實(shí)用的征文作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是征文了吧，征文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得征文很難寫吧，下面是小編收集整理的征文作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
征文作文 篇1
蔚藍(lán)的天空下，墨綠的青山綿延不絕，花兒遍地散發(fā)著幽香，蝴蝶在花叢間戲耍，清澈的河水間隱約可見幾條魚兒隨水流嬉戲，微風(fēng)拂過，笑聲從遠(yuǎn)方傳來。這是我夢里的家園——我的祖國。
我們共同居住于中國這個(gè)美麗富饒的國度，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們的生活水平越來越好，然而當(dāng)我們索取大量不可再生資源的同時(shí)，也向大自然排放了大量有害物質(zhì)。時(shí)至今日，溫室效應(yīng)、冰川融化、土壤沙漠化等環(huán)境問題正困擾著我們的生活，對人類和其他生物的生存造成嚴(yán)重威脅。餐館中常見的一次性餐具耗損了大量植被，導(dǎo)致森林覆蓋面積下降，超市購物中的一次性塑料帶，隨意丟棄，成為“白色垃圾”，影響著市容市貌，鋼筋水泥布滿了城市的每一個(gè)角落，藍(lán)天白云正在悄然遠(yuǎn)離著我們的生活……
記得母親說起過去的時(shí)候，總是一副沉醉其中的樣子。那時(shí)門前有條小溪，一眼望去溪底的鵝卵石清晰可見，還有小魚在其中歡快的游來游去。夏天天氣熱了，就打著赤腳搖擺著激起一丈高的水花來，涼快極了。隨處可見的井水都是清可見底的，隨便掬起一捧便可安心的喝下去。不遠(yuǎn)處就是一座山頭，上面也總是一片郁郁蔥蔥的景象，可以摘到各類香甜果實(shí)，可以采到五顏六色的花朵……
家鄉(xiāng)人終于懂得了生態(tài)環(huán)境的重要性，如今清水依舊長流，匯聚成一股澆灌祖國美好未來的清泉，而它的源頭就是我們每個(gè)人對于環(huán)境保護(hù)的認(rèn)知和付出，相信我的美麗中國夢也會(huì)隨同這條溪流成真……
為了擁有一方幽美的凈土、一片蔚藍(lán)的天空，相伴鳥語花香、風(fēng)吹草長的溫馨，請從身邊點(diǎn)滴的小事開始，為環(huán)境保護(hù)盡一份微薄之力，我們共同的家園將會(huì)更加美好，我們共同的夢想也會(huì)更加圓滿……
征文作文 篇2
六十年代，造就了一個(gè)雷鋒，他只是一個(gè)平凡而普通的人物，卻有著弘揚(yáng)兩個(gè)世紀(jì)不衰的精神，雷鋒中國人的驕傲，雷鋒世人的榜樣。
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助。真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。
早春的天氣變換無常，早上可能會(huì)冷得人直流鼻涕，中午又會(huì)熱得人鬢角出汗。就在這樣的天氣里，我們的校園里有許許多多自愿無償為同學(xué)們服務(wù)的志愿者們已經(jīng)活躍在校園的每一個(gè)角落了。他們犧牲了自己的課余時(shí)間，為其他同學(xué)服務(wù)；他們在別人休息的時(shí)候，無償為美化校園做出自己的一份貢獻(xiàn)。他們認(rèn)為人來到這個(gè)世界上，就不能只關(guān)心自己，不能只關(guān)心自己的小家庭，不能只關(guān)心自己的“小圈圈”，而是要：與人為善，助人為樂，成人之美；要關(guān)心他人，特別要關(guān)心幫助那些無助的人，他們也有生活得美好幸福的權(quán)利。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命……每次想起雷鋒的這句話，就想起：有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛心，永遠(yuǎn)的那么真誠善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。人人學(xué)雷鋒，美麗的笑容就會(huì)常駐人間。輕輕撿起地上的紙，把馬路上的香蕉皮扔進(jìn)垃圾箱，甜甜把微笑帶給他人。這就是樂于助人的精神。
