世間的每一棵小草都報(bào)答不了春暉的哺育之恩,也許莘莘學(xué)子也報(bào)答不了教師諄諄教誨的恩情?墒牵視(huì)以我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)您的感激,以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)向您匯報(bào)。老師,再次真摯地說(shuō)一句:謝謝您,梁老師,真心地謝謝您對(duì)我的關(guān)心與幫助。
老師我想對(duì)您說(shuō)征文4
一只裝滿書(shū)本的手提包當(dāng)緊了教室,一個(gè)身影矯健的邁過(guò)了門檻,踏上講臺(tái)順勢(shì)把包放下,抽出書(shū)本,一切課前準(zhǔn)備就緒,看向我們開(kāi)始講課,這是我們每天都經(jīng)歷的事,是老師們對(duì)我們的信息傳遞。老師,我想對(duì)您說(shuō)!
感謝您對(duì)我們孜孜不倦的教誨,知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶,文化是寶石放出來(lái)的光彩,如果我們沒(méi)有知識(shí)文化,人生將是黑白色的,老師,您是我們成功路上的引路人,記得您為了我們更好的地,理解知識(shí)點(diǎn),您深夜還在為我們整理資料,當(dāng)我們遇到難題時(shí),您又會(huì)耐心的教我們解答一遍又一遍,當(dāng)我們與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí),您會(huì)給我們做思想工作,教我們?nèi)绾螢槿颂幨隆?/p>
老師,感謝您向我們的父母一樣對(duì)我們無(wú)微不至的照顧,記得有一次班上有同學(xué)低血糖,您看見(jiàn)他暈倒后,連忙把她送進(jìn)醫(yī)務(wù)室,當(dāng)時(shí)是晚上,您在勞累一天后,還陪同學(xué)們把點(diǎn)滴打完點(diǎn)滴,打完學(xué)送回宿舍,到了第二天,詢問(wèn)同學(xué)們情況,并教他一些照顧自己的知識(shí),在班上,不管是哪個(gè)同學(xué)生。磕际堑谝粋(gè)到場(chǎng)的人,并且詢問(wèn)他們的情況,教他們?nèi)绾握疹欁约,如果,把我們比作?shù)苗,那您就是辛勤的園丁,用愛(ài)心,細(xì)心,恒心,熱心來(lái)培育我們,只為把我們培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,老師,這是對(duì)您精神的寫(xiě)照,感謝您一路上對(duì)我們的無(wú)微不至的照顧,感謝您對(duì)我們的栽培,我們一定不辜負(fù)您的期望,努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,我們會(huì)努力成為一棵枝繁葉茂的,大樹(shù)為社會(huì)爭(zhēng)光。
老師我想對(duì)您說(shuō)征文5
很榮幸在20xx年2月27日與各位老師相識(shí),并且在學(xué)習(xí)上為我們提供了無(wú)限的豐富知識(shí)。也許我們并不聰明,但您們依然盡心盡力的給予我們知識(shí)。
語(yǔ)文老師李樹(shù)華老師,一位擁有淵博知識(shí)并且有著幽默有趣靈魂的老師。在課堂上我們不僅收獲了知識(shí),更收獲了快樂(lè),他從未因?yàn)槲覀兛嫉牟疃还芪覀兊膶W(xué)習(xí)。課件,這位有趣的老師也時(shí)常與我們互動(dòng),增進(jìn)我們的師生之情。老師,我想對(duì)您說(shuō):您升華了14班學(xué)生的知識(shí)內(nèi)涵,讓我們對(duì)每一個(gè)只撒hi點(diǎn)都有拓展性理解,并在生活中給予我們諸多啟示,感謝您,老師!
數(shù)學(xué)老師李樹(shù)云老師,精益求精形容您都還不夠。高一時(shí)您經(jīng)常把我名字念反,但也許這是我們真正認(rèn)識(shí)的前提。每天標(biāo)配的小挎包和水杯,每天不停在黑板上揮動(dòng)的筆和一天天泛白的頭發(fā),這都沒(méi)有擊退您,而是竭盡全力每天不停的授予我們知識(shí),從沒(méi)有在任一時(shí)間放棄拯救我們,并且對(duì)我們來(lái)說(shuō)您就是斬?cái)鄶?shù)學(xué)荊棘的一把快刀。老師,我想對(duì)您說(shuō):斑白的頭發(fā)不是您老了的標(biāo)志,而是您為我們辛勤付出,不放棄我們的表現(xiàn)。是您讓我們懂得遇到任何問(wèn)題都要仔細(xì)思考、冷靜面對(duì)、直擊重點(diǎn)、解決困難的道理,謝謝您,老師!
