陽光的征文

時(shí)間：2021-10-07 11:24:51 征文我要投稿

陽光的征文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟征文打過交道吧，寫征文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫征文呢？下面是小編精心整理的陽光的征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

陽光的征文

陽光的征文1

　　凝思許久，我依然無法從那畫面中抽離出，那落滿陽光的畫面……

　　我實(shí)在不敢相信！怎么有那么多大小不一的湖泊、泉眼。那片湖如寶石一般鑲嵌于茫茫大地，是那么清澈、透明。湖中，各色的魚兒在悠閑地漫步著，那邊又有一群可愛的小魚兒打鬧著。正所謂“魚戲葉間”展現(xiàn)的應(yīng)該就是這幅畫面了吧！“�！�，叮——咚”，是誰在演奏著著不知名的鋼琴曲呢？仔細(xì)一聽，恍然醒悟，這如同鋼琴一般清脆的聲音，是泉水發(fā)出的。那聲音久久不絕于耳：

　　�！�，�！恕�

　　我站立著，任憑時(shí)光荏苒。眼前忽然出現(xiàn)一個(gè)人，他正贊美著他的“第二故鄉(xiāng)”。哦！這里原就是那舉世聞名的泉城——濟(jì)南。我閉上眼，傾聽泉水的演奏，聽得入神。

　　怎么沒有動(dòng)靜了？我慢慢睜開眼——周圍開始暗下了，這些泉水突然消失了，周圍的植物也少了很多，取而代之的，是一些不知名目的雜草。整個(gè)地方忽然呈現(xiàn)出了一幅死氣沉沉的模樣。咦，那里好像還有泉水！我興奮地走近一看，大失所望——那水幾乎和泥水沒么區(qū)別，活像黑夜中的天空，黑得丑陋，黑得可怕，黑得絕望。那“叮咚”的聲音還在，只不過有些渾濁。不免還有一絲絲的臭氣，幾乎可活活尋思一個(gè)人。面對此情此景，心中的復(fù)雜不免油然而深，縈繞心頭，久久不能退去……

　　“這兩個(gè)地方，你覺得哪個(gè)更好？”此時(shí)，一個(gè)聲音響起，一個(gè)老人慢慢走過，臉上帶著慈祥的微笑，手中拿著一根拐杖�？瓷先ズ芎吞@，很親切。

　　“當(dāng)然是前面的那個(gè)地方。”我答道。

　　老人的笑容瞬間消失了，嘆了一口氣說：“可是，這兩個(gè)‘地方’其實(shí)是一個(gè)地方前面那幅畫面只是一個(gè)美好的回憶了……”老人臉上出現(xiàn)了幾分傷感。

　　我目瞪口呆，只是感到奇怪：同樣一個(gè)地方，為什么前后差異那么大？于是我問道：“這不太可能吧？”

　　“這是真的，”老人又嘆了嘆氣，說，“其實(shí)不止這一處，地球上還有一些地方也因人類行為而被破壞，水資大量被污染”

　　我反駁道：“那為什么我們周圍安然無恙？”

　　老人冷笑起，憤憤得問道：“世界上有多少水可以使用？世界上有多少國家，有多少人處于缺水狀態(tài)？又有多少水還是干凈的？你，知道嗎？”老人說話時(shí)，身子不免顫抖起。

　　我啞口無言，不知道說什么才好。

　　老人長嘆一口氣，說：“我們還是接著看吧�！�

　　我不由自主地閉上了眼睛，我不敢看了。但過了好一會(huì)兒都沒有動(dòng)靜，我便睜開了眼睛——那里是一片空白。

　　“這是什么？”我疑惑地問道。

　　他緩緩地說道：“這便是未。”

　　“那為什么是一片空白呢？”

　　“因?yàn)檫@要靠你們啊�！�

　　“靠我們？”

　　“對。靠你們，你們的行為決定未的樣貌。是更加美好，或是更加糟糕……”

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，問道：“對了，您是誰��？”

　　他很滿意地笑了，說：“我是水神”

　　水神走了，我的心更明了了……

　　醒，陽光從窗外直射進(jìn)，格外明媚、燦爛。這水神的訪，落滿了陽光，不正是要告訴我們點(diǎn)什么嗎？

陽光的征文2

　　生活中因?yàn)橛辛岁柟舛�，更因�(yàn)橛辛岁柟舛鴾嘏�。而他正如同陽光一樣，照耀著整個(gè)校園，溫暖著每個(gè)人的心田，班里也因?yàn)橛辛怂錆M生機(jī)。他，被譽(yù)為“陽光男孩”，平日里我們管他叫“陽光”。

　　這個(gè)“陽光”的確擁有著陽光般的個(gè)性，更擁有著陽光般的直白。他陽光般的心態(tài)溫暖著每個(gè)人的心田。可是在溫暖的背后卻時(shí)常隱匿著“神經(jīng)質(zhì)般的搞笑”。不信，且聽我慢慢道來。

　　在我們這所條件優(yōu)越的學(xué)校里，有一位有著先天不足的同學(xué)，她的面孔毫無血色，智商比常人低。由于這種種不足，別人都不喜歡和她在一起，整天躲著她，就連女生也不例外。但是她有一個(gè)美妙的名字——陳菲。自從升入中學(xué)以來，“陽光”一直與她保持著友好往來。他同情她的遭遇，更為她鳴不平。

　　正所謂“蒼天有眼”，我們恰好與她鄰班。而我們兩班的“兄弟”關(guān)系，也為“陽光”幫助陳菲創(chuàng)造了條件。對于他和陳菲的友好往來，我們也早已司空見慣。

　　“陽光”還有另一個(gè)“嗜好”——唱歌，還經(jīng)常胡亂改編歌詞，說自己“死了都要唱”。班里整天被他搞得雞犬不寧，民怨載道。有的同學(xué)還風(fēng)趣的說他的歌如同猿的叫聲一般，“哀轉(zhuǎn)久絕”。

