實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想征文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫征文的經(jīng)歷，對(duì)征文很是熟悉吧，征文要求篇段合乎格式，字?jǐn)?shù)合乎規(guī)定。那么你知道一篇好的征文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想征文1

　　這不是嗎，爺爺時(shí)常對(duì)我說：“欣欣，長(zhǎng)大以后必須要做一個(gè)有出息的人，決不能被別人看不起，因此你一定要成為世界聞名的工程師。”而媽媽就語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，你有繪畫的天分，你要是在加努力，必定會(huì)成為一名出色的畫家。長(zhǎng)大后一定要考上美術(shù)學(xué)院!”爸爸就這樣對(duì)我說：“孩子，你現(xiàn)在的音樂水平很好，以后要是再加努力，一定會(huì)成為一位出色的音樂家�！�......這些話語時(shí)常都在我的耳邊，像一陣陣風(fēng)不斷地向我吹來。

　　然而，爺爺，爸爸，媽媽就讓我學(xué)了許多知識(shí)。爺爺讓我每星期看五次工程書，爸爸讓我每星期都上鋼琴班，小提琴班和電子琴班。而媽媽也讓我每星期上美術(shù)班。就這樣，除了學(xué)校的學(xué)習(xí)之外，還要上練習(xí)班，日復(fù)一日，年復(fù)一年，逼得自己緊緊的，一點(diǎn)空余時(shí)間也沒有，根本透不過氣來。

　　其實(shí)，這些工程師啊，美術(shù)家啊，音樂家啊，我都不喜歡。我最想成為的是服裝設(shè)計(jì)師，長(zhǎng)大以后希望能設(shè)計(jì)出許多新奇有趣的服裝。我也向家人傾訴過我的心聲，但他們還是當(dāng)作若無其事。頓時(shí)，我的心也疼了。

　　親人，請(qǐng)讓我去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，在夢(mèng)想中展翅高飛吧!

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想征文2

　　每個(gè)人都有一個(gè)美好閃耀著鉆石光芒的夢(mèng)想。它們一直存在我們的心里面。有的人相當(dāng)威武的警察，保護(hù)人們的安全;有的人相當(dāng)聞名于天下的明星;有的人相當(dāng)老師，為祖國(guó)培養(yǎng)美麗的花朵;有的人相當(dāng)廚師，做出讓人饞的流口水的美食……

　　而我想當(dāng)一位作家，寫出讓小朋友幸福成長(zhǎng)的書�；蛟S你會(huì)說這是異想天開、天方夜譚，我以前也是這樣想的，可是我的心里面這個(gè)夢(mèng)想一直沒有被嘲笑這團(tuán)大火把夢(mèng)想熄滅，再一次偶然的機(jī)會(huì)上，我在一本書上發(fā)現(xiàn)了小說的征稿啟示，好像只要把自己寫的小說發(fā)過去就有機(jī)會(huì)出版，我心里面高興地不得了，十分興奮。我漸漸開始嘗試著寫小說，在用電子郵箱發(fā)過去的那天，我心里面的夢(mèng)想已經(jīng)長(zhǎng)出了樹葉。過了幾天他們發(fā)了信息過來，他們說只要通過審核就可以出版，雖然他們說審核的時(shí)間比較長(zhǎng)。不過我知道我的夢(mèng)想快要實(shí)現(xiàn)了，我心里的夢(mèng)想已經(jīng)開出了一朵花苞……

　　夢(mèng)想，是要經(jīng)過許多困難的。笑一下，讓夢(mèng)想在風(fēng)雨中綻放，會(huì)看見雨后彩虹。堅(jiān)持著你的夢(mèng)想，它有一天一定會(huì)發(fā)芽長(zhǎng)成美麗的花朵。

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想征文3

　　經(jīng)過一件事，我想通了，我應(yīng)該做回我以前那個(gè)成績(jī)優(yōu)秀，品德好，討人喜歡的人。吉鴻昌說過：“路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史�！笔堑模�你現(xiàn)在做的每一件事，都是在寫自己的歷史，我們應(yīng)該做對(duì)的事，做好自己的本分，為人類作出貢獻(xiàn)，為國(guó)家作出貢獻(xiàn)，使自己的人生有價(jià)值。

　　“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。”這距名言是大名鼎鼎的愛因斯坦說的，他說的好，如果你想你的人生活得有價(jià)值，就必須去創(chuàng)造價(jià)值，從而使自己的生活更好的活下去，使自己永遠(yuǎn)活在人間。

　　有志者，事竟成。是的，有志者能使石頭長(zhǎng)出青草來。只有你有志向，你必定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，理想，對(duì)沒志氣的人，路程顯得遠(yuǎn);對(duì)沒有銀錢的人，城鎮(zhèn)顯得遠(yuǎn)。鳥貴有翼，人貴有志，你的前途，你的今生，只看你的.志向，要想成為一個(gè)自己理想中的自己，必須有三點(diǎn)：一：有志向;二：有理想;三：有耐性。