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去�！边@樣的人，這樣的精神，是任何時(shí)代都需要的，哪里談得上什么“過時(shí)”呢？
今天，我們實(shí)踐雷鋒的實(shí)踐，追求雷鋒的追求，就是不斷地為雷鋒精神注入新的時(shí)代因子，讓雷鋒精神常在常新。這是我們的實(shí)踐和追求，更是雷鋒后來人的歷史責(zé)任。讓我們跟上這個(gè)時(shí)代的步伐，把我們校園建設(shè)得更好。
征文作文 篇3
青青草原有三所中學(xué)，它們是“瘋牛中學(xué)”，“瘋狼中學(xué)”和“瘋羊中學(xué)”。它們分別在牛莊，狼堡和羊村。自古以來，羊羊們?yōu)榭忌线@三所名校而加倍努力。但它們需經(jīng)過“瘋�！薄ⅰ隘偫恰�、“瘋羊”的“三瘋聯(lián)考”才能被錄取……
20xx年到了，“三瘋”又開始了大考試，羊羊們迎來了青青草原的小升初大問題。
�。ǖ攸c(diǎn)：羊村教室）“蹬蹬”慢羊羊敲了兩下桌子，“你們可一定要努力，考上三瘋呀！”
�。ǖ攸c(diǎn)：附近草地）小羊們圍坐在草原上，“唉！考不上三瘋就該挨打了，所以大家一定要考上三瘋呀！”于是大家下定決心，考上三瘋。
喜羊羊和沸羊羊來到羊村的“瘋羊羊”培訓(xùn)班報(bào)名，懶羊羊來到了牛莊的“牛娃大沖刺”培訓(xùn)班，美羊羊和暖羊羊一起參加了狼堡開展的“狼狼狼我最瘋”培訓(xùn)。大家希望提高自己的成績，開始了緊張的學(xué)習(xí)……
（地點(diǎn)：瘋羊羊培訓(xùn)班）奧羊羊老師：“喜羊羊，快做這道題：慢羊羊從羊村前往狼堡，要翻過一座山，上坡每小時(shí)行40米，下坡速度比上坡快25%。羊村到狼堡有2。8千米，他上下坡共用60小時(shí)，請問從狼堡返回羊村要多長間？”“沒問題！”說著，喜羊羊讓慢羊羊開跑，“加油，加油！”慢羊羊跑了出去。
七天過去了……
“奇怪，七天了，慢羊羊怎么還沒回來？”
（地點(diǎn)：狼堡）“哈哈，真有送上門的羊呀！終于有羊肉吃了！”
（地點(diǎn)：牛娃大沖刺培訓(xùn)班）懶羊羊：“老師，請問這道題怎么做？一片草地，十只牛二十天吃完，十五只牛十天吃完，請問二十五只牛幾天吃完？”
�。ǖ攸c(diǎn)：狼狼狼我最瘋培訓(xùn)班）“大家聽好，灰太狼蓋狼堡要50天，蕉太浪蓋狼堡要40天，請問兩人合作幾天蓋好？”美羊羊：“老師，200天，因?yàn)榛姨鞘菤Ю潜さ�！�?/p>
兩個(gè)月的學(xué)習(xí)結(jié)束了，羊羊們的課程也正式結(jié)束……
喜羊羊通過培訓(xùn)成了奧數(shù)天才，沸羊羊則什么也沒學(xué)會(huì)，懶羊羊常常睡覺，美羊羊和暖羊羊一知半解，而明天，青青草原就要舉行三瘋聯(lián)考了，為了考上理想的學(xué)校。大家各自使出了絕招：美羊羊決定燒香，求神相助，沸羊羊決定抄喜羊羊的卷子，而喜羊羊這時(shí)正加緊復(fù)習(xí)，懶羊羊商量和暖羊羊一起對答案，而暖羊羊堅(jiān)持不作弊。
第二天，考場人山人海，羊羊們走進(jìn)了考場準(zhǔn)備考試，考試開始了，喜羊羊3分鐘做完了卷子，而其他羊羊們一字未寫。這時(shí)，沸羊羊瞄準(zhǔn)喜洋洋的卷子，“好了，答案17。”沸羊羊拼命的抄著，暖羊羊想呀想呀，還是想不出結(jié)果。而美羊羊不動(dòng)筆，她相信自己會(huì)得到神的幫助。懶羊羊這時(shí)卻睡著了。
考試就要結(jié)束了，沸羊羊抄完了卷子，暖羊羊也做完了卷子，美羊羊的面前突然飄來了喜羊羊的演算紙，“天助我也，老天爺顯靈了�！闭f著，她把答案一抄而過。只有懶羊羊沒有辦法，而她靈機(jī)一動(dòng)“有了！”把自己的名字寫上，再用紅筆在卷頭打上100分，把答案填滿，收卷了，羊羊們各個(gè)充滿信心……