　　可是有一天，班里靜得出奇，顯示出不同尋常的風(fēng)貌，再也聽不到那“哀轉(zhuǎn)久絕”。

　　咦？“陽光”病了嗎？

　　晚上，“陽光”主動(dòng)找到我說去辦公室一趟，找十二班班主任有點(diǎn)兒事。平時(shí)我與他關(guān)系不錯(cuò)，便“傻乎乎”地跟他去了。

　　見了老師，他主動(dòng)向前說道：“老師，你們班的陳菲自己一桌對嗎？”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭�！拔蚁氚岬侥銈儼嗯c陳菲一桌，我不希望更不愿看到她孤獨(dú)。但我的成績?nèi)允俏覀兪话嗟��！彼又f道。而我卻如“夢中驚醒”，驚訝與感動(dòng)沖擊著我的心靈。我想不到他會(huì)干這種“傻”事。當(dāng)我還在自我沉思，老師卻“爽快”地答應(yīng)了他這“荒謬”的做法。我不理解“陽光”的做法，更不理解老師的做法，迷霧籠罩在我的心頭。

　　走出辦公室后，我們一句話也沒說……

　　事后由于我們班主任不同意，這件事才告一段落。

　　后來當(dāng)我們問起這件事的原由時(shí)，他的回答使我們所有人都笑了。

　　原來由于升入八年級，學(xué)習(xí)氣氛變濃了。同學(xué)們都忙于學(xué)習(xí)。健談的他找不到交談對象，感覺不爽，便出此下策。同時(shí)還能使同學(xué)們“注意他……”

　　這個(gè)“陽光”再這樣鬧下去，不知道未來的世界將會(huì)變成什么樣……

陽光的征文3

　　今年是建黨90周年。作為21世紀(jì)的少年兒童，我們是在黨的關(guān)懷下成長的。今年的六一，我們唱響了一首歌——《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》！是的，沒有共產(chǎn)黨，就沒有現(xiàn)在的美好生活。

　　是誰帶領(lǐng)中國走向解放？共產(chǎn)黨！是誰讓我們居住在繁華盛世中？共產(chǎn)黨！是誰給予了我們安定美好的生活環(huán)境？依然是共產(chǎn)黨！經(jīng)歷了多少個(gè)風(fēng)雨交加，經(jīng)受了多少個(gè)困難時(shí)期，中國共產(chǎn)黨總和中國人民在一起，同甘共苦，同舟共濟(jì)，終于有了我們的今天。

　　在共產(chǎn)黨陽光的普照下，中華民族正向世界證明自己的價(jià)值：連續(xù)高速的經(jīng)濟(jì)增長，“神舟五號”在載人航天技術(shù)，“雜交水稻”的首創(chuàng)……一個(gè)個(gè)舉世矚目的成果令全世界為之喝彩而刮目相看。這樣的共產(chǎn)黨，能不瘦人民的愛戴嗎？黨對我們的關(guān)懷，每一位中國人都能體會(huì)！

　　在小學(xué)生的眼中，共產(chǎn)黨就如同我們的天空，一直支撐著我們的世界，讓我們無憂無慮地翱翔在知識的海洋中。在黨的引導(dǎo)和幫助下，多少個(gè)貧困兒童欣喜若狂地背上了書包，踏進(jìn)了校園��！少年兒童入學(xué)的數(shù)量在飛速增長，我看著這一切的變化，心里無限感慨：都是共產(chǎn)黨的功勞埃因?yàn)辄h對我們無微不至的關(guān)懷，才使我們能夠安心學(xué)習(xí)。因?yàn)辄h的關(guān)懷，我們可以享受到9年義務(wù)教育；因?yàn)辄h的關(guān)懷，我們的課本都是免費(fèi)提供的；因?yàn)辄h的關(guān)懷，我們小學(xué)生也可以參加許多活動(dòng)，提高能力……黨對我們的關(guān)懷，作為祖國花朵的我們最能體會(huì)！

　　我有一個(gè)親戚，他是一位共產(chǎn)黨員，也是一位偉大的軍人。曾經(jīng)聽到爸媽提起過他在年輕時(shí)是一位八路軍，參加了戰(zhàn)爭，守護(hù)著祖國的疆土。每當(dāng)他對我講起他參加的戰(zhàn)爭時(shí)，他的臉上是無限的滄桑和刻骨的驕傲！現(xiàn)在，這位姨爺爺雖然上了年紀(jì)，卻依舊有著善良溫和、堅(jiān)持不懈、做事果斷的良好品質(zhì)，那時(shí)我總想著：共產(chǎn)黨員是這樣的，那么共產(chǎn)黨肯定也是關(guān)懷百姓的。這讓我從小就對共產(chǎn)黨產(chǎn)生了敬佩之情，也讓我在這樣的熏陶下努力學(xué)習(xí)這樣的品質(zhì)。這也是許多人要努力的！

　　世上最舒心的事莫過于沐浴在溫暖而和諧的陽光下了。成長在陽光下，你會(huì)倍感自信；成長在陽光下，你會(huì)充滿熱情；成長在陽光下，你能忘記一切不好的事物。在中國人的心里，黨就是我們永遠(yuǎn)的太陽，我們一邊追隨著它，一邊在黨的陽光下成長、生活！

　　敬愛的共產(chǎn)黨啊，我要在您90歲的生日里，對您大喊一聲：“謝謝您，新中國的母親！我會(huì)努力地長大，長大！”

陽光的征文4

　　暖春的早晨，金燦燦的陽光灑滿大地。我校全體師生集中在操場里，一起參加升國旗儀式。隨著國歌的奏響，沾著革命鮮血的五星紅旗徐徐升起�？吹轿逍羌t旗的升起，就不禁想起我們的祖國也在日益強(qiáng)大起來，也就想起黨對我們的諄諄教誨，其實(shí)，對于黨的教導(dǎo)，我是從一名普通的民警身上看到的。他——就是河北營盤鎮(zhèn)舍已為人的好警察，范所長。