　　我要努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我要立志，我要……

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想征文4

　　小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時(shí)候我以為你很神說上一句話也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利。小時(shí)候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣。小時(shí)候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹灑下的是淚滴。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。長(zhǎng)大后我就成了你，我就成了你。長(zhǎng)大后我就成了你，我就成了你。

　　兒時(shí)一直有個(gè)夢(mèng)想，能夠成為一名人民教師，播撒血汗。如今我已邁進(jìn)大學(xué)的殿堂，在家人的阻擋下，我沒能報(bào)考師范專業(yè)，但是，我一直都在努力學(xué)習(xí)，雖然不能邁上講臺(tái)，但是我不會(huì)放棄我的夢(mèng)想，在學(xué)校我努力學(xué)習(xí)，在課堂之外我喜歡讀一些中外名著來充實(shí)自己，假期我運(yùn)用自己學(xué)習(xí)來的東西為一些中小學(xué)生義務(wù)補(bǔ)習(xí)。因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)的學(xué)生有初二的，還有三年級(jí)，四年級(jí)的。所以我不得不分批來教。所以，在假期里我沒有太多的時(shí)間來休息，從早上八點(diǎn)鐘半開始我便開始給三年級(jí)的學(xué)生補(bǔ)習(xí)，接下來是四年級(jí)的，最后是初二的。上午結(jié)束已經(jīng)是十一點(diǎn)多了，再開始做午飯呢，下午兩點(diǎn)多又開始，這樣每天都很忙碌，也沒有報(bào)酬，但是我很開心，很喜歡給他們補(bǔ)習(xí)。

　　為了讓他們喜歡我的講課，在課本之外我把自己知道的一些常識(shí)，歷史知識(shí)，講給他們聽。偶爾說些簡(jiǎn)單的名著給他們，他們最喜歡聽歷史知識(shí)，但是我的歷史一直都不是很好，所以我經(jīng)常在空閑時(shí)間讀一些我不喜歡的歷史，看一些歷史故事。在課上我認(rèn)真聽老師講的知識(shí)，我知道老師懂得知識(shí)比我多，而這些總有一天我可以講給他們聽。那些小孩子們很喜歡聽我講的課，每天時(shí)間還沒到他們就早早到來作業(yè)也按時(shí)完成，回家聽他們家長(zhǎng)說孩子們的成績(jī)都有所提高，有的還在班級(jí)前列。聽到這些我真心為他們高興，這是我最大的收獲，這收獲比金錢要昂貴。

　　我知道我現(xiàn)在的只是還有所欠缺，但是我一直都在努力學(xué)習(xí)，不管現(xiàn)在還是未來，我要教好一批又一批小孩子們，為了這個(gè)理想，我會(huì)一直快步向前......

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想征文5

　　“每個(gè)人的人生猶如飄渺的小舟，夢(mèng)想就似那引領(lǐng)的風(fēng)帆——推人上進(jìn)，勇往直前�！蔽业膲�(mèng)想就是當(dāng)一名老師，一名奔波在第一線的優(yōu)秀教師。

　　教師是一份神圣又偉大的職業(yè)。她們通過辛勤勞作，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為語言與行動(dòng)，教授于我們。讓我們眼中的世界變得更加地開拓，更加地美麗。

　　光輝成就在于點(diǎn)滴的汲取與付出。黑夜星空璀璨，或許只有那點(diǎn)點(diǎn)的燈窗與之能媲美吧。他們默默無聞，但他們卻無私奉獻(xiàn)的。瞧那絲絲的銀發(fā)為了誰而白;看那紅紅的畫線為了誰而評(píng);聽那動(dòng)聽的誦讀為誰響起……

　　幼時(shí)的我，最向往的就是成為一名教師。受人愛戴，教書育人，雖沒有什么豪情、壯語，但卻言傳身教，把良好的品行與優(yōu)秀的作風(fēng)一一授于我們，讓我們受益終生。

　　目標(biāo)確定了，夢(mèng)想當(dāng)然就需我用自己的行為來一點(diǎn)一點(diǎn)地去履行與實(shí)現(xiàn)。規(guī)范我的日常行為，以身作則。用知識(shí)充裕自己的大腦，用行為來實(shí)現(xiàn)知識(shí)的價(jià)值：轉(zhuǎn)化于肢體語言與形象語言，教授于學(xué)生。與他們互動(dòng)，讓他們?cè)讷@取知識(shí)的同時(shí)，也能從中得到快樂與幸福。

　　或許我的夢(mèng)想看起來是那么地渺茫，但我相信行動(dòng)將使這飄渺的想法變成現(xiàn)實(shí)，讓一切變得真切起來。

　　相信行動(dòng)，相信未來，相信通過不斷地努力，我的夢(mèng)想終將會(huì)實(shí)現(xiàn)。

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