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征文比賽策劃書（精選10篇）
時(shí)光如箭，轉(zhuǎn)眼一劃而過(guò)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)和新的目標(biāo)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫策劃書吧。策劃書怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的征文比賽策劃書，歡迎大家分享。
征文比賽策劃書 篇1
一、活動(dòng)主題：“我的寢室情懷，我與宿舍兄弟姐妹的情誼”
二、活動(dòng)時(shí)間：10月16日—————11月30日
三、地 點(diǎn)：“宿舍”
四、活動(dòng)對(duì)象：全校所有寢室學(xué)生
五、活動(dòng)形式：征文比賽
六、征文要求：
1、來(lái)稿要求原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲，文責(zé)自負(fù)。
2、體現(xiàn)豐富多彩的`大學(xué)生公寓文化生活，反映公寓成員之間團(tuán)結(jié)互助的親情、友情，記敘身邊樂(lè)事、趣事等。
3、語(yǔ)言流暢，內(nèi)容充實(shí)，文字精煉。
4、題材不限，字?jǐn)?shù)不限。標(biāo)題用三號(hào)字，文章內(nèi)容用四號(hào)宋體字，a4紙打印，一式2份，來(lái)稿一律不退。
5、作品請(qǐng)注明作者姓名、年齡、院系、專業(yè)、宿舍及聯(lián)系方式。
6、每層至少報(bào)2篇，多者不限。請(qǐng)參賽者自留底稿，來(lái)稿不退。
7、截稿日期：11月16日
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
本次活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)8名，優(yōu)秀獎(jiǎng)15名。優(yōu)秀組織獎(jiǎng)2名
八、報(bào)名方式：
以樓層為單位將推薦作品，于11月16前交到公寓輔導(dǎo)員辦公室。
九、聯(lián)系方式：公寓輔導(dǎo)員辦公室，各公寓管理員，各樓層信息
電話：
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：（見附表）
征文比賽策劃書 篇2
一、活動(dòng)主題
和諧心靈 和諧校園 心身健康 幸福一生
二、征文內(nèi)容（選其一即可）
（一）“和諧心靈與大學(xué)生活”：在過(guò)去的大學(xué)歲月里，你如何在心理上從一名高中生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻髮W(xué)生，如何逐步適應(yīng)大學(xué)生活，或者當(dāng)你即將面對(duì)社會(huì)的`時(shí)候，大學(xué)生活為你提供了什么心理準(zhǔn)備；
�。ǘ靶睦碚{(diào)適與和諧心靈”：和諧的心靈需要主動(dòng)的自我調(diào)適，當(dāng)你遭遇人際交往、學(xué)業(yè)、情感、貧困、就業(yè)等挫折時(shí)，你曾有過(guò)何種心情故事，又是如何重新認(rèn)識(shí)自我、悅納自我、調(diào)控自我；
�。ㄈ靶睦磔o導(dǎo)與和諧心靈”：談?wù)勛约航?jīng)歷挫折或困境的心路歷程中，你是如何在他人的幫助下重新站起來(lái)，或者如何在心理咨詢與輔導(dǎo)下逐漸走出心理困境。
三、征文要求
�。ㄒ唬┪恼伦�?jǐn)?shù)不限，請(qǐng)?jiān)敿?xì)注明作者真實(shí)姓名、學(xué)院、班級(jí)、聯(lián)系方式。
�。ǘ┳髌房梢允鞘謱懜�，也可以是打印稿。參照正規(guī)文章格式，手寫稿采用學(xué)校統(tǒng)一信紙，打印稿版式一律為A4格式。
四、征文對(duì)象
xx系全體學(xué)生
五、截止日期
20xx年6月 日
六、比賽流程
（一）各班先自行組織，并選送三篇作品于5月25日晚上交到系部 辦公室。
�。ǘ⿲脮r(shí)將組織心理中心老師對(duì)選送作品進(jìn)行評(píng)審。本次征文活動(dòng)將評(píng)出一等獎(jiǎng) 名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，并頒發(fā)證書。優(yōu)秀作品將發(fā)表在系部網(wǎng)站上。
征文比賽策劃書 篇3
一、活動(dòng)背景：
如今，大學(xué)生的心理個(gè)問(wèn)題還未被重視，在學(xué)習(xí)，考證，感情等等方面的壓力撲面而來(lái)的時(shí)候，很多大學(xué)學(xué)子不知道如何處理，也由于礙于面子不去找心理咨詢室的老師或同學(xué)傾述，往往釀成悲劇。如今大學(xué)學(xué)子，需要一種樂(lè)觀的陽(yáng)光的心理環(huán)境，而這種環(huán)境最好由學(xué)子親自書寫。
二、活動(dòng)目的：
大學(xué)是個(gè)很開放很自由的地方，同時(shí)也是一個(gè)充滿壓力的地方，學(xué)業(yè)，考證，畢業(yè)，就業(yè)，各種壓力擺在大學(xué)生面前。同時(shí)，由于社會(huì)普遍對(duì)心理健康的不重視的大環(huán)境，大學(xué)生在遭遇心理問(wèn)題時(shí)不懂得如何解決，往往造成嚴(yán)重過(guò)激的行為。對(duì)此進(jìn)行陽(yáng)光向上的心理征文大賽，通過(guò)我手寫我心的方式，讓同學(xué)們找回陽(yáng)光找回目標(biāo)找回夢(mèng)想，同時(shí)調(diào)節(jié)同學(xué)們的.心理狀態(tài)。
三、活動(dòng)主題：
開心笑一笑，幸福來(lái)報(bào)到!