公布成績的日子終于到來了，羊羊們急切的等待著電話的到來，“喜羊羊，錄取。”“沸羊羊”（還是作弊管用呀）�！懊姥蜓颉保ü�，顯靈了）�！芭蜓颉保ú粫�(huì)吧？）�！皯醒蜓颉保ò�，成功了！）所有的羊羊們被瘋羊錄取，20xx年的羊羊小升初結(jié)束了……
征文作文 篇4
這個(gè)星期三的時(shí)候，我早上照常上學(xué)�？熳叩缴剿思掖箝T口的時(shí)候，我竟然看到了校長，我走到了車站，本以為校長也會(huì)在車站等車，可是結(jié)果卻令我出乎意料：校長并沒有停下，而是繼續(xù)走，我非常不解，校長為什么不停下來等車呢？車來了，我上了車。車很快的超過了校長，但校長也走得很快，當(dāng)車超過校長的時(shí)候，校長已經(jīng)走了有一站的路了。
直到車超過校長，我才明白校長的用意，那就是——以身作則，倡導(dǎo)低碳。
就為了低碳二字，校長竟然能不辭辛苦，從山水人家走到學(xué)校，這是何等大的決心啊！
雖然我不能做到天天走路去學(xué)校，但是我會(huì)從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴去做到低碳，爭做一個(gè)綠色小天使！
征文作文 篇5
今天老師告訴我們今天是感恩節(jié)，老師還讓我們學(xué)了感恩的心的歌，有的同學(xué)說，我要為爸爸媽媽倒垃圾，我要為爸爸媽媽說句溫馨的話，做一件溫馨的事，我要為爸爸媽媽倒茶，還有的同學(xué)說，我要為爸爸媽媽洗碗，我要幫爸爸媽媽洗衣服，我要為爸爸媽媽鋪床等等。
感謝爸爸媽媽每天接送我，為我做了香噴噴的飯菜，我愛爸爸媽媽！
征文作文 篇6
“民主”一詞起源于古希臘文，由“人民”和“權(quán)力”兩詞合成，表示“人民的政權(quán)”，是人民當(dāng)家作主的意思�！懊裰鳌弊畛跏桥`制國家政權(quán)的一種構(gòu)成形式，一般叫做民主制。雅典奴隸制得到高度發(fā)展，成為奴隸制民主的典型。雅典民主派著名領(lǐng)袖伯里克利說，“我們的制度之所以被稱為民主政治，就是因?yàn)檎䴔?quán)在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中�！北绕鹨蝗藞�(zhí)政的君主政體及其變形僭主政體、少數(shù)人執(zhí)政的貴族政體及其變形寡頭政體，民主政體是先進(jìn)的。
民主通常有兩種類型，一種是“直接民主制”，古希臘的雅典城邦實(shí)行過，最符合demokratia的本意；另一種是“間接民主制”，現(xiàn)代西方國家現(xiàn)行的制度，正式名稱叫做代議制民主（representative democracy），也就是柏拉圖所說的共和國（republic）。但是，直接民主也好，間接民主也好，它們都包含著這種多數(shù)決定的制度：一國的成年人定期地、公開地投票決定重大事務(wù)或選舉國家官員，而且，“當(dāng)人民就政策做最終決定的時(shí)候，每個(gè)成員都應(yīng)當(dāng)有同等的、有效的投票機(jī)會(huì)……所有的票數(shù)應(yīng)當(dāng)同等地計(jì)算�！�
民主不僅存在于“形而下”的制度層面，更體現(xiàn)了一種“形而上”的價(jià)值。民主之所以到處受到歡迎、之所以影響日益擴(kuò)大，甚至形成一股不可阻遏的世界潮流，如果僅僅歸結(jié)于西方的“話語霸權(quán)”或者自由主義知識(shí)分子的“現(xiàn)代迷信”似乎很難站得住腳。根本的原因應(yīng)該是它對于人們強(qiáng)烈的平等要求的極大滿足。邏輯上，民主制反對的是一個(gè)人的統(tǒng)治（君主制）和少數(shù)人的統(tǒng)治（貴族制），主張的是所有人在政治上、至少是投票上的完全平等。歷史上，民主與平等之間也確實(shí)存在著某種交互關(guān)系。例如，人們對平等的呼聲往往導(dǎo)致對民主的訴求。法國1789年時(shí)的第三等級(jí)，一開始反對的并非是王權(quán)，而是第一、第二等級(jí)擁有的特權(quán)，他們所要求的首先是平等而非民主。但第三等級(jí)的這場革命迅速演變成為民主革命。而在民主革命勝利之后，人與人之間的平等又得到了進(jìn)一步的鞏固。民主和平等就是這樣互為因果、互為表里的。 因此孟德斯鳩才認(rèn)為民主政體的品德是“平等”。托克維爾更指出，平等是民主社會(huì)中的“根本大事，而所有的個(gè)別事物則好像是由它產(chǎn)生的” 。