英語(yǔ)老師楊芳老師,我們與您相識(shí)的時(shí)間并不長(zhǎng),但卻能在課堂中感受到您對(duì)我們教學(xué)的熱情與付出。為了我們能將成績(jī)提上去而想很多的方法來(lái)解決我們的難題。老師,我想對(duì)您說(shuō):您是老師更像學(xué)習(xí)中的朋友,感謝您的辛勤付出,謝謝老師!
政治老師龍彩宏老師,也是我們敬愛(ài)的班主任。您不僅在學(xué)習(xí)上也在學(xué)校生活中給予我們諸多教導(dǎo)。您為人和善,能與我們每個(gè)同學(xué)友好相處。即使腿受傷也堅(jiān)持給我們上課,您的職業(yè)精神與對(duì)我們的無(wú)限付出都深深映在我們心中。老師,我想對(duì)您說(shuō):我很榮幸在宜良二中20xx屆14班與您相識(shí)并加入您的隊(duì)伍。我始終相信這是命運(yùn)安排好的,在這是與您相遇,謝謝老師!
歷史老師朱映國(guó)老師。在高三時(shí)朱老師成為我們新的歷史老師,您上課時(shí)總是能把我們不知道的歷史知識(shí)講給我們寫(xiě)給我們,恨不得把知識(shí)全都輸出給我們。快下課了,您總是一口氣吐出全部結(jié)尾內(nèi)容。老師,我想對(duì)您說(shuō):您架起一座橋讓我們穿梭歷史銀河,感受歷史文化的博大精深,時(shí)間再怎么流逝也不會(huì)忘記“歷史”,老師,謝謝您!
地理老師肖銳芹老師。每天一個(gè)小麥克風(fēng)已是她的標(biāo)配,您帶我們穿越山丘高原,領(lǐng)略世界風(fēng)采,您讓我們知道半山腰太擠了我們應(yīng)該到高山上去看更美的風(fēng)景。您帶我們探索星球,飽覽天空的朝陽(yáng)與晚霞。老師,我想對(duì)您說(shuō):山河萬(wàn)里,您是我們的領(lǐng)航人,山川風(fēng)景,我們陪您一起看,謝謝老師!
老師,我想對(duì)您說(shuō):十年樹(shù)木百年樹(shù)人,老師恩情比海深,一個(gè)個(gè)日子升起又降落,一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò),但不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容,距離高考兩百多天,而這些個(gè)日日夜夜都是您陪我們走過(guò),F(xiàn)在才明白,老師的課堂是我們所有同學(xué)的避風(fēng)港,保護(hù)我們順利上岸,我不是您最優(yōu)秀的學(xué)生,但您卻是我最崇敬的老師!
老師,謝謝您,教師節(jié)快樂(lè)!您辛苦了!