和諧的心靈需要主動(dòng)的自我調(diào)適，當(dāng)你遭遇人際交往、學(xué)業(yè)、情感、貧困、就業(yè)等挫折時(shí)，你曾有過(guò)何種心情故事，又是如何重新調(diào)控自我或在他人的幫助下，如何走出困境，重拾一個(gè)積極樂(lè)觀的心靈。
四、活動(dòng)單位：
主辦單位：仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院校團(tuán)委
仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院管理學(xué)院學(xué)生會(huì)
合作單位:心理健康教育與咨詢中心
承辦單位：仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院管理學(xué)院學(xué)生會(huì)心理部
五、時(shí)間：
10月3日——10月15日
六、活動(dòng)對(duì)象：
海珠區(qū)大一、大二、及大三學(xué)生
七、宣傳方式：
多方面宣傳：盡可能發(fā)揮班級(jí)心理委員的作用
網(wǎng)絡(luò)方面，用心理部的微博進(jìn)行相關(guān)活動(dòng)的發(fā)布，并且邀請(qǐng)兄弟部門微博進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)，然后與信息部合作在仲愷的網(wǎng)站上發(fā)布相關(guān)消息
其他方面：進(jìn)行海報(bào)粘貼，傳單，橫幅，小標(biāo)簽等等傳統(tǒng)方式，聯(lián)合仲愷廣播臺(tái)合作發(fā)布相關(guān)消息
八、征文要求：
1．征文內(nèi)容：要緊扣陽(yáng)光心理積極向上的'要求。征文內(nèi)容可以是對(duì)點(diǎn)滴生活的深加工；可以是對(duì)曾經(jīng)過(guò)往的重吸收；也可以是自己感情的流露。真正做到源于生活，高于生活。
2．征文題材：圍繞主題“開心笑一笑，幸福來(lái)報(bào)到”，自擬題目撰寫文章，文章最后請(qǐng)?jiān)敿?xì)注明作者姓名，院系，班級(jí)和聯(lián)系方式。
3．自由投稿。
4．稿件要求原創(chuàng)，若發(fā)現(xiàn)來(lái)稿抄襲將直接取消參與心理征文評(píng)獎(jiǎng)資格。
九、比賽流程安排：
1、首先由心理部的工作人員進(jìn)行初次篩選，把優(yōu)秀的作品選送到心理健康教育咨詢中心。
2、接著，將組織心理健康教育咨詢中心老師對(duì)選送作品進(jìn)行評(píng)審。本次征文活動(dòng)將評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，
優(yōu)秀獎(jiǎng)6名，并頒發(fā)證書。
3、優(yōu)秀作品中的部分會(huì)安排在校心理部報(bào)紙進(jìn)行展示。
十、獎(jiǎng)勵(lì)安排：
1、凡投稿者，加0.2文體分。
2、一二三等獎(jiǎng)獲得者分別加3、2、1文體分，優(yōu)秀獎(jiǎng)加0.5文體分。
3、一等獎(jiǎng)將會(huì)獲得價(jià)值40元的紀(jì)念品，二等獎(jiǎng)價(jià)值25元的紀(jì)念品，三等獎(jiǎng)或得15元的紀(jì)念品。
十一、備注：
1、必須注意評(píng)選小組的人員組織，并且進(jìn)行公示。
2、相關(guān)籌備工作要在4月20日就要開始
十二、費(fèi)用：
1、 卡紙，5大張，每張1元，共5元。
2、 獎(jiǎng)品共135元。
3、 傳單500張，每張0.1元，共50元。
4、 共計(jì)190元。
征文比賽策劃書 篇4
鑒于物電系學(xué)生一般較擅長(zhǎng)于邏輯思維與手動(dòng)能力，而在文學(xué)修養(yǎng)方面有所不足，為了讓學(xué)生的文化知識(shí)得以全面性發(fā)展和提高，鼓勵(lì)學(xué)生利用課余多看書籍，使一些有文學(xué)愛好的我系學(xué)生培養(yǎng)興趣鍛煉能力，我系決定于x月中旬在全系舉辦一場(chǎng)征文比賽。通過(guò)大量比賽前后的宣傳與影響（條幅等贊助，多處板報(bào)、通知，廣播稿等），希望同學(xué)們能在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，盡量在文學(xué)方面有所發(fā)展和提高。做到在掌握科學(xué)技術(shù)的同時(shí)，也有一定的文學(xué)修養(yǎng)和較高的人文素質(zhì)。
活動(dòng)時(shí)間：
參加對(duì)象：xx系全體學(xué)生。
征文主題：“成長(zhǎng)的青春”“感動(dòng)”“進(jìn)步”。
征集辦法：直接投稿xx部。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、征文內(nèi)容要求健康向上，能給人以啟迪。文體不限，除詩(shī)歌外。
2、稿件要注明征文題目，所在專業(yè)、班級(jí)，文章作者；標(biāo)題用2號(hào)華文中宋字，正文用5號(hào)宋字排版。
3、以班級(jí)為單位提前報(bào)名參加，由各班團(tuán)支書協(xié)助系團(tuán)委學(xué)生干部作好登記報(bào)名工作，并時(shí)上交作品。
4、入圍名單將在xx論壇和系網(wǎng)站上公布，活動(dòng)將評(píng)出一些優(yōu)秀作品，投到《xx》，為他們頒發(fā)獎(jiǎng)品及證書。
征文評(píng)選：
1、由《xx》編輯部成員和團(tuán)委成員組成評(píng)委，對(duì)參賽作品進(jìn)行初選。