近代意義上的民主思想，萌芽于歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，在宗教改革中發(fā)展，在資產(chǎn)階級(jí)革命中成熟。資產(chǎn)階級(jí)民主思想的基本觀點(diǎn)是，人人生而自由，生而平等，反對君權(quán)神授，主張主權(quán)在民；其社會(huì)背景是，資產(chǎn)階級(jí)作為先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，反對封建專制，與封建統(tǒng)治者爭奪發(fā)展空間。1776年美國《獨(dú)立宣言》，最早地將資產(chǎn)階級(jí)的民主自由思想確立為政治綱領(lǐng)。1789年法國《人權(quán)與公民權(quán)宣言》即《人權(quán)宣言》，則是第一個(gè)關(guān)于資產(chǎn)階級(jí)民主的法律性文獻(xiàn)。在此推動(dòng)下，資產(chǎn)階級(jí)民主制度作為一種先進(jìn)的政治體系先后在歐美一系列國家確立。正像資產(chǎn)階級(jí)第一次把生產(chǎn)社會(huì)化帶入人類經(jīng)濟(jì)生活創(chuàng)造了巨大生產(chǎn)力一樣，資產(chǎn)階級(jí)也第一次把近代民主制度帶進(jìn)了人類的政治生活，開啟了一個(gè)新時(shí)代。
但是，對于資產(chǎn)階級(jí)民主，則日漸損害和剝奪人民群眾的民主權(quán)利；資產(chǎn)階級(jí)剛剛登上歷史舞臺(tái)時(shí)，是很革命很有一派英雄氣概的，當(dāng)時(shí)的代表人物很少受資產(chǎn)階級(jí)的局限，但是，即使在最民主的資產(chǎn)階級(jí)共和國，即使是由資產(chǎn)階級(jí)共和國最優(yōu)秀最民主的分子建立起來的民主政權(quán)，也是“資本政權(quán)”；鑒于歷史的進(jìn)步，人民的覺醒，特別是社會(huì)主義民主制度的確立，為了鞏固自身統(tǒng)治，資產(chǎn)階級(jí)不能不調(diào)整與人民群眾的關(guān)系，包括從社會(huì)主義民主得到借鑒，不斷地有條件地?cái)U(kuò)大人民群眾的民主權(quán)利；資本主義制度已經(jīng)沒有能力解決其自身固有的重大社會(huì)問題，資產(chǎn)階級(jí)的民主機(jī)制卻仍在一定程度上較為有效地調(diào)節(jié)著資本主義的經(jīng)濟(jì)和政治關(guān)系，平衡著內(nèi)部的權(quán)利和利益斗爭。其中一些機(jī)制和程序，值得我們參考和借鑒。
社會(huì)主義民主是多數(shù)人的民主，是迄今為止人類歷史上最高形態(tài)的民主，它和資本主義民主的最大不同在于“人民”的構(gòu)成不同，人民群眾翻身做了主人。資本主義乃至以前的所有民主制度，只是在“少數(shù)服從多數(shù)”的政治程序上被稱作民主制度的，在政權(quán)性質(zhì)上則只是其統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的民主，少數(shù)剝削者的民主。社會(huì)主義民主，政治程序和政權(quán)性質(zhì)相一致，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑相協(xié)調(diào)，是真實(shí)、徹底為勞動(dòng)人民所享有的民主。它是馬克思主義吸收和改造了人類爭取民主自由斗爭中一切有價(jià)值的東西。在人類歷史的長河中，爭取民主自由人權(quán)的斗爭 經(jīng)歷著不同內(nèi)容的發(fā)展階段，雅典奴隸主民主、佛羅倫薩城市貴族民主、法國資產(chǎn)階級(jí)民主、巴黎公社無產(chǎn)階級(jí)民主等，是這一漫長征途上的豐碑。