老師我想對(duì)您說(shuō)征文6
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!碧评蠋,自從四年級(jí)到現(xiàn)在,我們有多少來(lái)自于您的感動(dòng);氐揭荒昵暗拈_(kāi)學(xué)初,我的心里暖暖的……
五年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期,我就稀里糊涂地找不到生字卡片了,我一遍又一遍找,把書(shū)包快翻爛了也找不到那本遺失的生字卡片。我十分著急,問(wèn)遍了所有書(shū)店也沒(méi)買到。連晚上做夢(mèng)都?jí)舻秸一厣挚ㄆ恕?/p>
星期一,我無(wú)奈,只好把抄了十遍生字的本子交了上去。那一個(gè)早上,我心里十分忐忑,唐老師如果知道我這么不小心丟了作業(yè)會(huì)怎么生氣呢?早上的課我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。第三節(jié)的語(yǔ)文課上,您點(diǎn)名查作業(yè),我更加忐忑不安。點(diǎn)完了名以后,您問(wèn)我作業(yè)怎么了,我紅著臉,說(shuō)生字卡片丟了,我在說(shuō)“丟”字時(shí)心跳得咚咚直響。我以為您會(huì)訓(xùn)斥我?guī)拙洌瑳](méi)想到,您居然對(duì)著全班表?yè)P(yáng)我雖然丟了作業(yè),但是想辦法解決。
那一節(jié)語(yǔ)文課下課時(shí),您走到我身邊,我不好意思地垂下了頭,您輕輕牽著我的手,那是一只溫暖的大手,溫暖了我的心。您從王老師那拿來(lái)一本生字卡片,遞給我,又輕輕拍拍我的肩說(shuō):“下次小心點(diǎn),仔細(xì)點(diǎn)。出去玩吧!蔽易鰤(mèng)也沒(méi)想到,我丟了作業(yè),老師卻溫和地提醒我而不是訓(xùn)斥我。這件事情里您沒(méi)有批評(píng)我一句,這談何容易。
事隔一年,每當(dāng)我想起時(shí),拾了許多感動(dòng)與溫暖。您的一言一行透著對(duì)我們的關(guān)心與慈愛(ài),您是我們的知己。
老師我想對(duì)您說(shuō)征文7
記得去年剛踏進(jìn)高中大門的那一刻,我非常的忐忑,因?yàn)檫@是一個(gè)全新的環(huán)境,面對(duì)很多陌生的老師和同學(xué),讓我有點(diǎn)害怕而不知所措,但當(dāng)我坐在座位上看到我們班主任楊天艷老師的那一刻,就有種莫名的安全感,心中的恐懼灰飛煙滅。她,是我上學(xué)以來(lái)碰到的第一位女班主任,她給我的第一感覺(jué)就是白,她的白就像牛奶的白,讓人非常舒服。
記得高中第一次月考,我就考了個(gè)有史以來(lái)的差成績(jī),看到成績(jī)那一刻我猶如晴天霹靂,這才讓我真正意識(shí)到人外有人、山外有山。高中似乎真的沒(méi)那么容易,后來(lái)幾次考試中,我的成績(jī)依然在班級(jí)后面徘徊。正當(dāng)我都想放棄自己的時(shí)候,意想不到的事情發(fā)生了,我們的老班竟然把我的位置安排到了第一排,她說(shuō)這是為了讓我上課認(rèn)真聽(tīng)課,把成績(jī)提起來(lái),我從來(lái)沒(méi)做過(guò)第一排,有些受寵若驚,不過(guò)坐在第一排的感覺(jué)真的挺不錯(cuò)的,上課我開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講,最主要的是有了聽(tīng)課的欲望,而且還接連兩次我都坐在了前面,體驗(yàn)到了被重視的感覺(jué)。
還有一次,男生都去樓下搬書(shū)去了,只有女生在教室里,誰(shuí)也沒(méi)想到老班會(huì)突然和我們女生談起心來(lái),她說(shuō)我們女生要自愛(ài),要自立自強(qiáng),要有自己獨(dú)立的思想,不能去想著依靠任何人,要讓自己優(yōu)秀起來(lái),她還舉她身邊人的例子給我們聽(tīng),那一刻感覺(jué)她不像是我們的老師,而像是我們的知心大姐姐。
楊老師,我想對(duì)你說(shuō)謝謝你,謝謝你,在我最特殊最困難的時(shí)刻給了我不一樣的感覺(jué),謝謝您對(duì)我們的付出。最后,希望你喜樂(lè)平安。
老師我想對(duì)您說(shuō)征文8
老師,古人這樣贊頌?zāi)骸按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”您像春蠶,為我們吐盡最后一根絲;您像蠟燭,照亮了我們?nèi)松牡缆;您像春雨,滋?rùn)著我們的心田;您像粉筆,為我們指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法。
開(kāi)學(xué)第一天,由您來(lái)給我們做語(yǔ)文老師。您那烏黑油亮,又濃又密的頭發(fā),仿佛站在陽(yáng)光下,輕輕地一搖頭,那頭發(fā)就會(huì)閃閃發(fā)亮,還有那白凈端莊的臉龐和那雙炯炯有神的大眼睛,無(wú)不顯示出您的和藹可親。
我是一個(gè)不善于表達(dá)的人,所以借著這個(gè)機(jī)會(huì),我要對(duì)您說(shuō)一說(shuō)心里話。
老師,您還記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候,您正在班級(jí)里上語(yǔ)文課時(shí),突然,您讓我們把那一句話讀一下,用的是“開(kāi)火車”的方法,假如在平時(shí),我一定會(huì)響亮而十分流利的讀完,但今天不知怎么了,也許是因?yàn)槟艅倓偨涛野,我有一點(diǎn)緊張,在說(shuō)的那一刻結(jié)巴了,是您鼓勵(lì)我:“沒(méi)事的,大膽一點(diǎn)!睆哪隳秋柡膭(lì)、加油、你一定行……的眼神中,我感覺(jué)自己像被施了魔法一樣,瞬間變得十分簡(jiǎn)單的說(shuō)出來(lái)了,我想:這就是老師的“魔力”吧!在這里,我想對(duì)您說(shuō):“老師,我愛(ài)您!”