2、初選作品將由水都論壇相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行篩選選，我系部分老師參加最后調(diào)整審核。雙方對(duì)榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)以上的作品進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
3、參賽選手的`作品須預(yù)先用電子文稿進(jìn)行存檔。如被系選上后，須上傳到xx并標(biāo)注專業(yè)、姓名、征文題目。
征文獎(jiǎng)勵(lì)：
全系將評(píng)出：一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金60元及10元xx購(gòu)書卡。
二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金各30元及10元xx購(gòu)書卡。
三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)金各20元及10元xx購(gòu)書卡。
優(yōu)秀獎(jiǎng)5名，送精美紀(jì)念品。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：300（自己把要用的錢寫清楚不是只寫總數(shù)）。
備注：由于本次活動(dòng)時(shí)間受限，參加者需加快做好充分的準(zhǔn)備。我們將在截稿時(shí)盡快評(píng)審出優(yōu)秀作品。所征集的文稿一概不予退還。參賽者應(yīng)自留底稿。征集稿件必須出自原創(chuàng)，凡出現(xiàn)作品雷同或抄襲現(xiàn)象均作廢處理。望同學(xué)們積極參加、及時(shí)關(guān)注。
征文比賽策劃書 篇5
一、活動(dòng)目的
通過(guò)開展“知感恩、講誠(chéng)信”主題征文比賽，讓同學(xué)們懂得知感恩、講誠(chéng)信的重要意義，明白誠(chéng)信是立人之本，把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，從而增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、活動(dòng)時(shí)間
征文階段：
評(píng)審階段：
活動(dòng)主要內(nèi)容
�。ㄒ唬┱魑闹黝}：
以“知感恩、講誠(chéng)信”為主題，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，講述自己或身邊人的接受資助后的`感恩誠(chéng)信故事。
�。ǘ┱魑膶�(duì)象：
征文活動(dòng)面向在校大學(xué)生。
�。ㄈ┱魑囊螅�
1、稿件須緊扣主題要求，投稿者可以第一人稱撰寫自己的感恩誠(chéng)信故事，也可以第三人稱講述身邊獲得過(guò)資助的同學(xué)、同事、朋友等人的感恩誠(chéng)信經(jīng)歷。稿件內(nèi)容須健康、積極向上，思想文化內(nèi)涵豐富，價(jià)值取向正確鮮明。
2、除小說(shuō)外體裁不限，題目不限，字?jǐn)?shù)不限。圍繞“知感恩、講誠(chéng)信”這一主題，集中講述一個(gè)人或一件事，要求內(nèi)容真實(shí)，感情真摯，突出人物個(gè)性和獨(dú)特經(jīng)歷，傳遞正能量。
3、作品提交命名規(guī)則：按照“姓名—班級(jí)—題目”命名。
4、參賽文章必須保證從未公開發(fā)表且內(nèi)容真實(shí)，嚴(yán)禁編造，嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參賽資格。
5、格式要求：標(biāo)題為宋體小二號(hào)字體，正文為仿宋四號(hào)字體，作者、學(xué)院、聯(lián)系方式等信息寫在文章結(jié)尾處。
三、報(bào)名及作品提交流程
各位同學(xué)將征文電子檔于x月x日晚上20：00之前交與班長(zhǎng)處。
四、活動(dòng)評(píng)審和獎(jiǎng)勵(lì)
征文比賽評(píng)審本著公平公正公開的原則進(jìn)行。所有征文的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)都如征文要求中所述。
本次比賽設(shè)置如下獎(jiǎng)項(xiàng)：
一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)6人，三等獎(jiǎng)12人
征文比賽策劃書 篇6
一、主題
財(cái)經(jīng)征文比賽
二、活動(dòng)背景
當(dāng)今國(guó)際，經(jīng)濟(jì)崢嶸！風(fēng)起云涌，變幻莫測(cè)。各路豪強(qiáng)各顯身手，在經(jīng)濟(jì)界，或呼風(fēng)喚雨，擊出一記記驚雷，或中流擊水，掀起滔天巨浪，或靜靜蟄伏，等待時(shí)機(jī)，謀定后動(dòng)。然風(fēng)云驟起，亂像咋現(xiàn)。美國(guó)“次貸“，伸出“熊爪”，夷平一座座樓市，中國(guó)該如何應(yīng)對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是我們每個(gè)經(jīng)院學(xué)子應(yīng)該關(guān)心的問(wèn)題。
與此同時(shí)，二十一世紀(jì)，是知識(shí)飛速發(fā)展的時(shí)代，是高科技大發(fā)展和經(jīng)濟(jì)管理水平大提高的時(shí)代，這種大環(huán)境，將推動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)科和管理學(xué)科的發(fā)展。
湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院作為一所以經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)為主的本科院校，更應(yīng)該站在時(shí)代的前沿，分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象背后的故事，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。作為本校精品學(xué)科的會(huì)計(jì)學(xué)、政學(xué)和金融學(xué)的經(jīng)院學(xué)子，面對(duì)所學(xué)學(xué)科和現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題自然有說(shuō)不盡的話要付之案頭。以下為三大精品學(xué)科的簡(jiǎn)介：
會(huì)計(jì)是以憑證為依據(jù)、以貨幣為主要度量，連續(xù)、系統(tǒng)、全面、綜合地反映、控制在發(fā)生過(guò)程的資金運(yùn)動(dòng)，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益，以提供會(huì)計(jì)信息為主的信息系統(tǒng)和價(jià)值管理活動(dòng)。會(huì)計(jì)既是以提供信息為主的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)，又是一種進(jìn)行價(jià)值管理的活動(dòng)。它必須遵守真實(shí)性、一致性、連續(xù)性、系統(tǒng)性和全面性的原則。
會(huì)計(jì)具有重要地位：一般人以為，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下，會(huì)計(jì)工作廣泛應(yīng)用電子技術(shù)，電子計(jì)算機(jī)在各方面的使用，大大提高了效率，代替了會(huì)計(jì)人員的手工勞動(dòng)，不需要現(xiàn)在這磨多的會(huì)計(jì)人員，這些多余的會(huì)計(jì)人員，應(yīng)從會(huì)計(jì)的核算工作轉(zhuǎn)向會(huì)計(jì)的管理工作。提高會(huì)計(jì)工作的水平，更好地為發(fā)展經(jīng)濟(jì)服務(wù)。在這種條件下會(huì)計(jì)更重要。
會(huì)計(jì)是千秋大業(yè)，凡是有經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的地方，都需要對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行核 ，使計(jì)算機(jī)進(jìn)行核算只是改變了核算的手段和形式，但不可能改變核算的內(nèi)容和要求。相反，核算的內(nèi)容范圍擴(kuò)大了，要求提高了信息需要加強(qiáng)了。更需要在新的條件下，以更新的、更高的要求對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行會(huì)計(jì)核算。所以經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，會(huì)計(jì)越重要。
由于會(huì)計(jì)員提供的財(cái)經(jīng)信息的重要性，較高的道德水準(zhǔn)也許是會(huì)計(jì)員具備的重要的個(gè)人素質(zhì)，其它的品質(zhì)也包括耐心、可靠性、決斷力、思維全面性、組織能力工作導(dǎo)向及一致性。另外，數(shù)學(xué)、邏輯思維、分析學(xué)、應(yīng)用思維及書面和口頭表達(dá)方面的天賦將大大提高成功的幾率。
金融學(xué)發(fā)端于經(jīng)濟(jì)學(xué)，但如今已經(jīng)從中獨(dú)立出來(lái)，有了自己的研究方法，成為獨(dú)立的學(xué)科。現(xiàn)代金融學(xué)也象經(jīng)濟(jì)學(xué)一樣，從微觀主體的理性行為入手（行為金融學(xué)考慮了非理性行為），構(gòu)建考慮時(shí)間和不確定因素的市場(chǎng)均衡體系，考察金融系統(tǒng)在資源跨期配置中的機(jī)制和作用。但是金融學(xué)有區(qū)別于經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法，比如說(shuō)金融資產(chǎn)定價(jià)中常用的無(wú)套利分析，實(shí)際上比經(jīng)濟(jì)學(xué)中的供求定價(jià)分析更具有一般性，在市場(chǎng)中更容易實(shí)現(xiàn)。金融學(xué)區(qū)別與經(jīng)濟(jì)學(xué)的另一個(gè)的'特點(diǎn)是前者考慮了市場(chǎng)中的隨機(jī)因素，因此市場(chǎng)主體的預(yù)期在其中起了重要作用。 經(jīng)濟(jì)概念比金融廣得多，金融是經(jīng)濟(jì)的一小個(gè)分支，只是有自己的側(cè)重點(diǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)是一個(gè)一級(jí)學(xué)科，金融學(xué)是一個(gè)二級(jí)學(xué)科，在經(jīng)濟(jì)學(xué)之下，經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的是一個(gè)國(guó)家地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、方式、道路等。是比較宏觀的了，它對(duì)經(jīng)濟(jì)的各個(gè)方面包括工業(yè)、農(nóng)業(yè)等。金融只是對(duì)一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的金融方面進(jìn)行研究，比如貨幣、證券、金融市場(chǎng)等。