　　范所長是河北省營盤鎮(zhèn)派出所所長，他是全國的優(yōu)秀警察。但是，他沒有一點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)架子，常常與群眾一起聊天，并且總是很耐心地等老人講完話再說話，于是，群眾們親切地給范所起了一個(gè)外號——“大了”。大了大了，大事化小，小事化了。他以這種服務(wù)態(tài)度對待人民群眾，怪不得每次群眾有事馬上找“大了”�！胺端L”，他這個(gè)名字也很有意思，在黨的培育下茁壯成長，成為一名優(yōu)秀的人民警察，有時(shí)候，我們親愛的“大了”也會(huì)在工作中遇到難題，經(jīng)常有人說他“為什么總是婆婆媽媽，愛和那些老頭老太太在一起聊天？”他聽了，每次總笑笑，耐心地說：“我們上班時(shí)，穿著這一身警服，我們是穿著警服的老百姓，當(dāng)我們下班了，我們更是老百姓。老百姓與老百姓聊天有什么稀奇的？”總是對人憨笑兩聲，大踏步辦事去了。他在平時(shí)的生活中非常節(jié)儉，而這又是為什么呢？原來，范所是把自己的工資大部分給了派出所，而每次發(fā)完工資，他的妻子總會(huì)問，他每次都能“蒙混過關(guān)”······，但是，范所有一個(gè)壞毛病——喝酒沒節(jié)制。但有一次在喝酒這方面還因禍得福。他在迎接上面隊(duì)長的宴會(huì)上因?yàn)榻o隊(duì)長喝的是200多元的好酒，而為了所里省錢，自己喝的是20元的散酒，后被隊(duì)長發(fā)現(xiàn)。隊(duì)長知道后特別受感動(dòng)，反而給了派出所2萬元。因?yàn)殛?duì)長被范所舍已為人的精神所折服。但不幸的是，范所因長年過度勞累，在辦公室里永遠(yuǎn)地倒下了，享年49歲。

　　范所身上所呈現(xiàn)的這種精神不正是黨的精神嗎？黨是慈愛的，令農(nóng)村孩子免費(fèi)吃上“蛋奶工程”；黨的勇敢的，紅軍戰(zhàn)士們英勇殺敵的身姿依然浮現(xiàn)在我眼前；黨是不求回報(bào)的，黨為我們謀幸福生活，卻從來不拿群眾的一針一線······

　　在我們成長的歲月里，黨無處不在，黨其實(shí)一直在我們身邊默默地照顧著我們，呵護(hù)著我們，激勵(lì)著我們。如果我們是一棵棵小樹苗，那么黨就是溫暖的陽光，用陽光悉心滋潤我們。小樹苗是未來的接班人，長大成長為大樹，成為國家棟梁，回報(bào)黨對我們的恩情！

陽光的征文5

　　早晨的空氣格外的清新，獨(dú)自一人漫步在山間的小路，想起要跑步上赭山可真辛苦，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，葉片上的露珠還依稀可見。“啊!多美!如果時(shí)間能停留在這一刻那該多好啊!”

　　準(zhǔn)備好一切事項(xiàng)，我就開跑了。一陣涼風(fēng)吹過，弄得我抖了幾抖，不由得發(fā)出感嘆：好冷啊!“真是的，到底是誰想的主意?在學(xué)校跑跑也就算了，還叫我們寒假也跑，不知什么時(shí)候結(jié)束呢”，心中不時(shí)埋怨道。接著，我的呼吸也變得急促了，疲勞感也愈發(fā)強(qiáng)烈。但隨即被路旁的風(fēng)景給吸引住了，之前的不愉悅也一掃而空。從山上往下望，一切事物都變得那么的精致、美麗!

　　一幢幢高樓拔地而起，像一個(gè)個(gè)巨人矗立在蕪湖市的每個(gè)地方�！鞍�，好險(xiǎn)!差一點(diǎn)就要跌倒了，到底是誰那么缺德!”我隨即把果皮拾起扔進(jìn)路邊的垃圾箱里。我繼續(xù)在這山間跑著，樹葉“沙沙”地響著。我此時(shí)小腿又酸又痛，身上早已經(jīng)汗?jié)駴驯场２恢芰硕嗑�，好象快要到山頂了，這時(shí)的太陽剛剛升上了天空，一縷縷陽光照射到身上，一絲絲暖意頓時(shí)涌上了心頭。到達(dá)目的地，一躺下來，全身的“裝備”好象一下子給卸下來了，真是輕松!熱氣散去，我又慌忙地穿上衣服。告別美麗的晨光，我又踏上返回之路。雖然今天十分勞累，但我心中卻十分快樂。如果每天堅(jiān)持來跑，我以后一定變得十分強(qiáng)壯。

　　陽光體育伴我行，跑步隨我成長，此時(shí)在享受陽光的感覺真是美好啊!

陽光的征文6

　　教育孩子除保持傳統(tǒng)美德以外,更需秉承勤儉、愛國、包容、善良、感恩,“百善孝為先”。所以我們一定要教會(huì)我們的孩子塑具尊老愛幼、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、與人和睦友愛相處的基本道德禮儀品格,樹立一種與人為善的陽光情懷。

　　正因?yàn)槿绱?我們許多家庭成立了愛心團(tuán)隊(duì),我們帶著孩子曾前往云南魯?shù)�、廬山地震災(zāi)區(qū)護(hù)送災(zāi)后救援物資。也利用寒暑假的時(shí)間和更多的愛心人士前往樂山馬邊彝族、阿壩九寨、涼山西昌等全國各地偏遠(yuǎn)貧窮山區(qū)為當(dāng)?shù)貙W(xué)生送溫暖送愛心活動(dòng),孩子們也隨行積極參與,讓孩子們感知和珍惜自己的幸福生活,懂得感恩身邊的一切。