師愛(ài)就像一把金光閃閃的金鑰匙,她能打開(kāi)我緊閉的心靈。;師愛(ài)就像一雙溫暖的手,她不但能縫補(bǔ)衣服,而且能拂去孩子苦澀的淚花。成老師您用無(wú)微不至的愛(ài),給我的人生帶來(lái)了光彩。
在這里,我祝福你:節(jié)日快樂(lè),身體健康,全家幸福,工作順利,萬(wàn)事如意!
老師我想對(duì)您說(shuō)征文9
記得第一次見(jiàn)面時(shí)的陌生羞澀,到現(xiàn)在已過(guò)去了一年,在這短短的一年里,我們也真正認(rèn)識(shí)了我們的數(shù)學(xué)老師東哥——班主任。
他的威嚴(yán)震懾著每個(gè)人。第一天見(jiàn)到他時(shí),他穿著一身西裝,我們?cè)谒奚嵊懻,怎么也想不到他是教?shù)學(xué)的,因?yàn)樗耐饷矌в幸唤z滑稽,但第一個(gè)星期,他就給我們班來(lái)了個(gè)下馬威,有一同學(xué),沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課,他大發(fā)雷霆,震得全班不敢動(dòng)彈,那一刻提醒了我們他的脾性。
他的語(yǔ)言感染著每個(gè)人。每天在東哥的數(shù)學(xué)課上仿佛都能感到到驚喜,正如他的“走自己的路,讓別人無(wú)路可走”看似幾分詼諧,卻又有幾分道理的話,充斥著我們的大腦;還有他的“抬頭看黑板,低頭抄答案”指導(dǎo)我們,這是錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法;以及他的“傷害性不高,侮辱性極強(qiáng)”的復(fù)數(shù)部分的題目,來(lái)警示我們:這樣的題目不能錯(cuò)。
他的行為塑造著每個(gè)人。那天最后兩節(jié)課是東哥的,上完課還剩幾分鐘時(shí),課代表上黑板寫(xiě)作業(yè),作為班主任的他,看著那密密麻麻的作業(yè),他跟我們說(shuō)了一聲,便抬起手機(jī)來(lái),一科一科的拍,模糊了又重拍,就這樣,當(dāng)我們回到家發(fā)現(xiàn),語(yǔ)數(shù)英物理化的作業(yè)單整整齊齊的擺在屏幕面前,不經(jīng)一陣微風(fēng)拂過(guò)心中寧?kù)o的水面。
這一幕幕都是他對(duì)我們班的良苦用心,所以,在教師節(jié)來(lái)臨之際,老師,我想對(duì)您說(shuō):很感謝您的悉心栽培,我也很幸運(yùn)能成為您的學(xué)子。
老師我想對(duì)您說(shuō)征文10
親愛(ài)的濮老師:
您好,我想對(duì)您說(shuō),您在我心里是一個(gè)特別溫柔有耐心的老師。你從來(lái)沒(méi)有對(duì)我們發(fā)過(guò)火,每次都是溫柔的提醒,或者是跟我們講各種道理,鼓勵(lì)我們積極學(xué)習(xí),上課遇到不懂的問(wèn)題或難題,你都會(huì)耐心的跟我們講一遍,不行就兩遍,三遍甚至更多,只要有人不會(huì)您都會(huì)繼續(xù)講此類型的題,即使它再簡(jiǎn)單,你都會(huì)毫不厭煩的重復(fù),能有幸認(rèn)識(shí)你是我們的福氣。
您上課的時(shí)候古靈精怪,能給我一種不是在上課,而是在進(jìn)行知識(shí)交流的感覺(jué),您上課的氣氛非常的活躍,您好像更愿意把我們當(dāng)做朋友一樣,經(jīng)常給我們講一些關(guān)于生物知識(shí)的小故事。潛移默化間我們就學(xué)到了知識(shí)。在你的課上,每一節(jié)課我都感覺(jué)很快,好像還沒(méi)聽(tīng)夠就下課了,你讓我們感受不到課堂的壓迫感,每一節(jié)課都可以輕輕松松地學(xué)到知識(shí),您上的每一節(jié)課都是快樂(lè)的開(kāi)心的。
在課余時(shí)間,您會(huì)和我們拉拉家常,分享您的假期生活,分享好看、好玩的短視頻,您有時(shí)就像一個(gè)小孩子一樣特別的活潑天真。
您會(huì)給我們講你大學(xué)的故事,還會(huì)給我們看照片,您還特地設(shè)了一個(gè)生物微信小程序,經(jīng)常在上面發(fā)布生物知識(shí),每章每節(jié)都不落下,為了我們的學(xué)習(xí)您可真是操碎了心!