財(cái)政學(xué)是以國(guó)家為主體，為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家職能的需要，參與社會(huì)產(chǎn)品的分配和再分配以及由此而形成的國(guó)家與各有關(guān)方面之間的分配關(guān)系的一門應(yīng)用學(xué)科。財(cái)政包括財(cái)政收入和財(cái)政支出兩個(gè)部分。在中國(guó)，對(duì)財(cái)政這一范疇有不同的認(rèn)識(shí)：一種觀點(diǎn)認(rèn)為，財(cái)政是由國(guó)家分配價(jià)值所產(chǎn)生的分配關(guān)系，這種價(jià)值分配，在國(guó)家產(chǎn)生前屬于生產(chǎn)領(lǐng)域的財(cái)務(wù)分配，在國(guó)家產(chǎn)生后屬于國(guó)家財(cái)政分配；第二種觀點(diǎn)認(rèn)為，財(cái)政是為了滿足社會(huì)共同需要而對(duì)剩余產(chǎn)品進(jìn)行分配而產(chǎn)生的分配關(guān)系，它不是隨國(guó)家的產(chǎn)生而產(chǎn)生的，而是隨著剩余產(chǎn)品的產(chǎn)生而產(chǎn)生的；第三種觀點(diǎn)認(rèn)為，財(cái)政是為滿足社會(huì)共同需要而形成的社會(huì)集中化的分配關(guān)系。
三、活動(dòng)目的
營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍，活躍學(xué)生思維，促進(jìn)經(jīng)院學(xué)子提高專業(yè)術(shù)養(yǎng)，增強(qiáng)全校同學(xué)對(duì)會(huì)計(jì)、財(cái)政、金融的理解，加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的關(guān)注，培養(yǎng)經(jīng)院學(xué)子運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力，真正做到理論聯(lián)系實(shí)際，做經(jīng)濟(jì)建設(shè)合格接班人，共建更高水平的小康社會(huì)。
四、活動(dòng)開展
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間
20XX-11-6至20XX-12-10
（二）活動(dòng)內(nèi)容
�。�1）選擇會(huì)計(jì)專業(yè)、財(cái)政專業(yè)、金融專業(yè)其中的一個(gè)或幾個(gè)內(nèi)容，談?wù)勛陨韺?duì)其的看法
（2）談?wù)剬?duì)現(xiàn)今社會(huì)上財(cái)經(jīng)類人士的認(rèn)識(shí)，以及相關(guān)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)
�。�3）聯(lián)系本身的學(xué)習(xí)談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)會(huì)計(jì)或金融、財(cái)政專業(yè)中的成就和疑惑，與讀者共享學(xué)習(xí)心得。
�。�4）談?wù)勀阋詾榈臅?huì)計(jì)精神是什么，及你是如何理解“科學(xué)、信賴、獨(dú)立、良知、公平”這種會(huì)計(jì)精神的涵義（或者談?wù)勀銓?duì)理想金融界的構(gòu)想，或者談?wù)勀銓?duì)社會(huì)主義財(cái)政政策的實(shí)施的認(rèn)識(shí)）
�。ㄈ┱魑念}裁
除詩(shī)歌外不限
�。ㄋ模┗顒�(dòng)流程
�。�1）在各大食堂及寢室樓下張貼海報(bào)向全校同學(xué)征文。
�。�2）文章用電子擋案發(fā)送至并且按海報(bào)上提供的聯(lián)系方式投紙介文擋。
�。�3）由本協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)部成員和指導(dǎo)老師以及特邀專家評(píng)委一起選出優(yōu)秀作品分出一、二、三等獎(jiǎng)。
（4）召開頒獎(jiǎng)大會(huì)、頒發(fā)獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證書。并給獲獎(jiǎng)同學(xué)酌情加綜合測(cè)評(píng)分。
�。�5）本協(xié)會(huì)根據(jù)所征文章，選擇優(yōu)秀作品向校報(bào)、《藏龍學(xué)刊》以及其他學(xué)術(shù)刊物推薦，數(shù)量多的話，我們將結(jié)集成冊(cè)。
�。ㄎ澹┆�(jiǎng)品設(shè)置
一等獎(jiǎng)兩名，各獎(jiǎng)一臺(tái)燈；二等獎(jiǎng)四名，各一實(shí)用計(jì)算器；三等獎(jiǎng)六名，各一精美筆記本。
五、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題
做好宣傳工作，注意作品征集和整理的連續(xù)性。考慮到同學(xué)的積極性及怎樣符合實(shí)際，要讓同學(xué)信任我們，感覺到參與和收獲的樂(lè)趣。
六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及參與者