可以說，民主制度是好制度，因?yàn)樗沟谜紊钣辛烁嗟拈_放性，它不僅縮小了特權(quán)階級(jí)獨(dú)霸政治權(quán)力的可能性，也制約了政治權(quán)力被任何人濫用的可能性。但是理論上良好的制度可能不是現(xiàn)實(shí)的制度，因?yàn)槔碚撋狭己玫闹贫热绻麤]有現(xiàn)實(shí)且穩(wěn)定的社會(huì)支持率即合法性基礎(chǔ)，是不可能變成現(xiàn)實(shí)的制度的。對于民主也是如此。從理論上來看，以自由為導(dǎo)向的法治民主制度可能是最穩(wěn)健的民主制度，但是它要成為現(xiàn)實(shí)的制度，必需有適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)基礎(chǔ)，如果沒有適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)基礎(chǔ)，即使勉強(qiáng)實(shí)行了民主制度，它也無法持久，這是每一次民主浪潮出現(xiàn)回流的重要原因，也是每一次民主化之后軍事政變接踵而來的重要原因。而所有重要條件里面，最重要的社會(huì)基礎(chǔ)就是龐大且穩(wěn)定的中產(chǎn)階級(jí)基礎(chǔ)。社會(huì)主義民主制度的確立是兩千多年來人類民主建設(shè)合乎規(guī)律的發(fā)展。創(chuàng)造歷史，推動(dòng)歷史前進(jìn)的.億萬人民群眾一旦擁有民主權(quán)利，就會(huì)更加有力地改變自己的命運(yùn)，享受前所未有的民主、自由和人權(quán)。歷史正是這樣轟轟烈烈地寫下了社會(huì)主義民主新篇章。
但是，這只是一個(gè)開端，未來的路更長。馬克思所描繪的未來社會(huì)全面發(fā)展的真正“自由的人”、“豐富的人”的狀況，是建立在生產(chǎn)力高度發(fā)展，社會(huì)組織高度完善，徹底消滅了階級(jí)差別，人的素質(zhì)得到極大的提高和全面發(fā)展的基礎(chǔ)上的人，是我們通向民主自由人權(quán)之路的最高理想。
征文作文 篇7
李大釗曾經(jīng)說過：“我覺得人生的求樂方法，最好莫過于尊重勞動(dòng)。一切樂境，都可由勞動(dòng)得來，一切苦境，都可由勞動(dòng)解脫�！钡拇_，勞動(dòng)是世界上一切歡樂和美好事情的源泉。
假期，我和媽媽一起去外婆家，體驗(yàn)鄉(xiāng)下生活的樂趣。
這天清晨，陽光明媚，我們興高采烈地出發(fā)了。轉(zhuǎn)眼間，期盼已久的世外桃源到了！一下車，一陣清新的空氣撲鼻而來，好清爽！路旁大樹的枝葉在風(fēng)中輕輕地?fù)u曳，仿佛在歡迎我們的到來；一排排紅瓦房在綠樹叢中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)；屋前阡陌縱橫，牛羊成群，一條小溪繞著村子潺潺地流著，仿佛吟唱著悅耳的歌……之后，我們便下了車，來到了外婆家中，環(huán)顧四周，雪白的墻壁，潔凈的地面，應(yīng)有盡有的電器、家具，還有外公外婆那滿臉的笑容，看到這一幕，我不禁一嘆：“他們一定生活得很愜意吧！”
當(dāng)一切打點(diǎn)好之后，我迫不及待地想要到蔬菜地里，去嘗嘗那帶刺的嫩黃瓜，爽口的圣女果。隨后，我們就來到了這片田地間，放眼望去，有青嫩的黃瓜，泛紫的茄子，深綠的辣椒……外公告訴我，這些蔬菜瓜果全是綠色食品。我們的任務(wù)是摘圣女果，看著這些紅彤彤的圣女果，我不禁垂涎三尺，干勁也十足。可是做起來比想象中累多了，才干了一會(huì)，我就累得直喘氣，汗水像斷線的珠子不停地往下落。這下我才知道了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的滋味。