濮老師,今天這些樸素的一字一句都是真話,希望在以后的日子里我們更愉快的相處,節(jié)日快樂(lè),老師辛苦了!
老師我想對(duì)您說(shuō)征文11
親愛(ài)的程老師:
謝謝您自從進(jìn)入高中以來(lái)您對(duì)我們的關(guān)心和鼓勵(lì),這些我們都一一銘記于心。我們何其幸運(yùn)能夠在辛苦的高中生涯跟您去學(xué)習(xí)領(lǐng)略語(yǔ)文的魅力;作為班主任您對(duì)我們的關(guān)懷和督促、照顧與鼓勵(lì)都讓我們覺(jué)得倍感親切。
開(kāi)學(xué)時(shí)的景象依然在腦海,我在我的印象中,班主任上崗第一天都是要板著臉,嚴(yán)肅地立立規(guī)矩,但是從一開(kāi)始你就一直在樂(lè)呵呵的笑,給人一種很好騙的感覺(jué)。只是后來(lái)我才發(fā)現(xiàn),是我們天真了。你不僅不好騙,還十分精明,喊小了的口號(hào)要去操場(chǎng)喊回來(lái);馬虎了的自習(xí)在吃飯后補(bǔ)回來(lái);掉下去的名次也要苦回來(lái)……反正您絕不含糊。但有時(shí)你又很健忘,我們的小毛病,犯的錯(cuò)誤只要改過(guò)來(lái)后你好像從不記得。
您是太陽(yáng)照耀著同學(xué)們的心靈。在我們犯錯(cuò)的時(shí)候,您會(huì)和我們講清道理,給我們改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì);在我們低沉難過(guò)的時(shí)候,你會(huì)用溫柔暖陽(yáng)的聲音安慰我們,幫我們度過(guò)青春的雨季;您總會(huì)在周記中給我們不一樣的評(píng)語(yǔ),鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力。您總是在生活的細(xì)微處幫助著我們,教導(dǎo)著我們,關(guān)心著我們。您對(duì)每一位同學(xué)都關(guān)懷備至,對(duì)待任何事情都親力親為,公平公正。班里的同學(xué)無(wú)不對(duì)您喜愛(ài)敬佩,您不僅教會(huì)我們知識(shí),也教會(huì)了我們與朋友相處時(shí)的要點(diǎn),讓我們明白做人的道理……
相遇本就難得,更何其還有教育之恩,桂花又飄香,相遇有一年,感謝您在這一年的細(xì)心照顧啊,趁著這個(gè)時(shí)機(jī),我們想親切的喊一句:小程姐姐,節(jié)日快樂(lè)!