負(fù)責(zé)人：項(xiàng)xx
組織者：xx
征文比賽策劃書 篇7
一． 活動(dòng)主題：
自由“字“在
二． 活動(dòng)對(duì)象：
南嶺校區(qū)全體同學(xué)
三． 活動(dòng)舉辦單位：
機(jī)械科學(xué)與工程學(xué)院團(tuán)委
由機(jī)械學(xué)院記者團(tuán)承辦
新聞采訪部與檔案管理部主要負(fù)責(zé)
四．活動(dòng)背景：
青春是人生的鮮花，是年輕生命的閃耀，是純真的結(jié)晶。激流般的熱情、幻夢(mèng)般的憧憬、絕不妥協(xié)的堅(jiān)貞——青春充滿了魅力，充滿了光輝，包含著無(wú)限的未來(lái)。青春開放的花朵，將鋪就你人生的道路。
自然、世界、宇宙一刻也不停息。在你停下腳步的瞬間，就開始了人生的退步。不斷地開拓人生，不斷地創(chuàng)造、前進(jìn)，才是真正生存的標(biāo)記。而這是青春的特權(quán)。青春沒有沉重，只有自由酣暢，只有溢滿了陽(yáng)光。我們生于上世紀(jì)90年代，是青春的一代，是暢想的一代，我們暢想著美好，夢(mèng)想著未來(lái)。我們有很多要說(shuō)，很多要做。我們希望用炫彩紙筆，書寫出激情人生，描繪出美好明天。記錄我們那寶貴的青春年華。
五．活動(dòng)目的：
當(dāng)代大學(xué)生，是祖國(guó)的新生代。90后是也很特殊的一代，它既不同于前人之艱苦，有不同于后生之優(yōu)越。他們真正的見證了，改革開放以來(lái)中國(guó)發(fā)展最快的時(shí)期。他們，也是最糾結(jié)的一代，他們承受著社會(huì)種種評(píng)論，依然邁著自己個(gè)性的步伐。他們也即將挑起社會(huì)的種種重?fù)?dān)。新時(shí)期的他們，對(duì)于事情，有著新的想法，特有的創(chuàng)意。此次征文比賽想要通過(guò)他們的筆，展現(xiàn)90一代的心聲與風(fēng)采。本著“以人為本，張揚(yáng)個(gè)性”的理念，面向南嶺校區(qū)所有學(xué)生，旨在創(chuàng)造一個(gè)平臺(tái)，讓參賽者自由表達(dá)內(nèi)心的想法，無(wú)論是真實(shí)動(dòng)人的`情感，深刻的思考，辛辣的觀點(diǎn)，獨(dú)特的視角還是新奇的表達(dá)都是我們追求的。沒有矯揉造作，沒有牽強(qiáng)附會(huì)，沒有附于表面。這是我們的獨(dú)特思考，我們的激揚(yáng)文字。
再者，我們想通過(guò)這次征文活動(dòng)，收錄同學(xué)們?cè)瓌?chuàng)的優(yōu)秀文章和特有想法，編撰在機(jī)械學(xué)院即將出版的院刊《礪程》上，以讓更多的人欣賞個(gè)性美文，分享獨(dú)特思維。
征文比賽策劃書 篇8
一，活動(dòng)主旨：
征文活動(dòng)將本著為同學(xué)服務(wù)，為校園服務(wù)，為文學(xué)服務(wù)的宗旨。將我們的情感，理想，信念通過(guò)我們自己的文筆和照片展展現(xiàn)在眾人面前
大家或許不需要鮮花和掌聲，只希望靜靜地被聆聽和灑脫地傾吐……
二，活動(dòng)目的：
為了豐富我系學(xué)生課余文化生活，增強(qiáng)我系學(xué)生的團(tuán)結(jié)力，凝集力和創(chuàng)造力;激發(fā)同學(xué)內(nèi)心深藏的熱情;展現(xiàn)同學(xué)心中渴望的個(gè)性;為我們的大學(xué)生活增加亮色，讓我們的理想，情感，信念有一個(gè)揮灑的空間，讓一股清新的文學(xué)風(fēng)，彌漫在我們的菁菁校園。數(shù)學(xué)系特策劃舉辦為期兩個(gè)月的征文大賽，給同學(xué)們一個(gè)自由發(fā)揮的空間。
三：活動(dòng)主題：
文學(xué)是一種情感的宣泄，沒有情感，就不會(huì)有流傳千古的文章;理想是一個(gè)年輕的證明，沒有理想，就不會(huì)有朝氣蓬勃的青年;信念是一個(gè)成功的前提，沒有信念，就不會(huì)見到最后的勝利的微笑。
在今天的校園中我們每天都在演繹著不同的故事，都在經(jīng)歷著成長(zhǎng)的磨練，激揚(yáng)的青春，激昂的文字—
理想，情感，信念
交融編織著我們年輕的夢(mèng)！
四，活動(dòng)時(shí)間
3月10號(hào)————6月7號(hào)
三月主題投稿時(shí)間：3月10號(hào)—————4月5號(hào)
三月主題頒獎(jiǎng)日：4月12號(hào)
四月主題投稿時(shí)間：4月1號(hào)—————5月3號(hào)
四月主題頒獎(jiǎng)日：5月10號(hào)
以上日期為暫定。
五，活動(dòng)對(duì)象：
數(shù)學(xué)系全體學(xué)生
六，活動(dòng)評(píng)委成員名單，評(píng)分細(xì)則及評(píng)稿程序。
成員名單均在個(gè)月宣傳單公布（暫時(shí)沒選）（中文系老師）
評(píng)分細(xì)則：
a、主題鮮明，立意新穎，中心思想突出，標(biāo)題有新意，有內(nèi)涵，內(nèi)容豐富，充實(shí)，完整30%
b、結(jié)構(gòu)完整，層次分明，詳略得當(dāng)，有一定的寫作能力。30%
c、語(yǔ)言真摯，文筆流暢。20%
d、有創(chuàng)新點(diǎn)，選材新穎，給人耳目一新的感覺。20%
評(píng)稿程序：
a、由數(shù)學(xué)系學(xué)習(xí)部和編輯部分類進(jìn)行初評(píng)
b、中文系老師復(fù)評(píng)
七，活動(dòng)內(nèi)容及安排：
�、�。準(zhǔn)備階段：
a：宣傳準(zhǔn)備。制作關(guān)于本次征文的征稿啟事，明確活動(dòng)的'相關(guān)要求及征稿事宜。
b：老師作為這次活動(dòng)的評(píng)委，負(fù)責(zé)文章的評(píng)比。