陽光的征文7

　　于我，九月永遠(yuǎn)像五彩的書簽，被我夾在生命中最難忘最浪漫的初秋歲月。

　　北方的秋季輕輕地來了，安靜，肅然，然而卻也感不到一絲悲意，一切皆因充滿了愛情故事。

　　一些淡淡的烏云經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在灰沉沉的天空中，一陣涼風(fēng)吹過，雨便下起來，突如其來的秋雨是那么的綿細(xì)，悠遠(yuǎn)。又是那么的精致，好像一部百讀不厭的古典愛情小說。細(xì)雨和秋霧最終化成了雨霧，不斷地升高不斷的升高，，，這雨霧仿佛要化作一堵無形的高墻阻擋我那昨天的回憶，然而那回憶是如此的刻骨銘心，偏偏雨越下越能使我完整的又真切的回想起那些愛的記憶，，，，，，，

　　在山花爛漫的春天與你相識，與你相戀。牽手。在多年后的深沉而又多情的秋天我們又決定相伴一生無可否認(rèn)這是多么的羅曼蒂克，多么的富有傳奇性，難道不是嗎？

　　秋天是收獲的季節(jié)，于我便是如此。在那個(gè)初秋我收獲了純真的愛情，所以我便收獲了幸福的一生。

　　感謝你----我的愛人---你是我生命中那一片永不飄落的綠葉。

陽光的征文8

　　有人說：女孩是一本書，令你百讀不倦；女孩又是一幅畫，令你百看不厭；女孩還是一首歌，令你百聽不煩；女孩就是一首詩，令你回味無窮……

　　隨著多少的歲月流逝，春雨潤濕多少記憶，塵埃湮滅多少歡樂，秋風(fēng)飄落多少往事……女人可以不美麗，可以不年輕，但一定要讓內(nèi)心充滿著陽光。

　　陽光女孩，應(yīng)是一縷溫柔的空氣，視而無形，看而無影，卻真實(shí)地存在于你的生活空間，秀逸清涼，潤澤可人。她圍繞著你，輕曼的簇?fù)碇�，默默地為你停留，無私地為你存在。如此，她的生命就有了更深的意義。

　　陽光女孩，用心感受生活的動(dòng)人底蘊(yùn)，口味自然，口味生活，口味人生。每天給自己一個(gè)微笑，也給別人一個(gè)微笑。世界是相同的，不同的是我們的心情，用微笑獲得快樂，記得有這樣一句話：“當(dāng)你笑的時(shí)候，你就擁有整個(gè)世界；當(dāng)你哭的時(shí)候，卻只有你自己。”不要失去微笑，做個(gè)陽光的女孩。

　　陽光女孩，崇尚簡單的生活，淡淡地來，淡淡地去，如聽簫音裊裊，流入你的心田，令你為之憧憬，心離了這浮躁的塵世，換來的.是靈性的清凈，得到的是自己內(nèi)心的寧靜和有條不紊。

　　陽光女孩，是寬容和愛心的化身，“予人玫瑰，手留余香”，寬容別人，你心靈的天空潔白、明朗、燦爛、寧靜，煩惱和痛苦就會(huì)遠(yuǎn)離你而去，寬容的女人才是美麗的，而寬容的美麗才能經(jīng)得起歲月滄桑的洗禮，你看到的只會(huì)是純靜、柔情和溫馨。

　　陽光的女孩，不關(guān)風(fēng)花雪月，不關(guān)貧富貴賤，是從內(nèi)而外擁有一份從容與自信；執(zhí)一份淡泊與清明；掬一腔似水柔情，放飛著心靈的夢想，用淡泊的心態(tài)去看待變化多彩的世界，讓快樂永遠(yuǎn)的伴隨在的身邊！

　　陽光女孩，從她的氣質(zhì)就很容易感覺到或看出來.這樣的女人無論走多遠(yuǎn),無論走多累,眼神中,儀態(tài)里,言語中,永遠(yuǎn)都抹不掉一種優(yōu)雅,一份靈透,一場婉轉(zhuǎn),一泓深情,無論那時(shí)多辛勞,別人覺得多苦難,她都能安之若泰,最后重返安逸。

　　陽光的女孩，并非沒有追求，沒有理想，沒有奮斗。而是在靜默的心海中存一片藍(lán)天，想著那些留下痕跡的腳印，深深淺淺的腳印，每個(gè)印跡都是一個(gè)故事，幸福的、快樂的、溫馨的……

　　我們一起做個(gè)陽光女孩，讓我們一起出發(fā)吧!

陽光的征文9

　　城市，建筑物越來越高，連沐浴陽光也成了一種奢望。無意間，瞥見陽光下，有一塊映射出閃閃的光芒，走近才發(fā)現(xiàn)是小小的水洼。雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)，但反射的陽光卻炫目多彩。它讓我想起了一個(gè)人——徐本禹，和大山深處的一段愛。

　　他說：“雖然只是小小的一滴，但我愿把我接到的陽光，毫無保留地反射給別人�！笔堑�，他做到了。于是有了朗朗的讀書聲在山谷里回蕩，大山的褶皺里有了與巖石交響的樂曲。一個(gè)人獻(xiàn)出的愛微不足道，卻讓終日在無知的黑暗中成長的孩子有了一線陽光的天空，知識的甘泉開始滋潤求職的嫩芽。或許，徐本禹只是想灑下一顆愛心，卻沒有想到他收獲了更多財(cái)富，在央視大廳里，不輕彈淚滴的男子們?yōu)⑾铝嗽S多深情，不是傷心，而在感動(dòng)里。

　　因?yàn)椋痪€陽光也沒有想到，會(huì)有一滴水將它演繹的璀璨奪目。但是，陽光或許更沒有想到，會(huì)有人像大海里的一滴水把陽光的每一縷光反射到每一個(gè)學(xué)生的心間。