天氣漸漸熱起來了，風(fēng)屏住了呼吸，我的心里焦躁起來，手上也越來越慢，越來越沉重。要是在樹蔭底下歇歇該多好��！看看外公和媽媽，只見他們?nèi)孕臒o旁騖地摘著。我想：外公外婆日出而作，日落而息，肯定很累，那他們怎么整天這么有精神呢？而我們整天衣來伸手，飯來張口，有時(shí)還挑食……正想著，媽媽仿佛看透了我的心思，對我說：“累了就休息一會(huì)�！蔽蚁耄豪蠋煵皇歉嬖V我們做什么事要堅(jiān)持不懈嘛，他們都能做到，我雖然沒有他們的效率高，但是只要我堅(jiān)持就一定會(huì)做好的。于是，靜下心來繼續(xù)摘。此時(shí)，天藍(lán)藍(lán)的，風(fēng)輕輕的，水嘩嘩的，心里也甜甜的。
黃昏，圣女果摘完了，看著一筐筐的圣女果，我們都開心地笑了。放眼望去，夕陽無限美好，田間勞作的人們彎著腰，弓著背，多么認(rèn)真，多么盡責(zé)……
這天的我，很累，但很開心。在驕陽似火的夏日里，在滿載希望的土地里，讓我知道了農(nóng)人的勤勞，糧食的可貴，更讓我懂得了一份耕耘，一份收獲。只有你付出了，才會(huì)有收獲。
征文作文 篇8
每當(dāng)我走出圖書館都會(huì)聽到滴答滴答的聲音，好像有人在跟我說話�？墒且慌ゎ^，就聽不見聲音了。真奇怪！
現(xiàn)在我知道是誰的聲音了——圖書館。
一天我又去圖書館看了個(gè)究竟，我還問了一些叔叔阿姨。原來是某些同學(xué)在木柜上刻了許多的字，而且還有某些同學(xué)把書偷走了，把圖書館妹妹弄哭了。放學(xué)后我坐在圖書館的一角在等著那些在木柜上亂刻和偷書的同學(xué)，我等了半天都沒有等到那些“犯人”而且還沒有“逮捕住。”“額……好累”我說。
昨天沒捕著，我今天一定要要捕著！
今天我又去圖書館捕那些“犯人”，我拿起一本書坐在圖書館的一個(gè)角落看書，順便把犯人捕出來。功夫不負(fù)有心人只見幾個(gè)同學(xué)在木柜上亂刻，于是我告訴了叔叔阿姨，并把他們“捕住”了
走出圖書館，聽到的并不是滴答滴答的響聲，而是轟轟隆隆的響聲。
征文作文 篇9
三節(jié)三愛就是指愛祖國、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)、節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食。作為祖國未來接班人，我們要做到三節(jié)三愛。
我們要愛祖國，祖國是我們母親，她養(yǎng)育了我們，給了我們一個(gè)溫馨家，我們祖國就像是一個(gè)大花園，而我們就是花園中花朵，所以我們要愛祖國。我們要愛勞動(dòng)，高爾基說過：“我們世界上最美好東西，都是由勞動(dòng)、由人聰明手創(chuàng)造出來�！彼�，我們在學(xué)校里，要按時(shí)值日，打掃衛(wèi)生，讓我們校園更加整潔美麗；在家里，要多幫媽媽干家務(wù)活，分擔(dān)一些家務(wù)；我們要愛學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥泻煤脤W(xué)習(xí)才能成為一個(gè)對社會(huì)有用人，報(bào)效國家；我們要節(jié)約用水，水是生命之源，沒有了水，任何生物都生活不下去，而且，現(xiàn)在我國一些地區(qū)還存在缺水問題，所以，我們要節(jié)約每一滴水，不要讓世界上最后最后一滴水成為我們眼淚；我們要節(jié)約用電，在學(xué)校里，風(fēng)扇、電燈要及時(shí)關(guān)閉，在家里，當(dāng)電器不用時(shí)候，要及時(shí)把電源拔掉；我們要節(jié)約糧食，朱柏廬說過：“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！彼�，我們要愛惜糧食，它們都是農(nóng)民伯伯用辛勤汗水澆灌出來。
我們只有一個(gè)祖國，我們應(yīng)懂得愛惜，保護(hù)我們親愛祖國，讓“三愛三節(jié)”傳遍中國。
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