老師我想對(duì)您說(shuō)征文12
金秋十月,桂花馨香,送來(lái)了教師節(jié)這個(gè)特別的節(jié)日。
谷老師,第一次見(jiàn)您就感覺(jué)特別親切,扎著個(gè)矮矮的馬尾,樸素而溫和,瘦瘦的略顯單薄的身體,是我對(duì)你的第一印象。
我喜歡上物理課,不僅是因?yàn)槟险n總是兩眼炯炯有神,活力四射,更是因?yàn)槟险n語(yǔ)速不快不慢,講解清楚。給我們的任務(wù)輕、含金量卻高。您用簡(jiǎn)單易懂的方法把知識(shí)傳授給我們,您上課很少發(fā)脾氣,而是幽默、輕松、愉快,每當(dāng)您講到一些我們很難理解的問(wèn)題時(shí),就會(huì)常舉一些生活中輕松易懂的例子,讓我們更好的理解。
如果有同學(xué)不聽(tīng)話,上課睡覺(jué)或講小話,你會(huì)適度給予批評(píng),照顧我們的自尊心,我們看到你的笑臉,比皺眉多,你時(shí)常語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們講,當(dāng)今社會(huì)的殘酷,分享你以前學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),以此鼓勵(lì)我們認(rèn)真努力學(xué)習(xí),不要做一只不會(huì)先飛的“笨鳥(niǎo)”。
谷老師,您的包容、鼓勵(lì)、支持,對(duì)我們而言都是極大的動(dòng)力,無(wú)窮的動(dòng)力。谷老師,您不但課講得好,道德品質(zhì)、師德也非常的高,我記得你有一個(gè)很好的習(xí)慣,就是每當(dāng)遇見(jiàn)地上有垃圾都會(huì)彎腰撿起丟向垃圾桶中,看似多么微小的一件事,但是卻體現(xiàn)了您優(yōu)良的文化教養(yǎng),也體現(xiàn)著我們學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)師風(fēng),您是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
老師,教師節(jié)到了,祝您身體安康,每一天都快樂(lè)!
老師我想對(duì)您說(shuō)征文13
親愛(ài)的小張老師:
展信歡顏!
三年不見(jiàn)了,小張老師,您可能不記得我了吧。我是白玉小學(xué)的詹金斌,就是那個(gè)曾經(jīng)讓您寵愛(ài)有加視如掌上明珠的小男孩啊,您總是叫我“小小斌”的!
小張老師,您一定還那樣美麗、慈祥、熱忱、善解人意的!您是我心目中最最好的老師。雖然您只教了我們兩年,但和您相處,我們學(xué)會(huì)了許多許多。我們和您建立的真摯的師生情和友誼,就像一杯醇香的酒,歲月愈久,味道愈香;更像一杯清瑩淡雅的茶,日子越久,余味越長(zhǎng)。但是我們離別了,在那個(gè)烈日炎炎的夏天的午后!疤一ㄌ端钋С摺保衷跄芎臀覀兊膸熒檎x相媲美呢?
是您讓我寫(xiě)了那篇《作文,我的冤家》,矯正了我害怕作文的心理。我郁積心中的焦急、痛苦、渴望等等傾瀉而出,取而代之的是莫名的快意。那“冤家”成了您作文課的范例,也成了我“憤怒出詩(shī)人”的開(kāi)始。近年來(lái),報(bào)上偶有的我的“豆腐塊”就是您傳授的“絕招”結(jié)出的碩果!
小張老師,是您手把手教我臨摹《勤禮碑》,讓我強(qiáng)迫自己閱讀那些叫人半懂不懂的《書(shū)法報(bào)》,才讓我的書(shū)寫(xiě)改頭換面而頗受中學(xué)老師青睞啊。閉上雙眼,雍容典雅、氣度非凡的顏體歷歷在目,“一得閣”(墨水)的繚繚薰香也隨著沁入心脾來(lái)了。張老師,您聞到了嗎?
小張老師,您還記得您教的“安溪茶藝”表演和烏龍茶歌嗎?今年春茶鄉(xiāng)政府組織比賽,您的小小斌分別榮獲一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)呢!您說(shuō)過(guò):“我們生在茶樹(shù)底下長(zhǎng)在茶樹(shù)底下,千千萬(wàn)萬(wàn)別成為‘茶(文化)盲’哦!要是那樣,有人笑掉大牙我可不負(fù)責(zé)理賠哦!”
可是,我的親愛(ài)的小張老師,您的小小斌今天在信中不是為了懷舊更不是為了邀功,卻是再次向您傾訴來(lái)了,我只相信您!
期末考發(fā)生的那件不該發(fā)生的事使我現(xiàn)在還汗顏不已。鬼使神差的,我做弊了!因?yàn)槲蚁氡W】h統(tǒng)考總分年級(jí)第一的“盟主”寶座!