　　他沒有可歌可泣的英雄事跡，也沒有名震中外的傲人成績，慈祥的面孔，樸素的衣著，溫和的話語……他就是我校一名平凡的老師，六二班的數(shù)學(xué)老師魏祥勇。

　　我們的學(xué)校雖然是在縣城，但是本縣城的教育硬件設(shè)施并不是那么的讓人如意。學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，教師的教學(xué)手段還是顯得那么落后。但是為了讓學(xué)生的成績提高，掌握更多靈活的學(xué)習(xí)方法，魏老師每天總是顯得那么繁忙，不是在備課教學(xué)，就是在鉆研教育教學(xué)理論。辦公室的“‘茶’‘話’會(huì)”從來聽不到他的聲音。他這樣是不是就一定行呢？我?guī)е@樣的疑問，找了幾位同學(xué)談心，順便把話題聊到了魏老師身上。我原以為孩子沒有話說或者不敢說，但出乎意料，提及魏老師孩子們好像有說不完的話，透過他們的話語我能夠感覺到魏老師的與眾不同。

　　的確，他的課堂不是生硬的說教，而是常常利用課上大部分時(shí)間用他那幽默風(fēng)趣的語言給學(xué)生講一些小故事，或聯(lián)系實(shí)際動(dòng)手實(shí)踐，從而大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，連我們班學(xué)習(xí)不好的同學(xué)也漸漸對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，課上經(jīng)常積極發(fā)言。因此我們班的數(shù)學(xué)成績?nèi)缰ヂ殚_花般節(jié)節(jié)高，經(jīng)常是名列前茅。

　　魏老師這種“樂”教不僅僅在課堂上，更是在平常的生活中。每每看到他，總是一副笑臉，對生活，對教學(xué)充滿激情。對于剛剛走向教師崗位的我來說，怎么堅(jiān)持幾十年保持這種樂觀的工作與生活態(tài)度呢？

　　每天面對的是單純而充滿活力的學(xué)生，我樂為教師。

　　教師職業(yè)的神圣使命，縱然清苦也怡然自樂，我樂為教師。

　　在這個(gè)平凡的崗位上，我找到了人生的價(jià)值，我樂為教師。

　　魏老師如是說。

　　就是這樣的心態(tài)，就是這樣幾十年如一日的堅(jiān)持，才會(huì)有在平凡崗位作出不平凡業(yè)績的人們。他很普通，也正是在許多像魏老師這樣的水滴的凝聚與反射下，我們教師才會(huì)成為天底下最光輝的職業(yè)。

　　教師，陽光的使者。

　　有了陽光，學(xué)生便有了奔跑的力量，追逐雷和閃電的力量。把浩瀚的海洋裝進(jìn)胸膛，再小的風(fēng)帆也能遠(yuǎn)航。隨風(fēng)奔跑，有夢做翅膀，有再大風(fēng)浪還有一線陽光使他順利遠(yuǎn)航……

　　有了陽光，就讓生活生機(jī)無限，我們便不會(huì)絕望。雖然有烏云會(huì)遮住太陽，可是我曾領(lǐng)略過陽光的溫暖；雖然還有黑夜，可是夜過了仍會(huì)有太陽噴薄欲出，陽光還會(huì)再次灑向大地。

　　因?yàn)橛心恪柟猓冶阈闹袩o限光明；因?yàn)橛心恪柟獾氖拐�，我的腳步才會(huì)更加自信和踏實(shí)。愿我們的生活有更多的陽光使者。

陽光的征文10

　　陽光，沐浴著神圣偉大的愛；陽光，溫暖著無私奉獻(xiàn)的愛；陽光，黏舔著受創(chuàng)痛苦的愛。陽光滋潤，溫暖著地球上的生命，萌芽著每一處種子，一切的一切，都是那么美好，那么和諧。

　　幼兒是祖國的花朵，未來的希望。有人把孩子幼小的心靈比作荷葉上的露珠，晶瑩透亮而又需要小心呵護(hù)，稍不小心就會(huì)讓他“滾落，破碎”。幼兒的茁壯成長離不開呵護(hù)和愛，愛是教育兒童的情感基礎(chǔ)，沒有了愛，便沒有了教育。關(guān)愛幼兒，把愛灑向每個(gè)幼兒的心田，讓幼兒真正感受到教師愛的溫暖，創(chuàng)造一個(gè)健康良好的心理環(huán)境，促使幼兒能夠獲得健康的心理發(fā)展，才是每名幼兒教師的心愿。

　　我作為一名入職不久的幼兒教師，我滿懷著憧憬和期許來到這個(gè)充滿無限挑戰(zhàn)并要播撒愛的種子的崗位，我捧出一顆熱情如火的心去熱愛孩子，熟悉他們，了解他們，關(guān)心他們，與他們真心實(shí)意地交朋友，使他們感到師生間的真誠和依賴。

　　現(xiàn)在接觸的是小班的孩子們，四歲的孩子每天有說不完的話，那天，在給小朋友斟營養(yǎng)水時(shí)，羽彤小朋友問我：“小林老師，你有沒有好朋友��？你的好朋友是誰呀？”我微笑著回答說：“我的好朋友就是你們啊！”后面的然然小朋友等不及了，上來就說：“小林老師是我的好朋友，我和小林老師是好朋友！”說著，便拉起我的手。當(dāng)時(shí)，我的心就像剛從冰箱拿出來的冰淇淋遇到四十度的天氣，馬上要融化掉了。瞬間，我放下水壺，蹲在地上，親吻著這幾個(gè)小朋友的額頭，頓時(shí)我感到非常幸福，因?yàn)槲以谒齻冃闹胁辉偈悄莻€(gè)遙不可及的老師，我變成了她們生活中不可或缺的一部分，我是她們可以信賴的朋友。

　　有的小朋友當(dāng)我是她們的朋友，有的小朋友還把我當(dāng)成了自己的媽媽，一天早晨，當(dāng)我給孩子們分完早點(diǎn)后，佳琦小朋友拿著她手里的面包片喊了我一聲：“媽媽！”當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)不知所措，看著她，她感覺自己像犯了錯(cuò)誤一樣羞紅了臉，好看極了，飯后我問她:“佳琦，小林老師是和你媽媽長得很像嗎？”她很不好意思的跑掉了，其實(shí)我知道，我與佳琦的媽媽長得不像，只是孩子與我接觸的多了，感覺上更像她的媽媽一樣，才不由自主地喊了那一句：“媽媽！”�？墒撬齾s不知道，她這不經(jīng)意間說出的話給予了我多大的鼓勵(lì)，原來孩子是把我當(dāng)成媽媽那樣來珍視的，從那以后，我更是把每一個(gè)孩子真的當(dāng)成我自己的孩子來愛。