c：準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。
②實(shí)施階段：
a，3月9，10號(hào)宣傳活動(dòng)。4月6號(hào)———4月11號(hào)由特請(qǐng)老師評(píng)比。4月12號(hào)公布獲獎(jiǎng)名單及作品名。并頒獎(jiǎng)。
3月，30，31號(hào)宣傳四月活動(dòng)。 5月2號(hào)————5月9號(hào)由及特請(qǐng)老師評(píng)比。5月10號(hào)公布獲獎(jiǎng)名單及作品名。并頒獎(jiǎng)。
征文比賽將設(shè)立“青春感悟”獎(jiǎng)，“青春奮斗”獎(jiǎng)，還設(shè)立了“春暖花開”獎(jiǎng)和“文字耕耘”獎(jiǎng)。
b，文章收集⑴：電子稿收集（設(shè)立指定郵箱，定時(shí)收集投稿。）
�、疲菏指迨占ㄊ指逡獣鴮懝ふ酶寮垼�
�、牵捍蛴「澹海╝4紙。格式：標(biāo)題宋體四號(hào)， 正文宋體小四，20磅行距，文末附上個(gè)人信息。）
�、劭偨Y(jié)階段： 5月10號(hào)召開部門會(huì)議，對(duì)此次活動(dòng)的不足進(jìn)行總結(jié)，對(duì)突出人員進(jìn)行表?yè)P(yáng)，最后寫一份活動(dòng)總結(jié)，作為寶貴的經(jīng)驗(yàn)來(lái)傳承。
活動(dòng)備注：4月12號(hào)，5月10號(hào)的頒獎(jiǎng)均以獎(jiǎng)品送到宿舍的方式進(jìn)行， 5月10號(hào)的頒獎(jiǎng)舉行頒獎(jiǎng)大會(huì)。在大會(huì)里會(huì)通報(bào)兩次比賽中得獎(jiǎng)人員名單。并頒“春暖花開”獎(jiǎng)和“文字耕耘”獎(jiǎng)。
以上安排為暫定。
八，作品題材
每個(gè)月的主題將各在各月宣傳單里公布。
九，作品規(guī)格
以各月的主題內(nèi)容作出作品規(guī)格
十，參賽方式
參賽者可以交給各班的負(fù)責(zé)人或發(fā)到指定郵箱。
十一，經(jīng)費(fèi)預(yù)算
宣傳： 元
獎(jiǎng)品：將以獎(jiǎng)項(xiàng)名而選擇書本作為獎(jiǎng)品。（贊助商最好是書店。）
十二：注意事項(xiàng)：
⑴注意文章的收集和保管，不要遺失。
�、茖�(duì)老師的邀請(qǐng)，要舉止，語(yǔ)言得體。
�、峭陡迦诵枇粝伦约旱男彰�，年級(jí)，寢室號(hào)，電話，以便聯(lián)系（姓名可以是筆名，可附加真名。若真名不想寫的，其他信息一定要寫完整。）
征文比賽策劃書 篇9
一、運(yùn)動(dòng)背景
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)如期而至。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵的壯闊，想必給了我們難以言喻的豪情。在期盼中，在意料中，是悲是喜，是歡是狂，都未可知，但可知的是我們擁有這樣一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)盛會(huì)。我們?cè)?jīng)不計(jì)本錢地付出都將在這和夢(mèng)碰撞的季節(jié)里得到確定和兌現(xiàn)，結(jié)局并不首要，讓我們的智力、體力得以同等競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中透出我們執(zhí)著的精力、自傲的精力。我們渴看，我們支撐，我們?yōu)榈巧项I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的好漢喝彩，我們也為失敗者鼓掌。由于，短短的一瞬間可以凝固成永恒的畫面，陳述不老的尋求，演繹勇猛的品德。
二、運(yùn)動(dòng)目標(biāo)
為配合校團(tuán)委積極開展第XX屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，拓展學(xué)生綜合素質(zhì)，進(jìn)步大學(xué)生的對(duì)生活的.觀察能力與可思考能力，我部將于運(yùn)動(dòng)會(huì)期間開展征文運(yùn)動(dòng)。
三、運(yùn)動(dòng)主題本次征文以迎師大奧運(yùn)征才子佳作為主題。全面反響我校大學(xué)生的精力風(fēng)采，鼓吹學(xué)生應(yīng)努力體驗(yàn)生活，思考生活，在生活中努力進(jìn)步自己的綜合素質(zhì)。展現(xiàn)我當(dāng)代大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀與世界觀，為當(dāng)代青年學(xué)生嶄新的精力風(fēng)采喝彩、鼓勁。
四、參加對(duì)象
五、運(yùn)動(dòng)光陰
即日起（以海報(bào)張貼日期為準(zhǔn)）至10月27號(hào)
六、運(yùn)動(dòng)主辦方
教導(dǎo)學(xué)院學(xué)生會(huì)素質(zhì)拓展部
七、運(yùn)動(dòng)承辦方
教導(dǎo)學(xué)院學(xué)生會(huì)素質(zhì)拓展部
八、運(yùn)動(dòng)具體流程
�、�、前期鼓吹工作我部將于19日至25日進(jìn)行鼓吹工作。
鼓吹前期（19至21號(hào)）首要以海報(bào)為主（天天兩張）；
中期（22至23）首要以展板鼓吹為主，海報(bào)為輔；
后期（23至27）以海報(bào)為主。內(nèi)容來(lái)自若有可能可以借助燎原行知報(bào)在逐日消息上進(jìn)行鼓吹。
策劃方案Ⅱ、中期評(píng)選工作（10月29號(hào)至10月3號(hào)）