老實(shí)說(shuō),進(jìn)入中學(xué)以來(lái),我的表現(xiàn)還過(guò)得去?墒牵聦W(xué)期 “群雄逐鹿”的局面使我六神無(wú)主,我的成績(jī)也由“總是”第一變成了“偶爾”第一。于是我絞盡腦汁,暗暗下定決心。終于,語(yǔ)文考完了,覺(jué)得不夠“盡善盡美”,再看看幾個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手卻都眉飛色舞,很是心虛!我沒(méi)有交卷,而是把考卷揣在褲兜里。。
中午。教研室。老師改卷。我“撿到”1。5元上交,老師為我記名,我“順便”把試卷扔在改卷老師座位下。有些忐忑,還盼佳音!。晚上,我被傳喚。語(yǔ)文組長(zhǎng)宣布:“你,語(yǔ)文0分!”
小張老師,我想對(duì)您說(shuō),經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的冷靜思考,我已經(jīng)從郁悶、憂懼、自卑的泥淖中突圍了,不再為新學(xué)年怎么面對(duì)那應(yīng)該面對(duì)的一切而發(fā)愁了!
因?yàn),您的小小斌,至今還牢牢記得您的“名言”:“含淚播種的人,一定能含笑收獲!”
紙短情長(zhǎng),再祈珍重!
您永遠(yuǎn)的小小斌
20xx年7月25日 星期三
老師我想對(duì)您說(shuō)征文14
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師這兩個(gè)字是我人生中第二任老師,第一任則是父母,而父母和老師是最應(yīng)該感激的。
班主任,三個(gè)字,私下同學(xué)們稱他為“帶頭大哥”。而他則是一個(gè)班的英雄,一個(gè)班以他為榮,我們有光,他也閃閃發(fā)光,而我們雙戚與共,都以雙向奔赴。
他是一個(gè)身材高大,皮膚黝黑,身體健朗,整個(gè)人散發(fā)著獨(dú)特的氣質(zhì),模仿不來(lái)的那種。私下他能與我們侃侃而談,顯盡溫柔細(xì)膩;課上、原則問(wèn)題上別說(shuō)對(duì)我們迷之微笑了,他就是那般剛毅、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅,教訓(xùn)起我們來(lái)都不帶有心慈手軟,甚是陣陣后怕。我還發(fā)現(xiàn)在老班面前,切忌偷奸;⒉m天過(guò)海,因?yàn)樗幸浑p火眼金睛,這些小把戲在他面前如同虛設(shè),非但沒(méi)逃過(guò),反而還要承受那加倍的怒火。然而,老班這一切的言傳身教,不就是在為我們走向成人、成材做鋪路嗎!所以偉人云:教師是人類靈魂的工程師。
猶記得,在那個(gè)我頭暈?zāi)垦#瑴喩黼y受的晚自習(xí)期間,老師您都回家休息了,在聽(tīng)到老師們致電您以后,您便馬不停蹄地趕來(lái)學(xué)校,初步了解完我的病情之后,再通知完家,便立即請(qǐng)上兩位同學(xué),伴著將我送往了第一人名醫(yī)院,在醫(yī)生的初步診斷下說(shuō)我是暫時(shí)性的患有眩暈癥,發(fā)病者頭暈?zāi)垦、兩眼昏花、四肢無(wú)力、天地都在轉(zhuǎn),這真的是難過(guò)到了極點(diǎn)。我都沒(méi)吃什么特別的食物,飲食也正常,居然被老班懷疑是野生菌中毒,我事后聽(tīng)到陪著我一起去的同學(xué)說(shuō),真的是感覺(jué)既滑稽又搞笑,因?yàn)槟菚r(shí)還是3月春季啊。班主任是一個(gè)班的頭,也是一個(gè)班的榮耀,因?yàn)樽约旱牟恍⌒,致使我都病得到不到東南西北了,您一直不離不棄的陪伴著,守護(hù)著。當(dāng)你的手放上我額頭時(shí),像極了自己的親哥哥,每一個(gè)舉動(dòng),都溫暖了每一個(gè)人。關(guān)鍵啊……關(guān)鍵我家在老竹山,隔山又隔水,還是晚間22點(diǎn)多了,父母來(lái)不到,也來(lái)不了,是直到第二天上午才來(lái)學(xué)校接已經(jīng)能走路的我啦。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻,只有老班陪著,直到打完4大瓶點(diǎn)滴,身體有緩解后,已經(jīng)是次日凌晨2點(diǎn)多了,老班才把我們?nèi)龔尼t(yī)院送回學(xué)校,并叮囑宿管阿姨多加關(guān)注后,才拖著疲憊的身軀,甩著被蚊子咬得些包包的手臂離校(醫(yī)院里的蚊子),真的是感觸太深,可謂是新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。
老班,他在我們感到困感時(shí),會(huì)用那充滿春意、活力的語(yǔ)話叩起了我們心靈的大門,感謝您用那溫暖而有力的大手替我們撫平道路上的創(chuàng)傷,為我們指引前進(jìn)的方向,您用那炯炯有神的目光看向我們每一個(gè)人,似乎看到了每個(gè)人的人生道路和未來(lái),將您的知識(shí)傳遞給每個(gè)人,并向我們傳遞著真,善,美,讓許多游蕩而稚嫩的心靈回歸溫暖而真實(shí)的港灣,是您讓我懂得了什么叫希望,鼓勵(lì)并激勵(lì)著每一個(gè)人。
都說(shuō):教師是人類靈魂的工程師,是人類文明的傳承者,承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理,塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。但我在我們老班身上是切切實(shí)實(shí)的感受到了,感謝有老班做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,我們安全感是爆棚的。最后,在教師節(jié)即將來(lái)臨之際,祝老班教師節(jié)快樂(lè),身體健康、工作順利、闔家歡樂(lè)、事事順心!