　　我用愛在孩子成長的道路上留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，孩子們的驕橫，自私和冷漠少了，班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助的好氣象。那次，班里的保育員老師在分發(fā)小勺的時(shí)候漏掉了一個(gè)小朋友，他那組其他的小朋友便舉手把這件事告訴老師，當(dāng)我還未走過去時(shí)，軒軒小朋友拿起她的碗勺遞給那個(gè)小朋友，并笑著說：“你先用我的吧，我等一會(huì)的！”當(dāng)時(shí)我非常感動(dòng)，這么善良的孩子是我班級里的，我太引以為傲了！

　　還記得那次我感冒了，很嚴(yán)重，我嘶啞著嗓子來到班級給孩子們上課，當(dāng)我開口說話時(shí)，孩子們中間突然有個(gè)大聲地說：“別說話了！老師的嗓子都啞了！”瞬間整個(gè)教室安靜了下來，孩子們都坐的整整齊齊，安靜地看著我。這時(shí)，cici小朋友舉手說：“小林老師，你多喝點(diǎn)水��！我媽媽說感冒了一定要多喝水！這樣病才能好得快！”Elven小朋友又說：“老師，我的柜子里有小兒感冒藥，我去拿給你！”博軒小朋友從我身后出現(xiàn)，搬來了一把小椅子讓我坐下，那么多懂事的孩子，只知他們平時(shí)愛惹我生氣，不知他們竟也知道關(guān)心我！在那一刻，我發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)愛別人了，面對這金子般的愛，我頓時(shí)熱淚盈眶。正如高爾基所說：“誰愛孩子，孩子亦會(huì)愛誰，只有愛孩子的人才會(huì)教育孩子�！钡拇_，愛是一種情感交流，當(dāng)你把炙熱的愛通過你的點(diǎn)滴傳給孩子時(shí)，亦會(huì)激起孩子對你情感的回報(bào)。

　　在教育過程中，我時(shí)時(shí)給予孩子表揚(yáng)與肯定，在主題會(huì)上，我都會(huì)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)其他幼兒的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，并作出評議，比如：誰吃飯不挑食，誰的桌邊干凈，誰有禮貌，誰愿意和小朋友一起分享他的喜悅......同時(shí)，也會(huì)對受表揚(yáng)的幼兒提出新的要求。幼兒在這種環(huán)境中都愿意積極展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，主動(dòng)改正自己的不做，自然而然地孩子們習(xí)慣就好了。

　　愛是陽光，能融化冰雪；愛是春雨，能滋生萬物；愛是橋梁，能溝通是有的心靈。讓愛走進(jìn)孩子的心靈，用愛去撥動(dòng)一根根嬌嫩的心弦；用愛去滋潤一株株纖柔的幼苗，讓幼兒的身心在老師的愛中健康和諧發(fā)展。

　　陽光是最具有力量，最能溫暖人的物質(zhì)，當(dāng)我們點(diǎn)數(shù)每一縷陽光，就會(huì)有一份足以融化心扉的愛彌漫開來。我要做最能溫暖孩子的那縷“陽光”，讓孩子每天沐浴這“陽光”下的愛！

陽光的征文11

　　善良是為人之本，清廉是從政之本。懂得善為人、清為政，一個(gè)稅務(wù)干部、稅務(wù)團(tuán)隊(duì)，自然會(huì)“秀立于叢林”，博得眾人尊敬和仰慕。而從稅者要想留芳青史，在天下留下自己的清名和美譽(yù)，也必須秉持一身正氣，時(shí)時(shí)處處行正�！坪驼�，正是打造優(yōu)秀干部隊(duì)伍，鑄牢稅務(wù)事業(yè)之基的“文化之魂”。

　　善學(xué)者智，學(xué)善者正。每個(gè)稅務(wù)人員，只有勤于學(xué)習(xí)，善于鉆研，才能博聞多識，業(yè)務(wù)精湛，擁有處理各種復(fù)雜稅收業(yè)務(wù)的智慧和才能;而在為人、處世、從業(yè)中，只有一心學(xué)善、向善、行善，才能保持純潔、高尚、正直的品格，擁有正人君子之風(fēng)。

　　善于用法，正于護(hù)法。法律是為國家和絕大多數(shù)人民群眾服務(wù)的，每個(gè)稅務(wù)執(zhí)法者，要善于運(yùn)用各項(xiàng)法律、制度，治稅、護(hù)稅、管稅，才能維護(hù)好國家、公眾的經(jīng)濟(jì)利益;而在依法治稅過程中，面對社會(huì)上各種權(quán)力、關(guān)系、人情的干擾和阻撓，也要勇于捍衛(wèi)法律的公正與尊嚴(yán)，秉公執(zhí)法，公正辦事，讓公眾感受到法律是“正義之劍”、“陽光之劍”，人人在法律面前平等。

　　品善如水，身正如山。納稅服務(wù)是暢通稅民溝通渠道，確保稅務(wù)機(jī)關(guān)更好地履行行政職能的一條重要途徑。服務(wù)中，每個(gè)稅務(wù)人員在待人、接物、心態(tài)上，要宛如清純?nèi)岷偷乃粯�，以最大的善良、包容、耐心和熱情去投入，換取納稅人對稅務(wù)機(jī)關(guān)的肯定，也讓每一個(gè)納稅人都因得到尊重，而為履行納稅義務(wù)感到驕傲和自豪。面對現(xiàn)實(shí)中一些不正之風(fēng)、歪門邪道，也要做到像沉穩(wěn)厚重的山峰一樣，巍然屹立，時(shí)時(shí)展示一身正氣。