我部將邀請(qǐng)文學(xué)院的一些老師為此次征稿進(jìn)行評(píng)選，最后評(píng)出優(yōu)異作品若干名，并給予評(píng)價(jià)與一些建議。若經(jīng)審查合格者可推選至《淮海教導(dǎo)報(bào)》等各大報(bào)紙
策劃方案Ⅲ、頒獎(jiǎng)儀式我部將于11月6日晚于文南311多媒體教室舉辦頒獎(jiǎng)儀式暨迎師大奧運(yùn)征才子佳作杯頒獎(jiǎng)儀式
�、�、作品推選我部將在頒獎(jiǎng)儀式的同時(shí)接洽《淮海教導(dǎo)報(bào)》等各大報(bào)紙（以《淮海教導(dǎo)報(bào)為主》），積極與各大報(bào)紙合作。
征文比賽策劃書 篇10
前言：為普及健康教育知識(shí)，切實(shí)提高大學(xué)生心理素質(zhì)，轉(zhuǎn)變師生身心健康觀念，促進(jìn)大學(xué)生身心和諧發(fā)展，培育良好的心理教育氛圍。結(jié)合學(xué)工部、校團(tuán)委《關(guān)于舉辦江西理工大學(xué)第十屆心理健康教育主題活動(dòng)的通知》相關(guān)安排，材料科學(xué)與工程學(xué)院擬開展文字征集活動(dòng)“一語(yǔ)撩人，溝通你我”征文大賽：
一、活動(dòng)名稱
“一語(yǔ)撩人，溝通你我”征文大賽
二、活動(dòng)背景
在大學(xué)生中，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的生活方式習(xí)慣，龐大的校園有時(shí)候會(huì)在同學(xué)間的擦肩而過(guò)無(wú)話可說(shuō)中變得冷清，變得單調(diào)。我們大學(xué)生想去認(rèn)識(shí)新的同學(xué)更多的朋友，想走進(jìn)更多的圈子，給自己的生活涂抹新鮮的顏色，但又被少得可憐的生活交集絆住了腳步。但是縱使人和人的.生活方式不同，肩負(fù)的事情不同，不過(guò)至少在感情上我們是共通的，總有那么幾句話在不經(jīng)意間讓你落淚，讓你微笑，讓你覺得溫暖，相信也會(huì)讓其他同學(xué)心有感觸，于是舉辦該活動(dòng)，互相分享文字感受，實(shí)現(xiàn)溝通你我。
三、活動(dòng)目的
通過(guò)舉辦“一語(yǔ)撩人，溝通你我”征文大賽，不僅可以讓同學(xué)們?cè)俅胃惺艿缴畹娜饲槲�，同時(shí)也可以讓同學(xué)們彼此間有共同的話語(yǔ)可以交談�；ハ喾窒碛|動(dòng)內(nèi)心的句子，可以讓同學(xué)們了解別人感動(dòng)的是什么，也可以發(fā)現(xiàn)讓自己感動(dòng)的是什么�？傆心敲匆痪湓捵哌M(jìn)了你的內(nèi)心，撩到了善良的你，不如也讓這句話，變成我們之間溝通的橋梁，做彼此溝通的紐帶。
四、活動(dòng)安排：
1．活動(dòng)報(bào)名時(shí)間：
線上投稿報(bào)名時(shí)間20XX年11月10日至11月17日晚7點(diǎn)
線下投稿時(shí)間分別為為校本部11月12日，西校區(qū)11月14日，黃金校區(qū)11月16日
2.參賽作品投遞郵箱： @163.com
3.活動(dòng)負(fù)責(zé)人電話：
4.網(wǎng)上投票時(shí)間：20XX年11月18日至11月20日晚7點(diǎn)
五、參與對(duì)象：江西理工大學(xué)全體學(xué)生
六、投稿內(nèi)容：“一句觸動(dòng)你內(nèi)心的話語(yǔ)”（可以是原創(chuàng)，可以是摘抄，可以是歌詞），并附帶一個(gè)300字左右的小故事
投稿感情不限，積極陽(yáng)光，觸動(dòng)內(nèi)心。
七、活動(dòng)方式
1.線上投稿報(bào)名內(nèi)容及參賽人資料由各學(xué)院心理部整理好本學(xué)院的所有稿件及資料后統(tǒng)一發(fā)至材料學(xué)院心理健康部郵箱
2.線下投稿為值班征集形式，不參與評(píng)比，不需要按學(xué)院統(tǒng)一征集，會(huì)有材料學(xué)院心理健康部干事于值班點(diǎn)值班征集，形式為同學(xué)們將觸動(dòng)自己的話語(yǔ)寫在貼紙上，貼在展板上大家一同分享，線下投稿可以不附帶故事，可以不留聯(lián)系方式，僅作為分享，展示使用。
3.投票時(shí)，請(qǐng)大家關(guān)注“理工材料分團(tuán)委”公眾號(hào)，作品一經(jīng)匯總，將在該公眾號(hào)進(jìn)行投票評(píng)比。
4.評(píng)比結(jié)果出來(lái)后，將再次匯總，做成一期微信進(jìn)行推送，一起分享撩人的話語(yǔ)。
5.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)（1名）精美保溫杯
二等獎(jiǎng)（2名）優(yōu)秀文學(xué)書
三等獎(jiǎng)（3名）精美明信片
八、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.活動(dòng)前期的宣傳，通過(guò)配合各學(xué)院心理健康部，使大多數(shù)同學(xué)知道并了解本活動(dòng)
2.線下征集場(chǎng)地的申請(qǐng)，值班人員的安排
3.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的用向：購(gòu)置獎(jiǎng)品，活動(dòng)海報(bào)制作，活動(dòng)宣傳用費(fèi)，購(gòu)買線下活動(dòng)用貼紙。
主辦單位：江西理工大學(xué)心理健康教育與咨詢中心
承辦單位：材料科學(xué)與工程學(xué)院心理健康部
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