老師我想對(duì)您說(shuō)征文15
開(kāi)學(xué)典禮,當(dāng)我自豪地站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上從張校長(zhǎng)手中接過(guò)那張舞蹈比賽的獎(jiǎng)狀時(shí),我的心情非常激動(dòng),要知道這次比賽對(duì)我而言意義非凡。那感謝的話語(yǔ)涌上心頭:陶老師,謝謝您!因?yàn)橛辛四墓膭?lì)和幫助,我今天才能站在這里!我的思緒不由地飄回到我們賽前集訓(xùn)的那段時(shí)光……
那時(shí),我還是個(gè)剛加入舞蹈社團(tuán)的新隊(duì)員,每天好幾個(gè)小時(shí)的高強(qiáng)度訓(xùn)練總是讓我有些吃不消,好幾次我都有點(diǎn)堅(jiān)持不下去了,動(dòng)作也稍許有些敷衍了,陶老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況,在一次訓(xùn)練的時(shí)候批評(píng)了我。當(dāng)時(shí),我有點(diǎn)委屈,眼淚也在眼眶里打轉(zhuǎn):我已經(jīng)很努力了,為什么還是要批評(píng)我?我慢慢地打起了退堂鼓,有些不想跳了。陶老師看出了我的情緒變化,在訓(xùn)練后找我談了一次話,她告訴我這是我第一次也是最后一次代表學(xué)校參加舞蹈比賽,她想把我放在前排,所以對(duì)我的要求會(huì)比較高,希望我好好珍惜這次機(jī)會(huì),不要因?yàn)檠矍暗睦щy就選擇放棄。最后陶老師還微笑著拍著我的肩對(duì)我說(shuō):"你放心我會(huì)幫助你的,你一定行!"看著老師微笑的臉,聽(tīng)著老師鼓勵(lì)的話語(yǔ),我又重新鼓起了勇氣和干勁。陶老師也很樂(lè)意地幫助我,只要她有空,她就會(huì)把我叫到形體房,不厭其煩地一個(gè)又一個(gè)八拍地教我,同時(shí),老師還仔細(xì)地糾出我動(dòng)作不到位的地方,一遍又一遍地幫我改正。我們飛灑著汗水,不斷地練習(xí),終于我學(xué)會(huì)了整段舞蹈?粗以絹(lái)越優(yōu)美的舞姿,看著我越來(lái)越自信的笑臉,看著我跟隊(duì)員們熟練地配合,陶老師欣慰地笑了!
比賽時(shí),我與隊(duì)友們自信地站在舞臺(tái)上翩翩起舞,我們整個(gè)團(tuán)體以那飽滿的精神面貌、流暢的舞蹈動(dòng)作,整齊多變的隊(duì)形,贏得了全場(chǎng)觀眾陣陣掌聲,最后我們以巨大的優(yōu)勢(shì)獲得了花球項(xiàng)目的第一名!
陶老師,您對(duì)我的堅(jiān)持,對(duì)我的不放棄讓我不僅取得了這樣的好成績(jī),還教會(huì)了我:做任何事情都要堅(jiān)持努力,不輕言放棄,這樣才能成功!老師,我想對(duì)您說(shuō):"謝謝您!"
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