　　善謀者順，正行者和。搞好稅收征管，要求稅務(wù)人員必須善于謀事、管事、處事，只有如此，個(gè)人和集體事業(yè)才能一帆風(fēng)順，為同仁和大眾所稱道;而在管稅中，不論做什么事，必須光明磊落，正直無私，不為私利所動(dòng)，不為小人所惑，不為誘惑所誤，才能贏來人和、家和、事業(yè)和。

　　善當(dāng)持廉，正當(dāng)守潔。欲樹立善之名，須保持廉潔，欲樹立正之譽(yù)，須像冰、玉一樣守潔。只有這樣，稅務(wù)人員才能在公眾間留下善良、正直的美譽(yù)，被納稅人所稱頌。

　　功在善進(jìn)，業(yè)在正為。人人都想在天地間建功立業(yè)，有所作為。而在稅務(wù)崗位上，要想建立卓越的功勛，必須善于開拓、創(chuàng)新、攀登、進(jìn)取;要想在事業(yè)上獲得他人、公眾的認(rèn)可，必須立大志、順時(shí)勢、走正道、行善事，才能獲得大的成功。

　　善用人才，正待人才。人才是稅務(wù)事業(yè)持續(xù)、健康、快速發(fā)展的“基石”，因此，作為領(lǐng)導(dǎo)者，必須樹立正確的用人理念。要有一種“只有不稱職的領(lǐng)導(dǎo)，沒有不稱職的干部”這一治局理念，知人善任，在工作中善于發(fā)現(xiàn)人才，善于運(yùn)用人才，努力做到“人盡其才，物盡其用”;要有“人才就是創(chuàng)造力，就是財(cái)富”的思想，營造尊重人才、重用人才的良好氛圍，正確對待各種人才，才能充分激發(fā)出每一個(gè)人才的工作熱情和智慧潛力，讓人才煥發(fā)出創(chuàng)造和創(chuàng)新的光彩。

　　團(tuán)結(jié)為善，奉獻(xiàn)為正。每個(gè)基層單位，都是一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)“家”。在每個(gè)“小團(tuán)隊(duì)”、“小家庭”中，成員彼此之間只有團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處，相幫互助，才能打造成一個(gè)“堅(jiān)不可摧”的戰(zhàn)斗團(tuán)體，眾志成城;而每個(gè)小團(tuán)隊(duì)、每個(gè)稅務(wù)成員，只有懂得為事業(yè)、為社會(huì)、為國家奉獻(xiàn)，才能營造出一個(gè)風(fēng)清、氣正、人和的“稅務(wù)天地”，助推國家稅收事業(yè)蓬勃、興旺、發(fā)達(dá)。

　　“善如水、正如山、法如鏡、和如風(fēng)�！薄笊迫缢⑸碚缟�、執(zhí)法如鏡、和睦如風(fēng)，這應(yīng)該是每個(gè)稅務(wù)人的從業(yè)準(zhǔn)則。做到了“善以做人，正以做事”，相信每個(gè)稅務(wù)人都會(huì)無愧于國家、人民和人生，在天地間抒寫出一個(gè)輝煌、壯麗的“稅”字。

陽光的征文12

　　陽光雨露,我為你呵護(hù)�？蓯奂冋娴暮⒆�,我們家長更希望孩子們學(xué)會(huì)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng),“吃得苦中苦,方為人上人�！鄙且环N聲音,一種鼓勵(lì)與叮嚀,猶如薄霧清泉下委婉的音樂。我們感謝時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是我們最好的朋友,我們在相同的時(shí)間內(nèi)和孩子進(jìn)行了融心平和的交流。

　　我們家長值得為孩子做表率的地方是隨著時(shí)間去深思深悟,為孩子付出的行動(dòng)集思廣議,不嘆為驚止。讓孩子具備一種勤學(xué)動(dòng)腦的思想理念。關(guān)于諸如此類教育孩子成長的經(jīng)驗(yàn)方法讓我們交給時(shí)間去處理,在孩子成長的路上我們與陽光同行、風(fēng)雨兼程,讓孩子在心靈的樂園里歡樂漫舞。

　　作為我是一位70后的大齡青年,由于晚婚晚育,在教育孩子的方法上偏向成熟理性、樸實(shí)忠厚,因而讓孩子或多或少在性情方面比較成穩(wěn),少了些許活潑。較之年輕媽媽們科學(xué)時(shí)尚的教育方法,我應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),“學(xué)而知之更多”,學(xué)無止境,除了配合老師輔導(dǎo)孩子的課本知識外,讓我們和孩子一起多讀書,讀好書,也讓閱讀成為一種好習(xí)慣,真正的讓孩子變成社會(huì)上快樂學(xué)習(xí)、健康生活的優(yōu)秀學(xué)生,積極參與更多的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓我們家長為孩子未來的成長助一臂之力吧!

陽光的征文13

　　“呱呱……呱……”一聲聲清脆的啼哭聲劃破了寂靜的黎明，一個(gè)新的生命誕生了，輕柔的風(fēng)把這呱呱的啼哭聲送到了人們的耳朵里�！岸嗝赖穆曇舭�！”一位老人不禁感嘆�！斑@孩子一定很健康！……”人們對這一位來到這美好世界的嬰兒送去了一聲聲祝福。孩子，你聽到了嗎？這，便是你要感恩的“第一位”你并不認(rèn)識的陌生人。

　　你慢慢長大，周圍的一切都那么新奇�！皨寢專鞘鞘裁�？”你用稚嫩的聲音問�！澳鞘呛�，寶貝兒。”媽媽耐心地講�！澳怯质鞘裁矗俊薄澳鞘恰边@是寶寶和媽媽之間再普通不過的對話，多少次，媽媽就這樣耐心地教你認(rèn)識這個(gè)奇妙的大千世界。這，便是你要感恩的“第一位”親人——母親。

　　上學(xué)了，你背上小書包，緊緊地攥住***手，心里好怕，好緊張�？墒�，當(dāng)看到老師那親切的笑容，你的心就像被冬日的暖陽照耀著，好溫暖，好溫暖。老師，在你的心中是多么偉大的詞，它包含著溫暖、知識、辛勤與付出。你學(xué)會(huì)一首歌，便在老師的窗外輕輕哼唱：“每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊……今夜的燈光仍在亮……”這，便是你要用一生去感恩的“第一位”你人生的同行者。

　　小小少年，沒有煩惱，你的每一天，都充滿陽光與歡笑。你看到兩只小鳥，它們一次次地銜著一點(diǎn)點(diǎn)的樹枝與泥土，去建筑它們愛的窩巢，它們的家在一點(diǎn)一點(diǎn)地完整，它們的未來也一點(diǎn)一點(diǎn)美好。你懂了，幸福的生活要靠自己的雙手去創(chuàng)造；你看見一只蜘蛛，它懸掛在一根絲上，它奮力向上爬，又不停地向下滑……反反復(fù)復(fù)，失敗了，又從頭再來，它沒有放棄，它在編織自己絢麗的人生之網(wǎng)。你又懂得了永不放棄的人生才會(huì)更加美好……這，便是你應(yīng)該去感恩的“第一位”大自然中頑強(qiáng)的生存者。

　　從你呱呱落地的那一刻，你便沐浴著關(guān)愛。你的今天需要去感恩的太多太多，感恩爸爸***呵護(hù)，感恩老師的批評，感恩每一個(gè)錯(cuò)誤，感恩每一天的陽光……你要相信，你的未來更是如此

陽光的征文14

　　“池塘邊的榕樹上，知了在深深的叫著夏天……”童年是每一個(gè)人在人生中最快樂的日子，它是美好生活的向往。童年天真、無邪，它把我們最美好的回憶收藏起來了。

　　所有人的童年是抹不掉的過去，童年只是一個(gè)階段，這個(gè)階段給了我教訓(xùn)，給了我收獲，給了我快樂!童年是無憂無慮的，童年也是無憾的!童年中做了有意義的事情，感覺現(xiàn)在的生活是多么快樂呀!現(xiàn)在，我回想起來，在我的童年里，有多少有意義的事情啊!

　　童年時(shí)，我記得在媽媽生日時(shí)，自己曾親自做了一張賀卡，當(dāng)時(shí)，我分明看到媽媽眼中激動(dòng)的淚花，媽媽是多么的感動(dòng)，多么的高興啊!

　　童年是一首歌!收藏著我的喜、怒、哀、樂!

　　春天里，爸爸媽媽帶我們?nèi)ゴ河�，在草地上，我們玩耍，面對著小草青青的大地，我盡情玩耍，是多么的快樂呀!那時(shí)候，我不知道春天的短暫，怎么小草一會(huì)兒就會(huì)變黃，最后枯萎?現(xiàn)在的我，知道了這些事情，這說明我在成長!

　　夏天里，我與朋友們一起游泳，在水中嬉戲，是多么快樂呀!面對著這誘人的湖水，何人不起湖水情?微波粼粼的水面上，我們蕩起雙漿，小船飄蕩在水面上，笑聲在我們身后飛揚(yáng)!

　　秋天里，我與同學(xué)一起漫步，在楓樹旁，我觀賞著那迷人的楓葉，心中有無數(shù)個(gè)為什么?火紅的楓葉，飄飄灑灑地落在地上，看那楓葉，不正象征著秋天的收獲嗎?

　　冬天里，潔白的雪花飄落下來，落在我和小伙伴的臉上，冰涼冰涼的，舒服極了!我和小伙伴，一起來堆雪人，打雪仗，盡管手凍得通紅，可是我們玩得多么歡快……

　　我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記童年里所發(fā)生的一切，童年是我最快樂的時(shí)光，我在這種陽光下幸福地成長著!

陽光的征文15

　　記得讀《綠光芒》的時(shí)節(jié)是在一年前的夏天，那時(shí)候，綠色與陽光正是霸占世界的主宰者。這本書似乎也很應(yīng)景。

　　常覺得，讀別人的故事，也是在讀別人的人生�！毒G光芒》的感覺即是像極了這句話，我沿著梅老師的人生慢慢向前，一路走走停停，有時(shí)候拾得路邊渾厚的綠色，還有那些透過葉子死命地鉆出來的光。那風(fēng)景很美，梅老師也把其謂之生命的色彩。當(dāng)我們走過五十個(gè)故事編織的網(wǎng)脈，回首即能看見故事背后的歲月。

　　我能捋出來的很少，但似乎足夠。

　　那里頭有些是對親人的一點(diǎn)紀(jì)念，有些是對恩人的感謝，有些是對曾經(jīng)浪漫的詮釋，還有些則是對自我青蔥時(shí)光的回想。我能在字跡里聽到葉響，能聽到故事里奶奶對作者年少時(shí)說的“起床”，還有快遞青年烈日下的怒吼和咆哮。簡單的、復(fù)雜的，我讀得想微笑，想安靜，更想起自己。

　　原來，生活都沉在這不長的故事里�！毒G光芒》里有篇文叫“春天”，講的是已經(jīng)逝去的親人。不太悲傷，讀時(shí)你只能看見作者一個(gè)人坐在空曠的地方，與離開的外婆、父親、姑媽一起講講以前，說說現(xiàn)在。他一個(gè)人，圍繞在他四周的山峰、水流、麥田、微風(fēng)，安靜地襯著作者，好像暖極了。幾年前，爺爺離開，我的悲傷隨著年月一起隱入了成長，剩下的是想念和遺憾。爺爺，我也想像梅老師那樣，可以對你問聲好，可以說，我沒有偷懶，沒有讓別人等很久，也更沒有像從前任性了。只是，我也變得很匆忙，很累。校門口也不再有人每天等我回家。更重要的是，我很想你。

　　也許，人生真的很長，形形色色的故事排成列等著你跨步擁抱，很久的歲月彎彎曲曲、折折轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，待你在最后回首時(shí)看見久釀的醇香，以及那些永久不滅的藏在綠色拐角中的陽光！

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